《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形?5篇
勇?lián)啻菏姑牡么蠹叶枷肓私饽男┬畔⒛兀坑聯(lián)啻菏姑牡迷趺磳?xiě)？下面給大家分享一些關(guān)于2023年《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形?5篇怎么寫(xiě)，希望能夠給大家?guī)?lái)力所能及的有效幫助。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
青春，是多么美麗的字眼!我們正處于充滿青春活力，具有向上發(fā)展趨勢(shì)的黃金時(shí)期，多么富有激情和魅力。
青春有心的悸動(dòng)，夢(mèng)的狂妄，情的碰撞，快樂(lè)的憧憬，困惑的苦澀。
青春——心的悸動(dòng)
十五六歲的我們就如出生的牦犢，對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿了好奇，我們脫去了幼稚的思想，惶恐而又迫不及待地去探索這個(gè)社會(huì)，歷練身心。
那日，溫度恰到好處，陽(yáng)光懶懶散散地照下，給那窗邊遠(yuǎn)眺的少年罩上一層光環(huán)，揚(yáng)起的嘴角，甜美的笑容是那樣的安靜、純潔。心頭的悸動(dòng)，我愛(ài)了那份出淤泥而不染的氣質(zhì)，懂得了在心靈的純凈。
青春——夢(mèng)的狂想
雛鷹長(zhǎng)翼，為的是在那寬廣的天空翱翔;我們拼搏，為的是在自己的舞臺(tái)上展示風(fēng)采。青春的我們激情澎湃，對(duì)夢(mèng)的狂想從未停止過(guò)。我們夢(mèng)想成為宇航員，在宇宙中暢揚(yáng);我們夢(mèng)想成為那英姿勃發(fā)的軍人，保家衛(wèi)國(guó);我們夢(mèng)想成為那萬(wàn)人矚目的主持人，為人民帶來(lái)新的實(shí)事國(guó)事;我們夢(mèng)想成為救死扶傷的“白衣天使”;我們夢(mèng)想成為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師。夢(mèng)的狂想永無(wú)止境，青春的追夢(mèng)永不停止。
青春——感情的碰撞
資質(zhì)尚淺的我們對(duì)待感情就像無(wú)頭的蒼蠅，找不到之前的方式，總是碰壁。
進(jìn)入青春的我們總是想脫離父母、老師的管教，想證明自己有自我做主的能力。把父母關(guān)心的囑托視為嘮叨，把老師的諄諄教誨看成逼迫。在情感上，我們總是以我為中心，忽視了周圍關(guān)切的目光，走向一個(gè)情感的誤區(qū)。我們應(yīng)該樹(shù)立正確的思想，換位思考，走出這個(gè)誤區(qū)。
青春——快樂(lè)的憧憬
未來(lái)，是美好的、是陽(yáng)光的。我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童就開(kāi)始憧憬未來(lái)，現(xiàn)在的我們對(duì)未來(lái)更加迫切。
我們年輕，我們有憧憬未來(lái)的資本;我們年輕，我們有拼搏的動(dòng)力;我們年輕，我們還有一切!年輕是我們的驕傲，我們帶著年輕的朝氣，向未來(lái)奮發(fā)。
青春——困惑的苦澀
人生，是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們嘗試了人生的五味。
有一句話說(shuō)得好：“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨干的?！蔽覀?cè)跁诚胛磥?lái)時(shí)，難免會(huì)受到現(xiàn)實(shí)的打擊，我們困惑，我們傷心，但我們對(duì)未來(lái)從未說(shuō)放棄。成長(zhǎng)的路上，我們傷痛，但眼淚不能解決問(wèn)題，成功的人是用別人抹淚的時(shí)間來(lái)想辦法的。
青春，是個(gè)溫馨浪漫的年紀(jì)，溫暖感動(dòng)的季節(jié)，滿載溫情的歲月，雖然有感情的碰撞，苦澀的困惑……但我們依舊可以帶著絢爛的笑容走過(guò)。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
每當(dāng)泛黃的紙頁(yè)在手中翻動(dòng)時(shí)，我的心里便會(huì)頓生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像這泛黃的紙頁(yè)一般帶著淡淡書(shū)香氣令人回味無(wú)窮。轉(zhuǎn)念回想，值得慶幸的便是我依舊正青春著。
帶著回憶已逝青春的心，我獨(dú)自走在幽靜小路上。金黃色的落葉從樹(shù)上飄落，靜靜的落在地上。我情不自禁的停下了腳步，停在了這棵落葉飄下的梧桐樹(shù)下。我的眼神停落在了那片剛剛落下的落葉上。
站在高大的梧桐樹(shù)下，我低頭盯著自己的腳尖出神。一片悠悠的從半空滑落的枯黃樹(shù)葉換回了我飄忽的心神。
它飄搖著，飄搖著。在幾乎沒(méi)有什么風(fēng)的天氣里它舞轉(zhuǎn)的緩慢而婀娜，在空中翻轉(zhuǎn)，畫(huà)著一道道優(yōu)美的弧線。它似乎在表演著一支極其簡(jiǎn)樸單調(diào)的舞曲，在只有它自己的舞臺(tái)上。不知道為什么，我的注意力就被這樣一幅平凡至極的畫(huà)面吸引了。那片葉子終于飄落在地上，我抬頭看向那棵梧桐，盡管已經(jīng)是冬季，但它的枝頭還有一些新發(fā)的綠芽，不過(guò)更多的是枯枝敗葉。它們?cè)谥︻^搖搖欲墜，渴望拜托樹(shù)枝束縛的同時(shí)也畏懼生命的終結(jié)。我看看這棵結(jié)實(shí)的梧桐，葉片的衰敗絲毫沒(méi)有影響它的高大。雖然現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)什么精神，但用不了多久它就會(huì)重新振作，那時(shí)便又會(huì)是一派生機(jī)勃勃的景象。
第二天我又看到了一片飛舞空中的黃葉。卻不能說(shuō)是枯葉了，它看起來(lái)是那么有活力。在風(fēng)的輔助下，它飛得很高很高，高過(guò)所有人的頭頂，高過(guò)他的母親——那棵大梧桐，甚至高過(guò)五層高的樓房。它為什么要飛到那樣的高空?是被風(fēng)所帶領(lǐng)，還是真心向往?他的追求，是否藏在遙不可及的云端?它是否要像飛鳥(niǎo)一般，飛上高處、飛進(jìn)云里?只可惜終究是飛不到天外。它在掙脫了枝丫牽制之后，似乎并不服氣就這樣迎來(lái)消亡，它努力的抬頭，努力地朝高遠(yuǎn)之處行進(jìn)。這是一片小小落葉的追求，盡管他已枯黃，但他才剛剛獲得自由，他不忍就這樣辜負(fù)了后的被允許的放縱。然他早已不在“青”，卻正迎來(lái)“青春”，它要趁生息未滅，趁青春猶在，去痛快的闖蕩一番，追求它所追求。
落葉飄的沒(méi)了影，我也收回了視線。我想，誰(shuí)都沒(méi)有資格放棄青春，放棄生活，放棄追求，誰(shuí)都不會(huì)心甘情愿向命運(yùn)低頭。所以，在時(shí)間還充裕的時(shí)候，在生命還年輕的時(shí)候，放開(kāi)手去瀟灑一回!不需要有任何顧慮的?？蔹S的葉片尚且有青春，更何況還在成長(zhǎng)的我們?請(qǐng)記?。簩幤疵恍琶?
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來(lái)笑著哭，側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒(méi)了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過(guò)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺(jué)。這些都是記憶中美的時(shí)光。
坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽(yáng)，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當(dāng)青春的記憶消失在來(lái)路上時(shí)，我才明白越長(zhǎng)大越孤單，沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)。
語(yǔ)文課，依舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語(yǔ)文老師終講出那位從三流高中走出來(lái)的北大生時(shí)，我卻笑了，我從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)那些文字突然給我?guī)?lái)的震撼。那一刻我才明白，原來(lái)，一直都是我們?cè)讵q豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里，看不見(jiàn)，便無(wú)法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝，所以我們被滯留在后的后。
正能量，小青春，我們應(yīng)該用無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽(yáng)光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開(kāi)腳步，跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會(huì)，方可知其中的奧妙。
這一路，時(shí)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。
也許你會(huì)感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會(huì)覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要放棄，陽(yáng)光是那么好，時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。
累了，有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息?？柿耍懈侍鸬那迓栋槟汔?。
青春是一扇鋪滿落葉的門(mén)，打開(kāi)了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來(lái)得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
只要勇敢，只要努力，明天才會(huì)變得更加美好，別再留戀已逝的過(guò)去，展望未來(lái)，給自己一份無(wú)悔的青春吧!
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著我們飛揚(yáng)的青春。青春是美好的象征，是長(zhǎng)大的標(biāo)志，是魅力的代名詞，是陽(yáng)光下淡淡的憂傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。當(dāng)我們懂得微笑背后的悲傷時(shí)，從我們意識(shí)到要去珍惜時(shí)，我們已走上了一條名字叫做青春的路。
在這條青春的路上，你會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，但是我們不會(huì)錯(cuò)過(guò)那些甜蜜與憂傷，我們要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過(guò)，我驕傲過(guò)，我不屑過(guò)，我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了或多或少的代價(jià)。
我踏著唐詩(shī)的小徑，乘著散文的清風(fēng)，伴著小說(shuō)的風(fēng)情，駛著詩(shī)詞的小舟，來(lái)到了文學(xué)世界，是這里的人教會(huì)我珍惜青春。
看了魯兵遜漂流記后，為魯冰遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀而心生敬佩。他放棄了舒適的一切，獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間去追尋夢(mèng)想，揮灑汗水，傾注所有，承受命運(yùn)的刁難與歷練。在一個(gè)荒涼的島嶼上，他樂(lè)觀并堅(jiān)強(qiáng)的生活著，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻(xiàn)出自己的青春，為自己的夢(mèng)想努力并奮斗著。是笛福為我們塑造了這樣一個(gè)偉大的人，讓我明白要不負(fù)青春。
接著又看到了貝多芬傳，那個(gè)音樂(lè)奇才貝多芬的遭遇非常坎坷，但他并沒(méi)有低頭，面對(duì)一切困難他都勇敢地戰(zhàn)勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅(jiān)持音樂(lè)事業(yè)，不負(fù)青春 夢(mèng)想，毅然踏上了艱難的音樂(lè)之旅，成為了一位赫赫有名的音樂(lè)家。正是他擁有流過(guò)血的手指，他才能彈出世間的絕唱；正是他經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，他才擁有了創(chuàng)造天堂的力量。這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我明白要把握青春。
后看到了李白的坎坷經(jīng)歷，他官 場(chǎng)迂腐，百官勾結(jié)，不受重用，但他絕無(wú)灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來(lái)憑著奮斗獲得了成功，把自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里。這樣一個(gè)高尚的人，讓我明白要珍惜青春。
在這條青春的路上，在我們這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，我們一定要珍惜，要用盡所有的力氣，去奮斗，去爭(zhēng)取，要不負(fù)青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無(wú)遺憾，不青春；不珍惜，毀一生。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
灼灼五月，轉(zhuǎn)眼即至。學(xué)校草叢里的小野花開(kāi)了，默默無(wú)聞的樣子令人感動(dòng)，它們?cè)噲D綻放自己的美，就像我們一樣努力拼搏著追尋夢(mèng)想，我的青春就像花兒一樣綻放在高中校園里。
我的青春有淚與笑，她讓我學(xué)會(huì)感恩，懂得堅(jiān)強(qiáng)。
我的高中已經(jīng)過(guò)去了一半，有淚有笑，和朋友嬉戲時(shí)的輕松、攻克出難題時(shí)的雀躍、成績(jī)退步時(shí)的痛徹心扉，生活雖然平凡但并不乏味。有多樣的情緒填充的日子是幸福的。難怪紀(jì)伯倫會(huì)說(shuō)：“我不想用人們的歡樂(lè)將我心中的憂傷換掉，也不愿發(fā)自肺腑愴然而下的淚水變成歡笑，我希望我的生活永遠(yuǎn)是淚與笑?！蔽业那啻壕褪俏业臏I與笑，我愛(ài)它，它讓我學(xué)會(huì)在快樂(lè)時(shí)感恩，在悲傷時(shí)堅(jiān)強(qiáng)。
我的青春有淡雅之美，她讓我懂得熱愛(ài)生活。
當(dāng)炎炎夏日把白云融化，它就能化身為雨旋轉(zhuǎn)飛舞；當(dāng)合歡樹(shù)的花朵被春風(fēng)吹散，一株綠樹(shù)更加清新宜人；當(dāng)眾多的鳥(niǎo)兒散盡，一只啄木鳥(niǎo)也能在窗外草叢中留下點(diǎn)睛之筆……這些既簡(jiǎn)單又熟悉的畫(huà)面，充盈著我高二的春天，佛經(jīng)有云：“一念一清靜，心是蓮花開(kāi)。”雜花生樹(shù)，美得炫目。一樹(shù)梨花，不遜海棠，我的青春有這云淡風(fēng)輕的簡(jiǎn)單之美，她既恬然又不浮華，讓我的內(nèi)心安靜平和，我愛(ài)我的青春，她讓我熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)欣賞生活的美。
我的青春里有動(dòng)人的友誼，她讓我學(xué)會(huì)愛(ài)與奉獻(xiàn)。
我有很多喜歡的朋友都是在高中里認(rèn)識(shí)的，她們純真、明朗，精神上線條簡(jiǎn)潔，她們都不扭捏，都對(duì)友誼有堅(jiān)定的信仰，她們之中龍貓小姐和我聯(lián)系緊密。因?yàn)橛兴x家很遠(yuǎn)的我常常會(huì)吃到有家的味道的美食；因?yàn)橛兴那榈吐涞臅r(shí)候便有人聽(tīng)我傾訴，為我加油；因?yàn)橛兴?，我很容易就可以體會(huì)一句話：“每個(gè)女孩都有自己的了不起，你的優(yōu)秀不需要任何人來(lái)證明。”青春里的友誼是動(dòng)人的，這些友誼在明媚的青春中教會(huì)我愛(ài)與奉獻(xiàn)。
這些都是我的青春，雖然只是冰山一角，但她豐盈、美麗，一步一個(gè)腳印。那一疊疊看過(guò)的課本鋪墊成地基。親情與友情不斷堆砌積累，后成就夢(mèng)想的高度。我的青春包含著夜以繼日地奮斗，也整合了跌跌撞撞的成長(zhǎng)。徜徉其中，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不可救藥的愛(ài)上了它，不是那棵櫻花樹(shù)，不是那個(gè)涼亭，也不是食堂那個(gè)慈祥的老奶奶，我愛(ài)上的是這段時(shí)光，還有這段時(shí)光中年輕的我。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
曾經(jīng)有位名人說(shuō)“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”珍惜時(shí)間，已經(jīng)是個(gè)永恒的話題。古人告訴我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?！?/p>
不同身份的人對(duì)時(shí)間的理解就不同了，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是生命，對(duì)于工人來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是力量。同學(xué)們，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有是什么呢?“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，雖然現(xiàn)在我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)很難，但是在知識(shí)的海洋中，我們的困難是微不足道的。可有的同學(xué)卻以為自己學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多了，不再學(xué)習(xí)也行。
同學(xué)們你們想過(guò)嗎?從奴隸時(shí)期發(fā)明文字，到現(xiàn)在流傳了幾千年的知識(shí)、文化，難道這幾十年的時(shí)就可以學(xué)完?如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿了知識(shí)，如果你不想成為一個(gè)社會(huì)的寄生蟲(chóng)，那就按照這句話去做吧“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”而一個(gè)人應(yīng)該在有生之年，特別是從青少年起“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”，對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉，我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請(qǐng)記住“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”，珍惜自己的時(shí)間，對(duì)你自己是有益的。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
種子的責(zé)任是開(kāi)花結(jié)果，園丁的責(zé)任是料理花園，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生，我們的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
翻開(kāi)雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著破舊、瘦小體弱的兒童的照片，他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識(shí)的眼神中可以看到，他們并沒(méi)被簡(jiǎn)陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽(tīng)老師講課就是人生最大的樂(lè)趣。
而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，一流的師資力量，我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦之意，他們厭惡學(xué)習(xí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，熱衷電腦游戲。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀，日積月累，才能取得進(jìn)步，我們作為學(xué)生，理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，才能取得一次又一次的進(jìn)步。我們的成功會(huì)令老師、家長(zhǎng)、學(xué)校感到欣慰和驕傲，也會(huì)讓自己心里喜滋滋的。
我們應(yīng)該給自己定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定暫時(shí)的目標(biāo)和長(zhǎng)久的規(guī)劃，有這些作為我們行動(dòng)的指南，我們會(huì)朝這個(gè)方向去努力，成功的彼岸就離我們更近了。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。先賢鼓勵(lì)我們要做一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。我們身上系著重任，那就是努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家，倘若我們都很優(yōu)秀，那么獲得諾貝爾獎(jiǎng)的就不再是那些黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛、白皮膚的歐洲人，也不再是留著純黑自然卷頭發(fā)、厚嘴唇、黑皮膚的非洲人，而是咱們黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的華夏子孫，到那時(shí)，中國(guó)該會(huì)多么的耀眼、多么的令人矚目、多么的輝煌!——這一切暫時(shí)只是一個(gè)理想，我相信，這個(gè)理想并非遙不可及，只要我們努力，我們會(huì)變得非常優(yōu)秀，會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)早日走進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家行列。
現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，要想長(zhǎng)成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷嘗試，勤于探索，迎難而上。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，才有可能取得成功。
努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。
努力吧，我們的明天會(huì)更好!
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
當(dāng)老師把學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知書(shū)發(fā)給我們的時(shí)候，我拿著那張通知書(shū)不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后，我自以為自己非常幸運(yùn)，家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽](méi)有空閑工夫問(wèn)起我的考試成只能夠自認(rèn)倒霉了。
誰(shuí)叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，別人在做作業(yè)的時(shí)候，我卻一個(gè)人在玩耍，自己的成績(jī)自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛!尤其是數(shù)學(xué)，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，上課就像夢(mèng)游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽(tīng)了就忘，簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。簡(jiǎn)直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好，做完就不知道自己在做一些什么，為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不知道一個(gè)所以然，大部分時(shí)候，我只要一遇到做不出的時(shí)候就問(wèn)同學(xué)，美其名曰虛心請(qǐng)教，然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說(shuō)了，自己寫(xiě)寫(xiě)，好像自己當(dāng)一個(gè)書(shū)記員，只管抄寫(xiě)。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話，說(shuō)了一大堆道理，我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候，雖然我提前兩天知道，但是我說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績(jī)那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!
也許家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完，家長(zhǎng)們相互通氣，媽媽又會(huì)掉下傷心的眼淚，因?yàn)槲沂撬南Ｍ尿湴?，她的精神支柱?？墒?，我就是那么不?zhēng)氣，成績(jī)那么差……我想自己真的不應(yīng)該讓他們那么失望，那么傷心，那么落淚。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后考試次次都取得好成績(jī)!那么讓自己的父母也能夠在家長(zhǎng)會(huì)上抬起頭來(lái)。 績(jī)。唉，這一次可就要露餡了!
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
我想努力。
時(shí)間就像小偷。如果你不小心，他會(huì)偷偷溜走。當(dāng)我想起昨天的期末考試時(shí)，我的心不禁感到不安。果不其然，到了中午，我的成績(jī)暴露無(wú)遺：語(yǔ)文87。5分，甚至不算優(yōu)秀，數(shù)學(xué)只有94分，英語(yǔ)滿分?！袄 蔽业男囊幌伦拥焦鹊?。
沒(méi)想到成績(jī)這么差。心里很難受。這學(xué)期語(yǔ)文比以前落后很多。雖然考上了語(yǔ)文星考，但是期末考考的差了一點(diǎn)，數(shù)學(xué)也沒(méi)考好。我在心里暗暗下定決心：下學(xué)期要給老師留下深刻印象！這個(gè)寒假，我會(huì)努力多看書(shū)，多做練習(xí)，為下學(xué)期開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。
“蜀山路漫漫，學(xué)海無(wú)邊?！蔽矣X(jué)得只要努力，還是來(lái)得及的，一定要把腦子容易走神的小問(wèn)題改正過(guò)來(lái)，快速準(zhǔn)確的完成老師布置的所有作業(yè)，及時(shí)交老師布置的作業(yè)。不依賴作業(yè)；我要改正我的弱點(diǎn)——。我認(rèn)為只要我努力學(xué)習(xí)，我的成績(jī)會(huì)有很大的提高。我一定要振作起來(lái)，抓緊時(shí)間彌補(bǔ)寒假這學(xué)期落下的成績(jī)，下學(xué)期認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)問(wèn)老師我不懂的問(wèn)題，不要再裝懂了。我一定要努力，老師，相信我，我會(huì)守信用的！
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?0
到處都是一片繁華景象，開(kāi)滿了各色各異的花。一到季節(jié)，大家都紛紛開(kāi)出了自己的花朵爭(zhēng)奇斗艷，雖說(shuō)處處是繁華，但是你要努力開(kāi)花，努力開(kāi)出你的花，雖說(shuō)你不一定是最漂亮的一朵花不一定是最好看的一朵花，但你一定是屬于自己的一朵花。不一定要做到最優(yōu)秀，但一定要做到獨(dú)一無(wú)二。這世間處處是繁華開(kāi)出屬于自己的花，要努力開(kāi)花！
我們所生活最愛(ài)這個(gè)世界上，大家都知道繁華似錦百花爭(zhēng)齊斗艷。無(wú)時(shí)無(wú)刻我們都在面對(duì)著挑戰(zhàn)，一到季節(jié)，一有機(jī)會(huì)大家便紛紛開(kāi)出屬于自己的花包大家的花苞或許是冰清玉潔的蓮花，高潔至上?；蛟S是浪漫至極的玫瑰花，浪漫至上。或許是優(yōu)雅的水仙花，優(yōu)雅至上?；蛟S是陽(yáng)光燦爛的向日葵，陽(yáng)光至上。或許是平平無(wú)奇的小野花，平平無(wú)奇?；蛟S是清新淡雅的梔子花，清新至上。或許是華貴的牡丹，華貴至上……不管是什么花？可能有的是最艷麗，有的是最冰清玉潔，有的是最燦爛，有的是最優(yōu)雅，有的是最美麗，有的是最清新……不可否認(rèn)，大家都是獨(dú)一無(wú)二的。
你要努力開(kāi)花，這世界上的花很多大家都在努力開(kāi)花，到處是一片繁花似錦的景象。你要努力開(kāi)花，不一定要驚艷所有人但一定要獨(dú)一無(wú)二！
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?1
青春，是冰與火的碰撞；青春，是電與光的摩擦；青春，是歌與詩(shī)的結(jié)合……要想到那一望無(wú)際的遠(yuǎn)方。必先越過(guò)青春的大河。而您就是我的青春擺渡人。
傍晚，日落。我因?yàn)楹眯膶⒆鳂I(yè)借給同桌，回頭卻遇上您灼人的目光。一道美麗的弧線劃過(guò)天空，我的作業(yè)飛進(jìn)了垃圾桶。面對(duì)您的質(zhì)問(wèn)，我臉無(wú)人色地站在了教室門(mén)口。
我依著墻，呆呆地望著我的”同伙”，他小聲啜泣著，直直地立著。我開(kāi)始后悔，如果一切不曾發(fā)生就好了。接下來(lái)的一幕幕接二連三地像放影片一樣展現(xiàn)在眼前：老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑刁難，父母的憤怒責(zé)罵，以及很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的冷遇與另眼相看……我焦慮，不安，甚至惶恐。您背著手緩緩走來(lái)的模樣，失去了往日的親切，反而像死神拎著鐮刀漸漸靠近。我哆嗦著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地隨您走進(jìn)了辦公室，臉色蒼白，不敢出聲。
柔軟的皮椅子如針扎般令人痛苦，我一邊發(fā)著抖，一邊寫(xiě)著檢討。一旁的女孩嗚咽著，淚水吧嗒吧嗒地浸濕了紙張。您坐在不遠(yuǎn)處，時(shí)不時(shí)似有意地掃來(lái)一道冷冷的目光。對(duì)視的那一剎，寒氣刺骨。面前的白紙上多了許多空洞的文字，心里的情感卻如涌泉般將要爆發(fā)。嘴里眼里鼻里如打翻了五味瓶，各味陳雜。胃里若江河翻涌，腸里似山崩地塌，肺中若淤泥阻塞，心里像烈火燒灼。頭昏腦脹，手心冰涼，似在鬼門(mén)關(guān)寫(xiě)完了檢討，又要去找那不遠(yuǎn)處的“惡煞”討個(gè)公道。
您拿著那張白紙，細(xì)細(xì)看了一遍，又輕輕丟下，好似那白紙分文不值。您轉(zhuǎn)回身子，又把目光投向了我，正如我是那待宰的羔羊。我全身僵硬，臉色發(fā)青，微微顫抖卻又強(qiáng)忍著恐懼與悔恨的淚水。您的嘴一張一合，我卻聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。您認(rèn)真的望著我，眼中盈滿了失落。卻又夾雜著期望的光輝。一串串話語(yǔ)從您口中流出，滋潤(rùn)著我的.心田?！澳銘?yīng)該從未受過(guò)如此嚴(yán)厲的批評(píng)吧?！蹦哪抗鈴膱A形鏡片下射向了我。霎時(shí)，如山洪迸發(fā)，如天梁斷裂，我的恐懼、自責(zé)、內(nèi)疚、后悔、壓抑……在一瞬間噴發(fā)了出來(lái)。強(qiáng)烈的感情沖破了理智的束縛，忍住的淚水如波濤般洶涌而出?！跋肟蓿憔涂蕹鰜?lái)吧。”您關(guān)切地望著我，輕輕的說(shuō)道。這更使我的淚水中又多增了些許感動(dòng)，我不停地抽泣著，拿手抹著眼淚。
漸漸的，我感到肺里似乎有什么堵著似的，很難受，胃里也是翻江倒海，令人作嘔。我仍然在不停地抽泣著，肩膀一聳一聳的，但節(jié)律卻開(kāi)始混亂。我發(fā)現(xiàn)我有些喘不過(guò)氣來(lái)了。你似乎也察覺(jué)到一些異樣，擔(dān)憂而又關(guān)切的望著我。我艱難地，一字一頓地把我的情況告訴了你。你立即站起身來(lái)，扶著我坐到了你的椅子上，微微皺著眉頭，半偏著身子，擔(dān)憂的問(wèn)我：“怎么樣？要不要去醫(yī)院？”我抽搐著，難以回答。您輕輕彎下腰，小心翼翼地拍著我的背，想以此緩解我的痛苦。你又拿起水杯，送到我嘴邊，讓我喝一點(diǎn)水。我艱難的吸了一口，仍然無(wú)法正常呼吸。辦公室的其他老師都準(zhǔn)備去上玩自習(xí)，您卻仍然在這里擔(dān)憂著我的安危。走過(guò)的老師說(shuō)：”她只是太激動(dòng)，過(guò)會(huì)就好了。”我也試圖平靜下來(lái)，卻無(wú)濟(jì)于事。終于，在您的擔(dān)憂進(jìn)而轉(zhuǎn)化為恐慌時(shí)，您決定帶著我去趟醫(yī)院。
短短的樓梯卻像走了一個(gè)世紀(jì)那樣艱難，你扶著我，時(shí)不時(shí)地停下來(lái)讓我喘息，在三輪車上您與我談天，讓我慢慢地回歸平靜感到有所好轉(zhuǎn)。醫(yī)院里父母已在等待，對(duì)你感激不盡，您卻一笑而過(guò)，轉(zhuǎn)身關(guān)心我的病情。好在我并無(wú)大礙，只做了個(gè)簡(jiǎn)單的治療。而您對(duì)我說(shuō)的一句話，卻令我難以忘懷。您輕輕拉著我的手，望著我說(shuō)：“身披鎧甲，卻有溫度，內(nèi)心柔軟，但有原則?！?/p>
青春短暫，卻有冷有暖。在這荊棘遍布的道路上，我將會(huì)披好戰(zhàn)甲，在您的擺渡下，度過(guò)嚴(yán)寒，感受溫暖，勇往直前。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?2
十六七歲的年紀(jì)，是迫不及待要遠(yuǎn)走高飛的。像一朵花苞苞，就要開(kāi)了，就要開(kāi)了，卻總也不見(jiàn)開(kāi)。光陰是緩慢的，緩慢得像教學(xué)樓后矮冬青樹(shù)下，一只慢爬的蝸牛。早上走過(guò)時(shí)，看它在爬。中午去看，它還在爬，總也爬不到樹(shù)枝上去。
心是憂傷的。對(duì)著一枚葉，看著看著，便會(huì)落下淚來(lái)。清晨醒來(lái)，宿舍還是那個(gè)宿舍，教室還是那個(gè)教室，操場(chǎng)還是那個(gè)操場(chǎng)。教學(xué)樓前，一排法國(guó)梧桐樹(shù)，撐著肥圓的葉，不知疲倦地綠著。校園的圍墻上，爬滿小朵的紅和黃，是些野喇叭花，無(wú)比寂靜地開(kāi)著。圍墻外，傳來(lái)敲鐵皮的聲音。那是不遠(yuǎn)處的一家小店鋪，專賣各種鐵桶。赤膊的中年男人成日舉著鐵錘，敲啊敲，聲音單調(diào)又寂寥。
我時(shí)常望著教室的窗外，發(fā)呆。天上飄著淡的藍(lán)，或淡的白。風(fēng)吹得若有似無(wú)。我希望人生這慘淡的一頁(yè)，能速速翻過(guò)去。是的，慘淡。那個(gè)時(shí)候，我進(jìn)城念高中，穿著母親納的布鞋，背著母親用格子頭巾縫的書(shū)包，皮膚黝黑，沉默寡言，跟野地里的芨芨草似的，又卑微又渺小。城里的孩子多么不同，他們住黛瓦粉墻的四合院。他們穿時(shí)髦鮮艷的衣，從青石板鋪就的小巷子里，呼嘯而出。他們漂亮白凈，神采飛揚(yáng)，不識(shí)四時(shí)農(nóng)作物，叫我們鄉(xiāng)下來(lái)的孩子“泥腿子”。
我的神經(jīng)時(shí)時(shí)繃著，敏感著，怕被傷了，偏偏時(shí)時(shí)被傷著。他們一個(gè)不屑的眼神，一句輕視的話語(yǔ)，都足以讓我手腳冰涼。我變得越發(fā)沉默，低著頭走路，低著頭做事，恨不得能把頭埋到泥土里去。
也總是要上他的.課。彼時(shí)，他四五十歲，挺拔壯實(shí)。膚黑，黑得跟漆刷過(guò)似的。據(jù)說(shuō)曾去西藏支教過(guò)幾年。記得他初來(lái)上課時(shí)，剛一開(kāi)口，全班都愣住了，他的聲音與他的外表，實(shí)在不相稱，他的聲音尖，且細(xì)，跟女人似的。幾秒鐘后，全班哄堂大笑。城里的孩子尤其笑得厲害，他們興奮地拍著桌子，嘩啦啦，嘩啦啦。他在前面怒，眼睛脧巡一遍教室，揪出后排一個(gè)張嘴在笑的男生，厲聲道：你們這些鄉(xiāng)下來(lái)的，太沒(méi)教養(yǎng)了！
雖然他不是針對(duì)我，但這句話，卻刺一樣的，扎進(jìn)我的心里面，再難拔去。再上他的課，我從不抬頭聽(tīng)講，兀自做自己的事。他上了一些課后，也終于發(fā)現(xiàn)我的“另類”，在課堂上當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)，說(shuō)出的話，如同蹦出的石子兒似的，咯得人生疼。我越發(fā)不喜歡他了。
他后來(lái)不再過(guò)問(wèn)我，甚至連作業(yè)都不批改我的。一次，他在班上閑話考大學(xué)的事，大家踴躍說(shuō)著理想中的職業(yè)。有城里同學(xué)看我一眼，大笑著說(shuō)，她將來(lái)適合去做廚師。一幫同學(xué)附和著笑。我看到他的眼光不經(jīng)意地掠過(guò)我，又越過(guò)去，什么話也沒(méi)說(shuō)，一任課堂上笑聲泛濫。
就是從那一刻起，我在心里發(fā)著誓，我一定要考上，給看不起我的人狠狠一擊，特別是他。凌晨三四點(diǎn)，我一個(gè)人就悄悄起了床，到教室里點(diǎn)燈讀書(shū)。如此的日復(fù)一日，結(jié)果，高考時(shí)我考了高分，他任教的一門(mén)，我考了年級(jí)第一名。
多年后，高中同學(xué)聚會(huì)，請(qǐng)來(lái)當(dāng)年的老師，其中有他。他早已不復(fù)當(dāng)年的挺拔，身子佝僂，雙鬢染霜，蒼老得厲害。這讓我意外，想來(lái)他也不過(guò)六十來(lái)歲，何以會(huì)如此衰老？他在一幫同學(xué)的簇?fù)硐?，站到我跟前。同學(xué)讓他猜：老師，她是哪個(gè)？他看定我，笑著搖搖頭。同學(xué)提醒他：老師，她是當(dāng)年我們班作文寫(xiě)得最好的那個(gè)，叫丁立梅啊。他看著我，還是抱歉地?fù)u搖頭，眼神天真。
有同學(xué)悄悄對(duì)我耳語(yǔ)，老師失憶了。我一驚，突然想落淚。多年來(lái)，我極少回顧青春，以為那是我人生里的一道暗瘡?？涩F(xiàn)在，我卻多么愿意走回去，他還在講臺(tái)上挺拔著，我還在講臺(tái)下稚嫩著。教學(xué)樓前的梧桐樹(shù)上，還有雀兒在跳得歡。
青春原是一場(chǎng)花開(kāi)，歡樂(lè)或疼痛，都是歲月的贈(zèng)予。因?yàn)榻?jīng)歷了，我們才得以成熟，所以，感謝。我上前挽起他，我說(shuō)，老師，我們合個(gè)影吧。相機(jī)上，我的笑容，映著他的笑容，當(dāng)年的天空，鋪排在身后。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?3
有時(shí)，感覺(jué)時(shí)光真得就是沙漏，我們無(wú)法握住它，它悄無(wú)聲息的流逝，依風(fēng)而去，了無(wú)蹤跡。隨時(shí)光溜走的，還有我們的青春，我們的高考記憶------
高考前兩天，我們被準(zhǔn)許自由活動(dòng)了，不再安排統(tǒng)一上課，教室變身成考場(chǎng)后，教學(xué)樓封閉了，我們的活動(dòng)范圍就是宿舍、食堂。宿舍里，也因?yàn)闆](méi)有了宿管員的檢查而變得更加紛亂不堪。床上除了簡(jiǎn)單的被褥之外，全是積攢了三年的書(shū)，看著這些陪伴了自己三年的書(shū)籍，竟然有了幾分親切，書(shū)籍里，有我們的字跡，更有我們的涂鴉，關(guān)于老師的漫畫(huà)，關(guān)于班里女生的特寫(xiě)，怎一個(gè)豐富了得！我在宿舍翻看書(shū)籍，心思不在背誦，而是梳理我的這三年的光陰。那一幕幕，一幀幀的風(fēng)景，在我腦海里鮮活，仿佛就在昨天。我知道，很多人，很多事，在走出校門(mén)之后，我是會(huì)忘記的，但它們都來(lái)過(guò)我的生活，它們都是我青春的見(jiàn)證人，讓我再看、再想一下它們吧。
因?yàn)楦呖?，學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量，也格外好起來(lái)。我們的爹媽，也知道自己兒女要迎接一個(gè)大考試，最后的.一次生活費(fèi)給的也尤其多。所以，我們高考的這幾天，都是名副其實(shí)的“大款”，底氣組了，吃飯時(shí)就選擇好一點(diǎn)的吃。我們?nèi)鍌€(gè)為一組，各選取不同的飯菜，葷素搭配，然后圍成一圈，在食堂對(duì)面的空地上，蹲下吃。因?yàn)闆](méi)有上課任務(wù)，我們就不再像平時(shí)那樣狼吞虎咽，爭(zhēng)分奪秒，而是悠閑的慢慢吃著，沒(méi)有主題的聊著，在回味飯菜，也在回味悠長(zhǎng)的日子。
晚上，我們幾個(gè)耐不住宿舍的炎熱，更耐不住縣城夜晚的誘惑，便來(lái)到這個(gè)既讓我們熟悉，也讓我們陌生的城市。那時(shí)卡拉ok剛剛盛行，大街的街口處，常有這樣的娛樂(lè)。人們大都在聽(tīng)，很少有人敢拿起話筒去唱歌，大抵是不好意思吧。我們幾個(gè)高中生，在圍觀的人群里，被這新鮮的玩意吸引著，高亢的旋律震撼著我們沉寂了三年的血液。我們都覺(jué)得自己唱得好，但都沒(méi)有勇氣去一展歌喉。臺(tái)球也是方興未艾，這一極有休閑意味的娛樂(lè)方式，也是我們那時(shí)的最愛(ài)。我不會(huì)打，但喜歡看，也會(huì)在心里給愛(ài)好者支招，當(dāng)看到球被擊打后應(yīng)聲而落，我內(nèi)心也是喜悅不已。我們幾個(gè)來(lái)到一個(gè)比較大的臺(tái)球廳，老板一看是學(xué)生，便說(shuō)，你們快離開(kāi)學(xué)校了，今晚你們盡管玩，我半價(jià)，算是請(qǐng)客。他們幾個(gè)去玩了，我則在一旁看著錄像，那時(shí)流行的是香港的電影，我美美的享受了一次沒(méi)有壓力的電影盛宴。
隔了一天后，我們就開(kāi)始考試了。監(jiān)考的老師很和藹，開(kāi)考前，與我們微笑的攀談，并問(wèn)詢了我們畢業(yè)后的打算。我沒(méi)有一點(diǎn)壓力，就像平時(shí)的考試一樣。大概是知道自己無(wú)論怎么出色發(fā)揮，都不會(huì)進(jìn)入名校一樣吧，所以，便沒(méi)有了患得患失的緊張不安。三天的考試，我吃得香，睡得香，輕松，愜意。期間讓我記憶清晰的一個(gè)小插曲是我班的一個(gè)男生，學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但他鄰桌的考生卻很棒?？荚嚂r(shí)，他想“借鑒”一下鄰桌的答題卡。考試快結(jié)束的時(shí)候，他便急速的拿過(guò)對(duì)方的答題卡，涂抹起來(lái)。監(jiān)考老師其中有一個(gè)是別的縣區(qū)的，鈴響后他麻利的收集答題卡，收到我同學(xué)這里時(shí)，他竟然冒出一句：老師，咱們是老鄉(xiāng)啊！監(jiān)考老師一愣，頓時(shí)思維停滯了。竟然讓他照著別人的答題卡涂完后才收了他的。哈哈，臨危不懼，我的這位仁兄也太有才了！
這就是我的高考記憶，很平淡，敘述起來(lái)，沒(méi)有色彩，但現(xiàn)在想起來(lái)，一樣的讓我幸福。一些面孔，幻化成云煙，但關(guān)于高考的記憶，清晰如鏡。我們沒(méi)有現(xiàn)在高考生的優(yōu)待，爸爸媽媽三天陪考，吃的營(yíng)養(yǎng)餐，住的好賓館。但我們卻有一份踏實(shí)，一份輕松。
恍然間，我闊別高考已然17年。掀開(kāi)這段厚厚的歲月，里面有夏花的燦爛，有柳眉的青澀，它們都在歲月中發(fā)酵，釀成滿滿一壇酒，醉了你，也醉了我。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?4
認(rèn)識(shí)你已經(jīng)一年了，雖然說(shuō)只是網(wǎng)友，但是跟你聊天我能學(xué)到很多。
網(wǎng)友這個(gè)詞不知飽含了多少虛偽，卻又不知飽含了多少溫暖。和不認(rèn)識(shí)的人聊天，就像霧里看花。摸不透別人的脾性，看不透別人的樣子。
三年前的一個(gè)晚上，我清楚地記得，我在瀏覽興趣部落時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)你的QQ號(hào)。我一時(shí)興起就加了你。我和你的聊天越來(lái)越頻繁。甚至變成只要一有空，就拿的手機(jī)和你聊天。你卻總有時(shí)間理會(huì)我的小幼稚。今天閑來(lái)無(wú)聊，就看手機(jī)上和你的聊天記錄。一次又一次的往上翻，文字里閃爍著智慧的光芒。字字句句都那么有力量深入人心，卻不做作。
你說(shuō)過(guò)我是主角。當(dāng)我滑到某個(gè)地方時(shí)，我突然看見(jiàn)你對(duì)我說(shuō)我是主角。那是個(gè)什么時(shí)候呢？是9月7號(hào)。我的記憶開(kāi)始重現(xiàn)了想起了那天晚上我對(duì)你發(fā)了牢騷。我記得我對(duì)你說(shuō)班里那些人很討厭他們老是在背后說(shuō)我壞話。跟你說(shuō)他們?cè)趺床缓茫趺凑f(shuō)我的。總之我發(fā)了一連串，向你傳導(dǎo)的都是負(fù)能量。過(guò)一兩分鐘你才回信息。當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)后悔了，后悔著不該對(duì)你傳導(dǎo)那么多的負(fù)能量。
“那就說(shuō)明你是主角，你是班里的主角。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所有的.小說(shuō)中女主一開(kāi)始總是為別人欺負(fù)。最后呢，憑借自己的實(shí)力脫穎而出。你不就是這種情況嗎？”
我被你這么一說(shuō)，我的心情豁然開(kāi)朗，感覺(jué)一口氣咽了下去心情舒暢。我領(lǐng)悟到了你的智慧。是如此恰到好處。你在我的腦海中有了大致的輪廓。
我繼續(xù)往上翻，看到了，你跟我談關(guān)于名著的事情。這是8月27號(hào)的事情。我都跟你說(shuō)了些什么呢？我在往上翻，此劇在我腦海里有了印象。舊事被翻了出來(lái)。
當(dāng)時(shí)你問(wèn)我在干什么，我直接了當(dāng)?shù)母嬖V你，我在看《格列佛游記》，你還問(wèn)了我個(gè)特別好笑的問(wèn)題。你問(wèn)我，我是不是看英文版的。我回了過(guò)去說(shuō)當(dāng)然不是，還帶兩個(gè)哭笑的表情。
“看世界名著，還是看原著的好。原著是英文版的，看著原著自己翻譯。會(huì)有成就感。別人翻譯的，終究是別人的。自己翻譯的，才有一番味道。”
我笑著說(shuō)我沒(méi)有那個(gè)能力翻譯。你卻冷不丁地來(lái)一句“那你的英語(yǔ)閱讀理解題是怎么做出來(lái)的？”我被你搪塞的，頓時(shí)啞口無(wú)言。這次談話就此結(jié)束。這一次你的五官在我的腦海里逐漸成型。
我還在瘋了似的往上翻，不知道在找什么，心里沒(méi)有一個(gè)大致的方向，只知道往上翻，拼命往上翻。翻到什么時(shí)候呢？翻到我和你最最初的聊天記錄?？吹搅艘淮斡腥さ牧奶臁Ｒ?yàn)橐粋€(gè)明星而引起的。
時(shí)間是6月21日，那晚我和你是在聊一個(gè)明星。我以為像你這么高尚的人，一談到明星肯定，談虎色變。沒(méi)想到你卻饒有興趣的和我聊了起來(lái)。正好趁著那次機(jī)會(huì)，我也跟你說(shuō)了我的夢(mèng)想，我說(shuō)我想要當(dāng)歌星。并且想借這一次，寫(xiě)一篇作文。
聊著，我發(fā)現(xiàn)我們聊偏了，我剛想把話題扯回來(lái)你就發(fā)來(lái)一條信息說(shuō)
“沒(méi)有，我們沒(méi)有聊偏題。你聊明星跟你想當(dāng)明星，這是不沖突的。你在談?wù)搫e人，也在倒推你自己，你有多了解他，相反，你就再倒推，你有多了解你自己。一般寫(xiě)作文都這么寫(xiě)的。所以說(shuō)我們沒(méi)有聊偏題。”
對(duì)呀！我也想起來(lái)啦每一回我和你聊天不管之前聊什么？最后總是會(huì)聊到學(xué)習(xí)上，互相鼓勵(lì)，知到每一次的聊天說(shuō)再見(jiàn)。
“我希望我們以后能在一個(gè)很唯美的地方，遇見(jiàn)更棒的對(duì)方”
這是你說(shuō)的話。我一直記得。你的樣子，你的名字都在我的腦海里。清晰可見(jiàn)。我想這就是你，總是那么沉穩(wěn)，有時(shí)冷不丁的冒出一句富有哲理的話。讓你措手不及。每一次與你的談話都是那么的有深度每一次和你談話我都可以收益更多他們都領(lǐng)我像一個(gè)光明的地方。讓我與世界的溫暖相擁。遠(yuǎn)離黑暗，愚昧。向著光明的那方不斷前進(jìn)。
遇見(jiàn)你，我的青春，與世界溫暖相擁。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?5
這，是一首寫(xiě)給青春的詩(shī)。
忘不了，忘不了，我們?cè)鴶y手，走過(guò)那漫長(zhǎng)的27公里;忘不了，是那些年一直存活于我們心中的歌聲陪伴我們走過(guò)這段純真歲月;忘不了，我們卸下稚氣，擁抱一場(chǎng)一場(chǎng)傾瀉而來(lái)的暴雨;忘不了，那瘦弱的肩膀抵擋住狂風(fēng)的凜冽……是啊，那是華一人獨(dú)有的記憶，那只屬于我們的社會(huì)實(shí)踐。
多年后，回憶起這段記憶，每個(gè)人的臉上又該會(huì)是怎樣的笑顏?
存一份念想，予那深秋的記憶，樹(shù)葉颯颯作響。是誰(shuí)曾予我力量，走完那看似遙不可及的27公里?你說(shuō)，是隊(duì)伍前方那迎風(fēng)飄揚(yáng)的隊(duì)旗，招搖的姿態(tài)毫不掩飾那銳不可擋的志氣;你說(shuō)，是遠(yuǎn)方那巍峨聳立的山巒，是它告訴我們路在前方;你說(shuō)，是那一首首蕩漾在我們心頭的歌曲，只要有歌聲到達(dá)的地方，那里就有活力與希望……請(qǐng)容我再唱一次，“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播，這首歌，給你快樂(lè)，你有沒(méi)有愛(ài)上我?”請(qǐng)?jiān)试S我再執(zhí)起你的手，帶你翻越每一座山坡，請(qǐng)相信我，終點(diǎn)就在前方。
寄一份深情，予那溫暖的棲息，雨滴落在湖面。依稀了近四日的雨，模糊了我的視線，記憶中你青澀的臉。有一種溫?zé)幔堑静荻牙锏南鄵砣∨?有一種友情，是傘下那緊緊依偎的身影;有一種眷戀，是倉(cāng)庫(kù)中樂(lè)此不疲的殺人游戲……你，伴我走過(guò)那雨中泥濘的小路;你，緊摟著寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我;你，用歌聲點(diǎn)燃我心中的光亮;而我，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望，風(fēng)中你挺拔的身影，你不辭辛苦地端來(lái)每一頓早餐，你那已磨出血泡的雙手，你那無(wú)聲的陪伴，都隨那無(wú)邊的風(fēng)雨，飄至我的心頭。這樣一段眉清目秀的好時(shí)光，年少如一澗春日剛剛?cè)诨南瑴厍榈貨?。能?tīng)得見(jiàn)聲響，是花開(kāi)的`淡，雪落的靜，炊煙的暖，月光的柔。即便心里的憂傷，像野草一樣瘋長(zhǎng)，那個(gè)年少的你我，也依然會(huì)向著每個(gè)方向微笑。
留一份遐想，予那沿途的風(fēng)景，那是我不曾錯(cuò)過(guò)的一縷光。射擊場(chǎng)上，響徹著那持久的槍聲，是誰(shuí)的臉上，堆積著少年的輕狂?一步一步，懷著無(wú)比的崇敬，瞻仰中山艦陣亡將士的英靈，是誰(shuí)，寫(xiě)下那莊嚴(yán)的呼告?少管所里，那一句句發(fā)自內(nèi)心的懺悔，而你的眼眶中，是否閃動(dòng)著淚光?導(dǎo)彈營(yíng)，那個(gè)神秘的據(jù)點(diǎn)，聽(tīng)著解說(shuō)，我看見(jiàn)了你盈滿笑容的驕傲。奔騰的思緒抵擋不住那麥浪翻涌，請(qǐng)?jiān)俳o我兩分鐘，讓我把記憶重新凝結(jié)，頃刻間，已是思緒萬(wàn)千。那穿梭在田間早已被踩滿深深腳印的小路又一一浮現(xiàn)在你我眼前，請(qǐng)讓我將那一段故事筑成回憶。感謝命運(yùn)，給了我那樣一份勇氣，讓我輕叩一扇扇陌生的大門(mén);感謝命運(yùn)，給了我那樣一份堅(jiān)忍，讓我即使遭受了一次又一次拒絕卻依然奮勇向前;感謝命運(yùn)，給了我那樣一份幸運(yùn)，讓我遇上那戶好心的人家……那一刻定格的畫(huà)面，有菜市場(chǎng)中你茫然的眼眸，有你洗菜時(shí)凍得發(fā)紅的雙手，有你做家務(wù)時(shí)額上密滿的汗珠……這一次，你吃到了這幾日里唯一能被稱為午餐的一頓飯，你喝下了這幾日里唯一的一口湯，你嘗到了這些天唯一冒著熱氣的飯菜。望著眼前滿桌的佳肴，看著身邊一張張?jiān)鎏砹藥追殖墒斓哪?，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：與你們?cè)谝黄?，真?
年少是柔軟的絹帕，細(xì)細(xì)擦亮我們的懵懵懂懂。沉淪在這16歲的花季，草長(zhǎng)鶯飛。即使散落天涯，也要途經(jīng)你的盛放，把這一段路過(guò)的插曲，譜成一生的念念不忘。