家長心得體會300字(精品10篇)

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家長心得體會300字篇1

曾聽說這樣一個案例，美國有一位名校的大學(xué)畢業(yè)生。從小，他的父母就要求他的成績一定要比別人優(yōu)秀。在他們的催督之下，他確實總是保持名列前茅，如父母期待地一路讀到了名校。而就在畢業(yè)典禮那天，卻跳樓自殺了。他在留給父母的遺書中說：“我已經(jīng)如您們所愿，拿到了您們期望的學(xué)位了。這樣您們滿意了嗎?您們滿意了，我要走了?！?/p>

試想，面對這樣的情況，看到這樣的遺書，他父母的心會有多痛!如果能有來生，他們肯定會調(diào)整對他的態(tài)度。這個例子說明，父母過于在意孩子學(xué)校的排名了。終因他們的“名次情結(jié)”，最終釀成了孩子的悲劇。名次，本來是一個多么讓人向往的東西，它絕對不是個壞東西!或許，有許多父母總在為孩子的“名次”祈禱。我相信，還有父母用《雅比斯的祈禱》這本書里的禱詞來為子女的功課祈禱。書里面有句非常激勵人的話：“甚愿你賜福與我，擴(kuò)張我的境界?！?/p>

祈禱不一定能讓一個商人賺更多錢。但，祈禱一定可以讓一個商人的品格變得更好，一定能讓一個商人看到比金錢更寶貴的東西。祈禱，對孩子的作用也如此。如果把這句話用在孩子的功課上，可理解為祈禱不一定能讓一個孩子的功課名列前茅，但祈禱絕對會讓一個孩子拓寬心靈的視野，讓他看到比名次更重要的東西。其實，這正是《雅比斯的祈禱》中“擴(kuò)張我的境界”的真諦。

幾年前，曾有一篇名為“第十名狀元”的文章，在分析了社會上許多成功人物的成長過程后指出，他們當(dāng)中少有學(xué)習(xí)排名第一的學(xué)生，反而多是一些中上、中等的平凡學(xué)生。這些孩子，成績雖不是最好，但不汲汲于名次，所以心胸比較開擴(kuò)，看事情不愛鉆牛角尖;這樣的孩子，成績雖非頂尖，卻更愿多花時間學(xué)習(xí)課外的技能、知識，思想反而更加靈活;這樣的孩子，畢業(yè)后反而比許多當(dāng)年在班上成績第一的孩子更有成就!

聰明的父母，應(yīng)擴(kuò)張孩子心靈的視野，讓他們看到那些比名次更重要的東西。這，才是正確的態(tài)度。

家長心得體會300字篇2

隨著社會的進(jìn)步，我們成人的生活壓力越來越重，父母在孩子身上寄托的希望也越來越大，而這些希望在孩子的身上轉(zhuǎn)化成了沉沉的壓力。在這樣的情況下，再加上沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長教師如不及時的關(guān)注孩子的心理，孩子極易產(chǎn)生心理問題。作為家長，我首先非常感謝保師附小的領(lǐng)導(dǎo)和老師，能從實際行動上去實踐新的教育理念，并傾注了人力物力來幫助我們這些家長更新觀念并與孩子一起成長。

我也是一名有多年教學(xué)經(jīng)驗的教育工作者， 說句心理話，其實之前我覺得我沒必要去聽講，因為在孩子還沒出生我就已經(jīng)涉獵了很多關(guān)于家教方面的專業(yè)知識，但這些知識在教子實踐中，卻也讓我屢屢碰壁。 一直以來我都自認(rèn)為我是一個開明、民主、現(xiàn)代的母親，但是當(dāng)我聽完了黃娟博士關(guān)于家教的專家講座，我才感到，我距離專家所說的“快樂成功的父母”還有很大的距離。盡管我的女兒在學(xué)?？瓷先ス郧伞⒖蓯?。但作為母親我并沒有真正進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，沒有真正去了解孩子的興趣、特長，沒有去關(guān)心過孩子心中的不滿或不快。我們只是給了他很好的物質(zhì)生活，卻沒有時間和精力與他成為朋友。在講座中，黃博士舉的許多實例似乎就發(fā)生在我們的生活中，她所倡導(dǎo)的一些對待孩子的方法和理念也令我茅塞頓開。

我的女兒張馨儀是一個已有三年鋼琴生涯的小琴童，由于我自身對音樂的熱愛，也把所有的期望都寄托在孩子身上，我為此付出了大量的物力和精力，幾乎犧牲了所有的業(yè)余時間，同時也犧牲了我和女兒之間的融洽和孩子快樂的童年，隨著女兒琴藝的不斷提高，我們之間的沖突也不斷加劇，對此我也感到很困惑。今天，聽了專家的講解，我確實學(xué)到了一些解決親子之間矛盾的好方法，同時我也找到許多作為家長的不足之處。比起專家所講的愛心母親我真的感到了深深的愧疚...... 我做得的確是太不夠了!可以這么說吧：以前當(dāng)孩子成績沒達(dá)到我理想的分?jǐn)?shù)時我總是強(qiáng)調(diào)是你努力不夠而從不看孩子的閃光點(diǎn)，當(dāng)孩子迷茫困惑時，我總是指責(zé)她不用心學(xué)習(xí)而從沒站在女兒的角度考慮過她的感受，我更多的時候是以一個家長的姿態(tài)指揮孩子而不是以一個朋友的身份在平等的角度和她交流。

今天， 迷茫了許久的心情豁然開朗了，令我輾轉(zhuǎn)反側(cè)苦思冥想的問題終于找到了答案。什么是孩子前進(jìn)的動力?——一個母親心底無私的愛是孩子心靈的加油站。賞識是推動孩子遠(yuǎn)航的槳。孩子的自信是帆。在家庭中，父母的鼓勵更為重要。孩子在父母這里得到表揚(yáng)和肯定，增加了孩子做事的興趣，調(diào)動了她的積極性，提高了孩子的自信心。在孩子做事沒有成功的時候，父母要關(guān)心她，鼓勵她。今后，我也要常常對我的女兒說：“爸爸媽媽永遠(yuǎn)相信你，永遠(yuǎn)支持你!”

家長心得體會300字篇3

近三十年的班主任工作生涯中，我一直非常重視做好家長工作，贏得了家長的信任與支持。今天和大家分享我的一些家長工作心得。不當(dāng)之處敬請指正。

作為班主任，在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時，需付出大量的時間和精力進(jìn)行班級管理與建設(shè)。尤其是小學(xué)低年級，教學(xué)之外那些瑣碎、繁雜的事就更多，學(xué)校的期待與家長的牽掛也更多。如果能取得家長的配合，讓家長接受你信任你，從而支持你的工作，讓家校形成教育合力，那么很多工作都能事半功倍。

一、以誠相待，以禮相待，努力創(chuàng)建和諧的家校育人環(huán)境。

每接手一個新班時，我都會先向家長傳達(dá)一個理念：老師和家長的目標(biāo)其實是一致的——都是為了孩子的健康成長，為了孩子的不斷進(jìn)步。老師和家長應(yīng)互相理解，彼此坦誠相待，要為了孩子共同努力。

和家長溝通時我做到以禮相待，如在給家長發(fā)校信通時都會先以“家長朋友您好”的問候開頭，最后都會禮貌地以“感謝您的支持與配合!”或簡短的“謝謝!”收尾。把家長當(dāng)朋友，使家長感受到尊重與友善，從而也理解尊重老師。創(chuàng)建和諧的家校育人環(huán)境，是取得家長配合的基礎(chǔ)。

二、及時溝通交流，讓家長了解老師所做的努力。

每一位家長都會有這樣的疑惑：自己的孩子只是班級的幾十分之一，班主任有沒有針對自己的孩子進(jìn)行一些教育舉措?對此，我的做法是細(xì)心觀察孩子的身體、心靈、情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等，主動和家長交流。有的家長接送孩子是匆匆忙忙地離去，可是也有家長有時會逗留在學(xué)校門口。這其實是在傳達(dá)一個訊號：想和老師談?wù)?。碰到類似情況時，我一般都會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷。我想這遠(yuǎn)比家長來拉住老師講要親切許多，也會拉近老師和家長之間的距離。我常和家長平等分享教育孩子中的感悟與取得的成績，理性分析學(xué)生存在的問題，讓家長明白自己的孩子在學(xué)校時，時時刻刻在被老師關(guān)注著。對一些習(xí)慣差、成績差的學(xué)困生，我會考慮家長的感受，在把孩子的表現(xiàn)告知家長時，即便是說到孩子的不足，我也總是先肯定他的一些進(jìn)步再婉轉(zhuǎn)地提建議，我會先說自己會做些什么，再說家長能做些什么。讓家長明白，也許我不能在短期內(nèi)使他的孩子有質(zhì)的飛躍，但老師并沒有放棄，我們是共同在努力解決問題的。

三、利用好校訊通這個溝通的橋梁。

校訊通是我們和家長溝通的一座橋梁?，F(xiàn)在的家長大多很忙碌，沒有那么多時間和老師慢慢地交流。因此我們充分利用好校訊通，發(fā)揮它無聲的高效作用，使家長從中獲得更多的信息，從而配合老師做好各項工作，就顯得很有必要。如：為人母的我非常理解家長牽掛孩子的心情，當(dāng)學(xué)校組織孩子參加校外綜合實踐活動時(如外出參觀旅游、綠博園之行等等)，我會自始至終不斷向家長報告孩子的行程與情緒，特別是預(yù)計到孩子們可能無法按原計劃返校時(市區(qū)堵車情況難免)，我會提前通知家長適當(dāng)延后接孩子的時間，不致于使家長盲目地等待，在較有把握的前提下再提前通知家長較準(zhǔn)確的接車時間。平時如果遇到學(xué)校與班級有什么緊急通知需要作息時間的臨時調(diào)整等事宜，我也都是提前用校信通通知到家長，使家長有心理準(zhǔn)備，及早調(diào)整安排好自己的時間。這樣做能使家長充分感受到老師的細(xì)致與體諒，不但給家長減少了不必要的麻煩，更減少了孩子們的安全隱患。

平時我也注意針對班上孩子們的學(xué)習(xí)情況、各種表現(xiàn)及時用校信通和家長溝通，如哪個孩子有連續(xù)不完成作業(yè)的現(xiàn)象、學(xué)習(xí)上遇到什么具體困難了、和其他小朋友有什么矛盾了、身體不適了等等，都是盡快使家長了解情況，配合老師幫助督促教育孩子。

四、注重細(xì)節(jié)，關(guān)愛每一個孩子。

低年級的孩子大多生活自理能力較差，很多時候還需要成人的細(xì)心呵護(hù)。有時班上有孩子生病了、嘔吐了、尿褲了、衣服刮破了、凳子掉釘子了、不小心受點(diǎn)皮外小傷了，我都能及時在學(xué)校處理。我這個老師有時就變成了醫(yī)生、護(hù)士、裁縫、修理工等等。變換的角色中包含的是我對孩子們濃濃的愛與責(zé)任。老師對孩子的愛家長是能體會到的，將心比心，家長能不理解支持老師的工作嗎?

五、發(fā)揮家長委員會的作用。

每個班都有家長委員會的代表，這些熱心家長都很珍視參與學(xué)校工作的機(jī)會，他們不但付出時間與精力熱心為大家服務(wù)，還會把他們的想法和體會輻射到班中的每位家長：“學(xué)校真不容易，老師真的很辛苦很負(fù)責(zé)，我們以后要……”在他們的帶動下，其他家長就更是配合我們的工作。

總之，家長工作是我們教育工作的重要組成部分，做好家長工作并不是件很難的事，只要我們以誠相待，以禮相待，關(guān)注細(xì)節(jié)，就一定能成功。優(yōu)化家校育人環(huán)境，提高了教育效果，不僅促進(jìn)了孩子健康成長，同時也促進(jìn)了學(xué)校教育質(zhì)量的提高。

家長心得體會300字篇4

讓孩子健康快樂地成長，是每個父母的心愿，要達(dá)成這一心愿，關(guān)鍵在于教育，尤其是家庭教育。家庭教育是一項系統(tǒng)工程，在教育的過程中，每一位家長都有自己的理解，我在此，將自己的幾點(diǎn)心得，向各位家長做一個介紹，希望我們一起探討，一起教育好我們的下一代。

一、關(guān)心和愛撫孩子。

多給孩子一些微笑，多對孩子的所作所為感興趣。對孩子的任何努力和成功都給予贊揚(yáng)和鼓勵，即使這種努力和成功是微不足道的。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)或練習(xí)的時候，要允許他們犯錯誤，剛開始時也許做得并不好，但不要去指責(zé)他們。當(dāng)他們認(rèn)為“我不行”或“我做不了”時，要鼓勵他們試一試再來一次，千萬不要為了節(jié)省時間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養(yǎng)成了做什么事都半途而廢的不良習(xí)慣，那么，他們將永遠(yuǎn)不會體驗到成就感，他們的自尊也會逐漸降低。我們在教育孩子的時候，見到孩子某些事做好了，會及時地贊美他幾句。經(jīng)過觀察，孩子盡心完成某些事后，聽到家長的贊美，可以提高他對某些事物的興趣，有利于孩子的興趣培養(yǎng)。

二、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)是比較系統(tǒng)的，家長最重要的是配合好學(xué)校的教學(xué)。我對孩子的要求是，每天必須做好兩件事：作業(yè)和預(yù)習(xí)。作業(yè)是已學(xué)知識的檢閱和鞏固，完成作業(yè)的質(zhì)量和速度，可以看出孩子聽課是否認(rèn)真，內(nèi)容是否已經(jīng)接受。而預(yù)習(xí)則是對未學(xué)內(nèi)容的思考，在課堂上能夠更有針對性地去學(xué)、去聽。記得孩子上學(xué)伊始，為了養(yǎng)成孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我每天陪同孩子寫家庭作業(yè)，漸漸地發(fā)現(xiàn)孩子的自理能力很差，依賴性太強(qiáng)，無法約束自己，一旦離開我的視線范圍，就如脫韁之馬。我的孩子平時很愛看書，一天，書中的故事深深地吸引了他，我趁機(jī)結(jié)合書中的情節(jié)給他講要學(xué)習(xí)的重要性。之后我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子能自覺地完成作業(yè)，并能主動復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。孩子就像一張潔白的紙，關(guān)鍵是家長往這上面如何寫，一旦養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子將受益終身。

三、培養(yǎng)孩子勤于思考的能力。

孩子天性喜歡提問，有時候一些問題非常幼稚，有時還很刁鉆，這時候家長千萬不可不耐煩或者隨便敷衍了事。有了疑問才會有思考，而此時家長對解決問題的方法往往對孩子今后獨(dú)立解決問題的能力有很大的示范作用。我的孩子在看書、做作業(yè)的過程當(dāng)中，經(jīng)常碰到一些生字會問我，我不會直接告訴他答案，而是要他自己去查字典、查課文，三番五次以后，他碰到生字首先就會自己去了解、領(lǐng)會。因此，掌握解決問題的方法比單純解決某一個問題更重要，對今后的學(xué)習(xí)、生活大有裨益，正如美國教育界的一句名言所說的：“我聽見了，但是我忘記了;我看見了，我記住了;我做過了，我理解了?！?/p>

四、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。

對于學(xué)習(xí)，我們對孩子的唯一要求就是：“上課要認(rèn)認(rèn)真真聽老師講”，并告訴她這是對老師的辛勤付出的尊重，不認(rèn)真聽課就是對老師的不尊重?，F(xiàn)在我的孩子在完成作業(yè)方面，還是比較優(yōu)秀的，所以我對于測驗、考試之類并不擔(dān)心，而他自己也很有信心，對于結(jié)果，我也不會太計較，因為我已經(jīng)知道他掌握的程度。

五、讓孩子快樂地學(xué)習(xí)。

給他們提供游戲的時間，對他們的愛好給予鼓勵和支持。雖然孩子入學(xué)后，其主導(dǎo)活動是學(xué)習(xí)，但游戲仍然是他們生活中必不可少的重要方面。有些父母存在著一種誤區(qū)，總認(rèn)為游戲會浪費(fèi)時間，會耽誤孩子的學(xué)習(xí)，其實不然，因為游戲不僅可以給孩子帶來快樂，而且可以使他們在快樂中增強(qiáng)體能，增長知識，提高自尊。我的孩子從小就對數(shù)學(xué)很感興趣，我們沒有一味地將他投入奧數(shù)題海，而是在生活中結(jié)合實際與他做“數(shù)字游戲”，讓他在游戲中得到樂趣，增長知識。

六、做孩子的朋友。

孩子都希望父母既是長輩，又是朋友，能多抽出些時間陪他們一起學(xué)習(xí)一起玩，經(jīng)常講述一些過去的經(jīng)歷，平等地和他們交流，特別是在決定有關(guān)他們的事情之前，能征求一下他們的意見等等。孩子對父母的希望不是苛求，而是一種發(fā)自內(nèi)心的需求，父母應(yīng)盡力滿足孩子的需要。當(dāng)孩子需要時給予及時的幫助，使他們感到父母是最可信任的人，是最能理解他們的人，是心理上的朋友，父母和他們只有年齡的差異，但在地位上是平等的，心靈上是相通的。對孩子來說，父母不僅僅是保護(hù)者與撫養(yǎng)者，父母也是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見，摸得著的英雄。

七、加強(qiáng)和學(xué)校、其他家長的聯(lián)系。

家長教育孩子的過程，也是一種不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過程，其他人成功的經(jīng)驗不一定適用于自己，但是一定可以借鑒。所以，家長與老師之間的溝通，家長與家長之間的交流，是非常重要的。家長由于職業(yè)不同，不一定能跟上觀念的更新，有些想法難免和孩子的想法相沖突。因此，家長應(yīng)該和學(xué)校取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，以便有的放矢地對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，構(gòu)筑一個與學(xué)校同步的家庭教育環(huán)境。

父母是孩子的第一任老師，我們要尊重、關(guān)心、理解和信任孩子，支持他的興趣、愛好和決定，欣賞而不是挑剔他，以發(fā)展的眼光看待他。有空多看家庭教育方面的報刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的家教水平，縮短和孩子之間的距離，讓孩子有一個溫馨、快樂的家，快樂地學(xué)習(xí)，輕松地成長。

家長心得體會300字篇5

五天的軍訓(xùn)結(jié)果，孩子會是什么樣的情況呢?他能習(xí)慣么?他能吃苦么?是廋了還是胖了，他會想家么?雖然每天有老師的短信報平安，但我還是帶著這些疑問，早早來到學(xué)校門口，等待軍訓(xùn)歸來的孩子。

全是穿著迷彩上衣的孩子，個個紅光滿面，興高采烈的出來了，我的孩子在哪呢?看見了，兒子和同學(xué)一起，有說有笑地出來了。天啦，怎么曬得跟黑炭似了，怎么那么黑呀，一張口叫媽媽，啊!嗓子變聲了?怎么如此沙啞和低沉?不會吧，他還沒有到變聲的年齡，何況，五天的時間會有這么大的變化么?我滿腦門子問號?

孩子告訴我，他中午居然吃了六個大包子!六個，平時在家里頂多吃三個大包子呀。

我問孩子嗓門怎么啞了，是變聲了?孩子說，是喊口號喊的，教官說了，嗓子不喊啞，不是軍訓(xùn)好學(xué)生，還說班上同學(xué)有的都說不出話來了，只能大手勢表達(dá)意思。怎么回事?等過來的同學(xué)一一打招呼，我才發(fā)現(xiàn)，所有的同學(xué)都嗓子變聲了，看來，軍訓(xùn)對孩子的考驗已經(jīng)凸顯了，至少孩子們能統(tǒng)一聽指揮，服從命令。

拿著包，帶著孩子回家，等我打開孩子的背包，發(fā)現(xiàn)孩子把換洗的衣服疊得很整齊，放在包里，衣服全部都洗干凈了，這一點(diǎn)我一直很驕傲，因為孩子上過夏立營，自己會洗衣服，拿回家的衣服一定是洗干凈的，哪怕還沒有完全干透的。我順便問了一下，是不是同學(xué)都把自己的衣服洗干凈了，孩子說，也有同學(xué)把臟衣服帶回家的。哦，是的，我要鼓勵孩子養(yǎng)成的好習(xí)慣一定要堅持，看來他努力做到了。

家長心得體會300字篇6

首先感謝烏海二中為我們家長提供了家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)這個平臺。通過家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。著名教育家蘇霍姆斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?！奔倚：献鞯哪康氖菫榱撕⒆拥慕】党砷L，讓孩子充分享受來自老師和家長的關(guān)懷，以及使教育給孩子帶來的歡樂。而學(xué)校開展的校信通讓我們家長能夠更及時的了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校的各種活動情況。校訊通也為孩子課后與老師之間的溝通搭建了一座橋梁。

由于家庭的千差萬別，家長對教育子女的目標(biāo)、成才的觀念各不相同，因此家長對子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必須在學(xué)校教育的配合下，具體分析每個孩子的實際情況，正確引導(dǎo)孩子成才，讓孩子健康成長，成為有用之才。

做名好家長是一門學(xué)問。關(guān)愛與感恩是人類最崇高的感情，是建設(shè)和諧社會所必須的。所以感恩教育要從小抓起，要從我們自身抓起，我們做父母的要科學(xué)地、理智地愛自己的孩子，首先要為孩子樹立一個孝順的良好榜樣，逢年過節(jié)要給孩子精心設(shè)計家庭感恩的實踐活動，如九九重陽節(jié)代孩子去看爺爺、奶奶，并送上她自己制做的賀卡或是一幅畫一句祝福語;還要給孩子分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事;做一個好家長必需是要用心去做，任何敷衍和偽裝，都可能給孩子純潔天真的心靈蒙上陰影，而這種不好的影響可能是終身的。

身教重于言教。我們家長一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，會影響到孩子的一生，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們，有不可推卸的責(zé)任。做為家長的我們還要牢記：不管每天工作再忙、再累，也要抽出時間與孩子談心交流，了解她一天中在學(xué)校所發(fā)生的事情，和她分享她的喜怒哀樂，做她的知心朋友，不能做只顧接送，遇事只問結(jié)果，不問青紅皂白，對孩子的成長不聞不問的家長。

要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為剛上初一的學(xué)生，我們要培養(yǎng)她的良好閱讀習(xí)慣和良好的做作業(yè)情況。對于她在學(xué)習(xí)中取得的成績要及時地給予肯定。家長和孩子要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。配合學(xué)校在家庭方面全方位支持學(xué)校教育工作，與學(xué)校一起解決在教育子女的過程中遇到的各種問題。進(jìn)而使家庭和學(xué)校在教育過程中密切合作，互相配合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)化了家校教育資源。家長在教會孩子很多的同時，孩子也在讓家長明白很多。所以我們父母應(yīng)起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個溫馨的小天地，使孩子體味到學(xué)習(xí)的價值，感受到讀書是種享受。

要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。

只要我們用心觀察孩子的一言一行，永遠(yuǎn)把對孩子的愛化做交流和激勵，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家校教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長!

家長心得體會300字篇7

大家好，我是海弛的媽媽，很高興能和大家有今天這種交流機(jī)會，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在雙橋區(qū)上班，平時工作比較忙，海弛從小由保姆和我?guī)Т?，現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我的愿望就是給孩子一個健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時間比較長，所以一直以來在吃飯方面比較被動，語言表達(dá)能力差，在對待這些的問題上面我查過很多相關(guān)資料，給他買了很多圖書和DVD還有點(diǎn)讀筆，經(jīng)常和他聊天，有機(jī)會就帶他出去旅游，通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開朗，愛表達(dá)愛交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長的過程中，能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”。

一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個方面：首先是讓孩子有正確的作息時間，按時吃飯睡覺。其次做家務(wù)時讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時候他可以給大家發(fā)碗筷，平時自己把地弄臟了，自己能主動掃地，玩完玩具了自己能放回原來的位置，當(dāng)然一個三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對他豎起大拇指對他說“棒!”

現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢，但在個性品德方面卻是個弱勢。海弛也不例外，家長們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會孩子去替別人想關(guān)心他人，家教對孩子影響是相當(dāng)大的，例如：1、每次我?guī)窍峦娑紩Ш芏嗟男×闶澈屯婢吆袜従蛹业男∨笥逊窒?，把他小時候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時候他的心里也會很開心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。3、家人生病了，讓他按時監(jiān)督吃藥和量體溫，他會很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。

二、教孩子學(xué)會表達(dá)自己的意愿，處理自己的事

孩子一天天長大，自己有了獨(dú)立的思考能力，家長要擺正心態(tài)，不能因為是家長就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時候，不要馬上打罵，聽聽事情的經(jīng)過，給他講道理，讓他自己認(rèn)識對錯，并勇敢的面對。例如：1、給孩子買衣服和鞋子的時候讓他自己選顏色，問價錢，和售后員交流后，讓他付錢。

2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，是有教育意義的，比如之前的果丹皮中毒事件，還有小孩被拐騙事件，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法。3、想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看情況看給他買不買，如果當(dāng)時不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時候在買來送給他，對于孩子來說收到禮物的意義會更開心。

三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活

咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因為環(huán)境陌生，剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長要多鼓勵和贊揚(yáng)孩子的正面行為，慢慢地孩子自己就能樹立自信，不僅在孩子做得好的時候要表揚(yáng)，而且在孩子做出努力后，盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也要進(jìn)行鼓勵。例如1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時，家長多讓孩子說說自己的同學(xué)，讓他多認(rèn)識一些新的朋友。2、讓孩子當(dāng)自己的老師，把在學(xué)校學(xué)會的知識告訴你，這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識，也是非常不錯的親子游戲。

3、給孩子一個良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時候可以去郊游，比如爬山和釣魚，當(dāng)孩子自己享受整個過程時，不管結(jié)果是什么樣，你都要肯定他鼓勵他，在這個過程中他學(xué)到的是你無法用語言能教會他的。“塞翁失馬，焉知非福”父母的這種態(tài)度會傳遞和影響孩子，對孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。

希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛，很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗，忠心祝愿每位家長和寶寶健康、平安、快樂。

家長心得體會300字篇8

賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>

一、先傾聽再出主意

孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。

二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱

我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實結(jié)合一下。

三、善用表揚(yáng)和鼓勵

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。

四、避免批評和指責(zé)

過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚(yáng)一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤，以后一定會改正的。

五、讓孩子幫忙做事

平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。

以上只是我個人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

家長心得體會300字篇9

寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上小班了，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經(jīng)常會問“為什么?”等問題，伴隨著他的成長，作為家長希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂、健康地生活。

我經(jīng)常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自己的媽媽?，F(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時候，寶寶都會說媽媽你別哭，主動幫我擦眼淚。一個孩子要讓他學(xué)會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會愛自己的母親。

讓我感到驕傲的是，從上學(xué)以來，我感覺寶寶一下子長大了好多，從剛開始的哭鬧不休到現(xiàn)在樂意去上學(xué)，這些都是老師們的細(xì)心教導(dǎo)!今年我的寶貝終于肯在學(xué)校和其他小朋友一起睡午覺了，終于真正的融入到了學(xué)校這個大家庭了，為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會了穿衣服，穿鞋子(雖說不是很完美，但最起碼能自己動手)整理玩具，而且還能經(jīng)常主動幫助我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)常夸贊寶寶長大了，真是越來越懂事了。

家長心得體會300字篇10

做最好的家長!相信是每個家長的理想，也是我的理想?？稍鯓幼霾攀亲詈玫募议L呢?我?guī)е\的向?qū)W之心跟隨李鎮(zhèn)西老師走進(jìn)他“最好的家長”世界。

《做最好的家長》通讀下來，可以看出李鎮(zhèn)西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個簡單的原則:一是培養(yǎng)女兒良好的品質(zhì)，這是教育孩子的第一要務(wù);二是使女兒健康快樂的成長;三是因材施教。說它簡單，是因為我們每個家長在教育孩子的時候肯定都有過這樣的想法和意識。但是說起來簡單，往往做起來難!起碼，我在孩子學(xué)習(xí)沒有達(dá)到自己要求的時候，盛怒之下，這些念頭就全飛了。這就是與“最好的家長”的差距吧!

一個擁有良好品質(zhì)的人，才真正能為這個世界這個社會做貢獻(xiàn)!在李鎮(zhèn)西對女兒的教育中，品質(zhì)教育無疑是占了最大比重的，而且，這也是教育孩子首當(dāng)其沖的目標(biāo)，對于我們每個人來說。但現(xiàn)實是，在孩子的教育中，品質(zhì)教育反倒顯得越來越不重要了;并不是家長沒沒有意識到這個問題，而是在這樣一個快節(jié)奏的、充滿競爭的、以金錢地位衡量一個人成功與否的商業(yè)氣息濃厚的現(xiàn)實社會，人與人之間與來愈冷漠，人們越來越自我。對于自我的關(guān)注、自我價值的體現(xiàn)愈來愈重視?？旃?jié)奏的生活，使人們無暇關(guān)注事情的過程，只關(guān)心結(jié)果。但一個人良好的品質(zhì)往往體現(xiàn)在舉手投足間，體現(xiàn)在做事的過程中。如同升大學(xué)，人們關(guān)注的只是最后的結(jié)果:高考多少分，考上了什么大學(xué)，有誰會去關(guān)心你上高中時做了些什么呢?這也許就是晴燕那些同學(xué)“自私”的原因吧!

在講求實效、追求經(jīng)濟(jì)利益的當(dāng)今時代，無疑知識能力的“變現(xiàn)”速度是最快的，而思想品質(zhì)的“變現(xiàn)”是最為緩慢的，甚至是不凸顯的。正因為這種不凸顯，致使我們廣大家長漠視了“品質(zhì)”教育。但它恰恰影響著決定著你會成就一個什么樣的人，走什么樣的人生道路。

使孩子健康快樂的成長，大概是我們在孩子初來人世間時最單純的愿望了。但是隨著孩子開始上學(xué)，這個愿望的空間就被擠占的越來越小了。在李鎮(zhèn)西老師看來，身體健康、精神快樂在孩子成長學(xué)習(xí)的過程中，是首先要保障的。由一個健康的身體，有一種樂觀向上的態(tài)度，才能正確面對漫漫人生道路上的酸甜苦辣、挫折和成功……

身體的健康，相信所有家長都很關(guān)心、重視，所以無需多說。精神的健康，卻往往是我們忽視了的。我們常常在媒體報端看到聽到這樣的消息:因高考失意，某某學(xué)生自殺身亡;因不堪忍受學(xué)習(xí)壓力離家出走等等。我們的第一反應(yīng)是:現(xiàn)在的孩子，心理承受能力這么差!那么導(dǎo)致孩子心理承受能力差的根源是什么呢?沒有人去深究!其實就是忽略了孩子的精神健康，我們把目光過多的投放到了孩子的學(xué)習(xí)成績上，沒有去關(guān)心孩子隨著年齡的增長心理和情緒的變化。可能有的家長意識到了孩子的情緒變化，但是沒有有效的溝通，致使孩子沒有一個正確的排泄不良情緒的通道，只能用自己的方式或消化或堆積。也可能有的家長看到了，但思想上沒有重視，想當(dāng)然的認(rèn)為:小孩子會有什么煩惱?其實，這又是一個問題，對家長來說。當(dāng)家長，是一輩子的事，要有正確的思想、科學(xué)的方法。不能因循著老一輩家長教育自己的方式方法想當(dāng)然的去做。時代在發(fā)展，我們作家長的也應(yīng)該通過讀書學(xué)習(xí)跟上時代的步伐，用科學(xué)的發(fā)展的眼光看待自已這份一輩子的“職業(yè)”。李鎮(zhèn)西老師在女兒的學(xué)習(xí)上首先考慮的是不要讓女兒有過多的壓力，樂學(xué)，才能學(xué)好!我想，對于我來說，這也應(yīng)是我對女兒學(xué)習(xí)的一個正確態(tài)度。

“因材施教”，對老師說的比較多，其實對于家長也同樣適用。每個孩子都是不同的，不同的個性、不同的思想、不同的優(yōu)勢。不能盲目的拿自己孩子和其他孩子比較，而且，我們家長最大的錯誤是拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。比來比去，往往是比的孩子沒有了自信。李鎮(zhèn)西老師對自己的女兒有一個全面的認(rèn)識，認(rèn)為自己的孩子就是一個普通的孩子。這一點(diǎn)可不容易，普天下的父母都認(rèn)為自己的孩子是最好的。對孩子有一個準(zhǔn)確的定位，在這個基礎(chǔ)上再結(jié)合孩子的興趣和優(yōu)勢確定教育孩子的方向?！皠e老想把自己的孩子當(dāng)天才”，“鼓勵孩子做最好的自己”，這是李老師的教育心得，也是我們家庭教育中應(yīng)該首先明確的。

孩子的學(xué)習(xí)成績不是最出色的，并不意味著他不能成為一個出色的人!李老師的女兒晴燕就是這樣一個出色的人。晴燕以“讓人們因我的存在而感到幸?！睘樽毅?，并且時時處處以行動來建設(shè)自己的理想。不僅如此，晴燕的交際能力、責(zé)任感、正義感都是非常強(qiáng)的。這難道不是孩子能力的體現(xiàn)嗎?當(dāng)今社會對人才的需求，不再僅僅是成績優(yōu)異，而是具有優(yōu)秀品質(zhì)、團(tuán)隊精神、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的人。成績，僅是一個方面。所以，我們在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)課本知識的同時，還要注重培養(yǎng)孩子各方面的能力。

這本書給我的啟示，還不僅僅如此。其實，最重要的是:做為家長，對孩子的教育是一個漫長的不斷變化的過程，它需要你源源不斷的付出你的耐心、精力和時間。