《麥田里的守望者》是通過一個(gè)立體人物的所作所為來讓讀者產(chǎn)生代入感，這是作者所采用的技巧，下面是小編為大家整理的名作麥田里的守望者讀書心得2024。

名作麥田里的守望者讀書心得2024（篇1）

才17歲的主人公霍爾頓，幾度退學(xué)，這點(diǎn)和我有點(diǎn)類似，是最初與我共鳴的地方，要不然根本看不下去，因?yàn)槲闹谐霈F(xiàn)頻率的詞是：他嗎的、混帳、膩煩、什么什么得要命、胡搞、偽君子、瘋子、雜種、假模假式、下流、裝腔作勢，詞匯量廣泛，而本人現(xiàn)實(shí)中口語出現(xiàn)的是：靠，他嗎的。我說起來并不覺得痛快，有些人說的很過癮，言詞犀利。此書曾是禁書。就為這些驚人的詞匯。

主人公第四次退學(xué)是由于成績不及格而被潘西學(xué)校開除，他看不慣周圍的一切，自我身邊都是些偽君子，假模假式的老師與虛偽的成年人、得到退學(xué)通知后在學(xué)校待了一會(huì)，不敢回家，就想著要離家出走，在繁華都市游游蕩蕩，全文講的就是這幾天的經(jīng)歷。對(duì)這幾天所遇到的事或人，都是以頹廢的無聊的態(tài)度來應(yīng)對(duì)的。

他家境富裕，吸煙喝酒，全文滿口的臟話，思想偏激，憤世嫉俗，調(diào)皮搗蛋，幽默任性，狡辯也很歷害。他容易幻想、叛逆、仿偟、苦悶、憤怒、焦慮、反抗現(xiàn)實(shí)、這是多少年輕人的影子啊!

但是霍爾頓是善良的，為同學(xué)自尊心改放位置的皮箱，為捐錢而慚愧，覺得妓女的那身衣服可憐。

麥田里的守望者，有一個(gè)孩子在路上唱著：“如果你在麥田里捉到了我“，這就是霍爾頓的理想，他想保護(hù)那些純潔沒有被污染的孩子，守望著，他想做一個(gè)守望者，在這些小孩在走向崖邊時(shí)，就捉住他。

有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子，附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人，我是說_-----除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不明白自我是往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只是想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者

我對(duì)這本書的理解：一個(gè)是麥田，另一個(gè)就是那些中央公園南邊的鴨子，有三次都出現(xiàn)過，開始還以為是作者實(shí)在是無聊，他老是問別人，中央公園的那些鴨子到了大冬天，都結(jié)冰了，會(huì)到哪里去呢?是自我飛走了，還是被卡車運(yùn)走了?似乎是在說他和那些鴨子一樣，無法適應(yīng)環(huán)境，與社會(huì)格格不入。

借書里的話，老實(shí)說，這本書對(duì)我的影響幾乎沒有，我說的話并沒有違心，雖然退過學(xué)，有好多的影子在里面，但是那些都很遙遠(yuǎn)了，這本書就應(yīng)在我三年前看，此刻我活的并不頹廢，但還是為那個(gè)守望者而感動(dòng)，相信很多人都喜歡那個(gè)理想，并向往著。

守望是一種難得的情懷，一種勇氣，一種姿勢，又飽含著一份期盼。我想這也是霍爾頓可愛的地方。盡自我的努力去守護(hù)一種完美這才是真正的大善良，這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛，就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的完美的東西。

名作麥田里的守望者讀書心得2024（篇2）

我將來要當(dāng)一名麥田里的守望者，有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬個(gè)小孩子，附近沒有一個(gè)大人，我是說——除了我。我呢，就在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)就是在那守望。要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊來，我就把他捉住——我是說孩子們都是在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事，我只想做個(gè)麥田里的守望者。

——霍爾頓

他是住在每個(gè)人心中的一個(gè)少年，一個(gè)焦躁卻又美好的少年。

都說年少輕狂，每個(gè)青春期的孩子都會(huì)有叛逆的想法，霍爾登也只是一名處于青春期的普通學(xué)生，現(xiàn)在的我們和他是那么相似，又如此不同。十六的他，滿嘴臟話，五門功課四門不及格，而我們努力學(xué)習(xí)讓自己變得更好，十六歲的他，被校開除，一人在紐約街頭游蕩三天，而我們不敢無故曠課，不敢離家出走;十六歲的他，偽裝成大人樣子，泡在酒吧，喝的酩酊大醉，而我們卻被貼上“十八周歲以下”禁止的標(biāo)簽;十六歲的他，厭倦生活，想逃離到西部的小木屋里度過一生，而我們卻習(xí)慣了如今的一切。是的，從這幾點(diǎn)來看，他的確是一個(gè)典型的“壞孩子”，但我想這并不是他想要的。他討厭那些充斥在他生活中的裝腔作勢，假模假樣的人，他畏不了這些人甚至這個(gè)社會(huì)，所以他才選擇反抗，選擇不去做一個(gè)所謂的“好孩子”來與這個(gè)世界的主流價(jià)值觀作對(duì)。

他其實(shí)并不壞。他看盡這世間的冷暖世故，卻依舊保持著一顆善良純真的心。被開除后不想讓有心臟病的母親傷心，決定在她接到信后晚幾天等她心情平復(fù)后再回去;在車站遇到兩個(gè)修女，他硬是要捐出十元，而他身上的錢其實(shí)并不多;在街上看到菲苾喜歡的唱片就買下來帶回家給菲苾，在墓地為人們下雨時(shí)可以?躲避淋雨，死去的弟弟艾里卻不能而感到不公，在博物館等菲苾時(shí)想要趕緊擦掉墻上的不文明字眼……

霍爾頓很喜歡孩子。他喜歡弟弟艾里，他憎恨很多人卻止不住的贊美艾里的長相機(jī)靈與聰明能干;他喜歡他的妹妹菲苾，他在決定去西部小木屋里度過一生后只對(duì)菲苾說了實(shí)話?；魻栴D喜歡看孩子們的筆記，喜歡和妹妹交流談話，會(huì)帶著兩個(gè)逃課的小學(xué)生找到放木乃伊的場所。在面對(duì)孩子時(shí)，他不再說臟話，完全沒有了壞孩子的模樣。他一定是不想破壞孩子們天生具有的真誠，不想讓他們純潔的內(nèi)心受到污染。能有這樣美好的想法，想來霍爾頓的心里也住著一位潔白如天使般的孩子，但我們忘了他自己本身也還只是個(gè)十六歲的孩子，只不過太早接觸這個(gè)社會(huì)罷了。

霍爾頓的夢想是去當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者，一個(gè)靜靜看著孩子們玩耍的守望者，一個(gè)防止孩子們掉下懸崖的守望者，我想他不僅僅是想保護(hù)那些無憂無慮在麥田里玩耍的孩子，更是想守住他們身上的純真，也是想守住自己心中的那份在紛亂社會(huì)中僅剩的那一點(diǎn)最真實(shí)的、最美好的、發(fā)自內(nèi)心的純真。

“長大是人必經(jīng)的潰爛”。我們需要變得成熟，但這并不意味著要失去孩童般的純真。守望住心中的純真吧，趁它還未被這個(gè)社會(huì)偷走，別讓自己長大后只是成為一個(gè)無趣的成年人。

別忘了我們都還只是孩子。

名作麥田里的守望者讀書心得2024（篇3）

每一個(gè)人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中，我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓。

我有段時(shí)間總是那么煩躁，會(huì)因父母一句話而暴跳如雷，會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而傷心欲絕。后來我漸漸明白，那段時(shí)光，叫做青春?；魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型，卻滿頭褐色亂發(fā)，邪邪的樣子，有些迷人。

霍爾頓讀書的地方叫潘西，一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)非常勢力的校長名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手，要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素，那老哈斯就只和他們握一下手，然后假惺惺一笑，接著就和別的父母去講話。青春的日子里，快樂和痛苦很容易被放大，刺激著我們敏感的神經(jīng)，我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒?；魻栴D受不了這樣的環(huán)境，于是選擇了逃離，戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。

在臨走前，他想要再見見自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊。過了好一會(huì)兒，菲苾終于來了，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開。霍爾頓沒辦法，只好放棄了去西部。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開，最后在種種的牽絆下放棄了目的。

文中有一段讓人印象深刻的話：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著?！蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口，但的的確確是這樣，那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢力的偽君子，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西。霍爾頓曾經(jīng)同妹妹說，他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者，守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想，只是那個(gè)理想太過遙遠(yuǎn)，來不及努力就已經(jīng)長大。長大意味著放棄，放棄掉有過的美好理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。

最后霍爾頓生了場大病進(jìn)了醫(yī)院，至于后來的事，無人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大，我想他依然是那個(gè)天真的，單純的“壞”孩子。

成長似乎是個(gè)永恒的話題，有時(shí)候，懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時(shí)候，為了迎合社會(huì)，我們學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了恭維，學(xué)會(huì)了欺騙，學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑;有時(shí)候，為了追逐名利，我們麻痹了自己的內(nèi)心，封鎖住心中真實(shí)的想法，用一份份赤__的假模假式包裹自己，竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們越是這樣做，越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。

名作麥田里的守望者讀書心得2024（篇4）

《麥田里的守望者》是塞林格的一部長篇，雖然只有十幾萬字，它卻在美國社會(huì)上和文學(xué)界產(chǎn)生過巨大影響。1951年，這部小說一問世，立即引起轟動(dòng)。主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強(qiáng)烈共鳴，受到讀者，特別是大中學(xué)生的熱烈歡迎。他們紛紛模仿主人公霍爾頓的裝束打扮，講“霍爾頓式”的語言，因?yàn)檫@部小說道出了他們的心聲，反映了他們的理想、苦悶和愿望。家長們和文學(xué)界也對(duì)這本書展開爭論。有認(rèn)為它能使青少年增加對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，對(duì)丑惡的現(xiàn)實(shí)提高警惕，促使他們?nèi)ミx擇一條自愛的道路;成年人通過這本書也可增進(jìn)對(duì)青少年的理解。可是也有人認(rèn)為這是一本壞書，主人公讀書不用功，還抽煙、酗酒，搞女人，滿口粗活，張口就“他媽的”，因此應(yīng)該禁止。經(jīng)過30多年來時(shí)間的考驗(yàn)，證明它不愧為美國當(dāng)代文學(xué)中的“現(xiàn)代經(jīng)典小說”之一。現(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)和高等學(xué)校已把它列為必讀的課外讀物，正如有的評(píng)論家說的那樣，它“幾乎大大地影響了好幾代美國青年”。

該書以主人公霍爾頓自敘的語氣講述自己被學(xué)校開除后在紐約城游蕩將近兩晝夜的經(jīng)歷和心靈感受。它不僅生動(dòng)細(xì)致地描繪了一個(gè)不安現(xiàn)狀的中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶彷徨、孤獨(dú)憤世的精神世界，一個(gè)青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社會(huì)的虛偽和做作?；魻栴D是個(gè)性洛復(fù)雜而又矛盾的青少年的典型。他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對(duì)那些熱衷于談女人和酒的人十分反感，對(duì)校長的虛偽勢利非常厭惡，看到墻上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對(duì)妹妹菲芘真誠愛護(hù)，百般照顧。為了保護(hù)孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望終生做一個(gè)“麥田里的守望者”，發(fā)出“救救孩子”般的呼聲?？墒?，憤世嫉俗思想引起的消極反抗，還有那敏感、好奇、焦躁、不安，想發(fā)泄、易沖動(dòng)的青春期心理，又使得他不肯讀書，不求上進(jìn)，追求刺激，玩世不恭;他抽煙、酗酒、打架、調(diào)情。他覺得老師、父母要他讀書上進(jìn)，無非是要他“出人頭地……以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”。他認(rèn)為成人社會(huì)里沒有一個(gè)人可信，全是“假仁假義的偽君子”，連他敬佩的的一位老師，后來也發(fā)現(xiàn)可能是個(gè)同性戀者，而且還用“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著”那一套來教導(dǎo)他。他看不慣現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的那種世態(tài)人情，他渴望的是樸實(shí)和真誠，但遇到的全是虛偽和欺騙，而他又無力改變這種現(xiàn)狀，只好苦悶、彷徨、放縱，最后甚至想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，到窮鄉(xiāng)僻壤去裝成一個(gè)又聾又啞的人。二次大戰(zhàn)后，美國在社會(huì)異化、政治高壓和保守文化三股力量的高壓下，形成了“沉寂的十年”，而首先起來反抗的是“垮掉的一代”，本書主人公霍爾頓實(shí)際上也是個(gè)“垮掉分子”，是最早出現(xiàn)的“反英雄”，只是他還沒有放縱和混亂到他們那樣的程度罷了。

《麥田里的守望者》之所以能產(chǎn)生如此重大的影響，很重要的一點(diǎn)還由于作者創(chuàng)造了一種新穎的藝術(shù)風(fēng)格。全書通過第一人稱，以一個(gè)青少年的口吻敘述了自己的所思所想、所見所聞和行為舉止，也以一個(gè)青少年的眼光批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑。作者以細(xì)膩深刻的筆法剖析了主人公的復(fù)雜心理，不僅抓住了他的理想與現(xiàn)實(shí)沖突這一心理加以分析，而且也緊緊抓住了青少年青春期的心理特點(diǎn)來表現(xiàn)主人公的善良純真和荒誕放縱。小說中既用了“生活流”，也用了“意識(shí)流”，兩者得到了巧妙的結(jié)合。在語言的運(yùn)用上，本書也獨(dú)創(chuàng)一格。全書用青少年的口吻平鋪直敘，不避瑣碎，不諱隱私，使用了大量的口語和俚語，生動(dòng)活潑，平易近人，達(dá)到了如聞其聲、如見其人的效果，增加了作品的感染力，使讀者更能激起共鳴和思索，激起聯(lián)想和反響。

名作麥田里的守望者讀書心得2024（篇5）

對(duì)于《麥田里的守望者》這本書一開始我并沒有抱多大的期望，可是最后看了5頁，他就把我吸引了。而且我還有一肚子的感想。

不知道我的同齡人是否在看這本書，或者聽說過這本書，或是什么都沒有，還是我根本就不該看這本書。因?yàn)闀械闹鹘腔魻栴D，才十六歲就抽煙、酗酒、逛夜總會(huì)，在電_里消磨時(shí)光，徹夜不歸。這不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的不良少年嗎?也有人說，他并不是自甘墮落，而是被現(xiàn)實(shí)所逼，出于無奈啊。我既不同情他又不憎恨他，也不像書中的“序”所說的認(rèn)為他僅僅是美國上世紀(jì)50年代“垮掉的一代”的代表分子。我只是覺得不管生活在資本主義國家還是社會(huì)主義國家，每個(gè)青年人都要經(jīng)歷思想上的一段彷徨期?；魻栴D正是處于這段時(shí)期。我們也一樣要經(jīng)過這段時(shí)期才能真正長大。所以我們不能以偏見的眼光來看待社會(huì)，對(duì)待自己的成長。

霍爾頓說學(xué)校里的老師和他的家長強(qiáng)迫他讀書只是為了“出人頭地，以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”。說得好像義憤填膺，可這只是大人對(duì)他的美好期望。他們希望他有一個(gè)光明的前程，不為溫飽、就業(yè)等問題發(fā)愁，買輛私人汽車也是幸福生活的表現(xiàn)之一啊?；魻栴D認(rèn)為學(xué)校里的老師和同學(xué)大部分都是勢利的偽君子，社會(huì)上也充滿了“假模假式”的人。他只愛孩子，認(rèn)為只有孩子才不被成人世界所污染。這更是他逃避現(xiàn)實(shí)的一種方式。他剛剛接觸社會(huì)的中心，還無法接受成人之間處理人際關(guān)系的方式，以為一切不真實(shí)的東西都是虛偽——刻意的虛偽。所以他的理想只是做一個(gè)看護(hù)在麥田里做游戲的孩子的所謂的“麥田里的守望者”。而且他還冒出個(gè)要到美國的窮鄉(xiāng)僻壤去假裝一個(gè)又聾又啞的人，住在一間草屋里，靠自己的雙手賺錢，不和任何人交談的荒謬想法。這正表現(xiàn)了他不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)和內(nèi)心的怯懦。

霍爾頓就這樣化軟弱為痛恨，夸大了社會(huì)上的各種丑惡現(xiàn)象，還強(qiáng)加給別人許多他的主觀想法。他把整個(gè)社會(huì)都說成是沒有真、善、美，只有假、丑、惡的世界，這實(shí)在是太不公平了。我們又何嘗不是呢?都在所謂的“叛逆”者，自作聰明地厭世嫉俗，卻不知道這其實(shí)也是一種俗氣的表現(xiàn)。世界上有許多我們所未曾經(jīng)歷過的事物，可我們還自以為看透了一切，在比我們的社會(huì)閱歷多得多的長輩面前擺出一副不屑一顧的樣子，把他們的人生觀、價(jià)值觀貶得一文不值。

我時(shí)常想，我們可以在一覺醒來時(shí)拋棄一切原有的舊觀念，嘗試著用一種新的眼光看我們周圍的每一個(gè)人，每一件事，從中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)小的閃光點(diǎn)。也許只有到那時(shí)，我們才不會(huì)再是幼稚的孩子，才能擔(dān)負(fù)起成長的責(zé)任。抬頭看看藍(lán)天，它很寬廣;低頭看看大地，它很堅(jiān)實(shí);感受一下周圍的環(huán)境，它很溫暖。我們就是在這樣美好與寬容的懷抱中長大，難道不是嗎?

名作麥田里的守望者讀書心得2024（篇6）

讀一本好書，就像一位老師，把你帶入浩瀚的天地；讀一本好書，就像一雙眼睛，帶你瀏覽廣闊的世界。我十分喜愛讀書，其中很欣賞的就有這部《麥田里的守望者》。

這本書主要講了主人公霍爾頓看不慣周圍的一切，無心讀書，只能被開除，又想離家出走，遠(yuǎn)離塵囂，過田園般的純樸生活，可是在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下，他的理想一一破滅，后來在他天真可愛的`妹妹的話中，他最后還找到了自己的理想：做一個(gè)麥田里的守望者。

起初，我在讀的時(shí)候?qū)λ挠∠蟛⒉簧?，直到后來我了解到?0年代美國情況后再讀這本書時(shí)感覺就不一樣了，這也讓我知道了越讀越懂的道理。我喜愛這本書不僅在于它生動(dòng)的情節(jié)與細(xì)致的描寫，更在于它所包括的豐富內(nèi)涵。就比如說乘火車這一章中，我見到的人和事就告訴了我們，母愛是一種本能，那應(yīng)該是一種自然而然的真情流露，是全然的、不求回報(bào)的付出、陪伴與支持。以及兄妹情中，我為妹妹買唱片中的一處，可以深刻感觸到這樣一點(diǎn)是：那些為我們默默付出與支持的人，時(shí)刻溫暖著我們的心，使我們走得更遠(yuǎn)更精彩。

而這本小說卻正是剖析了從主人公的憎惡虛偽到最終屈從社會(huì)現(xiàn)實(shí)的心路歷程。雖然霍爾頓的結(jié)局并不佳，可是他有理想，只是無法實(shí)現(xiàn)。而有些人呢？只是碌碌無為，漫無目的生活，這樣的人生有意義嗎？

理想是一盞明燈，每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想，生活和學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，讓我們大家都來做一個(gè)真正有理想有目標(biāo)的人吧！

名作麥田里的守望者讀書心得2024（篇7）

《麥田里的守望者》這本書是由美國當(dāng)代作家塞林格所寫。本書篇幅不大，只有十幾萬字。雖然如此，本書在美國當(dāng)代的社會(huì)和文學(xué)界里有著巨大的影響。我是在幾年前就聽過這本書，印象中是一個(gè)國內(nèi)很有名的公眾人物談起他最喜歡的一本書，就是《麥田里的守望者》。所以這本書在我手機(jī)閱讀里存放了很長一段時(shí)間，但都沒有時(shí)間去翻閱它。這次去圖書館原本也沒有打算說要看這本書的，但卻很巧的看到這本不是很厚的書，于是就借回來看了。總體來說，這本書沒有令我失望，很值得仔細(xì)的品嘗作者從作品中所帶來的思想。

簡單回顧一下這本書的內(nèi)容。本書是以第一人稱的口吻，由主人公自己所述說的一段回憶。故事的時(shí)間跨度不是很長，甚至可以說是很短，因?yàn)檎麄€(gè)故事只發(fā)生在幾天的時(shí)間里。根據(jù)書中的描述，講的是一個(gè)年紀(jì)在16歲的年輕人，由于不滿學(xué)校的制度和里面虛偽的人性，而屢次被學(xué)校開除。而整個(gè)故事就是記錄了在他第四次被學(xué)校開除之后，主人公所經(jīng)歷的一系列事情。從在學(xué)校的最后一天和舍友之間的交流和沖突，再離開學(xué)校到紐約游蕩而不想回家。在紐約的一天兩夜里經(jīng)歷了酒巴的喧囂，逛夜總會(huì)，抽煙喝酒。召了妓女卻沒有真的做壞事，最后又被勒索。之后再打電話和前女友約會(huì)，卻胡言亂語得罪女友。接著回到家里和年紀(jì)小又很有智慧的妹妹聊了一宿，又到敬愛的.老師家里借宿，卻沒想到老師可能是同性戀。主人公的夢想是到一個(gè)沒人住的地方，蓋一間小屋，過自由的生活。他本想付之行動(dòng)，卻因著妹妹的勸阻而沒有實(shí)行。

整個(gè)故事沒有特別有懸念或者說情節(jié)刺激的地方，但對(duì)于人物的描寫和刻劃卻非常的深刻，其中所隱含的道理也引人深思。小說中所帶給人對(duì)自由的向往和執(zhí)著，對(duì)舊制度和人性弱點(diǎn)的批判，年輕人在理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾中的掙扎，都會(huì)引起讀者的反思。主人公想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者，守望著在懸崖邊玩的一群孩子，同樣的，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)類似麥田里的守望者那樣的夢想。書中雖然經(jīng)常出現(xiàn)粗俗的言語和激進(jìn)反判的思想，但其中所刻劃的人物心理卻又都是很深刻的人性最深沉的東西，相信這一本書讀一遍是不夠，值得細(xì)細(xì)的品味其中的意味。

名作麥田里的守望者讀書心得2024（篇8）

當(dāng)我第一次拿起這本書時(shí)，那美麗的名字所吸引，可當(dāng)我翻開書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里央的內(nèi)容并沒有我想象中的美麗，而且還有很多骯臟的字眼。于是，我剛看沒幾頁便把書扔在了一邊。這一扔便是兩年。后來，我聽說這本書當(dāng)時(shí)在美國同齡人中產(chǎn)生了很大的影響，所以我再次拿起了這本書。

書中的主人公霍爾頓?？紶柗频略谖铱磥砗喼本褪菈暮⒆拥拇?，抽煙、喝酒、說臟話、打架。讀完這一遍后這個(gè)男孩子并沒有給我留下什么美好的夠印象?？晌疫€是試圖從文字之間發(fā)現(xiàn)他那未泯的天性。終于，我看到了；霍爾頓被開除后，擔(dān)心母親受刺激，決定為妹妹買唱片，怕別人產(chǎn)生自卑感便將自己的箱子放到床底下以慷慨捐款。以上的種種都表明著霍爾頓的.內(nèi)心依然是善良的。

讀完這本書后，我的心里并沒有往常那樣心潮澎湃，僅僅是在思考一個(gè)問題，霍爾頓為什么會(huì)變成那樣？書中說，霍爾頓只有十六歲，便開始抽煙喝酒，除了青春期的緣故外，難道就沒有其他的原因了嗎？我在書中努力地尋找，發(fā)現(xiàn)書中多次出現(xiàn)了一個(gè)詞——假模假式。我一下子都明白了，主人公生活在假模假式的社會(huì)，身邊都是些假模假式的人，他在假模假式中漸漸迷失了自己，成為了當(dāng)時(shí)美國中的一員。

書讀完了，可我好像并沒有懂得什么大道理，只是暗暗地為像霍爾頓一樣的那些少年感到惋惜，希望這樣的情況不要重演，讓“陽光自信，天天向上”永遠(yuǎn)成為青少年的代名詞！

名作麥田里的守望者讀書心得2024（篇9）

荒唐是什么意思？是指人離譜到不可理喻嗎？你做過什么荒唐的事嗎？這個(gè)暑假，我接觸到了一本荒唐的書——《麥田的守望者》?？吹搅嘶奶浦氯说谋拘?。

《麥田里的守望者》講述了一個(gè)叫霍爾頓的年輕人，他粗口成章，抽煙、酗酒、搞女人。他看不慣周圍的一切，也討厭這個(gè)假模假式的世界。在多次轉(zhuǎn)學(xué)后，他再次被潘西開除，但他沒有過多的悲傷或憤怒，她受不了這一切。于是他便計(jì)劃了一場逃離。

這是一本荒唐的書，后來又受到各哥高校的追捧。剛閱讀完這本書，我滿腦子都是亂糟糟的，我不明白這本書為何會(huì)被追捧？不明白主人公為何如此看待生活？不明白為何會(huì)有人如此應(yīng)用粗言穢語？這是一件多么可怕的事啊！一直以來被灌以優(yōu)秀品德，堅(jiān)強(qiáng)奮斗的行為準(zhǔn)則，要對(duì)生活充滿美好期待……我，我的信仰理念之柱仿佛開始在搖搖欲墜。

這是為什么呢？這本書的寫作背景讓我潘然醒悟。

這本書寫與美國五六十年代的混亂時(shí)代，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，二戰(zhàn)的硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，另一方面，人們?nèi)狈σ庵?，在自己無力改變的社會(huì)大背景下，過著渾渾噩噩的生活。于是“垮掉的一代”出現(xiàn)了?；魻栴D就是其中的一員，雖然他不求上進(jìn)，滿身惡習(xí)，但是他還不至于淪落到吸毒，那是因?yàn)樵谒男牡祝恢边€有著一個(gè)夢想——做“麥田里的守望者”。

原來是我看的太淺顯了，無法深入作品，體會(huì)作者內(nèi)心強(qiáng)烈的情感。但這也讓我認(rèn)清自己，少磨少難的我對(duì)生活缺乏危機(jī)感，對(duì)自己的信念不夠堅(jiān)定，不也是一種易垮的人嗎？

在國家日益強(qiáng)大的今天，我們習(xí)慣了安逸，一大堆青年，失去生活的競爭、感危機(jī)感。他們整日沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界中，學(xué)會(huì)了沒事就去抱怨，學(xué)會(huì)了受點(diǎn)苦就滿世界哭訴，學(xué)會(huì)了飯來張口，衣來伸手。還有一大年輕人，像我一樣，只是一味的'讀書，忘卻了生活，信念的大廈根基不穩(wěn)。我們變成了只會(huì)想象困難，想象成功，想象生活的人，在真正的暴風(fēng)雨來臨時(shí)，不堪一擊。

霍爾頓沒有徹底淪落，那是因?yàn)樗麅?nèi)心深處還堅(jiān)守著做“麥田里的守望者”這一夢想。

《麥田里的守望者》告訴著我們作為新一代青年，我們不能貪圖享樂，而是應(yīng)該滿腔熱血，樹立遠(yuǎn)大理想，不能光做著別人七八十歲都能做的事。

夢想不堅(jiān)定的人啊，不要恐慌現(xiàn)實(shí)的暴風(fēng)雨，因?yàn)槟鞘浅砷L的養(yǎng)料。

《麥田里的守望者》守的是夢想，保護(hù)著霍爾頓不被渾噩的社會(huì)吞噬，同時(shí)它也守住了我夢想的幼芽。

名作麥田里的守望者讀書心得2024（篇10）

這本書之所以暢銷，成為美國文學(xué)的“現(xiàn)實(shí)經(jīng)典”，不單是因?yàn)樗枥L了青年人的種種叛逆行為，同時(shí)它讓我們了解青年人的思維邏輯，以往，當(dāng)小孩子搞破壞搗蛋的時(shí)候，我們只是以純粹的行為來解釋，而實(shí)際上，即使是小孩也不可能無緣無故的做某些事情，每一個(gè)行為背后都有原因的存在。

整本書從表面上看，霍爾頓不求上進(jìn)，抽煙，喝酒，亂談戀愛——簡直是個(gè)糟糕透頂?shù)腵“壞孩子”如果光看這些外表上的不良傾向，當(dāng)然無法理解想霍爾頓這樣的人，作者以犀利的洞察力剖析青少年的復(fù)雜心理，透過現(xiàn)實(shí)觀察精神實(shí)質(zhì)，栩栩如生的描繪了霍爾頓的精神世界的各個(gè)方面，既揭示了他受環(huán)境影響的頹廢，敏感，善良的一面。在某種程度單反映了我們青春期變化時(shí)的特點(diǎn)。

有時(shí)候，懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中；有時(shí)候，為了迎合社會(huì)，我們學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了恭維，學(xué)會(huì)了欺騙，學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑；有時(shí)候，為了追逐名利，我們麻痹了自己的內(nèi)心，封鎖住心中真實(shí)的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己，竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們越是這樣做，越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。

霍爾頓，是一個(gè)多性格的人，有受資本主義社會(huì)耳濡目染的丑惡一面，但也有反抗現(xiàn)實(shí)，追求理想的純潔一面，他不愿同流合污，自然無法好好念書，因此她的不用功實(shí)質(zhì)是對(duì)資產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)實(shí)教育制度的一種反抗，這樣，霍爾頓這個(gè)出身于富裕中產(chǎn)階級(jí)家庭的十六歲少年，在第四次被學(xué)校開除后，不敢貿(mào)然回家，只身在美國最繁華的紐約成游蕩了一天兩夜，住小旅店，逛夜總會(huì)，酗酒——他看到了資本主義社會(huì)的種種丑惡，解除了各式各樣的人物，其中大部分事“假模假式的”偽君子。他盡管資本主義社會(huì)的世道，卻只好苦問，彷徨，用種種不切實(shí)際的幻想安慰自己，自欺欺人，最后仍不免對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)妥協(xié)，成不了真正的叛逆。這可以說是作者塞林格和他筆下人物霍爾頓的悲劇所在。

名作麥田里的守望者讀書心得2024（篇11）

那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，帶回家細(xì)細(xì)閱讀，只覺得愛不釋手。

整篇小說用第一人稱的口吻來敘述全書，以細(xì)膩的筆觸描寫了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶、彷徨的精神世界，真實(shí)地揭露了資本主義社會(huì)精神文明的實(shí)質(zhì)。本書的主人公霍爾頓四門功課不及格而被學(xué)校開除的16歲少年。他因被開除而又不敢回家而開始了流浪生活。倒扣鴨舌帽，穿大號(hào)風(fēng)衣，抽煙、醺酒。他厭惡這個(gè)世界，討厭這個(gè)金錢至上的社會(huì)，但他自己卻揮霍無度。

表面上霍爾頓是個(gè)玩世不恭的壞孩子，但實(shí)際上他卻有顆純凈善良的心。他愛自己的妹妹，就在見她的那晚，霍爾頓說出了這段話：“我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者！”霍爾頓說，他想像著在一大片麥田里，幾千幾萬個(gè)小孩子在游戲，周圍除了他沒有一個(gè)大人。他就站在麥田邊上的懸崖旁守望著，看哪個(gè)孩子朝懸崖奔過來就捉住他，不讓他掉下懸崖。這是他的一個(gè)美好幻想，也是他美好心靈的見證，他希望那些快樂的'孩子不要跌入懸崖，而是永遠(yuǎn)快樂的奔跑，而那麥田似乎象征著物質(zhì)世界，他希望生活在充滿物質(zhì)主義精神世界的孩子不要迷失自我，走向懸崖。但是最后，霍爾頓還是不免對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)妥協(xié)，成不了真正的叛逆，這可以說是作者塞林格和他筆下人物霍爾頓的悲劇所在。

由此，我想我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，雖然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。

我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時(shí)的，不就都會(huì)過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好！

名作麥田里的守望者讀書心得2024（篇12）

這是一個(gè)專屬于年輕人的故事，叛逆、放蕩、殘酷的故事，來自少年對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。也許因?yàn)槲易陨淼哪挲g、經(jīng)歷的事情，也許我沒有主人公如此的憤世嫉俗，書中為了表現(xiàn)霍爾頓的不學(xué)無術(shù)每句都是滿嘴臟話，令我有些遺憾。當(dāng)然這只是我個(gè)人的看法。

不過雖然有這些粗俗詞語，但霍爾頓擁有一顆敏感的心，也正是因?yàn)檫@顆心才讓他如此不同，“出淤泥而不染”?；魻栴D厭惡學(xué)校、厭惡人群、各色各樣的'人，但本質(zhì)上他是個(gè)很不錯(cuò)的人，只是“假模假式”的社會(huì)不得不令他心煩。他并不像那些偽君子一樣，屈于種種利益、名譽(yù)，最終墮落虛偽著生活著。不論權(quán)利再大的人，也只是這個(gè)社會(huì)的傀儡罷了。

他想逃離這個(gè)一刻也不想待的地方，甚至想去鄉(xiāng)下裝聾啞人來擺脫世俗，可做“不食人間煙火”也只能想想而已。僅此而已。

霍爾頓最痛恨電影，做作的情節(jié)使他頭疼，可在百無聊賴時(shí)他又不得不邁入電影院；他痛恨玩弄的感情，種骯臟的愛情，可他又做了他痛恨的事情……諸如此類的事情太多太多。塞林格筆下的霍爾頓是悲劇的，他的悲劇比任何人都要痛苦。掙扎的太多，惶恐無助，逼迫做自己討厭的事情，只是因?yàn)樗雌萍t塵、看淡一切，想逃避。最后，也只好妥協(xié)。

霍爾頓的人物形象也是很諷刺的吧。

他的幻想是美好的，做一個(gè)麥田的守望者，守望著那些天真爛漫的孩子們，就像他的妹妹菲苾、弟弟艾里那樣。在這個(gè)喧囂污濁的世界，也僅僅有孩子擁有花兒般得心靈了。卻也完不成這個(gè)愿望了吧。這個(gè)世界被腐蝕了太多太多。

有時(shí)候，比起主人公的“憤怒青年”我更喜歡那個(gè)可愛的菲苾。她雖是小孩子，但比她哥哥更理性。她懂得做事的輕重緩急，當(dāng)然也打消了霍爾頓不切實(shí)際的想法。

你的身邊，也總會(huì)有這種人吧。像主人公的桀驁不馴，菲苾的善解人意，偽君子的假惺惺，它會(huì)使我們引起共鳴。我想這也是《麥》暢銷的最大原因吧。

名作麥田里的守望者讀書心得2024（篇13）

青春期叛逆、青年時(shí)跌熬不馴、中年危機(jī)，暮年的不堪回首，這一切都是人類的孤獨(dú)。

坦白說，很喜歡霍爾頓的坦率，他喜歡在他人名字面前加上一個(gè)“老”字，即便是自己的妹妹菲比。他嗜酒、抽煙，舞廳等等看得出，霍爾頓這個(gè)傻小子多么渴望長大成年，不愿受到一切宗教、學(xué)校、家長的束縛。但是他又那么憐憫，甚至關(guān)心著中央公園湖里的鴨子如何過冬。這樣的孩子很真實(shí)，他有著那個(gè)年紀(jì)的天真、好奇、友愛以及孤獨(dú)和迷茫，但那股子想要放飛自我的心卻很難拘泥于這樣的肉身。

我很欣賞霍爾頓的幾句話：

“不過博物館里最好的一點(diǎn)是一切東西總呆在原來的地方不動(dòng)。唯一變樣的東西只是你自己?！彼X得世界總是一成不變，只是這個(gè)舞象之年的男孩已經(jīng)有著自己獨(dú)特的世界觀，似乎超脫現(xiàn)實(shí)，看到了事態(tài)的`本源。

“真正有意思的是那樣一種書，你讀完后，很希望寫這書的作家是你極要好的朋友，你只要高興，隨時(shí)都可以打電話給他?！笔裁词且幻脤W(xué)生呢？只要是有自己的思想與見地，就算是得到教育的雨潤和滋養(yǎng)。

“一個(gè)人壓根兒就不應(yīng)該膽小”。我相信這就是霍爾頓的座右銘，青春就是敢于嘗試，無畏險(xiǎn)阻地去經(jīng)歷和體會(huì)。“我的職務(wù)是在懸崖邊守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住，我想當(dāng)個(gè)麥田的守望者?！彼嗝纯释L大，但心中卻依然有愛，他愛護(hù)成千上萬的孩子，他希望每個(gè)孩子都有一個(gè)前途似錦的未來。他希望做個(gè)守護(hù)者。

“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著”。茍且與遠(yuǎn)方，誰更重要？一次屈辱，是不會(huì)影響一個(gè)人的風(fēng)骨的。

霍爾頓是孤獨(dú)的，但他也是精彩的。我們?nèi)松锌偸怯心敲纯此破降膸滋?，卻注定了未來的人生路。

名作麥田里的守望者讀書心得2024（篇14）

《田里的守望者》的主人公，16歲的中學(xué)生霍爾頓?？紶柗频率钱?dāng)代美國文學(xué)中最早出現(xiàn)的反英雄形象之一?；魻栴D出生在紐約的一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)的家庭。學(xué)校里的老師和自己的家長強(qiáng)迫他好好讀書，為的是“出人頭地，以便將來買輛混賬凱迪拉克”，而在學(xué)校里“一天到晚干的，就是談女人、酒和性?！彼床粦T周圍的一切，根本沒有心思用功讀書，因而老是挨罰。到第四次被開除出校時(shí)，他不敢貿(mào)然回家，便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會(huì)，濫交女友，酗酒。他在電影院里面百無聊賴地消磨時(shí)間。于此同時(shí)，他的內(nèi)心十分苦悶、彷徨，企圖逃出“虛偽”的成人世界去尋找純潔與真理的經(jīng)歷與感受。這種精神上無法調(diào)和的'極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。

有些人贊揚(yáng)此書，認(rèn)為成人通過本書可以增加對(duì)青少年的理解，青少年在閱讀此書后能增加對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，使自己對(duì)丑惡的現(xiàn)實(shí)提高警惕，并促使自己去選擇一條自愛的道路，但也有很多人嚴(yán)厲批評(píng)此書。

我認(rèn)為這本書的主人公雖然滿口粗話，張口閉口“混賬”，讀書不用功，還抽煙、酗酒、早戀，但這些都是作者杰羅姆。大衛(wèi)。塞林格為了揭示霍爾頓受環(huán)境影響頹廢、沒落的一面，也寫出了他純樸、敏感、善良的一面。最打動(dòng)我的是：他對(duì)妹妹的那一份關(guān)愛，無時(shí)不刻不想著妹妹。

霍爾頓所生活的世界，全是“虛偽”、“性”這些字眼，他不愿同流合污，自然也就無法好好念書，因此他的不用功實(shí)際上是對(duì)資產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)行教育制度的反抗。而我們生活在幸福的生活環(huán)境中，與霍爾頓生活的資本主義的丑惡環(huán)境做對(duì)比，能開闊視野，增加見識(shí)。

看了這本書，使我懂得：世界是兩面的，一面是美好純潔，另一面是虛偽骯臟，只要你有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，就能生存下來，無論你所處環(huán)境是丑是美，這個(gè)世界，“適者生存”！

名作麥田里的守望者讀書心得2024（篇15）

樸實(shí)的麥田，微風(fēng)吹過可以泛起綠色的麥田。

——題記

《麥田里的守望者》講述了主人公霍爾頓是個(gè)中學(xué)生，出生于富裕中產(chǎn)階級(jí)的十六歲少年，他在第四次被開除學(xué)校之后，不敢貿(mào)然回家，只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住客店，逛夜總店，酗酒？？他看到了社會(huì)中的種種丑陋，接觸了各式各樣的人物？？霍爾頓看不慣周圍發(fā)生的一切，甚至想逃離這個(gè)地方，但這是不可能的。最后，仍不免對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的妥協(xié)，成為了一個(gè)叛逆的'人的故事。讀完后，原本一個(gè)誠實(shí)、善良、純樸的男孩哪去了？其實(shí)，認(rèn)真閱讀這本書，不難發(fā)現(xiàn)：學(xué)校里有些裝模作樣的老師；假仁假義的校長？？這些人使我和霍爾頓有同樣的感受——惡心至極。在這樣“惡心至極”的學(xué)校下學(xué)習(xí)，怎么不會(huì)不厭學(xué)呢？盡管俄，霍爾頓看不慣這個(gè)“虛偽”的社會(huì)，但他不得不接受。因此，他只好苦悶，彷徨，用種種不切實(shí)際的幻想來安慰自己，自欺欺人。

這本書的作者塞林格以犀利的文筆解剖了一個(gè)青少年的復(fù)雜心里，栩栩如生地描繪了霍爾頓的精神世界，既揭示了他純樸、善良、敏感的一面。

讀了這本書，讓我不由得想起在現(xiàn)實(shí)生活中：十六七歲，一個(gè)正處于叛逆期的人物，他們原本有善良、純樸、誠實(shí)的心卻被周圍的人所影響，變的貪得無厭、不學(xué)無術(shù)。忘記了當(dāng)時(shí)的熱情與目標(biāo)，對(duì)事物有著不同的追求。他們追求刺激感，來彰顯自己的個(gè)性。塞林格在書中曾寫到“我呢，就在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道是往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想做個(gè)麥田里的守望者”。多么簡單的想法??！

雖然我們在現(xiàn)實(shí)生活中做不了一個(gè)麥田里的守望者，但我們可以做一輩子的守望者。我們擁有善良，那就守望善良；我們擁有純樸，那就守望純樸；我們擁有誠實(shí)，那就守望誠實(shí)。讓我們一起守望我們原有的東西吧！