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家庭教育培訓(xùn)心得范文

時(shí)間: 金蘭905 分享

家庭教育培訓(xùn)心得范文

  家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程。以下學(xué)習(xí)啦小編為你帶來家庭教育培訓(xùn)心得范文,希望對(duì)你有所幫助!

  家庭教育培訓(xùn)心得范文篇1

  學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育、自我教育對(duì)一個(gè)人的成長、發(fā)展分別發(fā)揮著不同的作用。家庭教育對(duì)孩子的知識(shí)啟蒙、心靈成長、為人處世起著獨(dú)特的作用。一個(gè)家庭對(duì)孩子教育的重視程度將決定一個(gè)孩子今后成功與否。我們國家有著非常良好的家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史上有的家族人才輩出,究其原因,與其良好的教育家庭分不開。幾乎每個(gè)姓氏家族都有家訓(xùn)。歷史上比較有名的家庭教育的典籍有:<顏氏家訓(xùn)>、<朱子家訓(xùn)>、<曾國藩家書>。這些書籍的內(nèi)容大多強(qiáng)調(diào)子女的修身、治學(xué)、為人、處世等。

  我作為一名家長,知道家庭教育的重要性,并且不斷的探索教育的方法?,F(xiàn)借此機(jī)會(huì)談?wù)劚救说囊恍┬牡皿w會(huì),與各位老師、家長們進(jìn)行交流,以期拋磚引玉。

  一、注重良好家庭環(huán)境和文化氛圍,為孩子的成長打好基礎(chǔ)。

  孩子在家庭中成長,如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對(duì)樹木的生長有利于它快速成材。同樣,良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康快樂地成長。因此,我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè),注重學(xué)習(xí)型家庭的打造。

  我的房子雖然面積不大,但卻有著濃濃的文化氛圍。在我的生活中,書籍是我的朋友,學(xué)習(xí)是我的習(xí)慣。只要有時(shí)間,我每天都會(huì)看書,學(xué)習(xí),以此讓孩子受到我的影響。這種影響是不知不覺地潛移默化,是長期的一種耳濡目染和熏陶。現(xiàn)在我孩子喜愛閱讀,大概是受到我的影響吧。孩子為什么會(huì)受影響呢?我想,這與從眾心理有關(guān)。對(duì)于一種現(xiàn)象,孩子最初是效仿,繼而會(huì)形成一種習(xí)慣。特別是長期與孩子生活在一起,他能不受你的影響嗎?所謂“近朱者赤,近墨者黑”。所以作為家長在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣,這既是家長的責(zé)任,更是孩子的希望與未來!這應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)定律:負(fù)責(zé)的家長必定會(huì)培養(yǎng)出成功的孩子!

  家長要最大限度地挖掘自己的潛質(zhì),每一種潛質(zhì)對(duì)于孩子的成長都是一種不可多得的要素。每個(gè)家長的身上都有孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是你的潛質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)將這些優(yōu)點(diǎn)變成孩子成長的太陽、空氣、水分、土壤、養(yǎng)料去潤澤、滋養(yǎng)孩子的心靈。

  我愛好中國傳統(tǒng)文化,如篆刻、書法、國畫、吹笛子。我認(rèn)為這些愛好對(duì)孩子的成長非常有益。我一空就學(xué)習(xí)篆刻,練習(xí)書畫。雖然我不一定讓孩子今后在這方面有所作為,但是,我覺得這樣的家庭環(huán)境對(duì)他而言一定是有益的。家庭里洋溢著書香的味道,文化的氣息。這種氣息會(huì)浸潤孩子的心靈,也影響到他的行為。有時(shí),我會(huì)和孩子一起共作一幅畫,讓他感受傳統(tǒng)文化的魅力。而且,還可以借機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育。有一次,孩子要我教他篆刻,我就給他一塊印石,告訴他方法,讓他去刻。孩子拿過石頭,認(rèn)真地去刻,結(jié)果沒有成功。最后他說了一句話:“沒有想到篆刻這么難”。我對(duì)他說:“做任何事情都不容易,但是要下功夫才能做好,不是單純憑熱情就能做好的”。這樣,我在日常生活中,寓教于樂,讓他明白事理。

  二、平等溝通,結(jié)成朋友型親子關(guān)系。

  在企業(yè)管理中認(rèn)為“溝通比權(quán)力更重要”。我想,在家庭里溝通比訓(xùn)斥更有效。我們?nèi)菀追傅腻e(cuò)誤是,一旦孩子犯了錯(cuò),比如作業(yè)做錯(cuò)了,或者作業(yè)做得太慢,我們做父母的心情一下子變得很急燥,有的家長甚至對(duì)孩子進(jìn)行體罰。其實(shí)這種教育的方法是不對(duì)的。我們難道不能和孩子講道理,進(jìn)行平等溝通嗎?只有當(dāng)你把孩子當(dāng)成一個(gè)人格獨(dú)立并且有尊嚴(yán)的教育對(duì)象的時(shí)候,孩子才有可以接受你的觀點(diǎn)。我們現(xiàn)在都已是為人父或?yàn)槿四福绻覀冃r(shí)候受過父母的責(zé)罵或挨打,現(xiàn)在我們是不愿回憶的,相反,我們最愿意回憶,父母是如何耐心的與我們平等溝通的場(chǎng)景。因此,我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,在方法上不能過于簡(jiǎn)單或粗暴。你越是想簡(jiǎn)單地處理問題,相反孩子的問題會(huì)越來越復(fù)雜。況且,十歲左右的孩子現(xiàn)在很容易產(chǎn)生逆反心理。因此,平等溝通比訓(xùn)斥更有效。我記得有一次我針對(duì)孩子的作業(yè)和他進(jìn)行了一次深入的交談,教他克服粗心的毛病。在以后的考試中,他都認(rèn)真細(xì)心,成績(jī)有了進(jìn)步。平等溝通能夠幫助他找到問題的結(jié)癥所在,并且?guī)退业浇鉀Q問題的方法。

  我和孩子的關(guān)系非常友好,完全是朋友型的。這種和諧的父子關(guān)系,將有利于他的成長。我們經(jīng)常一起討論,一起下棋、一起唱歌、一起畫畫、一起放風(fēng)箏。我還為此寫了一篇<春天,我和兒子一起放風(fēng)箏>的文章。這篇文章記敘了我和孩子放風(fēng)箏的事情,告訴孩子在成長的過程中會(huì)遇到挫折,學(xué)會(huì)面對(duì),象風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而行,高飛九天!

  正是有了平等溝通,我才能和孩子一起成長,一同感悟他心靈成長的過程,體味他的精神世界!實(shí)際上,我的成長一方面也離不開孩子。孩子也在教育我,因?yàn)楹⒆訒?huì)促使我去不斷完善自己!在這點(diǎn)上,我還得感謝我的孩子!

  三、嚴(yán)格要求,強(qiáng)調(diào)既要認(rèn)真學(xué)習(xí),更要注重做人。

  對(duì)孩子的教育不能只注重學(xué)習(xí),更要注重全面發(fā)展,尤其要學(xué)會(huì)做人。在學(xué)習(xí)方面,主要是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說,在作文寫作方面。我首先要求孩子學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察生活當(dāng)中的人或事。用眼睛去捕捉,用心去感受。有時(shí)我教孩子如何觀察事物,抓住事物的特點(diǎn),如何用語言去描繪。我的孩子的作文從來沒有直接寫在作業(yè)本上,必須先打草稿,我再修改,基本是由他獨(dú)立完成。在修改的過程中,我從立意、構(gòu)思、語言的表達(dá)方面講解寫作的方法。這樣不斷提高他的寫作水平。另外,我還買了一些好的書籍讓孩子閱讀,增強(qiáng)他的文學(xué)感知能力。

  我們嚴(yán)格要求孩子,注重在日常生活小事當(dāng)中來教育孩子,培養(yǎng)其良好道德品質(zhì)。教育他孝敬父母、尊重別人、學(xué)會(huì)禮讓別人,要有感恩之心。孩子寫了一篇作文<濃濃母愛>,他的媽媽看過以后,非常感動(dòng),覺得孩子體會(huì)到了母親的對(duì)他的愛,也體現(xiàn)出了他有一顆感恩的心。

  家庭教育,是一項(xiàng)長期的任務(wù),也是一項(xiàng)細(xì)致的工作。只要用心去做,你就會(huì)看到成功的希望,看到孩子的明天!

  家庭教育培訓(xùn)心得范文篇2

  首先很感謝學(xué)校、韓老師為我們家長精心安排的這次家庭教育講座。

  聽了周慧玲專家的講座,受益匪淺。周慧玲老師用深入淺出的語言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷,向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法,讓我感慨頗深,深刻領(lǐng)悟到了言傳身教,一朝為父母,終身為老師,家長所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個(gè)方面。

  父母是孩子的第一老師。我們的一言一行,潛移默化中都在深刻地影響著孩子,家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個(gè)孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨(dú)立的人格,其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展,孩子雖然很小,但卻有著強(qiáng)烈地自尊心,大人的言行他都看在眼里,記在心上,特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會(huì)給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座,還有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享:

  一、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。要有好的習(xí)慣,首先要讓孩子在思維上習(xí)慣,要給孩子足夠的自由 ,不能管太死,否則精神上就會(huì)有叛逆,我們就要從孩子小時(shí)候起,從小事做起,仔細(xì)觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為,加以糾正和引導(dǎo);對(duì)孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵(lì),使之成為習(xí)慣,讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。

  二、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通,要注意講究科學(xué)方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么,關(guān)注什么和需要什么,才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事,您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題,您應(yīng)該耐著性子聽,表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣,不僅使孩子更樂意向您傾訴,也可以提高他的語言表達(dá)能力。其次,家長要學(xué)會(huì)和孩子做朋友。家長如果總是高高在上,就很難和孩子交知心朋友,也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時(shí),要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異,理解需要一個(gè)過程。如果過于急躁,溝通就會(huì)成為泡影。

  三,要培養(yǎng)孩子大量的閱讀。讀書是開闊孩子的視野,獲得知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)。所以首先要給孩子營造一個(gè)濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式,讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很快樂的事情,所以,在家里,每天晚上總是會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間去看書,不管是何種書籍,給他帶一個(gè)頭,營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地,孩子也就喜歡了上閱讀,閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣,而且它也成了我們的良師益友。

  通過聆聽這次講座,使我受益匪淺,也讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了教育孩子這個(gè)大課題,家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng),做的很不到位,在家里,控制孩子的行為,每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認(rèn)可才敢放心去做,嚴(yán)重地阻了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁,因?yàn)槠獾募痹辍]有足夠的耐心,不僅一次又一次對(duì)孩子惡言相向,更甚是動(dòng)手打他,當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時(shí),才回過神來,他也只是,僅僅只是一個(gè)孩子。專家說得真好:一朝為父母,終身為老師,所以,從此刻起,從自身做起,從每件小事做起,讓孩子有著獨(dú)立的人格,有著一個(gè)良好的習(xí)慣,與孩子公平地交流,讓他快樂、健康的成長,讓他成為一個(gè)有知識(shí)的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  家庭教育培訓(xùn)心得范文篇3

  現(xiàn)代家長都非常重視對(duì)孩子的培養(yǎng)教育,都希望自己的孩子茁壯成長,有所發(fā)展,有所造就,成為優(yōu)秀的人材。最近,我仔細(xì)閱讀了高中版<家庭教育>一書,結(jié)合幾年來對(duì)孩子培養(yǎng)教育的過程總結(jié)出一些家庭教育心得體會(huì)。

  “十年樹木,百年樹人”。一個(gè)孩子從小到大,不知要換過多少位老師,多少個(gè)學(xué)校,但父母和家庭是不變的。家庭教育心得體會(huì)。簡(jiǎn)單而復(fù)雜的過程,那么家庭環(huán)境,父母的教育就更為重要了,不可取而代之。我們和所有的家庭一樣,過著溫馨、幸福的生活,在生活上給他提供優(yōu)越的條件,學(xué)習(xí)上給他創(chuàng)造好的環(huán)境,凡是我能替他的事情就絕不讓兒子自己動(dòng)手去做,以為這樣做是對(duì)孩子最無私的愛。但是事實(shí)證明這樣能使孩子養(yǎng)成自私、自我的個(gè)性。教育方式,讓孩子做一些力所能及的事,孩子看著自己收拾的房間,自己動(dòng)手做的菜,那種自豪和滿足感也讓我們?yōu)橹畡?dòng)容在學(xué)習(xí)方面,盡量讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,經(jīng)常鼓勵(lì)他自己去書店看一些課外書,不強(qiáng)迫孩子應(yīng)該看哪本書、不應(yīng)該看哪本書,提一些建議。對(duì)待孩子身上出現(xiàn)這樣或那樣的問題,并沒有不分青紅皂白地訓(xùn)斥或?yàn)榱孙@示家長的權(quán)威而做出什么決定,也做和不該怎樣做,而是像好朋友一樣談?wù)摳髯缘母惺堋R驗(yàn)閹讱q的孩子正處于不明是非的叛逆期,很容易產(chǎn)生逆反心理,強(qiáng)烈的批評(píng),很可能會(huì)得到適得其反的效果。

  作為家長,不一定非要告訴孩子哪些是對(duì)的哪些是不對(duì)的,這些問題對(duì)孩子來講就象背數(shù)學(xué)公式一樣枯燥難懂,我們要讓他們自己動(dòng)動(dòng)腦筋去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界呢?我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子怎樣去辨別“對(duì)與錯(cuò)”、“美與丑”、“善與惡”,這個(gè)問題的。家庭教育心得體會(huì)。孩子的進(jìn)步使我們感到欣慰。但是,我們并沒有滿足,因?yàn)閷?duì)于獨(dú)生子女來講,教他們?nèi)绾巫鋈藨?yīng)該比讀書更重要。常言道父母是孩子生活中的第一任老師,而孩子就是父母的一面鏡子。所以,要想當(dāng)一名合格的家長,就必須以身作則??傊?,作為一個(gè)現(xiàn)代的家庭,尤其作為父母除了注重自身修養(yǎng)外,還要教孩子學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)知書達(dá)理的、有愛心的人。

  初為人母,一種要把孩子養(yǎng)大成人,培養(yǎng)成才的愿望和責(zé)任似一副重?fù)?dān)壓在每個(gè)做父母的肩上,我也一樣。孩子漸漸長孩子成長的每個(gè)階段都有最佳的教育時(shí)期,如果錯(cuò)過,于是,從孩子上幼兒園第一天開始我就想如何培養(yǎng)和教育孩子。有一次,偶爾從期刊上看到一篇文章對(duì)我的啟發(fā)很大,也給我指明了道路。說的是一位著名的小學(xué)教師在上一堂公開問學(xué)生一個(gè)問題:“學(xué)習(xí)和玩哪個(gè)重要?”學(xué)生們齊聲回答:“學(xué)習(xí)重要!”這老師卻告訴他們說:“錯(cuò)了!學(xué)習(xí)和玩一樣重要。在幼兒園的教育,玩的過程其實(shí)是一種能力掌握的過程是身體協(xié)調(diào)發(fā)展的過程;也是廣義上的學(xué)習(xí)過程,甚至是毫無地的玩也很大益處。于是我從他一上幼兒園開始就有意識(shí)地在“玩”的能力上對(duì)孩子加以培養(yǎng)。當(dāng)時(shí)我是這樣認(rèn)為的,像唱歌、繪畫、寫字、師都會(huì)教,幼兒園女教師比較多,她們和藹,有耐心,但缺乏剛健和運(yùn)動(dòng)。這些就有父親來彌補(bǔ),于是我們制定培養(yǎng)計(jì)劃。第一個(gè)項(xiàng)目是騎童車,先四個(gè)輪子,經(jīng)過幾個(gè)月變成了兩個(gè)輪子,順利完成,培養(yǎng)平衡能力。第二個(gè)項(xiàng)目是跳,自從有了騎車成功的經(jīng)驗(yàn)和鼓舞,跳學(xué)的很快,一個(gè)禮拜初見成效,一個(gè)月下來完全掌握,培養(yǎng)四肢協(xié)同能力。第三羽毛球,從拍球、接球、傳球到運(yùn)球等初步掌握基本技能,培養(yǎng)空間感覺能力。除此之外,我還跟孩子玩智力游戲,如:走象棋、下五子棋、撲克牌等等凡是有利身心健康的我都跟他一起玩,在玩中提高他的智力。孩子在成長過程中,由于種種客觀原因,會(huì)出現(xiàn)各種各樣的情況,家長應(yīng)及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系,了解孩子各方面的表現(xiàn),以便及時(shí)采取有效的措施,并且還應(yīng)信賴?yán)蠋煟處熛蚣议L反映學(xué)生的情況,絕大多數(shù)是出于對(duì)學(xué)生的愛護(hù),出于培養(yǎng)下一代的責(zé)任心。因此家長應(yīng)配合教師共同教育好孩子。

  除此之外,在家庭教育中還要注意兩個(gè)問題。

  一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子,既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)。看到優(yōu)點(diǎn),就及時(shí)表揚(yáng);看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng),不能一味表揚(yáng),也不能一味批評(píng),應(yīng)該表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。表揚(yáng)和批評(píng)都要恰如其分。表揚(yáng)時(shí),不要說得完美無缺,批評(píng)時(shí),不能簡(jiǎn)單粗暴,說得一無是處。

  另一個(gè)問題是家長對(duì)孩子的教育要一致,有些家長在教育子女時(shí)意見不統(tǒng)一,比如,孩子有了缺點(diǎn),爸爸批評(píng),媽媽袒護(hù),而且常常為此爭(zhēng)吵,這種情況對(duì)孩子沒有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤

  做母親很簡(jiǎn)單,但做一個(gè)好母親很難;愛孩子很容易,但要讓他明白你的愛很難;我是一個(gè)普通的母親,兒子也是一個(gè)平常的兒子,在他的成長過程中我有很多的不解與困惑,但依然執(zhí)著地努力著。

  希望我今天的努力能給予昊昊一些我想給予的東西。

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