達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得
這次的達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)使我受益匪淺,讓我對(duì)軟件技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí),使自己的專業(yè)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中得到了鍛煉,讓自己對(duì)編程在實(shí)際應(yīng)用有了更加深刻的了解心得。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得,歡迎大家閱讀。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇1
實(shí)習(xí),真的讓我很欣喜若狂,坐在教室里聽(tīng)著老師講c++.我每天都在想,我想要做的更大,我應(yīng)該做的更多,欲望是那么的強(qiáng)烈,就像一個(gè)剛出生的小孩想要了解世間一樣。
聽(tīng)說(shuō)要在達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí),之前達(dá)內(nèi)外企就在我院進(jìn)行過(guò)講座,我對(duì)之充滿了渴望與期望,是的,就要在達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)了,我的心情反而平靜了下來(lái),大概是在內(nèi)心里經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備吧,我就要起航了。
接下來(lái)我開(kāi)始了在達(dá)內(nèi)的學(xué)習(xí)過(guò)程。
我們的主講老師,王煒老師,拿著提前已準(zhǔn)備好的課件,站在講臺(tái)上很專業(yè),很細(xì)心的,思維新穎邏輯嚴(yán)謹(jǐn)羅列著他所要講的內(nèi)容,嫻熟的敲打他已積累如山的代碼,還時(shí)不時(shí)的講講笑話和他的一些事情,當(dāng)沒(méi)聽(tīng)懂需再講一遍時(shí),他還是笑迎喜面的再講一遍,我們都很喜歡王煒老師,我也是如此。
每天都是這樣,老師認(rèn)真的講著,我認(rèn)真的聽(tīng)著,一個(gè)星期以來(lái),我的腦子里一片空白,我開(kāi)始苦惱,開(kāi)始煩躁,想不通自己到底在做什么,這到底能干什么,我開(kāi)始迷茫,在坐車來(lái)回的路上,在食堂,在寢室,在去龍?zhí)渡⒉降穆飞?,我都在想,事情怎么?huì)是這樣。。。。。在夜里想著想著就睡著了。。。。。。。當(dāng)我再一次的坐在教室里,做著重復(fù)的事情,我突然想通了,或許沒(méi)有更深理解,只是知道這幾天所做的真的不是很陌生,也不是很遙遠(yuǎn),它源于課本,勝于課本,我的思想也隨著它在飛舞。接下來(lái)對(duì)于老師所講的項(xiàng)目更是干興趣,對(duì)于與王煒老師在一起的時(shí)間我更是倍感珍惜,在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中,是心靈的一種進(jìn)化,也是心靈的一種提升。當(dāng)老師提出一個(gè)項(xiàng)目掃雷游戲時(shí),我會(huì)按著老師教給我的思路一步一步的往下想,需求分析,設(shè)計(jì)造架,編程,測(cè)試整個(gè)過(guò)程,建造一個(gè)MFC工程,增加兩個(gè)的菜單游戲和幫助,和各個(gè)菜單項(xiàng)開(kāi)始,初級(jí),中級(jí),高級(jí),自定義等等,對(duì)話框上有計(jì)時(shí)器能走的,有一個(gè)笑臉,你每贏一步它會(huì)笑,輸了它不高興,還有一個(gè)地雷的數(shù)目的一個(gè)顯示,它是根據(jù)等級(jí)的不同而不同,游戲的界面大小也是不同的和上一個(gè)類似,那天我玩這個(gè)游戲玩了一中午,不知道那個(gè)地方怎么會(huì)有地雷呢,下午我接著玩,我深信游戲是人弄出來(lái)的,一定有它的變化規(guī)律,不像人的思想一樣,永遠(yuǎn)的琢磨不透,奧終于明白了,你先隨便點(diǎn)一下,就會(huì)出來(lái)一個(gè)數(shù)字,或許是1,2,3,4,那么在以它為中心的9個(gè)小方格中會(huì)有著相應(yīng)數(shù)字的雷數(shù),說(shuō)起來(lái)容易可做起來(lái)難啊,不過(guò)對(duì)于一個(gè)學(xué)軟件的人員來(lái)說(shuō),還是有一點(diǎn)小case,畢竟這個(gè)游戲看來(lái)已經(jīng)過(guò)時(shí)了,對(duì)于我有一點(diǎn)難度,回憶這幾天老師講過(guò)的所有內(nèi)容,應(yīng)該是都講了,不,是講了,只要拿來(lái)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,這其中還有 個(gè)小問(wèn)題,需要去創(chuàng)新,代碼是我最大的問(wèn)題,最后因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目做起來(lái)太大,最終取消了,不過(guò)還是有一點(diǎn)可惜,我的問(wèn)題也跟著不了了之。
我很喜歡達(dá)內(nèi),剛來(lái)為我們舉行了熱烈的開(kāi)學(xué)典禮,在這里,環(huán)境優(yōu)良,為我們每人準(zhǔn)備了一臺(tái)電腦,天氣熱,為我們安了空調(diào),怕我們上火,哈哈,老師在上課期間怕影響我們上課靜靜的為我們倒水,嚴(yán)厲之中透漏著溫柔,呵斥之中透漏著關(guān)懷。
在這里,我不是一個(gè)人而是家庭中的一員,和同學(xué)一起上下課,下了課一起打打鬧鬧的去吃飯,在業(yè)余時(shí)間還和老師聊聊天,或許這對(duì)于別人來(lái)說(shuō),這是人生中當(dāng)學(xué)生時(shí)代最平常不過(guò)的事了,可對(duì)于我真的很珍貴,我很開(kāi)心,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我也不是一個(gè)真的很喜歡獨(dú)處的人,不能徹底的改變,但事實(shí)卻在改變。
在這里,我有好多的朋友,冀老師是其中的一個(gè),當(dāng)冀老師第一次找我談話,面對(duì)著她,我們是極其的相似,從她身上我會(huì)看到另一個(gè)我,所以我對(duì)她有一種特別的親切感,之后的交談讓我更加喜歡她,我從心底里把她當(dāng)成了我的朋友更是姐妹,我們都互相訴說(shuō)這自己的事情,她把她的秘密告訴了我,我也把我平時(shí)不可能說(shuō)的事情告訴了她。后來(lái)有了更深的交談,或許是因?yàn)楦髯缘膷徫话?,她給我講了她從事的行業(yè),這個(gè)行業(yè)的優(yōu)點(diǎn)和美好的未來(lái)以及把一些我認(rèn)為是內(nèi)部的事告訴了我,也讓我加入。我很感謝也很感激她,最終我放棄了加入的想法,隨著這個(gè)“想法”事件的不可述說(shuō)性,雖然沒(méi)說(shuō),大概都已明了,最終這件事將不了了之。
這次在達(dá)內(nèi)的實(shí)習(xí),學(xué)到的和感悟到的都很多,對(duì)達(dá)內(nèi)外企和所學(xué)的這個(gè)專業(yè)以及趨向有了一定的了解 ,提前和社會(huì)接軌,在今后的工作中,起到了一定決定性的作用,少走了很多的彎路,這次的實(shí)習(xí),有這它特定的意義和作用,無(wú)論是對(duì)我本人還是達(dá)內(nèi)還是學(xué)校,都有這它極其深遠(yuǎn)的意義。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇2
在達(dá)內(nèi)為期兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間已悄然離去,剛來(lái)時(shí)的那種新鮮好奇早飛到了九霄云外,更多的是離開(kāi)時(shí)的那種不舍和對(duì)自己及所學(xué)的反思。
當(dāng)我第一天來(lái)這里時(shí),和其他同學(xué)一樣懷著興奮得心情踏進(jìn)達(dá)內(nèi)it培訓(xùn)中心,或許是單純的對(duì)這個(gè)新環(huán)境的好奇、也或許是曾經(jīng)對(duì)這兒有一點(diǎn)了解想親自見(jiàn)證一下,因?yàn)槁?tīng)大二的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)只有來(lái)到達(dá)內(nèi)才能學(xué)到與學(xué)校不同的東西,才能更接近實(shí)際項(xiàng)目工程。的確如他們所說(shuō),運(yùn)行程序前必須作許多準(zhǔn)備工作,如:在classview內(nèi)的csdidemodoc文檔內(nèi)創(chuàng)建變量或增加成員函數(shù);在resourceview內(nèi)創(chuàng)建快捷鍵或增加菜單項(xiàng)……當(dāng)然做成功一個(gè)項(xiàng)目必須先寫(xiě)好需求分析。
就這樣既興奮又好奇的跟著老師一步一步往下走,跟著在鍵盤(pán)上忙碌的敲代碼、調(diào)整程序。實(shí)習(xí)時(shí)間慢慢的在減少,而程序卻相反——越來(lái)越難,越來(lái)越繁。因?yàn)橐粋€(gè)小環(huán)節(jié)與大家拉開(kāi)了距離,在一個(gè)龐大的項(xiàng)目中是不允許任何一處掉鏈子的。看到同學(xué)們?cè)缫选拜p車熟路”操作自如了,而我卻不知所措,立刻就有了壓力。一天下來(lái)感受最深的就是那種巨大的差距。學(xué)校所學(xué)與實(shí)際應(yīng)用中的脫節(jié)。
在我困惑與迷茫時(shí),老師給我解釋說(shuō):“咱用的編程軟件是vc6.0,更加注重的是對(duì)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng),在學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上讓我們學(xué)習(xí)最新的編程技術(shù),通過(guò)做項(xiàng)目的方式來(lái)讓我們明白實(shí)踐中的編程到底是怎樣的……”正是冀老師的耐心講解讓我重新找回了自信,幾天下來(lái)從簡(jiǎn)單的c++程序到第一個(gè)win32程序,從mfc到第一個(gè)dialog……雖然程序中還是有太多的疑惑但更多的是增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)看清了差距。
通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)我有以下幾點(diǎn)收獲:
1.多向老師、同學(xué)虛心請(qǐng)教,也別說(shuō)自己學(xué)的不怎么樣,不然會(huì)大大減少自己的自信,從而與大家的差距越來(lái)越大。
2.編程以前一定要對(duì)整個(gè)項(xiàng)目有仔細(xì)的了解,最好能寫(xiě)好需求分析,這樣在實(shí)際操作時(shí)就會(huì)更加調(diào)理,而且不會(huì)遺漏東西。
3.做任何項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作。所以我們一定要注意團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),多和小組內(nèi)的人交流。
4.在編程中一定要規(guī)范,絕對(duì)不可以隨性
在達(dá)內(nèi)的這半個(gè)月培訓(xùn)我感覺(jué)獲益匪淺。雖然與課本知識(shí)不同,至少我看清了實(shí)際做項(xiàng)目與書(shū)本知識(shí)之間的差距,不至于在就業(yè)后手足無(wú)措。這次實(shí)習(xí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)甚至就業(yè)帶來(lái)了巨大的幫助。
感謝學(xué)校,感謝達(dá)內(nèi)的王老師,冀老師。
達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)心得篇3
在達(dá)內(nèi)科技實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期很快就結(jié)束了,在這兩個(gè)星期內(nèi)自我感覺(jué)是受益匪淺,雖說(shuō)我在這兩個(gè)星期內(nèi)學(xué)到的知識(shí)不是很多,但我對(duì)達(dá)內(nèi)科技培訓(xùn)公司有了一定的了解,讓我有了一個(gè)很大的想法,在這里接受培訓(xùn),為我自己的將來(lái)做打算!雖說(shuō)我也不真的在這里好好學(xué)就能有一個(gè)好的將來(lái),但我還是要賭一把,人的一生那有不賭一把的時(shí)候,只有那樣對(duì)我來(lái)說(shuō)才有成功的機(jī)會(huì),不會(huì)平平淡淡的走過(guò)一生!!!
我是一個(gè)敢冒險(xiǎn)的人,達(dá)內(nèi)公司的實(shí)力有多大我不知道,在我培訓(xùn)完后有沒(méi)有咨詢老實(shí)說(shuō)的那樣好我也不干下決定,反過(guò)來(lái)想想他們也是為了爭(zhēng)那分錢!
在這兩個(gè)星期呢達(dá)內(nèi)公司給我的感覺(jué)是很好的,給我們提供了很好的服務(wù),很好的實(shí)習(xí) 平臺(tái),讓我真正的了解學(xué)軟件是干什么呢,它的好處是什么,技術(shù)含量是多么的高,編程序可以在電腦上實(shí)現(xiàn)自己想要的很多東西!在這里的每位工作人員都是那么的熱心,每天以發(fā)自內(nèi)心的微笑來(lái)面對(duì)我們,我也特喜歡王瑋老師,給我的感覺(jué)他是和藹可親的,容易接觸,在這里謝謝王老師在這兩星期內(nèi)把我?guī)нM(jìn)了編程的世界,讓我喜歡上了編程,并的王老師的帶領(lǐng)下讓我感覺(jué)到真正的成就感,真正的欣喜若狂!
總之,這次的實(shí)習(xí)使我受益匪淺,讓我對(duì)軟件技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí),使自己的專業(yè)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中得到了鍛煉,讓自己對(duì)編程在實(shí)際應(yīng)用有了更加深刻的了解,拓寬了我的視野,也讓我對(duì)自己的專業(yè)更加充滿信心!因此要非常感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),以及孫老師安排這次實(shí)習(xí),不僅使我們得到了鍛煉,更讓我們看到了計(jì)算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域的寬闊和美好的前景,激勵(lì)我們?cè)谂Φ貙W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)地同時(shí),更加注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,提高自己的專業(yè)素質(zhì)和本領(lǐng)。