環(huán)境監(jiān)測實習心得體會(2)
環(huán)境監(jiān)測實習心得體會
環(huán)境監(jiān)測實習心得體會篇3
一、實習目的
我們在學校學習了環(huán)境監(jiān)測這門課，我們已初步掌握了一些簡單的環(huán)境監(jiān)測原理及技術方法,可是課堂上學習的只是一些理論知識，雖然我們也開了一些實驗課，但是課本上的知識還是不能更好的掌握，通過這次的實習，更好的將課堂的理論知識與實際操作的實踐相結合，了解他們之間的異同點，也更清楚地認識到，理論學習與實踐操作之間存在著怎樣的差距。而且還更加了解了監(jiān)測站的基本工作情況，包括工作內(nèi)容、工作流程以及工作過程中需要注意的問題。
二、實習時間
我于20__年3月18號上午在太原市環(huán)境監(jiān)測站進行了為期半天的實習。
三、實習單位
太原環(huán)境監(jiān)測中心站
四、 實習過程
(一)實習前準備
復習環(huán)境監(jiān)測理論知識，并了解監(jiān)測站的基本情況。
(二)實習地點
太原環(huán)境監(jiān)測中心站
(三)實習內(nèi)容
1、離子色譜
(1)基本原理：離子色譜的分離機理主要是離子交換，有3種分離方式，它們是高效離子交換色譜(HPIC)、離子排斥色譜 (HPIEC)和離子對色譜 (MPIC)。用于3種分離方式的柱的填料樹脂骨架基本都是苯乙烯-二乙烯基苯的共聚物，但樹脂的離子交換功能基和容量各不相同。HPIC用低容量的離子交換樹脂，HPIEC用高容量的樹脂，MPIC用不含離子交換基團的多孔樹脂。3種分離方式各基于不同分離機理。HPIC的分離機理主要是離子交換，HPIEC主要為離子排斥，而MPIC則是主要基于吸附和離子對的形成。又分為高效離子交換色譜，離子排斥色譜，離子排斥色譜。
(2)離子色譜的優(yōu)點
?、倏焖?、方便
對7種常見陰離子(F-、Cl-、Br-、NO2-、NO3-、SO42-、PO43-)和6種常見陽離子(Li+、Na+、NH4+、K+、Mg2+、Ca2+)的平均分析時間已分別小于8min。用高效快速分離柱對上述7種最重要的常見陰離子達基線分離只需3min。
?、陟`敏度高
離子色譜分析的濃度范圍為低μg/L(1～10μg/L)至數(shù)百mg/L。直接進樣(25μL)，電導檢測，對常見陰離子的檢出限小于10μg/L。
?、圻x擇性好
IC法分析無機和有機陰、陽離子的選擇性可通過選擇恰當?shù)姆蛛x方式、分離柱和監(jiān)測方法來達到。與HPLC相比，IC中固定相對選擇性的影響較大。
④可同時分析多種離子化合物
與光度法、原子吸收法相比，IC的主要優(yōu)點是可同時檢測樣品中的多種成分。只需很短的時間就可得到陰、陽離子以及樣品組成的全部信息。
?、莘蛛x柱的穩(wěn)定性好、容量高
與HPLC中所用的硅膠填料不同，IC柱填料的高pH值穩(wěn)定性允許用強酸或強堿作淋洗液，有利于擴大應用范圍。
(3)離子色譜的應用
?、贌o機陰離子的檢測
②無機陽離子的檢測
?、塾袡C陰離子和陽離子分析
1)生物胺的檢測
2)有機酸的檢測
3)糖類分析
2、無機前處理室
此實驗室主要是為液相色譜處理所涉及到的藥品，是必不可少的步驟，看似簡單，但是十分重要。
3、氣相色譜室
我們見到的是GC-14B氣相色譜儀，主要是針對于揮發(fā)性和半揮發(fā)性有機物。還有FID氫火焰檢測器，而它主要是針對于苯系物和非甲烷總烴。一般使用離子肼將離子打成片段，若有物質(zhì)泄漏，可以通過離子片段，將物質(zhì)確定出來。
色譜法的最早應用是用于分離植物色素，其方法是這樣的：在一玻璃管中放入碳酸鈣，將含有植物色素(植物葉的提取液)的石油醚倒入管中。此時，玻璃管的上端立即出現(xiàn)幾種顏色的混合譜帶。然后用純石油醚沖洗，隨著石油醚的加入，譜帶不斷地向下移動，并逐漸分開成幾個不同顏色的譜帶，繼續(xù)沖洗就可分別接得各種顏色的色素，并可分別進行鑒定。色譜法也由此而得名。
①基本原理：
在色譜法中存在兩相，一相是固定不動的，我們把它叫做固定相;另一相則不斷流過固定相，我們把它叫做流動相。
色譜法的分離原理就是利用待分離的各種物質(zhì)在兩相中的分配系數(shù)、吸附能力等親和能力的不同來進行分離的。
使用外力使含有樣品的流動相(氣體、液體)通過一固定于柱中或平板上、與流動相互不相溶的固定相表面。當流動相中攜帶的混合物流經(jīng)固定相時，混合物中的各組分與固定相發(fā)生相互作用。
由于混合物中各組分在性質(zhì)和結構上的差異，與固定相之間產(chǎn)生的作用力的大小、強弱不同，隨著流動相的移動，混合物在兩相間經(jīng)過反復多次的分配平衡，使得各組分被固定相保留的時間不同，從而按一定次序由固定相中先后流出。與適當?shù)闹髾z測方法結合，實現(xiàn)混合物中各組分的分離與檢測。
②基本流程：樣品由載氣吹動 ——> 樣品經(jīng)色譜柱分離——> 檢測器檢測成分——>工作站打印分析結果 一色譜法也叫層析法，它是一種高效能的物理分離技術，將它用于分析化學并配合適當?shù)臋z測手段，就成為色譜分析法。
?、凵V分類方法：
色譜分析法有很多種類，從不同的角度出發(fā)可以有不同的分類方法。
從兩相的狀態(tài)分類：
色譜法中，流動相可以是氣體，也可以是液體，由此可分為氣相色譜法(GC)和液相色譜法(LC)。固定相既可以是固體，也可以是涂在固體上的液體，由此又可將氣相色譜法和液相色譜法分為氣-液色譜、氣-固色譜、液-固色譜、液-液色譜。
?、?色譜儀應用：檢測站、質(zhì)檢部門、環(huán)境保護部門、醫(yī)院、酒廠、化工廠、石化企業(yè)、煉油廠、液化器廠、食品廠、高等院校生物化學專業(yè)等
4、液相色譜室：
我們參觀的是LC-6A液相色譜儀，主要是用于測量苯并芘的。
?、倩驹恚焊咝б合嗌V法是在經(jīng)典色譜法的基礎上，引用了氣相色譜的理論，在技術上，流動相改為高壓輸送(最高輸送壓力可達4.9′107Pa);色譜柱是以特殊的方法用小粒徑的填料填充而成，從而使柱效大大高于經(jīng)典液相色譜(每米塔板數(shù)可達幾萬或幾十萬);同時柱后連有高靈敏度的檢測器，可對流出物進行連續(xù)檢測。
?、谥饕攸c ：
1.高壓：液相色譜法以液體為流動相(稱為載液)，液體流經(jīng)色譜柱，受到阻力較大，為了迅速地通過色譜柱，必須對載液施加高壓。一般可達150～350×105Pa。
2. 高速：流動相在柱內(nèi)的流速較經(jīng)典色譜快得多，一般可達1～10ml/min。高效液相色譜法所需的分析時間較之經(jīng)典液相色譜法少得多，一般少于 1h 。
3. 高效：近來研究出許多新型固定相，使分離效率大大提高。
4.高靈敏度：高效液相色譜已廣泛采用高靈敏度的檢測器，進一步提高了分析的靈敏度。如熒光檢測器靈敏度可達10-11g。另外，用樣量小，一般幾個微升。
5.適應范圍寬：氣相色譜法與高效液相色譜法的比較：氣相色譜法雖具有分離能力好，靈敏度高，分析速度快，操作方便等優(yōu)點，但是受技術條件的限制，沸點太高的物質(zhì)或熱穩(wěn)定性差的物質(zhì)都難于應用氣相色譜法進行分析。而高效液相色譜法，只要求試樣能制成溶液，而不需要氣化，因此不受試樣揮發(fā)性的限制。對于高沸點、熱穩(wěn)定性差、相對分子量大(大于 400 以上)的有機物(這些物質(zhì)幾乎占有機物總數(shù)的 75% ～ 80% )原則上都可應用高效液相色譜法來進行分離、分析。 據(jù)統(tǒng)計，在已知化合物中，能用氣相色譜分析的約占20%，而能用液相色譜分析的約占70～80%。
5、煤質(zhì)分析室
主要采用的就是全自動工業(yè)分析儀和5E-2500A電腦量熱儀。
I、全自動工業(yè)分析儀
?、倩驹?HKGF-8000全自動工業(yè)分析儀主要由分析儀、計算機系統(tǒng)、打印機三部分組成。其將遠紅外加熱設備與電子天平結合在一起，在特定的氣氛條件、規(guī)定的時間內(nèi)對受熱過程中的試樣予以稱重，以此計算出試樣的水分、灰熔點測定儀分及揮發(fā)分等工業(yè)分析指標。用分析儀I測定揮發(fā)分、分析儀II測定水分和灰分。PC機既可同時控制分析儀I、分析儀II測定煤樣的揮發(fā)分、水分、灰分，又可單獨控制分析儀I或分析儀II單獨測定煤樣的揮發(fā)分、水分、灰分。測揮發(fā)分的I儀和測水分、灰分的II儀要一一對應放置樣品。
②操作要點：
(1)煤炭揮發(fā)分的測定 其流程如下：運行儀器的測試程序，進入工作測試菜單，輸入相關的試樣信息后儀器自動稱量揮發(fā)份帶蓋空坩堝，空坩堝稱量完畢，放置試樣0.8～1.2g，然后系統(tǒng)稱量試樣質(zhì)量并開始加熱高溫爐，高溫爐溫度到900℃恒溫2min后，送樣桿樣坩堝送入高溫爐內(nèi)900℃區(qū)域灼燒7min后再開始分析下一個煤樣。
(2)水分、灰分測定 其流程如下：運行儀器的測試程序，進入工作測試菜單，輸入相關的試樣信息后儀器自動稱量水分、灰分空坩堝，空坩堝稱量完，放置試樣0.6～0.8g，然后系統(tǒng)稱量試樣質(zhì)量并開始加熱高溫爐，系統(tǒng)自動打開氮氣閥，向高溫爐內(nèi)通氮氣，流量控制在4～5L/min，先將高溫爐加熱120℃恒溫10min后開始稱量坩堝，當坩堝質(zhì)量變化不超過系統(tǒng)設置時水分分析結束，系統(tǒng)報出水分測定結果，同時關閉氮氣閥，高溫爐繼續(xù)加熱至500℃恒溫30min后，然后再加熱至815℃恒溫45min，系統(tǒng)開始稱量坩堝，當坩堝質(zhì)量變化不超過系統(tǒng)設置值時灰分分析結束，系統(tǒng)報出灰分測定結果。
II、電腦量熱儀 主要應用的就是氧氮量熱法，溫度小數(shù)點一般保留四位。
6、測硫儀器
我們參觀的監(jiān)測站主要用的是國際標準，一般采用的則是5E-B5/AII全自動測硫儀，還有一種就是S-144DR型紅外定硫儀，現(xiàn)在不怎么太常用。
7、原子吸收室
我們參觀的主要有火焰原子吸收和石墨爐原子吸收。儀器有AA-6800原子吸收分光光度計。
I、火焰原子吸收：
?、倩驹恚簝x器從光源輻射出具有待測元素特征譜線的光，通過試樣蒸氣時被蒸氣中待測元素基態(tài)原子所吸收，由輻射特征譜線光被減弱的程度來測定試樣中待測元素的含量。
?、谔攸c:靈敏度高、抗干擾能力強、精密度高、選擇性好、儀器簡單、操作方便。
?、塾?途： 原子吸收光譜儀可測定多種元素，火焰原子吸收光譜法可測到10-9g/mL數(shù)量級，石墨爐原子吸收法可測到10-13g/mL數(shù)量級。其氫化物發(fā)生器可對8種揮發(fā)性元素汞、砷、鉛、硒、錫、碲、銻、鍺等進行微痕量測定。
因原子吸收光譜儀的靈敏、準確、簡便等特點，現(xiàn)已廣泛用于冶金、地質(zhì)、采礦、石油、輕工、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、衛(wèi)生、食品及環(huán)境監(jiān)測等方面的常量及微痕量元素分析。
II、石墨爐原子吸收
8、原子熒光吸收室
用的主要是原子熒光儀，主要是用于測量汞、砷、硒、銻元素，但是一般是測量地表水和地下水，而不能測污水，此儀器只能測微量元素，而污水中這些元素的含量會很高。
9、COD的測量
在監(jiān)測站看到的儀器與我們實驗室的不同，這里的更加簡便，而且誤差更小，一般是用標準COD消解器。
?、倩驹?在強酸性溶液中，準確加入過量的重鉻酸鉀標準溶液，加熱回流，將水樣中還原性物質(zhì)(主要是有機物)氧化，過量的重鉻酸鉀以試亞鐵靈作指示劑，用硫酸試亞鐵靈標準溶液回滴，根據(jù)所消耗的重鉻酸鉀標準溶液計算水樣化學需氧量。
10、自動檢測
空氣質(zhì)量自動檢測：可以測量大氣能見度，主要是采用紅外的方法.
智能降水采樣器：如下圖 ：
沙塵暴自動檢測：這是國家新增的項目，能更好的檢測到沙塵暴，可以讓人們做好準備。
大氣顆粒物濃度
溫室氣體檢測
CH4，非CH4分析儀 ALPH5
CO2分析儀 360E
氫氣發(fā)生器 HG-1805
零器發(fā)生器 TH-2007
五、 實習總結
通過老師對環(huán)境監(jiān)測各種測量儀器的講解指導，強化運用理論知識進行現(xiàn)狀分析、數(shù)據(jù)處理、報表填寫等基本技能，掌握環(huán)境監(jiān)測的工作流程，同時也更加了解了先進的環(huán)境監(jiān)測技術和裝備。而且還讓我們開闊了眼界，增長了見識，為了我們以后更好的工作打下來堅實的基礎，這次的實習使我更深入地接觸專業(yè)知識，更加理解測量儀器的原理，進一步了解環(huán)境保護工作的實際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題。
環(huán)境監(jiān)測實習心得體會篇4
一、實習目的及意義
1.監(jiān)測實習是很重要的實踐環(huán)節(jié)，加強了對所學知識的理解掌握，使所學知識與實際相結合，并通過撰寫實習報告，學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
2.加強同學們的集體合作精神，增強同學們的組織紀律性及對各項規(guī)章制度的遵守。
3.結合南京市環(huán)境功能區(qū)劃分與環(huán)境點布設的實際情況，熟悉環(huán)境監(jiān)測中水、大氣、噪聲等項目的布點、取樣的原則與技術方法;通過實習觀察進一步深化對各種儀器的認識。
二、實習任務要求
了解環(huán)境監(jiān)測流程，整理分析所收集的各項資料;熟練掌握環(huán)境監(jiān)測流程和環(huán)境監(jiān)測報告的編寫格式;調(diào)查數(shù)據(jù)要真實可靠，調(diào)查資料要認真分析，理論聯(lián)系實際。環(huán)境監(jiān)測報告內(nèi)容的編制，嚴格按照相關的編制規(guī)程進行。
實習期間，應在實習老師的指導下，參加相關室內(nèi)培訓，機構觀摩，實地調(diào)研等工作，要求做到如下幾點：
(1)通過老師對環(huán)境監(jiān)測實際案例的講解指導，強化運用理論知識進行現(xiàn)狀分析、數(shù)據(jù)處理、報表填寫等基本技能，掌握環(huán)境監(jiān)測的工作流程。
(2)了解環(huán)境監(jiān)測的相關法律法規(guī)以及國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，了解先進的環(huán)境監(jiān)測技術和裝備。
(3)在實習過程中，要勤于觀察和思考，掌握環(huán)境監(jiān)測的細節(jié)和要領。每天寫好實習筆記，記錄實習情況、心得體會、工作計劃等。對有關實地調(diào)研數(shù)據(jù)資料進行詳細記錄并加以整理。
三、實習內(nèi)容及日程安排
(一)實習動員
1.實習內(nèi)容
上午指導教師向學生介紹實習的具體內(nèi)容，時間安排，安全紀律要求和實習考核辦法等。動員大家做好實習準備。實習準備包括：人員分組，任務分配，相關資料查閱打印等。
下午指導教師利用多媒體向學生介紹環(huán)境監(jiān)測的相關法律法規(guī)，工作流程。同時向學生展示環(huán)境監(jiān)測的實際案例，分析具體監(jiān)測項目。設置問題，引導學生運用理論知識，思考解決問題。
2.地點
學校教室實驗樓A208
3.時間安排
10月11號。8：30——11：00，14：00——16：30
(二)實習培訓
1.實習內(nèi)容
學生根據(jù)11號安排自行查閱收集相關資料，以組為單位討論分析，小組根據(jù)選題設計調(diào)研信息表，制定實習工作方案，并提交討論結果，教師予以點評。
2.地點
學校教室
3.時間安排
10月12號8：30——11：00
(三)秦淮河現(xiàn)場監(jiān)測實習
1.實習內(nèi)容
上午(9：00——11：30)實習指導老師講授地表水采樣的相關知識，主要包括以下幾個方面：
(1)教學講解：介紹水環(huán)境監(jiān)測項目、布點要求、采樣方法、樣品保存等。①水環(huán)境監(jiān)測的意義;②河流的自凈作用;③采樣斷面的布設原則;④河流監(jiān)測斷面(包括背景斷面、對照斷面、入境斷面、控制斷面、消減斷面、出境斷面)的設置方法;⑤河流斷面采樣垂線的確定;⑥采樣垂線上采樣點的確定;⑦監(jiān)測頻次和監(jiān)測項目的確定;⑧水樣采集(采樣容器的選擇、采樣方法、樣品采集量、水樣的保存方法、采集樣管理)
(2)現(xiàn)場監(jiān)測指導：①布設監(jiān)測點;
?、诓杉畼?
?、鬯畼颖４?。
下午：(1)完成采樣工作;
(2)講解水樣性質(zhì)檢驗的具體指標和方法;
(3)老師和學生進行討論，總結。
2.地點
秦淮新河
3.時間安排
10月13號，7：30乘車前往實習地點;9：00開始進行實地采點調(diào)研;11：30——13：30午餐及休息;13：30調(diào)研討論;17：00回校。
(四)江寧開發(fā)區(qū)調(diào)研
1.實習內(nèi)容
首先到江寧工業(yè)園區(qū)參觀，請負責人介紹工業(yè)園區(qū)環(huán)境監(jiān)測的概況，講解現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測體系和監(jiān)測水平。與相關負責人商議后確定參觀調(diào)研的典型工業(yè)企業(yè)。
其次前往當?shù)氐湫推髽I(yè)進行參觀學習，主要包括參觀了解企業(yè)的監(jiān)測設備和流程;向企業(yè)相關人員了解企業(yè)的主要監(jiān)測項目及企業(yè)采取的相關監(jiān)測措施等。指導教師配合負責人，結合環(huán)境監(jiān)測理論知識，對學生進行現(xiàn)場指導，讓學生做好實習記錄，填寫調(diào)研信息表。結束回校后進行分析總結。
2.地點
江寧開發(fā)區(qū)
3.時間安排
10月14號，7：30乘車前往實習地點;
9：00-10：00南京祿口水務公司污水處理廠
10：30-11：00南京光明乳業(yè)有限公司
11：30-13：30南京協(xié)鑫生活污泥發(fā)電有限公司
(五)溧水基地現(xiàn)場監(jiān)測實習
1.實習內(nèi)容
15：00——17：00請相關負責人帶領參觀介紹有關科研基地的概況，及科研基地研究成果及未來規(guī)劃。
2.地點
溧水基地
3.時間安排
10月14號。13：30乘車前往實習地點;15：00進行調(diào)研參觀;17：00回校。
(六)報告編制
1.實習內(nèi)容
學生在教師的指導下，對采集的數(shù)據(jù)進行計算分析，對文字材料進行歸納整理。學生按照編制要求，編寫環(huán)境監(jiān)測報告。教師在16號組織學生集中進行輔導，學生向教師匯報文本編制情況;其它時間供學生自由查閱和學習相關資料，進行報告的編制與修改。
2.地點
學校
3.時間安排
10月17號，8：30——11：00，14：00——17：00;其余時間學生自行安排報告的寫作。
四、實習收獲與體會
此次實習我們在實習老師的指導下，順利完成了環(huán)境監(jiān)測實習的安排，達到了實習的目的和要求，為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P工作提供了一個難得的鍛煉機會。
通過此次實習，我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了自己的實踐操作能力。實習中有很多知識是課本上沒有的，我學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活運用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次實習給我們一個充分鍛煉自己的機會，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實生活中尋找環(huán)境監(jiān)測的應用實例。促使我們在很多方面得到了很大的鍛煉和提高：要運用所學知識與應用實踐相統(tǒng)一能力得到了鍛煉和提高;合理實踐的能力都得到了鍛煉和提高;理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到鍛煉和提高;對相關環(huán)境監(jiān)測設備的應用能力得到鍛煉和提高。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。同時這次實習讓我意識到環(huán)境監(jiān)測的重要性，如今，經(jīng)濟的增長勢必對環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。因此對城市水源的監(jiān)測工作也勢必成了一個重要環(huán)節(jié)。通過監(jiān)測對水樣各指標加以分析實驗，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。
總的來說，通過這次實習，我對環(huán)境專業(yè)有了一個全面深刻的認識，了解到該專業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識到我們目前所學的課程在將來工作中的重要性。
五、致謝
首先感謝學院為我們專業(yè)增加這次實習的機會，其次要感謝趙老師以及學姐學長為我們這次環(huán)境監(jiān)測實習工作所付出的努力及對我們的悉心指導，也感謝各實習單位給我們提供此次的實習機會以及對我們的實習的支持和幫助，使我們圓滿地完成此次的監(jiān)測實習。
學生自我鑒定：在實習過程中，我認真完成工作任務，積極參與討論。參觀實習基地時，我仔細地觀察實習基地并與課本學習的知識進行比較，同時，認真地聽老師講解，遇到不懂的地方積極提問，并做好了記錄，收獲良多。
通過本次的環(huán)境監(jiān)測實習，加強了我對所學知識的理解掌握，更能夠使所學知識與實際相結合，同時學會綜合應用所學知識，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力，也熟練掌握環(huán)境監(jiān)測流程和環(huán)境監(jiān)測報告的編寫格式。同時，這次實習還加強我與班級同學的集體合作精神。
一、實習目的及意義
1.監(jiān)測實習是很重要的實踐環(huán)節(jié)，加強了對所學知識的理解掌握，使所學知識與實際相結合，并通過撰寫實習報告，學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
2.加強同學們的集體合作精神，增強同學們的組織紀律性及對各項規(guī)章制度的遵守。
3.結合南京市環(huán)境功能區(qū)劃分與環(huán)境點布設的實際情況，熟悉環(huán)境監(jiān)測中水、大氣、噪聲等項目的布點、取樣的原則與技術方法;通過實習觀察進一步深化對各種儀器的認識。
二、實習任務要求
了解環(huán)境監(jiān)測流程，整理分析所收集的各項資料;熟練掌握環(huán)境監(jiān)測流程和環(huán)境監(jiān)測報告的編寫格式;調(diào)查數(shù)據(jù)要真實可靠，調(diào)查資料要認真分析，理論聯(lián)系實際。環(huán)境監(jiān)測報告內(nèi)容的編制，嚴格按照相關的編制規(guī)程進行。
實習期間，應在實習老師的指導下，參加相關室內(nèi)培訓，機構觀摩，實地調(diào)研等工作，要求做到如下幾點：
(1)通過老師對環(huán)境監(jiān)測實際案例的講解指導，強化運用理論知識進行現(xiàn)狀分析、數(shù)據(jù)處理、報表填寫等基本技能，掌握環(huán)境監(jiān)測的工作流程。
(2)了解環(huán)境監(jiān)測的相關法律法規(guī)以及國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，了解先進的環(huán)境監(jiān)測技術和裝備。
(3)在實習過程中，要勤于觀察和思考，掌握環(huán)境監(jiān)測的細節(jié)和要領。每天寫好實習筆記，記錄實習情況、心得體會、工作計劃等。對有關實地調(diào)研數(shù)據(jù)資料進行詳細記錄并加以整理。
三、實習內(nèi)容及日程安排
(一)實習動員
1.實習內(nèi)容
上午指導教師向學生介紹實習的具體內(nèi)容，時間安排，安全紀律要求和實習考核辦法等。動員大家做好實習準備。實習準備包括：人員分組，任務分配，相關資料查閱打印等。
下午指導教師利用多媒體向學生介紹環(huán)境監(jiān)測的相關法律法規(guī)，工作流程。同時向學生展示環(huán)境監(jiān)測的實際案例，分析具體監(jiān)測項目。設置問題，引導學生運用理論知識，思考解決問題。
2.地點
學校教室實驗樓A208
3.時間安排
10月11號。8：30——11：00，14：00——16：30
(二)實習培訓
1.實習內(nèi)容
學生根據(jù)11號安排自行查閱收集相關資料，以組為單位討論分析，小組根據(jù)選題設計調(diào)研信息表，制定實習工作方案，并提交討論結果，教師予以點評。
2.地點
學校教室
3.時間安排
10月12號8：30——11：00
(三)秦淮河現(xiàn)場監(jiān)測實習
1.實習內(nèi)容
上午(9：00——11：30)實習指導老師講授地表水采樣的相關知識，主要包括以下幾個方面：
(1)教學講解：介紹水環(huán)境監(jiān)測項目、布點要求、采樣方法、樣品保存等。①水環(huán)境監(jiān)測的意義;②河流的自凈作用;③采樣斷面的布設原則;④河流監(jiān)測斷面(包括背景斷面、對照斷面、入境斷面、控制斷面、消減斷面、出境斷面)的設置方法;⑤河流斷面采樣垂線的確定;⑥采樣垂線上采樣點的確定;⑦監(jiān)測頻次和監(jiān)測項目的確定;⑧水樣采集(采樣容器的選擇、采樣方法、樣品采集量、水樣的保存方法、采集樣管理)
(2)現(xiàn)場監(jiān)測指導：①布設監(jiān)測點;
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下午：(1)完成采樣工作;
(2)講解水樣性質(zhì)檢驗的具體指標和方法;
(3)老師和學生進行討論，總結。
2.地點
秦淮新河
3.時間安排
10月13號，7：30乘車前往實習地點;9：00開始進行實地采點調(diào)研;11：30——13：30午餐及休息;13：30調(diào)研討論;17：00回校。
(四)江寧開發(fā)區(qū)調(diào)研
1.實習內(nèi)容
首先到江寧工業(yè)園區(qū)參觀，請負責人介紹工業(yè)園區(qū)環(huán)境監(jiān)測的概況，講解現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測體系和監(jiān)測水平。與相關負責人商議后確定參觀調(diào)研的典型工業(yè)企業(yè)。
其次前往當?shù)氐湫推髽I(yè)進行參觀學習，主要包括參觀了解企業(yè)的監(jiān)測設備和流程;向企業(yè)相關人員了解企業(yè)的主要監(jiān)測項目及企業(yè)采取的相關監(jiān)測措施等。指導教師配合負責人，結合環(huán)境監(jiān)測理論知識，對學生進行現(xiàn)場指導，讓學生做好實習記錄，填寫調(diào)研信息表。結束回校后進行分析總結。
2.地點
江寧開發(fā)區(qū)
3.時間安排
10月14號，7：30乘車前往實習地點;
9：00-10：00南京祿口水務公司污水處理廠
10：30-11：00南京光明乳業(yè)有限公司
11：30-13：30南京協(xié)鑫生活污泥發(fā)電有限公司
(五)溧水基地現(xiàn)場監(jiān)測實習
1.實習內(nèi)容
15：00——17：00請相關負責人帶領參觀介紹有關科研基地的概況，及科研基地研究成果及未來規(guī)劃。
2.地點
溧水基地
3.時間安排
10月14號。13：30乘車前往實習地點;15：00進行調(diào)研參觀;17：00回校。
(六)報告編制
1.實習內(nèi)容
學生在教師的指導下，對采集的數(shù)據(jù)進行計算分析，對文字材料進行歸納整理。學生按照編制要求，編寫環(huán)境監(jiān)測報告。教師在16號組織學生集中進行輔導，學生向教師匯報文本編制情況;其它時間供學生自由查閱和學習相關資料，進行報告的編制與修改。
2.地點
學校
3.時間安排
10月17號，8：30——11：00，14：00——17：00;其余時間學生自行安排報告的寫作。
四、實習收獲與體會
此次實習我們在實習老師的指導下，順利完成了環(huán)境監(jiān)測實習的安排，達到了實習的目的和要求，為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P工作提供了一個難得的鍛煉機會。
通過此次實習，我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了自己的實踐操作能力。實習中有很多知識是課本上沒有的，我學到了更加明確可行的操作技術和應用理論。如何充分靈活運用自己課堂知識進行實際操作，鍛煉自己的實踐操作能力，這次實習給我們一個充分鍛煉自己的機會，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實生活中尋找環(huán)境監(jiān)測的應用實例。促使我們在很多方面得到了很大的鍛煉和提高：要運用所學知識與應用實踐相統(tǒng)一能力得到了鍛煉和提高;合理實踐的能力都得到了鍛煉和提高;理論的嚴密性與實際操作的靈活性和科學性意識得到鍛煉和提高;對相關環(huán)境監(jiān)測設備的應用能力得到鍛煉和提高。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。同時這次實習讓我意識到環(huán)境監(jiān)測的重要性，如今，經(jīng)濟的增長勢必對環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。因此對城市水源的監(jiān)測工作也勢必成了一個重要環(huán)節(jié)。通過監(jiān)測對水樣各指標加以分析實驗，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。
總的來說，通過這次實習，我對環(huán)境專業(yè)有了一個全面深刻的認識，了解到該專業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識到我們目前所學的課程在將來工作中的重要性。
五、致謝
首先感謝學院為我們專業(yè)增加這次實習的機會，其次要感謝趙老師以及學姐學長為我們這次環(huán)境監(jiān)測實習工作所付出的努力及對我們的悉心指導，也感謝各實習單位給我們提供此次的實習機會以及對我們的實習的支持和幫助，使我們圓滿地完成此次的監(jiān)測實習。
學生自我鑒定：在實習過程中，我認真完成工作任務，積極參與討論。參觀實習基地時，我仔細地觀察實習基地并與課本學習的知識進行比較，同時，認真地聽老師講解，遇到不懂的地方積極提問，并做好了記錄，收獲良多。
通過本次的環(huán)境監(jiān)測實習，加強了我對所學知識的理解掌握，更能夠使所學知識與實際相結合，同時學會綜合應用所學知識，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力，也熟練掌握環(huán)境監(jiān)測流程和環(huán)境監(jiān)測報告的編寫格式。同時，這次實習還加強我與班級同學的集體合作精神。
環(huán)境監(jiān)測實習心得體會篇5
時間過得真快，轉眼間，短短兩個星期的實訓生活無聲無息的接近尾聲了，然而實訓的過程還歷歷在目。
我們的監(jiān)測項目是對我們學校的人工湖進行監(jiān)測，測出各個指標并給出相應的治理方案。
兩個星期的實訓時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對環(huán)境監(jiān)測整領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時期的高專技術人才一定要做到了學以致用，更學到了其它很多為人處事的道理，這些對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。又一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實習對于我以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二的學生，經(jīng)過一年多的在校學習，對程序設計有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經(jīng)驗來參與項目的開發(fā)。所以在實訓之前，環(huán)境監(jiān)測對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。 而經(jīng)過這次實訓，讓我明白一個完整環(huán)境監(jiān)測的流程，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
經(jīng)過這次實訓，我對環(huán)境監(jiān)測有了更深一步的了解與深入，對相應的工作原理認識也有了大大的提高。以及如何使用不同的方法針對相應的實際情況進行處理。
我感受最深的，還有以下幾點：
其一、實訓是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力。
其二、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。
再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的教育與實踐的確是有一段距離的。監(jiān)測化學或是治理技術是一門實踐性很強的學科，它需要理論的指導，但是它的發(fā)展卻是在實踐中來完成的。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。在此次實訓過程中我是第三小組的負責人，其間的管理與工作責任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學，在工廠實訓與工人師傅保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)?amp;rdquo;，我們可以向他們學習很多知識、道理。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇!
走向明天，我依然走我自己!不再茫然……
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