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小學(xué)三年級閱讀心得體會(huì)范文

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讀一本好書,就會(huì)讓你懂得如何珍惜時(shí)間,如何孝順夫婦,如何珍惜來之不易的脆弱的生命。下面小編給大家?guī)硇W(xué)三年級閱讀心得體會(huì)范文,希望能幫助到大家!

小學(xué)三年級閱讀心得體會(huì)范文1

《理想國》是古希臘哲學(xué)家柏拉圖闡述其政治哲學(xué)思想的一部巨著,是西方政治哲學(xué)的開山之作,是西方思想影響深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作之一,書中內(nèi)容豐富,涉及政治、哲學(xué)等多領(lǐng)域問題,很多學(xué)者比喻說這是一部一輩子都可以研讀的書。書中每個(gè)章節(jié)都充斥著柏拉圖的哲學(xué)智慧,同時(shí)表達(dá)了他理想的政治王國。每個(gè)人讀《理想國》都有自己的感想,一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。初讀本書,對文中正義、城邦建設(shè)及政治體制等概念和論述印象深刻。

本書開篇就討論何為正義,對城邦的正義和個(gè)人的正義進(jìn)行了討論。蘇格拉底與克法洛斯等眾多學(xué)者以對話形式就何為正義進(jìn)行了激烈的交鋒。蘇格拉底對“正義就是強(qiáng)者的利益”提出了不同的意見,并進(jìn)行了反駁,從而提出正義的概念。柏拉圖從中引伸了城邦正義,他認(rèn)為正義是理想城邦的首要原則,將城邦定義為“每個(gè)人務(wù)必在國家里執(zhí)行一種最適合他天性的職務(wù)”,或“每個(gè)人都作為一個(gè)人做好自我份內(nèi)的事而不干涉別人份內(nèi)的事”,任何人都要服從城邦正義,個(gè)人正義應(yīng)當(dāng)讓位給城邦正義。從柏拉圖關(guān)于正義的定義可以看出,他所謂的城邦是不是公平民主人人平等的城邦,他的城邦是每個(gè)人都有相應(yīng)的級別職務(wù),具有等級區(qū)分,由此城邦分為統(tǒng)治者、軍人、勞動(dòng)者,因此他所謂的正義就是“各守本分,各司其職”。同時(shí)他認(rèn)為只有擁有正義的城邦才是理想的城邦,并提出建設(shè)理想城邦需要經(jīng)過三個(gè)階段,一是生產(chǎn)者階段;二是輔助者階段;三是統(tǒng)治者階段。

柏拉圖還提出了“政治家就應(yīng)為哲學(xué)王”理念。他認(rèn)為在理想城邦之中,應(yīng)由擁有知識的哲學(xué)家擔(dān)當(dāng)統(tǒng)治者,并稱之為“哲學(xué)王”。柏拉圖認(rèn)為只有政治家是哲學(xué)家才能明白什么事真正的正義,而能夠讓國家秩序井井有條。柏拉圖通過闡述什么是不正義的城邦和不正義的人,并從歷史和現(xiàn)實(shí)中對政治體制進(jìn)行劃分,他將政體分為五種,即王者政體,民主政體,暴君政體,寡頭政體、僭主政體。詳細(xì)討論了后四種政制的更迭原因和形成過程,認(rèn)為這四種政制都是不正義的,從而總結(jié)得出哲學(xué)王統(tǒng)治的政體才是正義的,因此他認(rèn)為的政體是哲學(xué)王統(tǒng)治的政體。哲學(xué)王是政治家,具有比普通人更加智慧的政治理念,所有哲學(xué)王的使命是建立城邦,頒布法律,管理城邦。柏拉圖的思想主要受歷史及社會(huì)環(huán)境等條件制約,無法擺脫其束縛,希望通過哲學(xué)王,一個(gè)完美的政治家,以賢德治國,從這方面理解他的思想具有有一定的合理性,但現(xiàn)實(shí)中并不存在這樣一個(gè)完美的人,所以他的夢想是一種理想,甚至是遙不可及、無法實(shí)現(xiàn)的夢想。

《理想國》被譽(yù)為西方第一部政治學(xué)著作,柏拉圖詳細(xì)論述了正義,城邦,政體等主要政治主題,并描繪了一張理想的政治國王畫像,帶有烏托邦的色彩,又有了階級國家的味道,對西方政治具有巨大影響。我通過研讀該著作,初步了解了柏拉圖思想,日后將繼續(xù)研讀柏拉圖相關(guān)著作,深入學(xué)習(xí)西方政治思想。

小學(xué)三年級閱讀心得體會(huì)范文2

今年假期我又讀了一遍《童眸》,真的讓我愛不釋手啊!這本書描寫了蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子的成長故事。這本書中講到了朵兒、彎彎、衛(wèi)南、衛(wèi)北、大丫頭、二丫頭、細(xì)妹子、白毛等一群孩子在仁字巷中過著清寒的童年生活。

我最喜歡的人物是朵兒。她善良,仁愛,有同情心。好婆說她是有一顆“佛心”,但太善良了也會(huì)受傷。我覺得說得很對!因?yàn)橛幸淮伟酌?dāng)上了衛(wèi)生檢查員,濫用權(quán)力,故意刁難馬小五,因?yàn)轳R小五沒有擦被風(fēng)刮壞的窗戶。他們矛盾升級,吵得面紅耳赤。正當(dāng)他們吵得不可開交的時(shí)候,朵兒挺身而出,默默地爬上桌子去擦那塊碎玻璃,但突然玻璃完全碎了,掉了下來,砸到了她的腳,她的腳嚴(yán)重受傷,被縫了6針。作為一班之長,朵兒大公無私,以自己的行動(dòng)來化解同學(xué)之間的矛盾,我覺得很了不起!

我特別有好感的一個(gè)人物是馬小五。他很仗義,說話算話,有男子漢氣概。有一次,因?yàn)榘酌桥笋R小五,他生氣地雜碎了他的墨鏡。那副墨鏡可是白毛的命根啊!沒有了這幅墨鏡白毛只能瞇著眼睛去上學(xué)。馬小五決定買一副墨鏡補(bǔ)償給他。因?yàn)槁牰鋬赫f墨鏡只能在上海才能買到,怎么能夠籌錢?他又聽說一個(gè)建筑工地需要碎磚,所以他召集了很多朋友跟他一起去敲碎磚賣!之后他用賣碎磚的錢買了一張去上海的車票,義無反顧地為白毛買墨鏡去了!雖然小五脾氣暴躁,但還是有好心的一面,他沒有把責(zé)任推給其他人,而是選擇一人做事一人當(dāng)!我覺得馬小五做事情的時(shí)候不要那么沖動(dòng),因?yàn)闆_動(dòng)是魔鬼!

我最反感的是白毛。我一開始對他挺有同情心的,因?yàn)樗昧艘环N怪病,有可能導(dǎo)致死亡。但是我讀到最后對他越來越討厭。特別是有三處地方讓我對這個(gè)人徹底反感。一、有一次好婆在講故事的時(shí)候,大家聽得入迷的時(shí)候,突然他隨意插嘴,引起馬小五的沖動(dòng),但是白毛很_猾,用了一個(gè)激將法“我反正要死了,你打死我好了”。我覺得白毛不懂得尊重他人,也不珍愛生命。二、白毛想借彎彎的鐵圈,彎彎大發(fā)慈悲把它借給他。他占為己由,玩很長時(shí)間,故意不還給他。我覺得他很自私,故意利用了人們的善良。三、白毛利用老師對他的寵愛,憐憫,就像一個(gè)“小偷”一樣把班里所有同學(xué)的好勝心,榮譽(yù)感和上進(jìn)心統(tǒng)統(tǒng)地偷走了。尤其在當(dāng)衛(wèi)生檢查員時(shí),他自大狂妄,尖酸刻薄,偏激魯莽,故意挑起同學(xué)間的矛盾。我覺得白毛雖然生病了,是個(gè)弱勢群體,大家都去幫助他,但是他沒有感恩之心,就像我們身邊散播負(fù)能量的人。我真心希望白毛能夠回心轉(zhuǎn)意,棄暗投明,做一個(gè)心態(tài)陽光的男子漢!

小學(xué)三年級閱讀心得體會(huì)范文3

這本書向我們介紹了科學(xué)教人求真,人文教人向善,生活教人尚美的道理和事例。

求真就是求“真知,做真人?!薄罢嬷本褪钦胬?,真才實(shí)學(xué)?!罢嫒恕本褪瞧沸卸苏嬲\可靠的人,有真才實(shí)學(xué)的人。生活中我們要多讀書來求真知,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚也。不要相信算命大師,風(fēng)水先生,神醫(yī)等,許多人打著大師的幌子在社會(huì)上蒙騙群眾,騙錢,危害社會(huì)。要具備基本的科學(xué)素養(yǎng),識破像張悟本用綠豆能包治百病的大騙子。美國蘋果聯(lián)合公司創(chuàng)始人喬布斯就說過:我們的時(shí)間是有限的,所以請不要浪費(fèi)時(shí)間去過你不想要的生活,不要被教條所迷惑。是啊,人的生命是有限的,我們在有限的生命里,花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢來求迷信,不如多讀書,有一個(gè)創(chuàng)新的思維,追求真理,相信科學(xué),尊重科學(xué),做一個(gè)“真人!”

人文教育向善。人的素質(zhì)只能靠人文教育來培養(yǎng),而經(jīng)典閱讀,應(yīng)該是人文教育必不可少的一環(huán),經(jīng)典是人類精神財(cái)富的一個(gè)寶庫。我們每個(gè)人都應(yīng)多讀經(jīng)典,享用這筆寶貴的財(cái)富。善良是永遠(yuǎn)的美德,小小的善舉讓社會(huì)更美好,更溫暖,更和諧。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),我們要和伸出援手。在家里應(yīng)該孝敬長輩,感恩父母,認(rèn)真做好每件事,誠心誠意善待每個(gè)人。

尚美,熱愛生活,學(xué)會(huì)感恩......熱愛生活,你會(huì)感到大自然的美好,感到人間其樂無窮,感到前途光明,有激情,有前進(jìn)的動(dòng)力。生活是美好的,靜下心來,仔細(xì)聆聽大自然的樂音,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥的叫聲無比清脆,風(fēng)吹楊柳飄舞的聲音也是一種美妙的樂音。只要你細(xì)細(xì)體會(huì)生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中暗藏著無限的美。學(xué)會(huì)感恩,也是一種美德,是一種向善的行為,因?yàn)楦卸?,才有社?huì)的和諧快樂,才有彼此的仁善友愛。每個(gè)人不可能孤立存在,我們的成長,成功都來自于種種力量的作用影響。我們要學(xué)會(huì)寬容,承受和付出,懂得回報(bào),用心去感謝幫助過我們的每一個(gè)人,這樣我們的生命才有意義,生活才會(huì)多姿多彩!

小學(xué)三年級閱讀心得體會(huì)范文4

暑假中我讀了許多書,可惟獨(dú)覺得《伊索寓言》看。書中一個(gè)個(gè)短小而又蘊(yùn)含深刻道理使我們懂得里許多許多!

伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,可你們知道嗎寫他的作者就是以前做過奴仆的伊索!那些不為我們察覺的真理,深深的打擊那些黑暗的帝國主義,嘲諷那些欺負(fù)弱小的人。這些小故事各具魅力,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,更是先逝留給我們的最寶貴的禮物,數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和驚人的藝術(shù)魅力令所有人愛不釋手,深愛至今!

其中,《狼和小羊》這一則寓言中講得十分有趣:狼想把小羊吃掉,用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,和險(xiǎn)惡人士的狡猾;《龜兔賽跑》這則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)榻?jīng)過他的不懈的努力,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?,而叫驕傲。所以,我們一定要記住一句話:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”

這本書教會(huì)了我們不只只是不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算真?zhèn)€世紀(jì)過去了,地球毀滅了但《伊索寓言》在人們心中的地位,在消失的空間中一樣光彩四濺。世界上各種人的缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一展現(xiàn)了,伊索寓言是奇妙的,它是開啟人類心靈的窗口!

小學(xué)三年級閱讀心得體會(huì)范文5

暑假期間,我重溫了一遍《駱駝祥子》。《駱駝祥子》是老舍的長篇小說,也是我所鐘愛的一部小說。

《駱駝祥子》描繪了老北京一個(gè)普通的人力車夫——祥子的故事。祥子出生于農(nóng)村,失去了父母與幾畝薄田,十八歲的他來到了北京城里,憑著年輕壯實(shí)的體魄,干過許多體力活,最后選了拉車這賺錢快的“好活”。

歷經(jīng)三年,祥子攢夠了一百元錢,買了一輛屬于自己的車,從此,祥子干得更起勁了,他想既然有了自己的車,那么他的好生活就要來臨了。然而好景不長,他心心盼的車被大兵搶走了,祥子很灰心,他的愿望第一次落空。賣了在部隊(duì)順手牽走的駱駝,將錢交給人和車廠的老板劉四爺保管。祥子又辛辛苦苦的干了起來,可惜,這次車還沒買上,錢便被孫偵探敲詐了去,祥子的愿望再次落空。祥子在娶了虎妞后,為了生計(jì),祥子便又干起了老本行,虎妞買了一輛“不吉利”的車,祥子也沒抱怨,勤勤懇懇地又干了起來。不料虎妞難產(chǎn),大人連孩子一同命歸黃泉,為了葬虎妞,祥子賣了車。小福子表示愿意和祥子一起過,祥子去求曹先生,曹先生愿意幫他們,祥子開心的去找小福子,卻得知她吊死在白房子。祥子傷心欲絕,他什么都不期望了,什么都不想了,他就將就著活著吧,他已經(jīng)不知道他活著是為了什么。祥子完了。

讀完后,合上書,不禁為祥子流下了同情的淚。祥子是老北京底層人士的一員,老實(shí),勤懇,正直,又不抽煙喝酒,還不亂花錢,最重要的是祥子有志向,有目標(biāo),世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。為了自己光明的未來,祥子揮霍著自己的大好光陰來為事業(yè)拼搏。沒想到連老天都嫉妒了,將一次次的磨難強(qiáng)加在祥子身上。祥子不堪負(fù)重,在一次次的折磨下,終是沒保住他那顆淳樸善良的心,墮落在無人問津的陋巷。

祥子是多么好的一個(gè)人呢,可惜,那個(gè)社會(huì)不讓好人有出路。

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