《島》，雖然意味平平，但是在這談虎色變的話題下，也能看到希望，在那個(gè)不祥之地，也能尋到燦爛的鮮花，下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于《島》讀書心得，希望對(duì)大家有所幫助。

《島》讀書心得1

用了半個(gè)月時(shí)間，我總算看完了維多利亞.希斯若普的長(zhǎng)篇小說(shuō)《島》。似乎已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這樣盡興的去閱讀一本書，但這本書的介紹和評(píng)價(jià)深深牽引著我去走進(jìn)那個(gè)浮華年代的不詳之地——斯皮納龍格小島。

多年來(lái)，阿麗克西斯發(fā)現(xiàn)母親總是過(guò)分守護(hù)著自己的過(guò)去，不僅掩埋了自己的根，還把上面的土踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。阿麗克西斯決定打開(kāi)母親塵封的過(guò)去，她來(lái)到愛(ài)琴海的布拉卡，登上一座叫斯皮納龍格的荒涼小島。這是一處禁地，一處令巴拉卡、愛(ài)琴海，甚至整個(gè)歐洲都談虎色變的禁地，更是母親的禁地——麻風(fēng)病隔離區(qū)。禁地打開(kāi)，一曲令歐洲

潸然淚下的生死悲歡也徐徐打開(kāi)......

故事的主人公阿麗克西斯的祖輩伊蓮娜是一位備受孩子喜愛(ài)的老師，在她被確診為麻風(fēng)病之后，連同他的一個(gè)學(xué)生一同被人們無(wú)情地送到了斯皮納龍格小島。島上的一切并沒(méi)有打垮伊蓮娜的意志，雖然病魔一天天吞噬著她的生命，但她仍然熱愛(ài)著孩子們，熱愛(ài)著她的教育事業(yè)，這為荒涼的小島帶來(lái)了希望。而島的對(duì)岸，她的愛(ài)人和兩個(gè)女兒每天面對(duì)著海那邊的斯皮納龍格小島無(wú)比痛苦和悲傷。漸漸地兩個(gè)女兒長(zhǎng)大了，大女兒貪婪，愛(ài)慕虛榮，毫無(wú)孝心，在嫁入豪門后貪圖富貴，極力掩埋著自己母親的身份，小女兒在談婚論嫁的時(shí)候又被查出麻風(fēng)病的征兆，為此她不得不帶著嫁衣搬到她母親曾經(jīng)住過(guò)的小島。故事發(fā)展到這里，讓原本有了希望的伊蓮娜家族再次掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。所幸的是堅(jiān)強(qiáng)的小女兒遺傳了母親的堅(jiān)韌性格，不放棄，努力將自己的所學(xué)——藥草療法試驗(yàn)于麻風(fēng)病，最終小有收獲，在她的協(xié)調(diào)幫助下，兩位致力于研究麻風(fēng)病的醫(yī)生也不斷改進(jìn)醫(yī)術(shù)，在醫(yī)治麻風(fēng)病的過(guò)程中也有了不小的貢獻(xiàn)。最后，通過(guò)集體的努力，整個(gè)斯皮納龍格小島的病人有的治愈回到家鄉(xiāng)，有的雖沒(méi)有治愈，也離開(kāi)了小島，并安排在布拉卡的醫(yī)院內(nèi)，終于和正常的人們生活在了同一個(gè)地方。

在合上書本的時(shí)候我再回想故事，作者寫這本小說(shuō)最精彩之處莫過(guò)于跌宕起伏的情節(jié)，讀者跟隨作者一起體驗(yàn)了希望之后的失望，但在讀者情緒低落為故事主人公傷心的時(shí)候，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，從某些小細(xì)節(jié)處又讓我們看到了希望，這樣反復(fù)的情節(jié)延伸，使得故事情節(jié)更豐富，故事中的主人公性格更是鮮明。

《島》讀書心得2

沉重的故事。

每個(gè)人物卻有血有肉。

伊蓮妮的善良無(wú)私讓她擁有神奇的力量。哪怕被迪米特里傳染上疾病，她還會(huì)帶他像自己的孩子一樣，相依為命，教他讀書寫字。所以呀，迪米特里也成長(zhǎng)為了像她一樣的老師。

而吉奧吉斯呢，接連遭遇不幸卻始終堅(jiān)強(qiáng)，沉默寡言自有一番力量。無(wú)論是之前前往小島看妻子，還是之后看女兒，都要經(jīng)受怎樣的痛苦。我想，往返小島運(yùn)送物資對(duì)他來(lái)說(shuō)不僅僅是營(yíng)生的方式，更是因?yàn)槟切┬u上的病人。在他心里，小島意義非凡。

如果不說(shuō)“再見(jiàn)”下次就會(huì)相見(jiàn)，可是他還是失去了伊蓮妮，他愛(ài)的妻子。

瑪麗婭從小美麗善良，溫柔懂事。這么美好的女子怎么能夠?qū)儆隈R諾里。最初我以為，瑪麗婭會(huì)是馬諾里安定下來(lái)的港灣，然而他只是依舊四處尋覓獵物的短暫停留。

瑪麗婭是不幸的，她又是幸運(yùn)的。她與馬諾里結(jié)束，卻遇到了真正愛(ài)她的醫(yī)生克里提斯，也有從小就一直愛(ài)她的朋友佛提妮。

除了家人，佛提妮是瑪麗婭生命中最重要的人了。她們從跑到海灘壘城堡陪伴到各自結(jié)婚生子，擁有幸福。她們的友情也是這個(gè)故事里我最喜歡的感情之一。

要說(shuō)最不幸那一定是范多拉基家。本是名門望族，因?yàn)榘材龋驳铝宜惯M(jìn)了監(jiān)獄，也毀了一個(gè)家庭。我不想過(guò)多評(píng)論安娜，她讓太多人傷心了，尤其是愛(ài)她的爸爸和妹妹。

“疾病吞噬時(shí)，無(wú)論是一貧如洗，還是坐擁金山，都是絕望?！?/p>

無(wú)論疾病與否，世界上最可怕的事情就是失去至親的人。所以，一家人平安健康一直以來(lái)都是我最大的心愿，甚至可以是唯一的心愿。

只有親身體驗(yàn)的人才會(huì)選擇性遺忘，沒(méi)有勇氣再回想。我極度反感無(wú)關(guān)緊要的人，在我面前拿出來(lái)講。對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。對(duì)我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)不是。

正是經(jīng)歷過(guò)失去的痛苦，即使與疾病無(wú)關(guān)，但也正因此格外珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

十八歲離開(kāi)克里特，一心要按自己的想法去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的索菲婭，拒絕了兩個(gè)了不起的、給了她一切的姨媽和姨夫，我更想稱之為她的媽媽和爸爸。之后的很長(zhǎng)時(shí)期活在內(nèi)疚的痛苦中，擺在她床頭的照片也能說(shuō)明與不堪回首的過(guò)去相比，更重要的是兩個(gè)人給她的愛(ài)，但是，她懷念的人已經(jīng)不在了。

但是好在，最后打開(kāi)了心結(jié)。最重要的不是過(guò)去，也不是將來(lái)，而且現(xiàn)在擁有的一切。

“抱歉這樣結(jié)束，你從不聽(tīng)我說(shuō)。”

整個(gè)故事以阿麗克西斯和埃徳的愛(ài)情開(kāi)始，也以愛(ài)情的結(jié)束告終。

無(wú)論是瑪麗婭的愛(ài)情還是吉奧吉斯或者佛提妮的婚姻，無(wú)論浪漫與否，一生相愛(ài)陪伴最難得可貴。

阿麗克西斯知道，埃徳不是。

故事很長(zhǎng)，幾代人的悲歡離合。只愿有生之年，更多地愛(ài)自己愛(ài)身邊的人，盡己所能把生活變得更美好。

《島》讀書心得3

這幾天在看一本名為《島》的書，該書是英國(guó)著名作家維多利亞。希斯洛普的長(zhǎng)篇處女作。講述的是在一個(gè)名為斯皮納龍格島所發(fā)生的關(guān)于麻風(fēng)病人的故事!故事情節(jié)曲折，悲涼哀婉，靜靜地讀著會(huì)不由得沉浸進(jìn)去，讓人為之心酸，心痛甚至唏噓落淚!最感人的還是在于書中的主人公無(wú)論在多么的惡劣環(huán)境下，不是沉溺下去，而是去改變現(xiàn)狀和命運(yùn)抗?fàn)?。在絕望中仍能看到希望，發(fā)現(xiàn)生活的美好，整個(gè)故事中都充滿了愛(ài)!朋友之愛(ài)，親人之愛(ài)，戀人之愛(ài)!

《島》向我們講述了一個(gè)家族的傳奇歷史，自從出生以來(lái)，阿麗克西斯發(fā)現(xiàn)母親總是刻意守護(hù)自己的過(guò)去，除了一張老舊的照片，幾乎沒(méi)有任何能顯示她的出生的痕跡。而照片上是一對(duì)老夫婦的身影……　　多年來(lái)，阿里克西斯發(fā)覺(jué)母親總是過(guò)分守護(hù)者自己的過(guò)去，不僅掩埋了自己的根，還把上面的泥土踩故的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。阿里克西斯覺(jué)定打開(kāi)母親塵封的過(guò)去。她來(lái)到愛(ài)琴海的不拉卡，登上一座叫斯皮納龍格的荒涼小島。這是一處禁地，一處令不拉卡，愛(ài)琴海，甚至整個(gè)歐洲都到談虎色變的禁地，更是母親的禁地。禁地打開(kāi)，一個(gè)融合愛(ài)恨糾葛的凄涼故事愴然鋪展，一曲令整個(gè)歐洲潸然淚下的生死悲歡徐徐打開(kāi)······。以了解的心愿揭開(kāi)，索菲亞和阿里克西斯，母女兩人，化解心結(jié)，回歸親情。阿里克西斯從瑪利亞夫婦的愛(ài)情，認(rèn)識(shí)到愛(ài)情的'神圣和可期待，于是和獨(dú)斷專橫的男友分手，我想，前方一定會(huì)有美好的愛(ài)情在等待著她，我們也只有在經(jīng)歷一些事，遇到一些人之后，才會(huì)真正明白自己想要的到底是怎樣的生活，什么樣的人才最適合自己　　從可親的伊蓮妮老師被學(xué)生意外傳染上麻風(fēng)病到善良的瑪麗婭不得不在結(jié)婚前夕移居斯皮納龍格——這些不幸的人卻在這座孤島上頑強(qiáng)地證明了他們的力量。

這座被世人隔離、被所有人封閉在心底不愿提起的小島，卻散發(fā)出了與眾不同的鳥(niǎo)語(yǔ)花香——即使被孤立、被遺忘甚至被埋葬都無(wú)法捆綁住的平安喜樂(lè)，在愛(ài)琴海的溫暖搖籃里氤氳著一代一代的活力生機(jī)。

而對(duì)于我自己，讀完島這部小說(shuō)看到了疾病中依然強(qiáng)大的愛(ài)，看到了生活的目的，我們并不只依賴什么才能活著，我們也需要?jiǎng)?chuàng)造生活，創(chuàng)造自己的人生。生死不離的愛(ài)情與親情，對(duì)每個(gè)人都不是束縛，而是活著的力量、動(dòng)力。如果我們沒(méi)有了這些感情，那么我們只是行尸走肉，只是孤獨(dú)的存在在這個(gè)世界上，而不是活著，有活力有希望有后盾的活著。而人生，也要做一棵有思想的蘆葦，只依賴于生活而不努力成長(zhǎng)努力幸福，就不會(huì)收獲飽滿的果實(shí)。無(wú)論處在什么環(huán)境中的我們都應(yīng)該努力生活，努力成長(zhǎng)，創(chuàng)造自己的人生，如果循著既定的軌跡不咸不淡的生活下去，就很有可能失去自我失去生活的力量，失去對(duì)生活的觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)...不能品嘗美食的人生是缺憾的，不能品味生活的認(rèn)識(shí)則是失敗的。誰(shuí)都不想活在一個(gè)失敗的人生，不想自己的生活中沒(méi)有味道，所以，我們要認(rèn)真的對(duì)待生活、努力的探索人生，不斷的創(chuàng)造自我，為每一個(gè)不同的自己而感恩努力地生活。

如今也許早沒(méi)有這樣的島，然而每個(gè)人心中依舊有一座孤島——上面擺放著每個(gè)人難以回味的穢然記憶，但是也許多少年后再次品味，才能嗅到真正褪盡鉛華的芬芳——早在那些并不華麗的外表之下，深深掩埋。只有萬(wàn)物之源的時(shí)間，能篩選出最美的剎那，在賞盡風(fēng)景的蒼老眼球里，展示它淡然卻永恒的美好。

“沒(méi)有麻風(fēng)病，只有愛(ài)?！?/p>

《島》讀書心得4

《島》是英國(guó)著名作家維多利亞·希斯洛普的處女作，是風(fēng)靡全球的暢銷書。孤陋寡聞的我是讀了朋友的日志后才知道的。朋友寫道：”在這座曾荒涼，曾繁華的廢棄小島上，有一種美，叫給予。有一種情，叫溫暖。有一種愛(ài)，叫做相依。有一種痛，叫堅(jiān)強(qiáng)。有一種信念，叫做希望。有一種生命，叫怒放。我很卑微，我要熱愛(ài)生活，我要怒放生命，我要把每一秒往死里珍惜。就像歌里唱的：‘我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量’?！?/p>

讀了朋友的日志，便借來(lái)了她的兩本書《島》和《荊棘鳥(niǎo)》。

島叫斯皮納龍格島，25歲的阿麗克西斯總覺(jué)得母親索菲亞隱瞞著家族的歷史，在征得母親的同意之下，她借與男朋友埃德出游的機(jī)會(huì)帶著母親寫給佛提妮的信去探訪斯皮納龍格島。索菲亞的家族故事就發(fā)生在這座島上?！　羞@樣介紹斯皮納龍格島：威尼斯人曾在該島建立了堅(jiān)固要塞，十八世紀(jì)該島被土耳其人占領(lǐng)。一九八八年克里特島宣布自治，大部分土耳其人離開(kāi)了克里特，但斯皮納龍格的居民拒絕離開(kāi)他們的家，不愿放棄有利可圖的走si交易。直到一九零三年該島成為病隔離區(qū)后，他們才離開(kāi)。一九一四年，德國(guó)人入侵克里特島，占領(lǐng)到一九四五年，斯皮納龍格因病人的存在而幸免。一九五七年該島被放棄。

阿麗克西斯離開(kāi)埃德來(lái)到布拉卡，與佛提妮見(jiàn)了面，佛提妮講了發(fā)生在斯皮納龍格島的一段傳奇。

二戰(zhàn)期間，整個(gè)歐洲大陸烽火連天，硝煙四起。戰(zhàn)爭(zhēng)，毀滅，人心惶惶。但是在希臘的愛(ài)琴海邊，一座與陸地僅一水之隔的名叫斯皮納龍格的小島，荒涼竟也平和，仿若與世隔絕的另一個(gè)世界。因?yàn)檫@座島上有被社會(huì)遺棄被隔離的病人。戰(zhàn)爭(zhēng)、孤島，按常理應(yīng)該一切充滿悲情和絕望，但就因?yàn)楸取妒ソ?jīng)》歷史還長(zhǎng)的遭世人詛咒的病，斯皮納龍格島免遭劫難。當(dāng)一群懂得現(xiàn)代文明，身懷理想的病人來(lái)到孤島的時(shí)候，孤島更是煥發(fā)了生機(jī)，學(xué)校有了好老師，辦了報(bào)紙，電影院放起了電影，小酒館生意興隆，醫(yī)院更是越辦越大，條件越來(lái)越好，被隔離到這里的人彼此充滿了關(guān)懷和愛(ài)，人們過(guò)著普通平凡而又溫情的生活，直到政府批準(zhǔn)治愈的病人回到大陸的時(shí)候，有人還不愿意離開(kāi)，怕不適應(yīng)大陸的生活。

阿麗克西斯的曾外婆當(dāng)老師的伊蓮妮感染病被送到斯皮納龍格島，同時(shí)被隔離的還有她的學(xué)生迪米特里。伊蓮妮接管了孤島上的學(xué)校，贏得了人們的普遍尊重。她對(duì)教育的理解是”教育不是達(dá)到某種含糊結(jié)果的手段，而有內(nèi)在價(jià)值——教育能讓孩子們成為有用的人。“她的這種理解和追求比中國(guó)現(xiàn)在的大部分校長(zhǎng)的教育思想要先進(jìn)的多。她把學(xué)生迪米特里當(dāng)作自己的孩子撫養(yǎng)，她病情惡化離開(kāi)人世后，迪米特里接管了學(xué)校。

阿麗克西斯的曾外公吉奧吉斯長(zhǎng)年累月駕著小船，給斯皮納龍格島運(yùn)送貨物，運(yùn)送被隔離的病人，運(yùn)送前來(lái)治病的醫(yī)生克里提斯。

阿麗克西斯的姨外婆瑪麗婭婚禮準(zhǔn)備就緒時(shí)發(fā)現(xiàn)被感染了病，未婚夫離開(kāi)了她，她被父親用小船送到斯皮納龍格島后，與給她治病的克里提斯相愛(ài)。病人陸續(xù)治愈或轉(zhuǎn)移治療后，孤島被廢棄，克里提斯放棄優(yōu)越的工作研究條件，應(yīng)聘到離瑪麗婭不遠(yuǎn)的地方工作，最終有情人終成眷屬。這對(duì)年齡相差近20歲的夫妻，一生平平安安平平淡淡地過(guò)著日子，沒(méi)有親生的孩子，把阿麗克西斯的母親索菲亞撫養(yǎng)成人。

醫(yī)生拉帕基斯不顧被感染的危險(xiǎn)，堅(jiān)持在島上的醫(yī)院工作，醫(yī)生克里提斯每周到斯皮納龍格島做研究，最后找到了有效的治療方法，解除了許多人的痛苦?！　∷蛊ぜ{龍格島如果不是有人們談虎色變的病，那簡(jiǎn)直就是陶淵明筆下的世外桃源。而一水之隔的”正?！暗拇箨憛s充滿了流言飛語(yǔ)、猜疑、爾虞我詐。瑪麗婭被未婚夫拋棄后在孤島卻獲得了真正的愛(ài)情，阿麗克西斯的外婆安娜嫁入豪門，身體健康，美麗無(wú)比，為了滿足自己的情欲，結(jié)果在斯皮納龍格島上人們慶祝回歸家園回歸社會(huì)的夜晚死在丈夫的槍下。

《島》讀書心得5

《島》這本書是朋友推薦給我的，當(dāng)看完第一篇章時(shí)，里面所描述的畫面就一直在我腦海中消散不去。確認(rèn)過(guò)文字，這是一本讓人無(wú)法釋卷的書。

其實(shí)讀書從某種意義上是一個(gè)經(jīng)歷他人生命的過(guò)程，其間曲折通途，也可反觀于自身。

《島》的故事背景是麻風(fēng)病、戰(zhàn)爭(zhēng)，哀婉凄涼是它的基調(diào)，但全文又充滿了對(duì)初心的堅(jiān)守。它以主人公阿麗克西斯的尋根之旅展開(kāi)。在那個(gè)麻風(fēng)病無(wú)法醫(yī)治的年代，麻風(fēng)病人是被視為丑惡的，不潔凈的人，他們的生命自患病的那一刻起便被判處無(wú)期徒刑。但當(dāng)一群不忘初心的麻風(fēng)病人被放逐到孤島上時(shí)，孤島從此煥發(fā)生機(jī)，那里有了老師，有了學(xué)校，有了小酒館，有了醫(yī)院，被隔離到島上的人彼此充滿關(guān)懷和愛(ài);他們被世界遺棄，卻始終沒(méi)有放棄掙扎與反抗;他們?cè)谶@座被判處終生監(jiān)禁的島上努力經(jīng)營(yíng)自己的生活。雖然絕望是這座島嶼的底蘊(yùn)，可島上的人們卻仍舊對(duì)生活充滿熱愛(ài)。正如書中所說(shuō)：“所有的苦難都會(huì)過(guò)去，會(huì)有一個(gè)天神一般的人物降臨在你身邊。”

島上有一個(gè)為攻克麻風(fēng)病而不斷探索研究的醫(yī)生——克里提斯，他跟隨初心，來(lái)到島上，不斷研究，最終找到了治療麻風(fēng)病的方法并且收獲了愛(ài)情。島上的居民不斷被治愈，最終大多回歸到了社會(huì)之中。

一段歷史，跨域百年，不知是真是假，但它仍能給21世界迷茫困惑不知所措的我提供一些彌足珍貴的東西。無(wú)論我們身處什么樣的環(huán)境，都應(yīng)該努力生活，努力成長(zhǎng);如果循著既定的軌跡不咸不淡的生活，就可能失去自我，忘卻初心。

近年來(lái)，在易院長(zhǎng)

的帶領(lǐng)下，我們一直為助力健康石門開(kāi)展著各項(xiàng)公益活動(dòng)，從剛開(kāi)始我就一直參與健康石門“救”在身邊——現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)第一目擊者行動(dòng)，它是以“人人學(xué)急救，急救為人人”為初衷。

記得剛開(kāi)始接觸志愿者活動(dòng)的籌備工作時(shí)，因人員安排溝通處理不恰當(dāng)，我被志愿者們指責(zé)，流下了委屈的淚水。當(dāng)時(shí)我就像是走進(jìn)了死胡同，怎么也出不來(lái)，甚至想要放棄，思想狹隘的我想著：我是一名醫(yī)生，為什么要做這些事情，我不應(yīng)該是在手術(shù)臺(tái)上救死扶傷的那一個(gè)嗎?那時(shí)的我還沒(méi)有明白公益的意義。一位老黨員同志看到后，跟我說(shuō)：共產(chǎn)黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上，你都必須永不生銹，閃閃發(fā)光。什么是合格黨員，怎樣做合格黨員，是每個(gè)共產(chǎn)黨員的終生課題。經(jīng)歷一番思想斗爭(zhēng)后，我開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，迎接我的工作。

那時(shí)的我，似乎懂了一點(diǎn)我們第一目擊者行動(dòng)的初心，我也漸漸體悟到了自己的初心。

這項(xiàng)公益活動(dòng)開(kāi)展到現(xiàn)在，已經(jīng)快一年的時(shí)間，除了能合理的協(xié)調(diào)志愿者外，我還收獲了更多，它將我的初心充實(shí)了不少?，F(xiàn)在我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)后總會(huì)有人跑過(guò)來(lái)想要再多練習(xí)幾次，并反復(fù)確認(rèn)細(xì)節(jié)“是胸骨下壓5厘米嗎?是按壓30次嗎?是要先清理口腔異物嗎?”等等，好多問(wèn)題都想一股腦的全部問(wèn)出來(lái)。

記得上個(gè)禮拜我們的第一目擊者行動(dòng)走進(jìn)校園時(shí)，有個(gè)小女孩拉著我說(shuō)了好多，她告訴我她媽媽自從她記事開(kāi)始，就一直心臟不好，住了很多次院，吃了不少的藥，這次我們走進(jìn)校園科普急救知識(shí)，她如論如何也要認(rèn)真學(xué)會(huì)，她害怕有一天媽媽突然倒在她身邊，她不知道該怎么辦。

我想我們的行動(dòng)不再是表面的練練手，跳跳急救操，它已經(jīng)深入大家的心中，老百姓想要主動(dòng)學(xué)，真真切切的把急救知識(shí)學(xué)到手，幫助更多需要幫助的人。它帶著滿滿的正能量，不斷傳遞匯聚，讓越來(lái)越多的人受到感染，加入到志愿服務(wù)的隊(duì)伍中來(lái)。

趁青春，去努力，愿能一生英勇，不負(fù)少年夢(mèng)，明初心、守初心，堅(jiān)定理想信念，“不忘記為什么出發(fā)”，銘記出發(fā)時(shí)的美好初心，牢記出發(fā)后的苦難輝煌，謹(jǐn)記出發(fā)趕考永遠(yuǎn)在路上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)!

一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代中國(guó)青年，我將帶著自己的初心，在自己的崗位上努力奮斗、攻堅(jiān)克難，做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)，從一次又一次的挑戰(zhàn)中不斷奮起、永不氣餒，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造佳績(jī)，為健康事業(yè)的蓬勃發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的一份微薄力量。