大學輔導員培訓心得體會_大學輔導員教育感悟怎么寫(2)
大學輔導員培訓心得三
為了加強輔導員、提高輔導員隊伍的整體素質(zhì),推動學院學生管理工作上新的水平6月30日至7月6日,學院推薦我和其他2位老師來到了哈爾濱師范大學參加第三期黑龍江省大學輔導員崗位培訓班。參加培訓的老師是怎么挑選出來的?交流中,我們了解到,完成全省新進輔導員培訓則需要五年時間。盡管每個學校都派出了1—3名人員,但是每個學校都仍然有著很多還沒有參加培訓的輔導員,誰能參加培訓,工作在其中的份量則不得不予以掂量。我一定珍惜這次培訓的機會。
會議由省教育廳副廳長張信動員講話、哈師大黨委副書記王為正參加會開幕式,省教育廳學生處處長張明華同志主持,他說:“輔導員是大學的細胞,有一支堅強穩(wěn)定的輔導員隊伍,大學的地基就不會動搖,輔導員工作花樣最多,創(chuàng)新不斷,鍛煉后的輔導員學會了做育人的工作,他們走向其他崗位一定會更出色。
第一節(jié)講座是哈師大政法學院副院長 苗正達 哈師大大資歷最深的輔導員,他講座的題目是“推進依法治校,實現(xiàn)科學發(fā)展”1、依法治國 2、依法治教 依法治校 3、依法管理,學生中如何依法管理,如何依法維護校內(nèi)管理,高等教育事業(yè)改革發(fā)展新,新形勢、新任務要求大力推進依法治校,新形勢,新背景,高等教育發(fā)展第十一條,高等學校應當當面像社會,依法自主辦學,實行民主管理。依法治校,是依法執(zhí)教的重要組成部分,目前已經(jīng)成為高等學校管理的基本原則和重要理念。推進依法治校,是貫徹落實十七大精神,深化高等教育改革,實現(xiàn)科學發(fā)展的重要保障
進一步加強和改進大學生思想政治教育工作,把立德樹人的根本任務落在實處。目前全國專、兼職輔導員人數(shù)已經(jīng)突破十萬,必須從體制機制等方面創(chuàng)造條件,悉心培養(yǎng)。輔導員既是老師又是干部的機制提供了輔導員雙軌晉升的條件,部分大學已將職稱和評聘單列,國家將會有評聘單列等人事制度文件陸續(xù)出臺。要求上下齊心,爭抓實干,推動輔導員工作再上新臺階。理清思路、抓住重點,提升輔導員隊伍形象,要求各大學擴大輔導員出國研修力度。
遼寧省大學工委副書記、博導、曲建武 的講座題目是《識讀大學;與輔導員談大學生思想政治教育》
大學文化的的盲人傳統(tǒng);什么是思想?他有什么用?欲修其身者,先修其心,欲修其心者,先誠其意,思想是對世界的認識,對社會的認識和人生經(jīng)歷中各種文化沉淀的總積累,思想是人的靈魂,他決定人的品德,精神和心靈,能指明人生的方向,又能產(chǎn)生素質(zhì)和各種能力,素質(zhì)和能力成為實現(xiàn)人生價值的方法,手段和工具。
思想伴隨著人生一世,思想上的差別都會隨著人生放大器無窮放大,會造成人生價值的我的巨大差別。曲建武院長說,遼寧省3700名輔導員,2年之內(nèi)讓這些輔導員都走出省內(nèi),都出去學習。從大學畢業(yè)就留校任輔導員工作,從工作的那天開始就,始終想的問題是,學生為什么要來到大學,從小為什么要考大學,違紀一次,悔恨一生
認識自己方能 認識人生,最優(yōu)秀的人就是你自己,知道的越多,才知知道的越少。走好輔導員之路1、堅定理想信念 從來不靠神仙皇帝,要創(chuàng)造人類的幸福,全靠我自己
輔導員從事一項高尚的事業(yè),輔導員的骨氣,愛 自己的學生,一切為了學生,為了學生一切。為了一切學生,付出就有回報;
哈工大基礎學部,黨總支副書記 李飛 講座
題目是《大學輔導員的工作實踐》,
一、學生工作者的理性思考,學生工作不可能包打天下,不能妄自菲薄
二、學生工作的具體實踐與體會,政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正要求學生工作者在日常工作中做到的。
三、交流與探討國家對學生工作者的要求是;
思想導師和政治導向 、情感摯友、道德楷模和直接榜樣、教學科研的承擔者,學生工作者職業(yè)定位、思想政治工作者 、學生事務的服務者、德育教師、身心健康的輔導顧問、學生領導管理者。通過實踐調(diào)查, 在學生心目中最有影響的是 :社會實踐 、心理健康 、就業(yè)指導 、國內(nèi)行情、愛國主義、道德、法制 、馬列主義毛澤東思想,理念問題,簡單地說就是心態(tài)問題、認識問題,也就是說作為學生思想政治教育工作的輔導員,我們又該以怎樣的思想認識看待自己的工作問題。
市場就業(yè)對畢業(yè)生滿意度是以; 該生的團隊精神 溝通能力 、責任 心、創(chuàng)新意識、 自我管理能力、 學習能力,英語水平 、專業(yè)能力。
最后李飛對輔導員的工作做如下總結(jié),有規(guī)律可遵循 有方法可創(chuàng)新 有隊伍可依靠 有事情可作為 有理論可研究。
為承續(xù)輔導員隊伍的悠久歷史和光榮使命,并創(chuàng)新發(fā)展有所突破,我們鄭重呼吁:大學輔導員要以改革創(chuàng)新精神,進一步明確工作職責,創(chuàng)新工作方法。要以“立德樹人”為根本,把社會主義核心價值體系融入日常思想政治教育;要以“機制體制創(chuàng)新”為目標,不斷拓展教育平臺,培養(yǎng)發(fā)揮學生骨干力量,實現(xiàn)學生自我成長;要以“管理、咨詢與教育”為有效途徑,幫助學生身心和諧發(fā)展;要以“和諧校園”為保障,積極構建學生成長環(huán)境。做大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友,為培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人、為維護大學和社會的穩(wěn)定貢獻力量。
實踐證明,輔導員制度直到今天依然煥發(fā)著蓬勃的生命力,成為中國特色社會主義教育制度的成功實踐。為進一步深化輔導員隊伍建設,我們要以進一步明確輔導員的工作定位為前提,以推動落實輔導員的配備為基礎,以解決輔導員隊伍發(fā)展序列為突破口,以建立政策激勵機制為抓手,努力解決制約隊伍建設和輔導員自身發(fā)展的瓶頸問題,扎實推動大學輔導員隊伍建設工作。沒有工作就沒有交流的基礎,沒有心得就沒有資格參加培訓,工作是靠一點一滴打拼出來的。培訓涉及的兩個相關問題,直接給我這樣的感性認識。此次培訓,我們共同憧憬未來,達成共識:珍視契機,做學生生涯發(fā)展的引路人和自身成長規(guī)劃的主導者;愛崗敬業(yè),做社會主義核心價值體系的堅定信仰者和積極傳播者;完善自我,做學生信服的人生導師和綜合學生事務的咨詢師與管理者;注重實踐,做大學生思想政治教育的專業(yè)化人才;不負使命、不辱眾望,以出色的工作為培養(yǎng)具備完善人格的社會主義合格建設者和可靠接班人做出更大的貢獻!
以上是我本次學習體會的一些方面,學到的東西還有很多,請容我以后向各位領導慢慢詳述。輔導員工作是一份愛的事業(yè),一個好的輔導員往往可以影響一批學生的未來,參加本次培訓班我深受鼓舞,我也相信有了國家的重視和我校領導的關心支持,我們學院大學的輔導員一定系統(tǒng)化的理論學習,夯實了個人的工作理論知識,不設主題的自由交流讓我們了解到了省內(nèi)大學的學生工作相關做法,為日后工作開展提供了部分經(jīng)驗借鑒,成為培訓學習的重要收獲。
大學輔導員培訓心得四
作為一名新進輔導員，我參加了全省第16期高等院校輔導員崗位培訓班。在為期一周的培訓中，通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等形式，圍繞當前高校學生工作中的難點、熱點問題進行了學習與探討。讓我對高校輔導員工作有了初步認識，深感輔導員工作的艱辛與責任，下面就我參加此次培訓的幾點體會，向在座的各位作簡要匯報。
一、對輔導員角色定位的認識
在沒有培訓之前，我簡單的認為輔導員只是一個學生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務、督促學生學習、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓學習和與其他輔導員的交流我才真正意識到，輔導員不僅是學生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導者和領路人，尤其是當代大學生，大都是90后左右的青年，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導學生成為輔導員工作的重中之重。我認為，輔導員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人，應把“博學、仁愛、善思、篤行”的精神，融入到學生日常工作中，從思想、生活和成長中去關心他們，當好學生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的 “引路人”。
二、對輔導員專業(yè)素質(zhì)的認識
輔導員教育、管理、服務的對象是新時代的大學生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強的獨立意識和自我意識;另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導員工作，成為學生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。
1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學生學習、模仿的典范，只有輔導員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學生，起到影響和教育學生的目的。
2.具有豐富的學科專業(yè)知識。隨著知識、信息傳播迅速的加快，學生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構，豐富學生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教，增強說服力。
3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導員應當是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學習、邊研究、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，增強對教育活動規(guī)律的認識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風格。
4.具有健康積極的工作心態(tài)。輔導員工作瑣碎，面對性格各異的學生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導員，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對學生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包容學生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學生工作。
三、對自己即將從事輔導員工作的一些想法
輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點。
我認為：一是要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過向書本學、向老輔導員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導員形象;三是要充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務意識，以提高落實學校各項決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。
有人說：輔導員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學工作與學生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學、心理咨詢、就業(yè)指導、黨團建設與事務管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學任課老師向一名高校專職輔導員的成功轉(zhuǎn)換。
猜你感興趣：
5.輔導員學習心得