在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，馬上將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)視頻心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。

視頻學(xué)習(xí)心得篇1

紅領(lǐng)巾是全世界小朋友都很崇拜的一個(gè)詞；有多少孩子期待戴紅領(lǐng)巾？

以前孩子戴紅領(lǐng)巾要經(jīng)歷很多磨難，現(xiàn)在孩子戴紅領(lǐng)巾比吃飯容易。五毛錢(qián)一條，最貴的紅領(lǐng)巾才兩塊五毛一。不過(guò)我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子也應(yīng)該有一些關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事。先聽(tīng)聽(tīng)我和紅領(lǐng)巾的故事。

我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常和一些好朋友爭(zhēng)論小學(xué)多少年級(jí)。有的說(shuō)七級(jí)，有的說(shuō)五級(jí)，有的說(shuō)八級(jí)。我們?cè)谕凰W(xué)相遇，發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級(jí)，這場(chǎng)爭(zhēng)論就此結(jié)束。但是他們爭(zhēng)論高中有多少年級(jí)。嘿，這場(chǎng)爭(zhēng)論什么時(shí)候結(jié)束的？?jī)鹤?，該給你戴紅領(lǐng)巾了。媽媽說(shuō)，我興奮地說(shuō)：“好的。”當(dāng)我在神圣的國(guó)旗下戴上神圣的紅領(lǐng)巾時(shí)，我極度興奮，我極度幸福，我極度興奮。在那個(gè)神圣的時(shí)刻，我想：太好了，我終于盼到了我盼星星盼月亮的紅領(lǐng)巾！同一所學(xué)校的1000多名孩子，在同一面國(guó)旗下，同時(shí)戴上了期待已久的紅領(lǐng)巾。場(chǎng)面應(yīng)該是多么宏偉壯麗??！就這樣，我戴上了我的.第一條紅領(lǐng)巾，走進(jìn)了我的第一間教室。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬間，我從一年級(jí)升到了五年級(jí)，擺脫了幼稚的氣息，成為了一個(gè)真正的小男子漢。伴隨發(fā)生

我年級(jí)升高我的紅領(lǐng)巾也逐漸增多，從一條增到了十幾條，盡管如此我還是把我的第一條紅領(lǐng)巾珍藏了起來(lái)，因?yàn)椋耗且粭l紅領(lǐng)巾第一次讓我感到了自豪，第一次感到了成就感，它也讓我更加堅(jiān)信了一句話(huà)：“只要努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?/p>

視頻學(xué)習(xí)心得篇2

我們都是祖國(guó)的花朵，安全性，對(duì)大家真得很重要。安全教育的主題風(fēng)格是：第一，愛(ài)惜生命，安全第一。世界上最珍貴的是生命。生命不保，何談文化教育，何談發(fā)展趨勢(shì)，何談幸?？鞓?lè)，校園安全義務(wù)重如泰山。第二，安全教育，尤為重要。同學(xué)們平時(shí)多接納一次安全知識(shí)教育。危急的情況下就多一份生的希望。第三，每個(gè)人關(guān)注，維護(hù)生命。小孩是家中的期待，學(xué)員是中華民族的將來(lái)，全社會(huì)發(fā)展都需要關(guān)注院校的安全性，維護(hù)學(xué)員的安全性，一同地為我的孩子們，撐起安全性的蒼穹。

災(zāi)難來(lái)臨，怎樣解決，小朋友們安全性舉國(guó)上下記掛，安全教育一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的話(huà)題討論。

安全教育的內(nèi)容是：

1、當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害要發(fā)生的情況下，應(yīng)當(dāng)如何緊急避險(xiǎn)?

2、當(dāng)火災(zāi)事故發(fā)生的情況下，應(yīng)當(dāng)如何脫險(xiǎn)?

3、在日常日常生活應(yīng)留意什么道路交通安全?

4、教育小孩不應(yīng)該去什么地方玩樂(lè)和游水等?

近些年，中小學(xué)校的意外傷害有落水、道路交通事故、洪澇災(zāi)害等。而落水是青少年的一號(hào)兇手。

看過(guò)安全教育課后練習(xí)，安全教育勢(shì)在必行，為了寶寶的生命安全性，為了更好地中華民族的將來(lái)，全社會(huì)發(fā)展要為小朋友們撐起安全和睦的佳園。

視頻學(xué)習(xí)心得篇3

紅領(lǐng)巾多么讓天下的孩子敬仰的字眼；帶上紅領(lǐng)巾又是多少孩子所盼望的呢？

在以前，一個(gè)孩子想戴上紅領(lǐng)巾要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才可以戴上，而現(xiàn)在的孩子要想戴上紅領(lǐng)巾可以說(shuō)比吃飯還簡(jiǎn)單，五毛，一塊，最貴的紅領(lǐng)巾也不過(guò)才兩塊五一條，盡管如此我想現(xiàn)在的孩子也應(yīng)該有一些關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事，接下來(lái)就先聽(tīng)聽(tīng)我和紅領(lǐng)巾的故事吧！

在我上幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常和幾個(gè)要好的朋友爭(zhēng)論小學(xué)有幾個(gè)年級(jí)，有說(shuō)七個(gè)年紀(jì)的，有說(shuō)五個(gè)年級(jí)的，還有說(shuō)八個(gè)年級(jí)的`呢！日光如梭，當(dāng)我們?cè)谕粋€(gè)小學(xué)相遇時(shí)，一打聽(tīng)才知道原來(lái)小學(xué)有六個(gè)年級(jí)，這個(gè)爭(zhēng)論是告一段落了，誰(shuí)知他們幾個(gè)又爭(zhēng)論起高中有多少個(gè)年級(jí)了，哎，誰(shuí)知這個(gè)爭(zhēng)論又到什么時(shí)候才結(jié)束呢？?jī)鹤?，該給你戴紅領(lǐng)巾了。媽媽說(shuō)，我激動(dòng)地說(shuō)：“好?！碑?dāng)我在神圣的國(guó)旗下戴上那神圣的紅領(lǐng)巾時(shí)，我無(wú)比激動(dòng)，我無(wú)比高興，我無(wú)比興奮，我又在那神圣的時(shí)刻里想：太棒了，終于把我盼星星盼月亮的紅領(lǐng)巾盼到了！一千多個(gè)孩子在同一個(gè)學(xué)校，在同一個(gè)國(guó)旗下，在同樣的時(shí)間里戴上了他們盼望已久的紅領(lǐng)巾，那場(chǎng)面該是多么隆重多么宏偉啊！就這樣我戴上了我的第一條紅領(lǐng)巾，并走進(jìn)了我的第一個(gè)教室——1（3）班。

時(shí)光飛快的流動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間我從一年級(jí)升到了五年級(jí)，擺脫了幼稚的氣息，成為了真正的小男子漢。隨著我年級(jí)升高我的紅領(lǐng)巾也逐漸增多，從一條增到了十幾條，盡管如此我還是把我的第一條紅領(lǐng)巾珍藏了起來(lái)，因?yàn)椋耗且粭l紅領(lǐng)巾第一次讓我感到了自豪，第一次感到了成就感，它也讓我更加堅(jiān)信了一句話(huà)：“只要努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”

視頻學(xué)習(xí)心得篇4

廖俊波同志作為一名普通的黨員干部，但他卻代表著一個(gè)年代的精力、一種崇高的境界、一種杰出的質(zhì)量。他是今世共產(chǎn)黨員的優(yōu)異代表，是咱們學(xué)習(xí)的模范。

學(xué)習(xí)廖俊波的領(lǐng)先事跡、承繼和發(fā)揚(yáng)廖俊波的優(yōu)良質(zhì)量，是共產(chǎn)黨員們義無(wú)反顧的職責(zé)。學(xué)習(xí)廖俊波就要學(xué)習(xí)他專(zhuān)心為民的公仆精力。入黨25年，廖俊波同志一向牢記黨性原則，在大是大非前堅(jiān)決態(tài)度，舍小家、顧大家，幾十年如一日，勤勉敬業(yè)，抓作業(yè)能在現(xiàn)場(chǎng)就不在會(huì)場(chǎng)，一向奔波在招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、搶險(xiǎn)救災(zāi)等作業(yè)一線(xiàn)，以忙為榮、以苦為樂(lè)，一向作業(yè)到生命最后一刻。

我也非常有幸加入了我國(guó)共產(chǎn)黨員，我也要向廖俊波同志學(xué)習(xí)他的領(lǐng)先事跡，安身各自本職作業(yè)，認(rèn)真作業(yè)。做一名共產(chǎn)黨員就要勇于擔(dān)任、勇于立異，當(dāng)事不推責(zé)、遇事不流亡。以勇于打破、勇于擔(dān)任作業(yè)精力精力和務(wù)實(shí)的風(fēng)格，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展不動(dòng)搖，勇于開(kāi)拓立異，盡力培育立異的膽識(shí)，翻開(kāi)立異的思路，訓(xùn)練立異的身手、投入立異的實(shí)習(xí)。在底層作業(yè)就要忘我奉獻(xiàn)精力，干潔凈凈干事，光明正大當(dāng)官，用實(shí)際行動(dòng)顯示共產(chǎn)黨人的政治本性。

他生前專(zhuān)心為大眾辦實(shí)事，辦好事，常常深化底層了解狀況，傾聽(tīng)大眾意見(jiàn)和訴求，為大眾做好事、辦實(shí)事、解難事。真實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。作為一名組工干部即是學(xué)習(xí)廖俊波同志克己奉公、忘我奉獻(xiàn)的精力質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性訓(xùn)練，嚴(yán)格自我請(qǐng)求和自我束縛，結(jié)實(shí)建立奉獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)，一向保持組工干部的政治本性和浩然正氣，做講政治、重公正、業(yè)務(wù)精、風(fēng)格好的踐行者，用云水相同的容人胸懷，松柏通常堅(jiān)決的信仰實(shí)習(xí)人生的價(jià)值。

在往后的作業(yè)中，我要把學(xué)習(xí)廖俊波同志領(lǐng)先事跡融入到學(xué)習(xí)和日子中，學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、忘我作業(yè)的精力；學(xué)習(xí)他勤勤懇懇、勇挑重?fù)?dān)的精力；學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、清正廉潔的優(yōu)異品德。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)照廖俊波同志領(lǐng)先事跡，查找缺乏，兢兢業(yè)業(yè)的作業(yè)，以愈加飽滿(mǎn)的精力狀態(tài)和厚實(shí)的作業(yè)風(fēng)格投入到作業(yè)中，為作業(yè)奉獻(xiàn)自個(gè)的一份力氣。

視頻學(xué)習(xí)心得篇5

在觀看《弟子規(guī)》視頻的過(guò)程中，使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單，但就是沒(méi)有真正去體會(huì)其中的道理。這次通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得?！兜茏右?guī)》增長(zhǎng)了我的智慧，震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我體會(huì)最深的是：做人要懂得感恩。

對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。感恩父母對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，感觸最深切?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，行孝需越早越好。父母給了我們生命，撫育我們成長(zhǎng)，供我們讀書(shū)，教我們做人的道理；長(zhǎng)大后，離開(kāi)了他們，他們?cè)诩亦l(xiāng)仍然是無(wú)盡的惦念。父母已逐漸老去，有一天一定會(huì)離我們而去，盡孝的時(shí)日不多，作為子女，應(yīng)該做得越多越好，讓他們盡享天倫之樂(lè)。因?yàn)樵谶@個(gè)世上，父母是最無(wú)私愛(ài)我們的，他們的愛(ài)讓我們的人生陽(yáng)光普照。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我們還應(yīng)感恩老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我們智慧的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在我們的成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。 還要感恩國(guó)家，今天如果沒(méi)有國(guó)家，沒(méi)有國(guó)家的繁榮昌盛，我們就沒(méi)有辦法生活在安定的社會(huì)里；北宋范仲淹曾說(shuō)：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！?明清思想家顧炎宗也道：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！?一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有責(zé)任心的人，才會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)一切，他的人生也因此而精彩。聽(tīng)過(guò)《滿(mǎn)江紅》的人都能感受到抗金名將岳飛撕殺沙場(chǎng)、氣壯山河的英勇氣概和精忠報(bào)國(guó)的崇高責(zé)任。所有我們的心靈深處都應(yīng)充溢著對(duì)國(guó)家沉甸甸的責(zé)任感。

我們今天所享有的一切，都是無(wú)私奉獻(xiàn)的人們經(jīng)過(guò)努力才有的，是來(lái)之不易的。所以要感謝無(wú)私奉獻(xiàn)的人。時(shí)常懷著感恩之心，念念想著別人的恩德，人才不會(huì)那么自私，不會(huì)有那么多的不滿(mǎn)和怨言，人才會(huì)活得開(kāi)心，社會(huì)才會(huì)和諧。

視頻學(xué)習(xí)心得篇6

我們都知道，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任，當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好教師卻是不易的。通過(guò)觀看吉林市中小學(xué)教師師德演講后，我更是感受深刻，深知作為一名教師，良好的師德是多么重要，黃瑩老師年紀(jì)不大，但她的敬業(yè)精神讓我感動(dòng)。良好的師德對(duì)于我們更是重要。

為此，我把學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)和大家共享一下：

首先，教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的`社會(huì)屬性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一，這就是新的教育觀，創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀；改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍；鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望；尊重學(xué)生個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的。

其次，教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證；

（2）有較高的管理藝術(shù)，管理包括兩方面：

（1）是班級(jí)的整體管理；

（2）是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

最后，教師要有敬業(yè)精神。

能否成為一個(gè)好教師，在于有無(wú)敬業(yè)精神，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來(lái)，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神，從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界，我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過(guò)自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。

視頻學(xué)習(xí)心得篇7

假期忙著探親，并未上網(wǎng)，昨日從老家趕回，看到要學(xué)習(xí)的消息嚇一跳，今天趕緊坐下來(lái)靜靜的聽(tīng)，靜靜的思，靜靜的寫(xiě)，頗有收獲。

生命教育，讓我更加明白每個(gè)生命來(lái)之不易，理解生命，敬畏生命，善待生命，善待我們的學(xué)生。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)孩子都是上蒼的恩賜，也許孩子有著種種的缺點(diǎn)，但這并不是孩子的錯(cuò)，我們應(yīng)該用更豁達(dá)的胸懷接納每個(gè)孩子，激勵(lì)每個(gè)孩子。至少不能讓弱勢(shì)的孩子在我們的手里變得更弱勢(shì)，更厭學(xué)?；叵胛业穆殬I(yè)生涯，我不曾歧視過(guò)一個(gè)孩子。我的眼里并沒(méi)有差生。我更注重的是學(xué)生的品質(zhì)，我常教育學(xué)生成績(jī)有強(qiáng)和弱之分，但只要盡力而為，便無(wú)遺憾，你不比別人差。但品質(zhì)不能有好和壞之分。成績(jī)薄弱點(diǎn)，可以補(bǔ)。但品質(zhì)不能輸給別人。正因?yàn)橐恢北局鋈吮葘W(xué)習(xí)更重要的教育理念，我一直比較受學(xué)生喜歡。但我有時(shí)對(duì)品質(zhì)差的學(xué)生，屢教不改的學(xué)生缺乏耐心。或許我應(yīng)該更耐心些，更寬容些。說(shuō)實(shí)在的，對(duì)自己的孩子，我更慚愧，耐心不夠。這點(diǎn)，我想我要更加努力。無(wú)論是對(duì)自己的孩子，還是學(xué)生，我要更寬容，更耐心！

生命教育，讓我重新思索曾經(jīng)一直困擾我的問(wèn)題，教育的真諦到底是什么？分?jǐn)?shù)？人性的發(fā)展？現(xiàn)今應(yīng)試教育的大體制下，從學(xué)校到老師，從家長(zhǎng)到孩子，大家最關(guān)注的都是分?jǐn)?shù)，排名。說(shuō)實(shí)在的，這樣的情形很痛苦。有段時(shí)間，我一直特別關(guān)注班里孩子的排名，稍有退步，我的神經(jīng)便崩起來(lái)了。那段時(shí)間，我跟同事調(diào)侃，這哪里是考學(xué)生，分明是考老師。大家苦笑。這樣的狀況持續(xù)了一段時(shí)間，我的壓力空前大。因?yàn)閴毫Υ?，?duì)學(xué)生也逼得緊，這樣一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情況并未好轉(zhuǎn)。我很痛苦，百思不得其解。某天，我突然頓悟，教育的`真諦難道真的只是考試？只是分?jǐn)?shù)嗎？不然，考試只是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間學(xué)習(xí)的一種檢測(cè)，更多的是態(tài)度的檢測(cè)，尤其是初中階段。故而，學(xué)習(xí)是培養(yǎng)孩子耐力，想象力，創(chuàng)造力的過(guò)程，而并非為了那張?jiān)嚲?，那個(gè)分?jǐn)?shù)。于是，醒悟后的我，努力從態(tài)度上引導(dǎo)學(xué)生，你覺(jué)得你盡力了嗎？你真的用功了嗎？你盡了多少力？你還有努力的空間嗎？你是主動(dòng)學(xué)的，還是被逼著學(xué)的？你堅(jiān)持了多久？我常常引導(dǎo)學(xué)生用這樣的問(wèn)題反思自我。我也常常引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷挫折教育，每次的失敗，都是一筆寶貴的財(cái)富，因?yàn)橐淮未蔚姆e累，你離成功越來(lái)越近。努力的過(guò)程比結(jié)果更有價(jià)值。學(xué)生失敗了，我讓其反思自己的態(tài)度，不是一味批評(píng)，而是幫其分析原因，激勵(lì)其更加努力。我嘗試這樣的教育方法后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生反而更懂事，更喜歡學(xué)習(xí)。這也許就是情緒教育，情感教育，生命教育的魅力吧。成功的教育不是一成不變，而是不斷的調(diào)整，不斷的提升。但凡能激勵(lì)孩子，開(kāi)發(fā)孩子潛能的教育便是最好的教育。于是，需要教師更多的智慧。智慧源于不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電。終身學(xué)習(xí)的理念是教師與時(shí)俱進(jìn)的法寶。

一個(gè)優(yōu)秀的班主任，既要有優(yōu)秀的品質(zhì)，更要有靈動(dòng)的智慧。引領(lǐng)激勵(lì)的能力首當(dāng)其沖。以身作則，為人師表我覺(jué)得是最好的教育。一個(gè)有思想，有追求，有生活熱情的老師，是學(xué)生最好的榜樣！學(xué)會(huì)走進(jìn)每個(gè)孩子的心里，每個(gè)孩子都有被認(rèn)可，被尊重，被激勵(lì)的需求。做個(gè)懂孩子的老師，才能引導(dǎo)孩子。懂得立威立信，懂得先嚴(yán)后寬。懂得嚴(yán)寬并濟(jì)！永遠(yuǎn)想辦法，有辦法，做個(gè)有智慧的老師！

走在班主任的路上，且行且思！

視頻學(xué)習(xí)心得篇8

學(xué)習(xí)視頻制作把我?guī)肓艘粋€(gè)新鮮的世界，頗具動(dòng)感的畫(huà)面，強(qiáng)大的功能都把我深深地吸引住了。以前看到別人做的視頻，精彩無(wú)限，自己卻只有羨慕的份兒?，F(xiàn)在分團(tuán)校特意請(qǐng)人給我們講解視頻制作，當(dāng)然要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次機(jī)會(huì)。學(xué)長(zhǎng)詳細(xì)地為我們講解了視頻制作的各項(xiàng)功能，加上實(shí)際的操作，讓我們對(duì)視頻制作有了初步的了解，對(duì)各項(xiàng)操作也有了一定的認(rèn)識(shí)。

任何事情都是看起來(lái)容易做起來(lái)難，視頻制作也是如此，它包含很多方面的內(nèi)容，有安裝，錄制，剪輯，轉(zhuǎn)碼等。每個(gè)方面又涉及到很多的操作，這就要求我們不斷地嘗試和摸索，在實(shí)踐中熟悉和掌握各項(xiàng)操作。俗話(huà)說(shuō)“實(shí)踐出真知”，動(dòng)手操作、投入其中，可以提高自身視頻制作的能力，可以讓制作出來(lái)的.視頻有聲有色，奪人眼球。

學(xué)習(xí)視頻制作，不僅增加了我們的一項(xiàng)基本技能，還增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，拓寬了我們的眼界，豐富了我們的業(yè)余生活。在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代背景下，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該做到全面發(fā)展，積極進(jìn)取，不斷提升自己各方面的技能，為將來(lái)步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

視頻學(xué)習(xí)心得篇9

將自己看小，群眾就大；將自己看小，名利就淡；將自己看小，眼界就開(kāi)；將自己看小，做事就踏實(shí)。選擇做一個(gè)“最小的人”，對(duì)于廖俊波來(lái)說(shuō)，這是一件自豪而需堅(jiān)持的事情。他經(jīng)常深入基層了解情況，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和訴求，帶頭深入貧困村駐村蹲點(diǎn)調(diào)研，認(rèn)真解決好群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，讓人民群眾有了更多的獲得感。正是因?yàn)榱慰〔ò炎约嚎葱?，才能放下官架，看輕身份，才能做到心中有民，熱愛(ài)奉獻(xiàn)，也才心無(wú)旁騖，能夠全心全意為人民服務(wù)。

“天地之間，莫貴于民；悠悠萬(wàn)事，唯民為大”。把自己看重，群眾就看輕了；把權(quán)力看大，責(zé)任就看小了。作為一名黨員干部，必須有廖俊波那“一大一小”的覺(jué)悟和高尚，擁有“自己最小”的情懷。在實(shí)際中能夠正確處理好“最大”與“最小”的`關(guān)系，擺正自己的位置，明確自己的坐標(biāo)，堅(jiān)守自己的初心，時(shí)刻謹(jǐn)記“權(quán)力是人民賜予的”、“我們是人民的勤務(wù)員”的道理，做到像廖俊波同志一樣權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，用真情和實(shí)績(jī)贏得廣大群眾的信任。

一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。我們黨的事業(yè)根基在群眾，我們黨的事業(yè)動(dòng)機(jī)也在群眾。新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部，不管是官大也好，還是官小也罷，都要以廖俊波同志為榜樣，時(shí)刻反省是否真正做到了以人民為先、以人民為重、對(duì)人民負(fù)責(zé)，要自覺(jué)摒棄為官不為民、對(duì)上不對(duì)下、重說(shuō)不重做的錯(cuò)誤思想，想清楚為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)。要做好每一件平凡的小事，對(duì)待每一個(gè)平凡的群眾，在全心全意為人民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做一個(gè)胸中有民、實(shí)實(shí)在在、能干大事的“最小的人”。

視頻學(xué)習(xí)心得篇10

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)我對(duì)制作音視頻了解了很多。 在接觸之前以為很難，因?yàn)檫@是個(gè)一比較專(zhuān)業(yè)的軟件處理工具。起初是完成任務(wù)的心態(tài)去學(xué)習(xí)它，但是深入學(xué)習(xí)了解之后，覺(jué)得音頻軟件是一個(gè)非常有意思的軟件。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)將比較復(fù)雜的地方做，然后反復(fù)練習(xí)。音頻數(shù)字技術(shù)在今后的教學(xué)中對(duì)我們幫助太大。數(shù)字音頻編輯能對(duì)現(xiàn)有的.音頻文件進(jìn)行處理，使其滿(mǎn)足自己的需要，在今后的教學(xué)活動(dòng)會(huì)中有效的利用現(xiàn)代化資源，不僅可以創(chuàng)設(shè)情境，還能把枯燥的活動(dòng)變得生動(dòng)、有趣。讓孩子們?cè)谟淇斓臍夥罩兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)，使活動(dòng)得到最有效的收獲。

作為新時(shí)代的青年教師的我們，更應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)充電。通過(guò)這個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，我不由得對(duì)自己肅然起敬，對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的好處深有體會(huì)。原來(lái)學(xué)習(xí)真的很重要！在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，但只要不斷地實(shí)踐，掌握電腦技巧，就會(huì)覺(jué)得這些并不難相信做出的文件會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越實(shí)用。

視頻學(xué)習(xí)心得篇11

近日，中心組織員工觀看了安全警示教育視頻，觀影后中心主任對(duì)日常工作中的安全管理工作提出新的要求與建議。觀看完視頻，我深刻的感受到安全對(duì)于電力行業(yè)的重要性，“安全等于生命”這句話(huà)從此深深的刻在腦海里。

一是安全在我們這個(gè)行業(yè)工作的重中之重，首先要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，喚起我們每位員工對(duì)“違章就是事故、事故意味死亡”的意識(shí)，做到工作一分鐘、謹(jǐn)慎一輩子。要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識(shí)、操控、行為；我們就是要在提高安全保證程度的基礎(chǔ)上做到“預(yù)測(cè)、預(yù)知、預(yù)警、預(yù)報(bào)、預(yù)防”。

二是要提高我們每名從業(yè)人員的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性，認(rèn)識(shí)到安全工作的極端重要性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來(lái)，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，要嚴(yán)格落實(shí)“安全發(fā)展”的要求，抓好“人、機(jī)、物、環(huán)”四種隱患的排查，打擊不安全的行為。

三是一定要做好各種隱患的`排查，防患于未然。要把無(wú)事當(dāng)有事，無(wú)中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細(xì)致，一定要有細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的心，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題可能又會(huì)出現(xiàn)，一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，解決“不得病”的問(wèn)題。

四是一定要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實(shí)。本質(zhì)安全講究?jī)?nèi)在的本質(zhì)安全，首要的是人的本質(zhì)安全，這就要求對(duì)員工要一手抓教育，實(shí)行正面引導(dǎo)，樹(shù)立正確的防范意識(shí)，一手抓制度約束，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定，目的是解決保護(hù)自我的問(wèn)題；本質(zhì)質(zhì)量就是要干標(biāo)準(zhǔn)活，高標(biāo)準(zhǔn)干活，規(guī)范操作，不糊弄自己、不糊弄?jiǎng)e人。要抓好各項(xiàng)工作的規(guī)范，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、操作過(guò)程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。要對(duì)照檢查一下自己的工作，哪些還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，先把標(biāo)準(zhǔn)明確了，再按照標(biāo)注去做，就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn)，凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做，這是一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)態(tài)的、習(xí)慣糾正的過(guò)程。

五是要抓住關(guān)鍵。首先是我們的現(xiàn)場(chǎng)工作人員。經(jīng)常在工作現(xiàn)場(chǎng)的人員一定要更加深刻的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)工作中安全的重要性，所以抓住了現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安全意識(shí)也就抓住了現(xiàn)場(chǎng)、抓住了管理、抓住了規(guī)范。所以平時(shí)對(duì)經(jīng)常在現(xiàn)場(chǎng)工作的人員必須要加強(qiáng)培養(yǎng)，再就是我們的新工人、老工人和骨干員工的相互作用。老員工存在冒險(xiǎn)主義，憑著老經(jīng)驗(yàn)、老習(xí)慣違章作業(yè)，淡薄安全意識(shí)，新員工安全操作技能低，工作不規(guī)范，這些都是需要我們注意的。

總之，事故用血的教訓(xùn)喚起每名員工重視安全、保護(hù)生命的意識(shí)，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全。“安全就是命”，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認(rèn)同，做到全員共知共享。我們要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的例子使大家切實(shí)認(rèn)識(shí)到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，促使員工發(fā)自?xún)?nèi)心地提升自我保護(hù)意識(shí)。我們要學(xué)習(xí)事故，也要把事故當(dāng)作自己的教訓(xùn)，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，警示高懸，從自我做起，從每一個(gè)小細(xì)節(jié)，推進(jìn)整個(gè)公司的安全發(fā)展。

視頻學(xué)習(xí)心得篇12

每一次學(xué)習(xí)，都將是一種小小的人生積淀。我靜心傾聽(tīng)了袁老師、左老師等十余位專(zhuān)家，關(guān)于師德、班主任工作等多個(gè)角度的講座視頻。其中，林老師的講座主題——做最好的自己成最美的事業(yè)，看著聽(tīng)著......就陶醉其中。

這是一場(chǎng)蘊(yùn)含文化的`講座，林老師提及《孝經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《四大名著》......談到莊子、南懷瑾、蘇霍姆林斯基......無(wú)論是林老師所閱讀的書(shū)目，還是她流露出的教育理念，款款道來(lái)中，就得知了閱讀對(duì)于教師個(gè)人成長(zhǎng)的重要。

這是一次不斷按下暫停鍵，記錄筆記的講座。諸如“廣泛的讀書(shū)是最好的備課?！薄傲晗嗉s同行，一生智慧發(fā)展?！薄跋嘈琶恳粔K頑石中，都藏著佛?！薄白鲎詈玫淖约?，每天跟自己比，每天都向最好靠近?！泵恳痪涠紳B透著一個(gè)經(jīng)歷過(guò)努力的故事。

林老師引經(jīng)據(jù)典，她引用恩格斯的名言“誰(shuí)肯認(rèn)真工作，誰(shuí)就能做出許多成績(jī)?！彼脤m崎駿的話(huà)語(yǔ)，“有些事情，不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了，才會(huì)看到希望?！边@樣的話(huà)語(yǔ)，原本那么的單調(diào)，通過(guò)林老師結(jié)合“探索日記與青少年實(shí)驗(yàn)研究”的課題研究過(guò)程，不斷地點(diǎn)醒我——行動(dòng)，在教育中的重要。

毛主席說(shuō)過(guò)，“情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。”讓閱讀成就自我；讓愛(ài)，溫暖孩子的心靈。

視頻學(xué)習(xí)心得篇13

紅領(lǐng)巾是小學(xué)生的標(biāo)識(shí)，它是紅旗的一角，也是革命烈士用鮮血染成的。以前每次我的紅領(lǐng)巾臟了，都是媽媽給我洗，這一次，我決定自己來(lái)洗一洗紅領(lǐng)巾。

我拿來(lái)一個(gè)水盆，去衛(wèi)生間接了一盆水，把紅領(lǐng)巾放進(jìn)去，泡了一下，浸濕的紅領(lǐng)巾像一片紅色的楓葉飄在水中。我學(xué)著媽媽的平時(shí)洗衣服的樣子把肥皂拿在手上，準(zhǔn)備把肥皂擦在紅領(lǐng)巾上，可是誰(shuí)知道，肥皂像一個(gè)淘氣的小孩子從我的.手上滑了下去，我想：小肥皂真不聽(tīng)話(huà)，我一定要抓到你。這次我把肥皂緊緊地握在手上，擦在紅領(lǐng)巾上，用力地搓洗著，過(guò)發(fā)一會(huì)兒，我覺(jué)得差不多了，就把紅領(lǐng)巾放入水中。這時(shí)，一串串泡沫像白色的棉花球一樣，泡沫在水里慢慢地散開(kāi)了，水也變黑了。我拿出紅領(lǐng)巾一瞧，怎么還有一個(gè)小黑點(diǎn)呢？我又擦上肥皂使勁地搓這個(gè)小黑點(diǎn)，用了兩分鐘，黑點(diǎn)果然被我搓沒(méi)了，我用清水把紅領(lǐng)巾沖洗了三遍，哇！干凈極了！我整整齊齊地把紅領(lǐng)巾晾在陽(yáng)臺(tái)上。

媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上掛著一條紅領(lǐng)巾，驚奇地問(wèn)：“紅領(lǐng)巾是誰(shuí)洗的？”我自豪地說(shuō)：“是我自己洗的。”媽媽高興地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，長(zhǎng)大了，懂事了?！币院笪乙?jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。

視頻學(xué)習(xí)心得篇14

rm，3pg，avi，mp4目前流行的手機(jī)格式主要的格式就是等等，當(dāng)然不同的手機(jī)有不同的支持格式，但是我們都可以通過(guò)安裝播放軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)這些格式的文件的播放，通過(guò)這么久的制作過(guò)程的體會(huì)，發(fā)現(xiàn)不同的影音文件很多時(shí)候不應(yīng)該拘泥于一種形式，為了達(dá)到在手機(jī)上播放的最好的效果，我們?cè)谥谱鞯臅r(shí)候應(yīng)該選擇制作的格式，當(dāng)然這和播放器有關(guān)，說(shuō)到關(guān)鍵的地方就是和視頻編碼的格式有關(guān)。在此，我說(shuō)一下哪些文件適合于轉(zhuǎn)換成哪種格式做一個(gè)小小的總結(jié)，希望對(duì)大家能有所幫助，這樣你也能將你自己制作的視頻文件的效果達(dá)到極限。

avixivd，先說(shuō)說(shuō)目前最有吸引力的格式，這種格式的編碼現(xiàn)在都是但mepg—4是現(xiàn)在新出的播放器已經(jīng)向編碼過(guò)渡了，我們?cè)谥谱鞯臅r(shí)候就應(yīng)該更為小心了，原來(lái)的視頻編碼現(xiàn)在的播放器雖然能播放，但是都存在著色差的問(wèn)題了，另外這種格式的文件在手機(jī)中播放的時(shí)候畫(huà)而的.連貫性不好，而且文件占的空間相對(duì)較大，但是這種格式憑著能全屏播放和優(yōu)質(zhì)的畫(huà)而效果一樣得到很多手機(jī)朋友的肯定，現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)這種格式的文件適合于以下視頻文件的轉(zhuǎn)換：即畫(huà)面動(dòng)蕩不能太厲害的，比如一般的電影，動(dòng)mtvrm，mp4：漫，演唱會(huì)，等。然后說(shuō)說(shuō)這兩種格式的文件制作出來(lái)的文件176x144，avi都是比較小的，當(dāng)今流行的視頻大小參數(shù)為相對(duì)于的208x176是要小一些，但是要是朋友對(duì)畫(huà)而的大小的要求不是太高的話(huà)還

3gpamr是很有誘惑力的，另外他的音效比的格式的來(lái)講要好很多，采用

aacrm，mp4 rm）音頻的優(yōu)勢(shì)還是很大的了，同時(shí)（特別是對(duì)動(dòng)態(tài)畫(huà)而支持得相當(dāng)好，畫(huà)質(zhì)要是得設(shè)置合適的話(huà)也是相當(dāng)好的，但是可惜的就是對(duì)3gp當(dāng)今大屏幕的手機(jī)不能實(shí)現(xiàn)全屏播放，遺憾呀！最后格式個(gè)人認(rèn)為是pvplayer畫(huà)質(zhì)最差的，雖然最節(jié)省空間，雖然可以通過(guò)進(jìn)行全屏播放，但是我并不贊賞，因?yàn)楫?huà)質(zhì)和音質(zhì)我實(shí)在是不敢恭維。說(shuō)到這里，提醒各位制rm，mp4作新手：制作動(dòng)態(tài)畫(huà)面象什么籃球足球片斷呀，最好還是用也不3gp，錯(cuò)，要是你非常舍不得空間的話(huà)可以考慮另外動(dòng)漫影片對(duì)畫(huà)而的質(zhì)量3gp。要求不是很高，大家也可以試一試好了，就說(shuō)這么多了，希望大家對(duì)影音文件的制作能有個(gè)較好選擇，達(dá)到我們最需要的理想的效果。

視頻學(xué)習(xí)心得篇15

前段時(shí)間觀看了臨終患者護(hù)理技術(shù)視頻，聽(tīng)著視頻里老師講臨終患者的狀態(tài)及護(hù)理過(guò)程，腦海中也呈現(xiàn)了相應(yīng)的畫(huà)面。

第一感慨剎那芳華，紅顏彈指老；人生如夢(mèng)，醒時(shí)萬(wàn)事空。時(shí)光如白駒過(guò)隙，所謂我們拼命的長(zhǎng)大，您們卻老去，在此時(shí)此刻真正的感受到了那種離別。

第二是學(xué)到了很多詳細(xì)的臨終患者臨床知識(shí)及護(hù)理技術(shù)。

第三是聯(lián)想到了未來(lái)以后我們?cè)谂R床中實(shí)習(xí)或者工作，反思如何做一個(gè)合格優(yōu)秀的白衣天使。從新生命的迎接到人生中最后一站的陪伴，在每個(gè)過(guò)程中我們?nèi)绾握J(rèn)真的照顧病人，面對(duì)死亡，我們要做的不僅是讓每個(gè)生命帶著尊嚴(yán)謝幕。更要用我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，讓臨終者家屬積極面對(duì)，陪伴臨終者共同享受生命的最后一縷陽(yáng)光。

很喜歡葛文德作家《最美的告別》中的一段話(huà)：“人生的最后一道考題就是如何面對(duì)死神的召喚，恐懼、沮喪、憂(yōu)傷是人之常情，再堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)的人在死神面前也無(wú)法高傲、從容起來(lái)。”在臨終階段，患者除了生理上的痛苦之外，更重要的是對(duì)死亡的恐懼。那么對(duì)于我們即將成為一名白衣天使的接班人十分重要學(xué)會(huì)臨終關(guān)懷病人。

首先我們要建立好護(hù)患關(guān)系，具備親切溫柔自然的表情，鎮(zhèn)定自若的眼神，這樣患者才會(huì)無(wú)戒備心理容易接近，使患者具有安全感，不會(huì)感到慌亂。

我們需動(dòng)作靈敏輕柔的操作，以降低噪音，增加患者的舒適度。對(duì)于不同心理階段的也應(yīng)采取不同方式的護(hù)理。如對(duì)于否認(rèn)期的護(hù)理，我們要坦誠(chéng)，理解患者，耐心傾聽(tīng)患者的訴說(shuō)。最后尸體的護(hù)理，我們要嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍；適當(dāng)遮擋，減少驚擾；妥善處理遺物遺囑；消毒隔離；做好家屬的安撫工作。

總之，做好臨終老年患者的關(guān)懷護(hù)理是一個(gè)值得探討的重要課題。也讓患者有尊嚴(yán)而無(wú)悔的安詳?shù)囟冗^(guò)人生旅途的最后一站，為臨終患者提供全面的身心照顧與支持，是護(hù)理人員應(yīng)盡的職責(zé)。

視頻學(xué)習(xí)心得篇16

在汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》視頻講座中，通過(guò)無(wú)數(shù)的事例強(qiáng)調(diào)的只有一個(gè)中心思想，就是細(xì)節(jié)決定一切。無(wú)論什么樣的職業(yè)，做什么樣的工作，都應(yīng)該重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透。很多事情往往在最細(xì)微的一點(diǎn)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)導(dǎo)致最后無(wú)法挽回的失敗結(jié)局。2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)的著名射擊運(yùn)動(dòng)員埃蒙斯在最后決賽中，前九槍都一直處在遙遙領(lǐng)先的位置，只要最后一槍打在8環(huán)以上就可摘得金牌，可就是在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)刻，因上屆奧運(yùn)會(huì)最后一槍的失誤使得埃蒙斯心里上發(fā)生了一點(diǎn)細(xì)微的變化，導(dǎo)致他的最后一槍只打中了4環(huán)，這一槍的失敗，使得他連登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的機(jī)會(huì)都失去了，對(duì)于一名職業(yè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，這樣的結(jié)局是慘痛的，就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)會(huì)讓他留下終身的遺憾。

在我們的日常工作中，一個(gè)細(xì)節(jié)的忽視，可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)事件的失敗。所以無(wú)論做什么工作，都要有恒心、細(xì)心、用心的去做，力求完美。只有抓住細(xì)節(jié)，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待自己的每一項(xiàng)工作，才能在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。

對(duì)照自己現(xiàn)在的工作，確實(shí)還存在著很多的不足之處，在今后的工作中急待提高，在細(xì)節(jié)上多下功夫，使自己不斷的進(jìn)步和提高。

視頻學(xué)習(xí)心得篇17

今天上午在學(xué)校大會(huì)議室集體觀看了《齊魯名師李秀偉報(bào)告會(huì)》視頻，頗有感觸。李老師是齊魯名師，在濰坊教育界頗有名氣，他對(duì)教育的執(zhí)著令人敬佩，他說(shuō)“一件小事堅(jiān)持做下去就是一件大事”，這也許是他對(duì)自己所作的一個(gè)最好的總結(jié)。

李老師是教育的有心人，是我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)的榜樣。他敏銳地抓住了教育的細(xì)節(jié)，認(rèn)真進(jìn)行分析和總結(jié)，引發(fā)了我們深深的思考。他的報(bào)告集中體現(xiàn)了他的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以歸結(jié)為以下幾個(gè)方面:

1．把教學(xué)過(guò)程當(dāng)成研究、提高的過(guò)程，也就是把教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究緊密結(jié)合起來(lái)。兩者相輔相成，相得益彰，如此才能取得好的效果。

2.研究的過(guò)程放到教學(xué)中去，做一名研究型教師，不能脫離教學(xué)實(shí)際，這樣的研究成果才能促進(jìn)教學(xué)，有實(shí)際價(jià)值，否則便成了紙上談兵。

3.同樣的事情做到與眾不同就有收獲，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)不能照抄照搬，千篇一律。教學(xué)要有自己的特點(diǎn)，適合的才是最好的，因材施教才會(huì)有成效。

4.教科研的重點(diǎn)放在難度大的事情上。要有敢為人先的精神，不怕失敗和挫折，不怕苦不怕累，不畏困難。 5.論做什么事情都要上升到思想和理論的高度上，高標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)要求，認(rèn)真對(duì)待，努力做到最好。

李老師說(shuō)，不管做什么事情，都要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)方法，只有有思想，會(huì)分析問(wèn)題的人才能脫穎而出。他還為我們介紹了陶行知先生的“讀書(shū)三境界”，并告訴我們成功的前提是讀書(shū)和寫(xiě)作。

李老師的.簡(jiǎn)歷很簡(jiǎn)單：1999年以前就是一位教過(guò)初中和小學(xué)的普通教師，但就憑他對(duì)教育的癡迷和熱愛(ài)成為了現(xiàn)在的教育專(zhuān)家。今天觀看李老師的視頻讓我們受益匪淺，他的執(zhí)著追求與成功也激勵(lì)著我們?cè)诮虝?shū)育人這條路上一直勇敢地走下去，直至有“成功的體驗(yàn)”。

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，要有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和先進(jìn)的教學(xué)理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段。李秀偉老師有很多的專(zhuān)著，有時(shí)間一定要好好研讀。比如《教師成長(zhǎng)-尋求自我超越》以大量鮮活的實(shí)證性案例研究為突出特點(diǎn)，以理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合為基本特征，分別從不同的方面闡釋、揭示了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的職業(yè)精神境界、自我反思、同伴互助、學(xué)校管理，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)以及教師成功的規(guī)律，試圖搭建一座教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的理論與實(shí)踐之間的橋梁。從這個(gè)角度來(lái)講，可以將其看做是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)理論的一種實(shí)踐性解讀，是貼近基層一線(xiàn)實(shí)際，專(zhuān)門(mén)針對(duì)基層中小學(xué)教師如何“以校為本”實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的專(zhuān)題性系列研究著作。在網(wǎng)上搜尋之后令人驚嘆，感其影響如此之大，的確值得我們?nèi)W(xué)習(xí)研究。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教學(xué)與舊課標(biāo)在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教具使用等方面存在很大差異。李老師的《新課程課堂教學(xué)行為創(chuàng)新》一書(shū)將對(duì)我們會(huì)很有幫助。我們應(yīng)該以學(xué)生發(fā)展為本，要發(fā)展學(xué)生的能力和應(yīng)用意識(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系。在日常教學(xué)中，要不斷貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法。只有學(xué)以致用才能發(fā)揮作用。

視頻學(xué)習(xí)心得篇18

通過(guò)聽(tīng)取高主任介紹語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法等一系列知識(shí)，使我受益匪淺。

語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，它有著極為重要的地位，是學(xué)好所有學(xué)科的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的重要工具，所以學(xué)好語(yǔ)文很重要，也將成為重中之重。我認(rèn)為想要學(xué)好語(yǔ)文需做到以下幾點(diǎn)：

1、多讀書(shū)、讀好書(shū)。小學(xué)階段是很重要的起步階段，對(duì)以后中學(xué)、高中乃至大學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。所以，孩子們要從小養(yǎng)成多讀書(shū)的習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)做好充分的動(dòng)力準(zhǔn)備，讓自己有足夠的語(yǔ)文常識(shí)和知識(shí)。大家都知道，現(xiàn)在的語(yǔ)文題型越來(lái)越靈活，不再都是課本上的知識(shí)點(diǎn)，而是有許多課外的知識(shí)，比如今年四年級(jí)的期末試題有一題就是你所積累的課外對(duì)聯(lián)有哪些，那么平時(shí)多讀書(shū)的孩子就輕松的拿到這幾分，而沒(méi)有課外知識(shí)的孩子就是想破腦袋也寫(xiě)不出來(lái)。多讀書(shū)、讀好書(shū)很重要！

2、語(yǔ)文興趣的培養(yǎng)?！芭d趣是最好的老師”，讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。作為語(yǔ)文教師，在課堂中要重在啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生主動(dòng)思考，以平等對(duì)話(huà)的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，讓孩子們學(xué)習(xí)做題的方法而不是讓孩子們?yōu)榱俗鲱}而做題。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極回答問(wèn)題的主動(dòng)性。

3、多讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。在英語(yǔ)中經(jīng)常會(huì)說(shuō)到多讀來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感，那么語(yǔ)文也不例外，也要多讀。語(yǔ)文是一門(mén)語(yǔ)言，是重要的交際工具，語(yǔ)言表達(dá)能力是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。課堂時(shí)間是有限的，所以我每天都會(huì)給學(xué)生留讀的.作業(yè)，15、20分鐘足矣，同時(shí)光會(huì)讀是不行的，還要會(huì)朗讀。每次的家庭讀書(shū)作業(yè)都要求家長(zhǎng)陪讀，建議家長(zhǎng)用心傾聽(tīng)孩子讀書(shū)的同時(shí)更要給他鼓勵(lì)，讓他們多幾份自信。

4、留心觀察、寫(xiě)好作文。作文的重要性不言而喻，我們必須重視它、正視它。寫(xiě)好作文并不是難事，但是得留心觀察，把生活的點(diǎn)滴記錄和積累下來(lái)，融入自己的真情實(shí)感，組織好語(yǔ)言就會(huì)成篇。此事說(shuō)著容易、做起來(lái)并非易事。所以我會(huì)鼓勵(lì)大家準(zhǔn)備采蜜集本，讓學(xué)生讀書(shū)的同時(shí)把好詞好句記錄下來(lái)，拓展知識(shí)面，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取大的進(jìn)步。我們必須掌握好學(xué)習(xí)方法并言傳身教給學(xué)生才會(huì)事半功倍！

視頻學(xué)習(xí)心得篇19

我想要分享的是我的視頻學(xué)習(xí)之旅，這是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、成長(zhǎng)和收獲的旅程。視頻學(xué)習(xí)不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活態(tài)度。

我選擇視頻學(xué)習(xí)是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到，在繁忙的生活中，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式無(wú)法滿(mǎn)足我的學(xué)習(xí)需求。視頻學(xué)習(xí)能讓我在有限的時(shí)間內(nèi)，最大限度地吸收新知識(shí)。此外，我也發(fā)現(xiàn)，視頻學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。

在我的視頻學(xué)習(xí)之旅中，我選擇了多個(gè)課程，涵蓋了不同的學(xué)科領(lǐng)域。每個(gè)課程都為我提供了新的視角和思考方式，讓我有機(jī)會(huì)深入探索我感興趣的主題。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，如時(shí)間管理、注意力集中等。然而，正是這些挑戰(zhàn)，使我更加深入地學(xué)習(xí)和理解課程內(nèi)容。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何更有效地利用視頻學(xué)習(xí)資源，如字幕和注釋?zhuān)@對(duì)我提高學(xué)習(xí)效率起到了巨大的幫助。

通過(guò)這段視頻學(xué)習(xí)之旅，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何挑戰(zhàn)自己，如何積極應(yīng)對(duì)困難，如何從失敗中學(xué)習(xí)。這些都是我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

總的來(lái)說(shuō)，視頻學(xué)習(xí)是一次富有成效和啟發(fā)性的旅程。它不僅讓我吸收了新的知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，如何更好地自我發(fā)展。我強(qiáng)烈推薦任何想要提高自己知識(shí)水平，或?qū)ふ乙环N新的學(xué)習(xí)方式的人，去嘗試視頻學(xué)習(xí)。無(wú)論你是學(xué)生，職場(chǎng)人士，或是希望自我提升的任何人，視頻學(xué)習(xí)都可能為你打開(kāi)一扇新的大門(mén)。

視頻學(xué)習(xí)心得篇20

我一直以來(lái)都是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，但是，我發(fā)現(xiàn)自從我開(kāi)始進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)后，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)達(dá)到了新的高度。

視頻學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的影響和改變是深遠(yuǎn)的。我不僅在知識(shí)上有了顯著的提升，而且我的學(xué)習(xí)方式和思維方式也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。視頻學(xué)習(xí)以其獨(dú)特的方式，使我能夠在我自己的節(jié)奏下進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也為我提供了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的可能性。

在使用視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，我遇到了一些挑戰(zhàn)，如時(shí)間管理、集中注意力和理解視頻內(nèi)容等。然而，這些挑戰(zhàn)也促使我不斷改進(jìn)和成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間，通過(guò)冥想和休息來(lái)保持專(zhuān)注，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更有效地消化和理解視頻內(nèi)容。

通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，我不僅提升了自己的知識(shí)水平，而且也提高了自我效能和自尊心。每次當(dāng)我成功地理解了一個(gè)復(fù)雜的概念，或者完成了一個(gè)我一直無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，我都能感受到巨大的成就感。

視頻學(xué)習(xí)也使我有機(jī)會(huì)接觸到了各種各樣的學(xué)習(xí)資源，這些資源不僅豐富了我的知識(shí)，也增強(qiáng)了我的適應(yīng)能力。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)視頻學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)是非常高的。我認(rèn)為它是一種非常有效和靈活的學(xué)習(xí)方式。它讓我能夠在任何時(shí)間和任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也為我提供了大量豐富的學(xué)習(xí)資源。然而，我也認(rèn)識(shí)到，視頻學(xué)習(xí)雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但也需要我付出一定的努力和專(zhuān)注力。

最后，我要感謝所有在我學(xué)習(xí)過(guò)程中提供幫助和支持的人。他們的幫助和鼓勵(lì)使我能夠更好地理解和應(yīng)用視頻學(xué)習(xí)。我期待在未來(lái)的日子里，繼續(xù)利用視頻學(xué)習(xí)，探索更多的知識(shí)和可能性。

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視頻學(xué)習(xí)心得篇21

在我開(kāi)始我的視頻學(xué)習(xí)之旅時(shí)，我深感興奮與期待。過(guò)去，我總是覺(jué)得學(xué)習(xí)是件苦差事，但如今，我發(fā)現(xiàn)視頻學(xué)習(xí)不僅能提高我的學(xué)習(xí)效率，還能使我更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。

我選擇的第一門(mén)課程是關(guān)于編程的。在這個(gè)課程中，我學(xué)會(huì)了如何使用Python編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序。通過(guò)視頻，我不僅能了解理論知識(shí)，還能通過(guò)實(shí)踐操作，逐步掌握技能。這種“學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積極參與到每一次的視頻課程中。每當(dāng)遇到不懂的地方，我會(huì)暫停視頻，記錄下來(lái)，然后在空閑的時(shí)候重新播放，反復(fù)琢磨。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程讓我收獲頗豐，也使我更加深入地理解了課程內(nèi)容。

視頻學(xué)習(xí)的一大優(yōu)點(diǎn)是它能夠提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)速度和方式都是不同的，視頻學(xué)習(xí)允許我根據(jù)自己的需要來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。例如，如果我在一個(gè)編程概念上遇到了困難，我可以通過(guò)回放視頻，慢慢地理解這個(gè)概念。

除了編程課程，我還學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和溝通技巧等課程。這些課程幫助我提升了自己的職業(yè)技能，也讓我更自信地面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。

回顧我的視頻學(xué)習(xí)之旅，我深感感激這種學(xué)習(xí)方式給我?guī)?lái)的幫助。它不僅讓我能夠快速學(xué)習(xí)知識(shí)，還讓我收獲了自信和快樂(lè)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)通過(guò)視頻學(xué)習(xí)來(lái)提升自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。

視頻學(xué)習(xí)心得篇22

自從我接觸視頻學(xué)習(xí)以來(lái)，我感受到了它帶來(lái)的獨(dú)特魅力和無(wú)限可能性。通過(guò)觀看各種主題的視頻課程，我不僅掌握了新技能，還拓寬了視野，為自我提升打開(kāi)了新的大門(mén)。

剛開(kāi)始，我被一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)上的視頻課程所吸引。這些視頻課程涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，從編程到營(yíng)銷(xiāo)，從心理學(xué)到物理學(xué)。我選擇了一些我感興趣的主題開(kāi)始學(xué)習(xí)，如Python編程和數(shù)據(jù)可視化。每一門(mén)課程都由一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行講解，他們用生動(dòng)的語(yǔ)言和清晰的結(jié)構(gòu)，讓我對(duì)這些復(fù)雜的概念有了深入的理解。

通過(guò)這種方式，我不僅學(xué)習(xí)了新的知識(shí)和技能，而且更加深入地理解了這些知識(shí)和技能在實(shí)際生活中的應(yīng)用。每次學(xué)習(xí)之后，我都會(huì)停下來(lái)反思和總結(jié)，看看我學(xué)會(huì)了什么，以及我如何可以將這些知識(shí)應(yīng)用到日常生活和工作中。

同時(shí)，視頻學(xué)習(xí)也為我提供了一個(gè)與他人交流和分享的平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)社區(qū)，我能夠與同樣在學(xué)習(xí)的朋友們互相討論和提問(wèn)。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式使我更加投入，也使我更有動(dòng)力去深入學(xué)習(xí)。

視頻學(xué)習(xí)雖然方便且靈活，但它也存在一些挑戰(zhàn)。例如，有些課程的速度過(guò)快，或者有些課程的內(nèi)容過(guò)于復(fù)雜，難以理解。為了解決這些問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了如何使用不同的學(xué)習(xí)技巧，如暫停、回放和查閱筆記等。同時(shí)，我也會(huì)尋找一些在線(xiàn)論壇或社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者交流和討論，從中獲得更多的啟發(fā)和幫助。

總的來(lái)說(shuō)，視頻學(xué)習(xí)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。它不僅能幫助我快速獲取新的知識(shí)和技能，還能拓寬我的視野，激發(fā)我的好奇心和求知欲。我相信，隨著我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，我將不斷地發(fā)掘出視頻學(xué)習(xí)的更多潛力和價(jià)值。

視頻學(xué)習(xí)心得篇23

自從我接觸網(wǎng)絡(luò)以來(lái)，我就深深地被視頻學(xué)習(xí)所吸引。它不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活態(tài)度。通過(guò)觀看各種視頻，我不僅提高了自己的知識(shí)水平，也開(kāi)拓了視野，對(duì)生活有了更深的理解和感悟。

我選擇視頻學(xué)習(xí)的原因是因?yàn)樗撵`活性和便利性。無(wú)論是工作日的晚上，還是周末的午后，我都可以隨時(shí)隨地通過(guò)電腦或手機(jī)，沉浸在豐富的學(xué)習(xí)資源中。這種自由度極高，適應(yīng)性強(qiáng)，正符合我這種時(shí)間有限而又渴望知識(shí)的人的需求。

選擇一個(gè)適合自己的視頻學(xué)習(xí)平臺(tái)也是非常重要的。一開(kāi)始，我選擇了某知名在線(xiàn)教育平臺(tái)，因?yàn)樗麣獯?，課程豐富。然而，在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)它的課程設(shè)置過(guò)于復(fù)雜，讓我有些無(wú)所適從。后來(lái)，我選擇了另一個(gè)相對(duì)小眾的平臺(tái)，它的課程設(shè)置更符合我的需求，讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更加得心應(yīng)手。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅收獲了知識(shí)，更收獲了成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)編程，我深入了解了計(jì)算機(jī)的工作原理；通過(guò)學(xué)習(xí)管理，我明白了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的邏輯；通過(guò)學(xué)習(xí)溝通技巧，我明白了如何更好地與人溝通。這些經(jīng)歷讓我更加自信，更加堅(jiān)信，每一次學(xué)習(xí)都能帶給我新的成長(zhǎng)和改變。

雖然視頻學(xué)習(xí)有諸多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些問(wèn)題。例如，有些課程的質(zhì)量參差不齊，需要我們有一雙慧眼去識(shí)別；有些課程過(guò)于理論，缺乏實(shí)踐操作，需要我們自行尋找項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐。因此，我們需要有選擇地學(xué)習(xí)，有策略地解決問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō)，視頻學(xué)習(xí)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，它為我打開(kāi)了新世界的大門(mén)。未來(lái)，我將繼續(xù)探索視頻學(xué)習(xí)的更多可能性，希望能夠通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，提升自我，開(kāi)拓視野，走向更美好的未來(lái)。