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關于四好老師心得體會總結

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  學校的發(fā)展,離不開各位老師的努力。關于四好老師的努力,一點是認真負責工作,把自己的本職工作做好;另外一點是充分熟悉自己的工作,做出自己的風格,做一個優(yōu)秀的教師,分享心得體會。下面是學習啦小編為大家收集整理的關于四好老師心得體會總結,歡迎大家閱讀。

  關于四好老師心得體會總結篇1

  創(chuàng)新民族團結宣傳教育。民族團結是新疆各族人民的生命線。要加強民族政策和民族知識普及教育,大力宣傳“三個離不開”思想,引導各族干部群眾像愛護眼睛一樣愛護民族團結。要創(chuàng)新宣傳教育載體,圍繞共居共學共事共樂,廣泛開展“面對面暢談交心”“互學語言文字文化”“交朋友結對子”“聯(lián)誼交流共建”“青少年融情實踐”“互學歌曲舞蹈”“互訪互助互拜”“訪惠聚結親戚”“民族團結一家親”網(wǎng)上互動、“民族團結進步創(chuàng)建”等活動,推動各族干部群眾多層次、多形式、多方式地走動互動,加強交往交流交融,推動全社會形成人人珍惜民族團結、人人維護民族團結的生動景象。要深入挖掘和大力宣傳群眾身邊的民族團結先進典型,發(fā)揮典型的示范引領作用,引導各族干部群眾爭做民族團結的踐行者,爭當民族團結的模范。

  大力培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人?,F(xiàn)代文化的核心就是引領人們在社會主義現(xiàn)代化建設中實現(xiàn)人的現(xiàn)代化和自由而全面的發(fā)展。大力培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人是以現(xiàn)代文化為引領的核心任務。要通過開展富有特色的主題實踐活動,引導各族干部群眾自覺踐行社會主義核心價值觀和“愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取”的新疆精神。要大力傳播現(xiàn)代理念、行為方式和現(xiàn)代科學文化知識,引導各族群眾特別是青少年崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端。要積極推廣各地“文化大院”“農家講堂”和巴扎文化建設的經(jīng)驗做法,組織開展群眾喜聞樂見的文體活動,加強少數(shù)民族語言文化產(chǎn)品供給,豐富農村精神文化生活。要發(fā)揮好教師的作用,加強中小學德育教育和高校思想政治理論課教學,把每一名學生都培養(yǎng)成現(xiàn)代新疆人,培養(yǎng)成合格的社會主義建設者和接班人。

  關于四好老師心得體會總結篇2

  最近學習了關于《好老師的四個標準》后,深有體會。

  學校的發(fā)展,離不開各位老師的努力。老師的努力,一點是認真負責工作,把自己的本職工作做好;另外一點是充分熟悉自己的工作,做出自己的風格,做一個優(yōu)秀的教師。第一點是做好老師的保證,第二點是做優(yōu)秀教師的保證。我們不能僅僅滿足于做一位認真負責的教師,更要做一位優(yōu)秀的教師。

  那末如何當好老師,做一位有發(fā)展有特點的優(yōu)秀教師呢?我以為有以下幾點:

  一、建立理想、布滿豪情

  任何教師要想有高的成績、高的水準,首先必須要有高的理想,絕不能滿足現(xiàn)狀。對我們每個教師來講,必須為自己設置一個奮斗目標。有了目標,才能把自己的所作所為鎖定在這個目標上,不斷增強自我意識和使命感,不斷地進行自我挑戰(zhàn),否則會走上彎路,荒廢時間及精力,一事無成。

  教師與其它職業(yè)有很多相同的地方,也有很多不同的地方。教育的復雜性和豐富性是其它職業(yè)所不具有的,它要求我們教師富有更高的靈性和悟性。一個原封不動,不思進取的教師是不能教出好學生的。

  作為一個優(yōu)秀的教師,除要具有遠大的理想,不斷給自己提出尋求目標外,同時還要有豪情。我們之前講過,我們每位教師的豪情就如同億達的生命。仰仗豪情,教師可以開釋出潛伏的巨大能量,把枯燥乏味的工作變得生動有趣,取得學校的提拔和重用,感染學生,讓他們對學習更有愛好。一個優(yōu)秀的教師一定是一個布滿豪情的教師。

  二、自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我

  一個理想的教師,應善于熟悉自己,發(fā)現(xiàn)自己。生活中的一些人,為甚么沒有豪情,由于他發(fā)現(xiàn)不了工作的樂趣,發(fā)現(xiàn)不了自己的可愛的地方。一個人永久不會超過他尋求的目標。一樣,一個人也永久不會超過對自己的評價。一個人對自我的評價,經(jīng)常是這個人事業(yè)能否成功的標志,自信使人自強,適當?shù)摹白院馈笔谷顺晒?。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。我們應當不斷尋求成功,設計成功,更重要的是撞擊成功。人來到世上實在不知道他會成為甚么樣的人,只有撞擊每個可能成功的暗點,才能擦出成功的火花。 我們學校提出的小才大用原則就是相信每個人都有巨大的潛能,有無數(shù)成功的可能,所以我們每位教師都要自信、自強,不斷挑戰(zhàn)自我,激起自我。

  三、勤于學習,不斷充實自我

  要做一個優(yōu)秀的教師,首先要勤于學習,充實自我,使自己具有相應的知識結構、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識結構,知識面不但要廣博,最好還能深入。要視角敏銳,跟上時代步伐,勇于接受新思想,新觀念??傊?,不能停滯不前,不能只靠過去的經(jīng)驗,不能做個教書的匠人,而應做個育人的藝術家。一個知識面不廣的教師,很難給學生以人格上的感化。在學生的眼里,教師是無所不知的,假如一問三不知,學生就非常失望了。所以要每位教師都應當要完善自己的知識結構,做學生的百度。固然有可能你在百度上找不到答案,但是過一段時間你再試試,或許答案就出來了。所以我們要不斷充實自己,進步自己。

  對我們教師的學習和進步主要有兩方面。一方面是專業(yè)知識。這個是顯性的,把握了吹糠見米,也是我們教學的根本。 我們要不斷研究、精益求精,進步本身水平。在這方面我們學校可以提供機會給大家學習,比如大家相互交換相互進步,比如我們請外面的教師對我們教師進行強化進步。另外一方面是個人的修養(yǎng)素質方面的。這個是比較隱性的,不那末明顯,但教學的好壞大都是由這個決定的。一個教師的修養(yǎng)高,他就可以夠影響到學生,使學生對你服氣和敬佩,學習不能不認真。一個老師素質高,他就可以夠不斷的進步自己,在教學中不斷激起靈感,推陳出新,掌控學生心理,教學上不斷出成果。這個方面主要靠老師自己,一方面可以通過學習教育學、心理學等專著進步自己的熟悉,另外一方面靠自己的悟性和投入度。悟性高自然很多道理明白,投入了自然也就可以夠自發(fā)研究和明白。

  關于四好老師心得體會總結篇3

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。正是從這個意義上說,教師隊伍的素質高低,決定著一個國家和民族的未來。

  在現(xiàn)在社會,怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想,可從以下幾點入手:

  一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責

  作為一名教師,必須要有良好的職業(yè)道德,具有較高的人格魅力,教育家陶行知曾說過,“德者師之魂。”教師是學生崇拜和模仿的對象,教師只有以身作則,才能有效引導學生怎樣去做人和學習。學高為師,身正為范,這是對教師職業(yè)特征的概括,也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。

  做一名好老師應該有職業(yè)之愛。干一行,愛一行,既然自己選擇了教師這一職業(yè),就要把自己的這份職業(yè)當成一種事業(yè)來對待,從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,并且具有著一種強烈的責任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,才會熱愛學生;在工作過程中高標準要求自己,時刻規(guī)范自己的言行。為人師表,以身立教,樂于奉獻,不計個人得失,一切服從工作需要,自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力,盡職盡責。

  做一名好教師,還要具有愛崗敬業(yè)的精神,而敬業(yè)與愛學生是分不開的。要愛學生,要讓學生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土,朝陽能撫慰心靈的湖水,生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學生,就要像春風化雨般無聲,讓他成為莘莘學子心目中的一種看得見,摸得著的最為催人奮進的有效情愫,讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應該是每個學生都能充分享受的權利,充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛,不成熟的師愛,因此我特別關注那些有“問題”的特殊孩子,我用心去體會孩子的心情,孩子的感受。所以我從來沒有因為他們學習或行為習慣差而放棄他們,因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子,作為教師的我有責任去發(fā)現(xiàn)他們,重視他們,為他們擦拭,幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的,但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差,我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進步,慢慢跟上班集體前進的腳步。

  二、加強學習,提升自身素質

  俗話說:“活到老,學到老?!备螞r一名小學教師,要給學生一杯水,自己必須先有一桶水。我認為要做一名好老師,甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學習,具備扎實的專業(yè)基礎知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本,是將學生培養(yǎng)成才的必備條件,是教師必備的業(yè)務素質。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質的對社會有用的人才。此外,教師更應具有淵博的知識。有學者說“ 教師知道的東西,要大大超過他要教給學生的范圍,要具有寬闊的科學視野,否則,他就不能喚起和發(fā)展學生對所學知識的興趣,就不能滿足他們的需要?!?淵博的知識能有益于增強教學效果,滿足學生的求知欲,也是適應現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此,教師要具有精深的專業(yè)知識,能在課堂上展示自己的個性,能以教書傳知,育人感人,

  作為教師,平時應盡可能多的了解各方面的知識,以滿足學生的好奇心,成為學生的良師益友,使自己的教育思想先進、觀念更新,不教條守舊,帶著微笑進課堂,流利、生動、自然地講解教學內容,啟發(fā)引導學生去思考探究,努力按照學科的課程標準要求和特點,尊重學生的個性,關注學生的興趣,從學生實際出發(fā),從學生的生活入手,用自己的知識感染學生,在課堂上注重學生的自主學習,合作交流,努力創(chuàng)設一種競爭向上的學習氣氛,使教學過程逐漸成為師生交流,共同發(fā)展的互動過程。

  三、與時俱進,勇于創(chuàng)新

  “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?!庇绕湓谥R經(jīng)濟時代,科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代,面對新一輪課程改革,面對新時代的學生,做一名好老師,我認為要與時俱進,勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法,以學生為主體,課堂不教死書,死教書,不能像以前一樣,就課本教課本,而要更新觀念。

  做一個好教師應該具有獨特的教學藝術,教學藝術直接關系到學生學習的興趣和效率,教師應努力實踐,積極探索獨特的教學方法,設計好每一堂課,盡量兼顧每一位學生,因材施教,因人而易,創(chuàng)造多樣化的教學方法。根據(jù)學生的特點,制定教學計劃,根據(jù)教學過程的情況要把握好預設和生成的關系,教學手段要做到與時俱進,努力掌握好現(xiàn)代信息技術。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念,好教師應能充分相信學生的潛力,挖掘孩子的優(yōu)點和長處,發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標,一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂,使教學成為師生生命發(fā)展的載體,煥發(fā)師生生命的活力,塑造學生完整健全的人格。在這樣的課堂里,師生民主平等;知識是師生互動生成的;學生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。

  要成為一名好教師還應不斷地改革創(chuàng)新,不斷地給自己充電,不斷地完善自己,因為學習是無止境的。只有不斷地學習新知識,新理念,才能在教學過程中不斷地創(chuàng)新,才能跟上時代的步伐。

  四、好老師還應該有一個健康的心態(tài)

  當今社會是一個充滿競爭的社會,這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學會如何釋放自己,始終以一顆寬容的心去面對一切,那樣你才能有一個健康的心態(tài),去面對你工作中的壓力,去克服種種困難和問題,使許多問題能迎刃而解。

  好老師應該有著開闊的胸懷,勇于接受各種批評與自我批評,充滿愛心與責任感等等。做一個好老師很不容易,對于一個年輕老師來說更是認識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索,才有可能向之邁進一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過:“每位老師都要熱愛教育事業(yè),每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計錯了,估計少了,估計小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應是大事,要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責任。做好了我們會感覺活的很有意義?!?我想這大概就是好老師的典范吧。我會用我的實際行動,努力使自己成為一個好老師。

  做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標,只有腳踏實地,從小事做起,從眼前做起,堅持不懈,不斷反思,不斷改進,才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標。

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