加強政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學習。下面是學習啦帶來的教師思想政治計劃，歡迎查看。

　　教師思想政治計劃一：

　　今年是建黨 __周年，是“十二五”的開局之年，本年度，我校的政治思想教育工作將緊緊圍繞學校的中心工作，繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七屆五中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，加強教職工的政治思想教育，努力提升教師的政治思想水平和教師隊伍的整體素質(zhì)，不斷提高學校的教育教學水平，使學校成為我區(qū)精品學校而奮斗?，F(xiàn)將我校2011年度政治思想教育工作計劃制定如下：

　　1、加強政治學習，提升隊伍思想政治理論水平。精心組織好教職工政治學習，結(jié)合學習型黨組織創(chuàng)建活動和“講黨性、重品性、作表率”主題活動，進一步提高教師政治認識與思想水平，使全體教職工能在新的教育形勢下，保持良好的精神狀態(tài)和工作勁頭。繼續(xù)堅持政治理論學習制度，通過集中學習和自學、聽輔導報告、看錄象、基地參觀。并聯(lián)系實際、展開討論、撰寫體會、論壇等形式，繼續(xù)認真組織抓好三個層面的理論學習工作：

　　一是學校行政領(lǐng)導干部的理論學習，不斷提高行政領(lǐng)導的理論水平和對政治的敏銳感，使干部隊伍做講大局、講團結(jié)、講穩(wěn)定、講發(fā)展的模范。

　　二是組織黨員和入黨積極分子的理論學習，利用黨員集中學習的時間，開展黨知識和黨性修養(yǎng)的教育學習，提高黨員和入黨積極分子的政治理論水平和黨性修養(yǎng)。

　　三是組織教職工政治理論學習。學校將充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，組織教職工學習當前時事、政策法規(guī)、德育教育和政治理論，努力提高教職工的理論學習水平，規(guī)范教師的教育行為和工作方式，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學施教。重點學習黨的十七屆五中全會精神、中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀、胡錦濤有關(guān)講話精神、黨員廉潔從政規(guī)定、民族團結(jié)、反分裂、反滲透、預(yù)防艾滋病的教育，學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和有關(guān)的政策內(nèi)容等教育法制法規(guī)。

　　2、繼續(xù)加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)多渠道、多形式德育教育途徑。充分發(fā)揮班主任在學生思想道德教育中的主力軍，積極營造人人是德育工作者的良好氛圍。堅持每月一次班主任工作例會制度，繼續(xù)進行班主任培訓工作，定期召開班主任經(jīng)驗交流論壇、德育論文評選、優(yōu)秀班主任評比、班主任技能大賽、班主任敘事故事交流等活動，提高班主任班級管理水平。

　　3、充分發(fā)揮黨團、工會、婦委會的組織作用，實行民主管理。黨團、工會、婦委會等組織要通過細致入微的思想政治工作，營造敬業(yè)奉獻，積極進取的群體氛圍，要通過協(xié)調(diào)溝通，營造和諧共處，協(xié)作競爭的人際關(guān)系，發(fā)揮教代會的職能作用。

　　4、進一步提高對師生心理健康教育工作的認識，配備專職心理健康教師，提升學生的學習心理品質(zhì)，改進學習習慣和方法，促進學習效率的提高。

　　教師思想政治計劃二：

　　堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，圍繞科學發(fā)展主題和加快經(jīng)濟發(fā)展方式主線，緊密結(jié)合“思進思變思發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”主題教育實踐活動，全面貫徹黨的教育方針，學習上級規(guī)定的理論學習資料、教育相關(guān)的法律法規(guī)和從事教育工作必備的專業(yè)知識，遵循理論聯(lián)系實際、學以致用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高個人理論素養(yǎng)和思想道德水平。

　　(一)政治理論學習和形勢教育

　　認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想等馬克思主義中國化的理論成果;開展社會主義核心價值體系學習教育，重視黨員的信仰教育;不斷豐富學習內(nèi)容，拓寬學習途徑，創(chuàng)新學習方法，在學習中充分發(fā)揮先進典型的示范作用;認真領(lǐng)會“三思三創(chuàng)”活動核心思想，緊密結(jié)合“找不足，明目標，增干勁”解放思想大討論活動，以解放思想來拓寬視野、凝聚人心、推動發(fā)展。

　　認真學習貫徹兩會精神，正確理解和把握黨的教育方針，找準教育發(fā)展攻堅克難、創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)強的切入點和突破口。下半年，要認真學習貫徹中央領(lǐng)導同志“七一”重要講話精神。

　　(二)職業(yè)道德教育

　　通過學習各級各類先進事跡，弘揚“學為人師、行為世范”的職業(yè)道德，做到靜心教書，潛心育人;深入學習第四次全國教育工作會議精神，認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)開展“愛與責任”主題教育，加強愛心和責任心教育，培育學術(shù)魅力和人格魅力，從事健康娛樂活動, 強化奉獻教育、愛崗敬業(yè)意識。

　　(三)廉潔從教思想和法律法規(guī)學習

　　認真學習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，充實法律知識，增強法制觀念，提高政策水平，做到依法治校、依法執(zhí)教。

　　教師思想政治計劃三：

　　一、指導思想

　　全面加強和改進師德建設(shè)，必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指導，以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，以改革為動力，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學、放開手腳抓質(zhì)量、堅定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，促進教育事業(yè)的更大發(fā)展。

　　二、目的要求

　　加強教師職業(yè)道德建設(shè)，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊伍建設(shè)管理的各項規(guī)章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進單位和先進個人的典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗，形成規(guī)范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。

　　加強教師職業(yè)道德建設(shè)，就要使每一個教師都要具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。廣大教師要注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，切實

　　提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認識水平，培養(yǎng)其道德情感，鍛煉道德意志，養(yǎng)成良好的道德習慣，指導教師職業(yè)道德行動。

　　三、加強教師職業(yè)道德建設(shè)的主要措施

　　(一)提高教師的思想素質(zhì)，夯實師德建設(shè)的思想基礎(chǔ)

　　加強教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，教育教師忠于人民的教育事業(yè)，實踐黨的教育方針，敬業(yè)愛生，為人師表，恪守學術(shù)道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學習。

　　完善教師思想政治學習制度，利用每周一例會時間學習，組織教師集中學習有關(guān)法律法規(guī)，要求教師把集體學習與自學結(jié)合起來，將教師參加學習情況列入年度工作考核的內(nèi)容之一。領(lǐng)導班子要先學一步，為教職工學習起到帶頭示范作用。

　　(二)加強教師的業(yè)務(wù)學習，提升教師教書育人的水平

　　結(jié)合全面實施新課程改革，引導教師遵循教育規(guī)律，樹立素質(zhì)教育的創(chuàng)新觀念，形成實施素質(zhì)教育的新技能，樹立終生學習的觀念，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬學科領(lǐng)域，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學藝術(shù)擔負起教書育人重任。

　　(三)健全制度，建立科學的師德管理體系

　　學校要健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，制定科學合理、切實可行的教師職業(yè)道德行為準則，用制度來約束規(guī)范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機制，將師德考核結(jié)果作為評選先進、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據(jù)，并實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學校規(guī)定的，按師德量化考核標準嚴格考核，對師德考核不合格的教師，當年和次年不得評定職稱，并且當年年度考核評定為“基本合格”。

　　(四)樹立先進典型，營造良好的師德建設(shè)氛圍

　　1、充分發(fā)揮先進典型的示范作用。工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

　　2、進一步強化尊師重教的良好社會氛圍，發(fā)動廣大教師以多種形式參與學校的民主管理和重大問題決策，激發(fā)他們的主人翁精神;不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂;建立科學的教學質(zhì)量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環(huán)境。

　　3、加大對師德建設(shè)的投入，切實保障教師參加學習培訓、師德教育等活動。

　　四、加強領(lǐng)導，確保師德建設(shè)的各項任務(wù)落到實處

　　學校成立領(lǐng)導五人小組，有校長負總責，的部門齊抓共管，堅持高標準，嚴要求，真正把師德建設(shè)放到教師隊伍建設(shè)的首位，切實抓緊抓好。