閱讀小布頭奇遇記后心得總結
這本書的主要內容是：小布頭在一個老師手里誕生的。那一年，新年禮物都準備了99個，可幼兒園有100個小朋友呢，本來想拿那只舊的小狗就行了，可它太舊了，小朋友玩膩了，誰也不會喜歡的，就這樣，小布頭誕生了。親愛的讀者，小編為您準備了一些寒假閱讀小布頭奇遇記后心得總結，請笑納!
閱讀小布頭奇遇記后心得總結1
我看過許多書，也包括《小布頭奇遇記》的拼音版。然而，今年暑假我讀到了這本書。起先，我是挑選著故事看。越看越有趣，越有趣就越想看，于是我便按著順序地細細品味起來。
他以一個小孩子的身份出現(xiàn)在故事里。小布頭像我們每一個同學一樣，他有多重性格：可愛;勇敢;善良……他的感情也很豐富：害怕;喜悅;任性……
小布頭的故事有很多個，每個故事都很平凡，都是我們生活中一些微不足道的小事。可是我認為每一個故事卻都有一定的教育意義。我跟著小布頭的奇遇。也好像自己在經(jīng)歷了一段生活的過程。當小布頭的過失使飯粒兒撒得滿地都是時，對蘋蘋的生氣還不服氣，認為撒了一點兒破飯粒兒有什么了不起。我也曾經(jīng)浪費過糧食。當外婆批評我吃飯不要剩飯時，我也不以為然。小布頭很任性，當蘋蘋批評他時，他站在自己的角度認為蘋蘋不應該為了一點小事就發(fā)脾氣，所以他賭氣地離開了蘋蘋。我也很任性，聽不得批評。當媽媽說我的缺點時，我會很反感的躲進房間，生氣的哭，不會想媽媽的批評是為了幫助我克服缺點，而是光想自己的委屈，自己的自尊心沒有得到保護。俗話說：知錯就改，小布頭就是知錯就改的典范，也是我學習的榜樣。
這本書中小布頭是幸運的，因為在它被拖進鼠洞后，又見到了好朋友——小黑熊和布猴子。還有小老虎。
看到小布頭的高興事，勾起了我現(xiàn)在童年的回憶，我的童年也是幸福地，也有很多值得回味的事：和同學一起到體育公園熘冰;在滑雪場滑雪;在書城可以買各種各樣的書;約朋友一起去看電影……
小布頭的故事深深地吸引著我。我澎湃的心潮不能平靜。我感情的升華難以抑制。我興奮，因為我長大了;我感謝，因為我從中又學到了許多知識和品德。我也要向小布頭學習，要愛朋友。我要把這本書推薦給我的同學看，讓它伴著我們受益終生。
閱讀小布頭奇遇記后心得總結2
新年快到了，幼兒園的老師們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞诵乱路托峦婢?，還有一些好吃的小點心。小老師在玩具箱里清點玩具的數(shù)量，看看夠不夠。數(shù)了一數(shù)，卻只有九十九個，但是有一百個學生，還有一個學生將不能分到玩具，所以幼兒園的蕭老師想盡了辦法，用僅剩的蔥綠布頭和桃紅布頭做一個娃娃，但是這個娃娃沒有褲子，于是老師用她在百貨商店新買來的白色發(fā)帶為這個娃娃做了一條褲子。然后還用幾根小黑毛線為這個娃娃做頭發(fā)。這時外面正在下著鵝毛大雪，蕭老師怕他冷，就給他做了一頂小帽子。蕭老師想這個娃娃還沒有名字呢?于是蕭老師想到這個小布娃娃是用最小最小的布頭做成的，所以就叫他“小布頭”吧!
當我看到那里的時候，我真的覺得這個蕭老師是一個好老師。她為了給每個學生新年時都有禮物在半夜還要制做娃娃，而且當小布娃娃沒有褲子的時候，她盡然用自己新買來的發(fā)帶給她做褲子，還用自己的鵝黃色手帕給“小布頭”做帽子。這個娃娃是蕭老師用心和愛做的。如果誰拿到這個娃娃必須會很開心的。而且這樣老師是全心全意地為孩子們付出的。
第二天，孩子們到幼兒園參加活動，他們都拿到了新衣服和新玩具，他們都十分感謝老師們，在孩子們當中，蘋蘋拿到了小布頭，蘋蘋覺得他十分可愛，還讓小布頭做自己小火車的司機，是蘋蘋克服小布頭心中的恐懼，蘋蘋和小布頭也成了好朋友。但是好景不長，有一天小布頭打翻了米飯，蘋蘋很生氣，但是蘋蘋之后平復了情緒，告訴小布頭浪費糧食是不好的行為，但是小布頭就是不聽，而且還打算離開蘋蘋。
這樣看來，小布頭果然是小男孩，他很淘氣，很調皮。浪費糧食本來就是不好的習慣，他還不認錯，也難怪蘋蘋會生氣。我可不能學小布頭浪費糧食的壞習慣。
閱讀小布頭奇遇記后心得總結3
暑假里，我讀了《小布頭奇遇記》這本書。小布頭是蘋蘋的一個布娃娃，他膽子很小，小朋友們都嘲笑他。他下定定心做一個勇敢的孩子。可是什么是真正的勇敢呢?從醬油瓶上跳下來算不算?誰知他跳下來的時候，打翻了蘋蘋的飯碗，蘋蘋批評他不愛惜糧食，小布頭生氣了，從蘋蘋家逃了出來。奇遇開始了?？墒?，他一出門就后悔了。
這本書里，作者以擬人的手法把一個布娃娃寫成了一個活生生的人。內容栩栩如生，非常吸引人。我先說一下小布頭的來歷吧。新年要到了。幼兒園老師給小朋友準備禮物，老師們親手做了許多玩具，可是第二天就是新年了，還差一件玩具，倒是有一只小哈巴狗，可小哈巴狗是舊玩具，哪個小朋友分到了都不會高興。一位小老師就想再做一個新玩具，大家都回家了，可小老師沒有走，她用許多小布頭做了一個布娃娃，起名叫“小布頭”，就這樣“小布頭”誕生了。小老師為了讓每個小朋友都高興，加班趕制新玩具。她真是一位負責任、有愛心的好老師啊!她讓我想到了我們的班主任楊老師，每次到期末考試，她都會在放學后，留下一些成績不好的同學進行輔導，她把寶貴的時間都給了同學們，直到考完試，才肯休息。在楊老師的努力下，我們班的成績總是名列前茅。楊老師，辛苦了!書中寫的小老師和楊老師都是值得尊敬的好老師。
小布頭在新年開始被分給了蘋蘋，蘋蘋對小布頭非常好，關心倍至，后來因為一點意外，蘋蘋批評了他，小布頭就離家出走了。后來小布頭經(jīng)歷了很多事情，也遇到了很多困難和危險。他后悔了，想回到蘋蘋身邊，一個偶然的機會，他又遇見了蘋蘋，他們都非常興奮。小布頭回到了家，感到很幸福。
讀完這本書，我覺得，我們就像小布頭一樣，是一個沒長大的孩子，蘋蘋就像是小布頭的家長，孩子不能因為一點批評就賭氣離家出走。這樣會遇到很多危險。不過，適當鍛煉一下自己，增強獨自面對困難的能力也是有好處的。但不能像小布頭一樣跑出來就不回家哦!做一個聽話、乖巧、勇敢的孩子。
閱讀小布頭奇遇記后心得總結4
寒假到了，這是我上學過的第一個假期。這個假期老師給我們推薦了7本課外讀物，我看了其中的兩本，一本是《小布頭奇遇記》另外一本是《狐貍列娜的故事》。
我讀的第一本是《小布頭奇遇記》這一部作品，我覺得這個童話很有教育意義，這本書講述了小布頭的一系列遭遇，其中有兩點讓我記憶特別深刻。一點是怎么樣是真正的勇敢，一點是為什么要愛惜糧食。小布頭起先認為勇敢就是膽子大，他為了練膽子闖了禍，浪費了糧食。他的好朋友蘋蘋批評他不應該，他不接受，開始和蘋蘋賭氣，并逃走了。于是他開始了自己的“歷險”，和“奇遇”。他坐錯了火車跟支援農(nóng)業(yè)的電動機一起來到了農(nóng)村，在農(nóng)村里，他見到很多又奇怪又新鮮的事兒，認識了許多新朋友，聽他們說了很多真實的故事。這時，他才真正懂得糧食對人們多么重要，絕對不能浪費。同時，他也明白了只有敢于與壞人壞事作斗爭才算勇敢。
小布頭在這部童話里他就像一個孩子。他有自尊心，他希望做一個勇敢的人，他生怕別人說他膽子小。小布頭很任性，但他意識到自己任性而出了眉頭，他就趕緊掩飾。小布頭也富于同情心，見到悲慘的事，聽到悲慘的故事，一定會傷心痛苦。他富于好奇心，愛聽故事，遇到什么新鮮事總是愛刨根問底。他不接受那種光說道理的批評，但善于從實踐中或故事中總結經(jīng)驗，接受教訓。
讀完了這一本書，我深刻明白了兩個道理。有些時候，小布頭的心理也是特別符合我們現(xiàn)代孩子的心理。像他從瓶子上翻下翻，第一次是不小心，而另一次卻是有意的。我們做各種危險的活動，第一次覺得好玩，第二次又去試，從不敢到敢的過程不正是這樣嗎?
我還要學習小布頭知錯能改的性格，敢于接受別人的批評，改掉自己的壞習慣，成為一個人見人愛的好孩子。
閱讀小布頭奇遇記后心得總結5
今天，我看了一本書，它叫《小布頭奇遇記》。
“現(xiàn)在就剩下眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴了。小老師拿起畫筆，特別細心地畫。不一會兒，黑黑的、水靈靈的眼睛畫好了。那雙眼睛在望著她笑?！边@就是小布頭的誕生。
“現(xiàn)在，小布頭就跟蘋蘋回家了。”現(xiàn)在小布頭有一個家了。
“媽媽的手可巧了!不一會兒，小布頭就穿著新外套上幼兒園去了。新外套是用深綠色的絨布做的，穿在身上又溫暖，又軟和，又漂亮。小布頭心里有多高興，就不用提啦!”小布頭新衣服了。
“小布頭比蘋蘋還要生氣。他沒想到蘋蘋為了這么一丁點兒小事兒，會對他發(fā)這么大的脾氣。撒了一點兒破飯粒兒，有什么了不起的!”小布頭犯錯誤了，還不知悔改!
“他撿起小布頭，翻過來瞧瞧，掉過去又瞧瞧，一邊瞧，一邊說：‘好哇!把這個小玩意兒送給老張的那個小丫頭，那她可高興死啦!’”小布頭被抓走了。
看了這本書，我想到我們的爸爸媽媽養(yǎng)育了我們，特別是媽媽生下我的時候，吃了那么多的苦，外公每天接送我上學放學，外婆每天煮好吃的給我吃，我可不能因為犯了錯誤大人們教育了我，就像小布頭一樣離家出走，那樣有可能會遇到壞人，把我們給抓走，再賣掉我們，就永遠見不到我的家人。這樣會讓愛我的家人傷心難過的，是很不好的行為。我一定要好好學習，天天向上，做一個懂事的孩子，長大后報答長輩們。