學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（5篇）

心得體會(huì)范文的作用是幫助讀者理解如何正確撰寫和組織一篇心得體會(huì)，并提供參考和靈感。今天小編在這給大家整理了一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，就讓我們一起來看看吧！

學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文精選篇1

開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對(duì)教師這一職業(yè)又有了新的思考和認(rèn)識(shí)。我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)生、家長(zhǎng)和教師共同組成了一個(gè)教育教學(xué)的有機(jī)整體，其中教師起著最關(guān)鍵的作用，只有教師寓德于教，為人師表，才能使這個(gè)有機(jī)整體取得最佳的教育教學(xué)效果。

師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很有必要，教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。

作為一名教師，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的.教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。不斷提高自己。

加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。教育是心靈與心靈的交流，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，就是要使教師真正認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義。通過學(xué)習(xí)，提高教師的教育法律法規(guī)意識(shí)和規(guī)范行為品德，促進(jìn)教師工作的新局面，樹立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文精選篇2

愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。老師應(yīng)該怎樣愛自己的學(xué)生呢?我認(rèn)為不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。還要抽時(shí)間和他們談心、交流，共同活動(dòng)，縮短師生距離。只有注入了愛的教育才能引起學(xué)生的共鳴，才能達(dá)到的教育效果。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個(gè)有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，只有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。

體會(huì)到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他們的接受能力，同時(shí)又要正視他們的接受能力。有的父母總是認(rèn)為孩子還小，這個(gè)不能做那個(gè)不許做，在愛的名義下過度保護(hù)孩子。這樣做，一方面使孩子受到過分限制，使他們的能力得不到適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。另一方面，孩子也會(huì)在過度的限制中，厭惡說教。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能對(duì)孩子有足夠的了解，品德培養(yǎng)很容易走彎路，走錯(cuò)路。兒童的個(gè)性不同、年齡不同、生活環(huán)境不同、智能組合等都可能會(huì)有所不同，因此，對(duì)孩子進(jìn)行道德教育時(shí)，要采取易于未成年人接受的、喜聞樂見的方法。還要讓他們多參與。道德教育不是你說我聽，而是要讓未成年人在參與的過程中進(jìn)行自我教育。所謂自我教育，就是孩子們懂得自己要求自己，自己監(jiān)督自己，對(duì)自己的行為進(jìn)行控制。只有孩子們真正參與進(jìn)去了，他們才能有感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認(rèn)識(shí)。

體會(huì)到與此同時(shí)作為教師要做到育人先育己。學(xué)高為師，身正為范。這兩句話是我對(duì)德育工作的概括。也就是說在我教育我的學(xué)生時(shí)，我必須先做到有德。德體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)時(shí)期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段的關(guān)鍵時(shí)期，好多習(xí)慣在這期間養(yǎng)成，可以毫不夸張地說，好的品質(zhì)會(huì)決定孩子的一生，相反，后果不堪設(shè)想。所以作為老師的我深知德育在教學(xué)過程中的重要性，也需要我在今后的教學(xué)工作中積極探索，以良好的師德培育優(yōu)秀的學(xué)生。告訴孩子不做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。這要求我平時(shí)的一言一行都要小心謹(jǐn)慎。說到就要做到，使孩子有榜樣可學(xué)。而不是僅僅是空口號(hào)，要做到以德服人。

今后學(xué)校的未成年人思想道德建設(shè)教育工作任重而道遠(yuǎn)，這就關(guān)系到我們每一位教育工作者，要做到堅(jiān)持就要從現(xiàn)在做起，從小事抓起，從點(diǎn)滴做起，同時(shí)，又要堅(jiān)持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)打得牢，他們就能夠成長(zhǎng)得更快更好;未成年人思想道德建設(shè)基礎(chǔ)性工作抓得緊抓得實(shí)，社會(huì)主義精神文明建設(shè)就能不斷取得新進(jìn)展、新成效。讓每個(gè)未成年人的身體和思想都能得到健康的成長(zhǎng)和發(fā)展，把未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)夯實(shí)和打牢，造就一代代時(shí)代新人，將中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)推向輝煌。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文精選篇3

首先，我非常感謝公司給我們員工的培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。

經(jīng)過這三天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為的這課對(duì)我沒有用的那種想法，同時(shí)也讓學(xué)到了一生都不能領(lǐng)悟的人生道理。

第一老師講到了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

任何競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)都無法持續(xù)，因?yàn)闀r(shí)空角不同，企業(yè)需要不斷建立新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

我覺得，一個(gè)企業(yè)，不僅你的產(chǎn)品好，市場(chǎng)廣，管理和信譽(yù)也占很大一部分，管理好了，會(huì)讓一個(gè)企業(yè)走的更長(zhǎng)更久。

第二就是女人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

如果不是來聽課，我可能還像以前一樣每天上班、下班、回家、洗衣、做飯，等一切都收拾好了，兒子睡了，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)多了，也才想起我的中級(jí)已是第三年報(bào)了，看會(huì)書才睡吧，看書不知幾點(diǎn)睡著了，等醒來的時(shí)候看到兒子被子蹬開了，蓋好被子又睡著了，第二天早上醒來，自己洗漱完了，就開始收拾兒子，等把兒子送到學(xué)校，才想起今天有好多工作。工作、學(xué)習(xí)、兒子，我沒有別的愛好，連買衣服等要從網(wǎng)上買，回頭看看這五年，一個(gè)發(fā)型從來沒變過，小姑子結(jié)婚才發(fā)現(xiàn)自己連件穿的出去的衣服都沒有。不過還好，我才30歲，我改還來得及，做一個(gè)新時(shí)代的辣媽，也做那個(gè)老公背后的女人，相信明天會(huì)更好。

第三何為核心競(jìng)爭(zhēng)能力

在新的時(shí)空角下，老板、老板系、立場(chǎng)體在各自的軌道中運(yùn)行，為客戶創(chuàng)造獨(dú)特價(jià)值的組織能力，運(yùn)用謀略、技術(shù)、平臺(tái)為公司創(chuàng)造非凡的利潤(rùn)。

公司是一團(tuán)體，只有相互配合，才能給公司創(chuàng)造更大的利潤(rùn)。

第四成就：

老板的成就就是獲得人心，破除業(yè)力，贏回心力的最高境界。

成就的具體表現(xiàn)以后給，給能讓能量回流，給我覺得最主要的就是信任，不管以什么身份，一個(gè)人對(duì)你的信任，你不應(yīng)該把這種信任轉(zhuǎn)移，這是沒法轉(zhuǎn)移的。

第五老師講的是自動(dòng)運(yùn)行，利潤(rùn)狂飆。

老板想要利潤(rùn)，不是要抓管理，抓市場(chǎng)，而是懂人心，只有把人心讀懂了，別人會(huì)給你想要的利潤(rùn)。

人心都是肉長(zhǎng)的，以心換心，才能得到真心。

第六何為老板系及軌道？

維護(hù)老板權(quán)威，堅(jiān)守公司主流，100％交給事業(yè)，支撐老板前行的將帥之才。

如果一個(gè)人能將老板的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)來做，能為老板分憂解難，時(shí)時(shí)刻刻能為公司著想，老板著想，把公司管理好。

第七何為立場(chǎng)體及軌道？

即為公司老板既有堅(jiān)定立場(chǎng)，獨(dú)擋一面，順應(yīng)公司變化，支撐老板系前行，一群有動(dòng)能的人。

不管任何時(shí)候都能堅(jiān)定立場(chǎng)，明白是老板的人，在關(guān)鍵的時(shí)候顯現(xiàn)，在公司唯一的通道就是創(chuàng)造成果。

老板決定立場(chǎng)的四個(gè)關(guān)鍵：

老板不管在任何時(shí)候都要說話算數(shù)，就是說錯(cuò)了，也得給大家一個(gè)解釋，要不就會(huì)破壞立場(chǎng)。

身邊沒有榜樣是破壞立場(chǎng)的核心。

凡是為自己是破壞立場(chǎng)的開始。

“多頭”領(lǐng)導(dǎo)是破壞立場(chǎng)的開始。

成果是立場(chǎng)的最好體現(xiàn)。

第八心態(tài) 不管公司處在一個(gè)什么情況下，都應(yīng)該保待一顆正面積極的心態(tài)。不要太頑固。

第九軌道的連接：

1）員工應(yīng)該時(shí)時(shí)圍繞公司的事情在轉(zhuǎn)，不要圍繞老板的感覺在轉(zhuǎn)，從而迷失了自己；

2）員工遇到事情，不要心急，按照正確的順序去處理。

3）每個(gè)公司都有一些混日子的人，日子不是混過去的，而是成為公司的主干。

4）好多人利用自己的職權(quán)，做一些損人不利已的事情，何不讓權(quán)力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，為公司、為員工做一些實(shí)際性的工作。

5）基因選擇：放心、欲望心、成就心、積極心、仇恨心。

第十軌道運(yùn)行

1）交給：你只有把自己、自己的立場(chǎng)長(zhǎng)、自己的成果和自己的時(shí)間交給了公司，老板才把心、事業(yè)、收入、事交給你。

2）敬畏 敬畏領(lǐng)導(dǎo)，敬畏公司德高望重的人，敬畏優(yōu)秀的人才，敬畏父母。

3）成長(zhǎng)：很感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這么好的一個(gè)平臺(tái)，給了我很好的發(fā)展空間，讓我有了很大的成長(zhǎng)。

第十一：儀式 每每舉行一個(gè)儀式，說明公司對(duì)他們的重視，公司重視了他們，他們更加有自信心為公司做好事情。

第十二：軌道護(hù)法

在法制社會(huì)的今天，我們公司要一體化、市場(chǎng)化。

第十三：對(duì)賭

老板把身家都交給公司，員工必須把身、心、人都交給公司，稍有疏忽就會(huì)范錯(cuò)，有的錯(cuò)誤可能自己能處理，有的卻不能，看到老板為自己范的錯(cuò)心力焦脆，自己卻無能為力，心都碎了，魏總對(duì)不起，以后你們吩附的每一件事，你放心，我一定做好。

公司不僅是老板的，更是員工的，懷著一顆感恩心，回報(bào)公司；把公司的事當(dāng)成自己的事，為公司盡最大的努力做到最好。公司明天會(huì)更好！

LILI

20__年5月26日

學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文精選篇4

自從來到現(xiàn)在這個(gè)班，我感覺自己以前變化很大、以前我人是在天天上課，老師布置的作業(yè)我也按時(shí)按質(zhì)完成，但不知道為什么成績(jī)就是提不高、數(shù)學(xué)及格，我連想都不敢想、而現(xiàn)在，雖然與別人還是有很大的差距，但是我覺得自己比以前有很大的進(jìn)步了、我想這關(guān)鍵在于老師們的教書方法很不錯(cuò)，給我們傳授的學(xué)習(xí)方法也很實(shí)用、

雖然我的成績(jī)比以前有所提高，但是我認(rèn)為應(yīng)該更上一層樓、

數(shù)學(xué)，英語、我欠缺的是踏實(shí)，多做題和總結(jié)、平時(shí)，我跟著老師的步伐走，但是沒有及時(shí)得總結(jié)，一旦出現(xiàn)需要綜合思維思考的題目，我就會(huì)無從下筆、因此，我應(yīng)該在這方面多下苦工、

語文，我想更多的是基礎(chǔ)知識(shí)是高分的奠基石吧，但是從高中起，我就不太喜歡語文，因此基礎(chǔ)知識(shí)不牢固、但是現(xiàn)在是綜合性復(fù)習(xí)，宋老師講只要跟著她的進(jìn)度，就不成問題，所以，我會(huì)一步一步地跟著老師走、

文綜，我覺得自己缺少思考方法、在知識(shí)記牢固的情況下，我更應(yīng)該多注意做題目的思路、

以上，就是我整個(gè)高二的學(xué)習(xí)心得、以后，我會(huì)多改正自己的不正確得學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取成績(jī)步步高升！

學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文精選篇5

一個(gè)人的信仰是一生的追求和行為的準(zhǔn)則。方永剛說：“沒有科學(xué)信仰的人是不幸的人，我的信仰就是馬克思主義”; “我們做馬克思主義理論教員的，自己都不堅(jiān)信真理的話，怎么讓別人相信呢?自己都不感動(dòng)的話，又怎么去感動(dòng)別人?”

方永剛追求的是在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。他 985年7月畢業(yè)于上海 復(fù)旦大學(xué)，同年入伍到海軍大連艦艇學(xué)院任教。__年來，他立足三尺講臺(tái)，辛勤耕耘，先后完成 0多項(xiàng)政治理論研究課題，出版了 6部政治理論研究專著，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 00余篇，多項(xiàng)成果獲國(guó)家圖書獎(jiǎng)、全軍政治理論研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng);他深入工廠、農(nóng)村、街道、社區(qū)、學(xué)校、軍營(yíng)，用人民群眾和廣大官兵喜聞樂見的方式和通俗易懂的語言，真情傳播黨的創(chuàng)新理論，僅近五年來，就為社會(huì)各界作輔導(dǎo)報(bào)告500余場(chǎng)次;他為人師表，誨人不倦，為部隊(duì)培養(yǎng)了近萬名優(yōu)秀基層政工干部，榮獲全軍院校育才獎(jiǎng)。正是在這平凡的崗位做出不平凡的成績(jī)。

方永剛追求的是信仰共產(chǎn)主義。他堅(jiān)定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論;真學(xué)、真信、真情傳播、真誠(chéng)實(shí)踐黨的理論，為群眾作出表率，使黨的理論這一精神武器變?yōu)閺?qiáng)大的物質(zhì)力量。在當(dāng)今的歷史條件下，他“不以物喜、不以己悲”，始終如一地堅(jiān)定信仰和追求是值得世人好好學(xué)習(xí)。

方永剛追求的是一種精神——奉獻(xiàn)。他年均完成教學(xué)任務(wù)__年來，方永剛就是以這樣的節(jié)奏，為他的學(xué)生、聽眾和讀者解答著同一個(gè)問題：發(fā)展變革中的中國(guó)，路在何方? __年 月 7日，結(jié)腸癌手術(shù)6小時(shí)后，方永剛從麻醉中醒來，第一句話問的是研究生肖平：你的畢業(yè)論文準(zhǔn)備得怎么樣了?讓妻子把自己的3個(gè)研究生叫到病房。做完第二次化療，他仍惦記著自己還有幾次課沒上完，要回去上課。系領(lǐng)導(dǎo)不同意，方永剛急了：“我肚子有問題，但腦子沒問題，嘴沒問題!”__年 月 5日，方永剛回到離開了兩個(gè)多月的教室。這堂課，方永剛講的是《新世紀(jì)新階段我軍歷史使命》。

古語有云：“三軍可奪帥，壯士不可奪志”，說的是一個(gè)人的信仰和追求是不可改變的;方永剛的事跡對(duì)此作了很好的詮釋。