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延安教學(xué)心得體會

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延安教學(xué)心得體會

  到延安學(xué)習(xí)就是“延安精神及其時代意義”,指出延安精神是民族精神之升華,是革命精神之結(jié)晶,是時代精神之顯現(xiàn)。接下來就跟著學(xué)習(xí)啦小編的腳步一起去看一下關(guān)于延安教學(xué)心得體會吧。

  延安教學(xué)心得體會篇1

  3月3日至12日,我參加了第四期處級領(lǐng)導(dǎo)干部研修班赴延安異地教學(xué)活動,通過課堂學(xué)習(xí)、實地考察、現(xiàn)場體驗等形式,跟隨歷史的腳步,學(xué)習(xí)了延安精神,感受了老一輩無產(chǎn)階級革命家的革命歷程,使我的心靈受到震撼,思想得到升華,精神得到洗禮。主要有以下幾點體會:

  一、延安之行是一次革命歷史教育

  延安是革命圣地,也是我心懷敬仰并為之向往的地方,以往對延安的認(rèn)識是通過書籍、影視作品等形式,此次延安之行是我第一次來到延安,給了我一個實地認(rèn)識延安、感受延安的機會。通過尋訪革命舊址、聆聽老師現(xiàn)場教學(xué),重溫了黨在延安的革命歷程,全面系統(tǒng)地了解了黨中央在延安十三年的歷史功績。美國記者斯特朗曾感嘆:延安沒有講究的陳設(shè),很少物質(zhì)享受,但住著頭腦敏銳、思想深刻、具有世界眼光的人。在寶塔山、楊家?guī)X、王家坪,棗園,中共中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家在這里留下生活和戰(zhàn)斗的痕跡,他們運籌帷幄、決勝千里,領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。通過學(xué)習(xí),我重溫了中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)造生存的奇跡、革命的奇跡、局部執(zhí)政的奇跡,并最終奠定共和國的基石的偉大歷程。

  二、延安之行是一次黨性修養(yǎng)教育

  在接下來的學(xué)習(xí)中,通過老師講授“黨中央在延安十三年”、“弘揚延安精神,踐行群眾路線”等課程,系統(tǒng)梳理了延安精神是如何培育形成的,深入解讀了延安精神的內(nèi)涵,共同探討了如何弘揚延安精神,使“延安精神”在我心中留下深刻烙印。正是以毛澤東同志為首的共產(chǎn)黨人在延安時期形成的堅定正確政治方向的革命精神,解放思想、實事求是的精神,全心全意為人民服務(wù)的精神,自力更生、艱苦奮斗的精神,引導(dǎo)和激勵著我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民前赴后繼、勇往直前,最終取得革命勝利。

  延安精神是在實踐中產(chǎn)生的,它的價值也是在實踐中實現(xiàn)的,在中國共產(chǎn)黨革命、建設(shè)和改革發(fā)展的各個時期,造就了具有鮮明時代特色的革命精神、建設(shè)精神和改革精神,構(gòu)成了中國共產(chǎn)黨精神的時代演進(jìn)歷程,充分表現(xiàn)延安精神的當(dāng)代價值。在新的歷史時期,發(fā)揚延安精神要既不割斷歷史,也不落后于時代,作為一名西城區(qū)的干部,更要注重從實際出發(fā),闡釋延安精神的當(dāng)代價值。一方面要緊密聯(lián)系國情、黨情、民情,聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展的重大實際問題,發(fā)揮延安精神促進(jìn)經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)發(fā)展的實際效能;另一方面要服務(wù)區(qū)委區(qū)政府的中心工作,盡可能多地深入基層、深入群眾、深入實際,努力做延安精神的深入學(xué)習(xí)者、堅定信仰者,積極傳播者,模范踐行者,賦予其新的時代內(nèi)涵。

  三、延安之行是一次自我反思教育

  對我來說,此次赴延安的學(xué)習(xí),既是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷,更是一次反思自省的心路歷程。隨著黨的歷史方位及其時代使命的轉(zhuǎn)變,黨的自身建設(shè)的任務(wù)在不斷地發(fā)生著變化,對黨員素質(zhì)、能力、品質(zhì)、精神狀態(tài)的要求也是隨著時代的發(fā)展而不斷提高的。通過對延安精神的學(xué)習(xí)和對照反思,我認(rèn)為自身還有許多的不足,比如:對學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識不足,平時對自己的剖析自省不夠,黨性修養(yǎng)與艱苦奮斗的自覺性減弱等等,還需要在未來的學(xué)習(xí)和工作中,進(jìn)一步增強立黨為公、執(zhí)政為民的公仆意識,改造自己的主觀世界,加強黨性鍛煉,進(jìn)一步提高自身的理論素養(yǎng)、政策業(yè)務(wù)水平和與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的能力,以實際行動給延安精神以新的詮釋,使延安精神在新時期煥發(fā)出更新更強的活力。

  延安教學(xué)心得體會篇2

  按照周口市局素質(zhì)提升年活動安排,全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察人員一行28人組成學(xué)習(xí)考察團在市局朱局長的帶領(lǐng)下,于20xx年11月28日晚乘車赴革命圣地延安進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。此行目的旨在學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家和老區(qū)人民不屈不撓的斗爭精神和艱苦奮斗的革命精神,提高全市質(zhì)檢系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察人員的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  第二天下午,學(xué)習(xí)團抵達(dá)延安,在延安有關(guān)人員的陪同下,參觀了老一輩革命家們工作和生活過的地方——中國共產(chǎn)黨中央大會堂(舊址)、楊家?guī)X、延安革命博物館,寶塔山、棗園等。在老一輩無產(chǎn)階級革命家居住和工作過地方,一孔孔簡陋的窯洞,一件件樸素的陳設(shè),一幅幅珍貴的圖片,生動地再現(xiàn)了當(dāng)年老一輩革命家的不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。

  在中共七大舊址內(nèi),教授們生動的講解使全體人員更形象、更生動、更具體的了解到了延安13年的革命史和這一時期重要歷史事件發(fā)生的具體細(xì)節(jié)以及事件發(fā)生的歷史背景。如瓦窯堡會議、洛川會議、黨的六屆六中全會、“七大”等歷史事件,我知道了這些歷史事件都是在什么背景下召開的,都解決了什么問題,產(chǎn)生了怎樣的后果。了解到了當(dāng)時的事件參與者都扮演了怎樣的角色,發(fā)揮了怎樣的作用.為毛澤東、周恩來、朱德等領(lǐng)袖們在不同的歷史事件中所表現(xiàn)出來的超人膽識和謀略,集體智慧和正確的戰(zhàn)略決策感到驕傲和自豪!為張聞天、劉子丹、王稼祥、張國燾、林彪、張學(xué)良、楊虎城、白求恩、楊步浩曾經(jīng)做出的貢獻(xiàn)而感慨。對當(dāng)時中國的大時代背景,共產(chǎn)國際的正負(fù)兩個方面的影響、國民黨的圍剿、日本的侵略等事件從一個側(cè)面有了更多的了解。

  在延安革命紀(jì)念館中,豐富的人物模型、滄桑的歷史圖片、生動具體的文字介紹,給同志們再現(xiàn)了革命延安的生產(chǎn)、生活、戰(zhàn)爭、文體情況、聽著講解員的講解,看到了當(dāng)時保衛(wèi)人員用的步槍、干糧袋、背包等,還有當(dāng)時為了打破日軍及國民黨政府對延安經(jīng)濟封鎖,我黨為了生產(chǎn)自救開展生產(chǎn)運動時用的棉花紡車、農(nóng)具等。大家佇立在大刀、長矛、土地雷和步炮前,仿佛循矩著歷史的足跡,回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代,看到了當(dāng)年的戰(zhàn)火硝煙,聽到了當(dāng)年的戰(zhàn)火聲,感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景和革命先輩們當(dāng)時在極其艱苦的條件下從事革命和生產(chǎn)的高昂革命斗志。 面對一張張圖片和一件件歷史文物呈現(xiàn)出的可歌可泣的偉大篇章和永放光芒的“延安精神”,參觀者們久久肅立,思緒萬千。

  整個參觀過程就像歷史的真實再現(xiàn),它帶給我們的不僅僅是一種心靈上的震撼,更重要的是,它真實地告訴你什么是歷史,如何深層次地理解歷史。更加深刻理解和領(lǐng)悟了我們黨在艱苦卓絕的革命斗爭中培育和形成的延安精神。它不僅僅包括了堅定正確的政治方向、解放思想、實事求是的思想路線、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神四個方面的精髓,還有隨處可見的愛國精神、不屈不撓的民族精神、無私奉獻(xiàn)精神、忘我工作精神以及白求恩的國際友愛精神等等,它是“井岡山精神”、“長征精神”的繼承和發(fā)展,是對中華民族精神的科學(xué)總結(jié)和升華,是一種具有中國特色的無產(chǎn)階級革命精神,是不斷進(jìn)取、不斷探索、永不停歇的民族之魂。我被這些精神所感動,更為這些精神所煥發(fā)出來的力量而所折服,這些先驅(qū)們正是用這樣一些精神的力量與敵人對抗,盡管他們手中有的只是近乎可憐的小米加步槍,但他們的精神力量無比強大,讓敵人聞風(fēng)喪膽、落荒而逃,這是抗日戰(zhàn)爭、人民解放戰(zhàn)爭的勝利,同時也是我黨精神力量的偉大勝利。

  通過幾天來的學(xué)習(xí)考察, 給我上了一堂人生觀、價值觀、世界觀的生動一課。在當(dāng)前全系統(tǒng)工作任務(wù)重、經(jīng)費緊張的情況下,局領(lǐng)導(dǎo)安排全體紀(jì)檢監(jiān)察人員來革命圣地學(xué)習(xí)受教育,是對全體紀(jì)檢監(jiān)察人員關(guān)心愛護、充電、洗腦,幫助和能力再提高,同時我也更加感受到肩負(fù)的重任。

  結(jié)合我們工作實際,我在今后的工作中,一是要加強學(xué)習(xí),提高能力,要把這次學(xué)習(xí)作為新起點,要學(xué)有所用,最重要的要在工作中加強自我學(xué)習(xí),自我教育。提高學(xué)以致用和理論與實際相結(jié)合能力,堅持在干中學(xué),學(xué)中干,真正做到學(xué)以致用,融會貫通,提高分析問題、解決問題的能力,以堅忍不拔,奮發(fā)向上的良好精神狀態(tài)和高昂飽滿的熱情投入今后的工作和學(xué)習(xí)中。二是要立足崗位實際,不斷開拓創(chuàng)新。作為基層質(zhì)監(jiān)隊伍中的一名工作者,結(jié)合自己崗位的實際,以身作則,艱苦奮斗,努力工作,開拓進(jìn)取,埋頭苦干,帶頭堅持和發(fā)揚時代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的延安精神,真正把延安精神存之于心、踐之于行。 三是要擺正位置,努力在實踐中體現(xiàn)黨的宗旨,做到情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用,真正成為人民的公仆。把心思謀在質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展上,本領(lǐng)用到質(zhì)監(jiān)事業(yè)的本職工作中,以自己實際行動實踐延安精神。四是要必須牢記“兩個務(wù)必”,勤政廉政,艱苦奮斗。做到辦事求嚴(yán),講話求真、匯報求實,文風(fēng)求正。要謹(jǐn)言慎行,遠(yuǎn)離誘,慎交友,重自省,嚴(yán)律己。結(jié)合當(dāng)前的實際和工作特點,堅決反對揮霍浪費、腐化奢侈,積極倡導(dǎo)健康、文明、高尚的生活方式,要提高從政治上觀察、考慮、處理問題的自覺性,增強政治辨別力和政治敏銳性,把防腐拒變、勤政廉政作為自身的自覺行動,確保任何時候都不為名利所惑,不為金錢所動,不為人情所擾。在自己的崗位上為祖國的繁榮富強,為中國人民在世界舞臺的尊嚴(yán)地位,為質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展和人民的幸福安康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  延安教學(xué)心得體會篇3

  作為研修班“黨性教育單元”培訓(xùn)的一次重要安排,我們于3月2日從首都北京來到延安學(xué)習(xí)繼承延安精神,進(jìn)行黨性鍛煉。七天里內(nèi)心感到了一次次的震撼、思想受到了一次次的洗禮,入黨以來確實是第一次,有生以來也是第一次如此強烈、如此深刻。這里我用三個心情作為總結(jié)交流的主線,與大家分享。

  一是懷著期待的心情來到延安。

  早春三月,懷著十分向往的心情,我們研修班來到延安,這也是我第一次來到紅色首都、革命圣地,接受紅色教育,所以很期待。從課程安排來看,內(nèi)容豐富,形式多樣,既有專題講座,又有現(xiàn)場教學(xué),還有交流討論,又在寶塔山上重溫了入黨誓詞。出發(fā)之前,并沒有覺著這次出行會與過去參加黨性鍛煉的經(jīng)歷有什么不同。認(rèn)為無非是看看革命遺跡,聽聽先進(jìn)事跡,感性上受受教育,思想上受受觸動。但在我意料之外的是,這種滲透式的教學(xué),帶給我的最大收獲不僅是感性的觸動,而更是理性認(rèn)識的提高。

  二是懷著崇敬的心情感受延安。

  延安的確是中國共產(chǎn)黨的精神殿堂,寶塔山、延河、楊家?guī)X、橋兒溝、棗園、王家坪、窯洞、……走在這片土地上,有一種神圣的感覺。延安革命紀(jì)念館、抗大紀(jì)念館,一幅幅生動的革命歷史畫卷,給我留下不可磨滅的記憶。這幾天,腦海中不時浮現(xiàn)出當(dāng)年的景象,想象著中央紅軍長征結(jié)束來到陜北,他們衣衫襤褸,骨瘦如柴,無比的窘迫和艱難。然而,就是這樣一群人,在陜北這片千溝萬壑的貧瘠而負(fù)重的土地上生了根,發(fā)了芽,有了新的開始,長成了參天大樹。“黨中央,毛主席,延安精神”這幾個詞語經(jīng)常盤旋在頭腦里,令人追憶昔日的輝煌,經(jīng)過13年的探索與實踐,中國共產(chǎn)黨走出了陜北,最終解放了全中國。這是人類史上的創(chuàng)舉!黨中央在延安的13年,在我國爭取民族獨立和人民解放的進(jìn)程中具有極端重要的作用,具有劃時代的意義。讓我深切地、系統(tǒng)地認(rèn)識到了我黨由小到大、由不成熟到成熟,革命事業(yè)從低谷走向高潮的根本原因。也為我自己是一名共產(chǎn)黨員而感到自豪和榮光。

  通過聽講和實地參觀,猶如身臨其境,處處感受到了延安精神的光芒。無論是教授們的課堂教學(xué),延安精神無一不是核心內(nèi)容,還是現(xiàn)場教學(xué)中,無一不受到延安精神的熏陶。延安精神的靈魂就是堅定正確的政治方向;精髓是解放思想、實事求是的思想路線;核心是以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨;實現(xiàn)途徑是理論聯(lián)系實際,密切聯(lián)系群眾;顯著特征是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

  我們聆聽當(dāng)年無數(shù)革命英烈為了中國人民的解放事業(yè)、為了理想信念,拋頭顱、灑熱血的故事,為之動容,是他們用鮮血和生命換來了今天的和平生活。我們有什么理由不熱愛我們的黨,不堅定理想信念,不珍惜今天的好日子呢。

  今天的日子與六十年前的延安時期相比已經(jīng)不可同日而語了,但是密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)依然要保持。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部,我們是黨聯(lián)系群眾的紐帶,要給百姓辦實事,要把他們的事當(dāng)成自己的事來辦,特別是眼睛要能向下,要保持對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)的一致性。

  實際工作中要堅持實事求是,這一點尤為重要,反思一下我們以往的工作中是不是都能按照實事求是的原則來做,恐怕大多數(shù)人都不能百分之百做到。想想那些革命英烈,想想延安精神,我們有什么理由不實事求是呢。

  改革開放三十多年了,我們國家經(jīng)濟飛速發(fā)展,經(jīng)濟總量已經(jīng)躍居世界第二,我們的人口總量世界第一位,人但均GDP才排84位(20xx年),按人均看我們國家還很落后,總體還不富裕,所以依然要保持艱苦奮斗的延安精神。

  三是懷著滿足的心情離開延安

  這幾天的學(xué)習(xí),對于我個人來說確實很有收獲,感受比較深的有以下四點:

  1、對延安精神有了個人的理解

  前面談到的關(guān)于延安精神的認(rèn)識,是普遍性的解讀。在學(xué)習(xí)的過程中,給我印象深刻的還有兩點啟示:一是敢于糾弊改錯。我黨不論是在自身建設(shè)、軍事斗爭,還是邊區(qū)執(zhí)政等工作中,每每出現(xiàn)波折或者是錯誤時,能夠很快地發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤。這也是共產(chǎn)黨獨有的胸襟,是實事求是精神的切實表現(xiàn),具有重要的現(xiàn)實示范意義。二是充分發(fā)揚民主。延安時期,不論是黨內(nèi)選舉還是邊區(qū)政府的選舉都體現(xiàn)了民主的精神,這種民主的做法不僅與當(dāng)時的國統(tǒng)區(qū)形成了極大的反差,得到了人民群眾的歡迎,而且對于今天發(fā)展民主同樣應(yīng)該具有借鑒意義。

  2、對黨性的進(jìn)一步認(rèn)識

  這次延安之行,我最大的收獲是對黨性的進(jìn)一步理解和認(rèn)識。過去,認(rèn)為黨性就是作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)和修養(yǎng),是在做人、做事和做一名合格的共產(chǎn)黨員方面的最基本要求,要樂于助人,要勤奮工作,要廉潔自律,要甘于奉獻(xiàn),要不怕犧牲,這都是我們努力的方向。通過學(xué)習(xí),認(rèn)識到這只是一個方面,更重要的是,黨性首先是共產(chǎn)黨的本質(zhì)屬性,也就是共產(chǎn)黨區(qū)別于其它政黨的固有特征­­—"全心全意為人民服務(wù)",這是黨性的核心和根本。這就要求我們每一個黨員要把它作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,要把服務(wù)理念更加融入各項工作之中,把錘煉黨性修養(yǎng)擺在更加突出的位置,對組織和群眾常懷知恩之心,對權(quán)力和待遇常懷知足之心,對名利和欲望常懷知止之心,端正心態(tài)、擺正位置、校正行為,永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。

  3、對做好群眾工作的重新認(rèn)識。

  在延安學(xué)習(xí)期間,對我觸動最大的一句話就是毛主席說過的一句話:“給人民以看得見的物質(zhì)利益”。就物質(zhì)生活條件來看,當(dāng)時的國統(tǒng)區(qū)和白區(qū)要比延安優(yōu)越得多,但是還有許多仁人志士和熱血青年紛紛奔赴延安,投奔共產(chǎn)黨,我想根源就在于毛主席的這句話。這是黨的群眾路線的直接體現(xiàn)。今天我們要教育和動員廣大群眾和基層黨員聽黨的話,跟著黨組織走,其動力和根源,還是要給于看得見的物質(zhì)利益,使他們感到明天更有希望,明天會更好。因此在今天的新形勢下,做好思想政治工作,首先要回歸宗旨意識,做任何事都要從群眾的利益出發(fā),否則就會脫離群眾,就會寸步難行。

  4、關(guān)于黨性教育的認(rèn)識。

  我們不能回避黨性還有一個屬性就是易退化性或者叫懶惰性,也就是說如果不持續(xù)地進(jìn)行黨性鍛煉,那么原來培育的黨性就可能日漸消退。因此,黨性教育是終身教育,需要身臨其境地體驗,需要經(jīng)常反復(fù)地強化,從而內(nèi)化于心、潛在于身,實踐化為自覺。這就需要重視環(huán)境效應(yīng),要突出自上而下的示范作用。每名黨員都有義務(wù)堅持黨性,都有義務(wù)嚴(yán)格要求自己,然而一名黨員的黨性的形成和堅持,決不是一個人的事情。也就是說一名黨員能不能堅持黨性,不僅取決于個人的努力,而且取決于他身處的環(huán)境,這個環(huán)境不是一般的外部環(huán)境,而是黨組織的內(nèi)部環(huán)境。內(nèi)部環(huán)境的建設(shè)一方面要靠制度,另一方面要靠自上而下的示范作用。新的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體率先垂范,推進(jìn)作風(fēng)改進(jìn),是一個很好的開始。

  延安學(xué)習(xí)雖然馬上就要結(jié)束了,但我對自己思想認(rèn)識和工作實踐的反思還沒有結(jié)束,今后我將用延安精神來不斷錘煉自己的黨性,提升自己的政治素質(zhì)。我堅信,我們的黨肯定會通過不斷糾偏,來團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾沿著正確的道路,實現(xiàn)中國夢。

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