寫(xiě)心得最好選擇一個(gè)主題，比如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、某個(gè)技能、某個(gè)課程等，圍繞這個(gè)主題進(jìn)行總結(jié)和反思。下面是一些老人與海讀后感心得體會(huì)免費(fèi)閱讀下載，希望對(duì)大家寫(xiě)老人與海讀后感心得體會(huì)有用。

老人與海讀后感心得體會(huì)篇1

最近我在看一本書(shū)，名字叫做《老人與?！?。這本書(shū)是海明威的代表作，也是一篇金典的中篇小說(shuō)。故事非常簡(jiǎn)單，但讀完之后，感覺(jué)意蘊(yùn)卻非常豐富。

主人公圣地亞哥是一位漁夫，以打漁為生。每天都出海捕魚(yú)，可一連八十四天都沒(méi)有收獲，但他依然非常樂(lè)觀，堅(jiān)信自己會(huì)捕到一條大魚(yú)。圣地亞哥是一個(gè)無(wú)親無(wú)故地老頭，住在破舊的小棚子里。他唯一的朋友也只是一個(gè)五歲的小孩馬諾林，但由于圣地亞哥多日沒(méi)有收獲，馬諾林的勢(shì)利眼父母不允許他再跟著圣地亞哥，但馬諾林不僅沒(méi)有聽(tīng)他父母的話(huà)，還時(shí)常惦記著這個(gè)老頭。

到了第八十五天，老漁夫圣地亞哥一早就出海捕魚(yú)了，這一次，他到了很遠(yuǎn)的地方捕魚(yú)，這天他捕到了一只大魚(yú)，這條魚(yú)非常大，也非常難對(duì)付。他花了兩天一夜的時(shí)間才釣到這條大魚(yú)，這條魚(yú)拖上來(lái)足夠有十八英尺長(zhǎng)!圣地亞哥一輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么長(zhǎng)的魚(yú)!圣地亞哥足以向鄰居們炫耀了!可故事到這還沒(méi)有結(jié)束……

就在回家的路上，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了許多鯊魚(yú)，先是一只圍攻，再是幾只幾只一起圍攻，最后到晚上是一群一群一起圍攻?？衫先藳](méi)有放棄這條魚(yú)，雖然面對(duì)的是成群的鯊魚(yú)，可他依然拿起棍，棒，叉子來(lái)對(duì)抗鯊魚(yú)。這不就是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的堅(jiān)持不懈嗎?

可最后，圣地亞哥在和鯊魚(yú)的拼搏中，大魚(yú)的肉被鯊魚(yú)一塊一塊的吃掉，到了早晨漁夫回到家時(shí)，魚(yú)已經(jīng)剩下尸骨了!可村子里的人沒(méi)有一個(gè)不對(duì)圣地亞哥釣回來(lái)的大魚(yú)所欽佩!

故事結(jié)束了，可我被圣地亞哥那勇敢，積極向上的心情所欽佩!這種向上感可不就是我們所要學(xué)習(xí)的嗎?

由此，我想到了神話(huà)《精衛(wèi)填?！?，精衛(wèi)的精神上不也和圣地亞哥一樣嗎?

老人與海讀后感心得體會(huì)篇2

今天，我在家里讀了一本書(shū)名叫《老人與?！?。它是美國(guó)作家海明威寫(xiě)的。

這本書(shū)講了一位老漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚(yú)進(jìn)行殊死較量，并最終殺死了那條魚(yú)，可在返航的途中，他遭到了鯊魚(yú)的襲擊，一場(chǎng)人魚(yú)大戰(zhàn)激烈展開(kāi)，最后那條魚(yú)只剩下一副骨架。

我們每個(gè)人都要有信心和希望，遇到困難時(shí)，我們不能灰心，要勇敢面對(duì)。記得有一次，我去上美術(shù)課，到了那里，我準(zhǔn)備好了東西，就問(wèn)老師：“老師，我今天畫(huà)什么呀？”老師說(shuō)：“你平時(shí)畫(huà)畫(huà)都很好，也不能天天給你畫(huà)簡(jiǎn)單的東西，今天我給你畫(huà)山水畫(huà)?！?/p>

我興奮地說(shuō)：“??！山水畫(huà)我很早就想畫(huà)了，可是我看我畫(huà)的畫(huà)還不太好，就一直沒(méi)敢說(shuō)?！薄澳憬裉焓钱?huà)山水畫(huà)里最簡(jiǎn)單的，你能畫(huà)好嗎？”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我一定能畫(huà)的很漂亮的?！闭f(shuō)完，我就拿起毛筆來(lái)，可是，我左看右看，就是不知道該怎么畫(huà)，老師走過(guò)來(lái)，看我半天沒(méi)畫(huà)，就說(shuō)：“你怎么啦？怎么還不畫(huà)？”

我說(shuō)：“老師，我不會(huì)畫(huà)，你還是教我平時(shí)畫(huà)的畫(huà)吧?！蔽艺f(shuō)完，還以為老師會(huì)生氣，可是老師并沒(méi)有生氣，笑了笑對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)的不好沒(méi)關(guān)系，畫(huà)山水就要靠多練才能畫(huà)好，你第一次來(lái)上課，就能把畫(huà)畫(huà)好嗎？你要多練才能畫(huà)好?！?/p>

我說(shuō)：“我知道了，畫(huà)不好也沒(méi)關(guān)系，要多練才行?！蔽遗艿轿业淖簧?，一邊看一邊畫(huà)，過(guò)了一會(huì)兒，我畫(huà)好了，給老師看，老師說(shuō)：“你第一次就能畫(huà)那么好，真厲害?！?/p>

我說(shuō)：“我還需要多練才能畫(huà)好呢?！蔽议_(kāi)心地笑了，老師也開(kāi)心地笑了。

老人與海讀后感心得體會(huì)篇3

這是一個(gè)感人的故事，這個(gè)故事來(lái)自于我們五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)，它是我這學(xué)期的第一篇文章，講述了一段特別的友誼，這篇文章讓我久久不能忘懷。

本文主要講了一位年邁的老人與海鷗之間的友誼的故事：一個(gè)平凡的、家境貧寒的老人，為了給海鷗喂食，每天步行二十里路來(lái)到翠湖，看望他的“兒女”們。但是有一天，老人去世了。當(dāng)海鷗們看到老人的遺像時(shí)，竟開(kāi)始自發(fā)為老人守靈，表達(dá)了海鷗們對(duì)老人深深的愛(ài)。

文章的詞語(yǔ)雖不“華貴”，但在平凡中卻讓我們讀懂了老人與海鷗之間的愛(ài)，看到了他們純潔的心靈。老人雖然很貧窮，但他依然省下錢(qián)堅(jiān)持為海鷗買(mǎi)餅干、雞蛋，對(duì)海鷗比對(duì)自己還要好;十幾個(gè)冬天，不管刮風(fēng)還是下雨，老人都堅(jiān)持趕到翠湖去看望海鷗。不管從哪兒，都能看出老人對(duì)海鷗的一片愛(ài)。老人那純潔善良的心靈讓我感動(dòng)不已。

海鷗是老人唯一的“家人”，老人對(duì)海鷗的愛(ài)，它們也深深地體會(huì)到了。在老人遺像前，它們也學(xué)著人們的樣子，站成了兩行為老人守靈，因?yàn)?，它們已?jīng)把老人也當(dāng)做自己的“家人”了。雖然文中沒(méi)有說(shuō)海鷗掉下了眼淚，但我相信，此時(shí)在它們心里一定痛苦極了，淚水在心里慢慢地、無(wú)聲地掉下來(lái)。

通過(guò)作者的描寫(xiě)，我喜歡上了海鷗。它們不但有純潔的外表，更有著純潔的心靈，善良的它們是通人性的，老人叫它們的名字，它們都聽(tīng)得懂;老人對(duì)它們的愛(ài)，它們都感受得到;老人把它們當(dāng)做“兒女”，它們也一定把老人當(dāng)做了自己的“父親”。所以，在為老人守靈時(shí)，它們輪流來(lái)到空中與老人近距離接觸，井然有序，一點(diǎn)兒也不慌亂。

讀著這篇文章，我想起了以前看過(guò)的一個(gè)動(dòng)物故事——《盲人與狗》。和老人與海鷗一樣，主要講了一只忠誠(chéng)的黃狗，每天陪伴著它的盲人主人，還接送主人上下班?？墒怯幸惶?，主人去世了，但這只黃狗不相信事實(shí)，依然每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)到站臺(tái)等待主人，直到去世從不間斷。

文章里的這位老人雖然已經(jīng)去世了，但他與海鷗之間的友誼故事不會(huì)被人們忘記，那一幅幅感人的畫(huà)面不會(huì)從我們的腦海里抹去，他的故事告訴我們：只要心中有愛(ài)，動(dòng)物和人類(lèi)就能和諧相處。

老人與海讀后感心得體會(huì)篇4

《老人與?！愤@本書(shū)是一部不朽的著作，同時(shí)也是屬于學(xué)生們寫(xiě)最?lèi)?ài)用的材料之一。因?yàn)楸緯?shū)的主旨仿佛早已明確，無(wú)非稱(chēng)頌一番什么硬漢啊，打不敗啊之類(lèi)的變形金剛似的思想。再加上本書(shū)又薄，寥寥數(shù)萬(wàn)字只算的上中篇小說(shuō)，文字又看似簡(jiǎn)單易懂。于是就算真正看過(guò)的貌似也摸不到什么頭緒，只好把前人早已嚼爛的幾句話(huà)翻來(lái)覆去的拿來(lái)從頭感慨一番。

我很不滿(mǎn)。

于是我決定拋開(kāi)一切貌似已成定式的“心得”,“體會(huì)”,從另一個(gè)角度來(lái)看《老人與?！芬云谟幸恍┬率斋@。

書(shū)的序言中提到，海鳴威說(shuō)過(guò)“老人就是老人，孩子就是孩子，沒(méi)有什么特殊的象征意義…”序言作者的說(shuō)法是“…但是顯然，我們還是能從《老人與?！分凶x出不少的象征意義出來(lái)。”這不失為一種解釋?zhuān)乙惨虼肆碛幸环约旱目捶ā?/p>

也許在人們看來(lái)的“勇氣”,“無(wú)畏”的“戰(zhàn)斗精神”,只是作者所勾畫(huà)的人類(lèi)宿命——與命運(yùn)抗?fàn)幎直瘎〗Y(jié)局的一種解決而已，甚至是那段著名的獨(dú)白：“人盡可以被毀滅，但不能被打敗……”也可以看成是一種無(wú)奈的對(duì)抗。老人的生活與海聯(lián)系在了一起，那是不是可以說(shuō)是海束縛了老人呢?漫長(zhǎng)的等待卻等不到回報(bào)，老人還是在期待著一條大魚(yú)，老人得到了什么，又失去了多少?扛著那面“仿佛永遠(yuǎn)象征著失敗的旗幟”,老人等到的“勝利”又是什么?就連自己最終的收獲，那條大馬林魚(yú)，也是被鯊魚(yú)吃得只剩一副骨架和一個(gè)送給孩子的頭骨。老人說(shuō)，我昨晚吐出了一些奇怪的東西，感覺(jué)自己胸口什么東西碎了…到了最后，看著海灣里和垃圾一起漂浮的魚(yú)骨，那位太太說(shuō)，我從來(lái)不知道鯊魚(yú)有這么漂亮的骨架。除了失敗，還是失敗。作為讀者，我的眼里看到的是無(wú)盡的失敗。作者仿佛在揭露這樣一個(gè)“秘密”:人類(lèi)即是失敗。無(wú)論自己如何努力地向一個(gè)方向奮斗，終究都會(huì)在種種原因的影響下得到一個(gè)與自己預(yù)期不符的結(jié)果。這種不完美即是令人痛苦的根源，也是我看到的《老人與?！返闹黝}。

作者的用意難道就止于此了嗎?我看不是的。滿(mǎn)眼的失敗后面，潛藏的是對(duì)勝利最真誠(chéng)的渴求。海鳴威所描述的這個(gè)老人與海的簡(jiǎn)單世界也許正是我們復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)的映像。老人的失敗仿佛也是每個(gè)人經(jīng)歷的縮影。這就像一個(gè)警報(bào)，時(shí)刻提醒著世人關(guān)注自身，關(guān)注自己生活的目標(biāo)與意義。畢竟，我們還要?jiǎng)倮?/p>

寫(xiě)到這里，我的感想也算是結(jié)束了。我的觀點(diǎn)也許有些與眾不同。我想說(shuō)的是，作為一部現(xiàn)代作品，對(duì)其的理解絕不能局限于一點(diǎn)。同時(shí)，任何人也不能說(shuō)自己的理解就是完美的，正確的。對(duì)待任何一個(gè)作品都可以多層地來(lái)剖析。這樣的方式我覺(jué)得才是合適而恰當(dāng)?shù)摹?/p>

老人與海讀后感心得體會(huì)篇5

在海岸的燈火燒火燎輝煌已變得黯淡時(shí)，他回頭看看那只大魚(yú)的殘骸，然后拖著力氣透支的身體趨向自己的茅棚……也許在很多人的眼中《老從與?！返慕Y(jié)局并不算完美，主人公桑地亞哥老人也不是一個(gè)真正的英雄，因?yàn)樗麤](méi)有能完整地保護(hù)“戰(zhàn)利品”。

然而他拼盡全力去和鯊魚(yú)搏斗，用血與汗來(lái)與之作戰(zhàn)，他從未放棄總能給自己積極的心理暗示。鯊魚(yú)是邪惡的勢(shì)力，而老漁夫則更像是一個(gè)甘心拋頭顱灑熱血的戰(zhàn)士，即使手無(wú)寸鐵，即使被層層烏黑，他從無(wú)畏懼，永不退縮。難道他不是英雄?威廉?華萊士在努力抗?fàn)幒蟊挥⑼跆幰运佬?，他的革命沒(méi)有成功，但仍被蘇格蘭人視為民族英雄。老漁夫的精神與華萊士相同，為了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，永遠(yuǎn)有一顆勇敢的心。所以我府為桑地亞哥不但沒(méi)有失敗，他理出出身卑微但內(nèi)心真正高大的人物代表，他是個(gè)真正的英雄!

中國(guó)有句古老的話(huà)：“成則為王，敗則為寇?！?。成者為王是亙古不變的真理，而失敗者未必就是盜匪，他們也可以是英雄，甚至可以比成者有更加偉岸的身軀，更為崇高的心靈。

當(dāng)鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí)，桑地亞哥沒(méi)有絲毫猶豫，他總有方法與它們搏斗，將它們擊退。他說(shuō)：“跟它們斗到死!”正是他的決心支撐著他，他不低頭的精神讓他具備勇氣和信心。因?yàn)樗麍?jiān)信“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他，對(duì)，就這樣!雖然他并未帶回那條價(jià)值不菲、足以長(zhǎng)期補(bǔ)貼家用的大魚(yú)，但他有去努力捍衛(wèi)它，甚至不惜一切代價(jià)，他沒(méi)有給人打敗。

判定一個(gè)人是不是英雄，不是因?yàn)樗^上金珠璀璨的王冠，而是因?yàn)樗砗笠粭l布滿(mǎn)常常的輝煌而艱辛的路。英雄從不怕失敗，因?yàn)樗麄冇袥Q斗的勇氣和信心。相反，總是畏畏縮縮，因害怕失敗而拒絕向前的人也永不可能成為英雄。

在我們前進(jìn)的路上有很多像鯊魚(yú)一樣張開(kāi)血盆大口的不幸來(lái)吞食我們用血汗換來(lái)的成果，我們要憤怒地躍起，理智地拿起武器和他決斗到底。即使失去了所有又怎樣，無(wú)非從頭來(lái)過(guò)，而不能睜著恐懼的雙眼，等著它消失。

也許我們一輩子也做不了人民的英雄，但我們從現(xiàn)在起就可以和桑地亞哥老人一樣保護(hù)和主宰自己的世界，做自己的英雄。

老人與海讀后感心得體會(huì)篇6

一個(gè)年近六旬的老漁夫的永不言棄的精神在吸引著我，讓我第一體會(huì)到了讀書(shū)時(shí)如饑似渴的感覺(jué)，一頁(yè)一頁(yè)地讀了起來(lái)，竟然有些愛(ài)不釋卷呢。48天出海打魚(yú)的一無(wú)所獲后，他能一如既往的繼續(xù)勞作。能經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的人，才是真正的英雄。再一次出海打魚(yú)中，釣到了一條老人沒(méi)見(jiàn)過(guò)甚至沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的大魚(yú)，大馬林魚(yú)足足比老人的船還長(zhǎng)兩英尺，明知很難取勝，但仍不放棄。魚(yú)大勁也大，拖著小船整整漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，最后終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而因?yàn)榇篑R林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，然而老人的左手此時(shí)正好在抽筋，只能用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光，老人最后拖回家的是一副光禿禿的魚(yú)骨架。但老人還是得到了眾多漁夫的稱(chēng)贊，老人的價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，他就無(wú)愧做一個(gè)勝利者。

文中有這么一段“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”，他的不安于現(xiàn)狀、向著更大的目標(biāo)前進(jìn)的精神渲染了我?，F(xiàn)在的我們就要像這位老人一樣胸懷大志，去追求更大的目標(biāo)。

讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，懸著的一顆心也終于落了地。老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神值得欽佩，明知對(duì)手很強(qiáng)，卻能迎難而上。正是有了這種精神，老漁夫才獲得最終勝利。

正如作者所說(shuō)的“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢?

老人與海讀后感心得體會(huì)篇7

《老人與?！肥且徊繗v時(shí)一個(gè)世紀(jì)的巨作，它告訴了我們?nèi)松軐W(xué)中的諸多道理，同時(shí)就我看來(lái)，其中也不乏蘊(yùn)涵著一些程序方面的重大道理。

海明威的《老人與?！分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事，這是一篇讓看過(guò)它的人都感動(dòng)其中、感悟其中的故事：一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

也許，書(shū)中的老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但最終還是讓鯊魚(yú)吃了，他只帶著魚(yú)骨上岸，可是他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類(lèi)與強(qiáng)大的自然在奮勇抗?fàn)?，如同面?duì)命運(yùn)莫測(cè)的人生，可以消滅的是肉體，不可以征服的是意志和精神。清晨歸來(lái)，老人并非一無(wú)所有，戰(zhàn)勝自然，戰(zhàn)勝自我而獲得的`生命自由就是他勝利的象征。

無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者?？墒?，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。

人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的?！耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?！返?。

當(dāng)我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚(yú)類(lèi)的時(shí)候，我們?cè)敢庀嘈胚@就是活著之所以應(yīng)該活著的價(jià)值，證明自身存在的價(jià)值，對(duì)于年輕人以及中年人來(lái)說(shuō)更應(yīng)該多從這個(gè)角度來(lái)理會(huì)本書(shū)的內(nèi)涵，奮斗可能沒(méi)有結(jié)果，可能一切都會(huì)是一場(chǎng)空空的“骨架”，但是，有一點(diǎn)我們必須承認(rèn)，奮斗的過(guò)程是何其令人贊賞?正像某書(shū)評(píng)作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣，讀者最喜歡的還是西行中的孫行者，而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛

人生就如一片汪洋，很寬，也很危險(xiǎn)。它可以把你推向一個(gè)高度，也會(huì)瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮Ａ暨@一絲幸福，會(huì)努力地向浪尖奔去，用我們的滿(mǎn)腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。要知道，一個(gè)好漁人，是擁有桑提亞哥的意志和精神的。

我想：人生即是海洋，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅(jiān)毅，在浪里你可以感受激昂!這些都是過(guò)程帶給我們的快樂(lè)

老人與海讀后感心得體會(huì)篇8

我坐在窗邊的藤椅上，伴著苦澀的月光，重拾起那本泛舊的海藍(lán)色封皮的書(shū)，再次品味圣地亞哥與厄運(yùn)與大自然感人至深的那場(chǎng)搏斗，再次體會(huì)海明威塑造的“硬漢性格”。

每當(dāng)我再次沿著方塊字摸索老人艱難的生活時(shí)，心中宛如翻涌著巨浪，“他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一樣藍(lán)，喜氣洋洋而不服輸?！崩先艘蜷L(zhǎng)期打魚(yú)而滿(mǎn)身疤痕，他的形象如同一棵古木，被時(shí)間的繩索緊縛，最終只留下褐斑與腐朽的傷痕。但時(shí)間長(zhǎng)終是沒(méi)有奪去那雙眼睛所散發(fā)的光芒，就像是老人面對(duì)失敗的坦然，那種堅(jiān)韌不服輸?shù)木癫恍唷?/p>

在同大馬林魚(yú)戰(zhàn)斗的過(guò)程中，老人不停地念叨“要是那孩子在這兒。要是那孩子在這兒?！备梢?jiàn)老人與男孩友情的真摯，是男孩給了他堅(jiān)毅的抵抗力和視死如歸的勇氣。在要害時(shí)刻男孩成為了圣地亞哥的精神支柱，成為他不放棄的動(dòng)力。同時(shí)老人先前對(duì)男孩的關(guān)愛(ài)讓我體會(huì)到他善良愛(ài)孩子的品行，以及在男孩身上找到一點(diǎn)自己當(dāng)年的風(fēng)采的欣慰。

窗外的月色愈見(jiàn)清輝，獨(dú)擎在深邃的夜空中，我揉搓著疲乏的雙眼繼續(xù)翻著薄薄的紙頁(yè)，但心中的巨浪卻更加洶涌澎湃。

幼時(shí)品味這本書(shū)是我始終沒(méi)有明白獅子的呈現(xiàn)代表了什么了，為什么文中多次呈現(xiàn)對(duì)獅子的描寫(xiě)。然而今天，我宛如明白了獅子是勇敢堅(jiān)韌的象征，同時(shí)也是老人的精神寫(xiě)照，獅子的一次次呈現(xiàn)代表了老人斗志的一步步加深。

與鯊魚(yú)搶奪成果的時(shí)候，他所說(shuō)的幾句話(huà)“不過(guò)人不是為失敗而生的?！薄耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！比匀皇俏伊粲谢匚兜慕?jīng)典，老人自信與堅(jiān)韌的性格體現(xiàn)的淋漓盡致，他接受自己的毀滅，但絕不容忍自己被打敗。這何嘗不是一種人生的思量?巨鯊就相當(dāng)于人生路上的坎坷與磨難，我們也許會(huì)被這些磨難摧毀，但卻不能讓自己被它擊倒，即使最終我們傷痕累累，如老人一樣拖著巨大的魚(yú)骨回去，但我們終究是勝利的。因?yàn)樵诰裆希幸恍〇|西正在悄然改變，使我們受益平生，興許我們會(huì)收獲像大馬林魚(yú)那樣豐盛的成果。

我躺在柔軟舒適的床上，回想著老人的種種事跡，深深地沉入大海的夢(mèng)中……