2022年小學(xué)生讀《童年》讀后心得體會(huì)
2022年小學(xué)生讀《童年》讀后心得體會(huì)范文
讀完某一作品后,想必你有不少可以分享的東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家分享的2022年小學(xué)生讀《童年》讀后心得體會(huì),希望能幫助到大家!
2022年小學(xué)生讀《童年》讀后心得體會(huì)1
并非每一個(gè)災(zāi)難都是禍,早臨的逆境常是福。經(jīng)過(guò)克服的苦難,不但給了我教訓(xùn),并且對(duì)我們未來(lái)的奮斗有所激勵(lì)。——題記
每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最快樂(lè)、最難忘的時(shí)光,但高爾基的童年卻與眾不同。
《童年》一書中,寫盡他的辛酸歷程,卻也昭示著對(duì)光明的向往,以及對(duì)善的追求,讓人忍不住一讀再讀?!锻辍肥且宰髡邽樵蛯懙模魅斯⒘紊车耐晔直瘧K。三歲時(shí)父親因病而死,母親也改嫁了,阿廖沙只能住在外祖父家中。外祖父的脾氣很暴躁,動(dòng)輒就拳打腳踢、謾罵相向,阿廖沙因此受到了非人的虐待。糟糕的環(huán)境,分崩離析的家庭,迫使阿廖沙年紀(jì)輕輕就不得不離開(kāi)家去謀生。阿廖沙的遭遇,即是高爾基自己童年的遭遇,這遭遇成就了高爾基非凡的一生。這正如他所說(shuō)的“雄鷹不為暴風(fēng)折翼,狼群不因長(zhǎng)夜畏懼”。所以,他化一切苦難為動(dòng)力,積攢著積攢著,迎接屬于他的曙光的到來(lái)。
竹子之所以能成為笛子,是因?yàn)樗?jīng)歷了千錘萬(wàn)鑿!人不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)彩虹呢?彭士祿爺爺——我國(guó)第一艘核潛艇“長(zhǎng)征一號(hào)”的第一任設(shè)計(jì)師就是這樣鐵錚錚的漢子。彭爺爺?shù)母改付际菫楦锩I(xiàn)身的大英雄,他的悲慘童年和阿廖沙不相上下:為了躲避敵人的追殺,他東躲西藏,過(guò)著吃百家飯、穿百家衣、做百家事的日子。但是,這一切并沒(méi)有把他擊垮。正因?yàn)橛懈改傅挠绊懞涂嚯y的經(jīng)歷,他一生都投入了祖國(guó)的建設(shè)中,希望祖國(guó)更強(qiáng)大,不受欺壓。在研制核潛艇的過(guò)程中,環(huán)境是十分惡劣的,他甚至吃不飽,只好挖野菜樹(shù)根來(lái)充饑。即使這樣艱苦的環(huán)境,他為了核潛艇事業(yè),也依舊無(wú)怨無(wú)悔。愿將此生長(zhǎng)報(bào)國(guó),俯首甘為拓荒?!@是他一生的精神寫照,刻著無(wú)數(shù)磨難,卻有著說(shuō)不盡的愛(ài)國(guó)情懷。
是啊,磨難只是墊腳石,它會(huì)讓我們站得更高,看得更遠(yuǎn)!合上《童年》,我的思緒飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
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直面人生
望著書架上琳瑯滿目的書籍,我的目光投在了末尾那排最上層的一本書——《童年》。精美的封面、生動(dòng)的圖案,令我愛(ài)不釋手。它平凡而生動(dòng)的故事啟迪著我不平凡的人生道理。我很認(rèn)真地讀完了這本書,作者在文中反映了十九世紀(jì)末俄國(guó)底層人民的悲慘生活,揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,它還讓我有了一個(gè)最真切的感悟——直面人生。
高爾基,大部分的同學(xué)因?yàn)樗摹锻辍范J(rèn)識(shí)了他,熟知了他。乍一看,《童年》記錄的應(yīng)該是一個(gè)很美好的故事,可卻不然,這是高爾基的自傳,一個(gè)悲慘的故事。高爾基出生在一個(gè)木工家庭,父親在他幼年時(shí)便去世了,他和母親搬到外祖父家里住,母親另嫁他人,最后也去世了。外祖父的貪婪自私,舅舅們的自私殘暴,使他在一個(gè)黑暗恐怖的環(huán)境下生活。他為了求學(xué),不惜以撿垃圾的方式來(lái)獲取學(xué)費(fèi)。他在重重困難,周圍黑暗的社會(huì)環(huán)境中仍不忘尋求真理和光明,不忘尋求知識(shí)的意志和決心,讓他成為了一個(gè)著名作家。
人的一生必定會(huì)面臨困境,這是人所無(wú)法控制的,但我們卻可以選擇面對(duì)困難的態(tài)度。是逃避,還是勇敢面對(duì),這是兩種截然不同的選擇,而高爾基選擇了勇敢面對(duì)他所遇到的困難險(xiǎn)阻。倘若他選擇了前者,那么他將不會(huì)被人們熟知,無(wú)人問(wèn)津,因?yàn)樘颖艿娜松鞘〉模颖芾щy的人注定是個(gè)失敗者。不同的選擇決定了不同的人生,世界上的事從來(lái)都是付出多少收獲多少,怕吃苦,圖享受是什么事也做不成的??纯瓷磉吥切┏晒Φ娜?,他們哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)不懈努力換來(lái)的呢?
讀完了這本書,一幕幕與之相反的場(chǎng)景,涌現(xiàn)在我的眼前。
曾經(jīng)在新聞報(bào)道過(guò)這樣的事例:一個(gè)女生因得了白血病,心理承受不了,精神也越來(lái)越頹廢,于是就想著結(jié)束自己的生命,跳了樓。她認(rèn)為這樣就安樂(lè)了,可他的父母呢?整日整夜地泣不成聲,這樣做是多么的愚蠢。她應(yīng)該要樂(lè)觀積極的配合醫(yī)生的治療、相信醫(yī)生或把剩下的時(shí)間開(kāi)開(kāi)心心地陪父母度過(guò),以美好的結(jié)局給自己的人生篇章劃上句號(hào)?,F(xiàn)實(shí)生活中的我也一樣,遇到一些困難挫折,就想著逃避,而問(wèn)題卻從未得到解決。
這本書演繹了一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。它告訴了我們,在生活中,只要我們敢于做一個(gè)自勝者,敢于直面人生,我們就能走向成功。
2022年小學(xué)生讀《童年》讀后心得體會(huì)3
我們的童年生活是充滿溫情的,是美好快樂(lè)的,是無(wú)憂無(wú)慮的。而高爾基的童年卻與我們天差地別,他生活在黑暗腐敗的社會(huì)里,處處都是險(xiǎn)惡紛爭(zhēng),沒(méi)有幸??裳?,只有數(shù)不勝數(shù)的悲慘和不幸。
高爾基生于伏爾加河畔的一個(gè)木匠家中,他三歲喪父,只能隨母親去投奔外祖父。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主,他專橫殘暴,自私吝嗇,兩個(gè)舅舅也粗野不堪,自私至極,總是為了一已私欲大打出手。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的高爾基過(guò)早地飽嘗到了人間的痛苦和丑惡,他每天看到的都是爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),打架斗毆,毒打兒童等這些令人作嘔的丑事。層出不窮的暴行和丑事壓得高爾基喘不過(guò)氣來(lái),使他的童年蒙上了一層永生難忘的陰影,但也有許多善良正直的人給予了他指引和支持,當(dāng)他在黑暗的邊緣搖搖欲墜,束手無(wú)策時(shí),是慈祥善良的外祖母照亮了他的世界,使他看到了希望和光明,正是有了這些人的關(guān)心和幫助,才讓高爾基在黑暗污濁的環(huán)境中依舊保持樂(lè)觀積極的心態(tài),勇敢地同命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
合上書,我不禁掩卷沉思。從這本書中,我仿佛看到了舊社會(huì)人們的兇殘面孔和高爾基兒時(shí)的悲慘遭遇,在那樣邪惡污穢的天地里,他并沒(méi)有被種種惡勢(shì)力帶來(lái)的困難與不幸所影響,而是憑借著堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神,在“煉獄”中接受磨難,戰(zhàn)勝種種困難,最終成為舉世聞名的一代文豪。
相比較下,我們真是幸福的一代。我們從小在蜜罐里長(zhǎng)大,被父母無(wú)微不至地呵護(hù)著,過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,即使偶爾犯錯(cuò),父母也不會(huì)責(zé)罵我們,仍是把我們當(dāng)做“小皇帝”、“小公主”供著??嚯y對(duì)于我們來(lái)說(shuō),只是一個(gè)簡(jiǎn)單而遙不可及的詞語(yǔ)罷了。我們沒(méi)有忍受過(guò)饑餓的痛苦,沒(méi)有接受過(guò)寒冷的考驗(yàn),更沒(méi)有體會(huì)過(guò)人心的險(xiǎn)惡……我們的生活簡(jiǎn)直是人間“天堂”,周圍充斥著各種美好和溫暖。
可在我們的身邊,總有一些孩子身在福中不知福。你時(shí)常會(huì)聽(tīng)到,有些人抱怨飯菜不合口味,有些人抱怨衣服過(guò)時(shí)了,有些人抱怨學(xué)習(xí)太苦了……他們總是挑三揀四,叫苦連天。這些雞毛蒜皮的小事跟高爾基的童年生活比起來(lái),都是微不足道的,根本不值一提。
曾經(jīng)有一位朋友向我抱怨,他厭惡每天埋頭學(xué)習(xí),覺(jué)得生活乏味無(wú)趣?,F(xiàn)在想想,這是多么幼稚的想法。我們每天坐在寬敞明亮的教室里,聆聽(tīng)著老師繪聲繪色的講課,這是多么幸福的事啊!而高爾基呢,生活在貧寒惡劣的環(huán)境下,讀完三年級(jí)就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心心念念的課堂,不久便到人間去謀生,但他始終都不忘學(xué)習(xí),想方設(shè)法地讀書求學(xué)。我們生活在如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,接受著良好的教育,有什么理由不珍惜生活、勤奮學(xué)習(xí)呢?
讓我們一起珍惜寶貴的童年時(shí)光吧,像高爾基一樣樂(lè)觀積極地面對(duì)生活,勇敢地走向人間……
2022年小學(xué)生讀《童年》讀后心得體會(huì)4
每個(gè)人都有自己的童年,大部分人的童年是快樂(lè)的、幸福的、無(wú)憂無(wú)慮的。可是在暑假里,我讀了高爾基的名著《童年》以后,我的心久久不能平靜,因?yàn)橹魅斯⒘紊车耐陞s彌漫著悲慘、可憐,暴力與無(wú)助?!锻辍愤@本書是作者真實(shí)生活的寫照,高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺(jué)醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。
書中講述了阿廖沙三歲時(shí)父親逝世了,他跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家。后來(lái)他的母親漂泊他鄉(xiāng),阿廖沙就和外祖父、外祖母相依為命,他的外祖父十分貪財(cái)、殘暴,經(jīng)常毒打孩子和外祖母。而外祖母卻和藹可親,教會(huì)了阿廖沙許多人生道理。他還有兩個(gè)性格暴躁、自私、貪得無(wú)厭的舅舅,他們整天為了分家產(chǎn)而打得頭破血流,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……這個(gè)家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨,家里只有一位疼愛(ài)他的親人——外祖母。不幸的童年生活,給阿廖沙幼小的心靈蒙上了一層烏黑的陰影。但是阿廖沙仍然堅(jiān)強(qiáng)地生活著,認(rèn)真學(xué)習(xí),幫助外祖母做家務(wù),保護(hù)外祖母,對(duì)未來(lái)的生活充滿了希望。
和阿廖沙相比,我們的生活是快樂(lè)而幸福的,我們的童年是燦爛而多彩的。我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)著老師講課,放學(xué)還有父母接送;回到家就能吃到香甜可口的飯菜;我們有著各式各樣的衣服、玩具;父母處處順著我們,不愿意讓我們受一點(diǎn)委屈,可以說(shuō)過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活??墒菗碛兄磺械奈覀兯坪醪⒉恢?,總是奢求更多。在生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的不順心,就會(huì)各種抱怨;遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì)退縮。
讀完這本書,我們才深深地體會(huì)到我們的童年生活是多么的幸福,多么的快樂(lè)。如今,眼看童年要離開(kāi)我們了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,我們更應(yīng)該抓住童年最后的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),懂得感恩,學(xué)會(huì)珍惜,度過(guò)一個(gè)不讓自己后悔的、有意義的、精彩的童年!
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《童年》是高爾基寫的一部自傳體小說(shuō),反映的是19世紀(jì)俄羅斯底層民眾悲痛的生活狀況。該書以其獨(dú)特的藝術(shù)形式,深刻的思想內(nèi)涵和獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)手法在俄蘇文學(xué)乃至世界文學(xué)史上占有重要地位,具有不可比擬的藝術(shù)價(jià)值。
該書主人公阿廖沙生活在一個(gè)充滿殘暴和仇恨的家庭里,自私而又粗暴的外祖父經(jīng)常打他。兩位同樣自私的舅舅,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)總是勾心斗角,甚至打架斗毆。在這樣一個(gè)家庭環(huán)境里,阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到生活的痛苦和人性的丑惡,好在他的身邊還有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。外祖母常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,有意無(wú)意地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。還有好朋友小茨岡,哪怕每次被抽得紅腫也都用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。因?yàn)橛羞@些善良的人,阿廖沙的生活才存有希望。他們?nèi)缤⒘紊澈诎低曛械囊槐K明燈,讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大,充滿信心和力量。
看完了這本書,我了解到了當(dāng)時(shí)俄羅斯社會(huì)的黑暗,深深體會(huì)到了和阿廖沙相比,我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么的美好和光明。我們沒(méi)有經(jīng)歷被人用鞭子抽,也沒(méi)有看到家人為了金錢互相毆打,更不會(huì)看到某個(gè)無(wú)辜的人被折磨致死的恐怖事件。如此對(duì)比,我覺(jué)得我們就像生活在蜜罐里一樣,享受著美好的生活。從來(lái)都不需為衣食住行擔(dān)心,還有父母體貼的關(guān)懷。這一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那樣的自然,以至于讓我們身在福中不知福,還總是想要奢求更多。
想想被保護(hù)在溫室里似的我,不用像阿廖沙一樣小小年紀(jì)就飽受人間疾苦,理所當(dāng)然的享受著父母給予的一切??赐炅诉@本書,我幡然醒悟,為自己過(guò)往的一些行為感到羞愧。處在如此優(yōu)越的環(huán)境,我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,奮發(fā)圖強(qiáng),努力為自己的明天、為祖國(guó)的富強(qiáng)而奮斗!
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這段時(shí)間,我迷上了一本書——俄國(guó)著名作家高爾基寫的《童年》。該書是一部自傳體小說(shuō),反映的是19世紀(jì)俄羅斯底層民眾悲慘的生活狀況。阿廖沙是《童年》這本書里的主人公。
阿廖沙的命運(yùn)十分凄苦:三歲失去父親,被迫隨母親到外祖父家生活。對(duì)阿廖沙來(lái)說(shuō),外祖父的家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是個(gè)人間地獄:外祖父脾氣暴躁,視財(cái)如命,卻掌管著家里的一切;兩個(gè)舅舅與外祖父如出一轍,常常為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵,甚至大打出手;女人在這家中沒(méi)有地位,任丈夫打罵……
在這樣一個(gè)充滿封建、野蠻的家庭環(huán)境里,是勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母和好朋友小茨岡給了阿廖沙生活的勇氣和信心。外祖母給阿廖沙講好多神話故事,這些故事使阿廖沙受到了不少的教育和啟迪。好友小茨岡,更是多次用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,讓阿廖沙免受了不少皮肉之苦。在外祖父家的所見(jiàn)、所受給阿廖沙幼小的心靈留下的無(wú)法抹掉的陰影。
與阿廖沙相比,我們的童年要比他好上千萬(wàn)倍。生活在中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家,我們衣食無(wú)憂,被視為祖國(guó)的花朵來(lái)呵護(hù)。國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育,我們上學(xué)讀書的權(quán)益得到了保障。1991年9月4日,國(guó)家還頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。在家庭,在學(xué)校,在社會(huì),我們成了捧在手上怕摔,含在嘴里怕化的寶貝??墒?,我們很多人不懂得珍惜當(dāng)今的美好生活,整天游手好閑,不努力學(xué)習(xí)。有的還沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲。更有甚者,與他人比吃穿,向父母提出奢侈的要求,實(shí)在太不應(yīng)該了。
記得高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是全人類進(jìn)步的階梯”和“如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子”的話。我認(rèn)為,我們應(yīng)該趁年少之時(shí)努力學(xué)習(xí),為將來(lái)為國(guó)效力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不做“少壯不努力,老大徒傷悲”之人。
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童年是無(wú)憂無(wú)慮的,童年是充滿歡樂(lè)的,童年也是五彩斑斕的,每個(gè)人的童年,都有自己值得回憶、珍惜的地方。但是當(dāng)我讀了《童年》這本書后,才知道了每個(gè)人的童年并不是幸福、快樂(lè)的。
小主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月,期間,他的得到了外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),受到外祖母所講述的優(yōu)美童話。在小阿廖沙眼里,成人的世界是多么丑陋無(wú)情,家里強(qiáng)壯的男人經(jīng)常欺辱女性、毆打兒童,阿廖沙也經(jīng)常被外祖父毒打,有時(shí)甚至打暈了過(guò)去,就是這種善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象,阿廖沙就是在這種陰暗的狹小天地里度過(guò)了自己的童年。
其中,我最喜歡的人物是阿廖沙,也就是這本書的主人公,他的性格也和我們一樣,他好奇、活潑、善良。他喜歡朋友,所以就認(rèn)識(shí)了活潑可愛(ài)的三兄弟。阿廖沙是一個(gè)善于觀察的孩子,他能辨別是非,明白對(duì)與錯(cuò),雖然他生活在一個(gè)可怕的環(huán)境下,但他反而鍛煉成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀向上的孩子。
和阿廖沙相比,我們的童年是幸福美好的,沒(méi)有煩惱和痛苦,就像在蜜罐里長(zhǎng)大的蜜蜂一樣,根本不用擔(dān)心吃不飽,穿不暖,我們的父母把我們當(dāng)做掌上明珠,從小就受到了父母的百般呵護(hù),更本不用受一點(diǎn)苦,我們也應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,不虛度光陰,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、國(guó)家有用的人。
《童年》這本書中,作者以生動(dòng)的筆觸給了我深深的啟示,生活不會(huì)是一帆風(fēng)順的,有磨礪的人生才會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,成長(zhǎng)的道路上我會(huì)帶著這些金玉良言,披荊斬棘,像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔,永不言棄。