二年級(jí)學(xué)生讀書心得分享最新
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二年級(jí)學(xué)生讀書心得分享最新1
當(dāng)我們生活是黑色的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹;當(dāng)我們生活在黑暗的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年?yáng)光;當(dāng)我們生活在悲痛的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著微笑。
暑假里,我閱讀了一本書——《綠山墻的安妮》。這本書給我留下了深刻的印象,書中的安妮使我深受感動(dòng)。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹,本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活,沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴,博得了馬瑞拉歡心,她留下了。安妮,擁有玫瑰般絢麗的想象力,一張小嘴巴永遠(yuǎn)講個(gè)不停,給身邊所有的事物取可愛(ài)的名字,無(wú)心犯下的錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁,活潑開(kāi)朗的性格、勤奮好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了很多朋友,并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力,也給古老的村莊帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
書中的安妮就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的女孩,經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí),常常沉浸在自己的幻想中,而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來(lái),幻想美好的生活。安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望美好的性格,造就了她以后人生的快樂(lè)。安妮堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀,雖然她從小失去了父母,之后的遭遇也很不幸,但她愛(ài)幻想,樂(lè)觀面對(duì)生活。在
之后的學(xué)習(xí)中,也是那么的積極向上,渴望獲得知識(shí),勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏,最后還考上了大學(xué)。
這本書告訴我:只要你用樂(lè)觀的心去看世界,就會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑無(wú)時(shí)無(wú)刻在你身邊。
安妮,是一個(gè)為了夢(mèng)想而拼博的人。是一個(gè)關(guān)心別人的人,同時(shí)也是一個(gè)不怕困難,勇敢的人。安妮雖然是一個(gè)孤兒,但她卻一點(diǎn)也不憂郁,一點(diǎn)也不傷心。安妮的樂(lè)觀和到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出生機(jī)與活力,也給古老的村莊帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
用樂(lè)觀去面對(duì)世界,我們的生活總有一天會(huì)充滿了陽(yáng)光和快樂(lè)!
安妮有著許許多多的夢(mèng)想,對(duì)于安妮都很難實(shí)現(xiàn)。但安妮卻用她的努力去實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。安妮的活潑樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng),以及她對(duì)生活的熱愛(ài),深深的感動(dòng)了我。生活中只要有樂(lè)觀,幻想美好的明天,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也很樂(lè)觀,那時(shí),它便將你帶出了困境。
真正的快樂(lè)是正視人生的堅(jiān)定的成熟,是從容踏過(guò)坎坷后的微笑,是絞盡腦汁做出一道奧數(shù)題后的舒暢,也是一種踏雪而歌的氣質(zhì)。讓我們像安妮那樣,樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
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假期里,我讀了一本名叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的書,書中的主人公非常淘氣,他就是:湯姆·索亞。這本書給我很大的觸動(dòng)。
書里有一個(gè)情節(jié)給我留下了深刻的印象:有一次,湯姆·索亞自信滿滿地走在小路上,突然前面走來(lái)一個(gè)穿著很干凈的小男孩。他們迎面而行,彼此兇狠地看著對(duì)方。湯姆說(shuō):“你信不信我大哥只要一根手指頭就能把你打扁!”那個(gè)男孩不服氣地說(shuō):“我也有一位大哥哥,他不用動(dòng)就能把你打飛?!彼麄兊目跉舛己艽?可惜厲害的人是他們的哥哥,并不是他們自己,也不知道他們有什么好嘚瑟的。
讀完整本書,我發(fā)現(xiàn)湯姆·索亞是個(gè)不但懶惰而且愛(ài)騙人的壞小子。刷墻的時(shí)候,他很不耐煩,剛刷一會(huì)兒就不想刷了,剛好恩說(shuō)想試一下,湯姆就讓給恩做,自己就到樹(shù)下吃蘋果。等恩刷完之后,他就去跟姨媽說(shuō)是自己做完的,接著他就可以去玩了。明明是別人做的,硬說(shuō)是自己的功勞,這樣太不誠(chéng)實(shí)了!他的臉皮好厚,我都替他感到害臊!
我們做人一定要誠(chéng)實(shí),不能欺騙人。記得有一次,我看見(jiàn)同桌有一支鋼筆很漂亮,心想:如果我也有一支這樣的筆就好了。隔了幾天,有一節(jié)課下課時(shí),我剛起身想走,便發(fā)現(xiàn)座位底下有一支筆。咦,這不正是同桌那支漂亮的鋼筆嗎?這時(shí),我的腦海里有個(gè)聲音說(shuō):“把它占為己有吧,反正沒(méi)人看見(jiàn)?!蔽绎w快地彎腰撿起,想放進(jìn)書包里??墒悄X海里卻不由地涌現(xiàn)出平時(shí)老師對(duì)我們的教育,她說(shuō):“做人一定要誠(chéng)實(shí)。不是自己的東西絕對(duì)不能拿!”我的心怦怦地跳著,經(jīng)過(guò)短暫而激烈的思想斗爭(zhēng),我選擇了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,把筆輕輕地放在了同桌的桌上??吹剿o靜地躺在那兒,我仿佛放下千斤重?fù)?dān)一樣,整個(gè)人都輕松了!
經(jīng)過(guò)這件事之后,我越發(fā)明白了做人要誠(chéng)實(shí)的重要性。雖然我喜歡讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書,但我真心不喜歡湯姆·索亞。我們做人不應(yīng)該不勞而獲,要勇于承擔(dān)責(zé)任,遇到困難時(shí)更要勇敢的面對(duì)。
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《強(qiáng)者的生存法則》是一本很勵(lì)志的書籍,在書中張?jiān)黄加檬畻l強(qiáng)者的生存法則告訴我們,只要你肯努力,只要你肯吃苦,只要你肯奮進(jìn),只要你夠堅(jiān)強(qiáng),只要你夠堅(jiān)持,只要你夠自強(qiáng),命運(yùn)是可以改變的。
在這十條法則中最能引起我共鳴是第三條——勇于挑戰(zhàn)自我。縱觀每一位成功人士,他們之所以可以站在事業(yè)的_傲視群雄,一個(gè)很關(guān)鍵的點(diǎn)就是他們不會(huì)輕易妥協(xié)和放棄。相反他們一旦確信了自己的目標(biāo),他們就會(huì)不斷挑戰(zhàn)自己的極限,與此同時(shí)他們也愿意不斷反思自己,不斷戰(zhàn)勝自己,不斷超越自己。自強(qiáng)者也是一個(gè)自勝者,成功好強(qiáng)的人都愿意挑戰(zhàn)自我,正是因?yàn)檫@種精神他們才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克。
強(qiáng)者可以改變自己的命運(yùn),只要你敢挑戰(zhàn)自己的弱點(diǎn),相對(duì)的,越是艱巨的任務(wù)越是敢于挑戰(zhàn)的人一定是一個(gè)強(qiáng)者。兩耳失聰?shù)呢惗喾壹词故窃谧罾щy的時(shí)候也沒(méi)有放棄自己,即使是在最絕望的時(shí)刻也沒(méi)有放棄最愛(ài)的音樂(lè),相反面對(duì)絕望可悲的處境,他一直努力攻克難關(guān),一刻也不曾懈怠過(guò)。在恐懼面前,在憤怒面前,在悲傷面前,貝多芬選擇勇敢的向苦難挑戰(zhàn),這種不屈不撓的精神讓他愈挫愈勇不說(shuō),還讓他絕地反擊扼住了命運(yùn)的喉嚨,并也由此重新開(kāi)啟了有音樂(lè)的新生,這真是讓人慨嘆不已。
眼睛看不見(jiàn)世界,那就用心去感受人生,耳朵聽(tīng)不見(jiàn)樂(lè)章,那就靠心靈去體會(huì)生命之歌,貝多芬就這樣靠自勵(lì)自勉戰(zhàn)勝了磨難,靠自強(qiáng)不息突破了自己,也靠挑戰(zhàn)自己創(chuàng)造出了世界名曲,他這種頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)足以讓世界銘記。
一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自我的人是一個(gè)有決心,有志氣,有度量,有魄力的人,這樣的人不會(huì)輕言放棄,也不會(huì)輕易妥協(xié),他們就像是一只只倔強(qiáng)的牦牛一樣不達(dá)目的決不罷休,自然而然他們也可以一路順利取經(jīng),然后徹底成為游戲的贏家。因此,若想要成功致勝,一定要敢于直面自己的弱點(diǎn),更要敢于挑戰(zhàn)自我的極限,唯有這樣才能激發(fā)自己的潛能。
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書是人類智慧的源泉,我有一本好書沈石溪的《狼王夢(mèng)》。
這本書主要講了母狼紫嵐在失去了丈夫黑桑之后,在絕境下產(chǎn)了五只小狼,有一只不幸死亡,剩下了黑仔、藍(lán)魂兒媚媚和雙毛。母親紫嵐將黑桑的狼王夢(mèng)全部寄托在了黑仔身上,但在玩耍時(shí)黑仔卻意外丟了性命,母親又分別將希望寄托在了雙毛和藍(lán)魂兒身上,但最后因?yàn)榉N種原因,雙毛和藍(lán)魂兒也都中了敵人的計(jì)謀而死亡。紫嵐只能把希望放在了媚媚的兒女身上,最后為了媚媚的兒女能平安長(zhǎng)大自己和金雕做斗爭(zhēng),最后與金雕同歸于盡。
讀了這個(gè)故事,你有沒(méi)有感到母愛(ài)是那么的偉大!母親紫嵐將畢生的心血全部給了孩子們,付出了自己的器官及生命,讓孩子們變得更強(qiáng)壯、更健康、更優(yōu)秀,在狼群中樹(shù)立威信,讓孩子能夠等上狼王的寶座,紫嵐的母愛(ài)此刻深深打動(dòng)了我。但是紫嵐的愛(ài)也是自私的,她將自己和黑桑的狼王夢(mèng)讓自己的孩子來(lái)完成,強(qiáng)迫癥她的孩子們變得更好,結(jié)果導(dǎo)致一個(gè)個(gè)全部死亡。
可能有好多人都要問(wèn),為什么沈石溪會(huì)這樣描寫這個(gè)故事呢,其實(shí)沈石溪想把悲污和崇高,把殘忍和輝煌,把齷齪和圣潔交融糅合來(lái)反映出現(xiàn)在的世界情況。所以讓我們懷著這種復(fù)雜的心情,和我一起走進(jìn)狼王夢(mèng)吧。
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自己是大的對(duì)手?!}記
暑假里我讀完了人民文學(xué)出版社出版的《西游記》原著,感受十分深刻。和小時(shí)候我讀注音簡(jiǎn)單版的感受不同,那時(shí)我喜歡打打鬧鬧神通廣大的孫悟空,喜歡故事中他和一個(gè)又一個(gè)妖怪打斗的精彩場(chǎng)景?,F(xiàn)在我卻很佩服《西游記》的作者吳承恩,我覺(jué)得他能通過(guò)一個(gè)個(gè)想象力豐富的故事,告訴我們很多的道理,尤其是“真假美猴王”這回,表面上是另一個(gè)搗亂的假悟空,但是細(xì)細(xì)想來(lái),背后的寓意真是讓人深思回味。
這個(gè)章回主要講述了六耳獼猴假扮孫悟空,來(lái)到凡間到處惹是生非,變作美猴王,甚至還打傷了唐僧。孫悟空得知此事之后,與假美猴王大戰(zhàn)了幾十回合,不分勝負(fù),其他菩薩對(duì)于兩猴也是真假難辨。最后他們打去了如來(lái)佛祖那里,如來(lái)佛祖慧眼一看,假的就被識(shí)破了,然后悟空就將六耳獼猴打死了。
看過(guò)這章的人都知道,六耳獼猴乃是孫悟空的怨氣所化,它們連打斗的招式都一摸一樣,它們的相似度極其高,所以不用說(shuō)唐僧師徒了,連觀音都對(duì)其難分真假。誰(shuí)說(shuō)六耳獼猴就不是孫行者的復(fù)制品?
也許六耳獼猴就是另一個(gè)孫悟空!我們是不是可以把六耳獼猴理解為孫悟空內(nèi)心深處另一個(gè)黑暗的自己。人有善惡之分,猴也是如此,作為普通的猴子,或許可以向往絕對(duì)的自由,可以偶爾使壞,但是孫悟空保唐僧去西天取經(jīng)是為了成佛的,所以他需要去掉自己的劣根。在《西游記》的最后一回中,師徒四人取得了真經(jīng),最后成了佛,如果六耳獼猴沒(méi)有被打死,那么孫悟空恐怕是成不了佛的,他依然會(huì)有大鬧天宮的勇氣,依然有去陰曹地府修改生死簿的膽量,他無(wú)視規(guī)則、挑戰(zhàn)底線。所以六耳獼猴在本書中應(yīng)該是孫悟空完成自我救贖的一個(gè)障礙。最后,他在佛祖的指點(diǎn)下,勇敢地戰(zhàn)勝了自我,自己親手打死了六耳獼猴,也打死了內(nèi)心中另一個(gè)可惡的自己,從此他真正實(shí)現(xiàn)了自我的統(tǒng)一,也向成佛邁出了實(shí)質(zhì)性地一步。
我每每想起這章就會(huì)回味,生活中我們是不是也該這樣呢?雖然沒(méi)有佛祖的指點(diǎn),但是我們可以通過(guò)閱讀大量的書籍來(lái)接受前人和高人的指點(diǎn)。家長(zhǎng)們通常拿自己的孩子和別的同學(xué)比,比上培訓(xùn)班的數(shù)量和效果,比投入學(xué)習(xí)的時(shí)間,比取得的學(xué)習(xí)成績(jī),但是其實(shí)我們不應(yīng)該總是和別人比較,雖然比較或許會(huì)產(chǎn)生一定的動(dòng)力,但是有時(shí)候也會(huì)形成一定的壓力。我覺(jué)得我們更應(yīng)該拿現(xiàn)在的自己和以前的自己的比,看看今天的自己是不是比昨天更努力,看看今天的自己是不是比昨天有了更多的進(jìn)步,看看今天的自己怎樣才能比昨天的自己更優(yōu)秀。就像《西游記》中的孫悟空一樣,打掉原來(lái)的自己,重新找回自己。
在生活中,大的對(duì)手不是別人,而是我們自己。希望每個(gè)人都能勇敢地面對(duì)新的自己。
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