開學(xué)的收獲與心得
寫心得需要明確目的,是為了提升自己的思維能力、鞏固知識點(diǎn)、增強(qiáng)表達(dá)能力、積累經(jīng)驗(yàn)還是發(fā)現(xiàn)不足等。怎樣寫開學(xué)的收獲與心得?這里提供開學(xué)的收獲與心得分享,供大家參考。
開學(xué)的收獲與心得篇1
開學(xué)啦,央視《開學(xué)第一課》在觀眾的期待中播出了,今年的主題為“少年強(qiáng),中國強(qiáng)”?;仡^想一想,今年竟然是《開學(xué)第一課》播出的第十三個年頭。
人生當(dāng)中能有多少個十三年?十三年,可以讓一個蹣跚學(xué)步的小孩長成青蔥少年;十三年,可以讓一個意氣風(fēng)發(fā)的少年逐漸成為成熟穩(wěn)重的大人;十三年,也可以讓一個人的生命凋零……十三年來,《開學(xué)第一課》都在開學(xué)的時候與全國的中小學(xué)生一起跨入新學(xué)年,開啟新到的旅程,它每一次都帶給他們不一樣的教育意義,與此同時,又與一代又一代的青少年共同成長。
《開學(xué)第一課》為什么能持續(xù)播出十三年年之久?這與家長和孩子們到的喜愛脫不了關(guān)系,但更主要到的原因是它能夠帶給學(xué)生們不同于課堂上的深刻的教育意義。
第一年,我國正在沉浸于汶川大地震的悲傷當(dāng)中,《開學(xué)第一課》告訴孩子們:人的起點(diǎn)是生命,生命誠可貴,要用知識守護(hù)生命。第二年,在新中國成立60周年的背景之下,《開學(xué)第一課》為全國中小學(xué)生展示了一臺愛的主題班會。 第三年,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之路剛起步,《開學(xué)第一課》讓孩子們意識到夢想在個人的人生中甚至在一個國家當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
……
后來,它不僅讓孩子們知道幸福是什么、美與愛是什么、英雄是什么、未來是什么,而且更重要的是它同時給家長和孩子們上了十三節(jié)人生大課。毋容置疑,這十三課所傳授的知識是非常深刻的,至于如何消化這些知識,更需要父母帶領(lǐng)孩子慢慢去品嘗、去領(lǐng)會當(dāng)中的意義,然后轉(zhuǎn)化為屬于自己的東西。我想,其實(shí)這也是《開學(xué)第一課》的意義所在。
開學(xué)的收獲與心得篇2
今晚我觀看了有中央電視臺播出的《開學(xué)第一課》,今年的主題是創(chuàng)造向未來,共有四個篇章,隨著悅耳的歌聲,帶我進(jìn)入第一課!
從“跑龍?zhí)住钡健爸袊?,向世界展示中國文化。成龍先生朝著自己的的夢想努力和拼搏,讓人民喜愛他、尊重他、敬佩他。解海龍先生用鏡頭記錄下了“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”,在實(shí)現(xiàn)個人夢想的同時也改變了孩子們的上學(xué)夢。兩位的講述讓我深深體會到有夢想就有希望。
奮斗是邁向成功的第一步。只有不斷地奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。如世界上心算能力最強(qiáng)的王桐晶姐姐,九歲進(jìn)入國家隊(duì)訓(xùn)練到十八歲,同齡的孩子在“游學(xué)”的時候她在訓(xùn)練;同齡孩子在“吃雞”時她在訓(xùn)練;同齡孩子在“佛系”時她還是在訓(xùn)練。這樣的奮斗精神、吃苦精神、值得我終身學(xué)習(xí)。
我國工程院士吳光輝先生是C919大飛機(jī)的總設(shè)計師,以前生活在農(nóng)村,高考恢復(fù)后考上南京航空大學(xué)。他在課上講述了自己實(shí)現(xiàn)飛機(jī)設(shè)計夢想的過程,在科學(xué)領(lǐng)域探索的樂趣,讓我明白了前行道路上要不斷的創(chuàng)新和探索。
我國第一只無殼孵化小雞“小茶缸”現(xiàn)身課堂。王源作為實(shí)驗(yàn)員現(xiàn)場參與實(shí)驗(yàn),在一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),最后將無殼孵化小雞準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)完成。薛其坤院士告訴我們迎接未來要永不言棄。
我們這一代青少年擔(dān)當(dāng)者創(chuàng)造中國未來的使命,我們唯有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地努力、不斷地奮斗、不斷地堅強(qiáng)、不斷地付出。
開學(xué)的收獲與心得篇3
轉(zhuǎn)眼間,這個暑假已經(jīng)結(jié)束了,我們迎來了又一開學(xué)日子,可以說心情非常激動。晚上我準(zhǔn)時觀看了開學(xué)第一課,今年的《開學(xué)第一課》主題是“少年強(qiáng),中國強(qiáng)”。不得不說,今年的開學(xué)第一課的主題都讓人印象深刻,值得深深地思考,好好感悟自己的人生,勇敢地追逐自己的夢想。
當(dāng)看完今年的開學(xué)第一課后,我的心情久久不能平靜,感觸良多,腦海里浮現(xiàn)的都是該節(jié)目中的一個又一個感人的畫面,以及一個又一個勵志的故事。在戰(zhàn)疫中,是他們用執(zhí)著和堅守詮釋著“愛的奉獻(xiàn)”,詮釋著“大醫(yī)精誠”,致敬最美逆行者!讓我深深地感受到了一股震撼的力量,為自己生在這樣一個充滿愛和正能量的社會而感到幸運(yùn)。
雖然我深深地明白作為一名學(xué)生,自身還不夠強(qiáng)大,但是我一定會努力學(xué)習(xí),積累更多的科學(xué)知識文化,爭取將來能夠?yàn)樯鐣暙I(xiàn)自己的一份力量。從現(xiàn)在起樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,明確自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃,然后一步一步地向自己的目標(biāo)靠近。在學(xué)校里,緊跟老師們的腳步,學(xué)習(xí)更多知識,與同學(xué)們和諧相處,共同進(jìn)步!
非常深刻的一句話,有夢就能出彩,有夢就要拼搏,有夢就要堅持。新學(xué)期到來之際,大家要努力爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,爭當(dāng)全面發(fā)展的新時代少年。畢竟“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒?!?,這昭示著一代偉人奮斗的青春。而如今,青春就在我們手中,我們不能在嘆息聲中虛度光陰,要抓緊時間好好學(xué)習(xí),天天向上,為美好的明天而奮斗!
開學(xué)的收獲與心得篇4
似水流年,這天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;這天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;這天的我已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我來到了鎮(zhèn)一中,走進(jìn)了初一生活。進(jìn)入初中以前,就對初中校園有著很深的向往,我一向很想長大,成為那里的一份子,因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到了那里以后,我對校園的一切都是那么的好奇,無法再抑制住興奮的情緒,與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在那里的生活,在那里的三年里,我會不斷成長,不斷進(jìn)步,我在那里,會有我的一片天地,我會交到很多的朋友,認(rèn)識不一樣的人,學(xué)到不一樣的新知識。上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有必須的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我務(wù)必要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績。
初中的一切,對我來說是新鮮的,一切都那么新鮮!例如:增加的課程,有許多是以前沒有的'。還有晚上的晚自習(xí)……等等
開學(xué)第一天,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜。這一天,永遠(yuǎn)是完美的。它意味著我們又長大了,該向新的目標(biāo)奮斗了??吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本,一股好奇從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎的,突然得提高起來。
這天,在學(xué)校里看不到任何不禮貌的行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時,那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學(xué)了,也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了!
在心里大喊一聲“加油,向新的目標(biāo)前進(jìn),你永遠(yuǎn)是最棒的!”
開學(xué)的收獲與心得篇5
在九月一日的這一天,我們重新返回熟悉的校園,開啟了新一階段的學(xué)習(xí)之旅,在當(dāng)天的晚上,我再一次看到全國中小學(xué)生都非常喜歡的一檔節(jié)目《開學(xué)第一課》!,而20_年《開學(xué)第一課》的主題是“奮斗成就夢想”。
《開學(xué)第一課》這個節(jié)目是根據(jù)當(dāng)下環(huán)境發(fā)生的事情來去確定每年的節(jié)目主題,然后以節(jié)目形式的來給告訴我們什么是值得我們追求的。節(jié)目會帶我們了解那些偉大的民族英雄和他們生平的先進(jìn)事跡,告訴我們需要從小開始努力學(xué)習(xí),懷著一顆愛國的&39;心,讓我們知道祖國是多么的偉大,學(xué)習(xí)先輩們的這種偉大的愛國精神,我們也要努力為自己的夢醒而奮斗!
開學(xué)的收獲與心得篇6
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同?!币荒暌欢鹊拇汗?jié),本應(yīng)該是家家戶戶張燈結(jié)彩,大街小巷熱熱鬧鬧的時候,然而今年,由于“新型冠狀病毒”的肆虐,整個中國仿佛安靜了——馬路上幾乎沒有了來往車輛的蹤影,家家戶戶大門緊閉,昔日喧鬧的街道變得冷冷清清,父親為了抗擊疫情正月初二就去了鄉(xiāng)下,母親和我足不出戶……因?yàn)檫@種特殊的情況,我們的開學(xué)典禮也只能通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行。
打開計算機(jī)熒幕屏,面對五星紅旗,悠揚(yáng)的國歌聲中我莊重地舉起了右手。此刻,同樣的旋律,不同的場景,我的內(nèi)心五味雜陳:開學(xué)典禮上看不到老師和同學(xué)的身影,熒幕屏上老師的一段話卻深深地打動了我:在這樣的危機(jī)時刻,我們期盼著醫(yī)術(shù)高超的救星出現(xiàn),當(dāng)鐘南山院士挺身而出的時候,我們仿佛看到一道金光穿過黑壓壓的烏云直射下來,陽光灑在我們每個人的身上,給我們無限的希望。
是啊,如果不是這次武漢的疫情,我可能還不知道鐘南山是誰。這名84歲的老人,20多歲名牌大學(xué)畢業(yè),40多歲到英國進(jìn)修,一生致力于醫(yī)學(xué)研究,17年前,67歲的他帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員抗擊“非典”,17年后的今天,他又投入了與“新型冠狀病毒”戰(zhàn)斗,成為萬眾矚目的英雄。
從他的身上,我看到了知識的力量,知識不僅能改變我們的生活,而且還能救民族危難于水火。武漢疫情剛剛開始的時候,很多人非常驚恐,網(wǎng)絡(luò)上謠言四起,鐘南山院士挺身而出,告訴大家真實(shí)的消息。是的,當(dāng)危險與困難來臨時,不用恐懼,不用退縮,而應(yīng)用自己的知識去戰(zhàn)勝危險與困難。
從他的身上,我看到了勇敢的力量,當(dāng)武漢疫情爆發(fā)后,有些人逃離了武漢,而鐘南山院士選擇了“逆行”,他明知武漢十分危險,多次告誡別人不要去武漢,自己卻仍然掛帥親征。當(dāng)初,在非典最嚴(yán)重的時候,他大義凜然的地說:“把最嚴(yán)重的病人送到我這里來?!睕]有人要求他這樣做,這是他發(fā)自內(nèi)心的勇敢和擔(dān)當(dāng)。
“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?!笔堑腵,讀書是為了什么?不是為了成為網(wǎng)紅,不是為了成為富豪,而是為了成為鐘南山院士這樣的人:學(xué)識淵博、赤膽忠心,在國家危難的時候可以挺身而出。作為新時代的中學(xué)生,我們應(yīng)為民族的振興而讀書!