輔導(dǎo)員工作的心得體會(優(yōu)秀8篇)

輔導(dǎo)員工作的心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的輔導(dǎo)員工作的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【輔導(dǎo)員工作的心得體會(優(yōu)秀8篇)】，供你選擇借鑒。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇1

1、建立和學(xué)生家長聯(lián)系和溝通制度。要求每學(xué)期至少和班級每位學(xué)生家長溝通一次。爭取家長對學(xué)校和輔導(dǎo)員工作的支持。

2、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，掌握本班任課老師教學(xué)情況，堅持每周深入班級聽兩節(jié)課，聽課認(rèn)真作聽課記錄，實事求是反映課堂教學(xué)情況。

3、與學(xué)生一同工作和學(xué)習(xí)，深入學(xué)生內(nèi)部，成為學(xué)生的良師益友，根據(jù)院系教學(xué)和思想政治工作計劃，結(jié)合所任年級和班級的實際，制定和實施學(xué)期工作計劃，完成學(xué)期總結(jié)和學(xué)年總結(jié)。

4、加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為人師表。開展思想政治工作的科學(xué)研究，增強(qiáng)思想政治工作的針對性，實效性、主動性、不斷探索思想政治工作的新內(nèi)容，新方法和新途徑，積極參加院系組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，結(jié)合工作開展調(diào)研，要求每學(xué)期寫一篇專題調(diào)查報告或有關(guān)的研究論文。

5、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守上班考勤，晚自習(xí)考勤制度，晚自習(xí)必須堅持坐班，不得脫崗，有事必須先請假，并安排好代管人代管班級工作。代管人員須在請假人請假條上簽字，認(rèn)真履行職責(zé)，不得代而不管，經(jīng)查代而不管者，按當(dāng)晚缺勤處理。

6、對班費加強(qiáng)管理，做到費用合理、公開，不得私自占用，對挪用或占用者一經(jīng)查出將予以嚴(yán)肅批評和處理。

7、建立、健全班、團(tuán)組織，指導(dǎo)班委會、團(tuán)支部工作，對學(xué)生干部既要大膽使用，又要注重對他們的培養(yǎng)、教育、指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭和最基層的管理作用。

8、堅持面向全體學(xué)生和分類推進(jìn)的原則，既要悉心引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生，又要熱情鼓勵和幫助“后進(jìn)生”，特別要做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。

9、做好日常學(xué)生管理工作，學(xué)生管理要針對班級、年級、男、女學(xué)生特點，建立自己一套制度和規(guī)則。對于學(xué)生的綜合素質(zhì)測評、學(xué)籍管理、日常行為教育、評優(yōu)評先、違紀(jì)處分、助學(xué)貸款、社團(tuán)活動、社會實踐等一系列規(guī)章制度熟練掌握，同時高度重視學(xué)生工作的規(guī)范化問題，不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度，不徇私情，按章辦事，嚴(yán)格程序。

10、正面教育，積極引導(dǎo)。寓教育于活動和管理之中。要表揚(yáng)先進(jìn)、樹立榜樣，充分調(diào)動積極因素。對學(xué)生的思想認(rèn)識問題，不進(jìn)行簡單的批評壓制，要循循善誘，以理服人。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，培養(yǎng)學(xué)生的主動精神和創(chuàng)造精神。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇2

“與其理性的說教，不如感性的示范。在學(xué)生思想道德建設(shè)的教育實踐中，什么是最有效的方法?想必我已經(jīng)找到答案，一部話劇，就是一堂精彩的德育課?！蓖粲晟晟罡欣^續(xù)在校園里打造精品“原創(chuàng)文化”的重要性。

“我的祖國給了我生命和智慧，如果我的愛能對祖國有一點點貢獻(xiàn)，我將百死不辭，畢生有幸?！鄙虾＝淮笤瓌?chuàng)話劇《錢學(xué)森》全國巡演期間，劇中的這句臺詞一度在青年學(xué)子中成為流行語。這部根據(jù)交大1934屆校友錢學(xué)森生平事跡創(chuàng)作而成的“熱劇”，帶給無數(shù)青年學(xué)子心靈的觸動和震撼，而它的幕后制作人正是汪雨申。自2001年留校任教，汪雨申在這條文化育人的道路上一走就是18年。

輔導(dǎo)員、學(xué)生話劇社團(tuán)指導(dǎo)老師、校辯論隊的總教練、校藝術(shù)教育和高水平藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)老師，這些都是汪雨申的多重身份標(biāo)簽。他“身兼數(shù)職”，忙并快樂著。由他指導(dǎo)的社團(tuán)“陽光劇社”“思辨學(xué)社”等學(xué)生社團(tuán)連續(xù)多年獲評上海交通大學(xué)五星社團(tuán);他組織排演的大型原創(chuàng)話劇《錢學(xué)森》自2012年公演以來，在校內(nèi)以及全國巡演13輪39場，觀眾人數(shù)累計超過6萬余人次，該劇曾在2013年獲得中國校園戲劇節(jié)最高榮譽(yù)。

在具體的工作中，他都緊緊圍繞著“育人”這個高校的中心任務(wù)，從理想信念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐、志愿服務(wù)、審美素養(yǎng)等方面挖掘?qū)W生潛質(zhì)，努力將學(xué)生塑造成一個堪當(dāng)大任的“全方位一流人才”。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇3

輔導(dǎo)員隊伍，是高校實現(xiàn)立德樹人目標(biāo)的重要依托，是實現(xiàn)大學(xué)生價值引領(lǐng)的骨干力量。日前，中宣部、教育部首次從歷屆在崗的“高校輔導(dǎo)員年度人物”中，評選出10名“最美高校輔導(dǎo)員”。他們，用既有意義又有意思、既營養(yǎng)又對味的方式，創(chuàng)新學(xué)生工作方式，做好高校思政教育。

這是一支特殊的隊伍：他們是離大學(xué)生最近的人，能與學(xué)生一起分享快樂、幫學(xué)生排解煩惱;他們在思政教育的最前沿，能幫助學(xué)生撥開迷霧、找準(zhǔn)方向;他們是學(xué)生的人生導(dǎo)師，也是學(xué)生的知心朋友。他們有一個共同的名字——輔導(dǎo)員。

日前，中宣部、教育部首次從歷屆在崗的“高校輔導(dǎo)員年度人物”中，評選出10名“最美高校輔導(dǎo)員”。今天，讓我們一起走近這10位輔導(dǎo)員，感受他們的“最美”風(fēng)華。

“必須為學(xué)生系好人生的第一?？圩印?/p>

“我是陳小花，我覺得自己就像一株小花，身邊的學(xué)生也是一株株小花。我在群花之中，帶著他們一起綻放，奮力進(jìn)取，共圓我們的中國夢!”廣東技術(shù)師范大學(xué)輔導(dǎo)員陳小花，曾在日記里寫下這樣一段話。

從16年前走上高校輔導(dǎo)員崗位，陳小花對輔導(dǎo)員工作充滿自信心與責(zé)任感：“我們離學(xué)生最近，必須為學(xué)生系好人生的第一粒扣子。”

有一次，一名學(xué)生從網(wǎng)上看到一篇質(zhì)疑革命英雄的文章，并轉(zhuǎn)發(fā)給了陳小花。陳小花沒有立即駁斥，而是循序漸進(jìn)地向這位學(xué)生講解歷史虛無主義的實質(zhì)，還邀請他以訪談形式聆聽革命前輩的故事、和他一起參觀革命舊址。陳小花的努力讓這位同學(xué)有了清醒的認(rèn)識，后來，這名學(xué)生深情地說，“是小花姐的引導(dǎo)，讓我有了堅定的信仰。”

陳小花說，我愿扎根在一線，一花引得萬花開，讓祖國的花朵綻放得更加燦爛。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇4

作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點、熱點問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點體會，向在座的各位作簡要匯報。

一、對輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識

在沒有培訓(xùn)之前，我簡單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人，應(yīng)把“博學(xué)、仁愛、善思、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的 “引路人”。

二、對輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識

輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對象是新時代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨立意識和自我意識;另一方面又團(tuán)體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識。隨著知識、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴(kuò)大，這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進(jìn)行有針對性的教育，避免空洞說教，增強(qiáng)說服力。

3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，增強(qiáng)對教育活動規(guī)律的認(rèn)識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨特的工作風(fēng)格。

4.具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對性格各異的學(xué)生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

三、對自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時大膽實踐，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，以提高落實學(xué)校各項決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機(jī)會與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇5

我于20__年進(jìn)校工作，至今一年時間，現(xiàn)是__系學(xué)管辦專職工作人員并擔(dān)任兩個班級輔導(dǎo)員。在這一年的時間里，我不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己。

一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)

我作為大學(xué)生思想教育的指揮員，自身必需具備良好思想道德修養(yǎng)和較高的的綜合素質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中時刻能影響并引導(dǎo)他們，樹立自己的良好形象，發(fā)揮輔導(dǎo)員的榜樣作用。

二、急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想

組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案;平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動等，關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。

三、建設(shè)團(tuán)結(jié)向上的班集體

班干部是班級的核心，同學(xué)們的知心人輔導(dǎo)員的好幫手，更是班級里的帶頭人。平時多與班干部聊天，了解班級的大小事務(wù)，保證班級工作正常、有序開展。組織學(xué)生干部經(jīng)?；ハ嘟涣鳎粨Q干部心得，多找普通同學(xué)參與，了解同學(xué)們的想法，更好的提高班干部的辦事能力。

四、經(jīng)常開展班級活動，豐富同學(xué)們業(yè)余生活

通過活動，不僅提高了班干部的組織能力，還能讓有一技之長的同學(xué)們有了展示的平臺，也使同學(xué)們加強(qiáng)相互了解，增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了班級凝聚力，讓每一個學(xué)生都能感受到家的溫馨。

五、嚴(yán)抓政治思想教育

經(jīng)常身入班級和寢室了解學(xué)生的學(xué)生和生活情況，每周末定期召開班會，宣講安全及誠信教育，不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識水平。每月有專題教育活動，多參加時事政治論壇，了解國內(nèi)國際形勢。

作為一名輔導(dǎo)員最重要的一條就是：處處為學(xué)生所想。我在這一年的工作中，還有很多地方存在不足之處，工作中有許多不盡人意之處，在今后的工作中，我還需要多學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗的老師的學(xué)習(xí)，借鑒好的工作方法，使自己的工作更上一層樓。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇6

首先、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入課堂”。教室作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，深入教室對于大學(xué)生的思想政治教育工作的意義重大。輔導(dǎo)員每個人應(yīng)該建立自己所管理班級的理論課課表，課表上包括上課的時間和地點，輔導(dǎo)員會準(zhǔn)確地按照固定的時間和地點進(jìn)行課堂檢查。這些工作包括教室衛(wèi)生、學(xué)生出勤、上課氣氛、學(xué)習(xí)聽課狀況、和任課教師進(jìn)行溝通等。在“深入課堂”的過程能使大學(xué)生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的教育，這有利于大學(xué)生在日常生活中提高思想政治水平。

其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入宿舍”。宿舍作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地，深入宿舍對于加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作意義重大。積極開展宿舍文化活動月，通過“我的宿舍銘”、“變形記”等活動打開學(xué)生思路，拓寬知識面，促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流。此外，積極強(qiáng)化宿舍的學(xué)習(xí)功能，發(fā)動同宿舍學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生積極帶動成績稍微落后的同學(xué)。與此同時，建立學(xué)生住宿流動管理模式，利用學(xué)生宿舍成員的在專業(yè)、年級之間的個體差異，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短，從而實現(xiàn)全面發(fā)展。

最后、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入學(xué)生內(nèi)心”。大學(xué)生處于人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時期，其思想和情感極為不穩(wěn)定。目前大學(xué)生常見的心理問題主要有：學(xué)業(yè)問題、人際關(guān)系問題、情緒不穩(wěn)定問題、戀愛與性的問題。輔導(dǎo)員老師作為大學(xué)生思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、戀愛觀。醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員認(rèn)真關(guān)注學(xué)生心理，經(jīng)常與學(xué)生開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇7

為加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高新上崗輔導(dǎo)員工作能力與業(yè)務(wù)水平，湖南省在5個輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地舉辦全省普通高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班，我校第一次實行輔導(dǎo)員性質(zhì)，而我也十分有幸被學(xué)校選送參加此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。來自全省18所高校130余名輔導(dǎo)員參加此次為期一周的培訓(xùn)活動，活動形式多樣、內(nèi)容豐富，主要包括素質(zhì)拓展訓(xùn)練、主題報告和案例研討等。在參與活動的過程中我不斷思索著輔導(dǎo)員的工作與責(zé)任，同時也享受著活動帶來的啟發(fā)與樂趣。

這一周的培訓(xùn)組織方老師們熱情周到的會務(wù)與生活服務(wù)讓我在這幾天的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中更是印象深刻。這也讓我感受到作為輔導(dǎo)員的我們在日常的工作當(dāng)中也應(yīng)當(dāng)做到周到熱情、服務(wù)學(xué)生。11日下午，我和學(xué)校 2位新上崗輔導(dǎo)員一行3人來到由中南大學(xué)精心安排的住所“云麓山莊”，組織方老師很熱情的招待了我們幫我們安排房間，每人發(fā)了一份詳細(xì)的培訓(xùn)課程時間安排表，耐心解答每位老師提出的在生活上的問題并及時解決，讓我們能在這里住得舒適學(xué)得開心。

7月12日上午8：30，湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班開班儀式在中南大學(xué)本部立言廳舉行。中共湖南省委教育工委唐展生委員、中南大學(xué)黨委徐建軍副書記、中共湖南省委教育工委宣傳部金望明副部長、中南大學(xué)學(xué)工部正副部長等領(lǐng)導(dǎo)以及來自全省18所高校的130余名輔導(dǎo)員參加了開班儀式。徐建軍副書記向參加儀式的嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)員致歡迎詞：“作為一名從事輔導(dǎo)員工作多年的‘老兵’，看到這么多年輕的優(yōu)秀同志加入輔導(dǎo)員這個隊伍，我感到由衷的高興，我以中南大學(xué)的名義，同時又以‘老兵’的名義，歡迎大家正式上崗，希望大家好好珍惜這次的培訓(xùn)機(jī)會，學(xué)有所成，對得起輔導(dǎo)員這一光榮的稱號?！?/p>

開班儀式后，是一系列最讓人受益匪淺的主題報告與討論，有賀志軍老師的《大學(xué)生網(wǎng)路思想教育的研究和實踐》的主題報告，報告中1、先說明網(wǎng)路與大學(xué)生的關(guān)系日益密切，對于大學(xué)生的成長有促進(jìn)作用也有消極影響2、網(wǎng)路德育的概念與任務(wù)，要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，營造良好的氛圍，加強(qiáng)管理監(jiān)督規(guī)范網(wǎng)路行為，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，強(qiáng)化自律意識，創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育工作新平臺，建設(shè)一支素質(zhì)過硬的網(wǎng)上思想政治工作隊伍。本次講座讓很多老師認(rèn)識到網(wǎng)路德育的重要性，學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)路德育的知識。最讓我印象深刻的是唐展生委員向全體學(xué)員做了題為《輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高大學(xué)生思想政治工作水平》的主題報告，報告中，他從充分認(rèn)識加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要意義，輔導(dǎo)員自身角色定位、工作定位、工作職責(zé)和素質(zhì)要求，努力完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的體制三個方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。在講到輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)時，他指出，一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正等各方面的素質(zhì)，而在業(yè)務(wù)方面，必須具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、宣傳鼓動能力、調(diào)查研究能力、創(chuàng)新能力、分析判斷能力、獨立工作能力、化解風(fēng)險調(diào)節(jié)矛盾的能力和自我調(diào)節(jié)的能力。他用幽默風(fēng)趣的語言將理論與具體實例結(jié)合在一起，贏得了所有學(xué)員的陣陣掌聲。

在接下來的幾天中我們的培訓(xùn)主要還是以講座為主，座談為輔，對學(xué)生工作當(dāng)中所遇到的問題進(jìn)行了相互交流，結(jié)合學(xué)生工作實際對經(jīng)常面臨的問題進(jìn)行了熱烈的討論。根據(jù)這幾天教育專家們的講座與自身學(xué)習(xí)，我深深體會到了作為高校輔導(dǎo)員需要根據(jù)工作對象的具體不同，運(yùn)用的工作方法和側(cè)重點也是不同，所以輔導(dǎo)員更應(yīng)該從多方面培養(yǎng)自己的能力素質(zhì)，從多方面了解學(xué)生，從多方面科學(xué)合理地幫助和引導(dǎo)學(xué)生提高中和素質(zhì)，因材施教、因材而教、因材而導(dǎo)、因材而變、因材而提高等等，只有不斷的進(jìn)取、不斷完善工作內(nèi)容和職責(zé)，才能更好的適應(yīng)和滿足學(xué)生的需求，才能更好的勝任高校輔導(dǎo)員崗位職責(zé)的要求。在為期一周的培訓(xùn)中，既有相關(guān)理論的課程安排，又有學(xué)員的自主討論會，同時為了豐富大家的課余生活，加強(qiáng)學(xué)員之間的交流，培訓(xùn)班還舉辦聯(lián)歡晚會和戶外拓展登山比賽。

這一次培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，我結(jié)交了很多湖南省各大高校年輕的輔導(dǎo)員教師們，培訓(xùn)的時間雖然短暫，但在短暫的時間內(nèi)大家彼此建立起了深厚的友誼。我們都留下了自己的聯(lián)系方式，創(chuàng)建了QQ群和共同的郵箱，方便以后大家聯(lián)系，我堅信，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，而我們的友誼才僅僅是個開始。

以上就是本人通過參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟，因為參加了這樣的一個培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名新上崗的專職輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭做一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員工作的心得體會篇8

通過研討和學(xué)習(xí),指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員如何運(yùn)作中隊活動和寫活動方案;增進(jìn)彼此的工作交流,尋找差距,明確努力方向;提升全體輔導(dǎo)員工作的水平,為形成全校少先隊工作團(tuán)隊奠定基礎(chǔ)。在20_年11月7日——11月8日，全校輔導(dǎo)員老師進(jìn)行了團(tuán)隊輔導(dǎo)的培訓(xùn)講座，現(xiàn)對工作的開展情況、取得的成績及對存在不足的改進(jìn)意見，簡要總結(jié)如下。

一、工作的開展情況

這個學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，決定對中隊輔導(dǎo)員進(jìn)行一個活動方案的培訓(xùn)和研討，并以此為序，今后每年在此基礎(chǔ)上對中隊輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)專研進(jìn)行再提高和交流的機(jī)會，在各科老師的配合下，決定在11月7、8日開展此活動。

二、培訓(xùn)情況

1、教師講課情況分析

本次活動有幸請到原__區(qū)少工委部長毛湘玲女士，她做了一個題為“為學(xué)生美麗的人生奠定美好的開端”專題講說，通過生動形象的語言和活生生的例子，對現(xiàn)在的孩子們面對社會給予他們的種.種壓力，如何去面對和疏導(dǎo)。中隊作為一個小小的社會，如何通過學(xué)校這個陣地進(jìn)行人格的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成作了精彩的分析和演說。然后就活動方案設(shè)計、質(zhì)量的評價、內(nèi)容的具體安排作了詳盡的分析，中間穿插一些成功案例進(jìn)行對比，即時布置了一個練習(xí)題：讓在座的班主任們對方案的了解和領(lǐng)會程度，馬上制作一個題為“如何提高閱讀面”的方案評寫。

接下來，以年級為單位，分組進(jìn)行了緊張的討論和研究，整個會場洋溢著研討的濃厚氣氛，大家你一言我一語，發(fā)表自己的看法，時間很快過去，老師們成果也很快出爐了。在六個年級把活動方案都按時交到毛老師手里之后，毛老師宣布下課。晚上，毛老師隊各年級的方案逐個進(jìn)行點評，決定第二天通報。

第二天早上的學(xué)習(xí)，首先讓各年級派一名代表對自己年級的方案進(jìn)行為時三分鐘的介紹，然后由毛老師對各方案點評。

二、工作取得了比較好的效果

領(lǐng)導(dǎo)重視，中隊輔導(dǎo)員踴躍參加，活動開展順利。校長親自進(jìn)行動員、精心組織和積極配合，不但親自到場作發(fā)言，還輔導(dǎo)教師們進(jìn)行方案的討論。對短時間圍繞一個主題，各年級能根據(jù)不同年齡、不同角度安排讀書，進(jìn)行一定的肯定。

三、存在的不足及改進(jìn)意見

經(jīng)過兩個學(xué)期對全院各專業(yè)年級的聽課，尤其是對05級和04級學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況的了解，感到學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，總體上看是比較好的。但是也看到，在學(xué)生所處的物質(zhì)環(huán)境、人文環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)的激勵方面，的確還存在一些不足。通過與部分教學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)、任課教師和學(xué)生的座談中，也反映出這些問題。另外，在跟班聽課活動的開展中，還存在一些不足。例如，有的班主任和輔導(dǎo)員，沒有按要求完成下課堂次數(shù)工作量，有的聽課卡填寫不太認(rèn)真或者沒寫幾個字就交上來了，有的輔導(dǎo)員與任課教師交流很少或者干脆沒有交流過，期中的學(xué)風(fēng)建設(shè)講評環(huán)節(jié)還有待加強(qiáng)重視。在06/_年度中，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，克服存在的不足，使工作再上新水平。