青銅葵花的閱讀心得
今天我讀完了《青銅葵花》。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巧合,就是兩個(gè)主人公一個(gè)叫青銅一個(gè)叫葵花,葵花的爸爸又喜歡用青銅做葵花,我覺(jué)得這就是這本書(shū)的奇妙之處。下面由小編來(lái)給大家分享青銅葵花讀書(shū)心得,歡迎大家參閱。
青銅葵花讀書(shū)心得1
這是兩個(gè)雖然沒(méi)有血緣關(guān)系,卻有著親人般的感情的兄妹。哥哥為妹妹出生入死,妹妹也處處關(guān)心著哥哥。當(dāng)妹妹葵花步入青銅一家家門時(shí),就已經(jīng)成了這個(gè)家的一分子,她和哥哥立刻變成了形影不離的一對(duì),她有了新的家人,新的人生。
哥哥青銅是個(gè)啞巴,妹妹是孤兒,他倆一起挖野菜,一起玩耍。但他對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的,正當(dāng)要盤算著誰(shuí)才能去上學(xué)時(shí),哥哥把這千載難逢的機(jī)會(huì)大公無(wú)私地讓給了妹妹。當(dāng)大水沖走自家的房屋時(shí),青銅為了他最親最愛(ài)的妹妹,離開(kāi)了大麥地,去尋找該房屋的金茅草。當(dāng)妹妹要參加文藝表演,需要一條項(xiàng)鏈作為配飾時(shí),青銅不惜被劃破臉頰,不惜勞累辛苦,為妹妹親手制作一條匯聚著自己對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)的項(xiàng)鏈。當(dāng)妹妹坐上大船已經(jīng)啟程準(zhǔn)備到達(dá)遙遠(yuǎn)的城市時(shí),哥哥用心的聲音叫出了包含著濃濃的愛(ài)的二字“葵花——”
都說(shuō)血比水濃,但這句話卻在他們身上失效了,哥哥為了妹妹甚至付出生命都甘心,他全心全意對(duì)妹妹好,對(duì)他來(lái)說(shuō),妹妹早已比自己還要重要,這樣的情意,就是放在有著血緣關(guān)系的人之間也說(shuō)不上,這是人間里多么無(wú)私的愛(ài),多么純潔的愛(ài)啊!當(dāng)青銅在冰天雪地里賣蘆花鞋,有人想買他腳上的那一雙時(shí),他答應(yīng)了!為了妹妹的一張彩色相片,須要這么做,他也愿意這么做。當(dāng)冰冷無(wú)情的寒風(fēng)襲擊他的手腳,把他的身子凍紅凍紫,甚至凍僵,一動(dòng)也不能動(dòng)時(shí),他卻毫無(wú)怨言,因?yàn)闉榱嗣妹茫裁炊荚敢庾觥?/p>
看看這對(duì)兄妹,人們不禁要慚愧,兩個(gè)并無(wú)半點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子,卻比許多身體里流淌著同樣血液的大人用有著更深的情意。他們只會(huì)為地位錢財(cái)勾心斗角,心生怨恨,猶如陌生人。在法庭里打官司的,又有幾個(gè)不是親人。
青銅葵花讀書(shū)心得2
我讀完曹文軒老師的《青銅葵花》,輕輕合上書(shū),回味著書(shū)中的內(nèi)容……
這本書(shū)讀完后我才知道什么叫人性。葵花丟失了父母,但受到了青銅一家的歡迎和無(wú)微不至的呵護(hù),仿佛都是一家人。青銅雖然是個(gè)啞巴,但他對(duì)葵花愛(ài)護(hù)有加,好像就是一對(duì)親足妹一樣。
最讓我敬佩的是青銅。青銅家境貧寒,家里只有讓一個(gè)人上學(xué)的錢,可青銅為了葵花能讀上書(shū),學(xué)到知識(shí),不惜放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì),一面為家里干活,一面接送葵花;在馬戲團(tuán),他為了讓葵花能在燈光下做作業(yè),他去給她做了紙燈籠……看著他們相依為命的情景,看著他們似親兄妹而勝于親兄妹的感情我被深深的震撼了!
可是后來(lái)葵花要被召回城去了,全家人都陷入了悲痛中,葵花哭了,青銅也跟著哭了……
于是青銅天天都在大草垛上,期待葵花的歸來(lái)……
有一次他無(wú)聲無(wú)息地躺在地上,不知過(guò)了多久,他醒來(lái)了,他看到了葵花,她還在水簾下。于是青銅張開(kāi)了嘴巴,大聲喊出了葵花的名字。是愛(ài)激發(fā)了他喪失的功能。人性的美是從心里產(chǎn)生的,是任何品質(zhì)都不能替代的。有了人性,人才會(huì)善良;有了人性,人才能產(chǎn)生真情……
我把書(shū)放在桌子上,想著書(shū)中蘊(yùn)藏的道理:人生寶貴不是在于有多少財(cái)富,而是擁有人性,擁有一顆善良的心……
青銅葵花讀書(shū)心得3
《青銅葵花》這部小說(shuō),描述的就是這一戶農(nóng)家兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯現(xiàn)的風(fēng)度。他們?cè)庥龌馂?zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘,他們?cè)陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。
這兩個(gè)少年就是青銅和葵花。當(dāng)緊急關(guān)頭,全村人都“挺成一棵樹(shù)”,這一場(chǎng)景顯示,正是曹文軒這本書(shū)所呼喚的,不僅是個(gè)人,而且是整個(gè)民族對(duì)待苦難應(yīng)有的強(qiáng)勁風(fēng)度。就在這天,奶奶賣掉了她的金戒指,她操勞終生,力竭而逝。只留下親手摘下的棉花——留下了生命的溫暖;戴了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來(lái)的希望。而葵花為了給奶奶治病,去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子,卻以為“掙了很多錢?!?她還不懂金錢的價(jià)值,她只懂了愛(ài)的分量與責(zé)任。
歲月維艱,愛(ài)彌珍貴。正是至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。愛(ài)的主人公,便是青銅。火災(zāi)使他不再說(shuō)話,在無(wú)言的成長(zhǎng)中,他對(duì)人、對(duì)事、對(duì)生活、對(duì)自然,心領(lǐng)神會(huì),聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾,更是磨煉了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的個(gè)性。這個(gè)奇特形象,是曹文軒以愛(ài)心和精心塑造的體現(xiàn)愛(ài)的典型。《青銅葵花》是愛(ài)的故事。他并不是專門賺人的悲情小說(shuō)。相反,他是溫暖的、純凈的,像一個(gè)純美至極的童話。整本書(shū)都是滿滿的愛(ài),大大小小的、深深淺淺的,連成串的,結(jié)成片的愛(ài)。愛(ài)得人心頭一陣陣地發(fā)熱,這熱一直蔓延到心底深處,觸動(dòng)了那根深藏的心弦。于是眼窩也跟著熱了,于是被那些小小的細(xì)節(jié)一次又一次地沖開(kāi)了情感的閥門而淚水漣漣。
“少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才能成一個(gè)強(qiáng)者!”文章寫(xiě)苦難——大苦難,將苦難寫(xiě)到深刻之處;文章寫(xiě)美——至美,將美寫(xiě)到極致;文章寫(xiě)愛(ài)——將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情感。《青銅葵花》中的所有人物,他們都如同圣人一般,因?yàn)樗麄冨憻捔巳藗冮_(kāi)展偉大的心魂。他們是力、是生、是神。歡樂(lè)固能贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌?但凡能體味他們的人,方能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)生人生的甜蜜!
青銅葵花讀書(shū)心得4
孟德斯鳩曾說(shuō):“喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?!?/p>
我有許多喜愛(ài)的書(shū)。有的像一束郁金香,沁人心鼻;有的像一輪紅日,撥開(kāi)我心中的云霧;還有的像一支畫(huà)筆,為我的生活錦上添花。而我最喜愛(ài)的書(shū)是曹文軒的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——曾獲《中國(guó)時(shí)報(bào)》“2005年十大好書(shū)獎(jiǎng)”的《青銅葵花》。
全文講述了這樣一個(gè)催人淚下故事:青銅,一個(gè)脾性古怪的鄉(xiāng)村野子。他五歲時(shí),在一場(chǎng)大火后,他因發(fā)燒而成為了大麥地人口中的“啞巴青銅”???,一個(gè)來(lái)自城市的女孩。她的媽媽在她五歲時(shí)得病死了,她的爸爸媽媽又都是孤兒,她,這個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩只剩下了爸爸。爸爸要去蘆葦蕩勞作,她只能跟著爸爸來(lái)到了在大麥地對(duì)面的那片一望無(wú)際的蘆葦蕩。葵花爸爸的死,使這個(gè)無(wú)依無(wú)靠的小女孩成為了青銅家的一員。他們以兄妹相稱,一起生活了五年——從葵花七歲到葵花十二歲。在這五年中,兄妹互相幫助,互相愛(ài)護(hù),成功地度過(guò)了眾多歷經(jīng)坎坷的歲月。也就是在葵花十二歲那年命運(yùn)將葵花召回了那個(gè)開(kāi)滿青銅葵花的城市。得知葵花的離去,啞巴青銅沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧,只是坐在河邊的大草垛上眺望,這種毫無(wú)結(jié)果的眺望,在青銅吐字不清地大喊“葵花——”時(shí)停止,喊聲盤旋在大麥地的上空,最后,變成了難以終了的思念。
全文描寫(xiě)了眾多“美麗的苦難”,而曹文軒本人也說(shuō)“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的苦難??嚯y決不是今天的少年才有的,少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”他是想告訴我們一個(gè)道理:凡能體味苦難和歡樂(lè)這兩姐妹的,方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦,方為人上人”這個(gè)深刻的道理。而葵花在文中之所以能屢次得到他惹不得幫助,也和大麥地人的熱心腸和愛(ài)心是緊密相連的。這是讓眾多人為之感動(dòng)的原因。
這本寫(xiě)苦難——大苦難,見(jiàn)苦難寫(xiě)到深刻之處;寫(xiě)美——大美,將美寫(xiě)到極致;寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)與情誼的作品便是我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《青銅葵花》,它反映了人間珍貴的真情,聽(tīng)完我對(duì)它的介紹,你也一定會(huì)喜歡它的。
青銅葵花讀書(shū)心得5
《青銅葵花》講述了一個(gè)哥哥青銅與妹妹葵花樸實(shí)快樂(lè)的農(nóng)村生活,最后,葵花回到了自己的城市,青銅就一直遙望蘆蕩的盡頭,葵花所在的地方。青銅與葵花并非同父母所生,卻有著深深的友情和親情。在時(shí)間的打磨下,他們成了無(wú)話不談的好朋友,更成了心有靈犀的好兄妹。那片片的真情,如陽(yáng)光般照耀著我,溫暖我的心靈;那份份純潔,似春雨般滋潤(rùn)著我,澆灌我的心田。
青銅一家人的生活,永遠(yuǎn)有苦難相伴。因?yàn)榧揖池毢?,在一個(gè)寒冬,青銅都要去集市上賣自家編制的蘆花鞋。即使是北風(fēng)呼嘯,漫天飛雪的天氣,在街上的一角總會(huì)有一個(gè)瘦弱的男孩龜縮著身子,在賣蘆花鞋。為什么青銅不愿放棄去賣鞋?因?yàn)榍嚆~心中始終保留著一份希望,他堅(jiān)信有人會(huì)來(lái)買鞋,他堅(jiān)信他們一家能過(guò)上好日子。他愛(ài)葵花,愛(ài)父母,愛(ài)奶奶,甚至愛(ài)那頭吃苦耐勞的老牛!我想,瑟瑟寒風(fēng),飄飄雪花在青銅眼中不算什么,青銅在乎的是家人的幸??鞓?lè)。相比青銅,生活在優(yōu)越條件下的我是多么慚愧,霸道的我從不為父母著想,還總是去頂撞他們。青銅懂事、單純、為他人著想…….在他身上有很多值得我去學(xué)習(xí),去思考,去改變。
因?yàn)樨毟F,青銅與葵花只能有一人去上學(xué),雖然他們互相推讓,可心中卻都希望能背上書(shū)包走進(jìn)學(xué)校。后來(lái),青銅為了妹妹葵花,耍了小聰明,放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。在他們身上,我看到了讀書(shū)學(xué)習(xí)的珍貴,在城市的我們,不但不為能上學(xué)而知足,而且平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí),貪玩,認(rèn)為學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是“酷刑”,真是身在福中不知福啊。在學(xué)校的日子里,懂事的葵花將學(xué)校課堂上學(xué)到的知識(shí),教給哥哥青銅,而有責(zé)任心的青銅則每天護(hù)送葵花上下學(xué),不讓“壞小子”欺負(fù)葵花。通過(guò)這件事,讓我感受到了什么是親情。親情是無(wú)私奉獻(xiàn),互相幫助。我不禁想起我和姐姐。小時(shí)候,我們常常為了一個(gè)小娃娃爭(zhēng)得你死我活,姐姐終于讓我了,去玩別的娃娃時(shí),我又將目標(biāo)定在姐姐的娃娃上。其實(shí),我們應(yīng)該相互謙讓,理解,這樣就能避免很多沒(méi)必要的糾紛。
讀了《青銅葵花》,我深切地體會(huì)到真情的美麗。其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單,就在我們身邊,就像青銅葵花一樣。
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