當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼教實(shí)習(xí)心得體會范文，希望對大家有所幫助。

孩子平安快樂是每位家長和老師的心愿。為了確保每一位孩子的安全和健康，對孩子進(jìn)行多渠道、多方位的安全教育，進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，幼兒園在星期三上午九點(diǎn)半進(jìn)行了一次消防逃生演習(xí)，隨著一陣急促的吹哨聲和警報(bào)器的聲響，孩子們在老師的引導(dǎo)和提示下進(jìn)行了逃生演習(xí)。當(dāng)警報(bào)器響起的時候，我們班的孩子剛好在上廁所，這時老師趕緊發(fā)出指示讓所有幼兒穿上褲子往樓梯口扶著欄桿向一樓操場跑，在這過程中我們班老師有序的組織著，幫助幼兒提褲子，扶著行動反應(yīng)較慢的幼兒，讓孩子們彎著腰、捂住口鼻，由安全通道撤離到安全地帶。同時在操場消防叔叔還現(xiàn)場教授孩子們發(fā)生火災(zāi)了該怎么辦？

以及如何使用滅火器滅火，讓個別幼兒真真正正體驗(yàn)使用滅火器的技能。在規(guī)定的時間內(nèi)全體幼兒在老師的組織下都體驗(yàn)了一次火場安全逃生。這次活動模擬體驗(yàn)火災(zāi)現(xiàn)場，給幼兒一個直觀的感受，預(yù)防經(jīng)后的突發(fā)事故。不僅鞏固了師幼的防火知識，也使幼兒的火場逃生技能得到實(shí)踐應(yīng)用。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活整合起來的綜合教育活動，幼兒們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎么辦”有了一個感性的認(rèn)識，也讓消防安全教育真正地融入了幼兒園的生活中去。

本周在老師的安排下，我也有了一次給小班幼兒上課的機(jī)會了。課上孩子們的還是比較配合，但由于小班的孩子大都缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，探究的愿望也不是很強(qiáng)烈，而小班孩子興趣持久時間也很短，注意力容易分散，因此，原先想好的一些思路被孩子們的各式回答及各種問題給打亂了，整個課堂很難把握住。課后老師還針對我的教學(xué)給予了點(diǎn)評及建議指導(dǎo)。對于教學(xué)中有些問題只需要個別提問以及小班孩子生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，所以有些問題如果幼兒不知道的話可以選擇直接告知的方式。在課堂上老師是引導(dǎo)者，孩子的注意力需要被我吸引著，因此我的掌控力需再加強(qiáng)。希望在這堂課的基礎(chǔ)上，我能吸取經(jīng)驗(yàn)在下一節(jié)課上有所進(jìn)步。