垃圾分類實(shí)踐與體會(huì)心得（稿件10篇）

好的心得可以幫助人們積累經(jīng)驗(yàn)，從而更好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的垃圾分類實(shí)踐與體會(huì)心得是怎么寫(xiě)的？小編給大家整理了垃圾分類實(shí)踐與體會(huì)心得，希望對(duì)大家有所幫助。

垃圾分類實(shí)踐與體會(huì)心得篇1

自從我校根據(jù)相關(guān)規(guī)定開(kāi)展了關(guān)于垃圾分類的活動(dòng)以后便在學(xué)生之中引發(fā)了巨大的浪潮，再加上網(wǎng)絡(luò)對(duì)這方面知識(shí)的宣傳導(dǎo)致很多學(xué)生在活動(dòng)結(jié)束以后都能夠背誦出其中的部分內(nèi)容，不過(guò)最為關(guān)鍵的還是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)垃圾分類方面的知識(shí)是否全部都熟記于心，至于目前的現(xiàn)狀則可以從某種程度上理解為本次的垃圾分類活動(dòng)令學(xué)生在其中收獲了很多心得體會(huì)。

首先從這次垃圾分類活動(dòng)的前期準(zhǔn)備便能夠看出學(xué)生對(duì)這方面的知識(shí)是有著一定興趣的，尤其是目前在網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了“你是什么垃圾”之類的話題來(lái)對(duì)垃圾進(jìn)行分類，由此可見(jiàn)學(xué)生們是真的在用心去感受垃圾分類的成果，不過(guò)對(duì)于這樣的現(xiàn)狀有很多老師在實(shí)現(xiàn)便猜想得到的，畢竟關(guān)于理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)一直都能夠在學(xué)生之中做得很好，只不過(guò)由于現(xiàn)實(shí)之中各方面的因素導(dǎo)致最終難以實(shí)施下去而已，而這次關(guān)于垃圾分類的熱點(diǎn)影響性遍及多個(gè)城市，即便是學(xué)生的家中都在自己手機(jī)的朋友圈相互調(diào)侃著此事，在網(wǎng)絡(luò)的推動(dòng)之下可以說(shuō)此次活動(dòng)的效果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)期。

其次則是關(guān)于垃圾分類的具體工作我們一直都在學(xué)生之中進(jìn)行倡導(dǎo)，即便是學(xué)校走道上面的垃圾箱都已經(jīng)經(jīng)過(guò)了粗略的分類，只不過(guò)除了可回收垃圾以及不可回收垃圾的粗略分類以外并沒(méi)有更加細(xì)致地劃分下去，因此我們將這方面的知識(shí)教授給學(xué)生以后讓他們以班級(jí)為單位自發(fā)組織相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽，在濃烈的興趣之下導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)于垃圾分類方面的知識(shí)學(xué)習(xí)得很快，只不過(guò)由于沒(méi)有具體可以實(shí)施的機(jī)會(huì)導(dǎo)致這方面的知識(shí)還停留在理論階段。

最后則是根據(jù)這次良好的結(jié)果所展開(kāi)的對(duì)未來(lái)情況的一些期待，無(wú)論從什么方向來(lái)講隨著教育的普及所造就的情況必定是一代人更比一代人要優(yōu)秀得多，至少可以看出在十年前我們所倡導(dǎo)的僅僅是將垃圾放入到垃圾箱之中，即便電視上面稍微提到了垃圾分類的知識(shí)也不會(huì)有人去可以去做，而十年以后我們?cè)谟兄h(huán)保意識(shí)的同時(shí)都會(huì)將垃圾分為可回收垃圾與不可回收垃圾，從這個(gè)發(fā)展的程度可以看出再過(guò)十年以后的下一代人必定能夠?qū)⒗诸惾媛鋵?shí)到全國(guó)每一個(gè)角落。

其實(shí)針對(duì)環(huán)境的保護(hù)問(wèn)題來(lái)說(shuō)垃圾分類僅僅是踏出的一小步而已，但是只要每個(gè)人都能夠以這一小步的積累實(shí)施下去的話必定能夠以滴水之身匯聚成江河湖海，那樣的場(chǎng)景無(wú)論放在什么時(shí)候都是能夠令人感到震驚與欣慰的。

垃圾分類實(shí)踐與體會(huì)心得篇2

在這次生活垃圾分類活動(dòng)中，我們收獲了許多心得體會(huì)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，有些事寫(xiě)在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程確切困難重重。

正是通過(guò)這一次生活垃圾分類活動(dòng)，我們了解到各地針對(duì)生活垃圾分類不規(guī)范問(wèn)題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動(dòng)去做各種準(zhǔn)備，極大地鍛煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。

在此次生活垃圾分類活動(dòng)中，__給我們上了生動(dòng)的一課，留下了深刻的印象，讓我們對(duì)垃圾分類有了新的認(rèn)識(shí)。__表示小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保，他們基本不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會(huì)撿回家繼續(xù)用，他們買(mǎi)菜也會(huì)帶菜籃子。早些年包括現(xiàn)在年紀(jì)大的一些老人洗碗不用洗潔精，而用絲瓜代替。對(duì)垃圾分類方面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每家每戶都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經(jīng)過(guò)自然沉淀從而到達(dá)凈化的目的。每家每戶也都有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對(duì)塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類其實(shí)不難。

我們重視垃圾分類教育，在垃圾分類工作方面也做了一些努力，比如安置四個(gè)垃圾桶，明確注明每一個(gè)垃圾桶回收什么垃圾。有時(shí)候我們費(fèi)了很大勁去把垃圾分類，但是垃圾車(chē)卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類的積極性。就目前而言，國(guó)內(nèi)垃圾分類回收做的不是很好，但我們?nèi)砸獔?jiān)持垃圾分類回收，不能等到國(guó)家垃圾分類回收已到達(dá)很高的水平，而我們垃圾分類回收的意識(shí)仍停留在原地。我們有這個(gè)責(zé)任也有這個(gè)義務(wù)去學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類回收的知識(shí)，并把其落實(shí)于平常行動(dòng)中，并積極帶動(dòng)周?chē)娜巳⑴c到垃圾分類回收的工作中去，一個(gè)人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣力會(huì)聚在一起，垃圾分類回收又有何難?

很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類貢獻(xiàn)自己的氣力，為我們守護(hù)地球母親的美麗，讓我們加入這項(xiàng)偉大的事業(yè)中。

垃圾分類實(shí)踐與體會(huì)心得篇3

聽(tīng)了陳老師的《垃圾的處理》一課，感覺(jué)課上得很成功。下面把自己聽(tīng)課后的體會(huì)與收獲，向大家匯報(bào)一下。首先我想說(shuō)許老師選擇這一課的內(nèi)容上，非常的有意義。大家都知道，當(dāng)今的社會(huì)，環(huán)境的污染嚴(yán)重，各種垃圾泛濫成災(zāi)，可以說(shuō)我們生活的&39;地球，已不堪重負(fù)。如何處理各種垃圾，保護(hù)我們賴以生存的地球，這是我們?nèi)祟惼惹行枰鉀Q的一個(gè)重要課題。而陳老師的課告訴了我們兩種簡(jiǎn)單但有效的方法：填埋法和焚燒法。我想，這不但對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生具有很大的教育意義，就是對(duì)于我們成年人，也會(huì)受到啟發(fā)的。

另外，陳老師的課，非常注重學(xué)生思維的訓(xùn)練。課堂上，印象很深的，許老師首先為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)問(wèn)題的情景：填埋垃圾模擬實(shí)驗(yàn)。這一環(huán)節(jié)是陳老師對(duì)教材的一個(gè)演繹。我認(rèn)為設(shè)計(jì)得挺好的。學(xué)生通過(guò)積極的思維活動(dòng)，最后學(xué)生都知道石子、清水、浸過(guò)墨水的紙巾盒倒水各代表什么。接著陳老師還不滿足，又請(qǐng)學(xué)生對(duì)填埋垃圾模擬實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)合理的垃圾填埋場(chǎng)作比較，這其實(shí)是把學(xué)生的思維引入了更深一層，陳老師等于為下一節(jié)課打下了鋪墊，加強(qiáng)了前后課之間的聯(lián)系。這樣的設(shè)計(jì)，其實(shí)有效的訓(xùn)練了學(xué)生思維的深度與廣度。

在引領(lǐng)垃圾處理這一環(huán)節(jié)，教材中只要求學(xué)生能說(shuō)出填埋法和焚燒法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩種處理方法，而陳老師另外又讓學(xué)生列舉了生活中別的處理方法，而這些，正是對(duì)學(xué)生發(fā)散性思維的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白思

考問(wèn)題要注意多方面、多角度，能做到由此及彼，舉一反三。

垃圾分類實(shí)踐與體會(huì)心得篇4

城市生活垃圾的管理常常作為衡量城市治理的指標(biāo)，甚至是城市良治的標(biāo)志。經(jīng)濟(jì)發(fā)展。城市化和生活水平的提高使垃圾生產(chǎn)的數(shù)量和復(fù)雜程度不斷增加，而家庭垃圾則是城市垃圾的主要來(lái)源，占據(jù)了城市環(huán)境衛(wèi)生整治開(kāi)支的絕大部分，據(jù)估算，每人每天生產(chǎn)生活垃圾1公斤左右，全國(guó)就是130萬(wàn)噸，相當(dāng)于50多個(gè)西湖的空間。傳統(tǒng)的填埋方式難以為繼、垃圾圍城日益嚴(yán)峻，因此我們需要從源頭進(jìn)行減量，加快推廣垃圾分類回收。

一、建立健全垃圾分類管理制度

垃圾分類是保護(hù)環(huán)境的重要措施，良好的垃圾分類的管理制度尤為重要。首先應(yīng)當(dāng)本著政府推動(dòng)，全民參與的原則，落實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化公共機(jī)構(gòu)和企業(yè)示范帶頭作用，引導(dǎo)居民逐步養(yǎng)成主動(dòng)分類的習(xí)慣，形成全社會(huì)共同參與垃圾分類的良好氛圍。其次因地制宜，循序漸進(jìn)，綜合考慮當(dāng)?shù)匕l(fā)展水平、生活習(xí)慣、垃圾成分等實(shí)際情況，合理確定實(shí)施路徑，有序推進(jìn)生活垃圾分類。與此同時(shí)，加強(qiáng)垃圾分類收集、運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，形成統(tǒng)一完整、能力適應(yīng)、協(xié)同高效的全過(guò)程運(yùn)輸系統(tǒng)。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

生態(tài)文明先行示范區(qū)、衛(wèi)生城市、環(huán)境保護(hù)模范城市、園林城市和全域旅游示范區(qū)等都在創(chuàng)建進(jìn)行中，垃圾分類的實(shí)施情況應(yīng)列為考核指標(biāo)，同時(shí)，農(nóng)村生活垃圾也是不容忽視的，應(yīng)當(dāng)銀地制宜探索適合農(nóng)村的生活垃圾分類模式。政府應(yīng)當(dāng)切實(shí)承擔(dān)主體責(zé)任，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，研究解決重大問(wèn)題，分工負(fù)責(zé)推進(jìn)相關(guān)工作，要加強(qiáng)對(duì)生活垃圾強(qiáng)制分類實(shí)施情況的監(jiān)督檢查和工作考核，向社會(huì)公布考核結(jié)果，并對(duì)不按要求進(jìn)行分類的依法予以處罰。

三、加大宣傳力度

當(dāng)前很多地方都是大力宣傳“垃圾分類就是新時(shí)尚”，走進(jìn)政府、學(xué)校、社區(qū)街道隨處可見(jiàn)分類垃圾桶，每逢節(jié)假日各組織都在舉辦各種各樣的垃圾分類宣傳活動(dòng)，向居民宣傳如何分類廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾，幫助大家樹(shù)立垃圾分類的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。許多媒體節(jié)目也在向觀眾宣傳隨手扔垃圾的危害以及垃圾分類的重要性。作為社會(huì)一份子，我們應(yīng)該從自身做起，向親朋好友大力推廣垃圾分類，為保護(hù)地球和自己的子孫后代貢獻(xiàn)自己的一份力量。

垃圾分類實(shí)踐與體會(huì)心得篇5

垃圾分類，應(yīng)該是在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)了。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得是一種很時(shí)髦的東西，而漸漸地一些大街上的垃圾桶也從鐵皮的“一通裝”換新成了可分類垃圾桶。但是這么多年來(lái)，在很多城市，垃圾桶可謂是“金絮其外，敗絮其中”。甚至，沒(méi)過(guò)多久，這些具有很重大意義的新型垃圾桶也不堪入目。

最近幾年咱們國(guó)家對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用逐漸重視起來(lái)了，而且20__年也開(kāi)始了垃圾分類試點(diǎn)。這次我們調(diào)查的范圍雖然不大，而且也有一定的局限，但我們確實(shí)從中看到了一些現(xiàn)象，并希望能為我們的環(huán)保做一些事情。

在我自己看來(lái)，環(huán)保，正如前面所說(shuō)的，應(yīng)該是一項(xiàng)“時(shí)髦”的事業(yè)。我本以為，應(yīng)該有很多像我們團(tuán)隊(duì)一樣的年輕人會(huì)趕這個(gè)時(shí)髦并支持，但從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，事實(shí)好像并不是如此。垃圾分來(lái)，不得不承認(rèn)，它是一項(xiàng)比較麻煩的事情，現(xiàn)在的人忙著這忙著那，雖然生活在這個(gè)文明的城市，卻總還是能看到一些不文明的現(xiàn)象，隨手亂丟垃圾，那何談垃圾分類呢?很多人可能受家庭的影響，沒(méi)有從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，所以對(duì)環(huán)保的新政策不以為意，但我們還是看到很多的公民正在為這項(xiàng)事業(yè)努力著。

這樣一件事的成功與否不能歸功于某一些人或團(tuán)體，也不能怪罪于另一些。光有領(lǐng)導(dǎo)者的良好認(rèn)識(shí)和組織還不夠，還要有一些良好的媒介者來(lái)倡導(dǎo)并傳播，并且希望我們每一個(gè)人都要有一種全新的認(rèn)識(shí)。雖然這是一種近乎完美也許無(wú)法達(dá)到的狀態(tài)，但我們是不會(huì)讓這個(gè)社會(huì)退步的，至少我們還在努力。

這次雖然是看似簡(jiǎn)單的社會(huì)調(diào)查，但做起來(lái)并沒(méi)有想象中容易。平時(shí)經(jīng)常在校園里或者街上碰到突然冒出來(lái)的或者等待已久的調(diào)查問(wèn)卷人士，很有些時(shí)候我們都是能避則避，能躲則躲?？赡苁且?yàn)榕侣闊?，又或者是怕被騙。而這次輪到我們自己親自上陣，完全能夠體會(huì)他們的感受，做一次我們未曾做過(guò)的事情。因?yàn)槲覀冏约菏钱?dāng)事人，心里很清楚自己做的并不是什么騙人之事，而只是想要通過(guò)一些抽樣人群了解到社會(huì)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和支持度，也許同時(shí)還能提高他們的認(rèn)識(shí)。但這一路的調(diào)查并不是很順利，我們也深刻體會(huì)到了做問(wèn)卷調(diào)查人士的辛苦。

在不同的地方，我們會(huì)碰到不同的人和不同的狀況。有些市民對(duì)我們的調(diào)查嗤之以鼻，我們的心情也很容易就會(huì)受到他們的影響;有的呢，則非常認(rèn)真的做我們的問(wèn)卷，看到他們認(rèn)真的表情，心里不知道有多感激。不過(guò)，想想，這也正是社會(huì)，肯定會(huì)有不同的人，不同的心里，不同的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，最讓我感動(dòng)的是很多紅領(lǐng)巾們。排除孩子們有著天生強(qiáng)烈的好奇心外，我發(fā)現(xiàn)他們潛意識(shí)里可能有一種正在萌芽的社會(huì)責(zé)任感。我們碰到的小學(xué)生們，不管他們是剛放學(xué)也好，剛做完運(yùn)動(dòng)很累也好，手里騰不出地方也好，總不會(huì)像一些大人一樣，明明很閑，卻找一些可能自己都認(rèn)為幼稚的理由(雖然我也曾以很多稱不上為理由的理由拒絕別人)拒絕我們短短幾分鐘的“耽誤”。

也許我們長(zhǎng)大成人，有的時(shí)候卻忘了一些做人真正需要的東西。孩子可能天真，可能有不值一提的自豪感，但這也許就是要建設(shè)一個(gè)好的社會(huì)所需要的，每個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)努力。

這次的調(diào)查，我們也認(rèn)識(shí)到，有一定的片面性，但是肯定也能反映一定的真實(shí)性和可努力性。我們希望點(diǎn)亮更多的燈，希望有更多的人能著手從小事做起，為我們的地球母親獻(xiàn)出自己的一份努力。

垃圾分類實(shí)踐與體會(huì)心得篇6

在大家眼里，垃圾是臟的，是臭的，是沒(méi)用的，但我知道，垃圾如果分類處理，也可以變成寶。

比如可回收垃圾、塑料、廢紙等。只要經(jīng)過(guò)處理加工，可以做成各種有用的東西，比如筆筒、文件袋;不可回收的垃圾，如剩菜、果皮、樹(shù)葉等，利用后會(huì)變成有機(jī)肥，可以用來(lái)種菜種花，讓每個(gè)人都能吃到健康美味的蔬菜水果。

現(xiàn)在我們村家家戶戶都發(fā)了兩個(gè)大垃圾桶和兩個(gè)小垃圾桶，一個(gè)是可回收垃圾，一個(gè)是不可回收垃圾。從那一刻起，我媽就規(guī)定，不要亂丟垃圾，把垃圾分類。所以廚房里有個(gè)小垃圾桶，客廳里有個(gè)小垃圾桶。在我們家，爸爸是最“懶”的，不管我扔不扔在手邊，只要我在家，我都逃不過(guò)我的“辣眼睛和金子”，漸漸的爸爸被我“馴服”了，哈哈哈。

有一次心血來(lái)潮，跑到隔壁舅舅家門(mén)口的垃圾桶，打開(kāi)了一個(gè)蓋子。哇，真是“眼花繚亂”“應(yīng)有盡有”，各種垃圾，“五顏六色”，瓶子、塑料袋、廢紙、菜葉、果皮等等;再開(kāi)一個(gè)垃圾桶。是空的。唉，舅舅家為了方便沒(méi)把垃圾分類。我跑回家，拿著夾子，整理著垃圾，完了覺(jué)得好充實(shí)。晚上舅舅回家，我趕緊跑過(guò)去，把舅舅帶到垃圾桶，打開(kāi)兩個(gè)垃圾桶讓舅舅看看。所有這些都是我的功勞。舅舅露出一副又驚又羞的表情，我說(shuō)：“舅舅，以后你要跟我一樣整理垃圾?！薄４笫鍖擂蔚狞c(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)“好了好了”。

垃圾分類，從我做起，從側(cè)面做

起，從小事做起，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，一起保護(hù)地球媽媽，讓我們的家園變得越來(lái)越美!

垃圾分類實(shí)踐與體會(huì)心得篇7

今天我有幸參加了一次在梅隴九村社區(qū)垃圾分類調(diào)研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，也讓我對(duì)垃圾分類的意義有了更深入的了解。以前我們國(guó)家推廣了袋裝垃圾，使社區(qū)環(huán)境比以前的隨意堆積改善了很多。但是所有的垃圾都放在一起，用統(tǒng)一的方法來(lái)處理是不科學(xué)的。因?yàn)槔泻芏喾N類，有的垃圾污染嚴(yán)重需要焚燒或者深埋，有的垃圾卻可以回收利用，所以我們現(xiàn)在提倡進(jìn)行垃圾分類處理，可以減少污染更可以變廢為寶。

現(xiàn)在，梅隴九村的居民們就在垃圾分類的處理方式中先行了一步。通過(guò)街道到居委的層層宣傳，居民們意思到了垃圾分類處理的重要性，在智能垃圾桶的幫助下，居民們有效的把自家的垃圾進(jìn)行分類，不再亂扔亂放。分類回收的垃圾根據(jù)自身的特點(diǎn)，有的回到工廠進(jìn)行重新鍛造，有的回到農(nóng)田變成很好的有機(jī)肥料。

這次活動(dòng)，我們?cè)诿冯]九村看到了實(shí)施垃圾分類后，居民們從一開(kāi)始嫌麻煩到后來(lái)自覺(jué)自愿地進(jìn)行垃圾分類，社區(qū)居民的生活質(zhì)量和生活環(huán)境都得到了一個(gè)很大的提升。垃圾分類的好處是顯而易見(jiàn)的，他不光可以減少焚燒和填埋的污染，也使可以再次回收利用的垃圾再次得到利用，節(jié)省了社會(huì)資源。我和參加這次活動(dòng)的同學(xué)們相約從我做起，并帶動(dòng)其他同學(xué)一起來(lái)參加垃圾分類，讓我們的小區(qū)都和梅隴九村一樣整潔干凈。

垃圾分類實(shí)踐與體會(huì)心得篇8

7月12日上午，常州大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院暑期實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到常州市新北區(qū)常發(fā)豪庭國(guó)際花園小區(qū)，對(duì)該小區(qū)垃圾分類情況進(jìn)行了調(diào)查。小區(qū)環(huán)境十分舒適，垃圾分類工作也進(jìn)行地井井有條。在工作人員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真參觀了整個(gè)小區(qū)。在小區(qū)的一些地方都可以看見(jiàn)工作人員設(shè)立的宣傳牌和標(biāo)語(yǔ)，更加強(qiáng)了居民的垃圾分類回收意識(shí)。同時(shí)，該小區(qū)也經(jīng)常和其他社區(qū)共同開(kāi)展垃圾分類環(huán)保公益宣傳活動(dòng)，為居民講解垃圾分類知識(shí)與方法。在活動(dòng)最后，大家采訪了該小區(qū)居民對(duì)于垃圾分類活動(dòng)的看法與執(zhí)行力度，得知小區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)較高，同時(shí)也十分支持垃圾分類活動(dòng)的開(kāi)展，垃圾回收在一定程度上減少了居民錯(cuò)放垃圾的失誤。垃圾是錯(cuò)放的資源，通過(guò)垃圾分類能減輕相關(guān)人員處理垃圾的壓力和工作量，也讓公眾獲得了更多的參與感和責(zé)任感。

通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們了解了垃圾分類的相關(guān)知識(shí)和方法，同時(shí)促進(jìn)了良好的校園環(huán)境的營(yíng)造，加強(qiáng)了同學(xué)們的垃圾分類回收意識(shí)，垃圾分類觀念深入人心。

垃圾分類實(shí)踐與體會(huì)心得篇9

在我們的生活里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類。

那我們?nèi)绾巫龅綔?zhǔn)確無(wú)誤的把一大堆垃圾分開(kāi)呢?就我們來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!

在日常生活中，我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾，那些看起來(lái)毫無(wú)作用的廢紙、飲料瓶……都是可以回收在利用的，例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹(shù)，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng)，何樂(lè)而不為呢?

當(dāng)然，把可回收垃圾投“錯(cuò)”了家——不可回收垃圾，那可不行。這種垃圾桶就與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)：香蕉皮、紙巾、陶瓷、塵土……這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一幅畫(huà)：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!

在去火車(chē)站的路上，我看到過(guò)這樣一幕：垃圾桶旁全是垃圾，一位乞丐在垃圾堆里找著什么。不了解情況的人可能會(huì)以為，乞丐又在撿垃圾了。其實(shí)，這位老人穿的有些臟，路過(guò)時(shí)，看到一地垃圾，就想把垃圾扔到垃圾桶里，一看垃圾桶上的分類，他又開(kāi)始分起了類，才會(huì)那樣的，被別人誤會(huì)……

看到這那幅畫(huà)，那位老人撿垃圾的身影，我深有感觸，連老人都知道垃圾分類，年輕人為什么不知道呢?

最后，我想說(shuō)，希望人人都愛(ài)護(hù)我們的地球，就像那幅畫(huà)上的那句話和老人的舉動(dòng)中能感受到——垃圾分類，從我做起!

垃圾分類實(shí)踐與體會(huì)心得篇10

在我們生活的城市里，每個(gè)家庭每天都會(huì)產(chǎn)生一些生活垃圾，所以一個(gè)城市每天的垃圾量是相當(dāng)大的。垃圾在我們的生活中隨處可見(jiàn)。如果我們不妥善清理垃圾，藍(lán)天白云將是遙不可及的夢(mèng)想。那么我們應(yīng)該如何處理生活垃圾呢?那就是分類垃圾。

垃圾分類可分為可回收垃圾、濕垃圾、有害垃圾和干垃圾。

可回收垃圾桶是藍(lán)色的，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。這些可以通過(guò)綜合處理和回收利用來(lái)減少污染和節(jié)約資源。例如，每回收一噸廢紙，可以制造850公斤紙，節(jié)省300公斤木材。

濕垃圾桶是綠色的，主要包括下腳料、西式糕點(diǎn)、骨頭內(nèi)臟、蔬菜根莖葉、水果渣、果仁皮、盆景等植物渣、廢食用油、茶渣等食物廢棄物等食物殘?jiān)Ｋ墚a(chǎn)生0.3噸有機(jī)肥。

有害垃圾桶是紅色的，包括廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品、水銀溫度計(jì)、油漆桶、家用電器、過(guò)期化妝品等。這些廢物需要特殊的安全處理。

干垃圾桶是灰色的，包括磚瓦陶瓷等耐火廢棄物、渣土、廁所廢紙、紙巾等。通常根據(jù)垃圾的特性采用焚燒或填埋的方式進(jìn)行處理。被污染和不可再生的紙張、被污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋和其他被污染的塑料制品、廢舊衣物和其他紡織品、廢舊陶瓷、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。

其實(shí)垃圾分類并不難，只是我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力。為了我們的家，為了我們的明天，從今天開(kāi)始，每個(gè)人都將積極參與垃圾分類。創(chuàng)造優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，共同努力做文明市民!