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內(nèi)科實習(xí)心得體會范文

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我們從一些事情上得到感悟后,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,下面是小編為大家收集的內(nèi)科實習(xí)心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

內(nèi)科實習(xí)心得體會范文1

出科實習(xí)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)成長的重要階段,通過實際操作與患者接觸,積累寶貴的醫(yī)療經(jīng)驗。在這次出科實習(xí)中,我承擔(dān)了醫(yī)患溝通、病歷整理、及時記錄等一系列工作,充分感受到了醫(yī)生的責(zé)任與壓力,也提高了自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。

在實習(xí)中,我開始意識到患者與醫(yī)生之間的溝通是十分關(guān)鍵的。一次值班時,一位老爺爺因為年齡大,身體虛弱,言語又不清晰,他的家屬十分焦慮。我主動和他們交流,詢問老人的病史和日常飲食習(xí)慣。在了解到老爺爺曾患有胃潰瘍的情況后,我告訴他們老人當(dāng)前的身體狀況,以及日常飲食的注意事項。通過與患者及家屬的及時溝通,能夠更好地提供醫(yī)療服務(wù),緩解到患者和家屬的安撫情緒。

實習(xí)期間,我深刻認(rèn)識到及時病歷的整理與記錄對患者的診療非常關(guān)鍵。一次手術(shù)前,根據(jù)醫(yī)師的指引,我仔細(xì)整理了一位患者的病歷資料。通過仔細(xì)查閱患者的既往病史和目前癥狀,我巧妙地總結(jié)出了可能的診斷,并將這些信息詳細(xì)地記錄進(jìn)病歷中。在該病人的手術(shù)中,醫(yī)生根據(jù)我記錄的病歷情況,順利地進(jìn)行了手術(shù)。這讓我深刻體會到,一個細(xì)致的病歷記錄對醫(yī)生的診療決策具有重要的參考價值。

除了患者交流,與科室人員的合作和交流也是出科實習(xí)的重要部分。在科室的工作之余,我積極參與科室例會和病例討論,在和醫(yī)生、護(hù)士進(jìn)行交流的過程中,我深受啟發(fā)。在一次病例討論中,我向醫(yī)生請教了某一患者的診斷疑點,醫(yī)生給予了寶貴的意見,并幫助我提到了更多的可能性,這對于我的學(xué)習(xí)與成長有著極大的幫助。通過和科室的合作與交流,我不僅累積了專業(yè)知識,也增進(jìn)了對醫(yī)學(xué)的理解。

通過這次出科實習(xí),我深刻體會到了醫(yī)生的責(zé)任與壓力,也意識到醫(yī)學(xué)專業(yè)的艱辛。在處理醫(yī)患關(guān)系中,溝通和耐心是非常重要的,合理記錄病歷更是進(jìn)行準(zhǔn)確診斷的關(guān)鍵。未來,我將繼續(xù)努力,提高醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和醫(yī)患溝通能力,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),在成為一名合格的醫(yī)生的道路上不斷進(jìn)取。

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在我所就讀的醫(yī)學(xué)院中,實習(xí)是一項不可或缺的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。近日,我有幸實習(xí)于腎內(nèi)科血透室,與患者們共度了一個月的時間。在這段實習(xí)中,我親眼目睹了患者們在經(jīng)歷病痛的同時,如何堅強(qiáng)勇敢地面對困難。同時,我也深刻體會到了醫(yī)生和護(hù)士們對于病人的關(guān)愛和努力,為患者們提供了高質(zhì)量的治療和照顧。以下是我對于這次實習(xí)的心得體會。

在腎內(nèi)科血透室,我見證了許多患者們每周多次進(jìn)行血透治療的過程。這對于他們來說是一項既痛苦又枯燥的工作,他們需要每周克服許多困難和不適。然而,患者們卻表現(xiàn)出了令人敬佩的勇氣和堅強(qiáng)。他們在接受治療的同時,依然努力保持著微笑和樂觀的態(tài)度,同時與他人建立了深厚的友誼。這種勇氣和堅強(qiáng)鼓舞著我,也讓我重新認(rèn)識到了生活的可貴與珍惜。

在實習(xí)期間,我有幸與一位資深的腎內(nèi)科醫(yī)生和他的團(tuán)隊合作。他們給予病人們無微不至的關(guān)懷,不僅提供高質(zhì)量的治療,還在治療過程中與患者們進(jìn)行交流?!鞍矒帷笔撬麄兊淖罡咧笇?dǎo)原則,他們耐心傾聽患者們的痛苦和困難,并盡力為患者提供幫助和支持。護(hù)士們也是患者們的支持和伙伴,在血透過程中始終與患者保持溫暖親切的交流。他們的辛勤工作和關(guān)愛讓患者們始終感到溫暖和安慰。

通過這次實習(xí),我不僅深刻體會到了患者們的勇氣和堅強(qiáng),更意識到了醫(yī)生和護(hù)士在他們治療過程中所付出的關(guān)懷和努力。這讓我意識到作為一名醫(yī)科學(xué)生,我有義務(wù)和責(zé)任去關(guān)心和照顧患者們,并盡力提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。這次實習(xí)也讓我更加明白,醫(yī)學(xué)不僅僅是一門科學(xué),更是一門需要加強(qiáng)人文關(guān)懷的學(xué)科。只有通過關(guān)心和關(guān)愛患者,我們才能真正實現(xiàn)醫(yī)學(xué)的價值。

通過這次在腎內(nèi)科血透室的實習(xí),我從另一個角度看到了生活的不易和患者的堅強(qiáng)。患者們一次次接受治療,為了自己的身體和家庭,付出著巨大的努力。而醫(yī)生和護(hù)士們則是患者們堅定的依靠和支持。我希望自己能夠在將來成為一名出色的醫(yī)生,能夠以同樣的熱忱和關(guān)懷對待每一位患者。我相信,只有通過我們的共同努力,我們才能為患者們帶來更多的關(guān)懷和幫助。

這次腎內(nèi)科血透室的實習(xí)對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。通過與患者們的接觸,我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,還收獲了人生道理。同時,我也更加清楚地認(rèn)識到了醫(yī)生和護(hù)士們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)。我希望自己能夠?qū)⑦@些實踐應(yīng)用到將來的醫(yī)學(xué)生涯中,并成為一名有愛心、有責(zé)任心的醫(yī)生,為患者們提供更好的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)懷。

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檢查腎病最常見的有24小時蛋白尿的檢查,知道了這個標(biāo)本留取的方法,從早上七點開始,在那之后的尿液全留在固定的標(biāo)本桶內(nèi)直到第二天的七點,并在第一次留尿后將防腐劑甲苯倒入桶內(nèi)。

在著個科室我也少許的了解到血透和腹透。并且對胰島素也有了大致了解,他的最大作用是降糖,胰島數(shù)筆的應(yīng)用也知道了,在打完后要保留七秒鐘。

著里我遇到的老師非常好,真正的做到了放手不放眼的境界?,F(xiàn)在對自己靜脈輸液的技術(shù)也自信了很多。并且每個步驟都銜接的很好。在下個科室我希望自己對抽血的技術(shù)再加強(qiáng)。

在擺藥方面我知道了激素和消炎藥要先于其他藥先給病人輸注,在著里病人經(jīng)常要推注利尿藥,不是因為病人沒有尿液的排出,只是因為腎臟的功能出現(xiàn)了問題,我們通過利尿來排出體內(nèi)的毒素。

另外,在腎內(nèi)科工作中,我也學(xué)到了很多在大學(xué)里沒學(xué)到的知識,比如:

1、病史:水腫、浮腫、泡沫尿、高血壓,慢性表現(xiàn)更多

2、貧血:除外其他臟器出血,慢性腎功衰是中重度貧血,急性腎功衰是輕度。

3、腎臟大?。赫?0*5*4,最具價值鑒別點,慢性是變小,急性是變大。

4、指甲肌酐:科研用,升高,提示慢性,因為它是顯示三個月前的肌酐水平。

5、電解質(zhì):慢性呈現(xiàn)低鈣高磷,急性基本無表現(xiàn)。

通過一段時間的學(xué)習(xí),在科主任和帶教老師的指導(dǎo)下完成了一定數(shù)量臨床患者的收治工作,圓滿完成了腎內(nèi)科的實習(xí)任務(wù),自己的專業(yè)技能又提高了一步!

談到實習(xí)小結(jié),很多人都不知道實習(xí)小結(jié)怎么寫,今天說說腎內(nèi)科實習(xí)小結(jié),在腎臟內(nèi)科實習(xí)了一個月,在這里實習(xí)的經(jīng)歷讓我懂得了很多。

初去腎內(nèi)科覺得很不適應(yīng),因為天天面對的都是一些疑難雜癥、一些一周要透析三次才能基本維持正常生活的病人,經(jīng)常遇到腎衰的病人沒有錢透析,在腎內(nèi)科實習(xí)的日子覺得日子很慘淡,覺得醫(yī)生沒有成就感,但慢慢的,開始喜歡上了腎內(nèi)科,因為在這里有很多腎衰病人在樂觀的生活,他們沒有因為每周要透析三次而對生活失去信心,他們都堅強(qiáng)的活著,并沒有因為疾病而失去快樂,每次看到那些血液透析病人開心的笑,心里覺得很有成就感。

相對來說,腎內(nèi)科患者不多,但每一個都是重患,因此不可小視。必須認(rèn)真護(hù)理,在這一科室的的一周,我便是護(hù)理班。一開始由于護(hù)理班不能靜脈穿刺,所以不覺有些喪氣,心想大家都開始扎針了,我還沒有開始我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎么辦呢??墒呛髞砦蚁胪?,靜脈穿刺無非就是那幾種,以后還有9個月,又都是機(jī)會練習(xí),不急在一時。

在腎臟內(nèi)科的實習(xí)期間,要寫腎內(nèi)科實習(xí)小結(jié),由于剛開始學(xué)習(xí),我多是看老師如何操作,只親自動手了一次,實在老師的監(jiān)督下完成的,還好一針見血,不過我甚至還有很多要學(xué)習(xí)的,加油再加油。

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這次有幸參與了護(hù)理實習(xí)的日常工作中,親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣,這才發(fā)覺做護(hù)士并沒想像的那么簡單。做護(hù)士確實很辛苦,一會兒是輸液、抽血,一會兒是打針給藥……病人若有不適首先會想到護(hù)士,病人如有問題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液有是得叫護(hù)士……病房里永久有護(hù)士勞碌的身影。

記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護(hù)士教師屁股后面看她們給病人打針,注射,換藥,幫助做下晨間護(hù)理。后來教師漸漸的教我,首先教我學(xué)會怎么排氣,然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問姓名,最終在教我找靜脈注射。護(hù)士長還教我怎么畫體溫單,為病人填寫資料。

雖然剛學(xué)時老是畫錯掉,護(hù)士長并沒有生氣,而是心平氣和的一步步教我畫。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o(hù)士長都會說:“同學(xué),你來給這位病人測BP,P,T,R還有體重然后去xx病房xx床給病人鋪床”剛開頭還不怎么會測血壓,每次護(hù)士長要叫我量血壓我都很緊急,不過漸漸的我最終學(xué)會了量血壓。

十幾天的實習(xí)生活使我懂的上課要更加學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)問,拿注射來說,雖然練習(xí)過好幾次,但真到人身上時,心中不免還有一些緊急。幸好,教師們急躁的教我。但或許頭一兩次有些心慌和可怕的原因,靜脈注射進(jìn)針角度稍大了一些,穿破了血管。皮下注射進(jìn)針時沒有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚,把要打的藥水都流出來,嚇的在推藥的時候手始終在顫抖。

后來,漸漸的最終勝利的給病人注射了,我很興奮,也很感謝醫(yī)院里的教師。不盡教我會怎么注射,怎么打針,怎么配藥,怎么在今后工作的中要仔細(xì)認(rèn)真。

其實對于每個人,“第一次”都不免會有些緊急,更何況我們效勞對象的特別性。但通過這次實踐,使我在今后學(xué)醫(yī)道路上面對“第一次”必將更加鎮(zhèn)靜。

十幾天的實習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護(hù)協(xié)作大有幫忙。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是一樣的,都是為了給病人解決生理和心理的苦痛。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到親密協(xié)作,才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點,首先要了解自己的工作和對方的工作。

作為將來的一名護(hù)士,必需了解醫(yī)生的工作所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進(jìn)了臨床思維力量,培育了動手力量,增加了信念。

在這里我很感謝醫(yī)院里的這些教師教給我許多學(xué)問,讓我懂得在以后的工作中懂得仔細(xì),細(xì)心。今后我肯定會仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,以后更好的為別人效勞,幫忙病人解除苦痛。

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經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站,剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境,使我們以最快的速度投入到病房實習(xí)中來。雖然內(nèi)四科是個很忙的科室,但每次我們做護(hù)理操作時,老師都會陪在一旁,為我們的成功高興,我們失敗了會鼓勵我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),像朋友般的和我們交流,讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課,讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時老師怕我們記不住,還利用下班時間給我們開小灶。

從手術(shù)室到病房,要求我們更多地與病人及其家屬交流,這很大程度決定了病人對于我們實習(xí)生的態(tài)度。有時病人會因我們是實習(xí)生而有些意見,老師總會教我們換位思考,理解同情病人,消除我們的負(fù)面情緒,讓我們更加細(xì)心耐心的對待病人,理更加平和的去和病人交流。

在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),關(guān)心病人,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,將理論與實踐相結(jié)合,護(hù)理工作有措施,有記錄。實習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急。在這段短暫的實習(xí)時間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。

總之,謝謝老師對我們點點滴滴的培養(yǎng),常說“護(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手?!蔽覀儗愿e極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,來面對接下來的實習(xí),努力扎實我們的操作技能,學(xué)習(xí)豐

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實習(xí),是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待;實習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。

20xx年6月27日,我?guī)е环菹R砗鸵环菝H粊淼搅烁逢柺械谝蝗嗣襻t(yī)院,開始了我十個月的實習(xí)生涯。從此,我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人,對于這三大轉(zhuǎn)變。

我實習(xí)的第一個科室是腎內(nèi)科。那天我們早早的來到了科室報到,護(hù)士長帶著我們了解一下科室的環(huán)境,給我們講解了實習(xí)工作中的注意事項,讓我認(rèn)識到了護(hù)士工作要細(xì)心,謹(jǐn)慎而且要遵守?zé)o菌原則和三查七對。進(jìn)治療室必須帶口罩,器械要定期消毒,換水時一定要對準(zhǔn)姓名,床號。

上崗前三天,帶教老師先讓我們看看,最后老師就讓我們自己去給病人扎針,于是我們就兩人一組,端著治療盤就下病房了,剛開始有的病人不相信我們的技術(shù),最后就放心讓我們扎了。為了能一針見血,不鼓包,扎的好,所以每次找血管都找老半天,在扎靜脈針這一方面,我給自己打95分,因為我失敗了4次,不過我越挫越勇。呵呵。

同時在配藥這方面,不僅要對準(zhǔn)姓名 床號,藥名,更要遵守?zé)o菌原則,對于一些易過敏的藥物,還要給病人做皮試等。

在腎內(nèi)科有好多尿毒癥患者,原發(fā)性腎病綜合征等,我知道了遇到這樣的問題該如何做好護(hù)理措施。并且要關(guān)心患者。還學(xué)到了一些輸液扎針的技巧,做腹膜透析,配藥液,做皮試,測量血壓等。在實習(xí)期間,我們小組的同學(xué)不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)各項操作而且還團(tuán)結(jié)。對其他學(xué)校的同學(xué)也很友好。

在腎內(nèi)科的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,在腎內(nèi)科學(xué)到得知識將為我在下面的科室操作中做了鋪墊。

在以后的實習(xí)工作中我會更加努力 認(rèn)真的去做事,爭取做的更好。

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順利完成了2年的醫(yī)學(xué)理論知識學(xué)習(xí)以后,現(xiàn)在把所學(xué)的知識一點一滴地用在了臨床上。我的實習(xí)生涯就這樣開始了。

第一天走進(jìn)了科室,強(qiáng)烈的感覺到了手足無措,每個醫(yī)生都在緊張的完成手中的工作。交班時,院長說了句話:不管是醫(yī)生,實習(xí)生,見習(xí)生,所有的人都要穿著白大褂,意味著在所有病人面前你們就是個醫(yī)生,是一個有責(zé)任心的醫(yī)生。尤其是實習(xí)生更不可以放松警惕,要盡職盡責(zé)。我懷著有責(zé)任心的決定開始了。

每天,提早半個小時到醫(yī)院。

1.將管床病歷整理出來;

2.參加交班工作,認(rèn)真聽是否有特殊病號,如果有,在空閑的時候可以去學(xué)習(xí)一下;

3.跟著老師去查房,詢問病人是否出現(xiàn)不適,有那些不舒服,不舒服時服用過了什么藥,現(xiàn)在的感覺如何;老師經(jīng)常會提問,所以在此之前要對自己管床病人的病情很了解,不會的要很快的查閱課本,對著病人重新學(xué)習(xí)書本上的知識可以獲得事半功倍的效果。記住老師所要開的醫(yī)囑。查完房后幫忙將病程記錄寫好,醫(yī)囑開好,化驗單開好,請老師核對簽字后交予護(hù)士辦理。

4.記住要出院的病號,協(xié)助辦理出院小結(jié),填寫各項出院事宜,在第二天準(zhǔn)時辦理出院。

5.每天要跟著老師收病人,學(xué)習(xí)老師如何與患者溝通,采集病史,進(jìn)行體格檢查,描記心電圖。

在內(nèi)兒科的臨床實習(xí)過程中,我遇見過的一些臨床常見疾病總結(jié)有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,急性冠脈綜合征,美尼爾氏綜合征,周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,頸椎病,類風(fēng)濕,結(jié)核性胸膜炎伴積液,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺心病,肺結(jié)核,肺部感染,急性上呼吸道感染,上消化道出血,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,低血鉀病,脂肪肝,新生兒窒息,小兒支氣管肺炎、肺炎、消化不良性腹瀉伴脫水、急性扁桃體炎、哮喘、腮腺炎、急性上呼吸道感染、川崎病等疾病。

從上述臨床常見疾病觀察,我們可以得知當(dāng)前疾病存在以下特點。

一、老年性疾病常見,隨著人口逐漸老年化的趨勢,老年人臟腑功能衰弱,容易罹患各種內(nèi)科疾病。

二、多與個人生活密切相關(guān),人們?nèi)粘I钏教岣撸嬍称诜矢屎衲?,生活?xí)慣與起居規(guī)律異常,富貴病,三高征常見,并有年輕化趨勢。三、病因多為外感,飲食,情志與體虛。四、農(nóng)村條件相對落后,診療費(fèi)用偏昂貴,因此病情多遷延加重。小兒性疾病起病急,發(fā)展、轉(zhuǎn)變快,由于家長醫(yī)學(xué)知識的缺乏,導(dǎo)致久治不愈和后遺癥多。

由此觀之,關(guān)注老年人、小兒及老年性小兒性疾病是一項重大的任務(wù),合理飲食,提倡低鹽低脂飲食,改變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣,提倡體育運(yùn)動,增強(qiáng)人體免疫力,能減少疾病的發(fā)生發(fā)展,提高農(nóng)村生活水平,完善農(nóng)村醫(yī)療建設(shè),能促進(jìn)疾病早期診斷,早日康復(fù),延緩病情的發(fā)展。

經(jīng)過為期一個月的實習(xí)工作領(lǐng)悟到了心血管內(nèi)兒科的工作應(yīng)掌握病史的采集及正確的體格檢查和了解心電圖的記錄和閱讀,胸部X線的閱讀,超聲心動圖結(jié)果及各種實驗室檢查的判斷等。

總之我覺得在這段實習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,盡管還有許多的不足之處,但我相信一定能克服的。

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我進(jìn)這個科室見習(xí)的第一天起,我就決定要虛心好學(xué),腎內(nèi)科是一個重要的科室,面對的病人要么病情復(fù)雜,要么治療周期長,腎內(nèi)科主要以腎功能衰竭病人多見,需要透析來維持生命。

在腎內(nèi)科,每日任務(wù):查房-抄醫(yī)囑-寫病程-收新病人時寫大病歷-造瘺術(shù)助手--值夜班時幫代繳老師觀察病人病情。感受較深的是,急性腎功衰及慢性腎功衰鑒別:⒈病史:水腫、浮腫、泡沫尿、高血壓,慢性表現(xiàn)更多⒉貧血:除外其他臟器出血,慢性腎功衰是中重度貧血,急性腎功衰是輕度。⒊腎臟大?。赫?0*5*4,最具價值鑒別點,慢性是變小,急性是變大,⒋指甲肌酐:科研用,升高,提示慢性,因為它是顯示三個月前的肌酐水平。⒌電解質(zhì):慢性呈現(xiàn)低鈣高磷,急性基本無表現(xiàn)。查房其實也特別重要,在查房過成中我們應(yīng)注意:⒈長期臥床病人,注意:皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成(加用血栓通)⒉腎萎縮時,濾過膜間隙縮小,無蛋白尿。⒊貧血病人處理:透析病人首選靜脈鐵,非透析為口服((右旋糖酐鐵片+葉酸片)+重組人促紅素注射液)⒋男性尿路感染較少,尿白細(xì)胞升高,大部分考慮急進(jìn)性腎炎及間質(zhì)性腎炎。⒌腎穿三天內(nèi),應(yīng)注意腎周有無血腫、血尿、尿量、尿色、血壓變化。

在科室的見習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及??谱o(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作,對各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評,其中不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

其實學(xué)到的很多,不止這些,我不僅學(xué)到了很多臨床經(jīng)驗,也學(xué)到怎樣和人相處,我相信我在下一個科室會更加虛心學(xué)到更多的知識。加油!

內(nèi)科實習(xí)心得體會范文9

雖然病人多,但老師與病人或其家屬的交流始終都是那么溫馨平易,語言始終都帶有一種暖人心窩兒的磁性,一點兒都不急躁。雖然李老師查的很認(rèn)真,但效率很高,幾乎每次都是心內(nèi)Ⅱ第一個查完房開始開醫(yī)囑的,這就充分說明老師的業(yè)務(wù)相當(dāng)熟練,既能保證質(zhì)量,又能保證速度。同科的張永軍。王娟兩位老師也同樣是業(yè)務(wù)純熟。辦事干練的好醫(yī)生。

在這兒的第一天,我便漸漸感受到了這個被譽(yù)為整個醫(yī)院乃至這個地區(qū)的〝拳頭科室〞之所以出類拔萃的緣由,正是擁有這樣技術(shù)高。醫(yī)德好。素質(zhì)強(qiáng)的干練而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮么蠓?。?dāng)天下午,李老師安排我專門送C4床老太太去門診做雙下肢彩超,臨走時還特意叮囑我要進(jìn)B超室看看,而我心想不就做個普通檢查,還需要人送,再說那B超室有個什么好看的而當(dāng)我推著病號回來時,才發(fā)現(xiàn)原來老師一直坐在CCU門口的護(hù)理站等著。我一回來,他馬上問我結(jié)果,我簡單匯報了一下,他便開始給我講下肢靜脈血栓的一些知識,還說之所以讓我一同去主要是想讓我對血栓特征的影像學(xué)有個感性的認(rèn)識,而送老太太的目的主要是讓我了解一下危重病人的搬運(yùn)方式,學(xué)習(xí)一些解決臨床突發(fā)事件的方法。我一下子明白了老師的深意,對這種因材施教。活學(xué)活用的教學(xué)方式充滿了興趣。我想這也正好體現(xiàn)了人醫(yī)人才觀中〝博學(xué)精術(shù)。人盡其才〞的理念。

第二天晚上是夜班,李老師便花了一個多小時給我們上小課,他一手拿著一個心臟模型,一手拿著筆,邊指邊講,還把自己讀研時壓箱底的重點筆記一股腦兒地全部拿給我們看,我們也確實從中學(xué)到了很多經(jīng)典的東西。其實歷代醫(yī)家似乎都有一點不成文的吝嗇,即對經(jīng)典的經(jīng)驗會絕對保守,從不輕傳。但李老師卻能拿自己壓箱底的東西與學(xué)生分享,且非常認(rèn)真地進(jìn)行講解,這看似尋常的舉動,實則體現(xiàn)出的是一種對醫(yī)學(xué)的尊重和對教學(xué)的責(zé)任,這也恰是人醫(yī)作風(fēng)中〝愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)〞一條的真實寫照。而剖析這種行為的根源,則是〝醫(yī)者仁心。大愛無疆〞的博愛精神。

在為期一月的實習(xí)中,我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿竭@種精神的所在,具體表現(xiàn)在他們對病人的負(fù)責(zé)。對同事的友愛。對學(xué)生的關(guān)懷和對社會的和諧。心內(nèi)科是1級高風(fēng)險科室,與死神擦肩的病人時常見到。有一天早上,查房查到一半時,CCU突然傳來了緊張的氣氛,于是全科醫(yī)護(hù)工作者都投入到了C8床老太太的搶救中。盡管發(fā)病突然。情況危急,但這里的每一位老師都井然有序。配合得當(dāng),看不出絲毫驚慌失措。敷衍了事的跡象。當(dāng)老師和我走進(jìn)CCU時,李東升主任和趙金河老師已經(jīng)組織展開了有效地?fù)尵龋魅斡H自上陣為病人做心肺按壓,主任下來,副主任接上。李靖老師也毫不猶豫地續(xù)了上去,他雖體型微胖,但始終伸直肘部以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢進(jìn)行著心肺復(fù)蘇。

我目睹了全科上下團(tuán)結(jié)協(xié)作搶救成功的整個過程,目睹了急救過后老師們拭去額頭汗水的形象,目睹了復(fù)蘇過后病人家屬緊握大夫的手。我完全被這種同心協(xié)力的團(tuán)隊。不競聲華的實干所感動。事后第二天,我和李老師聊天時,故意開玩笑地問他:〝老師啊!你屬于可愛型姿態(tài),上去按壓累了,就趕快下來嘛,干嘛非要做到汗水濕透衣背了才叫換人!〞他卻相當(dāng)幽默詼諧地來了句:〝這是鵝的責(zé)任呀!〞我嘿嘿一笑過后,頓時肅然起敬,我為〝責(zé)任〞二字而感動,更為一種樸實無華的愛崗敬業(yè)精神所感動。

在這里實習(xí)的那段日子里,媽媽因為高血壓感到身體不舒服,我便強(qiáng)烈建議她來人醫(yī)心內(nèi)科住院治療,于是她在這里療養(yǎng)了一周。期間,醫(yī)生們優(yōu)質(zhì)高效的診療和護(hù)士們無微不至地關(guān)懷,讓媽媽感到了人醫(yī)〝病人至上質(zhì)量第一〞的質(zhì)量方針和〝爭做患者親人〞的愿景。

尤其是做冠脈造影前,由于對手術(shù)流程不了解,媽媽一度有些徘徊,老師們不厭其煩地跟她講一些信息,趙金河老師甚至拿著心臟模型給她講原理。最終,老師們一次次耐心地講解幫助媽媽戰(zhàn)勝了恐懼。做冠造那天,李靖老師竟然親自將媽媽從_樓推到1樓介入室,這讓我和媽媽都非常感動。整個造影是由Ⅰ病區(qū)的劉主任和趙主任完成的,完后張宏考主任又親自閱片,并跟媽媽講解結(jié)果。一次小小的造影,上至主任,下到護(hù)士,每一位醫(yī)務(wù)人員對病人的關(guān)懷都是自始自終。無微不至的有這樣天使般的醫(yī)生和護(hù)士,還有什么病魔不會被戰(zhàn)勝呢?又有哪一位病人不會豎起大拇指呢?就在媽媽出院回家那天,李靖老師專門送她到電梯門口,媽媽笑著對他說:〝人民醫(yī)院,果真名不虛傳,服務(wù)就是好!〞

就在我出科離開心內(nèi)那天中午,在_樓踱步了1圈,看到了這個〝拳頭科室〞曾經(jīng)獲得的無數(shù)榮譽(yù),頓生一種莫名的自豪感。我漸漸明白了為什么自己當(dāng)初會對這樣優(yōu)秀的科室產(chǎn)生神秘與崇敬感,那是因為這里的醫(yī)生和護(hù)士是常常將病人從死神那里拉過來的天使,他們的行為時刻表達(dá)著對生命的尊重。

下樓時,恰巧李靖老師下班,于是師生二人一同行走直到公交站,他坐59路先走,上車前又以他那可愛的微笑對我說:〝有時間常來玩兒呀,別把鵝忘了呦!〞我也嬉皮笑臉地答道:〝木魚問題〞。說著,大家都笑了!望著公交車上的老師遠(yuǎn)去的身影,我很感動:感動能遇到這么好的老師,感動能在這么好的科室實習(xí),感動能在這么好的醫(yī)院實習(xí)!

內(nèi)科實習(xí)心得體會范文10

在內(nèi)科實習(xí)很快就過了兩月的時間,或許以前在這呆過一年的緣由,對這里有了許多的感情。現(xiàn)在要離開去別的科室,真有點舍不得。

除了幾個新來的醫(yī)生外連護(hù)士也少有變動,十年前我實習(xí)的教師照舊是我現(xiàn)在的教師,很自然的像久違的親朋。教師是一個很有臨床閱歷和相當(dāng)急躁的長者,以前我們都是他手把手地教著,細(xì)說臨床遇到的一些問題。而現(xiàn)在教師緘默了很多,在床前只是悄悄地看、悄悄地檢查。我們知道這是醫(yī)患關(guān)系緊急的結(jié)果,由于誰也怕多說惹上不必要的事。

中醫(yī)在我們這還是比擬吃香的,每天早上上班九點后(8—9點是查房時間)總是滿滿的一屋子患者。比擬閑的時候,教師會將一些比擬簡潔的病號叫我們?nèi)タ?,然后指?dǎo)我們怎樣去看舌苔舌質(zhì),怎樣去摸脈和判別各種簡潔的脈象,處方的選擇和用藥的技巧。每遇到一些特別的病種,在事后也拿出來供科室同事們爭論,然后總結(jié)意見。這樣對于大家都是一種學(xué)習(xí)一種磨練。

在這里最有記憶的就是搶救病人。我在內(nèi)科幾星期總共遇到兩次搶救。第一次搶救,由于這個病人不在我們組的緣由,我只是在外圍幫助遞這遞那的,算是旁觀。其次次搶救,那個病人是我們組的,教師發(fā)覺了馬上實行CPCR,我負(fù)責(zé)叫醫(yī)生,叫好醫(yī)生我立刻返回病房幫助教師什么插管、供氧等等。很快然來了一屋子的醫(yī)生和護(hù)士,家屬也站了一走廊。這個病人搶救了也許1個小時,家屬放棄了,就叫我們院的120送回家去。其實送走的時候他的生命體征都還好的。教師事后很圓滿地對我們說病人那會去監(jiān)護(hù)室,確定還有盼望。我知道,教師那時的心肯定很痛,由于要在十年以前,他會義不容辭去說服家屬,全力搶救病人。而現(xiàn)在,我們能做什么?

在內(nèi)科這個家園里,感受到醫(yī)生、護(hù)士們那種互助互愛,親卻和氣的氣氛。也感覺到大家少了很多十年前的激情,隨著歲月甘愿平凡中。我知道,這是為什么!

內(nèi)科實習(xí)心得體會范文11

在我醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯的實習(xí)中,我有幸選擇了在腎內(nèi)科血透室進(jìn)行實習(xí)。在實習(xí)開始之前,我做了很多準(zhǔn)備工作,包括閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)和參加血透技術(shù)培訓(xùn)班。我對血透護(hù)理的工作進(jìn)行了初步了解,并形成了自己的期望:希望能夠?qū)W習(xí)到更多關(guān)于腎臟疾病和血透治療的知識,同時也希望能夠親身參與血透病人的護(hù)理工作,提高自己的臨床技能和溝通能力。

在實習(xí)過程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先,我學(xué)到了如何為病人進(jìn)行血透治療前的準(zhǔn)備工作,包括給予鎮(zhèn)靜劑、消毒皮膚并插入血管導(dǎo)管等。我也學(xué)到了如何掌握血透機(jī)的使用方法,包括調(diào)節(jié)流量、掌握各種動脈壓和靜脈壓的監(jiān)測指標(biāo)等。

另外,在與血透病人的交流中,我也學(xué)到了很多。血透治療對于大多數(shù)病人來說是不可避免的,因此他們常常感到焦慮和恐懼。在這種情況下,作為實習(xí)醫(yī)生,我們需要傾聽他們的心聲,給予他們安慰和支持,幫助他們克服病痛和心理上的困擾。這不僅需要技能和專業(yè)知識,還需要一顆溫暖的心。

在血透室的實習(xí)過程中,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先,血透治療需要精確的操作和仔細(xì)的監(jiān)測,一絲不茍的態(tài)度和細(xì)致的觀察是非常重要的。在一開始的時候,我經(jīng)常因為操作不熟練而遇到一些問題,例如導(dǎo)管位置不準(zhǔn)確,血管壓力不穩(wěn)定等。然而,通過不斷的實踐和觀察,我漸漸掌握了技巧,提高了操作的熟練度。

另外,與病人溝通也是一個挑戰(zhàn)。有些病人由于長期的疾病和治療過程中的不適感,對醫(yī)護(hù)人員充滿了抵觸情緒,表現(xiàn)出惡劣的態(tài)度。與他們溝通需要耐心和溝通技巧,學(xué)會正確的表達(dá)和傾聽能力,以建立和病人之間的信任和合作關(guān)系。

在整個實習(xí)過程中,我深刻體會到了自己職業(yè)道德和責(zé)任感的重要性。作為實習(xí)醫(yī)生,我們必須時刻保持尊重和關(guān)懷病人的態(tài)度,以確保他們得到最佳的治療效果和體驗。我也意識到了對醫(yī)療知識的不斷追求和學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷提高自己的專業(yè)技能,才能更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

通過這次血透室的實習(xí),我深深地感受到了腎內(nèi)科的魅力和挑戰(zhàn)。我對腎內(nèi)科的研究和血透治療的進(jìn)一步探索充滿了興趣和渴望。我希望將來能夠在這個領(lǐng)域中繼續(xù)深造和努力,為更多的腎臟疾病患者提供幫助,并為腎臟疾病的研究和治療做出更大的貢獻(xiàn)。

腎內(nèi)科血透室的實習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺。通過實踐和觀察,我學(xué)到了很多關(guān)于血透治療的技術(shù)和操作方法,并提高了自己的溝通能力和責(zé)任感。我相信這次實習(xí)經(jīng)歷將成為我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的財富,對我未來的職業(yè)發(fā)展會有莫大的影響。

內(nèi)科實習(xí)心得體會范文12

本人是一名醫(yī)學(xué)生,選擇了腎內(nèi)科作為實習(xí)科目,意在通過實踐加深對腎臟疾病的了解和治療。腎臟是人體重要的代謝器官,對于醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生而言,學(xué)習(xí)和掌握腎臟疾病的診斷和治療方法至關(guān)重要,這也是我們選擇腎內(nèi)科實習(xí)的初衷。

在實習(xí)的兩周時間里,我主要的工作內(nèi)容是和同行的醫(yī)生共同完成一些簡單的醫(yī)療服務(wù),包括腎功能檢測、血透、透析、病理診斷等。通過實地參觀和親身體驗,我對腎臟疾病臨床癥狀和治療方法有了更直觀的了解。同時,我對于醫(yī)生們診治病人的專業(yè)技能、醫(yī)療流程等方面有了更深入的認(rèn)識,也提醒了我要學(xué)會以患者為中心,以人性化的方式對待每個患者。

在實習(xí)過程中,最大的收獲是意識到了作為一名醫(yī)生,我們應(yīng)該懷有一顆信念和責(zé)任感,時時刻刻以患者的健康為出發(fā)點。這對于腎內(nèi)科醫(yī)生而言,更是一個具有深刻意義的問題。腎臟疾病屬于高危疾病,對于一些患者來說,甚至是生命攸關(guān)。作為腎內(nèi)科醫(yī)生,要時刻保持專業(yè)精神,發(fā)揮聰明才智,對每一個疑難雜癥進(jìn)行仔細(xì)的分析,以便盡速找出治療辦法。

此次實習(xí),讓我明白腎內(nèi)科醫(yī)生的職責(zé)不是簡單地根據(jù)患者臨床癥狀進(jìn)行療法治療,而且基于了解患者全面的醫(yī)學(xué)史、藥物史、生活方式等,精細(xì)地組織病情分析和治療計劃,在保證患者治療效果的前提下,優(yōu)化管理方案,減少可能出現(xiàn)的不適和副作用。

我認(rèn)為,這次實習(xí)經(jīng)歷是對于我人生中黃金的一段時間。它讓我對腎臟疾病的認(rèn)知進(jìn)行了一個重要升華,使我明白了作為一名腎內(nèi)科醫(yī)生需要具備的素質(zhì)和能力基礎(chǔ)。我深信,通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,我能成為一個充滿激情和責(zé)任感的腎內(nèi)科醫(yī)生,并且在未來的日子里,為人類的健康貢獻(xiàn)更多。

內(nèi)科實習(xí)心得體會范文13

時間匆匆走過,心內(nèi)科實習(xí)的一個月時間就在不經(jīng)意間“流失”了,不長不短的一個月時間里,用心的話,能夠?qū)W到的東西還是很多的。

首先,先講一下在這里學(xué)到的東西。第一,明確了自己的職責(zé),懂得高責(zé)與初則之間應(yīng)該完成哪些工作,知道每個時間段自己應(yīng)該去做什么,對一些護(hù)理文書的書寫也有了一定的了解。第二,學(xué)會了組員之間的分工與合作,互相幫助。第三,之前對心血管相關(guān)疾病的了解只是在書本上知道一些理論,現(xiàn)在通過親身的接觸,對疾病的認(rèn)識就更加深刻了。另外,還學(xué)會了對一些簡單特殊心電圖的判斷。第四,一些護(hù)理技能操作得到了很大的進(jìn)步,因為在這里能夠自己動手的機(jī)會很多。第五,懂得了健康宣教對患者的重要性,學(xué)會了對患者相關(guān)疾病的健康宣教。最后一點,就是面對不同的病人,應(yīng)該如何去溝通,雖不能說完全學(xué)會,但還是掌握了一些溝通技巧。除此之外,可能還有一些自己在無形中就學(xué)到的東西,只是現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)。

其次,既然是寫心得,就講一下自己在心內(nèi)科的感想吧。一開始來的這個科時,看到那一大堆的初則與高責(zé)的工作細(xì)則,自己是有點迷茫的,畢竟之前都是跟著帶教老師走,從來都是像個機(jī)器人那樣聽從指揮,現(xiàn)在樣樣都要自己親力親為,感覺自己好像達(dá)不到那個水平。不過經(jīng)過一個月的磨練,發(fā)現(xiàn)原來并沒有想象中的那么困難,所以說,實踐出真知啊。還有一點,我發(fā)現(xiàn)我們的排班好像有點不太合理,就拿我來說吧,一下子連上7天的高責(zé),然后突然上初則,對我來說,就有點亂,不知道自己具體應(yīng)該要做什么,感覺會很凌亂。確實,我第一天上初則時,總是忘了做這做那,角色轉(zhuǎn)變不過來。如果每天都上不同的班,一天初則一天高責(zé)那樣,不知效果會不會好一點。

說實話吧,在這個科里,唯一的不好就是人際關(guān)系,感覺它好像處于一種冷漠的狀態(tài),好像同事間沒有什么交流。我也不知道為什么會這樣,讓人覺得沒一點激情,大家除了工作還是工作。另外,個人覺得護(hù)長缺少了對下屬的一些贊揚(yáng)與肯定。護(hù)長對工作的嚴(yán)謹(jǐn)是很好的,當(dāng)下屬出現(xiàn)錯誤時及時指出,另外加一些適當(dāng)?shù)呐u,這是對的。但是當(dāng)下屬的工作做的很好的時候,給予一些肯定是很重要的,有時候,一個小小的表揚(yáng)就可以大大增加我們的積極性。這只是我個人的看法,也許護(hù)長有表揚(yáng)下屬,只是我不知道而已,呵呵。最后,很感謝心內(nèi)科的所有老師,特別是XX老師,在你們的精心教導(dǎo)下,感覺我們又長大了一點,懂事了一點。當(dāng)然還有感謝那里的護(hù)工阿姨,她們平時都對我們很好,很關(guān)心我們。在往后的日子里,我會再接再厲,力求做到最好。

內(nèi)科實習(xí)心得體會范文14

五個月實習(xí)生活中,有疲累也有無奈,有時腳磨得起泡,有時遺忘吃飯,有時為病患間的不適而苦惱,但慢慢地隨著實習(xí)生活的深入,我們開頭懂得這一份責(zé)任在我們肩頭的重量,間或會消失有些病患的不理解,我們的操作會讓他們疑慮和擔(dān)憂,但生活的很充實卻也獨(dú)立孤寂,沒有電腦,沒有電視,好朋友們也已“四分五散”;生活的現(xiàn)實與幻想就像一個個被充實盈彩的泡沫,有著一份期盼,也有著一份破裂的沉重。短短的十個月,讓我懂得生活或許就是這樣,有苦才能體會到甜的味道,才會懂的珍惜!

在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)的時候,高竹霞教師給我的印象最為深刻,170的個子,挺著懷有8個月多的小BABY還堅持著上班。她干活麻利,動作美麗,操作標(biāo)準(zhǔn),有時操累到雙腳都水腫了,但照舊每天笑呵呵的,并沒有那些孕婦的矯情。這就是護(hù)士的一種精神,不管怎么樣都堅持在崗位,把病患放在第一位,有時我也感覺很大的壓力,護(hù)士的確很辛苦,即使挺著大肚子還是要照常上班,堅持著一份責(zé)任與執(zhí)著,有時會遇到病患及其家屬的不理解,但是我們照舊微笑著生活,由于我們是頑強(qiáng)的打不倒的護(hù)士!在接下來的日子里,每當(dāng)遇到不快樂的事情,想起高竹霞教師挺著大肚子勞碌的身影和那漂亮的笑容,我就會甩甩頭,調(diào)整心情連續(xù)工作。

第一個月中雖然缺乏操作的時機(jī),但是看到了許多,學(xué)到了許多,了解了許多。緊接著進(jìn)入了普外科,這個科室里真的很和諧很溫馨,學(xué)生和教師就像朋友一樣的工作,也正是由于在這個科室和教師們溫馨的相處,我學(xué)會了更多根本操作的方式和技巧,沒有壓力和負(fù)擔(dān),工作麻利,很少出錯,得到了教師們的鼓舞和和好評,在治療室的一星期中,很多教師都說我是柏芝華教師的得力助手,就如小宰相一樣,說柏教師都可以把治療室放心的交給我!我聽了之后,心里不知有多快樂,這份鼓舞和認(rèn)可,使我工作的更加認(rèn)真,仔細(xì)與負(fù)責(zé),說起柏教師,她是一位溫順而寬容的女性,記得交我們配三升袋時,其他學(xué)生也在旁聽,由于我馬虎將一個液體加錯,導(dǎo)致了其他液體的鋪張,然而她沒有在學(xué)生面前指責(zé)我,而是叫我再次認(rèn)真的觀看與實踐,當(dāng)時我很是責(zé)怪,感覺辜負(fù)了教師對我的信任,同時也很感謝教師保存了我在同學(xué)面前的自尊,之后,我對教師發(fā)自內(nèi)心的說對不起,教師說沒事,下次留意認(rèn)真點。經(jīng)過了這次失誤,教師并未對我失去信任,照舊把治療室交給我,這份鼓舞與信任使我更加努力,將治療室整理的有條不紊,我學(xué)會了要敬重別人,做錯了,也要賜予改正的時機(jī)。

姚麗娟教師,是一位好教師,同時也是一個好朋友!是一個對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)同時嚴(yán)格要求自己的直爽而又樂觀的女性。和她在一起學(xué)習(xí),使我也開頭嚴(yán)格有律的要求自己,并體會到無論是做人做事都要努力盡善盡美,要做到不斷地充實自己,不鋪張時間和精力,每一天充實而快樂的度過。

內(nèi)科實習(xí)心得體會范文15

時間飛逝,內(nèi)科實習(xí)馬上完畢,在教師的辛勤指導(dǎo)下,經(jīng)過不斷實踐,我受益頗多。回憶這些日子,是苦是樂,是酸是甜,信任每個人心中都有一種屬于自己的味道,馬上要出科了,卻有好多的不舍。對于我們的實習(xí),科里的教師們都很重視,每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站,剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,但是教師很快讓我們熟識適應(yīng)了環(huán)境,使我們以最快的速度投入到病房實習(xí)中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個很忙的科室,但每次我們做護(hù)理操作時,教師都會陪在一旁,為我們的勝利快樂,我們失敗了會鼓舞我們。教師的仔細(xì)負(fù)責(zé),像朋友般的和我們溝通,讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時間。同時教師還會常常結(jié)合病例給我們安排小講課,讓我們形象深刻的記住宅學(xué)的東西。

心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的其次站,它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見,在教師的帶教下,我根本把握了一些常見病的護(hù)理及根本操作。按時參與醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并標(biāo)準(zhǔn)記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極協(xié)作醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對;仔細(xì)執(zhí)行靜脈輸液……

經(jīng)過這近二個月的心內(nèi)科實習(xí),使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的熟悉和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對的學(xué)問和技巧??傊趦?nèi)科實習(xí)的日子里,我受益匪淺,雖然我還只是學(xué)生,我的力量有限,但我會不斷摸索,用微笑暖和病人心田,用努力充實我的學(xué)問與技能。溫故而知新,用實踐來驗證及穩(wěn)固所學(xué)。

在實習(xí)過程中,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,敬重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實工作,關(guān)懷病人。不遲到,不早退,努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化,技能效勞優(yōu)質(zhì)化,根底護(hù)理敏捷化,愛心活動常?;?,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有規(guī)劃、有重點,護(hù)理工作有措施、有記錄。

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