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生態(tài)文明建設的心得體會

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生態(tài)文明建設的心得體會(通用8篇)

生態(tài)文明建設的心得體會很重要,你知道如何來寫嗎? 當我們經過反思,對生活有了新的看法時,可以記錄在心得體會中,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。以下是小編收集整理的生態(tài)文明建設的心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

生態(tài)文明建設的心得體會

生態(tài)文明建設的心得體會(篇1)

生態(tài)文明的重要性不言而喻,我們要建設生態(tài)文明首先要處理好生態(tài)環(huán)境與經濟建設的關系。眾所周知,經濟建設是社會建設的中心,對于處在發(fā)展中國家的中國,經濟建設是重中之重,說到經濟建設與生態(tài)文明建設不得不提到“五位一體”總體布局思想,它是一種辯證的思想,五大建設之間是有普遍聯(lián)系的。在“五位一體”總體布局中,經濟建設是根本,政治建設是保障,文化建設是靈魂,社會建設是條件,生態(tài)文明建設是基礎,這五個方面是相互影響的。生態(tài)文明建設是基礎,為經濟、政治、文化和社會建設提供和諧的生態(tài)環(huán)境。經濟的發(fā)展不單單只是經濟的增長,簡單的追求經濟增長而忽視對資源、環(huán)境的保護,忽視人與自然的和諧共生,這是對經濟發(fā)展的片面理解,我們必須轉變傳統(tǒng)的發(fā)展模式,實現(xiàn)經濟社會的可持續(xù)發(fā)展。_以來,我國的生態(tài)文明建設取得了一定的進展,但仍存在著諸多方面的問題,比如說:霧霾、土地沙塵化、水土流失嚴重、空氣污染嚴重、湖泊面積縮減巨大、森林銳減、土地退化等等,這些都是出現(xiàn)在我們身邊的逆生態(tài)文明建設的現(xiàn)象,并且已經明顯直接的影響到了我們的日常生活。由于利益的驅使,在現(xiàn)實生活中我們往往疏忽了經濟建設與生態(tài)文明建設之間的平衡,在資源的利用和開發(fā)中不注重對環(huán)境的愛護,這樣的發(fā)展下去的后果會很嚴重的,我們不能把生態(tài)文明建設從經濟建設中隔離出來,我們需要做到合理開發(fā)和利用資源,又在經濟建設中保護好生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)人與自然的和諧相處。只有樹立全面的、科學的、正確的發(fā)展觀,才能更好地推動生態(tài)文明建設和經濟社會的發(fā)展,使自然資源得以長期有效地運用和愛護,從而推動經濟的發(fā)展。

生態(tài)文明的建設要合規(guī)律性合目的性,必須做到尊重自然,順應自然和保護自然。我國的能源各種各樣非常的豐富,但我們也不能只注重當下的經濟利益,肆意揮霍各種能源,破壞自然環(huán)境來換取暫時的發(fā)展,國家的繁榮富強是一個循序漸進的過程,高速的發(fā)展讓環(huán)境的承載能力到達極限,我們不能先發(fā)展后治理,不能讓我們的下一代一出生就處在各種各樣的環(huán)境問題中,生態(tài)環(huán)境問題不像經濟危機那樣周期性爆發(fā),它是一個長期累積的結果,一旦出現(xiàn)就很難恢復到原來的樣子,所以我們更應該像珍惜生命那樣去愛護去關心我們的生態(tài)文明。

究竟怎樣才能更好的建設生態(tài)文明,我們首先要了解什么是生態(tài)文明。生態(tài)文明是以人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的社會形態(tài)。生態(tài)文明的構成是:生態(tài)經濟、生態(tài)環(huán)境、生態(tài)文化、生態(tài)制度。在生態(tài)經濟方面,要調整產業(yè)結構、減少污染物排放、合理利用資源與節(jié)約資源等;在生態(tài)環(huán)境方面,要提高空氣質量、水環(huán)境質量、土壤質量,擴大綠化和環(huán)境基礎設施等;在生態(tài)文化方面,普及環(huán)保知識、宣傳生態(tài)文明知識、提高生態(tài)素質、開展生態(tài)創(chuàng)建活動等。在生態(tài)制度方面,應該投入保障、科學執(zhí)政、信息公開。

作為新時代的研究生,我們更應該作為生態(tài)文明建設的先驅者,我們在學校里學習了生態(tài)文明的先進理念,我們要深刻認識到生態(tài)文明在國家富強,民族振興,人民幸福中所起的作用,主動把先進的生態(tài)文明理念運用到實際的學習和生活中。我們不僅要要認真學習生態(tài)文明的理論知識,還要在實際的生活中積極參與到生態(tài)文明建設的宣傳活動中去。平時要學會垃圾分類并且養(yǎng)成垃圾分類的好習慣,實現(xiàn)資源的回收和循環(huán)利用,真正地做到珍惜資源。平時生活中也要節(jié)約用水,如關緊水龍頭。再著就是要節(jié)約用電,離開教室,宿舍的時候要隨手關燈,及時切斷電源等。這些事情看起來貌似很小也很瑣碎,但是如果每一個人都能夠認真做到的話,對生態(tài)文明的建設真的能夠起到很大的作用。同時,平時在學校還可以多做一些環(huán)保的宣傳工作,增強同學們的環(huán)保意識。其實,建設生態(tài)文明,只要我們每一個人用心并且堅持去做,一定可以取得很好的效果。從自己做起,從身邊做起,養(yǎng)成保護生態(tài)環(huán)境的好習慣,讓藍天、綠水、青山重新出現(xiàn)在我們的視野里。

生態(tài)文明建設的心得體會(篇2)

美麗中國的關鍵是“美”,是讓人民看到自然之美、社會之美、人心之美。建設美麗中國,我們既要“金山、銀山、幸福山”,又要“山美、水美、人更美”。_提出,建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境,統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理,實行最嚴格的生態(tài)環(huán)境保護制度,形成綠色發(fā)展方式和生活方式,堅定走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,建設美麗中國,為人民創(chuàng)造良好生產生活環(huán)境,為全球生態(tài)安全作出貢獻。

建設生態(tài)文明是關系人民福祉、關乎民族未來的大計,是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要內容。_多次在談到環(huán)境保護問題時指出:“我們既要綠水青山,也要金山銀山。寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山?!边@生動形象表達了我們黨和政府大力推進生態(tài)文明建設的鮮明態(tài)度和堅定決心。要按照尊重自然、順應自然、保護自然的理念,貫徹節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,把生態(tài)文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程,建設美麗中國,努力走向社會主義生態(tài)文明新時代。

提高公民生態(tài)意識,樹立生態(tài)紅線觀念。生態(tài)意識是生態(tài)理論體系的重要內容,在生態(tài)文明建設過程中,如果缺乏生態(tài)意識的支撐,人們的生態(tài)文明觀念淡薄,生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢就不能從根本上得到遏止??梢哉f,公民生態(tài)意識的缺乏是現(xiàn)代生態(tài)悲劇的一個深層次的根源。因此,生態(tài)文明建設要求我們必須大力培育公民的生態(tài)意識。一方面要通過公益廣告或者組織志愿者進行宣傳科學生態(tài)知識,另一方面要營造科普氛圍。鼓勵公民要積極參與生態(tài)文明建設,在日常生活中要有環(huán)保意識,提高個人修養(yǎng)。

正確處理經濟與環(huán)保關系,推進綠色發(fā)展。經濟產業(yè)良好發(fā)展是國家興旺發(fā)達的原動力。在當前背景下,要實現(xiàn)產業(yè)轉型升級,加強節(jié)能減排。一方面要依靠科技進步,提高資源利用率。另一方面要發(fā)展循環(huán)經濟,做好垃圾處理和再利用。循環(huán)經濟是建設資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。循環(huán)經濟的本質是生態(tài)經濟,把“資源—產品—廢物排放”的單向模式轉化為“資源—產品—再生資源”的閉環(huán)式模式。這種模式既可以減少廢物的排放,又實現(xiàn)了循環(huán)利用,將我國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想融會貫通。

改革生態(tài)環(huán)境監(jiān)管體制,加大生態(tài)監(jiān)督力度。環(huán)境保護監(jiān)管工作涉及到多個部門眾多領域,需要相關部門之間通力合作,形成綜合執(zhí)法合力,才能確保該項工作順利進行。加大監(jiān)管力度,對于不遵守法律、破壞生態(tài)文明的行為,要增加處罰力度。同時還應鼓勵公眾及社會媒體對環(huán)保工作進行監(jiān)督。要借助新聞網(wǎng)絡平臺,創(chuàng)新監(jiān)管形式,實行“在線實時監(jiān)督環(huán)保”的新舉措,為環(huán)保工作營造良好的社會氛圍。

建設生態(tài)文明,作為現(xiàn)實生活中的普通人,首先應該從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時,是不是能夠舉手關上呢?當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。我認為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識,具體地說就是樹立資源意識,生存意識。要讓大家都認識到,保護環(huán)境與資源和我們每個人息息相關,保護環(huán)境不僅是關乎子孫后代的千秋大業(yè),而且已經直接關系到人類社會今天的生存!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想,也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門對環(huán)境保護固然負有重要的責任,而每個單位,每個企業(yè),每個人對此更是承擔了更為直接、更為具體的責任。只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。

全社會應該認識到:良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產品,是最普惠的民生福祉。保護生態(tài)環(huán)境,是一項長期必須堅持的偉大工程,關系最廣大人民的根本利益,關系中華民族發(fā)展的長遠利益,是功在當代、利在千秋的事業(yè),在這個問題上,我們沒有別的選擇。必須清醒認識保護生態(tài)環(huán)境、治理環(huán)境污染的緊迫性和艱巨性,清醒認識加強生態(tài)文明建設的重要性和必要性,以對人民群眾、對子孫后代高度負責的態(tài)度,加大力度,攻堅克難,全面推進生態(tài)文明建設,實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。保護生態(tài)環(huán)境,建設美麗中國,你我共同參與。

美麗中國,是我們未來的目標和希望。生態(tài)文明,是托起美麗中國的強有力的臂膀。然而,一棵樹好栽,而一片森林則不易培育。生態(tài)文明重在建設,難在堅持。讓我們攜起手來,匯聚每一個人的努力,將生態(tài)意識融入到日常生活的每一個環(huán)節(jié),更加自覺地珍愛自然、保護環(huán)境,走向生態(tài)文明新時代,托起一個山明水秀、天朗氣清的美麗中國。

生態(tài)文明建設的心得體會(篇3)

如今,“綠色”成為時尚,綠色食品、綠色發(fā)展…。我們須意識到,全球惡化的生態(tài)環(huán)境形勢已不是單純的科學技術就可挽救的,要靠政策、靠政治,更要靠全社會覺悟的生態(tài)道德文化觀。否則,如何拯救“瀕臨失衡的地球”。通過對_報告生態(tài)文明建設,綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展,建設美麗中國的深入學習,結合保護區(qū)工作,就生態(tài)文明中的生態(tài)道德教育談點體會。

加強生態(tài)道德教育,作為一名老師,我認為認為要以“綠色通道”中特殊先行的“綠”來為生態(tài)道德教育開道。

一、生態(tài)道德教育意識的“綠”

人類對社會的依賴性與其對自然的依賴性,構成了自己生存與發(fā)展的兩個相輔相成的方面。生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染、沙塵暴、霧霾天氣、經濟發(fā)展中的透支等現(xiàn)象,并非主要出自科學上的無知或技術上的缺失,而是與人們的道德水平直接相關。確立新型的人與自然的和諧關系,是生態(tài)道德這一觸及人類的道德規(guī)范的必然要求。然而長期以來,我國的德育教育特別是學校德育教育的內容,主要是圍繞如何處理自己與他人、集體、社會、國家的關系而展開,相對忽略了如何處理人與自然,包括人類與其他生命之間關系的教育,沒有把生態(tài)道德教育作為其中的重點來進行。針對目前我國生態(tài)道德教育的現(xiàn)狀,提高全民對生態(tài)道德教育重要性的認識很是必要。

二、生態(tài)道德教育制度的“綠”

學校在“生態(tài)教育”的統(tǒng)領下,用生態(tài)教育思想關注每一位孩子,關注孩子的每一個方面。學校通過建立并完善相關的制度將生態(tài)道德教育與學生的日常生活及管理結為一體,利用制度來約束學生的行為,促進學生形成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識,從外部環(huán)境促進學生把接受的生態(tài)教育內化為自己所認可的價值觀,再外化為學生的生態(tài)行為。

三、生態(tài)道德教育目標的“綠”

生態(tài)道德建設是一個復雜的社會系統(tǒng)工程,要使其目標得以實現(xiàn),就必須選擇和運用與_和構建社會主義和諧社會要求相適應的方法和途徑。生態(tài)道德意識教育的目的,在于使生態(tài)道德思想轉化為人們的生態(tài)道德實踐,并且使其真正成為公民的一種素質,其中,開展自然價值和生態(tài)美意識的教育,進行綠色消費和適度消費意識的教育,以及實施生態(tài)保護和生態(tài)創(chuàng)造意識的教育,是相輔相成的幾個方面。從生態(tài)道德規(guī)范教育的作用來看,主要在于使人們尊重生命、尊重生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)過程,正確處理控制人口與合理消費、適度發(fā)展與維護生態(tài)平衡、消除貧困與反對奢侈之間的相互關系。只有持續(xù)、有效地提高人的生態(tài)道德素質,才能使人擁有保護自然和生命的道德意識、道德能力與道德習慣,才能自覺遵循保護生態(tài)環(huán)境的行為準則和道德規(guī)范。

四、生態(tài)教育行動的“綠”

生態(tài)道德教育最根本的是幫助人們樹立綠色的消費理念,倡導科學、文明、健康的生活方式和可持續(xù)的消費方式。學校要讓同學們從利用身邊的廢物做起,從而提高資源的使用率。在手工制作中,要引導同學利用廢棄物制作精致的小作品。

五、生態(tài)道德教育心靈的“綠”

在進行生態(tài)道德教育時,要通過繼承傳統(tǒng)美德教育的合理內核,通過創(chuàng)設情景、誘發(fā)道德體驗、引導反思等方式,以心理體驗的形式促進德行的生成和發(fā)展,比單純的說教或灌輸要更有效。學校的“環(huán)境愛護,從我做起”活動讓學生走進大自然,感悟大自然,欣賞大自然,培養(yǎng)對大自然的敬畏之感與欣賞之情,來消除人與自然對抗的情緒,從而積極地恢復和改善生態(tài)環(huán)境,努力營造一個人與自然和諧相處的美好環(huán)境,培養(yǎng)起人與自然積極健康的生態(tài)道德情感。學校通過各種途徑:如環(huán)保講座、知識競賽、征文等來傳授生態(tài)和環(huán)保知識,并注重校園的綠色環(huán)境和綠色文化建設,營造良好的接受綠色環(huán)保教育的氛圍。還要通過組織學生野外實地參觀考察及在“地球日”“愛鳥周”“世界環(huán)境日”等特殊日子里參加校內外環(huán)保宣傳和環(huán)保行動等方式開展環(huán)境教育。

六、國家生態(tài)安全教育中的“綠”

要把國家生態(tài)安全作為生態(tài)道德教育的重點。全球環(huán)境的變化,國民生產、生活方式的狀況,跨越國境的污染,生物的入侵以及軍事沖突等,都會直接或間接地影響到國家的生態(tài)安全。如今我國面臨著比以往任何時代都更為嚴峻的生態(tài)安全問題,如果對國家生態(tài)安全不及時予以高度重視并采取相應的嚴厲措施,就會給國民經濟與社會發(fā)展帶來難以預料的負面影響。因此,我們一方面要積極建立國家生態(tài)安全預警與防范體系,改變經濟增長和資源利用方式,開展國家生態(tài)安全的國際合作,形成區(qū)域性和全球性的生態(tài)補償機制,實施環(huán)境戰(zhàn)略影響的評價等;另一方面,要把維護國家生態(tài)安全的相關舉措作為全民生態(tài)道德教育的重點,并且通過各種現(xiàn)代傳媒對有關案例適時加以披露,使人們更加清醒地認識到保障國家生態(tài)安全的極端重要性,對一切導致生態(tài)惡化現(xiàn)象的危害性引起高度警覺,進而把實現(xiàn)人與自然的和諧化為全體國民的自覺行動。

保護區(qū)應充分發(fā)揮生態(tài)科普教育基地的作用,以學校為主陣地;積極有效地開展生態(tài)道德教育,引導人們運用科學理性和道德規(guī)范來指導、約束自己的需要,提升公民的綠色發(fā)展理念,實現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一、協(xié)調發(fā)展。

生態(tài)文明建設的心得體會(篇4)

一個人的一生,會有大大小小數(shù)不盡的夢;一個想要發(fā)展壯大的國家,也會有一步步前進道路上的發(fā)展夢。一個優(yōu)秀的民族必定有一個全民族共同奮斗的夢想,中國夢便是那個承載了億萬中國人希望與夢想的大夢。

中國夢,我的夢,大家的夢。中國正在以驚人的速度飛速發(fā)展。神舟飛船在太空中翱翔,墨子號量子衛(wèi)星成功升天,超級計算機“神威太湖之光”位居世界第一,蛟龍?zhí)枬撍鳛槲覈纳詈L剿鏖_辟了新的道路......中國,已經一步步邁向了世界強國的隊伍,與世界的聯(lián)系愈來愈密切。

中國的生態(tài)文明建設,是我們綠色的中國夢,推進生態(tài)文明,促進和諧社會是我們義不容辭的責任。在我們努力發(fā)展中國經濟的同時,為我們的子孫后代留下一片凈土吧。人們是時候清醒了。當你們?yōu)榱藞D一時的利益建起一座濃煙滾滾的工廠時,當你們把大量有害垃圾深深地埋入泥土時,當你們把一座座冰冷的鋼筋混泥土建筑物接連拔地而起時......是否會想過在未來的某一天,你的子孫和動物將無處呼吸,一只只動物因為幾十年甚至上百年前的一個塑料袋窒息,人們突然發(fā)現(xiàn)世界上已無地可種......順應時代發(fā)展的同時,保護好我們的環(huán)境,就是保護我們綠色的中國夢,就是建設我們更加美好的中國夢。

但中國在飛速發(fā)展的同時,卻帶來了不可逆轉的傷害。大地的皮膚變得傷痕累累,她的皮膚露出一片片干枯的皺紋,她秀麗的頭發(fā)——森林,被連根拔起。湛藍的天空一去不復返,反倒是那個“丑陋”的洞張著血盆大口,仿佛要吞并一切......中國的生態(tài)建設,迫在眉睫。

建設美好中國夢,是我們必須以實際行動去踐行的,如果我們今日只是原地暢談美好的中國夢,渾渾噩噩的度過每天的日子,我們遲早會被這個快速發(fā)展的時代淘汰。要想讓人民過上富足美好的日子,要想實現(xiàn)我們富強民主的中國夢,就要去拼搏,去努力,為建設美好中國夢做一個積極向上的中國人!

生態(tài)文明建設的心得體會(篇5)

經過改革開放三十多年持續(xù)快速發(fā)展,我國逐漸出現(xiàn)了資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化等一系列問題,若不及時加以制止,我國未來經濟的發(fā)展必將受到制約。_報告首次提出五位一體總布局,將生態(tài)文明建設納入社會主義事業(yè)總體布局進行部署,體現(xiàn)了我黨的生謀遠慮、高瞻遠矚,也為我黨今后的工作指明了方向。建設生態(tài)文明,是關系人民福祉、關乎民族未來、關系到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略能否實施的長遠大計,我們要重視之,并把這一思想體現(xiàn)于政策制定中,貫徹在實際行動下。通過本次公需課學習,心得體會如下:

一是加大環(huán)境保護力度。在社會公眾層面,在全區(qū)大力倡導“保護環(huán)境,人人有責”的觀念;在決策管理層面,牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,在項目審批建設中實行環(huán)?!耙黄狈駴Q制”。從建設生態(tài)文明全局著眼,將保稅區(qū)打造成適合商建、適合人居的生態(tài)文明品質之區(qū)。

二是鼓勵發(fā)展綠色環(huán)保產業(yè)。建設生態(tài)文明,既要保持經濟健康快速發(fā)展,又要毫不放松節(jié)能減排。以綠色、環(huán)保、低能耗為發(fā)展主流,堅定不移走生態(tài)型、環(huán)保型發(fā)展路子。發(fā)揮政府的導向作用,積極引導投資進一步向社會公共服務事業(yè)、新興科技創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)保、資源節(jié)約等領域轉移。努力運用新材料、新結構、新技術、新設備,改善過度依賴資源環(huán)境的現(xiàn)狀,堅決淘汰落后產能。

三是優(yōu)化生態(tài)環(huán)境。我們只有一個地球,沒有良好的生態(tài)環(huán)境,我們就沒有未來。首先要改變以往先發(fā)展后治理的觀念,堅持預防為主,防治結合,逐步推進河道污染,水土流失等相關問題的綜合治理工作;同時努力加快經濟發(fā)展方式向集約型轉變,節(jié)約集約利用資源,提高資源利用率。

四要健全生態(tài)文明制度。人少靠道德,人多靠制度。根據(jù)黨的_報告要求,把資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益納入經濟社會發(fā)展評價體系,建立健全體現(xiàn)生態(tài)文明要求、推動生態(tài)文明建設的長效機制。在政府工作中,以考核體系為指引,逐步推進生態(tài)文明建設各項工作;在民生工作方面,繼續(xù)實施政府節(jié)能補貼工程,大力發(fā)揮政府在生態(tài)文明建設工作中的引導作用;在企業(yè)管理中,加大監(jiān)管力度,有效遏制浪費資源現(xiàn)象,健全生態(tài)環(huán)境保護責任追究制度和環(huán)境保護賠償制度,并嚴格執(zhí)行,對于破壞環(huán)境的單位或行為人嚴懲不怠。

生態(tài)文明建設是一項長期必須堅持的偉大工程,關系到我國經濟能否持續(xù)健康發(fā)展,關系到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略能否繼續(xù)實施,更關系到我們中華民族能否延續(xù)。保護生態(tài)環(huán)境,建設美麗中國,你我共同參與。

生態(tài)文明建設的心得體會(篇6)

在__生態(tài)經濟區(qū)建設中,我們將擔當應有責任,爭取更大作為。

在保護“一湖清水”上積極作為,重點從四個方面下功夫:一是園區(qū)養(yǎng)生態(tài)。對高污染的項目定下“堅決不搞”的鐵律,做到高排放的項目不上,高能耗、低產出的項目不上,環(huán)保措施達不到要求的項目不上。二是岸上搞綠化。先要保護一片青山,突出抓好造林綠化“一大四小”工程,啟動環(huán)湖景觀林帶建設,加強對湖區(qū)濕地等自然生態(tài)系統(tǒng)的保護。三是城里治污染。開展城市污水處理設施建設專項整治等七項環(huán)保整治行動,中心城區(qū)新建兩個日處理能力達10萬噸的污水處理廠,各縣(市、區(qū))污水處理廠年底全面竣工并投入運營。四是鄉(xiāng)村清垃圾。加強農村面源污染控制,全面實行農村垃圾無害化處理,積極探索“戶集、村收、鄉(xiāng)運、縣處理”等模式,做到垃圾不露天堆放、不倒入江湖、不成為污染源。

在發(fā)展生態(tài)經濟上積極作為。按照功能區(qū)劃,推進工業(yè)向沿昌九高速、沿江區(qū)域集中,向工業(yè)園區(qū)集中,促進產業(yè)集聚,打造星火有機硅、城西港區(qū)等新型工業(yè)板塊。大力發(fā)展湖區(qū)生態(tài)農業(yè),抓好__優(yōu)質無公害水產品養(yǎng)殖。積極發(fā)展生態(tài)旅游業(yè),構建廬山—__大旅游發(fā)展格局,把__打造成國內外著名的生態(tài)旅游休閑勝地。加大湖區(qū)水能、風能、地熱能、沼氣能和生物能等新能源開發(fā)力度,努力把九江打造成為中部地區(qū)綠色綜合能源基地。

在推進湖區(qū)基礎設施建設上積極作為。加快推進綜合交通體系建設,合理布局湖區(qū)交通路網(wǎng),盡快啟動建設九江繞城高速,改造沿湖港口航運設施,沿湖鄉(xiāng)村道路全面硬化,提高湖區(qū)通暢能力。進一步完善湖區(qū)水利設施,支持配合__生態(tài)水利樞紐工程建設,并建設一批相關基礎設施項目。

在推進沿湖城鎮(zhèn)建設上積極作為。認真搞好湖城鎮(zhèn)建設規(guī)劃,構建湖區(qū)新型城鎮(zhèn)發(fā)展體系。重點培育共青城、星子、都昌等一批沿湖中心城鎮(zhèn),把星子、湖口、九江縣和瑞昌市納入“大九江”規(guī)劃建設。抓住省委、省政府和團中央大力支持共青城發(fā)展的歷史性機遇,推動共青城和德安縣相向發(fā)展,通過3—5年的努力,把共青城建設成為30萬—50萬人口的中等城市,打造成經濟文明、社會文明和生態(tài)文明有機統(tǒng)一的樣板、__生態(tài)經濟區(qū)的亮點、國際合作的示范區(qū)。

生態(tài)文明建設的心得體會(篇7)

(1)增加生態(tài)文明相關教育課程

當前,在大學的課程開設內容中,并沒有針對提高學生生態(tài)文明意識和知識、加強學生實踐能力的課程,生態(tài)文明建設只是在少數(shù)通識課中做了些較為基本的講述。例如,在思想道德修養(yǎng)與法律基礎課中,講解到第三章第三節(jié)“科學對待人生環(huán)境”部分內容時,涉及促進人與自然的和諧;在馬克思原理概論課中,教師會補充介紹馬克思主義生態(tài)觀等相關知識;在_和中國特色社會主義理論體系概論中,第十一章“構建社會主義和諧社會”提到了當前生態(tài)文明建設的必要性和重要性;部分形勢與政治的教師將生態(tài)文明建設作為一個專題來給學生們講述。但是,這樣的講述和教育,對大學學生生態(tài)文明意識和踐行能力的提高從現(xiàn)實情況看來還是遠遠不夠的。針對生態(tài)文明教育的不足,大學要創(chuàng)新生態(tài)文明課程授課方式,結合國際、國內實際,系統(tǒng)梳理生態(tài)文明理念、發(fā)展目標、綠色生活,力求理論與實際結合,保證課程質量,使其具有科學性和嚴密性,避免課程曇花一現(xiàn)或應時應景。在此方面蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院做得較好。

(2)多組織開展生態(tài)環(huán)?;顒訉W校應當多組織有關于生態(tài)文明環(huán)保的活動,加大活動的次數(shù)頻率和規(guī)模,培養(yǎng)良好的生態(tài)文化氛圍。

(3)加大校園生態(tài)環(huán)保監(jiān)管和獎懲力度要加大校園生態(tài)環(huán)保監(jiān)管和獎懲力度,這從側面反映出我校在生態(tài)環(huán)保監(jiān)管上還做得不夠。亂扔垃圾、過度使用一次性筷子和塑料袋、破壞花草樹木,這些不良行為,都可以在一定程度上通過加大監(jiān)管和獎懲力度而解決。在新加坡,哪怕是隨意吐口痰警察都要處以高額罰款。大學由于種種限制性因素,雖不可能像新加坡這樣做,但可以加強監(jiān)管,對亂扔垃圾、破壞花草的行為進行及時阻止,獎懲手段和教育手段并用,從而讓人和環(huán)境更加和諧得相處。

(4)進行多形式的宣傳教育,用良好的人文環(huán)境和生態(tài)環(huán)境感化學生

校園內可以增加一些關于環(huán)保的標語提醒,校電視臺、廣播臺多一些對生態(tài)文明建設的宣傳,多開展些有關生態(tài)文明建設的知識競賽等等。學??梢赃M行多形式的宣傳教育,努力提升校內的人文環(huán)境和生態(tài)環(huán)境,形成一個良性循環(huán),用良好的生態(tài)文明環(huán)境進一步感化學生,提高學生的生態(tài)文明素質。

生態(tài)文明建設的心得體會(篇8)

生態(tài)文明,是指人類遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質與精神成果的總和;是指人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。它體現(xiàn)了人們尊重自然、合理利用自然、保護自然、與自然和諧相處的進步狀態(tài),是一種千古傳承的優(yōu)秀文化。建設生態(tài)經濟區(qū)就是以保護自然環(huán)境和維護生態(tài)安全為基本理念,以循環(huán)經濟、綠色發(fā)展為核心價值,以人與人、人與自然、人與社會和諧發(fā)展的物質文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明為載體,就是要在全社會牢固樹立生態(tài)文明觀念。

目前我國面臨的日益嚴峻的生態(tài)狀況告訴我們:必須擺正人類在自然界中的位置,正確處理人與自然的關系。人與自然萬物是唇齒相依,息息相關的。人不是大自然的“主宰者”或“統(tǒng)治者”,而是大自然家庭中的一員。為了人類的生存和發(fā)展,我們必須走出天人對立的誤區(qū),回歸和諧,走可持續(xù)發(fā)展的道路。而這不僅是政府的事,更是大家的事,個人的事。

學校的學生和教師都是資源的消費者。同時,作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民,教師和學生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責人,有責任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。在創(chuàng)建綠色學校的活動中,教師要對學生進行環(huán)境保護教育,倡導綠色文明,落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時,教師應更加注重內涵,堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念,充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,向學生滲透環(huán)保知識。在各個學科教學中,教師應將知識的講解與環(huán)保意識有機結合,寓教于學,寓教于自然,使學生在潛移默化中提高自身素質。同時,成立環(huán)?;顒诱n外小組,開展豐富多彩的課外活動,從更多方面對學生進行環(huán)保意識滲透,充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。

環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。作為一名教師,應該深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性,通過不斷地學習,提高自身的環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。然后,以身作則,言傳身教,為生態(tài)文明建設做出自己最大的貢獻。

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