勞動節(jié)的心得與體會作文(優(yōu)秀8篇)

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勞動節(jié)的心得與體會作文篇1

為期四天三晚的勞動實踐活動圓滿結束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西。

無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學習陶藝，茶藝，垂釣等技術，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。

這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的康乃馨，一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴，無不凝聚著同學們的心血，無不表現出同學們的智慧，無不展現出同學們的個性。

這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體。同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結的力量，集體的溫暖。

勞動雖然結束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。

我們的學習本身就是一種勞動，學習成績也是檢驗我們勞動能力的一項重要標準。

我們應該懂得我們學習的目的主要是為了今后的勞動。通過學習，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以后會勞動，讓自己的生活更加富有，讓生命的質量得到提高。

雖然基地的生活或許遠不如家中的生活愜意，但是與同學們一起生活，卻有一份特別的快樂，不過不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學習中?；氐膶W習、在校的學習，都是一種增長知識的過程，我們應該要珍惜，應該要學會從中尋找快樂。如果我們能把基地中的快樂帶回學校，快樂的學習、想必我們的學習生活會更加豐富多彩。

勞動節(jié)的心得與體會作文篇2

今天是五一節(jié)，又叫勞動節(jié)。勞動節(jié)?是誰的節(jié)日呢?有什么來歷嗎?我上網一查。哦，原來五一勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”。是勞動者的節(jié)日。來歷是：1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取八小時工作制而舉行大罷工，經過艱難的流血斗爭，終于取得了勝利。所以，人們把這一天定為了勞動節(jié)。

走在街上，發(fā)現很多店鋪都關了門，街上有好多人。往日，人們的臉上都存在著一種急匆匆的樣子，而現在，他們的臉上都蕩漾著開心、輕松的表情，讓我看了也渾身輕松起來，頓時開心起來。

他們讓我想起了：當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務人員的辛苦，站了一天的他們總是那樣挺立。當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可看見老師的汗水，知識使勞動變得更加偉大無比。當你一切融入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予的。勞動，是每個人都要的。

勞動，讓萬丈高樓拔地起;勞動，筑起萬里長城的不朽神奇;勞動，搭起了今天高速現代化的信息網絡;勞動，把荒原的瘠地變成了頃頃良田;勞動，把祖國的大好河山變得更加錦繡如畫……只要勞動，就可以使生活更美好。

財富，是勞動所創(chuàng)造的。如果沒有勞動，財富是不會輕易現身的。而且現身的“餡餅”要么是“陷阱”，要么就是咽不下去。

五月，蛙鳴鳥啼，孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月，夢想騰飛，路路春光灑下玫瑰花瓣點綴綠野。在這充滿陽光與溫情的五月，我們要對所有勞動者道一聲真情的問候：勞動節(jié)快樂。

勞動節(jié)的心得與體會作文篇3

4月29日下午保升中學舉辦了“慶五一、迎五四”文藝匯演，匯演由學校團委組織、藝體組籌辦，籌委會從各班保送的節(jié)目中精選編排而成。

表演節(jié)目多取材于學生自身的學校生活、日常生活，由教師指導，學生自編自演。內容豐富多彩，緊扣“五四精神?青春禮贊“的主題，形式活潑多樣，舞蹈、歌曲、朗誦等多種形式呈現。隨著合唱《明天會更好》的優(yōu)美歌聲，文藝匯演正式開始;詩朗誦《祖國啊!我親愛的祖國》道出了我們對祖國的熱愛以及深情;《隱形的翅膀》唱出了同學堅韌的;激情洋溢的舞蹈《寵愛》、《you got me》展示了青春的力與美;最后《青春誦歌》激勵同學們要克服困難，珍惜青春，發(fā)奮學習。

同時保升中學共青團組織又有了新一批優(yōu)秀新團員(31名)的加入。校團委隆重舉行新團員入團宣誓儀式，活動由校團委謝江老師主持。莊嚴的團歌聲中，所有新團員都精神飽滿得靜等著儀式的進行，佩戴團徽、入團宣誓、頒發(fā)團員證書，一個個環(huán)節(jié)都有序進行。面對鮮艷的團旗，全體新團員右手握拳，手舉過肩，以最宏亮的聲音進行莊嚴宣誓。德育辦主任陳永還為兩名優(yōu)秀老團員頒布了榮譽證書，讓新、老團員們更確定了自己的努力方向，明確身為一名團員的責任與義務，在這個新的起點獲得更多的思考與感悟。宣誓儀式在團歌聲中順利結束。

本次匯演，學生大膽自信，教師意氣風發(fā)，節(jié)目精彩紛呈;展示了保升中學學生的才藝和青春風采，激發(fā)了同學們蓬勃進取的斗志，充分展示了我校學生的藝術修養(yǎng)，讓廣大同學接受了一次極好的藝術教育和美的熏陶。

勞動節(jié)的心得與體會作文篇4

經歷了將近一周的勞動實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

艱辛知人生，實踐長才干

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

勞動節(jié)的心得與體會作文篇5

為認真貫徹落實關于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，將“勞動光榮”的觀念融入教育教學各方面，教育引導廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。我校開展“勞動美”主題實踐活動。

一、開展“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動。

我校從培養(yǎng)學生愛勞動意識和良好的勞動習慣為核心，布置適當的家務勞動作業(yè)，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動”的“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動，引導學生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務事。培養(yǎng)學生的自理能力和良好的勞動意識，養(yǎng)成日常勞動的好習慣。

二、開展“我是光榮的勞動者”職業(yè)體驗活動。

我校鼓勵學生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動，感受勞動的艱辛與快樂，在勞動中展現美麗，在收獲中體驗幸福。鼓勵家長利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時間帶領孩子尋找合適的崗位進行親子職業(yè)體驗，讓學生充分體驗家長勞動的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。

三、開展“新時代勞動小能手”勞動技能大賽及評比表彰活動。

我校將“愛勞動”納入到各類評優(yōu)評先的基礎條件中，通過評選“新時代勞動小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動樹立榜樣，從而帶動全體學生養(yǎng)成“愛勞動”的良好習慣。通過開展“勞動技能大賽”等評比活動，引導學生重視勞動技能的學習和培養(yǎng)。

四、開展“愛勞動”教育宣傳工作，充分發(fā)揮文化育人功能。

我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動”教育;通過開展主題班會、演講賽、手抄報等活動向廣大學生解讀“愛勞動”的精神實質，營造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動”主題教育實踐活動的情況進行宣傳報道。

勞動節(jié)的心得與體會作文篇6

春節(jié)，熱鬧非凡，天上的煙花絢麗奪目;端午節(jié)，風風火火，搶吃粽子念屈原;中秋節(jié)，團團圓圓吃湯圓，全家相聚看皎月……而在這些數不勝數的節(jié)日當中，我覺得最讓我欣喜若狂的便要數五一勞動節(jié)了!

盼星星，盼月亮，這個令我朝思暮想的五一節(jié)，終于盼到了。俗話說：“君子一言，駟馬難追?！卑职执饝抑灰晡缬X就可以出去打籃球。一整個中午，我翻來覆去怎么也睡不著，爸爸說要是睡不著，就去看書，我一聽，大驚失色，終于嚇得睡著了。到了下午，我約了幾個關系密切的好伙伴拿著那圓嘟嘟氣鼓鼓的籃球到村子的廣場上打籃球。

我們分為兩隊，一隊紅，一隊藍，恰好我是紅。比賽一開始，我們先互相點球，然后開始交戰(zhàn)了。我三步并作兩步跑到籃球架旁，隊友在刷球，使對方注意力轉移在他那。忽然，他把球拋到空中傳給我，我諷刺對方道：“來，來搶呀!”對方正要來搶，我便雙手穩(wěn)穩(wěn)按住球，起跳!耶，投了個兩分球!全隊歡呼雀躍大聲叫：“松遠，松遠我愛你，就像老鼠愛大米。”可后來對方不知使了什么妖術，士氣大振，一鼓作氣追了上來，我們丟了很多分?？晌覀儾⒉粴怵H，大家在你追我趕，比賽十分激烈。忽然，隊友諍坤搶到了球傳給我，我騰空躍起瞄準球架投了過去，球沿著一條弧線乖乖進入籃中。全隊高興得手舞足蹈，而對方卻垂頭喪氣地癱坐在石頭上。最后我們以7比4勝利了。對方很不甘心，我們便走上去誠懇地對他們說：“失敗是成功之母，下次有機會再打，也許贏的就是你們的了?！甭犃诉@些話，他們也會心地笑了。

這次“五一”真快樂呀，我會永遠銘記于心的。

勞動節(jié)的心得與體會作文篇7

在我們的語文課本里，有一篇寫壺口瀑布的文章，它的名字叫《黃河魂》。我非常喜愛這篇文章，把它背得滾瓜爛熟，還經常在家里大聲的、充滿深情地給爸爸、媽媽朗誦。

看到我這么喜愛壺口瀑布，“五一”節(jié)前，爸爸、媽媽一商量，說“五一”節(jié)期間，要開車帶我和姐姐去趟延安，沿途看一下黃帝陵、延安革命紀念館，再到壺口去看一看，好讓我長點見識，親自感受一下壺口瀑布那驚天動地、氣勢磅礴的壯觀景象。聽到爸爸、媽媽的這個決定，我簡直高興得一蹦三尺高，激動得一連幾個晚上都睡不著覺。

眼看“五一”節(jié)就要到了，可真不湊巧，爸爸因工作上的一件急事需要外出，我們全家去壺口的事也就“泡湯”了。為此，“五一”放假的幾天，我心里一直不痛快，從早到晚呆在家里，除了做作業(yè)就是看書，可真是悶死人了。

時間過得真快，眼看“五一”長假就要結束了。5月6日那天，媽媽說：“好啦!別再不開心了。這次沒去成壺口，下次一定給你補上。下午，你姐姐就要回北京了，我們一塊出去吃頓飯，也好給你姐姐送行?！本瓦@樣，在媽媽的反復鼓動下，我和媽媽、姐姐一起來到了位于鐘樓旁邊的“肯德基”餐館。

一進餐館，我立即被那誘人的香味吸引住了。我和姐姐急不可耐的點下了許多喜愛吃的雞腿、薯條、冷飲、果汁和漢堡套餐等。我們在一個靠窗的小桌前坐下，有滋有味的吃了起來。忽然，一個小女孩的聲音傳了過來：“媽媽你吃呀!你嘗嘗這雞腿，多香!”“媽媽不吃，媽媽不餓，你快吃吧，一會兒涼了就不好吃了!”這是她媽媽的聲音。順著聲音望去，我看見一個大約六七歲的小女孩和她媽媽坐在離我們不遠的地方。桌上放著雞腿、薯條和漢堡。孩子在狼吞虎咽的啃著雞腿，媽媽在一旁目不轉睛的看著她，臉上露出了幸福的微笑。不一會兒，孩子吃飽了，餐桌上剩下了她還沒有吃完的雞腿和薯條……這時，孩子站起來，拍拍身上的飯渣，“媽媽，咱們走吧!”“等一會兒。”媽媽一邊說著，一邊順手拿起孩子吃剩下的雞腿，仔仔細細的啃了起來。“媽媽，您不是不餓嗎?”小女孩操著稚嫩的聲音說?！斑@孩子，這么貴的東西，丟掉多可惜呀!”說著，她抬頭看了一眼周圍的餐桌，當看到我和媽媽正在看著她們時，臉“唰”的一下紅了起來。只見她很快從身上掏出一個塑料袋，把桌上孩子吃剩下的東西，統(tǒng)統(tǒng)的裝了進去，然后拉起小女孩的手，急急的離去。

看到這情景，我的心被震動了。是啊，我終于明白了，原來那位母親的經濟并不寬裕，為了讓自己的孩子，能夠和別的孩子一樣吃到自己想吃的東西，她寧愿自己不吃，也要讓自己的孩子吃飽。

回家的路上，剛才那一幕動人的景象一直在我眼前閃現。它使我明白了母愛的偉大和無私，更加激起了我對父母的愛，這幾天那悶悶不樂的心情，頓時也一掃而光。

勞動節(jié)的心得與體會作文篇8

現在的家庭獨生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”，這樣孩子會養(yǎng)成不愛勞動的壞習慣，而我利用了“五一”勞動節(jié)這個機會，為爸爸澆了一回花。

“五一”這天春光明媚，我早早地起了床，只聽見一陣“嘩嘩”的聲音，我順著水聲來到了陽臺，只見爸爸在澆花，我心想：今天不是勞動節(jié)嗎?我就幫爸爸澆一次花吧!我跑上前去對爸爸說：“爸，我來幫你澆花吧?”爸爸說：“你會嗎?”我不假思索地說：“這么簡單，有什么不會的?！闭f完我搶過爸爸地噴壺，朝一棵花上澆了起來，爸爸一看不妙，立刻搶了過來，說：“你這樣澆，花不死才怪呢!”我不服氣地說：“那你說怎么澆?”

只見爸爸走上前去，胳膊熟練地一彎，然后手臂不停地回旋，水灑得十分均勻。我頓時看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思說：“我來教你，你也可以的?！?/p>

爸爸說：“剛才澆過水了，現在開始清洗葉子了?！敝灰娝褔妷刈鞌Q了幾下，然后手把手地教我起來。爸爸說噴霧水，不能噴葉子，一定要向葉子的上面噴，讓水霧落到葉子上，這樣花發(fā)育會變慢的!

時間不知不覺地過去了，太陽出來了，照耀在我家的陽臺上，顯得格外美麗，在陽光的照耀下，存留在葉子上的水滴晶瑩透亮，像一顆顆美麗的水晶。小鳥也飛了出來了，花兒們散發(fā)出香甜的氣息，真是應了“鳥語花香”這個詞呀!

勞動乃是心靈的鏡子，如果你愛勞動，把自己生活的環(huán)境打掃得干干凈凈，這說明你是一個心靈十分純凈的人，這樣你何樂而不為呢?