假如給我三天光明的心得
假如給我三天光明的心得(通用8篇)
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假如給我三天光明的心得篇1
今年暑假里,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名是《假如給我三天光明》。剛讀了幾行,我就愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)講的是:一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩,她在1880年出生于美國(guó)。在她還是一個(gè)小嬰兒的時(shí)候,她就患上了先天性的眼疾和聾啞疾病,她不能聽(tīng)也不能看,她的世界簡(jiǎn)直就是無(wú)聲和黑暗的,讀到這里,我的眼淚禁不住的流了下來(lái),海倫?凱勒真的是太不幸了。
不過(guò)后來(lái),小海倫有了一位老師,這位老師在她的手上畫(huà)單詞。就這樣,小海倫就學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),又學(xué)會(huì)了聽(tīng)。她還寫(xiě)了一本關(guān)于她自己的自傳,并且這本關(guān)于她自己的自傳讓許多的后人讀了之后,都深深地為小海倫感到自豪。
海倫·凱勒是所有人的榜樣,也是我和你的榜樣。
假如給我三天光明的心得篇2
海倫。凱勒,一個(gè)在黑暗無(wú)聲的世界中走過(guò)八十七年的偉大女性,一個(gè)帶給無(wú)數(shù)人光明和希望的英雄,她用飽蘸愛(ài)的筆墨書(shū)寫(xiě)者對(duì)生命的崇敬珍惜,對(duì)所得的感恩反饋,她用超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力感受著光陰的走過(guò),記錄著心靈的軌跡,她用詩(shī)意動(dòng)人的筆觸,表達(dá)著對(duì)生活得愛(ài)和禮贊,對(duì)人類(lèi)往昔的稱(chēng)頌和理解,她把慈愛(ài)的雙手伸向全世界,為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。
閱讀海倫。凱勒的《假如給我三天光明》時(shí),恰逢自己處在人生的低谷,不如意的事接二連三,繁忙快節(jié)奏但無(wú)效的工作,疲于應(yīng)付的各種學(xué)習(xí),學(xué)生的屢屢犯錯(cuò)不懂事,周?chē)藢?duì)自己的不滿(mǎn)意……重重壓力讓我身心疲憊,喘不過(guò)氣來(lái)。每天我都眉頭緊蹙,心理堵得滿(mǎn)滿(mǎn),心情抑郁,感覺(jué)自己的日子里沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有未來(lái),只有無(wú)盡的指責(zé)、黑暗和無(wú)望。窗外的花兒開(kāi)的爛漫之極,草兒綠的晃眼,曾經(jīng)那么敏銳的觸覺(jué)仿佛凍結(jié),對(duì)于過(guò)去讓自己感動(dòng)甚至落淚的細(xì)節(jié)竟是視而不見(jiàn)。
偶然的一天,在同事的桌子上發(fā)現(xiàn)了它——《假如給我三天光明》,充滿(mǎn)生命色彩的綠色封面,黑白分明的八個(gè)大字,就那么適時(shí)的吸引了我,連續(xù)一個(gè)多周,我陷入其中不可自拔,一有時(shí)間就捧起它,伴著墨香,我游走于一個(gè)生機(jī)勃勃的繽紛世界,和一個(gè)偉大的靈魂無(wú)聲對(duì)話(huà),時(shí)而為海倫的不易神傷,時(shí)而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛(ài)流淚,它默默地?fù)嵛恐业慕乖?,凈化著我的混沌,豐腴著我的荒蕪,提升著我的境界和對(duì)生命的認(rèn)知。
用愛(ài)播撒光明
海倫是不幸的,一場(chǎng)高燒讓她從此與色彩、聲音絕緣,但海倫又是幸運(yùn)的,她遇到了上帝派來(lái)的天使——莎莉文小姐,是她,讓海倫從此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在愛(ài)的喜悅和驚奇中,體味著世間一切事物的美好。她用盡心思為海倫引路,用自己如山澗泉水般純甜不惜的愛(ài),讓海倫的心靈映出燦爛耀眼的藍(lán)天、波光、樹(shù)影、山峰、花朵和鳥(niǎo)鳴。五十年的朝夕相處,半個(gè)世紀(jì)的相攜扶持,讓海倫發(fā)出如此感慨:“我也分不清,對(duì)所有美好事物的喜愛(ài),有多少是自己內(nèi)心固有的,有多少是她賜予給我的,她已經(jīng)成為我生活的一部分,我是沿著她的足跡前行的,我生命中所有美好的東西都屬于她,我的才能、抱負(fù)、和歡樂(lè)無(wú)不由她的愛(ài)點(diǎn)化而成。雖然我眼前一片黑暗,但因?yàn)槔蠋煄Ыo我的愛(ài)心和希望,使我踏入了思想的光明世界,我的周?chē)苍S是一堵堵厚厚的墻,隔絕了我與外界溝通的道路,但圍墻內(nèi)的世界卻種滿(mǎn)了美的花草樹(shù)木,我仍然能欣賞到大自然的神妙,我的住屋雖小,也沒(méi)有窗戶(hù),但同樣可以在夜晚欣賞滿(mǎn)天閃爍的繁星。”莎莉文小姐用她畢生的愛(ài),點(diǎn)亮了海倫的心燈,點(diǎn)燃了她閃爍的生命火炬。
除了莎莉文小姐,海倫還遇到了仁慈熱情的威廉·韋德先生,愛(ài)迪生,泰戈?duì)?,福特,卡耐基,貝爾博士,湯姆斯小姐,他們的善良、溫厚和友誼,點(diǎn)綴溫暖著海倫多彩的人生。
唏噓于莎莉文小姐在自己苦難后的全力支撐海倫,我不禁反思起自己的教學(xué)行為,作為一名教師,尤其是一位班主任,在我們的教學(xué)過(guò)程中,會(huì)遇到各種各樣的孩子,性格怪異偏激的、家長(zhǎng)過(guò)分驕縱任性的、能力偏低的、單親家庭缺少愛(ài)和溫暖的,由于各種原因?qū)е滦睦聿唤】档摹ぁぁぁぁぁるm然他們的表現(xiàn)各異,但有一點(diǎn)卻是相同的:那就是渴望需要被愛(ài),渴望一種理性、寬容,起引導(dǎo)作用的持續(xù)的愛(ài)。每個(gè)老師都能把孩子領(lǐng)進(jìn)教室,但并不是每個(gè)老師都能走進(jìn)孩子們的心靈。每一個(gè)孩子,在他人生的路上,如果都能遇到莎莉文小姐般的良師,相信他的人生必定會(huì)是充實(shí)快樂(lè)而有價(jià)值的走過(guò)。每一個(gè)孩子,都是在愛(ài)和溫暖里變得向上的。
想起曾經(jīng)教過(guò)的那個(gè)多動(dòng)、心理發(fā)育遲緩、滿(mǎn)嘴臟話(huà)的孩子,剛接手她時(shí),以前教過(guò)的她的老師就把她的種.種劣跡向我描敘,帶著這種成見(jiàn),開(kāi)始我對(duì)她總是有種.種的不滿(mǎn)意,充滿(mǎn)眼底的也都是她的缺點(diǎn),我期望自己的嚴(yán)厲能夠改變她,但事與愿違,屢屢的呵斥換來(lái)的是她的變本加厲、針?shù)h相對(duì)和彼此心靈的走遠(yuǎn)。無(wú)奈之中我扎進(jìn)書(shū)里尋找答案,一個(gè)故事讓我覺(jué)醒改變。有個(gè)男孩養(yǎng)了只小烏龜,在一個(gè)寒冷的冬天,小男孩想讓這只烏龜探出頭來(lái),用盡了他所能想到的所有辦法,卻怎么也未能如愿。他試著用手去拍打它,用棍子去敲擊它……但任憑他怎么拍,怎么敲,烏龜就是連動(dòng)也不動(dòng),氣得他整天噘著那張小嘴,顯得很不開(kāi)心。后來(lái),他的祖父看到了,笑了一笑,幫他把那只烏龜放到了一個(gè)暖爐的上面,過(guò)了一會(huì)兒,烏龜便因溫暖而漸漸地把頭、四肢和尾巴伸出了殼外。男孩見(jiàn)此開(kāi)心地笑了。小男孩的祖父對(duì)小男孩說(shuō):“當(dāng)你想要讓別人按照你的意思去做,去改變時(shí),記住不要采取攻擊的方式,而要給予他關(guān)懷和溫暖,這樣的方法往往更加有效。”
我開(kāi)始平和自己的心態(tài),不再用她的缺點(diǎn)障目,而是尋找她的優(yōu)點(diǎn),站在她的立場(chǎng)思考,和風(fēng)細(xì)雨的和她一次次溝通,交流,關(guān)注肯定她的每一個(gè)細(xì)微進(jìn)步,適時(shí)送上自己最真最誠(chéng)的關(guān)愛(ài),不知不覺(jué)中,她在悄悄地改變。永遠(yuǎn)忘不了那一天,她跑到我面前湊近我的耳朵悄悄說(shuō):“老師,我現(xiàn)在真的是越來(lái)越喜歡你了?!蓖龁渭儨嘏辉倮淠碾p眼,我慶幸自己及時(shí)的改變,慶幸自己沒(méi)有成為荼毒學(xué)生心靈的劊子手,溫暖孩子的同時(shí)托舉潤(rùn)澤了她的心靈。每一個(gè)孩子,不管他有怎樣的特性,他的降生都不應(yīng)成為一個(gè)錯(cuò)誤,我們都應(yīng)用自己的努力和愛(ài)開(kāi)啟他們的心靈。
因愛(ài)珍惜光陰
“假如你只有三天光明,那么你會(huì)怎么使用你的眼睛,你最想讓你的目光停留在什么上面?”面對(duì)這樣的假設(shè),面對(duì)這樣的問(wèn)題,我們有多少人真正懂得,如果厄運(yùn)真的來(lái)臨,我們又會(huì)已怎樣的心態(tài)對(duì)待?擁有的時(shí)候,我們都覺(jué)得它是一種必然,從來(lái)不懂得珍惜,每天的忙碌中,我們的心里,眼里塞滿(mǎn)了太多的不滿(mǎn),不如意,我們?yōu)閯e人得的比自己多生氣,我們?yōu)閷W(xué)生的不順自己意焦慮,我們糾結(jié)于太多的無(wú)謂。海倫在遭遇嚴(yán)重的生理缺陷后,依然心中有愛(ài),堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),勤奮的學(xué)習(xí),開(kāi)懷的歡笑,對(duì)生命充滿(mǎn)感恩和珍惜,接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),終于在黑暗中找到光明,跑遍美國(guó)的大大小小的城市,為殘障人奔走,為不幸的人服務(wù),將莎莉文小姐的愛(ài)傳承于全世界。
作為一名教師,我們應(yīng)該感到我們是幸福的。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的活潑的生命,我們每天的工作其實(shí)是與一顆顆美好的、稚嫩的心靈的對(duì)話(huà)。這其實(shí)是一件非常幸福的事。如果我們每天都這么想,我們就會(huì)細(xì)心的、敏感的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題,抓住學(xué)生的每一個(gè)細(xì)微的變化,從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,及時(shí)的進(jìn)行教育、引導(dǎo),使學(xué)生能夠在一種健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)和生活。讓自己的心里充滿(mǎn)愛(ài),學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切美好,珍惜分分秒秒,不要等到失去后才珍惜,珍惜現(xiàn)在自己擁有的,對(duì)一切存感激的心,這樣才不會(huì)辜負(fù)大自然的賜予。
人的一生,幸與不幸是總相對(duì)的,關(guān)鍵取決于你以什么樣的心態(tài)去對(duì)待,海倫,用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生,是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣,她的堅(jiān)強(qiáng)給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
假如給我三天光明的心得篇3
今年暑假里,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名是《假如給我三天光明》。剛讀了幾行,我就愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)講的是:一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩,她在1880年出生于美國(guó)。在她還是一個(gè)小嬰兒的時(shí)候,她就患上了先天性的眼疾和聾啞疾病,她不能聽(tīng)也不能看,她的世界簡(jiǎn)直就是無(wú)聲和黑暗的,讀到那里,我的眼淚禁不住的流了下來(lái),海倫?凱勒真的是太不幸了。
可是之后,小海倫有了一位教師,這位教師在她的手上畫(huà)單詞。就這樣,小海倫就學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),又學(xué)會(huì)了聽(tīng)。她還寫(xiě)了一本關(guān)于她自我的自傳,并且這本關(guān)于她自我的自傳讓許多的后人讀了之后,都深深地為小海倫感到自豪。
海倫·凱勒是所有盲人的榜樣,也是我和你的榜樣。
假如給我三天光明的心得篇4
懷著期待的心情,我看完了《假如給我三天光明》這本書(shū)。
主人公海倫﹒凱勒原是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,可是,在她出生不久,厄運(yùn)降臨了--一場(chǎng)大病使她終生失明,永遠(yuǎn)看不見(jiàn)光明,這對(duì)一個(gè)女孩是一個(gè)多么大的心理打擊。從此海倫﹒凱勒變成了另外一個(gè)人。七歲時(shí),在愛(ài)師莎莉文老師的指導(dǎo)下,海倫﹒凱勒考進(jìn)了令萬(wàn)人矚目的“哈佛大學(xué)”,成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫﹒凱勒十分堅(jiān)強(qiáng)。在失明時(shí),海倫﹒凱勒不屈不撓,與病魔抗?fàn)幍降祝趯W(xué)習(xí)時(shí),她奮發(fā)圖強(qiáng),不達(dá)目的決不罷休。雖然海倫﹒凱勒的眼前是一片黑暗,但因?yàn)樗纫话闳烁冻隽烁嗟呐?,嘗過(guò)了更多的苦頭,遭受了更多的罪,所以她灑下汗水的路上便開(kāi)出了許多艷麗的成功之花。有一句名言說(shuō)得好:天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水組成的。
盲人海倫﹒凱勒能付出努力,為什么我們就不能呢?海倫﹒凱勒能考上赫赫有名的“哈佛大學(xué)”,為什么我們就不去想一想,不去做一做呢?不是我們不能,是我們?nèi)鄙僖环N意志,那就是堅(jiān)強(qiáng)。我們一生的路途不可能是平坦的,總有一點(diǎn)挫折,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不能打退堂鼓,只有堅(jiān)忍不拔,積極向上,才能看見(jiàn)人生的燦爛、輝煌;才能克服一切困難,勇往直前;才能攀登人類(lèi)的頂峰。
《假如給我三天光明》讓我想起了臺(tái)灣著名作家“杏林子”。杏林子十二歲就患有“風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”。但她殘而不廢,數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持自學(xué),成了臺(tái)灣文壇上的著名作家。像這樣的人還有許多,如身殘志堅(jiān)的霍金,意志堅(jiān)強(qiáng)的主席張海迪。
讀完這本書(shū),我受益匪淺:要想比人看得更高、更遠(yuǎn),就必須比別人付出更多更多的汗水。
假如給我三天光明的心得篇5
讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完后,我的心如同波濤洶涌的大海,久久不能平靜。馬克吐溫說(shuō)十九世紀(jì)最偉大的人一個(gè)是拿破侖,而另一個(gè)就是是海倫凱勒。因?yàn)樗裏┰甑男谋皇崂恚抑匦聦W(xué)會(huì)感謝生活。
海倫凱勒,19世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界??梢哉f(shuō)生理上她是個(gè)弱女子,但在精神上,她絕對(duì)是個(gè)巨人。“聾,啞,盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對(duì)生活,可以說(shuō)生活對(duì)她是不公平的,但是她沒(méi)有憎恨生活,而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫(xiě)照。
她的生活雖然坎坷,但她還是堅(jiān)持了下來(lái)了。有過(guò)傷心,有過(guò)憤怒,有過(guò)氣餒。但她的生命還是只能用堅(jiān)強(qiáng),努力,倔強(qiáng)來(lái)簡(jiǎn)短的陳述。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界?!暗谝惶欤何乙高^(guò)”靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí),太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天,我將向世界,向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼,看看人類(lèi)那進(jìn)步的奇觀,那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。第三天:再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,因?yàn)槲蚁嘈?,?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人,每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中,因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò),到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
生活自己主宰,在遇到困難和磨難時(shí),我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地去面對(duì),去挑戰(zhàn)呢?生活中確實(shí)有著許多的無(wú)奈,但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地去面對(duì)各種困難!
假如給我三天光明的心得篇6
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒?!弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》,讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的幫助下,以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí),我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)??僧?dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí),我又對(duì)她的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),并且考上了世界上最有名的學(xué)?!鸫髮W(xué),完成了學(xué)業(yè)時(shí),我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書(shū),我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí),也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師,可是我還不知道要珍惜,遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣,努力學(xué)習(xí),遇到困難決不退縮。
假如給我三天光明的心得篇7
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想可以讓你努力奮斗,是你成長(zhǎng)的階梯。讀了《假如給我三天光明》之后,我深受啟發(fā)。
故事主要講了可憐的小海倫在一歲半時(shí)雙目失明,雙耳失聰,她是那么渴望光明。她對(duì)美好未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限向往,但她卻不能喊一聲“媽媽”,也不能傾訴心中的希望,她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的寂靜。就在這時(shí),海利文老師來(lái)到海倫的身邊,并開(kāi)始教她摸盲文。海倫不分晝夜摸讀盲文,她是那樣如饑似渴,以至于小小的手指都摸出了血。經(jīng)過(guò)努力,她最終考上了哈佛。
這真是出人意料呀!看來(lái)只要努力,奇跡就會(huì)發(fā)生,所以我們不能停下腳步,我們要時(shí)時(shí)刻刻從實(shí)自己,改為美好的明天積蓄我們的力量。
我想:現(xiàn)代社會(huì)就是這樣,年輕人都為夢(mèng)想而拼搏。其實(shí),海倫·凱勒就是這樣,雖然她聽(tīng)不見(jiàn),看不見(jiàn),但她有一個(gè)夢(mèng)想,無(wú)法超越的夢(mèng)想。
記得有一次我拉二胡,因?yàn)闊o(wú)趣,而且因?yàn)榭偸且切┥厦嫔w著許多層樓,下面蓋有許多個(gè)被子的音符,我不禁皺起眉頭,撅著嘴說(shuō):“這么難的譜子,我不練了!”所以,我一會(huì)東摳摳,一會(huì)兒西瞧瞧,反正就是不好好練,一連幾天都這樣,總是胡亂應(yīng)付。終于,在周六的時(shí)候我被老師批評(píng)了,還為此流下了傷心的眼淚。這時(shí)我才明白:只有付出努力,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
書(shū)里曾提到過(guò)這樣一句話(huà):“在我假想的有視覺(jué)的有限空間里,我應(yīng)該挑選一把鑰匙,能在最短時(shí)間內(nèi)去開(kāi)啟藏有最大寶藏的地方?!逼鋵?shí),夢(mèng)想就是這樣,要選擇一條正確的路,就要努力拼搏,只有努力才能成功。
假如給我三天光明的心得篇8
讀完了《假如給我三天光明》一書(shū),我從海倫·凱勒身上深深地體會(huì)到頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝淳薮蟮牧α?。她雖然又聾又盲又啞,可是她是一個(gè)有著堅(jiān)定信念的人,她樂(lè)觀的生活態(tài)度令人敬佩。
故事的資料是海倫想象自我有三天能夠看見(jiàn)世界的情景。第一天上午,她要看看那些善良的人們,因?yàn)槭撬麄冏屗蛔蚤],使她變得活潑開(kāi)朗,也是在他們的幫忙下邁進(jìn)了哈佛大學(xué)的校門(mén)。午時(shí)她要去看大自然,使自我陶醉在自然界的美麗之中。第二天她要了解歷史,最好的去處當(dāng)然是博物館。于是這一天她去了自然博物館。晚上她在劇院度過(guò)了愉快的一晚,第三天也是海倫獲得光明的最終一天,她在街道的一角,看來(lái)往的行人,坐著車(chē)子靜靜地看著世間的繁華與安靜。
海論在第三天說(shuō):“我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中,因?yàn)橛刑嗟臇|西要看”是?。∪松褪沁@樣,時(shí)間是不會(huì)因?yàn)槟愣5?。?yīng)對(duì)這樣飛逝的時(shí)間,我們要做的事太多了。海倫是樂(lè)觀的,她并不因?yàn)樽晕沂莻€(gè)殘疾人而感到自卑,而是很大方地談自已在黑暗中也同樣幸福同樣歡樂(lè)的身活。
在身生活中,我總是一遇到挫折就哭哭啼啼的。記得有一次,我很認(rèn)真地復(fù)習(xí),但語(yǔ)文考試的成績(jī)并不夢(mèng)想。邊想邊不停的流淚??墒强戳诉@本書(shū)后,我就會(huì)想起海倫,并用她的遭遇鼓勵(lì)自我。她遭受了那樣大的煎熬,還呢這么陽(yáng)光樂(lè)觀地生活,和她相比,我這點(diǎn)挫折算什么我為什么不能從失敗中站起來(lái)?我要向海倫學(xué)習(xí),我也要樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)!
我有一雙明亮的眼睛,有一對(duì)能夠聽(tīng)到聲音的耳朵和一個(gè)健康的身體,難道我還不幸福嗎?所以我要比海倫更勇敢,更堅(jiān)強(qiáng),更陽(yáng)光,更樂(lè)觀,對(duì)生活更有信心。