國土資源管理實習(xí)心得
國土資源管理實習(xí)心得
通過這次的國土資源管理實習(xí)，效的溝通可以準(zhǔn)確理解組織內(nèi)的決策，提高工作效率，化解不必要的矛盾并可以及時準(zhǔn)確的解決實質(zhì)問題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的國土資源管理實習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
國土資源管理實習(xí)心得篇1
作為一名國家公務(wù)員、共產(chǎn)黨員，時刻提醒自己：每個公務(wù)員每個共產(chǎn)黨員的言行都代表政府形象，代表黨的形象。一定要時刻把群眾放在心上，以廣大人民群眾的根本利益為工作的出發(fā)點和落腳點，堅持依法行政，忠實踐行“三個代表”重要思想，做一名合格公務(wù)員，合格的共產(chǎn)黨員。在工作中，要從一言一行做起，從一時一事抓起，加強自身修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，勤于實踐，勇于開拓，圓滿完成了本職工作。要說在工作中有什么突出表現(xiàn)，實在談不上，只能談一些體會。
一、要履行好職責(zé)，就必須加強學(xué)習(xí)，武裝自己，提高依法行政，為民辦事的本領(lǐng)
說到加強學(xué)習(xí)，聽起來好像是套話，但無論從工作還是生活實踐都深深體會到，學(xué)習(xí)實在是太重要了，只有不斷地學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，才能不斷提高自己的素質(zhì)，更好地為人民服務(wù)。知識可以改變一個人的命運，每個人掌握的知識集聚起來發(fā)揮出來可以改變一個國家的命運。我的成長歷程也充分說明學(xué)習(xí)掌握知識的重要性，我出生在一個小山村，家里非常貧困，小的時候不知道天有多大，山外是什么樣子，在一種強烈的求知欲望驅(qū)使下，十年寒窗，刻苦學(xué)習(xí)，終于走出了大山，是知識改變了命運。之后隨著知識的進(jìn)一步積累，可以參加工作為更多的人服務(wù)了。這就夠了嗎?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是在加入黨組織后，怎樣履行宗旨，怎樣履行好“全心全意為人民服務(wù)”這一宗旨?還是要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，只有不斷地加強學(xué)習(xí)，才能掌握更多知識，才能不斷地提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。近年來，自己在深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六大精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合本職工作和公務(wù)員形象教育，努力學(xué)習(xí)黨的政策、學(xué)習(xí)法律法規(guī)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。以我們正在做的事情為中心，著眼于提高政治理論素質(zhì)和工作能力，注重在提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性上下功夫，不斷拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技、現(xiàn)代管理方面的基本知識以及與本職工作相關(guān)的有關(guān)知識。使自身的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平基本上跟上了工作需要，增強了依法行政和為民辦事的能力。
二、要履行好職責(zé)，就必須堅決貫徹黨的路線、方針、政策和決定，落實局黨組的工作部署和安排
貫徹黨的路線、方針、政策和決定，是一個黨員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。具體在工作中就是要把黨的路線、方針、政策和決定具體化，把局黨組的部署和安排落到實處。近幾年，作為一名科長就是落實局黨組的工作部署和安排的帶頭人，在機構(gòu)改革前，任原市土地管理局地政科科長時，積極探索的土地管理新機制，制定完善用地審批制度，積極轉(zhuǎn)變用地管理方式，保障了用地審批規(guī)范化、制度化。XX年度被國土資源部評為全國“土地資產(chǎn)管理先進(jìn)個人”。XX年5月任規(guī)劃科科長后，為進(jìn)一步規(guī)范國土資源管理，把局黨組的工作思路和工作目標(biāo)落到實處，組織編制了《晉城市礦產(chǎn)資源規(guī)劃》，《規(guī)劃》被省廳推薦申報國土資源部“礦產(chǎn)資源規(guī)劃優(yōu)秀成果獎”，我也被推薦申報為“全國礦產(chǎn)資源規(guī)劃先進(jìn)個人”。組織編制了《土地整理開發(fā)專項規(guī)劃》，并負(fù)責(zé)起草了有關(guān)規(guī)范國土資源管理的政策性文件。如：為進(jìn)一步規(guī)范建設(shè)項目用地預(yù)審，依據(jù)國土資源部《建設(shè)項目用地預(yù)審管理辦法》和省國土資源廳有關(guān)規(guī)定，擬定并下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范建設(shè)項目用地預(yù)審管理工作的通知》，為規(guī)范我市建設(shè)用地預(yù)審工作起到了積極的促進(jìn)作用;為加強和規(guī)范村鎮(zhèn)建設(shè)用地管理，代市政府起草了《村鎮(zhèn)建設(shè)項目用地管理辦法》，對村鎮(zhèn)建設(shè)用地應(yīng)遵循的原則、審批辦法及程序、保護(hù)耕地保障實現(xiàn)“占補平衡”措施等方面，提出了具體的、易操作、提高效率、方便群眾的意見;起草了《全面清理整頓規(guī)范粘土制磚建設(shè)用地方案》，對規(guī)范我市的粘土制磚提出了具體的規(guī)定和要求;此外，對市政府及政府有關(guān)職能部門擬出臺的一些地方性規(guī)范文件中涉及國土資源管理方面的內(nèi)容，進(jìn)行認(rèn)真審核，并依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)提出了明確的修改意見，對我局的依法行政工作起到的積極的推動作用。
國土資源管理實習(xí)心得篇2
1 緒論
1.1 任務(wù)與目的
課程實習(xí)是大學(xué)教育一極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實際結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。兩年半以來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀淮工大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習(xí)期間，在帶隊老師的帶領(lǐng)下，深受實習(xí)單位指導(dǎo)老師的照顧和關(guān)懷，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各項工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的公務(wù)人員。
1.2 實習(xí)安排
1.2.1 總體實習(xí)安排
實習(xí)單位是學(xué)校老師聯(lián)系的，我們都絕對無條件地聽從帶隊老師的安排。老師們幫我們聯(lián)系了幾個單位，如計生委、市國土資源局、工商行政管理分局、環(huán)保局、司法局、勞動局、城管局等等。各單位分配的人數(shù)不等，是事先就已經(jīng)安排好的，這次不是我們自己選單位再協(xié)調(diào)，而是老師按學(xué)號依次排下來的。
1.2.2 本人實習(xí)的安排
聽從帶隊老師和實習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排，我被分在xx市國土資源局執(zhí)法監(jiān)察處，而和我同組的董曉鳳同學(xué)則分在市國土局辦公室。我所在部門共有三個人：閆振標(biāo)處長，左曉梅主任，王其謙主任，我很有幸地與這些重要級領(lǐng)導(dǎo)成為同事。實習(xí)一個星期結(jié)束之后，我大體了解執(zhí)法監(jiān)察處是個什么樣的部門。執(zhí)法監(jiān)察處對執(zhí)行和遵守國家土地資源、礦產(chǎn)資源法律、法規(guī)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，擬定執(zhí)法監(jiān)督和違法案件查處的規(guī)定;監(jiān)督檢查土地規(guī)劃、農(nóng)地轉(zhuǎn)用、土地和礦產(chǎn)資源資產(chǎn)處置及土地使用權(quán)交易等行為;依法組織查處重大土地違法案件;承擔(dān)行政案件應(yīng)訴工作。
2 實習(xí)生活
實習(xí)生活是多姿多彩的，每天都有一些挑戰(zhàn)，但也是枯燥乏味的，每天的工作內(nèi)容基本相同。
2.1 實習(xí)內(nèi)容
2.1.1 具體工作
(1)法律法規(guī)。實習(xí)的第一天我就只是看看一些他們自己精選的法律條文，從中我學(xué)到了很多，讓我印象深刻的是關(guān)于基本農(nóng)田的一些知識點，因為我是農(nóng)村出來的孩子，比較關(guān)心這個，所以就可以記住了有關(guān)農(nóng)田的信息。
基本農(nóng)田是指根據(jù)一定時期人口和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對農(nóng)產(chǎn)品的需求以及對建設(shè)用地的預(yù)測，根據(jù)土地利用總體規(guī)劃而確定的長期不得占用的耕地。應(yīng)該說，基本農(nóng)田是為了滿足一定時期人口和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對農(nóng)產(chǎn)品的需求而必須確保的耕地最低需求量。對基本農(nóng)田進(jìn)行保護(hù)，主要包括兩方面：
?、倩巨r(nóng)田數(shù)量保護(hù)。a.基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)依法劃定后，任何單位和個人不得改變或占用。國家能源、交通、水利、軍事設(shè)施等重點建設(shè)項目選址確實無法避開基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)，需要占用的，必須經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)。
b.經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)占用基本農(nóng)田的，當(dāng)?shù)厝嗣裾凑諊鴦?wù)院的批準(zhǔn)文件修改土地利用總體規(guī)劃，并補充劃入數(shù)量和質(zhì)量相當(dāng)?shù)幕巨r(nóng)田。占用單位按照占多少、墾多少的原則，負(fù)責(zé)開墾與所占基本農(nóng)田的數(shù)量與質(zhì)量相當(dāng)?shù)母?沒有條件開墾或者開墾的耕地不符合要求的，按照省、自治區(qū)、直轄市的規(guī)定繳納耕地開墾費，?？钣糜陂_墾新的耕地。c.禁止任何單位和個人在基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)內(nèi)建窯、建房、建墳、挖砂、采石、采礦、取土、堆放固體廢棄物。禁止任何單位和個人閑置、荒蕪基本農(nóng)田。經(jīng)批準(zhǔn)占用的基本農(nóng)田、滿一年未使用而又可耕種并收獲的，由原耕種的單位或個人恢復(fù)耕種，也可由用地的單位組織耕種;一年以上未動工建設(shè)的，按照省、自治區(qū)、直轄市的規(guī)定繳納閑置費;連續(xù)兩年未使用的，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，由縣級以上人民政府無償收回用地單位的土地使用權(quán);該幅土地原為農(nóng)民集體所有，交由原集體經(jīng)濟(jì)組織恢復(fù)耕種，重新劃入基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)。承包經(jīng)營基本農(nóng)田的單位或個人連續(xù)兩年棄耕拋荒的，原發(fā)包單位可以終止承包合同，收回發(fā)包的基本農(nóng)田。
?、诨巨r(nóng)田質(zhì)量保護(hù)。a.利用基本農(nóng)田從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的單位和個人必須保持和培肥地力。國家提倡和鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者對其經(jīng)營的基本農(nóng)田施用有機肥料，合理施用化肥和農(nóng)藥。
b.縣級人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況制定基本農(nóng)田地力分等定級辦法，由農(nóng)業(yè)行政主管部門會同土地行政主管部門組織實施，對基本農(nóng)田地力分等定級，并建立檔案，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織或者村民委員會定期評定基本農(nóng)田地力等級?？h級以上地方各級人民政府農(nóng)業(yè)行政主管部門逐步建立基本農(nóng)田地力與施肥效益長期定位監(jiān)測網(wǎng)點，定期向本級人民政府提出基本農(nóng)田地力變化狀況報告以及相應(yīng)的地力保護(hù)措施。c.凡是向基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)提供肥料或城市垃圾、污泥的，必須符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，因發(fā)生事故或者其他突然性事件，造成或者可能造成基本農(nóng)田環(huán)境污染事故的，當(dāng)事人必須立即采取措施處理，并向當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)行政主管部門和農(nóng)業(yè)行政主管部門報告，接受調(diào)查處理。(2)調(diào)查報告。實習(xí)第二天，閆處長說要鍛煉鍛煉我就要求我寫一份調(diào)查報告，是關(guān)于連云港市圍海造地現(xiàn)狀的調(diào)查報告，后來還被閆處長交給了上級領(lǐng)導(dǎo)。我一聽要我寫報告就懵了，對圍海造地我完全沒概念，還好閆處長拷貝了一份電子文獻(xiàn)給我。寫調(diào)查報告對我而言并不難，之前因?qū)W業(yè)要求練過筆，但我晚上回到宿舍之后還特地翻閱了《社會學(xué)研究方法》，查看了一下文獻(xiàn)研究方法和調(diào)查報告格式。從文獻(xiàn)資料中，我了解到圍海造田可以分為兩類，一是與大陸海岸相連，二是孤懸淺海中形成人工島。圍海造田的主體工程是攔潮堤壩，堤壩高程、堤壩結(jié)構(gòu)和斷面形式跟地形地質(zhì)條件、最高潮位和浪高、爬高等因素決定，在通海口的堤壩處修筑擋潮閘門，以防潮水倒灌，并排出瀝澇水鹽，蓄積淡水。而連云港圍海造地帶來了很多問題，其一是港口堵塞嚴(yán)重，連云港海港的入海口是黃海，泥沙淤積比較嚴(yán)重，圍海造地使得港口堵塞更加嚴(yán)重;其二是造成生態(tài)環(huán)境被破壞，我們在開發(fā)利用沿海灘涂的同時要注意保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，盡量做到不破壞生物們的生存環(huán)境和生存之地。這兩點我在報告中都有提出。
我們在開發(fā)利用某一資源的時候，既要看到當(dāng)前利益，還要注重長遠(yuǎn)利益，要將社會利益和經(jīng)濟(jì)利益相結(jié)合，這是不可忽視、不可替代的真理。
(3)臺帳。很巧的是實習(xí)的第二周他們得接受省政府組織的基本農(nóng)田檢查，對連云港市進(jìn)行耕地保護(hù)履行情況考核，考核XX年、 2010年度違法使用耕地和基本農(nóng)田案件查處清單和卷宗，我也積極參與了此項活動。為了迎接檢查，我?guī)烷Z處長作了兩本臺帳，是連云港市XX年、2010年度違法用地情況統(tǒng)計臺帳，這個工作很簡單，但卻很繁雜，因為需要統(tǒng)計連云港市八個縣區(qū)的違法用的情況，有大量的數(shù)據(jù)需要分析和排除，看得我眼花繚亂。在剛開始做臺帳時，總有種做不完的感覺，隨著時間的流逝，臺帳基本成形，數(shù)據(jù)也基本填上，我仿佛看到了黎明前的曙光，越來越順利，越來越接近成功，整整一天的時間，我終于全部完成了。后來晚上回去又做了很多修改，設(shè)置了臺帳的字體、字號、單元格格式等等。
兩本臺帳耗費了我太多精力，但看到它們一一被打印出來后，我內(nèi)心是驕傲的，充滿了自信。第二天把臺帳交給閆處長做最后的修改，他毫不吝嗇大加贊賞我，為表示感謝，他還送了本慶祝中國60華誕的油冊給我，我內(nèi)心那個激動啊。同時，我也見識到了無紙辦公的強大功能，以前需花幾天甚至一星期才能完成的工作現(xiàn)在只需幾小時或者一天就能完成，而且錯誤率遠(yuǎn)遠(yuǎn)降低?，F(xiàn)在政府部門、企事業(yè)單位都已實行無紙辦公，這是社會進(jìn)步的標(biāo)志，也體現(xiàn)了現(xiàn)代工作人員的工作技能越來越高?，F(xiàn)代社會需求的人才是復(fù)合型人才，這也鼓勵了我要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，還要努力擴展其他方面的知識和技能，努力做一個合格的社會需要的全面人才。
臺帳做完后，就得發(fā)給各縣對賬，以便在檢查中不會出現(xiàn)不吻合的賬目。整個檢查過程，從準(zhǔn)備到迎接到結(jié)束，讓我深刻體會到一個政策或命令只有通過實踐才能實現(xiàn)目標(biāo)和功能，一旦被制定或發(fā)布出來后，不管它有多么完善無缺，有多么重要，若不認(rèn)真地付諸實踐(行動)，就只能是空中樓閣，沒有任何意義。上級制定政策，發(fā)布命令通知，下級就得付諸行動，給它一定的意義，行動以其政策或命令為出發(fā)點貫穿整個過程。在剛開始做臺帳時，總有種做不完的感覺，隨著時間的流逝，臺帳基本成形，數(shù)據(jù)也基本填上，我仿佛看到了黎明前的曙光，越來越順利，越來越接近成功，整整一天的時間，我終于全部完成了。后來晚上回去又做了很多修改，設(shè)置了臺帳的字體、字號、單元格格式等等。
兩本臺帳耗費了我太多精力，但看到它們一一被打印出來后，我內(nèi)心是驕傲的，充滿了自信。第二天把臺帳交給閆處長做最后的修改，他毫不吝嗇大加贊賞我，為表示感謝，他還送了本慶祝中國60華誕的油冊給我，我內(nèi)心那個激動啊。同時，我也見識到了無紙辦公的強大功能，以前需花幾天甚至一星期才能完成的工作現(xiàn)在只需幾小時或者一天就能完成，而且錯誤率遠(yuǎn)遠(yuǎn)降低?，F(xiàn)在政府部門、企事業(yè)單位都已實行無紙辦公，這是社會進(jìn)步的標(biāo)志，也體現(xiàn)了現(xiàn)代工作人員的工作技能越來越高?，F(xiàn)代社會需求的人才是復(fù)合型人才，這也鼓勵了我要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，還要努力擴展其他方面的知識和技能，努力做一個合格的社會需要的全面人才。
臺帳做完后，就得發(fā)給各縣對賬，以便在檢查中不會出現(xiàn)不吻合的賬目。整個檢查過程，從準(zhǔn)備到迎接到結(jié)束，讓我深刻體會到一個政策或命令只有通過實踐才能實現(xiàn)目標(biāo)和功能，一旦被制定或發(fā)布出來后，不管它有多么完善無缺，有多么重要，若不認(rèn)真地付諸實踐(行動)，就只能是空中樓閣，沒有任何意義。上級制定政策，發(fā)布命令通知，下級就得付諸行動，給它一定的意義，行動以其政策或命令為出發(fā)點貫穿整個過程。(3)傳真機。傳真機完全是自己自學(xué)學(xué)會的。王主任經(jīng)常使用傳真機，我就在旁邊"偷學(xué)",再問問曉鳳有關(guān)實際操作方法(她在辦公室實習(xí)，辦公室的侍秘書教她使用傳真機，這是她實習(xí)工作必須掌握的)，我學(xué)會了發(fā)送和接收傳真。發(fā)送傳真時，把要發(fā)的文件放進(jìn)紙入口，聽到"嘀"一聲，然后撥對方的號碼，讓對方給信號，如果對方是自動給信號，就直接聽到信號音，在對方給了信號后，聽到信號音，按下"開始"鍵，掛機開始發(fā)送，對方同步接收打印出來。接收傳真分兩種：一種是自動接收，一種是手動接收。自動接收時，打開"自動"按鍵燈，對方撥過來后自動給信號，接收打印;手動接收時，在傳真機響鈴后，聽到對方信號請求時，按下"開始"鍵，掛機，接收并打印。傳真機的傳真號碼就是電話號碼，很簡單的操作，卻發(fā)揮了很強大的作用。
2.2 實習(xí)心得及感想
這兩的星期的實習(xí)，是我真正體會到做一個上班族的樂趣，同時，它使我運用所學(xué)的理論分析實際公共政策問題，是空泛的政策理論變?yōu)檎嬲恼哌\行。兩個星期的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，自我感覺可以說不錯，真的很不錯。
記得我剛來市國土局執(zhí)法監(jiān)察處的第一天，我的指導(dǎo)老師向其他同事介紹我這個新成員，他們很熱情地用微笑歡迎我的加入。我感到很激動，他們的熱情讓我大受鼓舞，我暗暗想，接下來的時間里，我一定要好好表現(xiàn)，跟領(lǐng)導(dǎo)們好好相處，認(rèn)真完成實習(xí)工作，不辜負(fù)他們對我的熱情!時間過得真快，實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，我剛剛適應(yīng)那里的生活就要走了，心里很舍不得，舍不得辦公室的同事，舍不得辦公室魚缸里的小魚，舍不得這種生活，總之舍不得實習(xí)的一切。時間雖然很短，可是這段時間卻很令人難忘，對我們?nèi)松财鹬艽蟮淖饔??！∵@兩個星期的實習(xí)使我的工作經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。"知識是永無止境的".在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對實習(xí)工作的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。我相信，通過繼續(xù)努力，我今后能成為一個很好的公務(wù)人員。這是我在這段實習(xí)期間的一點深切體會，這段時間的經(jīng)歷對我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示。
2.3 實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題及解決措施
在這整個實習(xí)過程中，我遇到了很多問題，但都被我一一解決了。其中最困難的就是臺帳。為迎接檢查，我做了兩本臺帳，在此過程中，我發(fā)現(xiàn)困難重重。首先我不明白土地用途后的數(shù)字是什么意思，也不清楚哪些內(nèi)容需要保留，還有也不清楚備注這一欄的內(nèi)容該復(fù)制哪一個舊數(shù)據(jù)本上的等等，這些問題搞得一個頭兩個大。我只好先將問題一條一條記錄下來，匯總后就虛心請教辦公室同事，在他們的耐心講解后，我終于弄清楚了，解決了我所遇到的各種問題，讓我很順利地完成臺帳。
其次，我發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)的電腦知識在工作上有點使不上勁來，excel還是不能夠靈活運用，很多功能不會使用也不知該怎么做才能達(dá)到九臺帳的效果。但我并沒有氣餒，自己在那兒慢慢摸索，再打電話問問同學(xué)，終于在自己的不懈努力之下，我做的臺帳格式與舊臺帳一模一樣。進(jìn)一個臺帳我就出現(xiàn)了這么多問題，但卻在解決問題之后我學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的東西。
3 實習(xí)建議
實習(xí)結(jié)束之后，我對各方面都比較滿意，但還是想提點意見，我從學(xué)校、實習(xí)單位和自己個人方面來談?wù)勛约旱目捶ê鸵庖姟?/p>
3.1學(xué)校方面
學(xué)校是我們實習(xí)的強大后盾，要大力支持學(xué)生的實習(xí)活動，不但精神上要支持，更要在物質(zhì)上提供支持。因為有過一次課程實習(xí)，我知道學(xué)校的實習(xí)補貼只有20元，而且發(fā)放的速度超慢，作為利益的接受者，我們都很關(guān)心補貼何時發(fā)放，能否及時發(fā)放，能否把補貼金額往上漲漲。我知道學(xué)校每年實習(xí)的人數(shù)數(shù)目都很龐大，增加補貼有點困難，但20元實在太少了，不夠我們的來回車費。增加補貼，及時發(fā)放補貼，這都是實習(xí)生的心聲，希望學(xué)校能接受我的建議，更加全面地支持我們的實習(xí)活動。
3.2 實習(xí)單位方面
了解了其他同學(xué)的實習(xí)情況后，我對實習(xí)單位有以下方面的建議。實習(xí)單位就相當(dāng)于一個真實的模擬工作環(huán)境，得公平、公正地對待我們這些實習(xí)生，別把我們還當(dāng)學(xué)生看，要將我們當(dāng)平起平坐的同事看待。
除了端茶遞水、打掃衛(wèi)生、收拾桌面等這種我們應(yīng)該做的事之外，讓我們做的工作不要只局限于看看報紙、喝喝茶、跑跑腿送文件這種簡單而又無聊毫無實質(zhì)意義的工作，也不要把我們當(dāng)成免費的勞動力，所以我們大部分同學(xué)在實習(xí)生活中并無所獲，搞得實習(xí)不像實習(xí)，倒像是來度假休閑的，這又造成我們實習(xí)日記不知寫什么，報告也無內(nèi)容寫。
還有一種現(xiàn)象是上班晚下班早，這也是實習(xí)單位的指導(dǎo)老師說的"你可以晚點來沒關(guān)系，也可以早點走，反正沒什么事干",于是我們就成了晚出早歸的上班族。我們強烈要求實習(xí)單位能正確看待我們還在大學(xué)的實習(xí)生，能讓我們做些實質(zhì)性的工作，讓我們能實有所獲，不要讓我們對實習(xí)起厭惡之心，真誠地幫助我們順利地完成實習(xí)!3.3 個人方面
從我們個人來講，首先我們要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和工作紀(jì)律，不遲到不早退，遵守領(lǐng)導(dǎo)的安排，必須按照規(guī)定，還有一點更重要的是中途不能退縮，有些同學(xué)會以太累太苦或?qū)嵲跓o聊等等理由想中途退出，這些情況都是不允許的，因為這既對自己產(chǎn)生不利的影響，又玷污了學(xué)校的名譽。其次大學(xué)生應(yīng)有的道德素質(zhì)、正義感不可少，要尊重學(xué)習(xí)單位同志，正確并合理處理好與單位的人際關(guān)系。再次是個人態(tài)度問題，實習(xí)畢竟不是在學(xué)校，跟學(xué)校是不一樣的，我們還要讓實習(xí)單位的人考核。若因個人態(tài)度問題而得罪了他們，我們這次實習(xí)就白費了，而且下次也沒有去這個單位實習(xí)的機會了。
這不僅僅關(guān)系到我們個人，還牽涉到整個學(xué)校，也許以后他們就不愿要我們學(xué)校的實習(xí)生了。所以碰到事情我們要冷靜處理。最后我們還要注意，課程實習(xí)要求我們理論聯(lián)系實際，要求我們能夠運用所學(xué)的理論分析實際問題。
國土資源管理實習(xí)心得篇3
接觸這個專業(yè)也已經(jīng)一年了，通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等不同的途徑我們對土管專業(yè)的職業(yè)去向也有了一定的了解。但這畢竟是紙上談兵，對很多基礎(chǔ)性的概念還存在著錯誤的觀念。次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
在7、8月份是土管所地籍管理資料整理的忙碌時期，因此招收大學(xué)生及村官進(jìn)行資料入庫便成為我們進(jìn)一步了解土管所的最佳途徑。首先我們必須搞清的概念是土管所的性質(zhì)，這也是大多數(shù)人會搞錯和忽視的一方面。國土所是縣級國土局的直屬事業(yè)單位，具有獨立法人資格，其他下設(shè)單位如征地事務(wù)所、信息中心、土地儲備中心、執(zhí)法監(jiān)察大隊等同樣也為直屬事業(yè)單位。派出機構(gòu)是行政機關(guān)的內(nèi)部機構(gòu);而直屬事業(yè)單位是行政機關(guān)舉辦并隸屬于該機關(guān)的事業(yè)單位。另有直屬機構(gòu)，直屬機構(gòu)不同于行政機關(guān)的內(nèi)部機構(gòu)，內(nèi)部機構(gòu)是行政機關(guān)的組成機構(gòu)，而直屬機構(gòu)是隸屬于某行政機關(guān)并具有相對獨立性的下設(shè)行政機關(guān)。但是實踐中各地國土所都行使一部分行政執(zhí)法權(quán)，如行政征收(如規(guī)費執(zhí)收、參與征地工作)，行政監(jiān)督(如巡查)，行政處罰(調(diào)查取證)。而這些權(quán)力又是從何而來的呢?以前在課上有接觸過行政授權(quán)這一概念，但是國土所也不屬于內(nèi)部機構(gòu)而是事業(yè)單位。通過對工作人員的詢問，了解到大部分地區(qū)是以行政委托的方法授權(quán)的，而不是行政授權(quán)。
在通過對國土所的大致了解后，我們也逐漸深入了這個組織，同時發(fā)現(xiàn)了不少問題和疑問。在忙碌的時刻，該單位并沒有選擇加班加點完成任務(wù)，而是以八百元地月工資招收學(xué)生及村官負(fù)責(zé)將地籍資料入庫。在這樣的決定下還是存在很多問題。起初，招收的臨時工作人員以每人每天大約三十份左右的數(shù)量進(jìn)行工作，但是隨著時間的推移，出現(xiàn)了散漫、開小差和消磨時間的情況。而這是因為缺少監(jiān)督，沒有制定任務(wù)指標(biāo)，也沒有進(jìn)行個人工作量登記，更主要是每個人在一個月的工作時間內(nèi)得到的工資是相同的。著不僅是一個小小工作組存在的問題，很多單位也存在這些問題。在這種情況下，應(yīng)該采取績效工資制度及根據(jù)崗位技術(shù)含量、責(zé)任大小、勞動強度和環(huán)境優(yōu)劣確定崗級，以職工的勞動成果為依據(jù)支付勞動報酬。但是這種績效工資制度不管是對臨時工還是長期工而言都是有利弊：
a. 有利于職工提高工作效率和工作技能。
b. 有利于原有資源更充分的利用。
c. 不利于組織中的團(tuán)隊合作。
d. 不利于專業(yè)技術(shù)和知識的交流。
e. 可能會降低工作質(zhì)量。
而這些利弊的存在在一定程度上還是取決于制度制定的具體內(nèi)容和實施辦法，在組織之間及組織間可以建立績效信息系統(tǒng)，增加工作的透明度以避免只有量變沒有質(zhì)變的狀況，在人員之間形成相互監(jiān)督的狀態(tài)，同時也可以達(dá)到激勵的作用就如同學(xué)生成績排名一樣。通過此種方法不僅可以看見工作數(shù)量還可以明確每個人地工作質(zhì)量問題。
在組織中，溝通也是十分重要的。在實踐中，我們主要負(fù)責(zé)資料輸入及核對宗地圖。而這些工作技術(shù)性較低，主要由其內(nèi)部人員教授方法，由于實踐人員較多所以大多數(shù)是由不同的工作人員教授的，當(dāng)然做出來的版本也就參差不齊，錯誤較多，影響工作進(jìn)程。溝通不是單向的而是雙向的，在一方傳授信息的過程中，接受方必須給以反饋，從自身的角度提出問題，從而使對方明白，只有溝通的主、客體雙方都充分表達(dá)了對某一問題的看法,才真正具備有效溝通的意義。我們作為初學(xué)者，相對于工作人員而言在技術(shù)水平、工作經(jīng)驗和專業(yè)素質(zhì)方面較為欠缺。所以，傳遞者需要從我們的角度考慮，盡量少用專業(yè)術(shù)語，在傳授時也要避免過于簡單。而從我們接收者自身的角度而言，我們應(yīng)該在理解信息的基礎(chǔ)上執(zhí)行決策，對于模棱兩可的狀況要及時反映切不可自作主張，例如，我再輸入資料的過程中對于個人宗地面積分配面積情況不是很清楚，而把1992——1999新建地劃分為了超過140平方米規(guī)定面積的土地面積，不過在系統(tǒng)檢查后還是得到了改正，但是浪費很多時間和資源。溝通的好壞是十分重要的，有效的溝通可以準(zhǔn)確理解組織內(nèi)的決策，提高工作效率，化解不必要的矛盾并可以及時準(zhǔn)確的解決實質(zhì)問題。
在此次實踐中，我們能保質(zhì)保量完成任務(wù)當(dāng)然也離不開領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和指導(dǎo)。與其說是領(lǐng)導(dǎo)，還不如說是我們的“家長”。 行政領(lǐng)導(dǎo)指一切國家行政人員對行政事務(wù)進(jìn)行決策、指揮、控制、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查、總結(jié)等的一種管理活動。在這些方面，我們的領(lǐng)導(dǎo)做得很好，為了避免有些人會有懈怠現(xiàn)象，所長平均半小時巡查一次并令專人對我們進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，為了在總體上了解一天的工作情況，他還特地安排了工作狀況登記表記錄大家的工作量和出錯狀況。在每天下班之前，所長都會召集實踐的學(xué)生討論一天的成果，針對一天的工作狀況提出建議和批評，同時也鼓勵我們相互之間進(jìn)行工作交流從而形成了團(tuán)隊以村為單位分組工作，增加了工作的效率。
不管在何單位進(jìn)行實踐，都離不開艱苦奮斗的精神，不能安逸于冷氣熱茶的白領(lǐng)環(huán)境，必須敢于下基層直接體驗身體力行的戶外工作項目，從而從整體上了解單位的工作項目的基本目的。在一個星期的實踐后，我們有幸迎來了浙江測繪隊的成員，在所長的要求下，我們跟隨相關(guān)工作人員來到周邊村進(jìn)行測量。其中最困難的是對于非法占用地的再次測量上，由于村民會對自己分配得到的宗地面積感到不滿意而會不配合我們的工作。這就需要有足夠的耐心進(jìn)行交流，讓居民明白我們活動的目的和相關(guān)政策。在測量上，要做到一絲不茍即使一些小小的誤差也可能引起相關(guān)利益者沖突，從客觀的角度測出精確的數(shù)據(jù)。在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了實踐單位實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在土管所里的測量活動并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在這里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為每個數(shù)字直接關(guān)系到當(dāng)?shù)鼐用?，?shù)字不精確，宗地面積就會劃分不公平，而是居民對國家行政單位的信任度降低，會造成不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和嚴(yán)重的后果。
在實踐中我們會逐漸發(fā)現(xiàn)很多和課本案例相同的例子，他們同樣存在很多問題和不足，在一次次實踐中我們要學(xué)會探究、運用知識，讓我們自身得到學(xué)習(xí)的機會提升自我。
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