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四德工程個人學(xué)習(xí)心得5篇精選

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  四德教育是指以增強(qiáng)誠信意識為重點(diǎn),加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。接下來是小編為大家整理的四德工程個人學(xué)習(xí)心得5篇精選,希望大家喜歡!

  四德工程個人學(xué)習(xí)心得精選1

  在四德工程的感召下,我們?nèi)熒挤e極的行動起來,熱情洋溢的投入到了表孝心、講誠信、樹仁德、獻(xiàn)愛心的活動中來。我作為一名教師、班主任、中層干部,內(nèi)心的感觸很深,靈魂深處似乎在經(jīng)歷著一次歷練和凈化。

  一、奉獻(xiàn)愛心做個好老師。

  把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。學(xué)習(xí)工作生活中,經(jīng)常的換位思考,設(shè)身處地的急他們之所急,想他們之所想。愛,是教育的基礎(chǔ)。沒有愛,就沒有真正的教育。教師對學(xué)生的愛,是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育才能實(shí)現(xiàn)其根本的功能。在今后的教學(xué)中,我要樹立正確的學(xué)生觀,充分尊重和信任學(xué)生,以平等的態(tài)度對待他們,并深入了解他們,真誠關(guān)心他們的進(jìn)步和成長,力爭成為他們的良師益友。同時我還會積極的探尋他們的閃光點(diǎn),讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

  二、以身作則做個好中層。

  有人說,學(xué)校的中層是橋梁、中樞、紐帶,要想發(fā)揮好這些作用,必須得有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,要十分清楚自己所分管工作的職責(zé),知道自己的服務(wù)對象。只有這樣,工作起來才會胸有成竹。因此在今后的工作中,我不僅要努力加強(qiáng)自身的修養(yǎng),提高領(lǐng)悟能力,還要增強(qiáng)大局意識,樹立良好的品德形象。工作中,我要以身作則,率先垂范,要關(guān)心、理解老師們,多與他們溝通交流,促進(jìn)彼此了解,幫他們解決所遇到的難題。勇于承擔(dān)責(zé)任,不斷加強(qiáng)理論知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),增強(qiáng)感召力,不斷塑造個人人格魅力和威信,全心全意任勞任怨無怨無悔的發(fā)揮好承上啟下的作用。

  總之,四德工程的順利開展深入人心,我要抓住這個契機(jī),認(rèn)真踐行“四德”要求,努力提高“四德”意識與水平,以無限愛心投入到教育工作中,把自己歷練成一個真正踐行“四德”的人。

  四德工程個人學(xué)習(xí)心得精選2

  一位哲人說過,道德能彌補(bǔ)才能的不足,但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足,這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。當(dāng)選擇了教師作為自己的終身職業(yè)的時候,這句話與我而言,有著無比深刻的體驗(yàn)。在全校掀起的學(xué)習(xí)“四德”重要思想的新潮下,全校教師進(jìn)行了“四德”深入地學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我感想頗多,我要把剛學(xué)習(xí)的“四德”重要思想貫徹到教育事業(yè)、生活中去,使我們在工作中不斷取得新成效,以下是我學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)心得體會:

  一、作為教師首先應(yīng)該樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念,刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,擴(kuò)大知識面,讓自己的一桶水變?yōu)橛性搭^的活水,常換常新,源源不斷。

  “學(xué)習(xí)決定眼光,學(xué)習(xí)決定態(tài)度,學(xué)習(xí)決定思想的深度和技術(shù)的高度?!睘榱颂岣呶覀冏陨淼膸煹滦摒B(yǎng)和教育教學(xué)能力,促進(jìn)自身的專業(yè)化成長,做人民滿意的教師,我們只有堅持“終身學(xué)習(xí)”。作為教師必須樂于學(xué)、勤于教、善于思,使學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處。只有通過學(xué)習(xí),才能不斷吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理論,才能不斷有新的發(fā)現(xiàn),才能有新的科學(xué)創(chuàng)造,才能找到新的教學(xué)方法,從而進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,學(xué)習(xí)《新課程教育理念》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、教育法律法規(guī)及各類教育教學(xué)書籍,掌握新理念、研究教法、走進(jìn)文本,成了我們每位教師必學(xué)的內(nèi)容。

  二、作為教師應(yīng)努力做到為人師表、以身作則,當(dāng)然也就離不開個人品德的提高。

  我們的工作不僅是教書,更重要的是育人。身為一名教師,我深深知道:在與學(xué)生的交往中,教師對學(xué)生的影響力是不可估量的,教師的一言一行在很大程度上影響著學(xué)生的言行。“身教重于言教,教師本身就是學(xué)生最好的教科書。”一個有良好個人品德的教師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染;一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境上思考問題,把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這種言傳身教能教會學(xué)生學(xué)會如何去理解他人,如何與他人合作,如何與他人交流思想,老師只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每個孩子,才能塑造學(xué)生的美好人格。因此我們應(yīng)該處處成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣??扇绾卧趯W(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子,給予學(xué)生鼓勵、幫助,使他們充滿自信、力量,為他們以后的人生之路導(dǎo)航,這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。作為教師,時刻保持積極向上的陽光姿態(tài)、沉穩(wěn)執(zhí)著的奮斗精神是十分必要的。我經(jīng)常這樣告訴學(xué)生:“不要害怕,努力拼搏,化壓力為動力,你會發(fā)現(xiàn)自己是最棒的!”

  三、作為教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。

  我們相信每個教師都擁有家庭美德。家庭美德的核心就是愛,對每個家人的愛。當(dāng)然,作為一名光榮的人民教師,不僅要求要愛家人,而且更重要的是應(yīng)該擁有慈母般的愛心,愛每一個孩子、愛我們身邊的每個人。有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中?!睅煇鄄坏扔谀笎?,嚴(yán)格不等于厲害。在嚴(yán)格要求又熱情愛護(hù)中,要嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時,愛在細(xì)微處。充滿愛的嚴(yán)與表現(xiàn)為嚴(yán)的愛相結(jié)合,才能贏得學(xué)生的尊敬和理解,贏得家長的信任與支持。對待學(xué)生,無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家,無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的學(xué)困生,均應(yīng)一視同仁,愛得公正,愛得讓學(xué)生信服。教師只有用愛心對待每一個學(xué)生,特別是對思想行為有偏差、文化學(xué)習(xí)滯后的學(xué)生。我們要特別注意保護(hù)每個孩子的自尊心、積極性,更要用寬容心對待他們。

  通過學(xué)習(xí)“四德”,我的心靈受到了一次徹底的洗禮。我深知只有具有“四德”的教師,才能陽光地生活、工作,才能平等地對待每一位學(xué)生,無條件地愛每一個學(xué)生,并對不同學(xué)生以不同的鼓勵、不同的教育。我要認(rèn)真踐行“四德”要求,提高“四德”意識與水平,以無限愛心投入到教育工作中。

  四德工程個人學(xué)習(xí)心得精選3

  泱泱中華古國屹立世界之林不倒,總有其人心支撐,古有禮義孝廉的道德標(biāo)準(zhǔn),今有四德工程的內(nèi)心呼喚。何為四德,即愛德、誠德、孝德、仁德。

  推行愛德工程,推進(jìn)社會公德建設(shè)。作為一個企業(yè),尤其是作為一個有社會責(zé)任感的企業(yè),要有胸懷天下的情懷。感恩社會,回饋社會,為社會的發(fā)展和建設(shè)奉獻(xiàn)愛心。幫助貧困兒童,施以憐愛之心;幫助受災(zāi)地區(qū),施以救世之心。在企業(yè)內(nèi)部,同事之間應(yīng)該互相關(guān)心,互相協(xié)作,建設(shè)有愛的和諧氛圍。有愛才有家,企業(yè)就是我們追逐夢想,完善自我的家。我們就是一起點(diǎn)亮夢想,攜手前進(jìn)的兄弟姐妹。

  推行誠德工程,推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)。誠信乃為人之本,更是我們金城立于企業(yè)之林的根本。對國家忠誠,國家有難,我們企業(yè)盡我們的綿薄之力;社會有難,我們用自己的行動獻(xiàn)出愛心。對事業(yè)忠誠,熱愛自己的崗位,忠于你愛的事業(yè),為自己的所愛誠心誠意。對他人忠誠,你忠誠,我忠誠,我們總會互相回應(yīng),回應(yīng)的悅耳笑聲在你我心中蕩漾。

  推行孝德工程,推進(jìn)家庭美德建設(shè)。百善孝為先,看到孝字,想起家里白發(fā)蒼蒼的的父親母親。曾經(jīng)他們也是二四年華,歲月劃過,如今他們已是花甲。那漸漸渾濁的雙眼,曾多少次依依不舍得送走遠(yuǎn)去追逐夢想的我們;那漸漸枯黃的雙手,曾多少次堅強(qiáng)有力得扶起跌倒哭泣的我們;那漸漸彎曲的腰身,曾多少次筆直挺拔得保護(hù)脆弱受傷的我們;像他們愛我們一樣愛他們,給予他們我們能給的,把我們孝德的真諦傳遞出去,用愛去給予,用心去行動。

  推行仁德工程,推進(jìn)個人品德建設(shè)。作為生物鏈的最高級,雖不是統(tǒng)治者,卻也是思想家。完善自我,修身養(yǎng)性,才能怡然生活。你的生活怎樣,看你的思想怎樣,因?yàn)槿丝偸怯芯裨诒Wo(hù)的。讓自己的內(nèi)心在歲月的琢磨下閃閃發(fā)光,讓自己的靈魂在歲月的沖刷下清明澄澈,讓自己的人格在歲月的撫慰下平靜淡漠。

  四德是人之根本,是精神建設(shè)之核心。只有愛、誠、孝、仁,才能詮釋我們金城人的靈魂。只有愛、誠、孝、仁,才能概述我們金城不斷進(jìn)步和發(fā)展的四十五年輝煌歷史。

    四德工程個人學(xué)習(xí)心得精選4

  在新的歷史條件下,區(qū)委提出了實(shí)施“四德”工程的決策部署,這是優(yōu)化社會環(huán)境、構(gòu)建社會主義核心價植體系的重要舉措,也是對中華民族千百年傳承下來的優(yōu)秀價值觀的高度概括,是構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在要求,體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的真諦,代表了人民的意愿,反映了百姓的呼聲。以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德在內(nèi)的“四德”教育,高屋建瓴,在真善美與假惡丑之間劃出了涇渭分明的界線。在我們社會主義社會中,是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆,我們應(yīng)堅持什么、反對什么,倡導(dǎo)什么、抵制什么,都必須旗幟鮮明。營造良好的社會環(huán)境,需要全社會的共同參與。

  一、實(shí)施“四德”工程是社會進(jìn)步的時代要求。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),其根本目的,在于振奮我們的民族精神,增強(qiáng)民族自豪感和民族責(zé)任感,提高民族自尊心和民族自信心;在于使社會主義道德有更豐富的內(nèi)容,有更能為群眾所喜聞樂見的民族形式,有更加具有民族特色的凝聚力和向心力;在于能更好的協(xié)調(diào)社會主義人際關(guān)系,促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展;形成有中國特色的社會主義核心價值體系。

  實(shí)施“四德”工程,是實(shí)現(xiàn)國家的現(xiàn)代化,使人民的生活更加富裕所面臨的歷史任務(wù)。任何一個國家的現(xiàn)代化,都是以不同的文化道德傳統(tǒng)和價值觀念作為指導(dǎo)的。一個著眼于未來、大力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化社會的國家和民族,必然不會忘記自已的歷史,更不會拋棄本民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。世界各發(fā)展中國家都極力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)自已國家的價值觀念,保持和發(fā)揚(yáng)本民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。

  毋庸諱言,今天提出的實(shí)施“四德”工程,是對中華傳統(tǒng)道德的批判繼承,采取了棄糟取精,綜合創(chuàng)新和古為今用的方針。是以符合廣大人民群眾的利益為原則的繼承。強(qiáng)調(diào)了為社會、為民族、為國家、為人民的整體主義思想,傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德,正如《詩經(jīng)》中提出的“夙夜在公”,賈誼《治安策》中提出的“國而忘家,公而忘私”等,都不斷強(qiáng)調(diào)著一種為整體而獻(xiàn)身的精神。

  正是在這種精神的影響下,范仲淹提倡“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”; 文天祥認(rèn)為“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;顧炎武提出了“天下興亡,匹夫有責(zé)”;林則徐主張“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”等等,這些思想都顯示了強(qiáng)烈的為國家、為民族、為整體的獻(xiàn)身精神,也正是如今要求我們應(yīng)樹立起碼的職業(yè)道德和社會公德,彰顯我們的民族精神。中華民族依靠這種精神無所畏懼的戰(zhàn)勝了一個又一個的困難,克服了一個又一個的障礙,涌現(xiàn)了一批又一批光照日月、永垂青史的民族英雄,譜寫了一曲又一曲高亢激越的頌歌。今天,弘揚(yáng)“四德”新風(fēng)對于團(tuán)結(jié)全縣人民齊心協(xié)力地振興我們的政治、經(jīng)濟(jì)、文化,建設(shè)我們偉大的祖國,實(shí)現(xiàn)和諧社會,不但具有十分深遠(yuǎn)的歷史意義,而且具有十分深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

  二、實(shí)施“四德”工程要摒棄三種錯誤思想。四德教育是新時期社會道德建設(shè)的最基本要求,普通老百姓要從我做起,黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該從我做起,朱熹曰上行下效,捷于影響,就是說領(lǐng)導(dǎo)帶頭比影之隨形,響之隨聲還要迅速??蓵r下,一些人不敢從我做起,不想從我做起,或不肯從我做起。

  不敢從我做起。在我們身邊“笑榮不笑恥”、“笑廉不笑貪”的現(xiàn)象俯拾即是:如果你堅持原則,照章辦事,就有人笑你“死腦筋”;如果你廉潔自律、潔身自好,就有人笑你是“大傻瓜”;如果你不為美色所動,就有人笑你“身體有毛病”;如果你為民辦點(diǎn)實(shí)事,就有人笑你“想往上爬”。

  不想從我做起。上級安排的新工作或推行新的改革,很多人抱等待觀望的態(tài)度,或是推托責(zé)任,講究“借力而行”,明明是自已份內(nèi)之事,卻要他人為之代勞,或者先看看人家是怎么搞的,不想當(dāng)“出頭鳥”,更怕觸及自身利益。

  不肯從我做起。知榮卻不去行,知恥卻偏去行。這類人言行不一,說的是一套,做的是一套,迷戀奢華生活,出則名貴轎車,入則星級賓館,食則山珍海味,衣則名牌服飾。而工作起來,卻是挑三撿四,這也不做,那也不愿做或者說不會做,整日想著跑關(guān)系、找門路,而偏有些各別案例,產(chǎn)生較壞的負(fù)面影響,敗壞單位或者機(jī)關(guān)的優(yōu)良作風(fēng)。一個健康向上的機(jī)關(guān)作風(fēng),需要幾年或十幾年才能逐漸樹立起來,然而,不良現(xiàn)象一但滋生并沒有被及時叫停,再好的機(jī)關(guān)風(fēng)氣也將會被毀于一旦。

  三、如何從我做起實(shí)施“四德”工程,樹立“四德”新風(fēng)。在中國的文化傳統(tǒng)中,道德一直被作為立身的精神尺度和標(biāo)志,作為從政的行為準(zhǔn)則。實(shí)施“四德”工程,樹立“四德”新風(fēng),也必須從我做起。

  從我做起,必須理解“四德”的深刻內(nèi)涵。

  自覺遵守社會公德,就要做到文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法;同時要堅持道德價值論上的“公私之辨”,繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)的重義精神。實(shí)踐證明,任何社會都不能沒有道德,即使是以追求經(jīng)濟(jì)利益為行為方針的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和經(jīng)濟(jì)活動,也不能不講道德,如果見利忘義、唯利是圖,也必將破壞正常的經(jīng)濟(jì)秩序,為此每人都應(yīng)從我做起遵守各項規(guī)章制度,促進(jìn)社會的全面進(jìn)步。

  培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,就要做到愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會;敬業(yè)為職業(yè)道德的核心,誠信為職業(yè)道德的根本。傳統(tǒng)道德要求人們誠善于心,言行一致。誠信也被儒家視為“進(jìn)德修業(yè)之本”、乃“立人之道”和“立政之本”,一切倫理關(guān)系皆應(yīng)以誠信為本,強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系在于言行一致,表里如一,真實(shí)好善,博濟(jì)于民。

  積極弘揚(yáng)家庭美德,就要做到尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。家庭是社會的細(xì)胞,維持家庭關(guān)系的和睦穩(wěn)定,對于整個社會的安定有極其重要的意義。所以古人極重“齊家”。要保持家庭關(guān)系的和諧穩(wěn)定,一個重要的方面,就是要建立合理的道德規(guī)范,使家庭成員都能自覺遵守。

  古時就有魏木蘭代父戍邊、樂羊妻勉夫勵志、薛孟嘗分家讓弟等傳世典故,現(xiàn)今社會仍然要講求父慈子孝,夫妻愛敬。 要倡導(dǎo)父母對子女關(guān)懷愛護(hù)、培養(yǎng)、教育的同時,更加提倡子女對父母長輩的敬順,不單是要贍養(yǎng)老人,更要敬親、愛親、尊親,同時提倡夫妻平等、兄弟和睦。

  努力提升個人品德,就要做到正直無私、謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮奉獻(xiàn)、言行一致。中國古代思想家十分重視“修身為本”的思想,尤其強(qiáng)調(diào)管理國家的官吏,特別是最領(lǐng)導(dǎo)者,必須首先端正自已的思想和行為,然后才能管理好他人,也就是正人必先正已。修身為本,講的是齊家、治國、平天下,皆要把修身當(dāng)作根本,從自身的道德修養(yǎng)開始才能實(shí)現(xiàn)。為此作為當(dāng)今社會的重要組成,我們每一名社會公民,都要從我做起,提高整個社會和國家的道德水準(zhǔn)。

  四德工程個人學(xué)習(xí)心得精選5

  為深入推進(jìn)“四德工程”建設(shè),根據(jù)省、市、區(qū)委宣傳部有關(guān)要求,結(jié)合全區(qū)教育實(shí)際,制定實(shí)施方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十七大精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本,以增強(qiáng)誠信意識、責(zé)任意識為重點(diǎn),以解決突出道德問題為突破口,整體推進(jìn)全區(qū)教育系統(tǒng)干部師生社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè),全面提高道德素質(zhì),進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,提升社會文明程度,激發(fā)廣大干部師生振奮精神,為加快全區(qū)教育科學(xué)發(fā)展,積極創(chuàng)辦人民群眾滿意教育做出新的貢獻(xiàn)。

  二、重點(diǎn)工作

  (一)加大宣傳力度,著力營造良好活動氛圍

  1、充分利用校園環(huán)境,制作設(shè)置一批“四德工程”建設(shè)宣傳長廊、宣傳標(biāo)語及圖文專欄。積極組織干部師生參與公民道德宣傳月、宣傳日集中宣傳活動,營造濃厚的文化氛圍,讓“四德”宣傳教育活動師生皆知、家喻戶曉。

  2、通過校園廣播、校園電視臺、國旗下講話以及主題班隊會等多種形式,深入宣傳“四德工程”的重大意義、具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求。要結(jié)合師生實(shí)際,組織編排創(chuàng)作一批反映“四德工程”內(nèi)容的文藝節(jié)目、美術(shù)作品、兒歌童謠以及優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,廣泛傳唱;積極總結(jié)和宣傳“四德工程”建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法,充分發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用。

  3、根據(jù)區(qū)里要求,對開展“四德工程”宣傳教育活動富有創(chuàng)意、富有成效的學(xué)校,將確定為公民道德建設(shè)示范點(diǎn)(示范基地)。同時,充分發(fā)揮示范點(diǎn)(示范基地)的帶頭作用,積極推廣特色經(jīng)驗(yàn),全面推動“四德工程”建設(shè)的深入開展。

  (二)深入開展“五愛”主題教育活動

  1、“愛我祖國、共創(chuàng)新輝煌”教育實(shí)踐活動

  通過文藝演出、征文、演講等多種形式,積極營造慶祝新中國成立60周年的濃厚氛圍,教育引導(dǎo)干部師生增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,凝心聚力,共創(chuàng)新輝煌。

  2、“愛我城市、共育社會公德”教育實(shí)踐活動

  (1)“文明城市創(chuàng)建”活動。深入開展“愛我、做文明市民”和“我為城添光彩”等精神文明建設(shè)活動,通過《文明市民讀本》、《公務(wù)員文明禮儀知識讀本》宣傳教育,進(jìn)一步提高干部師生的文明素質(zhì)。積極組織開展文明市民、文明家庭、文明機(jī)關(guān)、文明單位創(chuàng)建活動,從小處做起,從細(xì)微處做起,夯實(shí)文明創(chuàng)建根基。

  (2)志愿者服務(wù)活動。進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)校志愿者服務(wù)隊伍建設(shè),壯大發(fā)展隊伍,完善服務(wù)機(jī)制。以全運(yùn)會為契機(jī),廣泛組織開展“迎全運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動,充分展示教育的良好風(fēng)尚。

  3、“愛我崗位、共樹職業(yè)道德”教育實(shí)踐活動以“當(dāng)人民滿意的教師,辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,通過開展“愛生月”、“近師周”等活動,扎實(shí)開展師德建設(shè)年活動,全面提高師德建設(shè)水平。扎實(shí)開展“干部作風(fēng)建設(shè)鞏固年”活動,繼續(xù)推行“首問負(fù)責(zé)制”、“辦結(jié)制”、“服務(wù)承諾制”,為學(xué)校、為師生、為社會群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  4、“愛我家庭、共倡家庭美德”教育實(shí)踐活動

  (1)深入開展“感恩父母、孝行城”行動。廣泛開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等傳統(tǒng)文化誦讀,提高師生的孝行意識;結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日,積極開展多種形式敬老愛老活動,營造濃厚的敬老氛圍,積極為老人辦好事、辦實(shí)事。

  (2)開展廉政文化進(jìn)家活動。積極組織廉政教育報告會,通過講座、專題片等形式開展正反兩個方面的教育,引導(dǎo)黨員干部倡樹清廉家風(fēng),以家庭廉潔促進(jìn)家庭和諧。充分發(fā)揮廉政文化建設(shè)示范學(xué)校的帶動作用,進(jìn)一步深化廉政文化教育,實(shí)現(xiàn)廉政文化向家庭的積極滲透。

  5、“愛我榮譽(yù)、共塑個人品德”教育實(shí)踐活動

  (1)社會心理健康教育行動。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教師隊伍培訓(xùn),依托中小學(xué)生成長導(dǎo)航站,廣泛開展心理健康教育咨詢輔導(dǎo),定期組織開展心理疏導(dǎo)活動,穩(wěn)定干部師生情緒,化解心理問題,促進(jìn)工作和學(xué)習(xí)。同時,配合有關(guān)部門組織社會、心理專家深入社區(qū)、企業(yè)開展巡講和咨詢活動,在更大范圍內(nèi)疏導(dǎo)化解不良情緒。

  (2)未成年人思想道德創(chuàng)建活動。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生法制教育,深化“做一個有道德的人”活動,牽頭科室負(fù)責(zé)制定活動實(shí)施方案,積極組織開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動,爭創(chuàng)省級“做一個有道德的人”活動示范點(diǎn),促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)活動深入開展。加強(qiáng)陣地建設(shè),進(jìn)一步推動愛國主義基地、公益性設(shè)施免費(fèi)向未成年人開放。進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,積極推廣綠色上網(wǎng)過濾軟件,加大紅色經(jīng)典文藝作品推介力度,促進(jìn)適合未成年人精神文化需求的優(yōu)秀文化產(chǎn)品的傳播。聯(lián)合有關(guān)部門

  積極開展校園周邊治安、網(wǎng)吧、文化專項治理行動,嚴(yán)厲打擊侵害未成年人合法權(quán)益的不法行為,及時向區(qū)活動辦公室上報工作信息,為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

  三、推進(jìn)措施

  (一)健全機(jī)制,強(qiáng)化責(zé)任。建立由局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各基層學(xué)校和科室各負(fù)其責(zé)、全社會積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,各單位要制定具體的活動方案,細(xì)化任務(wù),責(zé)任到人,把深入開展“四德工程”建設(shè)活動作為公民思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程和長期任務(wù)抓緊抓好。

  (二)積極創(chuàng)新,打造品牌。各單位要在認(rèn)真總結(jié)已有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新內(nèi)容機(jī)制,創(chuàng)新方法手段,拓展新領(lǐng)域,挖掘新載體,積極培育具有鮮明特色和較強(qiáng)影響力的思想道德建設(shè)品牌,使“四德工程”建設(shè)始終保持生機(jī)和活力。

  (三)加強(qiáng)督查,確保實(shí)效。教育局將不定期組織有關(guān)科室加強(qiáng)指導(dǎo)督查,調(diào)度工作開展情況,及時解決問題,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)“四德工程”建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。年底,將對全年工作進(jìn)行總結(jié),交流經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn)。



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