六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>心得體會(huì)>讀書心得>

最后一課讀書心得總結(jié)800字

時(shí)間: 俊逸0 分享

《最后一課》是一篇小說罷了,第一印象便是一篇高大上的課文,因?yàn)樗嬖V我們要熱愛母語熱愛祖國??杉?xì)細(xì)讀來,它又何嘗不是在告誡我們要珍惜眼前美好時(shí)光呢?下面由小編來給大家分享最后一課讀書心得,歡迎大家參閱。

最后一課讀書心得1

在輕松自在的的'課堂中,在快樂充實(shí)的學(xué)習(xí)中,在無憂無慮的生活中,我不知道什么才是真正的難過,但當(dāng)我讀完了《最后一課》這一短短的文章時(shí),我似乎懂得了什么是傷心,什么是痛苦。

剛看到題目時(shí),我下意識(shí)的在心中想,最后一課?是小學(xué)的最后一課?是初中生涯的最后一課,還是高中畢業(yè)的最后一課?

帶著疑問我滿不乎的默讀文章,直到我讀到了這樣一段話,想起這些,我多么懊悔!這些課本,語法啦,歷史啦,剛才我還覺得討厭,帶著又那么重,現(xiàn)在都好像是我的老朋友,舍不得跟它們分手,我的滿不在乎變成了認(rèn)真。從這我讀到了一個(gè)調(diào)皮而又不懂事的男孩在瞬間變得懂事,讓我的心也為之震撼。

不知不覺我的心如斷了線的風(fēng)箏,不停的飛,飛到所寫的環(huán)境中,飛到了那文字中,那一天,韓麥爾先生發(fā)給我們新的午貼,帖上都是美麗的圓體字“法蘭西”,“阿爾薩斯”……

這簡單的幾個(gè)字,卻讓我的眼睛像壞掉的水龍頭,不停流出清澈的水流,這簡單的幾個(gè)字卻讓我感受到一個(gè)普通教師對(duì)祖國那濃濃的愛,這簡單的幾個(gè)字,卻讓深深的了解“國家興亡,匹夫有責(zé)”這一名言;這簡單的幾個(gè)字卻…

讀到了文章的最后,我的淚水再一次像決堤的河壩,流出那濤濤的洪水?!拔业呐笥寻?”他說,”我——我——”

但他又哽住了,他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿出一支粉筆,使出全身力量,寫了五個(gè)大字:“法蘭西萬歲!

讀完這篇文章,我的心中有無數(shù)的震撼,無數(shù)的感動(dòng)和無數(shù)的感慨。從文中的一段又一段文字,一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作描寫,都著實(shí)讓我休會(huì)到語言的重要。

語言是民族的標(biāo)志和象征,是聯(lián)系同胞的紐帶。它能使人民不忘自己的祖國,團(tuán)結(jié)起來和侵略者斗爭,求得民族的解放。

一個(gè)普通的人,在一個(gè)國家繁榮的時(shí)候是一個(gè)不起眼的角色,但在一個(gè)國家衰弱的時(shí)候,卻是一個(gè)“人才”,一個(gè)國家需要的人才。即使,他是一個(gè)文弱的書生,他是一個(gè)多病而身子虛的人。也許,你會(huì)問衰弱的國家需要的是最強(qiáng)的兵,怎么會(huì)需要文弱,身體不健康的人呢?讓我來肯定的回答你,需要,國家需要文弱的書生用文字來抗擊敵人,國家需要身體不健康的人用心來為革命者加油!需要!對(duì)于祖國來說,每一個(gè)人都很重要!

愛國不單指口頭說說,而是在自己的祖國陷于危難時(shí),挺身而出,不惜犧牲自己的生命,來換取國家的自由,人民的幸福!

最后一課讀書心得2

這篇小說寫于1873年,以剛剛結(jié)束兩年的普法戰(zhàn)爭為背景,反映了阿爾薩斯淪陷后,當(dāng)?shù)厝嗣裨谇致哉邚?qiáng)行禁教法國語言時(shí)所表現(xiàn)出的悲憤情緒和愛國精神。

“我的最后一堂法語課!”“現(xiàn)在都好像是我的老朋友,舍不得跟它們分手了。”小弗郎士懊悔地說。

“法國語言是世界上最美的語言——最明白,最精確;又說,我們必須把它記在心里,永遠(yuǎn)別忘了它,亡了國當(dāng)了奴隸的人們,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?!表n麥爾先生說。

是啊,掌握了自己祖國的語言,就可以激起人民的愛國意識(shí),從而團(tuán)結(jié)起來,打敗丑惡的侵略者,求得民族的解放,說到這兒,使我便想到了我們民族的語言——漢語。

語言文字是一個(gè)民族的文化基石,尤其是我們的漢語,屬于獨(dú)特的詞根語——漢藏語系,而我們的漢字,集表意,表行,表音于一體,象形,會(huì)意,指事,形聲,轉(zhuǎn)注,假借六書更是我們的瑰寶,是我們的獨(dú)特文化傳統(tǒng)的根基,它的構(gòu)詞與句法、語法與我們的傳統(tǒng)思維模式關(guān)系極大。漢字更是我們偉大古國凝聚統(tǒng)一的一個(gè)重要因素。

我們正大張旗鼓地宣傳弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,然而,語言文字的一些狀況卻令人擔(dān)憂,值得引起我們的重視。

例如電視屏幕上常常出現(xiàn)的錯(cuò)別字,包括面向境外播出的節(jié)目。

例如,獲得大獎(jiǎng)的作品中出現(xiàn)“你家父”這樣的句子,他不知道尊稱別人的父親是“令尊”,謙稱自家的老爺子才是“家父”。

各種對(duì)聯(lián)包括刊載在媒體上的與貼在門上的,很多是對(duì)對(duì)聯(lián)的嘲笑,風(fēng)馬牛不相及的兩句話,不講平仄,不分虛字實(shí)字,不講比較襯托,硬寫在那里了,實(shí)在是對(duì)中文的不尊重??催@樣的對(duì)聯(lián),有時(shí)真與吃一個(gè)蒼蠅一樣惡心。古代甚至曾經(jīng)以“對(duì)對(duì)子”取士。如今成了這樣,令人能不痛心?

把小品演出中為了搞笑而錯(cuò)誤百出的詞句當(dāng)成了范例,例如認(rèn)為“相當(dāng)”是最高級(jí)的副詞,認(rèn)為“相當(dāng)好”的程度高于“很好”。這足以令語文工作者嘆息!

媒體的一點(diǎn)玩笑,往往誤人子弟多多!當(dāng)讀到“離離原上草,一歲一枯榮”時(shí),有的孩子的第一反應(yīng)竟然是“腳氣藥”,只因腳氣藥廣告中用了此句。再如“刻不容緩”某些地方,竟然不如“咳不容緩”那樣被青少年熟知。

當(dāng)然不是故意,名為調(diào)侃,實(shí)則糟蹋。

看到這些問題的存在,使我不得不發(fā)出這樣的呼吁“請(qǐng)愛護(hù)我們的語言文字?!辈灰屛覀兊恼Z文使用進(jìn)入無序的狀態(tài),成為影響一代國人的文化大事了!

最后一課讀書心得3

初中語文第二冊(cè)選編的法國小說家都德的短篇小說《最后一課》,用第一人稱的口吻向我們展示了一個(gè)頑皮不愛學(xué)習(xí),也不知道什么是國家命運(yùn)、民族尊嚴(yán)的男孩形象——小弗郎士,通過上最后一堂法語課,他認(rèn)識(shí)到普魯土軍隊(duì)不僅占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng),還要?jiǎng)儕Z他們學(xué)習(xí)本民族語言的權(quán)力實(shí)行奴化教育,這使得小弗郎士在心靈上精神上受到了極大的震動(dòng)。在最后一堂法語課上,小弗郎士有對(duì)自己的悔恨、有對(duì)侵略者的憎恨,心情久久不能平靜。當(dāng)韓麥爾先生翻開講義又講法語課時(shí)、小弗郎士對(duì)自己平時(shí)最厭煩的語法,居然“全都懂”,覺得韓麥爾老師“講的似乎挺容易、挺容易。”讀完這篇充滿愛國主義激情的小說,對(duì)于我們這些從事教學(xué)工作的人來說,難道從這個(gè)故事中能不有啟示嗎?

因?yàn)槭亲詈笠惶梅ㄕZ課,韓麥爾先生包括阿爾薩斯小鎮(zhèn)上的村民,都懷著極大的民族義憤來到課堂上,參與到這莊嚴(yán)而神圣的活動(dòng)中來、使得課堂氣氛凝聚在一個(gè)前所未有的焦點(diǎn)上。韓麥爾先生面對(duì)這些平常不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的只顧自己干活村民們和這些活潑可愛的孩子們——今后再?zèng)]有權(quán)力學(xué)習(xí)自己語言的孩子們,激動(dòng)的情緒就像火山一樣噴發(fā)出來了。雖然小說中沒有詳細(xì)的描述,但可以想象得出,他最后一課的講解是充滿了對(duì)法國、對(duì)法語的真摯的熱愛之情,飽含著對(duì)民族語言深深的眷戀之情,一定是感人至深的。

因?yàn)槭亲詈笠惶梅ㄕZ課,小弗郎士的心靈受到了很大的震動(dòng),他面對(duì)的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)是他始料不及的,這突如其來的打擊,使得小弗郎士的思想一下子高度集中起來,他已經(jīng)敏銳地感覺到,他不但花失去生養(yǎng)他的這塊再熟悉不過的土地,而且格失去一個(gè)民族賴以共同生存下去的紐帶——本民族的語言。一種懊悔、憤恨、失落、茫然的復(fù)雜情緒,一股腦兒涌上了他的心頭。面對(duì)如此不可抗拒的如此冷酷的現(xiàn)實(shí),小弗郎士突然開始感到祖國的一切都是那么美好,他悔恨自己沒有好好學(xué)習(xí),愛國之心在此時(shí)此刻也表現(xiàn)的那么強(qiáng)烈,他一下子成熟了,懂事了,過去討厭的東西一下子變得那么可愛了,他眼里的一切都跟“祖國”兩個(gè)字緊緊地不可分開了。這時(shí)的小弗郎士恨不得一下子把所有該學(xué)的祖國語言知識(shí)都學(xué)好。

從小弗郎士思想行為都發(fā)生了巨大變化的情節(jié)之中,我們應(yīng)該從中受到一點(diǎn)怎樣的啟迪呢?我們常說學(xué)生是學(xué)的主人,是主體。學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的關(guān)鍵作用。這就要求我們教師不只要講好每一節(jié)課,更重要的是啟迪學(xué)生心靈深處的激情,使他們樹立遠(yuǎn)大的志向,把學(xué)習(xí)與國家,人民的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,鼓足上進(jìn)的風(fēng)帆、乘風(fēng)破浪不斷向著新的高峰攀登。

最后一課讀書心得4

最近我看了一本書名字叫最后一課。

最后一課是用一個(gè)孩子的感觀去寫的,跟我們學(xué)半截蠟燭時(shí)期差不多。第二次大戰(zhàn)的時(shí)候。故事內(nèi)容,一個(gè)孩子帶著匆忙的上學(xué)步伐來到了學(xué)校,他們的法語老師一臉嚴(yán)肅,他得知原來從這節(jié)課以后就得要學(xué)德語了,不能再上老師的課了,不能再學(xué)自己本國的語言了。他開始后悔自己為什么貪戀其它事而不專心學(xué)習(xí),老師對(duì)大家說這不怪你們,或許是因?yàn)槲一蛘吣銈兠β档酵岁P(guān)心你們的父母。他用心的聽完了這節(jié)課,讀完這個(gè)故事,會(huì)讓你感覺,這到底是一個(gè)老師在教孩子們法語,還是一個(gè)父親在把法蘭西刻在孩子們的心里呢?那是多么偉大的一節(jié)課啊?一節(jié)難以言喻表達(dá)的愛國課。讓人有種想要加快腳步,如果事情發(fā)生在中國,讓我有怎么會(huì)舍得不去學(xué)習(xí)任何一個(gè)中國文字的心情,因?yàn)檫@樣我更想要努力學(xué)習(xí),因?yàn)樽约航?jīng)常在寫作文時(shí)不少字不會(huì)寫。

我最有感觸地是,老師拿出字帖,上面寫著法蘭西,讓大家寫的時(shí)候。大家十分專心的去寫、去拼。坐在他們身后的大人也在念,坐在大家身后的老村長都念的聲音都顫抖了。

最后一課給人講的不僅僅是一節(jié)跟老師分別的課,而卻像與祖國分別似的。我感覺有很多讓人深醒的地方,人生很多可能因?yàn)樘嗷臃倍嗟臇|西而分散自己的精神,到發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)錯(cuò)過了。應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻,它們十分寶貴,也要珍惜自己讀書的時(shí)間,還有跟熟悉的人在一起的時(shí)刻。

更加要珍惜別人對(duì)你的付出以及珍惜自己。

雖然這篇文章并不長,但是給我感觸還是很深的,可能我懂得后,并不一定能完全做到百分百珍惜,但是我會(huì)努力去守護(hù)現(xiàn)在的東西。

最后一課讀書心得5

作文另一方面夢孟利用想象力把天蘭們救了出來.這還是小剛嗎。32年以后,1936年的秋天,---在陜北一個(gè)窯洞里接見美國著名記者埃德加。這里怎么荒無人煙寸草不生;物體間摩擦的聲音大多很刺耳,但粉筆與黑板間的摩擦卻是那樣的動(dòng)聽,如小溪之流淌,如春蠶之咀嚼,如深夜之絮語,如詩人之低吟。

我不禁想起了,在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的中國人民,也是如此,為了祖國,不惜一切代價(jià)。雖然地域不同,種族不同,時(shí)代不同,但是戰(zhàn)爭對(duì)人民的損害卻是一樣的!

可惡的侵略者,該死的戰(zhàn)爭狂,無恥的叛國賊,他們是對(duì)不起國家,對(duì)不起人民,對(duì)不親父母,更對(duì)不起自己的罪人!

我覺得母語對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族是不可分割的一部分,是文明的承傳載體。如果母語沒了,國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)將不復(fù)存在。因?yàn)橐粐嗣裾Z言彼此不通,就是一盤散沙。

那么,外語與母語到底哪個(gè)重要呢?

如今這個(gè)社會(huì),不學(xué)英語你就別想上高中大學(xué),更別想找個(gè)好工作了。既然外語如此重要,學(xué)外語的人多就不奇怪了。現(xiàn)在連幼稚園都開設(shè)英語課了。English成了全球通用的.“國際普通話”,其他語種已經(jīng)受到嚴(yán)重威脅,面臨消失的危險(xiǎn)......這是不能忽視的。

當(dāng)法國阿爾薩斯被普魯士侵占,最后一堂法語課便顯得格外重要?!八麄?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”正道出了亡了國的法國國民心聲。

“亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?!?/p>

最后一課讀書心得相關(guān)文章:

關(guān)于最后一課讀書心得體會(huì)5篇

最后一課讀書心得600字

《最后一課》讀后感心得體會(huì)范文十篇

最后一課心得體會(huì)范文5篇

有關(guān)《最后一課》讀書感想例文五篇

讀《最后一課》有感600字

最后一課讀書心得700字

最后一課讀書心得900字

最后一課讀書心得1100字

最后一課讀書感想800字

最后一課讀書心得總結(jié)800字

《最后一課》是一篇小說罷了,第一印象便是一篇高大上的課文,因?yàn)樗嬖V我們要熱愛母語熱愛祖國??杉?xì)細(xì)讀來,它又何嘗不是在告誡我們要珍惜眼前美好時(shí)光呢?下面由小編來給大家分享最后一課讀書心得,歡迎大家參閱。最后一課讀書心得1在輕松自在的的課堂中,在快樂充實(shí)的學(xué)習(xí)中,在無憂無慮的生活中,我不知道什么才是真正的難過,但當(dāng)我讀完了《最后一課》這一短短的文章時(shí),我似乎懂得了什么是傷心,什么是痛苦。剛看到題目時(shí),我下意識(shí)的在心中想,最后一課?是小學(xué)的最后一課?是初中生涯的最后一課,還是高中畢業(yè)的最后
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 最后一課讀書心得感悟600字
    最后一課讀書心得感悟600字

    《最后的一課》中的哈墨爾先生的形象,是凝聚著作者感情的一個(gè)形象。他是在亞爾薩斯省農(nóng)村小學(xué)服務(wù)40年的小學(xué)教師。作者在刻劃這個(gè)人物時(shí),沒有介

  • 最后一課讀書心得感想800字
    最后一課讀書心得感想800字

    《最后一課》是著名作家都德寫的,故事講述法國阿爾薩斯省被德國占領(lǐng)后,就命令學(xué)校學(xué)德語。而小弗朗士和同學(xué)們由于平時(shí)不好好學(xué)習(xí),因此連母語還

  • 最后一課讀書心得總結(jié)600字
    最后一課讀書心得總結(jié)600字

    初中語文第一冊(cè)選編的法國小說家都德的短篇小說《最后一課》,用第一人稱的口吻向我們展示了一個(gè)頑皮不愛學(xué)習(xí),也不知道什么是國家命運(yùn)、民族尊嚴(yán)

  • 最后一課讀書心得感想600字
    最后一課讀書心得感想600字

    《最后一課》這篇文章是由法國著名的小說家都德寫的。文章主要講述的是普魯士戰(zhàn)勝法國后,強(qiáng)行兼并阿爾薩斯和洛林兩省。通過一個(gè)小學(xué)生在上最后一

653246