高三百日誓師心得體會3篇
高三百日誓師心得體會3篇
高三百日誓師是為高考的考生準備了，讓學生更加的有信心參加高考，高三百日誓師可以讓生消除一些焦慮的情緒，下面是學習啦帶來的高三百日誓師的心得體會，歡迎欣賞閱讀。
高三百日誓師心得體會范文一：
今日，學校給高、初三學子進行了離考試還有一百天的誓師大會。在會上，我感觸很深，并不應為高初三，而是那位從西南政法大學來的老師談的話題----夢想、努力、堅持!
在工作當中，我們真的常常會不自覺的感到沒有了夢想，沒有了追求，有的只是需要重復的工作......在聽演講的過程中，腦海里又在詢問，在教育的路上，應該堅持怎樣的夢想，能堅持多久?真的，有夢想，只是我們的追求的第一階段，有努力、有行動，才可能與之越來越近，然唯有堅持，幾十年如一日的堅持，才會使夢想變成現實......
我們常常猶豫，但是，回想起來，品味起來，還真的沒有找到一直都在堅持的理想!如今，似乎有了，可是又充滿了挫折。是的，人生不可能不遇到挫折，更重要的是要接受挫折，領悟當中給予的不可估量的力量，因此，既然已經堅守了，就請堅持住，不為什么，只為活得更精彩......
今日演講的老師，在寂寞中堅守，在堅守中成長，在成長中收獲，在收獲中充滿力量!
高三百日誓師心得體會范文二：
今天，距離2009年高考還有整整一百天，各地學校都紛紛舉行百日誓師大會，激勵學生在最后階段鼓足勇氣，堅定信心，激發(fā)潛能，爭創(chuàng)佳績。
我們高二年級的兩個重點班為了提早讓學生感受氛圍，進入狀態(tài)，現場觀摩了高三年級的誓師大會，并同高三同學一起舉起右手，莊嚴宣誓。在他們舉起手的那一刻，我們知道，明年的這一天，我們將面臨同樣的競爭，面對同樣的時刻。
希望我們的學生能夠從這樣的氛圍中激發(fā)斗志，積極進取。
冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風又起的季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。
一路走來，我們踏過坎坷書山，渡過茫茫學海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅定了心中的理想。而今，距離高考只剩下一百天了!
一百天，可以收獲累累;一百天，可以突飛猛進;一百天，可以創(chuàng)造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!
我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現的驚喜。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”的確，卻接近成功，道路便卻艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最后的勝利。
我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發(fā)堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。
高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔得過好每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚起希望的風帆，乘風破浪，向著光明，遠航!
高三百日誓師心得體會范文三：
一年一度的高考備戰(zhàn)已經開始，這一時期有高中的學校都在為高三學子鼓勁、加油。聽著學生代表的決心發(fā)言，教師代表的諄諄教誨，校級領導的引領，會議開得很成功，全體學生的精彩宣誓還在我耳邊回蕩。
作為一名教育工作者，我們承擔著教育成才的義務和責任，要有敢于擔當的奉獻精神，積極開創(chuàng)的開展各項工作，多方面找出工作的重點和難點，不同崗位解決不同的問題。打造一個和諧校園。
現階段，我們應該抓以下方面工作：
任課教師應該把學法指導，解題規(guī)范，作業(yè)收集，作業(yè)批改，培養(yǎng)學生的動手能力，等方面扎實做好，只有在試卷答上的題，才能給分。考試，練筆是好，也是經驗，精選題目非常關鍵，不同的學生要有不同的題目，注重知識的系統性，相似性，技巧性。該練習的點、面以知識網絡的形勢出現。重點知識，重點公式應加大重復的頻率，讓學習成績好中差的所有學生都有收獲，盡量要求學生每人手里天天有一個記事本，手掌大小即可，隨時可看，增加重復復習密度，加深記憶。
班主任應該注重學習氛圍的培養(yǎng)和把控，(除特長外，班主任還是任課教師)這些指學生行為規(guī)范、言談舉止、教室、宿舍氛圍等等，勤字是第一的，必要的要求一定要貫徹，不可有畏難情緒，做人做到底，送佛送到西，有始有終。做學生的堅強后盾。有的班主任現在還了解畢業(yè)多少年以前的學生，實際上學生也記得你，應該好好把握現在。每周一至三次上午第一節(jié)前到宿舍看看學生的住宿情況，不能只聽匯報，不檢查。當然，教室應該不出問題，只要不能太嘈雜，保持衛(wèi)生整潔溫馨，課上課下都能看書就行。班主任要有和同學們共進步工作精神和工作干勁。
作為年級主任要多掌握信息，及時向學生反饋，提升學生的自信心，做好教師、學生的服務工作，但必須在學校統一要求部署下開展工作，不能出現特事特辦的情景，尤其是要腳踏實地，認真分析學生動態(tài)，高考不再是學生自己的事，已上升為整個社會大事。沒有高考 你拼的過“富二代”嗎，高考成功在于備考，備考成功在于平時的苦干實干加巧干，記錄每一天，讓每一天都有收獲，時代非常精彩。
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