小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會

　　在小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中，尤其是作為一名轉(zhuǎn)崗教師而言，促進(jìn)了我教育教學(xué)觀念的進(jìn)一步更新!真是收獲多多。心得體會。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會篇1

　　光陰似箭，日月如梭。一晃十五天的培訓(xùn)結(jié)束了，在這段時間里我重新體驗(yàn)了以前的讀書生涯，但心境不同了，為此，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，上課特別認(rèn)真，我總是懷著感恩的心態(tài)去聆聽每個老師的講座。當(dāng)開結(jié)業(yè)演出會聽到葉xx老師用“三心二意”來表達(dá)他的感受，我覺得特別好，現(xiàn)今我就想用一個字“值”，從三方面來詮釋我的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會，

　　第一個“值”就是找到自己的奮斗目標(biāo)。我是個師范生，在學(xué)校就酷愛文學(xué)，也曾發(fā)表過小豆腐塊，曾夢想成為一名作家。可是出來工作以后夢想就灰灰湮滅了，除了學(xué)校布置的論文任務(wù)外就沒提過筆寫過屬于自己的東西。直至成家以后，就以家庭為中心，更是把夢想忘記了，論文也沒機(jī)會寫了，因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)把任務(wù)交給更年輕的教師了。今天，培訓(xùn)過后，重新審視自己，才發(fā)覺自己其實(shí)太蹉跎時光了，以至于感到前途的迷茫。這還是得益于游xx老師的講座《做一個幸福的人》，讓我從中走出思維的怪圈。真的，我仿佛開悟了，從中學(xué)會認(rèn)識自己、審視自己，進(jìn)而改變自己。當(dāng)然，改變自己也許會很難，但有奮斗的目標(biāo)，有人文的指導(dǎo)，我相信自己能成的。再者，黃錦平老師的《課題研究與論文撰寫》講座，更增添我沖向前方的能力和勇氣。

　　第二個“值”就是懂得如何進(jìn)行英語教學(xué)。培訓(xùn)前，我對英語教學(xué)的理解是隨心所欲，只要不趕進(jìn)度，就一個單元講5節(jié)課時，如果趕進(jìn)度就一個單元1節(jié)課時就搞掂。甚至還會和同事評講編寫教材者吃飽撐著把“let’s talk”部分編寫進(jìn)去干嗎?直至聽完張凝老師的講座，才發(fā)覺自己原來是那么膚淺、那么誤人子弟。真的，自己培訓(xùn)以后才發(fā)覺英語教學(xué)的奧妙，它比起語文和數(shù)學(xué)的教學(xué)更富有靈性，當(dāng)聽到石磊老師一口流利的英語口語我不禁目瞪口呆，當(dāng)看到歐陽xx、肖xx、黎xx、吳xx等老師的課堂模擬不禁贊嘆不已。是啊!以后我的英語課堂就應(yīng)該這樣，讓學(xué)生真正處在英語語境的氛圍去學(xué)習(xí)英語。我憧憬著當(dāng)我一節(jié)英語課大部分使用的語言都是英語，那孩子們就會像我在培訓(xùn)中的情感一樣，把老師佩服的五體投地，那又何樂而不為呢?

　　第三個“值”就是懂得教師禮儀的重要性。鄭xx老師我在xx年前聽過她的推普講座，今天看到她卻仿佛進(jìn)入xx年前的明天，她還是那么年輕，那么優(yōu)雅。記得她講座中有兩句話對我的觸動特別大。第一句是禮儀的真誠性原則：不該說的永遠(yuǎn)不要說出去;保守學(xué)校機(jī)密;視學(xué)生為親朋好友之子。是啊!保守學(xué)校機(jī)密，可有多少老師做到的呢?如今的教師們只要走在一起，就會像怨婦一樣評價自己學(xué)校的待遇和領(lǐng)導(dǎo)的偏心，好像學(xué)校欠他100萬，使他無法立足似的?？芍灰念I(lǐng)導(dǎo)來電話就立刻輕聲細(xì)語，點(diǎn)頭哈腰。這樣正常嗎?這正如鄭老師說的;“維護(hù)學(xué)校信息，說學(xué)校不好的人，就是自己不好······”第二句就是：“什么風(fēng)水不如你的微笑。”我們中國人是很信風(fēng)水的，當(dāng)鄭老師講這句話時，我琢磨了很久，我覺得這句話很有道理，只有面帶微笑，人脈才會廣，運(yùn)氣永遠(yuǎn)不會差。這和“多認(rèn)識一個朋友，多一條路”是相通的。怪不得，凡是成功人士都是面善的。

　　綜上所述，我的心得體會就是一個字“值”，希望有更多的老師能體驗(yàn)到培訓(xùn)的樂趣。最后，我就用兩個字“感謝”來表達(dá)此刻的心情。謝謝為我們創(chuàng)造機(jī)會的一切有關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)!

　　小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會篇2

　　短短的幾天，幾十個新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn)。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨(dú)三個男教師。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。

　　本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，時間也從10月份持續(xù)到11月份，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時間只有五天，其余時間是自學(xué)自練階段。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴(yán)，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學(xué)生的心里教育，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng)，校園安全及防護(hù)，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導(dǎo)，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)如下幾點(diǎn)：

　　一、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

　　在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四，教師是父母。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”而作為一名新教師更要富有愛心，教師對學(xué)生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。與此同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生。新時代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感染力。對待學(xué)生要多問“為什么?”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導(dǎo)，說實(shí)話。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

　　二、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略。

　　通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真設(shè)計作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容，備教材、備學(xué)生、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)。

　　三、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

　　本次的培訓(xùn)貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許，對于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半”。

　　最后，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學(xué)，用時間來我的付出。在教學(xué)上的不足要努力去克服，在生活上更應(yīng)該幸?？鞓贰?/p>

　　小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得體會篇3

　　在這個金風(fēng)送爽，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我參加了2013年“國培計劃”子項(xiàng)目——理縣幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)”。在這個培訓(xùn)班上，幼教專家，講師們精彩的講座帶給了我一個全新的視野，讓我們每一位培訓(xùn)學(xué)員像海綿一樣不停地吸吮著水分，優(yōu)秀幼兒教師的引領(lǐng)讓我學(xué)到了很多知識。授課老師幽默的言談，動人的真實(shí)案例，充滿童趣的語言,緊緊抓住孩子的心理。聽過課之后，留給我們聽課老師的是有感而處的反思，反思自己工作中的不足，尤其是作為一名轉(zhuǎn)崗教師而言，促進(jìn)了我教育教學(xué)觀念的進(jìn)一步更新!真是收獲多多。下面就是我通過培訓(xùn)后獲得的幾點(diǎn)體會： 一， 教師要有良好的師德修養(yǎng)。

　　幼兒教育的啟蒙性要在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用各種感官，通過主動親自動手動腦活動，培養(yǎng)孩子的啟發(fā)性。幼兒教師作為社會的一份子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中。而幼兒教師的特殊職業(yè)和地位，則決定著師德對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。“德高為師，身正為范”師德是一個教師的靈魂，能否成為一位好的幼兒教師，關(guān)鍵在于一種精神，一種無私奉獻(xiàn)的精神。作為一位教師，首先應(yīng)調(diào)整過來心態(tài)，工作畢竟不是享受，尤其是教師，比起他的職業(yè)來說，他的奉獻(xiàn)精神要求更多一些，而且在工作中又離不開學(xué)習(xí)，必須要學(xué)會在工作中找到快樂。這樣才能有更多的興趣與信心去準(zhǔn)備每一天的課程，做好每一項(xiàng)工作。

　　二， 教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。

　　本次培訓(xùn)的每一領(lǐng)域的上課內(nèi)容都滲透了這一理念。一切活動 “以兒童為本。”重視兒童的天真夢想，讓他們快樂的游戲。孩子生來好動，游戲是孩子的生命，在孩子的生命成長中，無時無刻不充滿著游戲。很多游戲，很多夢想又來自于孩子對自己生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)。如趙國楠老師的《繩趣》一課，老師就以一條小小的繩子為主線，讓孩子說繩子有哪些玩法，并尊重孩子的想法，讓孩子去玩，去探索。孩子不但玩得開心，更主要的是培養(yǎng)了孩子的能力。這讓我感受到：尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，當(dāng)孩子們盡情流露他們的本性時，那我們的教育就是成功的教育，這樣的教育才是救治一些有不良習(xí)性的幼兒的良藥，在一定程度上，使幼兒成為一個品德高尚的人。這次的培訓(xùn)將激勵我以飽滿的激情完成我今后的工作。

　　我是一名普通的幼兒教師，本次培訓(xùn)對我一名轉(zhuǎn)崗教師是一次很大的提升。使我深深體會到學(xué)無止境的道理，在一日工作中更應(yīng)該從教育的細(xì)微之處入手，在每個活動中讓幼兒的有效學(xué)習(xí)更明顯，更突出。通過這次培訓(xùn)，使我對以后的教育教學(xué)工作有了信心。