通過(guò)反邪教的學(xué)習(xí)，深深的體會(huì)到：邪教是偽科學(xué)、反科學(xué)的，永遠(yuǎn)也改變不了其騙人、害人的實(shí)質(zhì)。下面是學(xué)習(xí)啦帶來(lái)的關(guān)于反邪教學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于反邪教學(xué)習(xí)心得一：

　　從邪教造成的一幕幕觸目驚心的事故，使人不禁產(chǎn)生心靈地震動(dòng)。反思目前精神文明建設(shè)的現(xiàn)狀，不應(yīng)僅僅看到邪教組織造成的慘痛后果，更應(yīng)看到產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因和避免悲劇重演的措施，做到防微杜漸。

　　近些年，“以人為本”的觀念逐步占據(jù)主導(dǎo)，但也帶來(lái)了一些負(fù)面影響。有人過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人、過(guò)分追求所謂的個(gè)性解放，物欲成了人們追求的主流，而精神追求卻成了可有可無(wú)的東西，“欲”壓倒了“理”，很多人成了欲望的動(dòng)物。由于過(guò)分強(qiáng)調(diào)了物質(zhì)和金錢，而淡化了精神，很多在我們看來(lái)生活條件十分優(yōu)越的人，他們自己卻覺(jué)得生活一點(diǎn)都不幸福，有的選擇了逃避;有的選擇虛無(wú)縹緲的幻覺(jué)，更有人思想極度空虛、缺乏正確的人生觀和世界觀，這就讓各種邪教組織的活動(dòng)有了可乘之機(jī)。

　　學(xué)校是一個(gè)重要的社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的陣地。因此學(xué)校道德教育要有計(jì)劃、有步驟、有措施、系統(tǒng)地把思想道德規(guī)范、道德價(jià)值觀傳授給學(xué)生，制定學(xué)生道德行為規(guī)范，把道德教育貫穿到整個(gè)國(guó)民教育體系，滲透到課堂教學(xué)、學(xué)生管理、課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行中小學(xué)行為規(guī)范為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知教育、道德教育、理想教育、傳統(tǒng)教育、民族精神教育、人生觀、價(jià)值觀教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人，造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，造就數(shù)以千萬(wàn)計(jì)專業(yè)人才和一大批撥尖人才。加強(qiáng)人文學(xué)科的教育，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)生命尊重他人，從個(gè)人自我為中心、從不關(guān)心他人中走出來(lái);培養(yǎng)學(xué)生心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范、良好的道德品質(zhì)。同時(shí)學(xué)校還要借鑒國(guó)外學(xué)生成長(zhǎng)時(shí)期道德教育的方式、方法，引導(dǎo)學(xué)生朝著自覺(jué)、有序、健康、有為的方向成長(zhǎng)。進(jìn)行文明健康生活方式教育，確立正確的生活目標(biāo)和態(tài)度，進(jìn)行良好的個(gè)性心理品行教育，如孔子曰：“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”的自省自克。而以上這些繁重的正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成教育要由廣大教師去完成，這就要求學(xué)校要有長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、規(guī)范的思想教育規(guī)劃和具體措施，而不是滿足一時(shí)的轟轟烈烈、金玉其外的表面文章;還需要加強(qiáng)對(duì)廣大教職員工的政治思想培訓(xùn)，使廣大教師真正做到率先垂范、為人師表。

　　總之，通過(guò)反邪教的學(xué)習(xí)，使我深深地感受到作為教育工作者肩上的重任。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，要把對(duì)學(xué)生的思想道德教育作為自己長(zhǎng)期的、自覺(jué)的任務(wù)扎扎實(shí)實(shí)地做下去，只有這樣才能在每個(gè)人心中筑起一道反邪教的天然的防火墻，使每個(gè)人都有免疫力。

　　關(guān)于反邪教學(xué)習(xí)心得二：

　　在反邪教警示教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，按教育局開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)精神，結(jié)合教育工作實(shí)際，本次反邪教警示教育活動(dòng)指導(dǎo)思想是以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省、州、縣關(guān)于同“”等邪教組織斗爭(zhēng)的方針政策和國(guó)家關(guān)于防范、懲治邪教活動(dòng)的法規(guī)法律，以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題，通過(guò)反對(duì)邪教警示教育活動(dòng)，增強(qiáng)自我識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識(shí)邪教、有害氣功、迷信等活動(dòng)的本質(zhì)及危害性。防止“”等邪教和迷信活動(dòng)毒害青少年一代，進(jìn)一步凈化校園，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，并通過(guò)“小手牽大手”的形式，向廣大農(nóng)村群眾輻射，以推動(dòng)全社會(huì)反本階段反邪教警示教育活動(dòng)教警示教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。

　　我認(rèn)為本次反邪教警示教育活動(dòng)具體做法如下：

　　1、提高思想認(rèn)識(shí)，　重視反邪教警示教育教育工作，深刻認(rèn)識(shí)到在農(nóng)村及學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行警示教育是與邪教組織進(jìn)行的更深入的斗爭(zhēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治責(zé)任感和工作主動(dòng)性。為了教育學(xué)生提高警惕，提高防范和抵制歪理邪說(shuō)的意識(shí)，提高反邪教斗爭(zhēng)的能力。我認(rèn)真學(xué)習(xí)且進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了“”邪教組織對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的嚴(yán)重危害，形成了崇尚科學(xué)文明，拒絕邪教侵蝕的良好氛圍，從根本上鏟除“”等邪教組織賴以生存的社會(huì)基礎(chǔ)和土壤。

　　2、落實(shí)工作責(zé)任，確保措施到位 ，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神。與學(xué)生簽訂倡議書(shū)，廣泛深入基層，督促檢查責(zé)任工作開(kāi)展，確保包保責(zé)任制落到實(shí)處，從根本上杜絕了“”等邪教進(jìn)入學(xué)校。

　　3、加強(qiáng)宣傳教育，提高防腐拒變的能力 為防止“”等邪教滲透到校園之中，開(kāi)展一系列深入持久的具有針對(duì)性的教育活動(dòng)。進(jìn)一步通過(guò)法制宣講、、黑板報(bào)、廣播標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)等形式進(jìn)行宣傳教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)“”危害性的認(rèn)識(shí)，提高防腐拒變的能力，凈化了校園，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　4、做好“大手牽小手”活動(dòng)，在班上開(kāi)展了“小手拉大手”活動(dòng)，使警示教育輻射學(xué)校、家庭、社會(huì)，組織學(xué)生做好家長(zhǎng)的宣傳教育工作，組織教育學(xué)生當(dāng)好反邪教警示教育的宣傳員，讓學(xué)生不但自己要搞好教育活動(dòng)，還要向家庭、親友和社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，以推動(dòng)全社會(huì)特別是農(nóng)村基層及中小學(xué)校反邪教警示教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。宣傳有力，措施貫徹落實(shí)到位，順利地完成了的教育活動(dòng)。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，盡力克服問(wèn)題和困難，把工作做得更好，為教育改革發(fā)展，為社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家政權(quán)的穩(wěn)固做出新的、更大的貢獻(xiàn)。

　　關(guān)于反邪教學(xué)習(xí)心得三：

　　作為一名人民教師，我們要主動(dòng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等方式進(jìn)行反邪教的學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。邪教是偽科學(xué)、反科學(xué)的，永遠(yuǎn)也改變不了其騙人、害人的實(shí)質(zhì)。

　　在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高科學(xué)人文素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)精神，邪教利用未成年人識(shí)別能力較低的弱點(diǎn)，極力在未成年人中發(fā)展成員，給他們的身心健康和成長(zhǎng)造成難以挽回的損害。讓學(xué)生和家長(zhǎng)知道邪教的危害，讓學(xué)生和家長(zhǎng)清楚的認(rèn)識(shí)到邪教組織反科學(xué)、反社會(huì)的本質(zhì)和意圖，讓每位幼兒家長(zhǎng)自覺(jué)拒絕邪教、反對(duì)邪教。除此之外，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀以及樹(shù)立教師職業(yè)一切為了幼兒發(fā)展服務(wù)的職業(yè)價(jià)值觀。

　　堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上，行動(dòng)上跟上黨的步伐。不斷提高自己的覺(jué)悟，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，影響和帶動(dòng)周圍的人不信邪教，拒絕邪教;多讀好書(shū)，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，帶頭實(shí)行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動(dòng)。用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，用實(shí)際行動(dòng)崇尚科學(xué)，提倡文明，抵制邪教。

　　作為21世紀(jì)的知識(shí)傳播者，在這個(gè)和諧的社會(huì)中，科學(xué)是戰(zhàn)勝邪教的最強(qiáng)大的武器。相信科學(xué)才是人類認(rèn)識(shí)和改造世界的最高成果。尊重科學(xué)、相信科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種問(wèn)題，面對(duì)未來(lái)，我們要信心百倍，我們要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，反對(duì)邪教。要樹(shù)立正確的人生觀和無(wú)神論思想，讓我們用科學(xué)來(lái)揭開(kāi)邪教背后的虛偽，用生命控訴罪行，用知識(shí)揭示愚昧，用行動(dòng)實(shí)踐文明，用科學(xué)揭批反人類、反社會(huì)、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，讓邪教組織毀于一旦。社會(huì)才能進(jìn)步，人類才有希望。