2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得15篇必備

地震給人類社會帶來嚴(yán)重的損失，地震防災(zāi)減災(zāi)意義重大，下面給大家分享一些關(guān)于2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得15篇必備，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得（精選篇1）

2008年5月12日，當(dāng)我們在安心上課的時候，一場突如其來的地震襲擊了汶川，讓許許多多的人們都失去了生命。如今，4年已經(jīng)過去了，可我仿佛還能聽到那廢墟中撕心裂肺的的哭喊。每年夏天的臺風(fēng)，也是一個破壞力很大的災(zāi)難。它一來，就會把大樹都連根拔起，吧農(nóng)民伯伯辛苦種出來的莊稼都打落。還有海嘯，洪水，火災(zāi)，打雷。。。等等等等災(zāi)難，都會攻擊我們的城市，會有非常多的人失去生命和財產(chǎn)。

災(zāi)難時可怕的，它隨時都有可能奪去我們寶貴的生命和財產(chǎn)。但是，我們也可以做到有效的預(yù)防和減少損失，做到時時刻刻防災(zāi)減災(zāi)。作為一名新時代的小學(xué)生我覺得防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)該從我做起。現(xiàn)在，我給大家說一些防災(zāi)減災(zāi)的方法：

一、當(dāng)看到家里的雞啊，狗啊等動物全部神情慌張，拼命想往外沖的時候，請你馬上到當(dāng)?shù)氐卣鹧芯克鶊蟾妗２⑶易龊玫卣饋砼R的保護(hù)措施，比如跑到空曠的地方。如果突然地震來臨不能跑出去，千萬記得用手保護(hù)頭部，馬上躲到堅硬的東西下面。等待救援。

二、臺風(fēng)來臨的時候，待在堅固的房屋內(nèi)，關(guān)緊門窗，千萬別跑出去，別站在大樹底下，特別是打雷的時候，更不能赤腳站在地上。

三、發(fā)生火災(zāi)的時候，不要自己發(fā)慌一個人亂串，要用毛巾等捂住口鼻下樓，不能直接跳樓。

四、遇到洪水時，往高處的地方躲，實在不行就抓住木板等能飄在水上的東西。

生命是寶貴的，也是很柔弱的，我們一定要愛護(hù)生命，在各種無法預(yù)料的災(zāi)難面前，我們是多么渺小，但是我們一定要記住，防災(zāi)減災(zāi)，安全從我做起！

2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得（精選篇2）

寒假里的一天，我去參觀了"防震減災(zāi)"的科普展，收獲了許多科學(xué)知識，同時也知道了不少地震時自救的方法。

走進(jìn)科技館，一塊塊圖文并茂的展牌映入我的眼簾：上面講述著一個個小百科、小故事,有地球的形成結(jié)構(gòu)，有唐山大地震、汶川大地震、玉樹大地震的形成和遭地震侵蝕后與地震來臨前的樣子對比，并通過一個個小實驗、小游戲、小問答來增進(jìn)我們對防震減災(zāi)意識的增強。

好好的地球，為什么會發(fā)生地震呢?我在展覽中了解道：原來地球內(nèi)部物質(zhì)不停運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量累積到一定程度時，會使巖層彎曲和變形，一旦承受不了這種變化的時候，巖層就會發(fā)生急劇的和錯動，釋放出巨大能量，產(chǎn)生劇烈振動，這就是地震。

如果發(fā)生地震時你在室外，那就要趕快找一塊開闊的場地蹲下或趴下，不要亂走，要避開人多的地方、高大的建筑物，懸掛物。

一條小小的逃生意識，就可以挽救一條生命！由此可見，發(fā)生地震時，逃生意識是如此得重要，同時也是必不可少的。

參觀完科普展，走出科技館，一陣冰冷刺骨的風(fēng)吹進(jìn)了我的`衣襟，同時也吹進(jìn)了我的心里，冷冷的，很凄涼。腦海中不斷地出現(xiàn)一張張扣人心弦的照片，那一個個因地震而陷入困境的人的絕望的目光…

2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得（精選篇3）

地震隨時都有可能發(fā)生，往往會讓人措手不及，要學(xué)會預(yù)防地震。今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)熒e行了一次防震演習(xí)。

第二節(jié)課鈴一響，老師就沖進(jìn)教室大喊：“大家準(zhǔn)備好，馬上舉行防震演習(xí)。”老師話音剛落，學(xué)校廣播就響了：“各位同學(xué)，馬上舉行一次防震演習(xí)。第一次是熟悉路線，第二次是正式?！睆V播結(jié)束后，學(xué)生們開始陸續(xù)發(fā)言。因為準(zhǔn)備不充分，大家都很著急。這是，老師說“排隊”，學(xué)生沖出教室。你看孫心遠(yuǎn)，笑著笑著。我覺得：如果地震真的來了，他一定會為自己的“笑”買單；回頭看著江瑞，他看上去很嚴(yán)肅，一句話也沒說。如果地震來了，他肯定會逃走。在老師的指揮下，大家都跑了，很快就到了安全區(qū)。

過了一會兒，各班回到各自的教室，靜靜地等待第二聲警報。這時老師總結(jié)了我們第一次“熟悉路線”，講了防震的要點：貓腰，抱頭。正在這時，突然，警報又響起來了。所有人沖出教室，馬上排好隊，雙手抱頭，準(zhǔn)備逃跑。過了一會兒，大家都跑了，到了樓梯口，出現(xiàn)了意想不到的情況：人太多，被堵了。這時，一些學(xué)生松了手，放下手，開始說話。更多的同學(xué)還在緊張地捂著頭。最后，道路被清理干凈，所有的`學(xué)生都跑到了安全的地方。后來，我們舉行了一次消防演習(xí)。

這次地震演習(xí)讓我明白了，地震來了，只要我們有組織有紀(jì)律，就能安全逃生。

2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得（精選篇4）

歷史長河中發(fā)生過多次自然災(zāi)害，地震就是其中之一。汶川地震震驚中外。這場大地震怎么能不被重視呢？為了提高我們的防震意識，我們學(xué)校舉行了一次獨特的防震演習(xí)。

那時，我們正在上英語課。隨著鈴聲響起，刺耳的地震警報傳遍了整個校園。學(xué)生們聽到后，立即開始躲避危險。剛開始我愣住了，然后我以閃電般的速度從書桌里拿出幾本又厚又大的書，在頭頂?shù)臅老旅驺@了進(jìn)去。

然后，第二聲警報聲響起，學(xué)生們快速敏捷地依次逃離，我也不例外，跟著人群向操場走去。我們像洪水一樣逃離了教學(xué)樓。老師們在樓梯上維持秩序。我們彎下腰，用書和其他東西蓋住頭，很快我們就集中在操場上。在這個緊張的時刻，我們禮貌待人，樂于助人，身體上的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。

當(dāng)你來到操場時，每個班的學(xué)生都在指定的`地方蹲下，圍成一個圈，用書保護(hù)頭部。演習(xí)結(jié)束時響起了清脆的聲音，我們都松了一口氣，放松了緊張的神經(jīng)。各班班長，馬上統(tǒng)計人數(shù)，向老師匯報。體育老師說：“同學(xué)們！這次演習(xí)只用了一分四十六秒！”學(xué)生們歡呼起來，過了很久，我們才戀戀不舍地回到教室。通過這次抗震演習(xí)，我明白了：演習(xí)是讓我們知道，生命之花只能開一次，如果凋謝了就永遠(yuǎn)不在了，要珍惜生命，讓生命之花永遠(yuǎn)開下去！當(dāng)時我又想到了汶川地震?？膳碌淖匀粸?zāi)害奪走了無數(shù)的生命。只要我學(xué)會了如何預(yù)防地震，我就會減少地震造成的損失。因為，生命比什么都珍貴！

2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得（精選篇5）

“轟隆！轟?。　币淮贝狈孔禹暱涕g倒塌，隨之，災(zāi)區(qū)人們的心也碎了一地，絕望的哭泣震撼著電視機(jī)前的每一個人……大家永遠(yuǎn)也忘不了那次四川汶川8.0級大地震，“2008年5月12日”這個日子永遠(yuǎn)地烙在了人們心里……于是，我們學(xué)校也迎來了防震緊急演練，以此讓我們對防震以及怎么自救有更多的`了解。

“滴——滴——”聽到警報，正在說笑的我們的心都被提了起來，似乎真有一場地震馬上來襲，緊張的氣息立即蔓延開來。老師快速地跑進(jìn)教室，我們面面相覷，大氣都不敢出，教室里靜得連彼此的呼吸聲都聽得見。老師快速地宣布完了注意事項，我們就馬上沖出教室，在走廊上安靜、快速地排好隊，老師就立刻帶我們下樓，奔向操場?！班?，嗒，嗒”樓梯上已沒有平日的熙攘，只有快速的`腳步與急促的心跳聲。大家爭分奪秒地有秩序地奔向操場。時間在一分一秒地過去，廣播里的倒計時在一分一秒地催緊……終于，我們奔向目的地——操場。只見操場上，一個個同學(xué)低下頭，手抱后腦勺，蹲在地上。我們找到了自己的位置后，馬上抱住頭蹲在地上等待警報解除。整個學(xué)校寂靜地像沒有人一般，只有警報聲回蕩在它的上空。經(jīng)過了漫長地等待，校長終于宣布：“本次演練圓滿成功！”大家深呼了一口氣，雖然心有余悸，但臉上還是露出了成功的笑容。

這次的防震演練，讓我們不僅知道了有關(guān)防震的知識，還親自感受了一下地震來襲時該怎么去面對。

2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得（精選篇6）

"全家集合。全家集合!"我拿著弟弟的波浪鼓，敲了起來，"今天我們來開展""家庭防震知識競賽。"作為主持人的我，大聲喊起來。

"到!""到!"爸爸。媽媽分別來到我面前，把弟弟的車?yán)诉^來，弟弟今天是我的小幫手。"現(xiàn)在，我們的競賽開始，爸爸是藍(lán)隊，媽媽書紅隊，弟弟是我的小幫手。"

我們來到電腦前，把一個小木版拿到前面架起來，作為記分表，比賽開始了，第一題是；地震來臨時，我們該怎么辦呢?爸爸。媽媽兩爭先恐后，但還是紅隊的媽媽先拍起了桌子，"應(yīng)該跑到桌子底下躲避，用手包住頭部!""對了!"我為紅隊加了一分。

"我一定要贏!"爸爸的叫聲響徹云霄，心中一定做著充分的準(zhǔn)備吧!第二題，果然是爸爸對了。

爸爸。媽媽兩人爭先恐后，過了許久，也不分勝負(fù)，看來爸爸。媽媽的防震知識都挺多的'，后來因為爸爸的一時馬虎，媽媽贏了，我和媽媽共同歡呼，而爸爸卻好象很難過，我拍拍爸爸的背，說；"別灰心，下次我們再比一次，你一定要加油哦!"爸爸的心情也好了許多。

這次競賽，讓我學(xué)到可許多知識，但還不足，要再多學(xué)一點兒，加油!

2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得（精選篇7）

今天，我們參加了防震應(yīng)急演練，這次防震應(yīng)急演練，實在是太好玩了，我來給你們講講吧。

今天，就因為防震應(yīng)急演練，我們才少上了好幾節(jié)課，本來第三節(jié)課應(yīng)該上美術(shù)的，可是，領(lǐng)導(dǎo)要檢查防震應(yīng)急演練，我們也沒有辦法。我們一聽見喇叭里說：“防震應(yīng)急演練，現(xiàn)在開始?！蔽覀兙挖s快跑，站到哪就算哪，根本不是按高挨個排的。到了國旗臺的中央，我們并沒有面向國旗，而是面向大門，因為，領(lǐng)導(dǎo)都是從大門進(jìn)來的，可沒有從國旗臺上進(jìn)來的，我們站的位置，正好是面向太陽的，好熱呀！我的衣服都濕了，我感覺很熱，我想：其他人也可能感覺到了熱。我們彩了好幾次排，站的時間都很少，可我們一回到教室里就不熱了，濕了的衣服很快就不濕了，我又想：真涼快呀！

我們大部分時間都是看的電影，電影的名字叫《魔法保姆麥克菲》，怎么樣，我們的老師很好吧。我當(dāng)時，一看那電影的名字，我就想：好神秘的名字啊！應(yīng)該很精彩吧。老師又說：“我可是要你們寫出讀后感的`呀！寫不出來別怪我對你們不客氣?！蔽蚁耄何业谜J(rèn)真看，要不就會挨罵的，電影還沒看完就到了正式演出的時候了，我們一點也沒有緊張，而是高興。老師說：“出去的時候要捂住頭，聽見了沒有？”我們都說：“聽見了?！蔽覀兙陀终驹诹嘶鹄崩钡奶栂?，好熱呀！我說道，但是，卻沒有我想得那么糟，我們只在火辣辣的太陽底下站了一會就走了，回到教室，我們就又看開了電影。

這天好快樂呀！這也是我永遠(yuǎn)都忘不了的一天。

2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得（精選篇8）

在一個安靜的下午，突然一陣哨聲打破了這安靜的校園，接著，傳來一陣陣轟隆隆的聲音，難道是地震了，那你就大錯特錯了，這是我們一年一度的防火防震演練。

故事要從今天早上說起……

早上時，李老師宣布，下午學(xué)校要進(jìn)行防火防震演練，同學(xué)們聽后都開心的一蹦三尺高，每次一到演練時同學(xué)們非常的興奮。

下午，隨著廣播宣布開始演練，我們的心也跟著廣播的聲音的開始，越來越開心，越來越興奮。廣播把這次演練的'規(guī)則說了一次，我們聽著更激動了。一會兒，傳來了三聲哨聲，我們立馬會意，連忙往桌子下面鉆，由于我們都長大了，桌子顯得那么“瘦小”，怎么也鉆不進(jìn)去，就只好在呆在桌子外面。接著又傳來了三聲哨聲，同學(xué)們“連滾帶爬”的逃出來，又“三步并兩步”的竄向門口，門一下子被堵住了。同學(xué)們，如果這是真的地震來了，那可多么危險。幸虧老師及時制止了我們的錯誤行為。接著我們又向操場進(jìn)軍，可是路上有幾個同學(xué)有說有笑，不慌不忙的走著，如果真的是地震來了，你們還能這么悠閑嗎？在操場上同學(xué)們都很開心，絲毫看不出在演練，像在玩兒一場游戲。

同學(xué)們，演練就是為了當(dāng)事情真正發(fā)生時我們能夠做出正確的應(yīng)對，從而保護(hù)自己的安全，可是大家這種不屑一顧的態(tài)度，讓這次演練成了一場游戲。

2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得（精選篇9）

2008年 5月12日，四川汶川發(fā)生了8級大地震，毫無防范意識的人們驚慌的四處亂轉(zhuǎn)，這使黑暗中的敵人地震有機(jī)可乘，無數(shù)鮮活的生命被它掠去，這一天是人間地獄。于是為了不讓悲劇重現(xiàn)，今天我們學(xué)校開展了防空演習(xí)。

“嗚嗚——嗚嗚——”一聲刺耳的警報響起，打斷了我們的思路，每個人都呆若木雞，不知所措，邵老師看著我們提醒道：“第一聲不用跑，這只是預(yù)備警報，不用驚慌。”聽了邵老師的話，原本悠然自得的我們立刻打起了十二分精神，豎起耳朵仔細(xì)地聽著聲音，生怕警報又突然響起。

不料這警報聰明得很，半晌都不響，偏偏在大家都放松警惕的時候響起，不過這次可沒有人慢半拍，大家二話不說，魚貫而出，原本空蕩的走廊瞬間被我們擠的水泄不通。有的人像一只刺猬，別人都碰不得，一有人擠到自己就開始大喊大叫；有的人則與附近的人談笑風(fēng)生，一絲緊張的'氣氛都沒有；還有的人默不作聲，心無雜念，腳下生風(fēng)。

雖然在逃跑的過程中大家的保護(hù)意識并不強，但速度卻是毋庸置疑的，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我們就來到了操場。王龍老師對我們進(jìn)行了點評，他對我們的逃跑的速度十分不滿意，我們所用的時間比上回多用了15秒，而在地震中時間就是生命。

地震是一位不懂人間情義的考官，面對他我們只能全力以赴，不然就會被他無情的“淘汰”。

2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得（精選篇10）

“抗震救災(zāi)，眾志成城”四川大地震牽動著每個中國人的心，小學(xué)五年級作文 防震課桌。每當(dāng)打開電視機(jī)，看到那些災(zāi)難性場面和感人的救人場景時，我都會留淚，更是關(guān)心那些和我一樣的受災(zāi)地區(qū)的小朋友們。

地震發(fā)生時，有很多同學(xué)正在教師里上課，來不及逃出來就被埋在了教室里面，有的同學(xué)被砸死，有很多同學(xué)被埋在里面出不來?？吹竭@樣的畫面時，我想：如果地震發(fā)生時能有一個可以保護(hù)他們的`設(shè)備該多好?。∮谑?，我想發(fā)明一種防震課桌，在地震發(fā)生時就可以保護(hù)他們了。

這種課桌使用硬木和鋼做成的。與我們用的普通課桌一樣大。桌面是用堅實的硬木做成的，結(jié)實而且光滑。桌子的框架是用純鋼做成的，十分的結(jié)實，這樣在地震來的時候我們可以躲在下面保護(hù)自己。桌子的鋼管還可以起到通訊的作用，通過敲擊桌子的鋼管發(fā)出的聲音，向外傳遞信號求救。桌子的左上角設(shè)有一個支架，可以放置玩具熊之類的玩具，當(dāng)發(fā)現(xiàn)震動時就可以逃離。桌子的右側(cè)安置一個杯架，可以放置學(xué)生的水杯。同學(xué)們還可以憑借水杯中水的震動來判斷是否發(fā)生了地震，在無法逃生的時候，還可以借以維持生命。

怎么樣，我設(shè)計的課桌有特色吧。我想：有了這種防震課桌，當(dāng)?shù)卣饋淼臅r候，同學(xué)們就可以躲在下面，等到救援人員來救他們。我真的希望他們能早日用到我設(shè)計的課桌。

2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得（精選篇11）

我沒有遇上地震災(zāi)害，可也有經(jīng)歷地動的感受。記得有一天，我正站在廳堂門口，看到院子里的晾曬嬰兒尿布的炭簍突然搖動起來。正感到奇怪時，老人們都慌張地從屋里出來，說剛才門鈴響，是“地動”了。

地動，就是地震。聽老人講，盤古開天地時，清者上升成為天，濁者下沉成為地。可是大地一直往下沉，似乎沒有停歇，要一直跌落到萬丈深淵。怎么辦呢？情急之下，盤古從自己身上剜出了一根根骨骼，這些骨骼化做了一頭頭地牛，支撐住大地。時間長了，有的地牛累了，要翻翻身，于是大地就抖動起來，地震就發(fā)生了。

我問老師，真的有地牛嗎？老師引導(dǎo)我和同學(xué)們學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識。我們明白了，地下并沒有地牛，地震不是地牛翻身，地震的發(fā)生是有原因的，是與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)的。

老師告訴我們，科學(xué)家正在積極探索地震的成因，已經(jīng)有了令人信服的成果。老師讓我們動手做一個小實驗。老師先拿出一張世界地圖，讓我們把陸地剪下來。女同學(xué)心靈手巧，只聽“嚓嚓嚓”幾聲，世界七大洲就都剪裁出來了。老師又讓我們把世界七大洲拼接在一起。我們比比劃劃，按照凹凸的不同形狀，把世界七大洲拼接在一起。我們一看，奇了，世界七大洲可以拼接在一起，形成一大塊陸地。我們把驚奇的目光投向老師，老師告訴我們，世界上的陸地以前是連在一起的。

為什么現(xiàn)在陸地是分開的呢？老師叫我提起書包在頭上轉(zhuǎn)動。隨著我手臂的旋轉(zhuǎn)，書包也作圓周運動。老師讓我松手，書包馬上平飛出去。老師又讓我提起書包，然后松手，書包就掉在我腳邊。老師啟發(fā)我們想想其中的道理。這下我們明白了，書包平飛出去，是因為離心力的作用。地球在不停地自轉(zhuǎn)，也產(chǎn)生了離心力。在離心力的作用下，地球表面的陸地就會產(chǎn)生漂移。原先連在一起的陸地就逐漸斷裂分離，經(jīng)過漫長的年代，形成現(xiàn)在的樣子。

老師說，地震發(fā)生的原因是多樣的，其中的一種就跟這板塊結(jié)構(gòu)有關(guān)。說著，老師又讓我們做一個實驗。我們幾個貼墻站成一排，由兩邊奮力向中間“擠壓”。中間的同學(xué)抵擋不了兩邊的巨大“擠壓力”，一下子“拱”出來，兩邊的同學(xué)也突然壓向中間。老師告訴我們，這其實是地殼板塊運動的模擬。地震原因有多種，但地殼板塊運動，是造成地震的原因之一。地球表面的陸地在漂移的過程中，會互相擠壓，有的地方高起來，成為山脈，有的地方會斷裂，成為斷裂帶。地震往往發(fā)生在地殼的斷裂帶區(qū)域。地殼板塊運動過程中積聚了巨大的能量，到一定的程度上會釋放出來，形成地震。這就像剛才同學(xué)們的“擠”。大家在“擠”的過程中不斷積蓄力量，當(dāng)中間的同學(xué)承受不了“擠壓力”時，突然“拱”出來，造成了“空當(dāng)”，“擠壓力” 釋放出來，兩邊的同學(xué)一下子“擁”向前，也就是地殼的斷裂，地震就突然發(fā)生了。假如釋放的能量巨大，形成大地震，就造成巨大的破壞。

老師的這一形象的說明，讓我們豁然開朗。我們對地震的成因有了清晰而深刻的了解，地下并沒有地牛，地震不是地牛翻身，地震的發(fā)生是有原因的，是與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)的。

人們害怕地震，是因為地震災(zāi)害破壞性大，會造成生命和財產(chǎn)重大的損失。雖然我們年紀(jì)小，沒有經(jīng)歷四十年前的邢臺地震，三十年前的唐山地震，但老師對我們講起那時的受災(zāi)情況，還是讓我們仿佛觀看了一場恐怖電影。

地震的發(fā)生，雖然目前人力還無法制止，但我們學(xué)習(xí)地震知識，掌握地震知識，就可以預(yù)測地震的發(fā)生，就可以做到防震減災(zāi)。

我國古代勞動人民就對地震做了研究。張衡創(chuàng)造的“地動儀”，就可以精確地偵知和監(jiān)測地震的發(fā)生。今天，為了防震減災(zāi)，我國設(shè)立了27個地震監(jiān)測臺網(wǎng)，通過衛(wèi)星信息傳輸，可以在半小時之內(nèi)，將有關(guān)地震情況在第一時間發(fā)送到各指揮中心，從而有效地起到了防震減災(zāi)的作用，將地震災(zāi)害所造成的人民群眾生命財產(chǎn)損失降低到最低程度。

我們也可以運用所學(xué)到的地震相關(guān)知識，來預(yù)測地震的發(fā)生。地震發(fā)生前，是有預(yù)兆的。我們可以通過仔細(xì)觀察，嚴(yán)密監(jiān)測，來預(yù)測地震，牽住傳說中的“地?！钡摹芭１亲印?，讓它乖乖地為防震減災(zāi)服務(wù)。

動物有預(yù)先感知災(zāi)害來臨的特異功能。據(jù)說，一艘船要沉沒前，船上的老鼠會成群結(jié)隊地逃離這艘船。又如，四年級時學(xué)的課文《雪猴》告訴我們，雪猴生活在我國云南省邊境，它們是邊防軍人的好朋友。當(dāng)?shù)貧夂蜃兓獪y，常常一個時辰就可以出現(xiàn)陰晴雨雪、冰雹風(fēng)霜多種天氣。雪猴對氣候變化最敏感，天氣突變時，猴王會帶領(lǐng)它的部下把邊防軍人團(tuán)團(tuán)圍住。它們有的把頭垂得很低，有的用爪子捂著朝天鼻，有的甚至把鼻孔抵在肚子上；它們會左蹦右跳，扯著嗓子亂叫。它們就是用這種方法向邊防軍人預(yù)報天氣的。而民間流傳的天氣諺語，更是與動物息息相關(guān)。比如，螞蟻搬家蛇過道，來日必有大雨到。而有經(jīng)驗的老農(nóng)看到蜻蜓低飛等動物的表現(xiàn)，也就知道天氣的變化了。

我們就可以利用動物預(yù)先感知災(zāi)害來臨的特異功能，為防震減災(zāi)服務(wù)。最為明顯的是，發(fā)生海嘯的印度洋周邊國家和地區(qū)，在海嘯到來之前，野生動物紛紛逃亡。在巨大的災(zāi)害來臨時，它們安然無恙。我們正可以通過動物的反?，F(xiàn)象，來預(yù)測地震的發(fā)生。當(dāng)年邢臺地震、唐山地震發(fā)生前，當(dāng)?shù)鼐陀须u鴨不肯進(jìn)窩，豬竄出欄，騾馬驚恐嘶叫等種種動物的反?，F(xiàn)象，可惜的是，在當(dāng)時的社會氛圍中，人們正忙著所謂的“革命”，而無暇它顧，以致地震發(fā)生時，造成巨大的損失。

地震并不可怕，可怕的是人們對地震知識的無知或誤解。可怕的不是災(zāi)難，可怕的是人們的愚昧無知，科普知識宣傳的滯后，科學(xué)技術(shù)的落伍。

可以這么說，四十年前的邢臺地震，三十年前的唐山地震，那時候防震減災(zāi)宣傳教育相對滯后，以致在明顯的大自然預(yù)警面前，無動于衷，麻木不仁，造成無法挽回的損失，叫人扼腕嘆息。

痛定思痛，我們要廣泛深入地、大張旗鼓地進(jìn)行防震減災(zāi)的宣傳教育，做到家喻戶曉，從而為防震減災(zāi)奠定堅實的基礎(chǔ)。

2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得（精選篇12）

說到捐款，從小學(xué)起學(xué)校就組織過N次。各種各樣的形式應(yīng)有盡有：為希望工程捐拉，為“__希望小學(xué)”捐拉，或是為某個偏遠(yuǎn)的災(zāi)區(qū)捐……捐款儀式卻是無一例外的統(tǒng)一：周一升旗儀式上動員一下，某位校領(lǐng)導(dǎo)站在臺上慷慨陳詞一番，臺詞也不過是一些“捐出壓歲錢，奉獻(xiàn)出你的愛心”的陳腔濫調(diào)，聽多了自然覺得無趣。上了初中就更加簡單了：基本上連動員會也沒有，最多每班發(fā)一張倡議書，貼在公告欄，捐的錢班長收一下記個數(shù)就行了。例行公事般的捐款活動所造成的結(jié)果就是大家都只是例行公事般地“交”上一點錢，甚至連這錢是捐給誰，做什么用的都懶得去了解。

逐漸的，我們的心學(xué)會了麻木。的確啊，連捐款的意義都不清不楚，又怎會懂得奉獻(xiàn)自己真正的愛心呢?還是說我們的愛心，就只是例行公事就可以了呢?

所以我討厭這種例行公事的捐款活動，這樣的活動對于我們來說，除了會使我們因捐出了買零食的錢而感到心疼外，不再留下任何痕跡。因為討厭這樣例行公事的感覺，所以連帶所有捐款活動，我也一并地討厭了。

而這么些年我固執(zhí)的想法，就在今年5月，就在四川地震發(fā)生的'這個時侯，被我輕易地遺忘。

大家都知道，地震發(fā)生的時間是5月12日——這也是絕大多數(shù)人得知地震消息的時間。然而我，因為住校的緣故，5月13日晚上才算是了解到大概是怎么一回事。我們總是無法弄清地震究竟給我們的同胞們造成了怎樣的傷害，只是從老師和走讀生的口中，以及晚間僅僅10分鐘的新聞里，窺伺到些許恐怖。當(dāng)時也沒想過什么別的，只希望能通過什么途徑，幫助這些遇到困難的同胞。

周四那天班主任讓我們把預(yù)計捐款的數(shù)額報給她。和以往的捐款不同，這一次同學(xué)們都非常積極地圍在班主任身邊，慎重地簽上自己的名字和捐款的數(shù)額。我偷偷瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)捐款的數(shù)字清一色的是三位數(shù)，而且是非常認(rèn)真地一筆一劃寫上去的，絲毫沒有草率。我知道數(shù)字不能代表一個人的愛心，但我能從那認(rèn)真的書寫上看出，同學(xué)們都是真心想要幫助那些遇到困難的同胞的。

第二周一，當(dāng)我們把錢帶過來的時侯，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)捐的數(shù)額比上周登記得還要多。大家都心神領(lǐng)會，因為我們的眼圈都是紅的——想必是周末回家又看了許多關(guān)于地震的報道。這些捐出來的錢，也許是一些同學(xué)辛苦攢了數(shù)年的“小金庫”，但大家都毫不猶豫地將它捐了出來，只因我們想要幫助我們的同胞，只因我們的心為他們感到疼痛。

那一刻，我真的被感動了。我覺得我們民族是這樣的團(tuán)結(jié)，我們的立場都是這樣的堅定，有什么困難會是我們克服不了的呢?那份民族自豪感在我心中沸騰。

“小氣”的人自然是存在的。這些“小氣”的人在平時請客吃飯上顯得并不“寒酸”，可拿出來捐的錢卻讓人無話可說。數(shù)字是無法衡量一個人的善心——這點我知道。我也知道只要你是真心的，即使只是1塊錢甚至是一角一分，都能傳遞一種愛的信念。我曾私下里問過一位“小氣”的同學(xué)，她表情十分無奈地說“唉，我捐的是自己的錢誒～”她這樣的話倒讓我無法接受了。本來嘛，捐款自然是要捐自己的錢了，零花錢也好壓歲錢也好，暫且不說這些錢也是父母親人給的，捐款本身就是一種犧牲自己幫助他人的行為，自己少吃一些零食，少買一些漫畫，就可以多給別人一些幫助。如果只是單純地向父母要錢來捐，就完全體會不到這種幫助別人的感受。而且看到她那副無奈的表情，我不知她捐款是不是也如此無奈，只是因為旁人都在捐，自己不捐面子上掛不住，才無奈地“拿出了自己的錢”。數(shù)字的確無法衡量一個人的愛心，但態(tài)度就表明了一切。我倒覺得，既然感到無奈，感到勉強，又為何要“自己破費”呢?如此不甘不愿，還不如不捐，免得自己捐得心疼，別人受之尷尬。

這次地震真的教會了我許多。我認(rèn)識到了民族團(tuán)結(jié)的力量，認(rèn)識到了幫助別人的快樂，也理解了捐款的真正含義：這是我們心與心之間力量和愛的傳遞，不在乎多少，卻容不得半點虛假!我們所傳遞的不是金錢，而是一顆顆真誠的赤字之心!

2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得（精選篇13）

那個讓人難忘的下午，當(dāng)我們安心的在教室學(xué)習(xí)時，誰也不曾想過，無情的災(zāi)難會降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無情的災(zāi)難奪走了無數(shù)人的生命和健康，就在那一瞬間，一座座高樓變成了一片廢墟，就在那一瞬間，無數(shù)撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個汶川縣。就是那一天——5月12日，給人類留下不可磨滅的教誨，防災(zāi)減災(zāi)日將是那次地震留下的腳印，這一天將永遠(yuǎn)提醒人類——防災(zāi)、減災(zāi)！

我國是世界上主要的“氣候脆弱區(qū)”之一，自然災(zāi)害頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一。20世紀(jì)的觀測事實已表明，氣候變化引起的極端天氣氣候事件（厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等）出現(xiàn)頻率與強度明顯上升，直接危及我國的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，我認(rèn)為，現(xiàn)在應(yīng)該非常重視防災(zāi)減災(zāi)的問題。有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。

但是，一些由地球本身造成的災(zāi)難人類是很難防備的。我們不僅需要防備一些災(zāi)難，還需要具備一些基本的防災(zāi)知識和自衛(wèi)知識。地震發(fā)生前，會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反?，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。

地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。

例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。

還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。這些知識我們應(yīng)該牢記在心。

災(zāi)難顯然是是無情的，但這又能怪誰呢？只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的保護(hù)自然環(huán)境，這便就是保護(hù)了我們?nèi)祟愖约喊?！而這，我們更應(yīng)該從小做起！首先少砍伐樹木，多植樹造林，然后盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著人人心中要有環(huán)保意識，要正確認(rèn)識環(huán)保的重要性，最后要知道“善待地球就是善待自己”！

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓祖國的明天更加美好，更加燦爛！

2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得（精選篇14）

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8。0級特大地震，震驚了全世界。為了在發(fā)生地震時，減少學(xué)校的傷亡，國家規(guī)定各中、小學(xué)要進(jìn)行地震演練。這可把我們給累壞了，每天的大課間都改為“地震演練”，你看這不是要活活累死我們嗎？

大課間的上課鈴敲響了，全班處于“高度戒備”狀態(tài)中，稍有風(fēng)吹草動，便嘰里呱啦講個不停。再看看同桌陳晗星，顯得有些激動和緊張，手不停擺弄頭發(fā)，嘴里念叨：死也要死得好看點。唉，女人就是這樣，死都得好看。

正說著呢，那個銅鈴“鐺、鐺、鐺”地響了起來，大伙不慌不忙，悠哉游哉、大搖大擺地“搖”下樓梯，沒想到全校就我們這個班級最后到，校長氣得氣不打一處來，早已在樓梯口“恭候”我們多時，劈頭蓋臉的一頓臭罵是少不了的，可憐的是我們的班主任。噓，小聲點，聽說是5000字的《防震減災(zāi)的重要性》的檢討呢！

第二天，我可沒注意到老師的右手是否能動，可今天班上的氣氛實在是太凝重了，大課間的上課鈴如約而至。我連大氣都不敢出，敬候“警鐘聲”?！拌K、鐺、鐺、”，大家現(xiàn)在是驚弓之鳥，如潮水般涌出教室，飛馳而下，到樓梯口時，沒想到大伙又和校長“如約而至”，“你們到底是怎么搞得？昨天遲到，今天我連鐘聲都還沒來得及敲呢，你們倒好，來個先下手為強！”校長今天“終于”被我們氣炸了。據(jù)說老師5000字的檢討變成了10000字，難怪這幾天的語文作業(yè)都沒有批改，原來如此。呵呵，開個玩笑，其實我們都很認(rèn)真在演練。

通過大家不懈的努力，我們已經(jīng)通過省級檢查、驗收，成為“防震減災(zāi)優(yōu)秀示范學(xué)校”。

2023《地震防災(zāi)減災(zāi)》心得（精選篇15）

2008年5月12日14時28分，一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計，在地震發(fā)生時，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的地方……

地震是不可預(yù)測的，如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果我們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。

那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時，我們該怎么辦呢?

災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。

我認(rèn)為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持鎮(zhèn)靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點尤為重要。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，等第一輪地震波過后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡?？啥惚茉趫詫嵉募揖呦?，或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時。因為這些地方結(jié)合能力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。第三，千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識經(jīng)過訓(xùn)練，得以熟練操作。

桑棗中學(xué)的師生們就是用知識保護(hù)自己的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場上，以班級為單元站好，共用時一分三十六秒，全校師生無一傷亡，創(chuàng)造了奇跡。

全民行動起來吧，認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，用科學(xué)的防震減災(zāi)知識來武裝自己，捍衛(wèi)自己的生命!