讀感恩老師心得體會(huì)
讀感恩老師心得體會(huì)篇1
我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺,奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍,使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友,同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝?!弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁。
我感恩那些曾幫助過我的人,是他們讓我感到人間處處有真情,人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^的人,是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓我感悟到:助人之樂,妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對(duì)我不滿的人,是他們的不滿,我才認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓有些動(dòng)搖的心愈來愈堅(jiān)定,從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
傾聽別人講述他那動(dòng)人的故事,我不由得流出了淚水?,F(xiàn)在的我們是幸福家庭的孩子,而有的孩子他們的父母不是離異,就是不在他們身邊了。那些孩子多么羨慕我們啊!可我們卻不珍惜自己現(xiàn)在所擁有的,還與父母頂嘴.吵架。
時(shí)光悄逝,帶走了天氣的變化,帶來的卻是父母的衰老。看著父母頭上的白頭發(fā)漸漸多了,身軀漸漸瘦弱,臉龐漸漸憔悴了。我們卻無知地一直與父母相斗。
辛勤的園丁,教給我們做人的道理。而有人卻在背后說他們的種.種壞處,有時(shí)還在貼吧上說這個(gè)老師每天都用那種可怕的眼神看著他們。這些話不應(yīng)該是我們說,我們應(yīng)該說的.做的,就是尊敬老師。
在心情憂傷時(shí),朋友.同學(xué)是我們唯一的傾述者;在遇到難題時(shí),朋友.同學(xué)是我們的救星;在高興時(shí),朋友.同學(xué)是我們的共享者。他們是我們的寶貝。
"感恩"體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中.讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧!
讀感恩老師心得體會(huì)篇2
盛大的感恩節(jié)將至,空氣中彌漫著感恩的氣息,到處都充滿了和平與安逸。要問我,十一月的第四個(gè)星期四你要感恩誰?要感恩的人太多太多,養(yǎng)育我成長(zhǎng)的父母,幫助過我的朋友,甚至還有為我們營(yíng)造干凈美好環(huán)境的清潔工人……太多太多,似長(zhǎng)河中的卵石,像藍(lán)天中的星星,如高山上的白雪。但是最應(yīng)該感動(dòng)的是那辛勤的園丁——老師。
小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師如明燈,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說,老師好似一支強(qiáng)心針,當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí),給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。但我說,老師好比那火紅的太陽,無處不在,無微不至,無時(shí)不有,無私的用愛溫暖著我的心田。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī),做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
“靜靜的深夜群星在閃爍……”一曲悠揚(yáng)的歌唱出老師的愛,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!币痪滟澝赖脑妼懗隼蠋煹那椋疤依顫M天下,教書育英才?!币宦曈H切的祝福充滿老師的親。談起每一位老師的經(jīng)歷,都會(huì)讓人感動(dòng)。在辦公室里,老師辛苦備課,力求把教案做得更好;燈光下,老師在一絲不茍的批改作業(yè),黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光?!芭踔活w心來,不帶半根草去”。這就是您無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師對(duì)我們的愛是“超凡脫俗”的,是無私的,是真摯的,是裸露的,這種愛給了我們溫暖和力量,讓每一個(gè)學(xué)子不斷地向著自己的夢(mèng)想與追求,無限努力,無限拼搏,最終到達(dá)成功的彼岸。
在我們的成長(zhǎng)歷程中,伴隨著濃濃的師愛,伴隨著我邁出每一步。老師的生活是忙碌而又辛勞的,他是嚴(yán)冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,湍流中的踏腳石,霧海中的指向標(biāo),暴雨中的保護(hù)傘,老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果,用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵,讓我們無憂無慮的健康成長(zhǎng)。
老師,您好似美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
在這歡慶的感恩節(jié)中,我們心頭早已波瀾起伏,因?yàn)槲乙卸鞯娜颂嗵?,他們是心中耀眼的星,清涼的水,溫暖的陽。要我們常懷感恩之心,去感謝每一個(gè)人,當(dāng)然,最要感謝的是我的老師們,是你們,無私的引路,無私的照明,無私的保護(hù),無私的教導(dǎo)。讓我深情地高喊————老師,謝謝您!
讀感恩老師心得體會(huì)篇3
感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師,用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”
讀感恩老師心得體會(huì)篇4
假里我閱讀了一本好書,那就是“品味書香,愛我中華”讀書活動(dòng)中的推薦書目之——《感恩老師》。這本書中介紹了60個(gè)感恩老師的小故事,看完后,深受感動(dòng)。讓我印象最深的還是美國(guó)盲人作家海倫·凱勒寫的《我的老師》一文。
故事講的是在海倫·凱勒將滿7歲那年,她遇到了自己生命中最重要的一個(gè)人,那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來讓海倫看到了這個(gè)有聲有色的世界。即使海倫發(fā)了脾氣,安妮老師仍然很耐心的對(duì)待她。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會(huì)海倫·凱勒學(xué)會(huì)拼寫“水”這個(gè)單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面,當(dāng)清涼的水流沖在海倫手上的時(shí)候,她在孩子的另一只手掌心里寫了w—a—t—e—r這個(gè)單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過的東西。那個(gè)活生生的單詞喚醒了小女孩心中對(duì)光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人,第一次渴望新一天的到來。安妮·沙莉文小姐用愛心激起了海倫的求知欲,讓她獲得了新生。
讀感恩老師心得體會(huì)篇5
感恩是一種方式,感恩更是一種境界,我們要時(shí)刻保持一顆感恩的心去感受這個(gè)社會(huì)和國(guó)家?guī)Ыo我們的關(guān)愛,去感受親人和朋友對(duì)我們的期望和愛護(hù),我們還要把這一份感恩的情懷撒播在大地的每一個(gè)角落和每世間每一個(gè)人的心靈,讓他們明白這個(gè)世界是美麗的,讓他們體會(huì)到生活是美好的。
成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說過:“成功的第一步,就是先存一顆感恩的心,時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激,同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以作為一名大學(xué)生,我非常感謝國(guó)家這么長(zhǎng)時(shí)間以來對(duì)我們貧困學(xué)生幫助和關(guān)愛,也非常感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金,讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心,專心的學(xué)習(xí)和生活,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我所付出的關(guān)心和愛護(hù)。
十幾年的寒窗苦讀,就是為了有一天能在“大學(xué)”這個(gè)溫暖的大家庭里放飛自己的理想和尋找到自己人生的目標(biāo),從20__年入學(xué)以來,學(xué)校老師用質(zhì)樸的語言和豐富的文化知識(shí)開啟了我人生的新篇章,同時(shí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、老師的教育和同學(xué)的幫助下,在大學(xué)里我學(xué)會(huì)怎么樣由一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重、知書達(dá)理的合格大學(xué)生。而在這一段成長(zhǎng)的歷程中,大學(xué)生貧困助學(xué)金出現(xiàn)給我?guī)砹颂蟮膸椭?,它不但讓我免除有時(shí)候因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的不繼所帶來的困擾,同時(shí)也在很大程度上說,它減輕了父母親對(duì)我生活上的負(fù)擔(dān)。對(duì)于一些富有的人來說,也許這點(diǎn)錢還不夠他們吃一頓飯的錢,但是對(duì)于一個(gè)貧窮人家的孩子來說這些錢卻可以解決我們好長(zhǎng)一段時(shí)間的吃飯問題,為我們能夠安心的學(xué)習(xí)真正的是起到一個(gè)雪中送炭的作用。
在今后的日子我會(huì)合理的運(yùn)用這些錢,把國(guó)家對(duì)我的關(guān)愛化為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,在為自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我會(huì)更為努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平,珍惜大學(xué)時(shí)光里的每一分、每一秒、絕不虛度時(shí)日,爭(zhēng)取做一名社會(huì)主義現(xiàn)代化的合格人才,為將來祖國(guó)的更加繁榮和昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量,也為母校爭(zhēng)一份榮譽(yù),更為自己辛勤勞作、含辛茹苦供自己上學(xué)的父母爭(zhēng)一份光。
在我的成長(zhǎng)道路上,有太多幫助我的人了。我需要感謝他們,我要?jiǎng)?lì)志,用自己的努力來換取成功,感謝幫助我的人,感謝祖國(guó)!做一個(gè)誠(chéng)信的人!祖國(guó)給予了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我該好好珍惜這次機(jī)會(huì),努力向前!
正如,楊善洲爺爺,自從1988年退休起,放棄了去省城居住的機(jī)會(huì),22年如一日,上山植樹造林,造福人民。還記得,當(dāng)一個(gè)記者采訪他,問他需要什么的時(shí)候。他始終只說了一句話:“我什么都不要”。就是楊善洲爺爺?shù)倪@句話深深地感動(dòng)了我,對(duì)待國(guó)家,他忠貞無二,一生堅(jiān)守共產(chǎn)誓言,對(duì)待人民如父母,俯首甘為孺子牛,滿腔熱忱為人民。我要向楊善洲爺爺學(xué)習(xí),勵(lì)志成才,懂得感恩,做一個(gè)誠(chéng)信的人!
在此我保證在今后的日子里,我會(huì)加倍努力,用自己全部的精力去爭(zhēng)取獲得更為優(yōu)異的成績(jī),以優(yōu)秀的自己,去回報(bào)祖國(guó)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師這么長(zhǎng)時(shí)間以來對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù),同時(shí)也以一份合格的畢業(yè)證去報(bào)答父母親這十幾年以來的養(yǎng)育之恩。
讀感恩老師心得體會(huì)篇6
老師是我們精神上的導(dǎo)師,不求回報(bào)的為我們付出。有時(shí)候,往往因?yàn)槔蠋熞淮慰坦倾懶牡慕陶d,一句感動(dòng)人心的話語,一節(jié)永生難忘課就能改變你的一生。自從我讀了《感恩老師》這本書后,對(duì)此更使深有感觸。
一個(gè)小女孩,她從生下來就是兔唇。因此,她從小到大都在被人鄙視的環(huán)境中長(zhǎng)大。曾經(jīng)有人問過她:“為什么你的嘴巴會(huì)變成這樣?”她只能撒謊說小時(shí)候,摔跤讓玻璃劃破了嘴巴,因?yàn)檫@樣說總比說生下來就長(zhǎng)這樣好受些。她覺得,除了家人沒有人會(huì)喜歡她。二年級(jí)時(shí),她進(jìn)了倫納德夫人的班。倫納德夫人很胖,很美,也很溫馨可愛。她非常喜歡倫納德夫人,也很尊敬倫納德夫人。一次耳語測(cè)試,由于她的左耳先天失聰,完全聽不見任何聲音,所以她只能假裝用手捂住。以前,老師一般說“天是藍(lán)色的”,或“你有沒有一雙新鞋等等。輪到她了,她輕輕捂住耳朵,她等待著……然后,倫納德夫人說了一句話,這句話,仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田;這句話,安慰了她受傷的心靈;這句話,改變了她對(duì)人生的看法。老師輕聲說道:“我希望你是我女兒!”
看了這篇故事,我想到了自己。以前,我因?yàn)橐粡埡茈y的試卷得了100分,被老師表揚(yáng),被爸媽夸獎(jiǎng)。我非常高興,高興到變成了驕傲,那段時(shí)間,我總以為自己是最好的,每天都沉浸在這個(gè)喜悅中,認(rèn)為所有東西都很簡(jiǎn)單,作業(yè)只是隨便應(yīng)付一下。那段時(shí)間我的成績(jī),一落千丈。放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,對(duì)我說:“這段時(shí)間,你的成績(jī)很不理想,你的‘尾巴’現(xiàn)在已經(jīng)翹的很高了。老師希望你不要驕傲,要知道,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。不要有一點(diǎn)成績(jī)就飄飄然,要繼續(xù)努力?!甭犃死蠋煹脑挘覐某两南矏傊凶吡顺鰜?。從此以后,我努力學(xué)習(xí),成績(jī)回到了從前,甚至比以前更優(yōu)秀了。
讀感恩老師心得體會(huì)篇7
寒假里我閱讀了一本好書——《感恩老師》這本書中介紹了41個(gè)的感恩老師小故事,看完后我深受感動(dòng)。
其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不同,而所得到的結(jié)果也有很大的差別。它給我的啟示是:好的老師,不僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法,同時(shí)在施教的過程中將理解與愛心一并施與。他們無言的關(guān)愛像溫流流過,溫暖了學(xué)生的心,讓學(xué)生銘記一生。
記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候起床晚了,當(dāng)我回到教室不敢進(jìn)去,那時(shí)我膽小害羞,只管抱著門柜不放。老師不但不打我不罵我,還幽默地說:嘉茵,是不是最喜歡教室的門柜?回家也讓媽媽叫人做一樣的門柜。我一聽笑嘻嘻地放手進(jìn)去上課了。
在我的記憶里,老師的愛心有很多。我漸漸的成長(zhǎng),全是老師用愛心呵護(hù),用汗水澆灌的。
老師用語言播種,用彩色筆耕田,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。在我的內(nèi)心深處將永這感謝老師。
讀感恩老師心得體會(huì)篇8
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“潘怡,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?!笔悄鷾厝岬哪抗?,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂意接受,耐心地給我 講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問我,身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師?!?/p>
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,從來都不平白無故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表揚(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我……
五年了,在這五年里,無論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福_我的老師!
讀感恩老師心得體會(huì)篇9
我感恩老師,因?yàn)槔蠋煄臀掖蜷_知識(shí)的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨翔。多少個(gè)季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您們是紅燭,燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,用真誠(chéng)傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠(chéng)——這就是老師,一群默默奉獻(xiàn)無私的心靈。老師您們像一條船,載著我駛向知識(shí)的大海。老師您們像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路。老師您們?nèi)缤改福o我無微不至的關(guān)心照顧。老師您像設(shè)計(jì)師,為祖國(guó)大廈培育棟梁。
我們是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。老師的恩情一直銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。敬愛的老師,您們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。親愛的老師,您們的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向?qū)?,引人走出知識(shí)的迷宮。可愛的老師您們是燈塔,您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上,您們用友愛縮短著我們與知識(shí)的距離。教誨如春風(fēng),師恩似海深。您們的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的里,永遠(yuǎn)流淌……
讀感恩老師心得體會(huì)篇10
我讀了《感恩老師》這本書。其中,我最喜歡《夢(mèng)想的價(jià)格》這篇文章,文中主要講了一個(gè)在貧窮中長(zhǎng)大的男孩,如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,并最終取得成功的故事。
男孩雖然很窮,但是,在他的家庭里,卻充滿了愛與關(guān)懷。他的夢(mèng)想是體育運(yùn)動(dòng),同學(xué)們都對(duì)他充滿信心。
有一次,他的同學(xué)介紹他去打一份零工,這對(duì)他來說是一個(gè)很好的賺錢機(jī)會(huì),這份工作意味著能買一輛新自行車,能買一些新衣服,還能攢錢給媽媽買一所房子。他真想爽快的答應(yīng),但是,他又有所顧慮,如果他干了這份零工,將會(huì)失去他的體育夢(mèng)想。正在這時(shí),他想起了媽媽對(duì)他說的`一句話:“如果你想知道這張床適不適合你,你就必須去親身感受一下”。因此,他來到教練面前,對(duì)他說了這件事情,教練非常得生氣,問道:“一份零工多少錢?”,“3.25美元?!苯叹毟由鷼?,“難道一個(gè)遠(yuǎn)大的理想就值3.25美元嗎!”
聽了教練的話,他感慨萬分,下定決心,要義無反顧地去實(shí)現(xiàn)自已的體育夢(mèng)想。經(jīng)過不懈的努力,他終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。他和一個(gè)棒球隊(duì)簽了170萬美元的協(xié)議,獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng),他給媽媽買了一所房子。
人生的夢(mèng)想是無價(jià)的,只要我們心存夢(mèng)想,并心懷一個(gè)堅(jiān)定的信念,執(zhí)著地走下去,夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
我們不能因眼前的得失而放棄自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。當(dāng)眼前的利益與遠(yuǎn)大的理想背離之時(shí),要想想,我們要為夢(mèng)想去努力,夢(mèng)想是無價(jià)的!