《窗邊的小豆豆》是一本小而暖的書，書中構(gòu)建的“巴學(xué)園”無疑是一個教育的烏托邦。在這個充滿虎媽、狼爸的浮躁年代，教育被當(dāng)做是通往成功的獨木橋，學(xué)校是孩子們的角斗場。下面就是小編分享給大家的幾篇關(guān)于窗邊的小豆豆讀書心得的范文!

　　窗邊的小豆豆讀書心得篇一

　　窗邊的小豆豆記錄了小豆豆(原名:黑柳徹子)在巴學(xué)園度過的每一個快樂時光。小豆豆在原先的那個學(xué)校無法認(rèn)真上課，所以被退了學(xué)就來到了巴學(xué)園，結(jié)交了很多新的好朋友。

　　剛開始讀的時候，最令我驚奇的是不只是小豆豆一個一年級學(xué)生能滔滔不絕的講四個小時，然而更令我吃驚的是一個大人(小林宗作先生，也就是校長先生)，能不厭其煩的聽小豆豆講四個小時。因為，在我的生活里，聽我講話時間最長的人就是媽媽了，但她也只是聽我講三十分鐘左右。我很佩服校長先生，因為他能透徹的了解每一個有疾病、有心理障礙的小朋友，還能分析怎樣去幫助他們。

　　巴學(xué)院的教學(xué)方式和其他學(xué)校很不一樣，其他學(xué)校都是規(guī)規(guī)矩矩的該上什么課就上什么課，而巴學(xué)園是老師把今天所有課的所有知識點都寫在黑板上，學(xué)生們自己想上什么課就先上什么課。我好羨慕他們，說句實話:我越看越想去巴學(xué)園上學(xué)。我知道巴學(xué)園已經(jīng)在太平洋大戰(zhàn)時被毀了，也知道校長先生早在1963年就去世了，那時我還沒出生呢!

　　巴學(xué)園上課的時間絕對沒有玩的時間多。如果大家在上午就把一天要學(xué)的內(nèi)容掌握了的話,下午就可以去九品佛的寺廟散步去了。

　　校長先生還組織大家露營呢!他發(fā)給大家?guī)づ?，讓大家睡到帳篷里。校長先生組織大家開展“試膽”活動，有的同學(xué)吵著嚷著要做鬼，剩下的四五個同學(xué)一組去墓地，有的同學(xué)害怕，就先跑回來了，但校長先生沒有訓(xùn)斥他們，后來的同學(xué)也沒有嘲笑他們。從那次開始，大家的膽子好像都變大了，因為他們知道，有的時候鬼也會害怕呢!

　　我很羨慕校長先生教育孩子的方法，他為了不讓孩子們挑食，就讓他們準(zhǔn)備山的味道(陸地上的東西)、海的味道(魚蝦之類的海鮮)，如果有人沒有帶齊，他就讓校長先生夫人給他們山的味道或海的味道。

　　這個學(xué)校的游泳活動很奇怪，大家都從來不穿泳衣或泳褲，身上沒有一個地方是因為穿著泳衣而沒有被曬黑。

　　又來了一名學(xué)生:高橋君。他個子很矮，雖說同樣和小豆都一樣是一年級，但是他比小豆豆矮得多。又一次小豆豆的老師問他們有沒有尾巴?小豆豆第一liuxue86.com次看到了校長先生生氣。校長先生開了一個運動會，所有項目的第一名都是高橋君。這并不是因為他在這些方面很強，而是因為校長先生為了消除高橋君心里的自卑而把所有的項目都設(shè)成高橋君能拿第一的。

　　小豆豆很可愛，也非常固執(zhí)，有一次出去玩她看到幾只小雞非?？蓯邸皣\嘰嘰嘰”走來走去，她很想帶回家養(yǎng)，爸爸媽媽都不同意，但她說:“這是我一生的心愿!”這一次，她第一次感受到了“離別”。我也感受過這樣的離別，我非常能理解小豆豆的心情，我常常把自己當(dāng)做了小豆豆，因為我讀完這本書后，才發(fā)現(xiàn)自己的性格和小豆豆差不多。

　　我很喜歡這本書，我認(rèn)為如果有家長能讀到這本書，就能更深的了解孩子的心。我認(rèn)為沒有人能比黑柳徹子更理解孩子的了。

　　窗邊的小豆豆讀書心得篇二

　　《窗邊的小豆豆》是一本小而暖的書，書中構(gòu)建的“巴學(xué)園”無疑是一個教育的烏托邦。在這個充滿虎媽、狼爸的浮躁年代，教育被當(dāng)做是通往成功的獨木橋，學(xué)校是孩子們的角斗場。無論是學(xué)生、家長，還是老師，都只能將“巴學(xué)園”這樣一個充滿愛與平等的美好學(xué)校藏在夢想的角落里，而現(xiàn)實中隨著大流追趕的腳步卻絲毫不敢停留。

　　巴學(xué)園的校長——小林校長是一個大智若愚的教育者，但中國這樣的教育環(huán)境中，這樣的教育者根本得不到支持，也根本無法成為校長，無法成功的經(jīng)營任何一所學(xué)校。有誰會安安靜靜聽一個6歲小孩嘮叨四個小時，既不打斷也不打哈欠?又有誰會任憑小孩掏半天的糞坑，只淡淡囑咐一句“掏完記得放回去哦!”即使是父母，也不肯給予孩子這樣的平等與信任吧?

　　值得欣慰的是，小林校長的影子已漸漸出現(xiàn)在一些年輕開明的父母身上，他們會放手讓孩子玩得一身泥，會不加阻攔讓孩子自己吃飯吃得滿頭菜湯，liuxue86.com然后笑呵呵的幫孩子清洗?？上В@樣的家長往往承受著來自家人或?qū)W校的多重壓力，甚至為了保護(hù)孩子的一點自由和快樂，被扣上“不負(fù)責(zé)任”“不管孩子”的帽子。

　　巴學(xué)園的孩子，都有著生理或心理上的缺陷，他們射影了我們身邊那些不被學(xué)校接受、無法適應(yīng)現(xiàn)行教育制度的孩子們。在教育輔導(dǎo)行業(yè)工作的這些年，看到了太多這樣的孩子，他們倔強挑釁的眼神里藏著求助的眼淚。如果不看考試成績，他們也是快樂懂事的好孩子，

　　卻因為分?jǐn)?shù)的欠缺而被否定了一切優(yōu)點。如果老師愿意等一等，多給他們一些時間，像巴學(xué)園的課程一樣，讓學(xué)生按自己的進(jìn)度自然進(jìn)行，他們也能學(xué)會，可惜沒人愿意照顧他們略慢的腳步，于是他們學(xué)會用各種調(diào)皮、不合作來掩蓋自己的落后。

　　這也是近年來各種輔導(dǎo)機構(gòu)大量涌現(xiàn)的原因，很多學(xué)生不適應(yīng)越來越快的教育節(jié)奏，他們需要個性化、一對一的教育，這本該是家長提供的家庭教育，卻因為家長們?nèi)諠u增加的生活壓力而變成一種奢侈品。當(dāng)我們把家長給不了的信任和耐心給予孩子的時候，我們真的見證了奇跡，看到他們平靜下來，開始愿意聽老師的話，也愿意說自己真正想說的話，看到他們從最初的不肯寫作業(yè)，到后來自己按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一切變得很自然，很開心。

　　很多孩子需要一個“巴學(xué)園”，我們做不了小林校長，但我們?nèi)匀豢梢詾楹⒆咏ㄔ煲黄瑦叟c自由的樂園。這并不難，也許只要我們敢于承認(rèn):不是每個孩子都能成為精英，不是每個孩子都需要精英教育。碰上小豆豆這樣不適應(yīng)傳統(tǒng)教育的孩子，咱們是不是能像小豆豆的媽媽那樣勇敢和開明，放手給那樣一種看似“不負(fù)責(zé)”的快樂教育?

　　窗邊的小豆豆讀書心得篇三

　　《窗邊的小豆豆》是我讀過的印象最最深刻的一本書。它是由日本作家黑柳徹子寫的。主要講了：一個因為淘氣而在一年級就被退學(xué)的小豆豆，進(jìn)了一所全新的學(xué)校——巴學(xué)園。在那兒，小豆豆認(rèn)識了好多人，一天天快樂地學(xué)習(xí)、成長。

　　巴學(xué)園可好玩了!那里的教室是廢舊的電車，同學(xué)們的座位是隨便坐的，想坐哪兒，就坐哪兒。書包可以投進(jìn)籃球筐，也可以放到柜子里。在巴學(xué)園，你想先上什么課，就先上什么課，只要把一天的作業(yè)都完成就ok了!

　　讓我最眼饞的是，巴學(xué)園的午飯是自備的，而且還有“海的味道，山的味道”。什么意思呢?就是說，午飯要具備山上，海中的東西，如果少了山上的，小林夫人會給山芋，少了海中的，小林夫人會給魚丸。讀著讀著我的口水都要流出來了!

　　幸運的小豆豆在巴學(xué)園還遇到了和藹可親的小林校長。小林校長聽了小豆豆整整四個小時的訴說，中間沒有打一個哈欠，也沒有一丁點兒不耐煩的樣子。有這樣的好校長真是讓人羨慕呀!

　　不過，我也很幸運，遇到了一位好老師，那就是我的班主任——過老師。一年級時，我上課常常管不住自己，會講悄悄話、做些小動作……不過這些都沒有改變過老師對我的愛。一下課，她就會找我聊天，微笑著聽我講那些我認(rèn)為很有趣的事……

　　我愛《窗邊小豆豆》這本書，我要和小豆豆一樣開心地生活、學(xué)習(xí)。

　　窗邊的小豆豆讀書心得篇四

　　《窗邊的小豆豆》是那天在書店里無意中看到的，我感到幸運的是，我選擇了這本書·

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

　　是的，看了這本書，讓我感到幸運!小豆豆因為好奇跳進(jìn)廁所掏口·那可愛的頑皮讓我捧腹大笑;小豆豆的同班同學(xué)，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了·讓我感到難過流淚;小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動·

　　《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔(dān)心吃穿，也不用擔(dān)心戰(zhàn)爭、空襲·這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活!

　　因為真實，我喜歡這本書;因為美好，我喜歡這本書;因為給我?guī)硇β暫涂鞓?，我喜歡這本書;因為感動，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》!

　　窗邊的小豆豆讀書心得篇五

　　剛下過一場雨，空氣清新，心情感到無比的舒暢。我椅坐在窗邊，手捧一書，書散發(fā)的墨香，是我最喜歡的味道。這個假期，有了書的陪伴，心已不覺得太寂寞了。

　　這是我第二次讀《窗邊的小豆豆》，心里又多了一份感動。作者黑柳徹子講述了上小學(xué)的一段真實的故事，而這個故事，就發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到有著“電車教室”的巴學(xué)園。在和藹的小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的善良可愛的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

　　小林宗作老師熱愛大自然，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格。另外，他也喜歡真實的自然界，他總是對他的學(xué)生們說：“讓我們?nèi)ふ乙幌伦匀唤绲墓?jié)奏吧?！彼步?jīng)常對小豆豆說：“你們大家都是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的?！?/p>

　　或許，是這種特殊的教育方式，使巴學(xué)園的學(xué)生受益終身。

　　就是這本書，帶給我無數(shù)的歡笑與感動，同時，回想往事，我也在這本書里找到了自己陽光燦爛的童年。