高中生《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)心得
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議又有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對(duì)這些弱點(diǎn)下手，就會(huì)事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點(diǎn)》，讓我領(lǐng)悟到：這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高中生《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)心得，希望對(duì)大家有所幫助。
高中生《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)心得1
《人性的弱點(diǎn)》是美國(guó)“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著的，匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典，書(shū)的唯一目的就是幫助解決所面臨的最大問(wèn)題：如何在日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人;如何擊敗人類的生存之?dāng)场獞n慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。中國(guó)當(dāng)今時(shí)代的人們由于工作，學(xué)業(yè)壓力，也正在處于亞健康狀態(tài)，憂慮也日益升級(jí)，這邊書(shū)讓我看到了很多可以克服憂慮的方法，也給我打開(kāi)了一扇希望的大門。
本書(shū)講述的背景是20世紀(jì)早期，美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入蕭條，戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困導(dǎo)致人們失去了對(duì)美好生活的愿望，而卡耐基獨(dú)辟蹊徑地開(kāi)創(chuàng)了一套融演講、推銷、為人處世、智能開(kāi)發(fā)于一體的教育方式，他運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探討和分析。他講述的許多普通人通過(guò)奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。
接受卡耐基教育的有社會(huì)各界人士，其中不乏軍政要員，甚至包括幾位美國(guó)總統(tǒng)。千千萬(wàn)萬(wàn)的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。而這本書(shū)也是老百姓大眾必讀的一本書(shū)，人不是完美的，因?yàn)樘煨允谷?，?huì)有瑕疵，會(huì)有缺點(diǎn)，而如何更好地有技巧地克服缺點(diǎn)，正確朝著自己的夢(mèng)想的康莊大道走去，則應(yīng)該好好地品味這邊書(shū)啦。
下面通過(guò)書(shū)中的一則小故事，了解這邊書(shū)的價(jià)值所在。引起疲勞的主要原因之一是倦怠感。下面讓我們看看愛(ài)麗絲的例子。愛(ài)麗絲是個(gè)公司職員，一天，她回家時(shí)顯得精疲力竭、疲憊不堪。她真的是疲憊不堪——頭痛、背痛、不想吃飯，只想上床睡覺(jué)。經(jīng)不住母親一再要求，愛(ài)麗絲才坐到餐桌旁……突然，電話鈴響了，是男朋友邀她去跳舞!這時(shí)愛(ài)麗絲的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，整個(gè)人變得神采飛揚(yáng)。她沖上樓，換好衣服出門，一直到凌晨3點(diǎn)才回家，她看起來(lái)一點(diǎn)也不顯得疲倦，而且因興奮過(guò)度而無(wú)法入睡。
愛(ài)麗絲瞬間的兩種截然不同的表現(xiàn)足以說(shuō)明了某種問(wèn)題。就在8個(gè)小時(shí)以內(nèi)，愛(ài)麗絲是不是真像她所顯現(xiàn)的那么疲倦不堪呢?當(dāng)然是的，因?yàn)樗龑?duì)工作感到厭倦，抑或?qū)ι哺械絽捑?。在我們這個(gè)世界上，也許有成千上萬(wàn)個(gè)愛(ài)麗絲，你或許就是其中之一。情緒上的態(tài)度比生理上的操勞更易使人產(chǎn)生疲倦。
從愛(ài)麗絲的例子可以看出倦怠感也是人性的弱點(diǎn)，我們正在在抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，是因?yàn)槲覀儗?duì)自己正在從事的事情倦怠了，失去了興趣，自然也失去了動(dòng)力和活力了。幾年前，喬瑟夫·巴馬克博士在《心理學(xué)檔案》發(fā)表了一篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告，闡述了倦怠感是如何導(dǎo)致疲勞的。巴馬克博士要幾個(gè)學(xué)生通過(guò)一系列枯燥無(wú)味的試驗(yàn)，結(jié)果學(xué)生們都感到不耐煩想瞌睡，并且抱怨頭痛、眼睛疲勞、坐立不安，有些人甚至覺(jué)得胃不舒服。難道這些都是“想像”出來(lái)的?當(dāng)然不是。這些學(xué)生還做了新陳代謝的檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果表明：當(dāng)人們感到厭倦的時(shí)候，身體血壓和氧的消耗量顯著降低。而當(dāng)工作較為有趣和富有吸引力時(shí)，代謝現(xiàn)象加速。
能夠做自己的事，這種人是幸運(yùn)的。我們的疲勞往往不是由工作而起，而是由于憂煩、挫折和不滿等。比如大學(xué)生總是出現(xiàn)焦慮現(xiàn)象，不是因?yàn)槿蝿?wù)很多，而是因?yàn)樽约赫谧鲋约翰幌矚g的事情，重復(fù)一些無(wú)法引起激情的事情。無(wú)聊地掛著Q，打開(kāi)游戲網(wǎng)頁(yè)，煲無(wú)聊的電視劇，而把一大堆作業(yè)仍在一邊。等到作業(yè)最后期限到了，就抱佛腳了。這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)更加增加了焦慮感，因此學(xué)習(xí)更容易焦慮了，我們也變得更加浮躁了。
以上只是書(shū)中的其中一個(gè)例子，從這本書(shū)中，我學(xué)到了很多修身養(yǎng)性的學(xué)問(wèn)。我知道每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的個(gè)性，但卻由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，而使個(gè)性褪色了，要走向成功，需要改變，更需要改變的勇氣，找出自身的不足，肯定自己的閃光點(diǎn)，勇敢去做，這才是我們應(yīng)當(dāng)花心思去奮斗的。
被人嘲笑的夢(mèng)想，越有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值!
高中生《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)心得2
幾年前，在書(shū)柜里看到《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)名很特別，卻沒(méi)能拿出來(lái)仔細(xì)翻閱。這次暑期讀書(shū)目錄里推薦到《人性的弱點(diǎn)》，才找出來(lái)認(rèn)真閱讀。讀后感慨萬(wàn)千——這是一本好書(shū)，應(yīng)該早讀才是!
《人性的弱點(diǎn)》是本勵(lì)志書(shū)，也是一部關(guān)于人際關(guān)系的指導(dǎo)書(shū)。通俗易懂，說(shuō)理中敘事、敘事中說(shuō)理，很多論點(diǎn)不外乎是老生常談，然而，它卻吸引了許多國(guó)家數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的讀者，自問(wèn)世以來(lái)，不斷再版，總發(fā)行量達(dá)1億多冊(cè)?！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的弱點(diǎn)。卡耐基以他對(duì)人性的洞察，通過(guò)大量普通人不斷努力取得成功的故事，喚起人們的斗志，激勵(lì)后人不斷取得輝煌。作者認(rèn)為，人類存在著一些容易被忽視的弱點(diǎn)，阻礙著人們之間共同合作，和睦相處。他研究的目的，就在于引導(dǎo)人們運(yùn)用心理學(xué)的原則，去克服這些弱點(diǎn)，處理好人與人之間的各種關(guān)系，從而贏得稱贊、支持和友誼，開(kāi)闊視野，增進(jìn)影響力和成事的能力。
最近我還在想，如果十年前能多讀幾遍《人性的弱點(diǎn)》，并能學(xué)著去改變自己的一些處世態(tài)度和方式，也許現(xiàn)在的我會(huì)更陽(yáng)光。當(dāng)然，十年前讀這本書(shū)，收獲最多的將是樂(lè)觀向上的奮斗精神和處世原則，而現(xiàn)在讀《人性的弱點(diǎn)》，贊許卡耐基的觀點(diǎn)之余更多的卻是對(duì)我目前生活、工作狀態(tài)的一個(gè)反思?！度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書(shū)給我的啟示主要有以下三個(gè)方面：
1、不空洞的說(shuō)教才能讓人心服口服。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)從“感動(dòng)他人的原則”、“受人歡迎的奧秘”、“說(shuō)服他人的方法”、“糾正對(duì)方錯(cuò)誤的方式”、“如何受到奇跡般的效果”、“使家庭幸福的要道”等方面講解了處理人際關(guān)系的觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)我曾無(wú)數(shù)次從長(zhǎng)輩或老師那里聽(tīng)到過(guò)，或在工作生活中應(yīng)用著，但往往領(lǐng)會(huì)的不透或者覺(jué)得是老生常談就敷衍對(duì)待，并沒(méi)深層次地理解過(guò)、消化過(guò)。這次讀完《人性的弱點(diǎn)》，對(duì)卡耐基的說(shuō)教我真的是心服口服，他講得很透徹，事例的說(shuō)服力強(qiáng)，我們的確應(yīng)該像他講的那樣努力去改變自己、改變他人。也許是四十多年的生活經(jīng)歷讓我對(duì)他的觀點(diǎn)深有體會(huì)，也許是他不空洞的說(shuō)教讓我沉下心來(lái)接受這一切?？傊缓竦囊槐緯?shū)里卻羅列了無(wú)數(shù)真人事跡，每個(gè)道理都是在故事中滲透，讀來(lái)生動(dòng)有趣，感覺(jué)接近生活實(shí)際，很在理。比如書(shū)中講到的“不過(guò)分責(zé)備別人”的事例，以及“批評(píng)的藝術(shù)”、“同情對(duì)方的處境”等例子，通過(guò)故事教會(huì)我們?nèi)绾闻c人相處，這些方法如果用來(lái)教育學(xué)生，也是非常好的。通過(guò)閱讀“前言”才知道，卡耐基花了15年時(shí)間，涉獵各類報(bào)刊雜志，閱讀許多哲學(xué)、心理學(xué)書(shū)刊，查考了一些檔案，并走訪了許多知名人士，從中收集大量資料，加上他本人長(zhǎng)期研究和實(shí)踐的親身感受才完成這部書(shū)。可見(jiàn)，要想教育別人，讓別人能打心眼里接受，活生生的事例和大量的資料補(bǔ)給是很重要的。我們的工作中又何嘗不是這樣呢?
2、改善弱點(diǎn)，會(huì)讓自己更快樂(lè)。
讀完第二章《受人歡迎的奧秘》，我仔細(xì)反省了一下自己，給自己打了50分。與人相處，是我的弱項(xiàng)，不被人歡迎更是我的弱點(diǎn)。我比較內(nèi)向，獨(dú)立，不太喜歡熱鬧，容易自卑也容易自信，總會(huì)在無(wú)意中脫群，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)了伙伴。這可能與我童年和少年時(shí)期曲折的生活經(jīng)歷有關(guān)吧，我一直把這些特點(diǎn)歸結(jié)為性格使然。加之到了中年后，對(duì)于受不受人歡迎看得淡了，要求低了，也就沒(méi)怎么當(dāng)回事。但讀了這一章節(jié)后，我覺(jué)得自己的這些不受人歡迎的弱點(diǎn)是可以改變的，而且“改變”可以讓自己快樂(lè)，更能讓別人快樂(lè)?！妒苋藲g迎的奧秘》這一章里有這么幾句話給我留下了很深的印象：
(1)要贏得友誼，關(guān)懷對(duì)方比引起對(duì)方的注意更重要。僅僅使對(duì)方佩服你，從而喚起他對(duì)你的關(guān)懷，這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)交知己。要想得到知己并不難，重要的是必須先為別人盡力貢獻(xiàn)自己的時(shí)間和關(guān)愛(ài)。我們要由衷地關(guān)懷所有關(guān)心我們的人。(被人喜歡的第一個(gè)秘訣——真誠(chéng)地關(guān)懷對(duì)方。)
(2)對(duì)于一個(gè)女人而言，面部表情比穿著重要得多。如果失去快樂(lè)要再得到快樂(lè)，最好的方法是裝得很快樂(lè)，并且很快樂(lè)地說(shuō)話、微笑。經(jīng)常帶著微笑的人才會(huì)受人歡迎。若打心底里不想微笑，該怎么辦呢?最好的辦法是勉強(qiáng)露出微笑，如果只有你一個(gè)人，可以吹口哨或唱歌，裝成很快樂(lè)的樣子，不知不覺(jué)中心情也大受影響，真的會(huì)融入快樂(lè)的氣氛中。(被人喜歡的第二個(gè)秘訣——以微笑對(duì)待他人。)
(3)如果有人記得你的名字，你便對(duì)對(duì)方產(chǎn)生莫名的好感，這比無(wú)聊的奉承話更具有說(shuō)服的魔力。說(shuō)出對(duì)方的姓名，這會(huì)成為他所聽(tīng)到的最甜蜜最重要的聲音。(被人喜歡的第三個(gè)秘訣——牢記別人的姓名。)
(4)不為任何贊美辭所迷惑的人，也會(huì)被專心聽(tīng)他說(shuō)話的人所迷惑。善于欣賞別人說(shuō)話的才能，比其他任何才能更難得到。心情煩悶時(shí)，任何人都需要傾吐的對(duì)象，尤其是生氣的顧客、不滿的伙計(jì)、有怨氣的同事和滿懷悲傷的朋友，更需要有人來(lái)聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)。如果你能把握住這一點(diǎn)，必能成為別人喜歡的人。(被人喜歡的第四個(gè)秘訣——做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。)
(5)如今，我只是對(duì)他關(guān)心的事表示了關(guān)切，情形卻完全改觀。如果我還沒(méi)發(fā)覺(jué)他關(guān)心的事，恐怕現(xiàn)在我還跟在他身后窮追不舍呢。(被人喜歡的第五個(gè)秘訣——以對(duì)方關(guān)心的事為話題。)
(6)人性的根源有股被人肯定、稱贊的強(qiáng)烈愿望。誠(chéng)心的贊美有不可名狀的威力。贊美他人的哲學(xué)，不是外交官和慈善家專用的，任何人都可以用，且隨時(shí)隨地地可以使用，其效果非常驚人。(被人喜歡的第六個(gè)秘訣——美言一句三冬暖。)
反觀自己冷漠、面部表情單一，自私自利、不關(guān)心他人，健忘、不善贊美等弱點(diǎn)，多少有些遺憾。為了自己更快樂(lè)，也為了把快樂(lè)傳遞給他人，我想，我有責(zé)任改善自己的弱點(diǎn)。在今后的工作和生活中，我要力爭(zhēng)多關(guān)心旁邊的人，給別人溫暖;學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美他人，寬容對(duì)待同事、學(xué)生、朋友，學(xué)會(huì)說(shuō)體貼的話語(yǔ);無(wú)論何時(shí)何處，提醒自己微提下頜骨，微笑著面對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生、同事甚至路人，以溫和的形象與身邊的每個(gè)人相處，做個(gè)受人歡迎的人。
3、書(shū)中“有效糾正別人錯(cuò)誤”的方法值得借鑒。
書(shū)中介紹的幾種有效糾正別人錯(cuò)誤的方法如果用在教育孩子身上，也是非常好的。比如：說(shuō)話要和氣、同情對(duì)方的處境、尊重對(duì)方的意見(jiàn)、保全對(duì)方的面子、真誠(chéng)的贊賞、切莫嘮叨、批評(píng)前先贊美對(duì)方、迂回地指出他人的錯(cuò)誤、鼓勵(lì)對(duì)方使他產(chǎn)生自信等，如果在平時(shí)的工作和生活中，我們也能用心做到這些方面的話，一定會(huì)更輕松愉快，孩子們也會(huì)更加喜歡我們。
以上，是我讀完《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)的幾點(diǎn)心得體會(huì)，也是這本書(shū)中最打動(dòng)我的地方。全書(shū)讀完，反思自己的同時(shí)汲取卡耐基先生的思想精華，日后盡可能地應(yīng)用于工作和生活中去，做個(gè)更快樂(lè)的自己。
高中生《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)心得3
早在20世紀(jì)中葉，當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等，戰(zhàn)爭(zhēng)惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對(duì)人性的洞察，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷茫的斗志者，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功，正如卡耐基先生所言：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí)，還有85%歸結(jié)于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力?！?/p>
在《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中作者闡述了為人之道、處事之理，其中讓我印象最深刻的一篇文章名為《將不利因素轉(zhuǎn)化為成功因子》，里面的一個(gè)故事一直不斷地激勵(lì)著我。
事情發(fā)生在1929年，一個(gè)青年到山上去砍伐山胡桃木，他把木材堆在車上，開(kāi)車回家。忽然一根木條滑了下來(lái)，正在他急轉(zhuǎn)彎時(shí)，木條卡在了車軸上，他被彈到一個(gè)樹(shù)上，脊椎骨受了傷。雙腿從此癱瘓。
當(dāng)時(shí)年輕人才24歲，從那以后，他沒(méi)有再走過(guò)一步路，被認(rèn)為一輩子要在輪椅上度過(guò)。他怨恨命運(yùn)的作弄，然而隨著年歲漸長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)抗拒對(duì)自己毫無(wú)幫助，只不過(guò)使自己變得尖酸刻薄。別人都和善禮貌地對(duì)我，我起碼也應(yīng)該禮貌和善地回應(yīng)人家。
十幾年過(guò)去了，有些人問(wèn)他覺(jué)得那次事件是個(gè)不幸嗎?他說(shuō)：“不!我?guī)缀鯌c幸它的發(fā)生?！苯?jīng)歷那個(gè)震驚和憤恨的階段，他開(kāi)始閱讀并培養(yǎng)起對(duì)文學(xué)的嗜好。14年來(lái)，他讀了1400多本書(shū)籍，這些書(shū)拓展了他的視野，他的人生比以前所能想象的還要豐富;他也開(kāi)始欣賞音樂(lè)，現(xiàn)在令他感動(dòng)的交響樂(lè)以前只會(huì)讓他打盹;然而，真正最重大的改變，還是他有了思考的時(shí)間?！拔乙簧械谝淮?，真正用心看世界，并體會(huì)其價(jià)值，體會(huì)到以前努力追求的很多事情都沒(méi)有真正的價(jià)值。”
由于閱讀，他開(kāi)始對(duì)政治感興趣，他研究公共問(wèn)題，坐在輪椅上發(fā)表演說(shuō)。他開(kāi)始了解人們，而人們也開(kāi)始認(rèn)識(shí)他，因?yàn)檫@種努力，他由一位地方政治人物提升到全國(guó)性的政治人物。這位傳奇人物就是阿爾?史密斯。他曾連任4屆紐約州長(zhǎng)——當(dāng)時(shí)還沒(méi)有人擁有這樣的紀(jì)錄。1958年，他當(dāng)選為民主黨總統(tǒng)候選人，取得這樣的成績(jī)和他用勤奮彌補(bǔ)缺憾是分不開(kāi)的。
詹姆斯曾說(shuō)過(guò)：“他們的成功大部分是因?yàn)槟撤N缺陷激發(fā)了他們的潛力。”是的，很多成功人士之所以成功，是因?yàn)樗麄兙哂幸环N能力，一種將不利因素轉(zhuǎn)化為成功因子的能力，這種能力一般在深處逆境，幾乎沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)才會(huì)被激發(fā)出來(lái)，林肯如果生張?jiān)谝粋€(gè)富有的家庭，也許它不可能成為現(xiàn)在還讓美國(guó)人不能忘記的一位偉大領(lǐng)袖。
人總將面對(duì)坎坷，面對(duì)失敗，但這不是你退縮的理由;人之所以凌駕于其它生物之上，是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的主觀能動(dòng)性，他能去改變一些事物，而不是永遠(yuǎn)的默默地等待滅亡。人生最重要的不是用你所擁有的來(lái)衡量，真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。這才需要智慧，也才顯示出人的上智下愚，命運(yùn)交給每個(gè)人一個(gè)酸檸檬，把它做成一杯甜的檸檬汁，這才是我們需要做的，卡耐基先生說(shuō)過(guò)：“真正的快樂(lè)不見(jiàn)得是愉悅的，它多是一種勝利。”對(duì)，有時(shí)候勝利發(fā)生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你。是你得到充實(shí)的內(nèi)心世界，所以只能成為勝利。
還如書(shū)名《人性的弱點(diǎn)》一樣，人性確實(shí)充滿弱點(diǎn)，但正因?yàn)榇嬖谌觞c(diǎn)，我們才可能去期待明天會(huì)更好，會(huì)更完美。
高中生《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)心得4
戴爾·卡耐基在書(shū)的開(kāi)篇寫到“掌握人性的弱點(diǎn)，掌握自己的命運(yùn)。”說(shuō)實(shí)話，回到一年前，根本不會(huì)無(wú)聊到看這種書(shū)，相信這種話。但是，人總是在成長(zhǎng)，會(huì)在成長(zhǎng)中發(fā)生微妙的改變。小時(shí)候，我們說(shuō)話大大咧咧，別人把這叫天真可愛(ài)，童言無(wú)忌。長(zhǎng)大了，我們又把這稱為率真，耿直。固然“率真”“耿直”聽(tīng)著好像別人在夸你，可是別人間接罵你，你說(shuō)不定還聽(tīng)不出來(lái)呢。人待人的確需要坦白，可卻不能把話說(shuō)得太白，每個(gè)人都喜歡聽(tīng)到別人夸自己，所以，要更好的處理人際關(guān)系，就要先了解人的心理特征，也就是人性!
相信釣過(guò)魚(yú)的人都知道，當(dāng)你要釣起一條大魚(yú)時(shí)，必須放入對(duì)的魚(yú)餌。如果你想要說(shuō)服別人，最好的建議是，無(wú)論在商業(yè)上，家庭里，學(xué)校中，社會(huì)上，在別人的心念中，激起某種迫切的需要，如果能把這點(diǎn)做成功，那么整個(gè)世界都是屬于你的，再也不會(huì)碰釘子，早上窮途末路了。這說(shuō)明看一件事需要兼顧你和對(duì)方的不同角度，天底下只有一種方法可以影響他人，那就是提出他們的需要，并讓他們知道怎樣去獲取，能設(shè)身處地為他人著想，了解別人心里想要什么的人，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心未來(lái)。
有一個(gè)小故事：一個(gè)推銷員，每天踏破鐵鞋，疲累沮喪，但是所得到的卻不如那些每天不用跑幾趟，就會(huì)有顧客主動(dòng)上門，而且薪水還高的老前輩。為什么呢?因?yàn)樗€沒(méi)有掌握客戶的需求，他想得只是自己需要什么，卻沒(méi)有想過(guò)客戶的需求。他們不知道你我想買什么東西，不想買什么，如果必要的話，他們可以自己出門去買。顧客總喜歡主動(dòng)采購(gòu)，而非被動(dòng)購(gòu)買。注意別人的觀點(diǎn)，引起別人的渴望，這不能理解為操控別人，使他去做對(duì)你有益，而他有害的事，更應(yīng)該說(shuō)成是雙方都能因此而獲得彼此的利益，從而達(dá)到共贏。
在教育方面，當(dāng)自己的孩子去干家長(zhǎng)不認(rèn)同，或者家長(zhǎng)強(qiáng)加給孩子的事時(shí)，他們會(huì)反抗，然而這些父母就只會(huì)責(zé)罵，他們就沒(méi)有站在孩子的角度去思考孩子的心理。他們雖然也想著讓自己的孩子變得優(yōu)秀，然后給他們報(bào)了很多很多地輔導(dǎo)班，可是那些家長(zhǎng)卻沒(méi)有讓孩子對(duì)那些輔導(dǎo)班產(chǎn)生興趣，所以期望的結(jié)果是相反的。我們不能把孩子當(dāng)作什么都不懂來(lái)教育，其實(shí)他們也懂，只是沒(méi)辦法表達(dá)出來(lái)，因?yàn)槊總€(gè)人都想表現(xiàn)自己，自我表現(xiàn)是人類天性中最主要的需求。
在學(xué)校，每個(gè)班都有個(gè)被偏心的好學(xué)生，然后，就會(huì)來(lái)引來(lái)很多人都不滿。其實(shí)吧，個(gè)人認(rèn)為之所以他們能成為被老師偏愛(ài)的好學(xué)生，不僅僅是因?yàn)樗麄兂煽?jī)突出，更是因?yàn)樗麄冇斜葎e人更好的性格。如果你細(xì)心觀察，還可以發(fā)現(xiàn)，那些相對(duì)來(lái)說(shuō)好一點(diǎn)的學(xué)生，都能特別好地處理自己的人際關(guān)系，不會(huì)輕易的吵架呀，所以，老師偏愛(ài)學(xué)生也是有原因的。
人性，是一種特別奇妙的難以形容的東西，它以一種讓人捉摸不透的微妙形式存在宇宙間，它時(shí)而讓人變得善良，時(shí)而讓人變得可怕，所以，若我們能看透它的存在，相信無(wú)論在人際上，事業(yè)上，還是在家庭中，都可以帶來(lái)意想不到的好運(yùn)!
高中生《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)心得5
卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，是我很喜歡的一本書(shū)。每次讀都有一種不一樣的感覺(jué)。，每次讀都讓人受益匪淺。最近，又再次讀了一下這本書(shū)。我覺(jué)得它能幫助我不斷認(rèn)識(shí)自己，了解自己，從而不斷提高自己，使自己成為一個(gè)善于把握自己生活的成功者。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，它讓我在看清未來(lái)道路的同時(shí)，更能清楚地把握自己應(yīng)該面對(duì)怎樣的未來(lái)。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，卡耐基的一生中最重要，最豐富的經(jīng)驗(yàn)，都匯聚在這本書(shū)里，是最成功的勵(lì)志經(jīng)典，通過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中介紹的各種方法，能夠幫助我們不斷走出困境，走向成功。在生活中一定會(huì)給我們以啟迪，使我們勇敢地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，大膽地開(kāi)拓屬于我們自己的新生活。
每次讀完這本書(shū)，我最大的感悟就是它能教會(huì)我們?cè)鯓訐碛锌鞓?lè)幸福的人生，并且教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖慕^招。《人性的弱點(diǎn)》全書(shū)通過(guò)生動(dòng)的故事和簡(jiǎn)單易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，我們每一個(gè)人只有正確的認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己，才能使自己有所進(jìn)步，直至成功!在這本書(shū)中，卡耐基寫得并不是很深?yuàn)W的一些原理，而是寫的都是平常的小事，但書(shū)中卻不乏卡耐基的藝術(shù)靈魂。我想真正的大師是讓每一位讀者都能讀透，都能理解的吧。卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的著作，喚起無(wú)數(shù)迷茫者的斗志，他不斷激勵(lì)著我們后人取得輝煌的成功。下面我談幾個(gè)對(duì)自己影響比較大的例子吧：
《人性的弱點(diǎn)》就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系?！澳闳绻P(guān)心別人，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多?！边@是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話。每個(gè)人都需要友誼。真誠(chéng)的關(guān)心別人：要對(duì)他人表示我們的關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理;而且我們的這種關(guān)心是出自真誠(chéng)的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎?如果有，我們的朋友對(duì)我們一定會(huì)很喜愛(ài)，其實(shí)每個(gè)人都需要幫助，我們誰(shuí)也會(huì)有脆弱的時(shí)候，當(dāng)朋友伸出溫暖的手時(shí)，我們體會(huì)到了真正的溫暖，但是什么都是相互的，我們的朋友也會(huì)有無(wú)助的時(shí)候，別忘記我們都有一份力量，也許正是這份力量，會(huì)讓朋友支撐起來(lái)，也許正是這份力量，使我們的友誼更堅(jiān)固了。
另一方面，我們還要“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠(chéng)懇的贊賞：其實(shí)，我們雖然注意我們的朋友的生活，但我們對(duì)他們自尊心的關(guān)注卻太少，而且也不知道給他們以贊賞的語(yǔ)言，而這恰恰是生活中的重要的旋律，將會(huì)永遠(yuǎn)記憶在人們的心靈深處。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話，但我們不能虛偽的恭維，對(duì)于他們好的一面，我們要給予肯定，對(duì)于不好的方面，我們要真誠(chéng)地提出建議，幫助朋友取得更好的進(jìn)步。
對(duì)于生活與工作，在書(shū)中，卡耐基告訴我們要學(xué)會(huì)用快樂(lè)的態(tài)度對(duì)待生活與工作。書(shū)中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè)并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想?！笔堑?，快樂(lè)源于我們的內(nèi)心。生命并不單純，我們應(yīng)該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，當(dāng)我們被各種煩惱困擾著，當(dāng)快樂(lè)離我們遠(yuǎn)去的時(shí)候，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應(yīng)當(dāng)記住：思想運(yùn)用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。
我們每一個(gè)人要明確自己的理想與目標(biāo)，并把自己的心愿和夢(mèng)想一一列出來(lái)，并強(qiáng)化動(dòng)力，告訴自己一定要實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，使這種想法深入潛意識(shí)，并不斷強(qiáng)化，成為自己思想中最強(qiáng)烈的一部分，并不斷付出實(shí)踐，這樣我們就會(huì)離我們的理想越來(lái)越近。
總之，這本書(shū)能幫助我們解決我們所面臨的許多問(wèn)題：它教會(huì)我們?nèi)绾卧谖覀兊娜粘Ｉ钆c社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人;教會(huì)我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一種幸福美好的人生。我覺(jué)得它是一本內(nèi)容樸實(shí)卻影響深遠(yuǎn)的書(shū)，它讓我懂得太多太多，帶給我很大的啟發(fā)，所以，希望有更多的讀者可以閱讀這本書(shū)，希望它也可以帶給更多的人以啟迪。
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