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教師職稱培訓心得體會3篇

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  教師培訓是提高教師素質(zhì)、改善教育質(zhì)量的重要途徑。下面是學習啦為大家準備的教師職稱培訓心得體會,希望大家喜歡!

  教師職稱培訓心得體會范文1

  7月16日至24日,我參加了三都縣職稱培訓班的學習,時間在忙碌的工作、學習中悄然溜走,九天的培訓學習,雖然時間很短,但個人感覺這幾天的培訓課程受益匪淺。無論是對于本次的考試和今后的工作、學習都會有很大的幫助。輔導老師們的深厚的專業(yè)知識基礎和生動的講解無不留下了深刻的印象,加之一個個實際的案例詮釋,使得對知識點的理解更加透徹。 經(jīng)過此次培訓班的學習,自己有了一些心得,希望與大家分享,相互受益。

  一、積極參加培訓不斷提高自己

  樹立了終身學習的觀點,當今社會、科技飛速發(fā)展,只有不斷學習,才能與時俱進,以全新的眼光觀察和指導自己的教學工作。通過光盤學習,我慢慢發(fā)現(xiàn)自己在教育教學上還有許多的不足之處,自己的教學觀念、教學方法也顯得老化了。通過學習,我意識到,隨著社會的發(fā)展進步,時代對教師提出了非常高的要求,教師要學習的知識應多元化,在教育教學中會涉及到多學科多領域的知識,無論哪方面的知識都要懂一點才能勝任新時期的教育教學工作。

  二、通過培訓學習提高自己的專業(yè)知識。

  提高業(yè)務水平對教師來說,研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。作為一名新時代的教師,要樹立終身學習的觀念,緊跟時代的腳步,不斷地更新自己的文化知識和業(yè)務水平,更好地勝任自己的工作崗位,不辜負黨和人民對我們的希望。

  三、教育教學方面。

  通過學習,使我耳目一新,在探討如何進行中職英語教學方法改革,優(yōu)化中職英語課堂教學,提高學生語言運用能力及提升業(yè)務能力等方面都有了深深地認識。要想跟上新課程教育理念的教學步伐,就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的教育觀,增強熱愛教育事業(yè)的信念。在課堂教學中,要打破教師主宰課堂的慣例,教師要通過創(chuàng)設情景引導更多的學生積極主動的參與到課堂中來,讓學生成為課堂真正的主體。我們教師只有從觀念上更新,為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境,才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。同時,要努力打造高效課堂,借鑒別人的先進經(jīng)驗,創(chuàng)出自己的特色。 四、教育理論方面。

  更加明確了中職教育的特征意義。對國內(nèi)外的職教政策有了新的認識。雖然在平常的教學中有困惑,也有感受,但是由于長期繁重的教學任務和競爭壓力使得我們“沒有時間”對教育、教學中的問題進行比較系統(tǒng)的思考和研究,因而在教研方面的成果微乎其微。通過這些專家教授們在網(wǎng)上的悉心指導,使我明白了“磨刀不誤砍柴工”的道理,用理論指導實踐教學更有事半功倍的效果。在以后的教育教學中,要多學習教育學、心理學等理論知識,同時還要堅持寫教學反思、教育心得。我堅信,在以后的工作中只要能夠堅持把教學中的一些心得體會收集起來,一定能對我的教學起到更好的指導作用。

  五、教育觀得以確立。

  現(xiàn)代教育觀,就是要把“教師說學生聽”,“教師灌學生記”,“教師管學生服從”的陳舊教育方法重新審視,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生是教育的主體,重視弘揚學生的主體精神,促進學生全面發(fā)展。

  本次培訓使我從教育理念和專業(yè)知識各方面充了電,但我感到,培訓的更深層次的意義是給我們打開了一扇窗口,對我們提出了一個更高的標準,隨著社會的發(fā)展,科技的進步,國家對教育的要求越來越高,這就使得教育要不斷加快改革的步伐,以適應社會的需求。如果我們僅僅是滿足于目前的知識與能力,或許不會太長的時間后我們就會跟不上時代的步伐,甚至會成為不合格的教師,因此我們不僅要有駕馭目前工作的知識與能力,而且要學會學習、善于學習,這就要求我們在以后的工作中不僅要在平時的教學中實踐,也不能放松對教育理論的學習,要不斷提升學習的能力來應對教育改革快速的發(fā)展,這樣才能使我們不愧對教師這個稱號,才能真正辦人民滿意教育、做學生信賴師長。

  教師職稱培訓心得體會范文2

  在評一級教師職稱之際,我很榮幸參加了這次教師專業(yè)技術培訓。2013年10月26日早上我來到子洲縣三中報到并培訓,首先給我第一印象是三中校園景觀美麗,硬件設施標準高。這次培訓時間短暫,講課老師也是三中的教師,他們所講的內(nèi)容都是工作中的實質(zhì)問題,對我們今后的工作有很大的促進作,使我受益非淺。

  這次培訓總共80學時,五大內(nèi)容。第一講是呼延云老師講的《運用誘思探索理論,實施有效課堂教學》,這節(jié)呼老師首先分析了子洲縣教育的現(xiàn)況,并深刻講了如何實施有效課堂教學。并講了差生是哪里來的?這節(jié)課我學到了很多知識,給我在課程改革中起到了指導作用。了解到子洲縣的教育現(xiàn)狀,心痛萬分,那么由誰來拯救子洲的教育呢?這就要靠我們一線教師團結一致,共同努力,提高子洲縣的教育質(zhì)量。后面又先后學了《心理學》,《校本研究》,《校園安全》,《低碳經(jīng)濟》。這些課的老師講得都非常好,使我懂得了如何做一個健康的老師,給我增進了十足的信心,做一名合格的,優(yōu)秀的好教師。

  還有我意識到,作為一名教師,不光要教好學生,更要注意學生的人身安全。小學生由于安全意識和安全防范能力不強,往往受到來自多方面的事故傷害。近年來,隨著九年制義務教育的普及,各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現(xiàn),影響小學生安全的因素越來越復雜,對學校的安全穩(wěn)定帶來前所未有的沖擊,學校學生的安全工作,是我們每個教師義不容辭的責任。在《低碳經(jīng)濟》這節(jié)課中,我認識到了低碳經(jīng)濟的重要性,今后我們要大力倡導低碳經(jīng)濟,低碳經(jīng)濟從我做起。在今后工作中,我要不斷學習,轉(zhuǎn)變理念,積極進行課程改革,努力做到以下幾點:

  一、更新觀念,努力推進課程改革

  參加教師專業(yè)技術繼續(xù)教育培訓是我們教師在思想和業(yè)務成長路上的加油站。我在參加教師專業(yè)技術教師繼續(xù)教育中,特別重視自己師德和教學業(yè)務水平的提高,始終把師德建設擺在首要位置,把自己的教學業(yè)務能力作為教師的核心素質(zhì)來提高。在培訓中,真正做到師德建設和業(yè)務培訓兩手抓、兩手硬,通過培訓,切實提高自己的師德素質(zhì)和教學業(yè)務水平。在培訓過程中,首先時間保證;其次,我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”,讓學習內(nèi)容化整為零,為了加強對內(nèi)容的進一步理解,我與其他老師網(wǎng)上互相交流,一起研討,我對在線學習也有了很大的信心。

  “課程的改革,從某種意義上說,不僅僅是變革教學內(nèi)容和方法,而且也是變革人.”要變革人,首先要重視教師的發(fā)展。教師的成長和發(fā)展,觀念更新是前提,專業(yè)化成長是基礎。新的教學觀念中產(chǎn)生的。教學改革就是新舊觀念的斗爭,教學改革的阻力來自于舊的教育觀念的束縛。因此,確立新的觀念是教育改革的首要任務。以前,我的頭腦中存在著教材意識、教參意識,以綱為綱,以本為本,眼睛盯著知識點,強求的是標準答案,應對的是統(tǒng)一考試。通過專家講座,了解到新課程教學要求教師必須具有課程意識、學生意識、開放意識、問題意識。新課程強調(diào)“一切為了學生的發(fā)展”,從學生的經(jīng)驗出發(fā),教學要向?qū)W生的生活世界回歸。教學方式由被動的接受式轉(zhuǎn)向探究性學習、自主合作學習。

  二、加強學習,提高水平

  通過本次培訓,使我對教學科研方面的認識有進一步提高,學到了一些好的方法。能自覺地參與課堂的教學研究,積極參加課改研究,及時總結自己在教育教學工作的經(jīng)驗,撰寫教育論文。在中小學教師培訓中,使我意識到教學課程的改變我們必須跟上新的教育理念,所以在下工夫熟悉新教材的同時積極參加學校組織的教師繼續(xù)教育培訓,不斷提高自己的理論和業(yè)務水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己課堂教育能力和教學質(zhì)量。

  三、注重教學方法的交流

  過去,只知道埋頭于書本知識,信息閉塞,不善于交流,使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學,而自己的一些體會又未能及時整理,影響自己取得更多的進步。通過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓,使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高,使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè),為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。

  四、促進了我對教學行為的反思

  反思是指教師對自己的教學思想和教學行為進行審視與思考。反思是一個人成長與發(fā)展的核心能力之一,新課改要求教師不斷培養(yǎng)和發(fā)展自己的反思能力,成為反思型教師??追蜃釉f:“學而不思則罔”。如果一個人只是一味地學習而不思考,那他就會陷入迷惘困惑。孟子亦云:“思則得也”。新課改要求教師經(jīng)常思考和反思。面對各種新的教育思想、資源、手段和方法,要做出科學的分析,結合自己學校和班級的實際情況及自身優(yōu)勢,為我所用,以改進自己的教育教學。

  教師需要在反思中成長。在新課程改革實施的過程中,還有不少的困惑和困難,這是不爭的事實。但平時許多教師只有期末或年終學校進行教學評價時,才會系統(tǒng)反思自己的教學行為。而校本活動的開展在很大程度上可以扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象。說課、上課、評課活動的開展能促進教師把反思當成常規(guī)工作。與同行面對面的交流,在交流活動中細心體會,積極思考,用心揣摩,讓思想的火花在碰撞中閃爍。通過追蹤說課、上課的過程,審視教學環(huán)節(jié),總結教學得失,從中會產(chǎn)生許多感悟

  總而言之,這次教師專業(yè)技術繼續(xù)教育培訓是成功的,對我來說可謂收獲多多。我們要切實提高對教師專業(yè)技術繼續(xù)教育重要性的認識。立足課堂,服務教學。積極參加新一輪教師專業(yè)技術繼續(xù)教育培訓。努力使自己成為一名具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務基礎的高素質(zhì)的新時代教師,為教育事業(yè)作出應有的貢獻。

  教師職稱培訓心得體會范文3

  作為一名新教師,能夠得到政府的關愛,為我們安排了此次培訓,我們覺得十分幸運,經(jīng)過近十天的培訓,我的確學到很多東西。例如對等會議精神的學習,我們意識到我們生活在一個以變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯著特征的時代。面對新形勢新任務,只有重視學習、善于學習,堅持學習,學以致用才能不斷提高思想政治素養(yǎng),否則將被社會所淘汰。這就是說把學習作為自身建設的最鮮明特征是文明的傳承之途、人生的成長之梯、工作的成敗之源,政黨的鞏固之需、國家的興盛之要的首要條件。無論是什么身份,無論是什么職業(yè),我們肩負到祖國的明天和未來。

  尤其作為一名在職教師,有詩曰“春蠶到死絲方盡”,但到了今日,教師仍然是春蠶,只是現(xiàn)在對教師的要求是絲不盡,這意味著教師要不斷學習,要不斷更新知識和教育理念,才能更好的教育我們的學生,才能將教師精神一直延續(xù)下去。“學高為師,身正為范”,教師作為學生的領路人,一定要嚴格約束自己的言行。

  可是,在物質(zhì)橫流的今天,人的欲望也在不斷膨脹,尤其是無法抗拒金錢的誘惑,于是,出現(xiàn)了校長帶學生開房,教師組織學生賣淫,教師通過各種手段變相收取補課費等亂象出現(xiàn),狠狠的給人類靈魂工程師記上一記耳光,讓部分家長對教師失去信心,讓部分教師心理蒙上一層陰影??梢姡瑢處熯M行師德方面的培訓是有必要的,作為一名教育工作者,我們應該自己一個正確的定位,教師是一個良心活,所以我們不能帶有色眼鏡看學生,不能歧視和打罵學生,不論學生的家庭地位和經(jīng)濟情況,一視同仁,以一顆仁愛之心給予學生愛與知識。 我們常說,學生是祖國的花朵,因此,教師的事業(yè)就是經(jīng)營花的事業(yè)。教導學生,我們要做的是交給他們學習的方法,對于做得不對的地方及時糾正,因為學生不是產(chǎn)品,我們不可能把他們?nèi)繌椭瞥梢粯拥?,他們是富有思想和感情的生物,所以我們要順應他們的發(fā)展規(guī)律,注重他們的個性發(fā)展,而不要求每個學生都一樣。盡心盡力做好自己的本職工作,讓家長重拾對教師的信心,也讓我們自己對自己有信心。

  要真正做好我們的教育工作,首先,我們就得愛自己的事業(yè)。工作在我看來,就是快樂的源泉。在平凡的教學工作中,愛崗敬業(yè),勤奮務實,認真并超額完成學校規(guī)定的備課、授課、輔導、批改作業(yè)、學生成績考核等教學任務,經(jīng)常是不計報酬加班加點做好工作。在數(shù)學教學上,教與學相長,我不斷學習新課程,新理念,及時轉(zhuǎn)變教學思想,逐漸形成了趣、實、新、活的教學風格;在課堂上,循循善誘,深入淺出地講解每個知識點。在課下,認真?zhèn)湔n,自制教具,自制卡片,自制圖片,自編順口溜,因材施教,力爭為學生創(chuàng)設一個寬松,愉快的學習氣氛,用形象,生動,活潑的語言激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。想方設法地讓學生主動參與到課堂教學中,使學生們普遍認為單調(diào),枯燥,乏味的數(shù)學學習有意思,并獲得了理想的教育教學效果。

  在搞好自身教育教學工作的同時,我也注意發(fā)揮一個新教師的主觀能動性努力向老教師討教,請求他們指導工作,相互聽課,共同備課,研究教法。這段時間來我先后得到許多教師的幫助,改進課堂教學方法,提高課堂教學藝術,探索班級管理的成功經(jīng)驗。使我在教育教學,學生管理等方面都有了很大進步,成為教學的骨干。

  從教一年來,我也耐心細致地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,樹立信心和勇氣,天天向上。效果良好,家長滿意。同時,要求同學們做到的我必做到而且做好。我始終對自己嚴格要求,注重提高自身修養(yǎng),以身作則,為人師表,身體力行影響學生,收到了良好的教育教學效果,爭取培養(yǎng)一批批優(yōu)秀學生,升入好的中學。 作為一名教師,我深知自己的責任重大,任務的艱巨,但我愿畢生在這三尺講臺上,耕耘,奉獻,收獲,并最終得到快樂。

  
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