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《在人間》讀書心得1000字

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《在人間》就是其中的一位老師,他講述了阿廖沙為了生活和外婆一起摘野果去賣,他還當(dāng)過繪圖書的學(xué)徒,在船上當(dāng)過洗碗工……下面由小編來給大家分享在人間讀書心得,歡迎大家參閱。

在人間讀書心得1

請(qǐng)你設(shè)想在19世紀(jì)末20世紀(jì)尚未開始時(shí)后的沙皇俄國,下諾夫哥羅德。一位叫阿廖沙的孩子喪了父,和他的母親和外祖母去他外祖父家。

這就是故事的開始。一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活,以驚人的速度開始奔流了。

他的童年,是充滿了黑暗卻又有一絲光明的。她的外祖父,瓦西里·卡希林,一個(gè)吝嗇、脾氣暴躁卻又時(shí)好時(shí)壞的染坊主。他好的時(shí)候會(huì)教阿廖沙識(shí)字,給他講故事,壞的時(shí)候會(huì)毫無人性地打阿廖沙。他的兩個(gè)舅舅,米哈伊爾和雅科夫,市儈,常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得不可開交。然而,在《在人間》的末尾,高爾基給了雅科夫舅舅一點(diǎn)憐憫-----也僅僅是憐憫,他的外祖母,一個(gè)善良的人,她把愛和光亮給予了阿廖沙,讓他成長,讓他長大,她鼓勵(lì)阿廖沙,開導(dǎo)阿廖沙。還有樸實(shí)的“小茨岡”伊萬,忠厚的格利高里,獻(xiàn)身科學(xué)的怪人“好事情”,他們都給予了阿廖沙前所未有的寶藏。

當(dāng)他來到人間的時(shí)候,那個(gè)真實(shí)的世界才真正展現(xiàn)在他的面前,他在船上做工,在別人家里做勤雜工,還在工地上做過監(jiān)工。這時(shí)的社會(huì)才是真正完整的社會(huì),之前僅僅是一隅。他看見了人情世故和人間冷暖。他看見一個(gè)勤勞開朗的女工被生活摧殘得麻木而恣睢;看起來能干的工人其實(shí)都是內(nèi)心黑暗的惡毒鬼;那些高高在上騎兵哥薩克;那些仗著嗓子攀比的“酒吧唱客”。光明,最大的便是“瑪爾戈皇后”,在阿廖沙空工時(shí)間,他總?cè)ニ莾航栝啎?,獲取新知;但又藏著掖著,被老板娘發(fā)現(xiàn)后書要沒收,還要挨一陣痛打。

他沒有如愿上大學(xué),卻在社會(huì)的大學(xué)中升華了自己--那時(shí)的阿廖沙--不,應(yīng)該叫他阿列克謝了。他更加近距離的接觸了工人,商販,也接觸到了他之前沒有正式接觸過的一群人--學(xué)生。他加入了民粹派,受到了革命思想的熏陶,并成為了一名堅(jiān)定的革命者。他不再簡單的否定現(xiàn)實(shí)中的惡而是身體力行,試圖提出并解決許多社會(huì)問題了。

在這三部曲當(dāng)中,高爾基無疑是將矛頭指向了那個(gè)黑暗的沙皇統(tǒng)治下的舊社會(huì)。抨擊這下層社會(huì)的黑暗,反映下層人民的貧苦生活。而在洗衣女工瑪利婭的身上我似乎看見魯迅《故鄉(xiāng)》中楊二嫂的影子。他們之前都是那樣樸實(shí),但是社會(huì)摧殘了她們,摧殘了那束快樂而明亮的陽光!但高爾基又不同于魯迅。高爾基在描述它當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)的時(shí)候,是黑暗中夾雜著那么星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮的,不僅光明的是孩子,也有大人。

高爾基的成長歷程無疑是苦難的,但他從中獲得了幸福,獲得了愛,獲得了書籍的滋養(yǎng),這使他能夠更清楚地看清世界,看清未來。正是有了社會(huì)的歷練和驅(qū)除黑暗的毅力,才使他不斷看到幸福,看到進(jìn)步,看到正義。外祖母的關(guān)愛是幸福,“好事情”的支持是幸福,“瑪爾戈皇后”的理解是幸福,以及革命同志的陪伴---這何嘗不是幸福

如今的社會(huì)已不是那時(shí)的專制社會(huì),而是開明的、全新的社會(huì)。我們所經(jīng)受的苦難少于那時(shí)的苦難;我們所獲得的幸福多于那時(shí)的幸福。珍惜現(xiàn)在吧,沒有那時(shí)的苦難,怎來今天的幸福。

在人間讀書心得2

《童年·在人間·我的大學(xué)》是一部感人又具有激勵(lì)人心的一本書。

文中的阿廖沙是一個(gè)苦難的人,他用苦難的一生和不放棄不拋棄的拼搏精神來詮釋這個(gè)道理。

阿廖沙自幼喪父,便和母親一起生活在外祖父家中。但這一次切并不意味他和母親的生活將會(huì)變好,相反這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。他在外祖父所受到的一切和所看見的一切是他從未想過的。在外祖父家所糟受的一切,使他明白,外祖父的家根本不是家,而是人間地獄。外祖父是一個(gè)獨(dú)尊主義的人,他掌控家里的一切,脾氣非常暴躁,做事十分狠毒,不留一點(diǎn)情面,而且視財(cái)如命,阿廖沙也經(jīng)常因?yàn)樽鲥e(cuò)一些小事被他痛打;兩個(gè)舅舅也經(jīng)常為了爭產(chǎn)而爭吵打架。家中的女人更可憐,她們一點(diǎn)權(quán)利都沒有,只能任憑丈夫的打罵,打不還手,罵不還口。在這種家庭中使他過早明白了現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡,愛與恨,使他幼小的心靈留下了深刻的陰影。阿廖沙就是在這令人度日如年,充滿可怕的家中度過了自己的童年,也使他的心靈受到了不可磨滅的創(chuàng)傷。但這對(duì)當(dāng)時(shí)的俄羅斯來說是正常的現(xiàn)象;父子,兄弟,夫妻都在勾心斗角的生活;兄弟為了爭家產(chǎn)拼都你死我活,真是今人可悲又心酸呀。

在這樣一個(gè)彌漫著殘酷,仇恨和勾心斗角的家庭里,便幼小的阿廖沙過早體會(huì)到了人間的疾苦,黑暗和丑陋,也使他幼小的心靈受到多次的打擊,而唯一對(duì)他好的只有他外祖母,因?yàn)樗耐庾婺副Wo(hù)他,支持他,使他沒有對(duì)這個(gè)黑暗的冷漠的社會(huì)死心。他向我們展示了那充滿殘酷,野蠻,冷漠令人窒息的生活環(huán)境。也使阿廖沙深深體會(huì)到當(dāng)時(shí)國家的腐敗,丑惡和統(tǒng)治者對(duì)老百姓的漠不關(guān)心,也體現(xiàn)了年輕一代反抗黑暗,追求自己未來美好生活的苦難歷程。

阿廖沙的童年是黑暗的冷漠的,就象他所處的家庭一樣,周圍都是冷漠殘酷的,有時(shí)連他自己都不敢相信自己竟然是生活在這樣的家庭里這樣的環(huán)境中。但在這個(gè)冷酷的家中,他有一個(gè)勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)的外祖母。外祖母是他的精神支柱,她常常給阿廖沙講一些具有富有哲學(xué)的故事,目的是為了引導(dǎo)阿廖沙不要做一個(gè)向黑暗社會(huì)屈服的人,要敢于對(duì)抗

之后,母親去世了,外祖父破產(chǎn)了,他離開了家,獨(dú)自一人踏上了社會(huì)。他曾在多個(gè)地方打工和當(dāng)學(xué)徒,在這期間,他飽受了無盡的欺辱,但他還是熬了過來。雖然生活很堅(jiān)苦,但他還是遇到一些好的境遇。他在船上當(dāng)洗碗工的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)正直的廚師斯穆雷,并在他的幫助下開始讀書,激發(fā)了他對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)正義真理的追求,因此他懷著希望到喀山大學(xué)去讀書。

在喀山他的生活并非一帆風(fēng)順,經(jīng)過多次打擊,使他夢想破滅,夢想破滅后,他為了生活不得不過提早進(jìn)入了充滿奸詐的社會(huì) 。

其實(shí)阿廖沙就是作者高爾基自己,他用阿廖沙的童年來描述自己的童年。

在人間讀書心得3

“我撲在書上,就像是饑餓的人撲在面包上”,這是高爾基的一句名言。高爾基在生活中也是像重視生命一樣重視書,這在他所著的《童年.在人間.和我的大學(xué)》一書中得到了充分體現(xiàn)。

書充實(shí)了主人公阿廖沙的童年。阿廖沙的童年十分悲慘,外祖父是一家之主,脾氣暴躁;兩個(gè)舅舅總為分家爭吵,甚至大打出手。在一個(gè)烏煙瘴氣的家庭中的生活給他那幼小的心靈籠罩上了陰影。外祖父心情好時(shí),會(huì)教他讀書識(shí)字。從此,阿廖沙愛上了讀書,他以書來緩解生活中的痛苦。書給了阿廖沙的心里種下了文學(xué)的種子,讓它漸漸地發(fā)芽,成長。在我的童年,爸爸媽媽給我買了許多書,我一本本的翻看,漸漸的我也愛上了書,愛上了書中的人物、書中的故事。

書照亮了阿廖沙前方的路。在母親離世,外祖父與外祖母分居后,阿廖沙走上了“在人間”的曲折道路。他做過學(xué)徒,在輪船上洗過盤子,當(dāng)過運(yùn)貨工,做過鐵路工人、面包師,售貨員......但是命運(yùn)的坎坷和艱辛沒有打倒阿廖沙,他從書中獲取力量,他比童年時(shí)代更愛讀書,更珍惜書了。他在一處有錢人家打工,一天,他在打掃衛(wèi)生時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了許多書。從此,他每天趁打工的間隙和深夜休息時(shí)偷偷看書。因?yàn)榕吕速M(fèi)燈油被主人發(fā)現(xiàn),他只能把主人點(diǎn)剩的燈油做成蠟燭看書??墒沁@種燈熏得人眼睛難受,又痛又澀??删褪窃谀欠N艱難的條件下,阿廖沙把主人家的所有藏書都看完了。是什么力量支撐他讀完所有的書呢?是他那孜孜不倦的求知精神、廢寢忘食的學(xué)習(xí)毅力。他常常感慨道,讀書是多么幸福啊!與他相比,我學(xué)習(xí)的毅力還有很大的不足,特別是在家學(xué)習(xí)的自覺性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。比如上個(gè)周末早上,太陽都照屁股了,爸爸喊、媽媽叫半天后,我才懶懶散散地起來。好不容易坐下來了,沒一會(huì)我就像屁股扎了根針?biāo)频茫推饋碚椅木?、喝開水。十分鐘不到,就要出去上個(gè)廁所,順便看看爸爸買了什么菜,中午做什么好吃的。課文背著背著,大腦就開始間隙性的短路,發(fā)發(fā)呆、愣愣神,或者神游千里之外。中間休息時(shí),面對(duì)媽媽的催促,我反而不以為然,還不急不慢的發(fā)牢騷、頂個(gè)嘴。結(jié)果,大半個(gè)上午的時(shí)間就不知不覺中從我的指尖滑過了,而我計(jì)劃的學(xué)習(xí)才完成了一小半?,F(xiàn)在想想阿廖沙,我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件是多么美好,我是不是應(yīng)該少一些抱怨,多一些自覺?是不是應(yīng)該少一些慵懶,多一些勤勉?是不是應(yīng)該從被動(dòng)的“要我學(xué)習(xí)”向主動(dòng)的“我要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變呢?

書給了阿廖沙生活的勇氣,開拓出新的道路。飽經(jīng)人間辛酸的阿廖沙懷著進(jìn)大學(xué)的夢想來到喀山??勺屓艘饬喜坏绞钱?dāng)時(shí)的大學(xué)校門不對(duì)窮人敞開,他的理想一度面臨破滅的局面。為此,阿廖沙為了爭取讓每個(gè)人都有接受教育的權(quán)利,參加了革命組織,走上了革命道路。這字里行間透露出他頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈的高尚品格。除了“阿廖沙”,還有“保爾”、“張海迪”、“雷鋒”,他們都在我的腦海里留下了深刻的印象,他們讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。

實(shí)際上,《童年.在人間.和我的大學(xué)》一書中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。他把畢生投入到革命事業(yè)。他以筆桿為槍,與惡勢力奮戰(zhàn)到底,譜寫了波瀾壯闊的輝煌人生。我也要像高爾基一樣,愛讀書,多讀書,我也要從書中吸收營養(yǎng),充實(shí)幼小的心靈;汲取力量,做好身邊的每一件事情;同時(shí)讀書之余,我靜下心來也會(huì)考慮未來的夢想,雖然我暫時(shí)還沒有想好,但是我想我一定會(huì)漸漸靠近我的目標(biāo)。

在人間讀書心得4

讀了這本書我深深感到了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的腐敗,冷漠,黑暗和無情。我也曾想過,如果我生活在俄國這樣的社會(huì)中,我是否也會(huì)像高爾基那樣反抗呢?答案是肯定的。我認(rèn)為無論生活在怎樣的環(huán)境我們都應(yīng)該保持樂觀點(diǎn)心態(tài),用不拋棄,不放棄的精神去面對(duì)。所以不能因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)好的環(huán)境就無所謂,而整日渾渾噩噩的生活。也不能因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)壞的環(huán)境而氣餒喪失信心,因?yàn)槲覀冇心芰Π褖牡沫h(huán)境變好,把好的環(huán)境變更好。想一想,我們現(xiàn)在所處的環(huán)境不是一代代先輩用血汗打下來的嗎?八年抗戰(zhàn)對(duì)現(xiàn)在的我們來說很短,可對(duì)于那時(shí)的人們來說卻很漫長,可他們還是憑借堅(jiān)持和不放棄的精神獲得了勝利,為我們現(xiàn)在幸福美好的環(huán)境打下了基礎(chǔ)。試想一下如果他們當(dāng)初放棄了,現(xiàn)在的我們也會(huì)像高爾基一樣悲慘吧?所以我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法——堅(jiān)持。只有堅(jiān)持才會(huì)成功,俗話說得好滴水方能穿石,只要堅(jiān)持成功就在你面前向你招手。

高爾基就是要告訴我們,做任何事都要執(zhí)著求知,不怕困難,持之以恒,永遠(yuǎn)擁有樂觀的心態(tài)和敢于拼搏的勇氣,只要擁有這些 就會(huì)擁有成功和好的未來。

故事接近尾聲了,阿廖沙的生活,高爾基的生活都好起來了,未來一片光明,前途一片光明。比較現(xiàn)在的我們,雖然過著優(yōu)越的生活 卻經(jīng)受不住困難的打擊,只要遇到一點(diǎn)困難就退縮,不敢面對(duì),只想一昧走捷徑,但世上本沒有捷徑,把彎路走直便是捷徑。所以我們應(yīng)該努力,有所努力才會(huì)有所成功。

高爾基的童年在黑暗與悲慘中己經(jīng)過去了。在他的童年里我發(fā)現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和樂觀的心態(tài),以及不放棄的精神,這些都深深激勵(lì)著我們 ,使我們對(duì)未來充滿希望。

高爾基用苦難的一生來詮釋這個(gè)真理,不管你所處的環(huán)境有多么惡劣,都不要失去信心,只要你堅(jiān)持,光明總會(huì)來臨。在人的一生當(dāng)中,困難是在所難免的,沒有遇到困難的人是不完整的只要你不放棄,黎明的曙光終將來到。只要你保持信心,做一個(gè)善 良的,樂觀的人,一切都會(huì) 好的。

在人間讀書心得5

書一直是人類的朋友,這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不大一樣。也許只是泛泛之交,或者是心心相惜的難求知音。正所謂書海無涯,浩瀚的書海實(shí)在是讓人難以企及。

我喜歡書,更喜歡看書,書是我最好的朋友,給予了我知識(shí)和快樂。

然而,我最喜歡的一本書,就莫過于《在人間》了?!对谌碎g》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說三部曲中的第二部。小說描述的主要是主人公阿廖沙從1871年到1884年這一時(shí)期的生活。從書中,我看到了阿廖沙悲慘的命運(yùn),他忍受著非人的生活還要遭受生活帶給他的壓迫這是一個(gè)少年該承受的嗎?我對(duì)這本書的印象特別深刻,書中的人物也深深地刻在我的腦海里:善良的外祖母神圣得像圣母再世;吝嗇刻薄的外祖父讓人感到可氣又可憐;嫉惡如仇的輪船廚師斯穆雷粗俗中卻流露著正直;裁縫妻子為沉重的生活帶來了一絲溫馨……

不僅如此,主人公阿廖沙也是因?yàn)閺N師斯穆雷給他看了果戈里的作品,才引起了他對(duì)書籍的熱愛,激發(fā)了他對(duì)正義和真理的追求,才促使他懷著“做個(gè)頑強(qiáng)的人,要想辦法改變自己,不然我就真的毀了”的決心,踏上了奔赴喀山的路。我真心希望他會(huì)有好的前程。

《在人間》是高爾基對(duì)阿廖沙少年時(shí)期的回憶,也展現(xiàn)了阿廖沙少年時(shí)期心靈成長的曲折、坎坷的歷程,它是世界文化園林的魂寶,是世界文化底蘊(yùn)的寶貴遺產(chǎn)。

再次翻開這本略顯破舊的書,心中不禁感慨萬分。是啊!從前,我并沒有那么愛看書,爸爸媽媽給我買的書,看了一遍就扔在那兒,不去管它了。現(xiàn)在回想起來,我覺得那樣做并不好,久而久知,那本書便會(huì)被我漸漸遺忘,可能再也不會(huì)去碰它了。那么,我就少了一份知識(shí),少了一次美的欣賞,少了一個(gè)閱讀的愜意感,我會(huì)失去一些很重要的東西,一些無法從其它地方進(jìn)行彌補(bǔ)的東西。所以,我更應(yīng)當(dāng)百倍珍惜。

這本書的作者高爾基說的沒錯(cuò),書籍確實(shí)是人類進(jìn)步的階梯,它帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界,在那兒,我們可從丟掉所有的煩惱和不愉快,享受書帶給我們的樂趣與無限的遐想。

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