關(guān)于做好環(huán)保工作心得體會(huì)(5篇)

大河里濁浪滾滾，水面上的垃圾樣樣俱全，腥臭無比，隨波逐流。這里給大家分享一下關(guān)于關(guān)于做好環(huán)保工作心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)。這里給大家分享一下關(guān)于關(guān)于做好環(huán)保工作心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于做好環(huán)保工作心得體會(huì)【篇1】

幼兒園是培養(yǎng)幼兒環(huán)境意識(shí)和環(huán)境保護(hù)能力的重要場(chǎng)所。通過環(huán)保教育，使幼兒能初步了解環(huán)境與人類生存發(fā)展之間的關(guān)系，萌發(fā)幼兒熱愛環(huán)境的情感，訓(xùn)練幼兒保護(hù)環(huán)境的技能，使幼兒初步樹立人與自然和諧相處的觀念和參與環(huán)境保護(hù)的能力。環(huán)境教育與素質(zhì)教育同行，課堂滲透與課外活動(dòng)并舉，是促進(jìn)了幼兒綜合能力發(fā)展的有效途徑，本文主要從以下幾方面進(jìn)行簡述：

一、環(huán)保教育與各科領(lǐng)域的相互滲透

滲透是環(huán)境教育最經(jīng)常、最普通也是最有效的手段。為了將環(huán)保教育的目標(biāo)落到實(shí)出，我們將大目標(biāo)細(xì)化到注重幼兒環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣素質(zhì)教育的培養(yǎng)上，從生活的點(diǎn)滴做起，把環(huán)保教育融入到語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。例如：在語言活動(dòng)中，通過看圖講述《魚寶寶哭了》《小貓的理想》，通過講故事《小鳥搬家》《大樹音樂會(huì)》，通過兒歌《水》，讓幼兒在語言中受到啟迪；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，通過《吸煙有害人》《你喜歡什么樣的昆蟲》《除四害講衛(wèi)生》等，讓幼兒在說說、看看、查閱資料的活躍氣氛中得到教育；在藝術(shù)教育中，通過歌曲《柳樹姑娘》《愛護(hù)小樹苗》，舞蹈《金孔雀》，繪畫《小鳥的家》《大樹》，在手工《變變變》等教育活動(dòng)過程中，在活動(dòng)區(qū)域里投放了一些的廢舊物品，通過手工活動(dòng)將其變廢為寶，使幼兒認(rèn)識(shí)到有的廢物還可再利用，從而樹立節(jié)約的意識(shí)。以上活動(dòng)讓孩子們?cè)诔?、跳跳、剪剪、貼貼、畫畫中感受到自己是大自然中的一員，逐漸明白人與自然和諧相處的道理?；顒?dòng)中，教師始終把內(nèi)容細(xì)化，從抽象到具體，從單一到多層面，通過感知、體驗(yàn)自然，促進(jìn)幼兒多種感官和多種能力的發(fā)展。

二、將環(huán)保教育融入幼兒的一日生活中

三歲～六歲是幼兒身體、智力、情感和社會(huì)性飛速發(fā)展的時(shí)期?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》曾指出：幼兒園的課程應(yīng)融入幼兒的一日活動(dòng)中，幼兒的一日活動(dòng)都是課程，課程必須生活化、游戲化。因此，教師在開展環(huán)保教育課題時(shí)應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，給幼兒創(chuàng)設(shè)開闊的空間，捕捉幼兒一日生活環(huán)節(jié)中最感興趣并與生活息息相關(guān)的內(nèi)容，通過不斷的操作、探究、重復(fù)和延續(xù)來幫助幼兒構(gòu)建知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。如利用進(jìn)餐前、后的時(shí)機(jī)創(chuàng)設(shè)有趣的教育情境，帶幼兒散步，給幼兒講故事或表演，引起幼兒對(duì)大自然的興趣；平時(shí)注意布置優(yōu)雅、整潔、充滿生機(jī)的活動(dòng)室環(huán)境，督促幼兒從點(diǎn)滴的小事做起，激發(fā)他們愛護(hù)環(huán)境的感情。還可開展“變廢為寶”競(jìng)賽活動(dòng)，幫助幼兒把喝完飲料的空罐壓扁，放到指定的地方；指導(dǎo)幼兒將垃圾分類置放；組織無毒無害的廢舊物品的收集及小制作活動(dòng)，教師或家長可帶幼兒到木工廠收集小木塊、木屑、刨花，開展木工活動(dòng)；到造紙廠收集切割丟棄的邊角紙，開展紙工活動(dòng)等，廢物的再循環(huán)使用，不僅減少了垃圾和物資的浪費(fèi)，讓幼兒從中得到實(shí)際鍛煉，而且還能使幼兒感悟到生活中的許多事物都是寶，要用心去珍藏，不應(yīng)隨手拋棄。總之，在幼兒園、在家庭中，父母及所有的年長者都應(yīng)從日常生活入手，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，教他們從自己做起，從小事做起：①在生活中處處節(jié)約水、電、紙；②減少浪費(fèi)、污染，下課后不高聲喧嘩，盡量使用無香精的肥皂，少用殺蟲劑，噴霧劑；野餐力求簡單，減少河川污染；③講究清潔，不亂丟紙屑、不隨地吐痰，保持住家周圍環(huán)境的潔凈；④愛護(hù)動(dòng)植物；⑤認(rèn)真清理垃圾，不隨手將垃圾扔放到路旁水溝或洞里，發(fā)現(xiàn)有垃圾，主動(dòng)清除。要丟棄的容器先壓縮，少吃口香糖，吃過的要包好后，再投到垃圾箱里，實(shí)行垃圾分類。通過點(diǎn)滴循序漸進(jìn)的教育引導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高孩子們的環(huán)保素質(zhì)。

三、開展主題環(huán)保教育活動(dòng)是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要途徑

環(huán)保教育活動(dòng)是更集中、更高層次與全面素質(zhì)教育結(jié)合的環(huán)境教育有效形式，它更能更強(qiáng)烈地迸發(fā)幼兒的自主性、創(chuàng)造性思維，展示個(gè)性特長，鍛煉幼兒的社會(huì)能力，是促使幼兒實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。在活動(dòng)過程中，應(yīng)注意活動(dòng)形式的多樣化，從多渠道、多角度來思考主題活動(dòng)的有效開展。比如：班級(jí)談話、參觀調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、查閱資料、講故事、朗讀、繪畫、唱歌等活動(dòng)因材、因時(shí)、因地制宜的精心組織活動(dòng)。如：利用“4？22”地球日、“6？5”環(huán)境日開展不同形式的全園性的環(huán)境主題活動(dòng)，在全園組織的升旗儀式上，舉行了一次別開生面的升旗儀式，在升旗儀式上，孩子們以“環(huán)保小衛(wèi)士”的身份進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓，并把各種環(huán)保宣傳資料分發(fā)給其他小朋友。并出示了有的班級(jí)參加“愛心捐樹”活動(dòng)籌集到的款項(xiàng)和集體簽名和活動(dòng)照片。寫信與環(huán)保局聯(lián)合舉辦環(huán)保宣傳圖片展，還把圖片展移到聶耳公園里，老師組織孩子當(dāng)“環(huán)保小記者”，采訪到聶耳公園游玩的各種人。在開展主題系列活動(dòng)的過程中，教師還設(shè)計(jì)了讓家長共同參與的活動(dòng)，共同與孩子一起制作環(huán)保標(biāo)志；到附近的公園里修剪花木、拔草、種植、統(tǒng)計(jì)樹木種類；指導(dǎo)孩子為未來小區(qū)畫像等等。通過這些活動(dòng)不僅讓家長與老師、孩子有了進(jìn)一步的交流和溝通，更重要的是通過爸爸媽媽們的身體力行，讓孩子有了學(xué)習(xí)的榜樣，意識(shí)到環(huán)保為其實(shí)就在我們的周圍，人人都可以為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。通過這一系列的活動(dòng)，孩子體會(huì)到了向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)孩子們?cè)诟邼q的情緒中自主的觀察、思考、動(dòng)手操作，促進(jìn)了他們的辨別能力、表達(dá)力、創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力的發(fā)展。

四、有效利用各種資源，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)

我國教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“大自然、大社會(huì)是我們的活教材”。因此，我們注意利用當(dāng)?shù)睾袜徑貐^(qū)的社區(qū)有效資源來對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。帶孩子經(jīng)常到“聶耳公園”走走，通過孩子們?cè)诠珗@里看看、摸摸、鋤草、澆水和嬉戲，對(duì)幼兒進(jìn)行感化和熏陶，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。平時(shí)帶領(lǐng)幼兒欣賞故鄉(xiāng)的風(fēng)光，給幼兒講講與這些風(fēng)景名勝直接相關(guān)的故事，加深幼兒對(duì)自然的親切感，強(qiáng)化幼兒對(duì)故鄉(xiāng)山水的認(rèn)識(shí)。又如：飼養(yǎng)動(dòng)物，種植花草樹木綠化環(huán)境，參觀文化中心、美術(shù)館、畫廊、書店、動(dòng)物園等，當(dāng)幼兒看到郁郁蔥蔥的森林，萬紫千紅的花花世界圖片時(shí)，會(huì)情不自禁地流露出對(duì)自然萬物的驚奇感、喜愛感，產(chǎn)生親近自然的意念。這些有利的生態(tài)自然環(huán)境資源都是我們對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，培養(yǎng)孩子的綜合能力的活教材。

總之，在我們的生活中，處處存在環(huán)保問題，滲透環(huán)保教育的方式很多，我們要以校園環(huán)境、文化、生活、管理，以教師、幼兒的可持續(xù)發(fā)展觀，理性地為國家、民族的長遠(yuǎn)利益考慮來開展環(huán)保教育，讓綠風(fēng)吹徹幼兒園，環(huán)保意識(shí)滲透各個(gè)角落、各個(gè)環(huán)節(jié)，把師幼的綠色理念貫穿我們生活之中，延伸到家庭和社會(huì)，讓幼兒成為真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”！

關(guān)于做好環(huán)保工作心得體會(huì)【篇2】

20__年1月1日起施行的新修訂的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》作為環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)性法律，對(duì)推進(jìn)環(huán)境保護(hù)工作，開創(chuàng)生態(tài)文明建設(shè)新局面，推動(dòng)環(huán)境安全保衛(wèi)工作具有深遠(yuǎn)意義。下面本人結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施新《環(huán)保法》談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)：

一、充分認(rèn)識(shí)新《環(huán)保法》對(duì)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的重要意義

將生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”的總部局，提出了加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)的一系列要求，新《環(huán)保法》全面貫徹中央關(guān)于推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的要求，從我國國情出發(fā)，更新了環(huán)境保護(hù)理念，完善了環(huán)境保護(hù)基本制度，強(qiáng)化了政府及其有關(guān)部門和企業(yè)的責(zé)任，明確了公民的環(huán)保義務(wù)，加大了對(duì)環(huán)境違法行為處罰力度，為公眾有序參與環(huán)境保護(hù)提供了法治渠道。新《環(huán)保法》在法律層面的頂層設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了黨和國家在嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)下，對(duì)化解發(fā)展與環(huán)境深層次矛盾，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，改善民生的高度重視；體現(xiàn)了對(duì)污染“零容忍”的堅(jiān)決態(tài)度，保護(hù)環(huán)境的堅(jiān)定決心，建設(shè)生態(tài)文明的強(qiáng)烈愿望。新《環(huán)保法》為保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，提供了有力的法制保障，對(duì)通過法律手段解決日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、深刻領(lǐng)會(huì)新《環(huán)保法》的新理念、新制度、新舉措。

新《環(huán)保法》以改革創(chuàng)新的精神，在環(huán)境保護(hù)的理念、制度、保障措施等許多方面對(duì)原《環(huán)保法》作出了重大超越，突破和創(chuàng)新，應(yīng)認(rèn)真加以學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)：

一是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)關(guān)系作出全面表述。將“推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展”列入立法目的，并將保護(hù)環(huán)境作為國家的基本國策。規(guī)定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)，提出了促進(jìn)人與自然和諧的理念和保護(hù)優(yōu)先的基本原則。

二是對(duì)環(huán)境保護(hù)制度進(jìn)行了完善和創(chuàng)新。新《環(huán)保法》要求建立資源環(huán)境承載能力監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制，實(shí)行環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制和考核評(píng)價(jià)制度，要求制定經(jīng)濟(jì)政策應(yīng)充分考慮對(duì)環(huán)境的影響，對(duì)未完成環(huán)境質(zhì)量目標(biāo)的地區(qū)實(shí)行環(huán)評(píng)限批，建立跨區(qū)域聯(lián)合防治協(xié)調(diào)機(jī)制，劃定生態(tài)保護(hù)紅線，健全生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償制度，建立環(huán)境與公眾健康監(jiān)測(cè)評(píng)估制度，實(shí)行總量控制和排污許可管理制度，建立環(huán)境污染公共監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制，鼓勵(lì)投保環(huán)境污染責(zé)任險(xiǎn)。新《環(huán)保法》還新增專章規(guī)定信息公開和公眾參與，賦予公民環(huán)境知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，企業(yè)環(huán)境違法信息記入社會(huì)誠信檔案，明確了提起環(huán)境公益訴訟的社會(huì)組織范圍。

三是在責(zé)任追究方面規(guī)定了一系列強(qiáng)有力的措施。一方面，新《環(huán)保法》賦予各級(jí)政府、環(huán)保部門新的監(jiān)管權(quán)力。另一方面，規(guī)定了對(duì)環(huán)保部門和其他負(fù)有環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理職責(zé)部門的嚴(yán)厲行政問責(zé)措施。

四是設(shè)置了行政拘留條款。新《環(huán)保法》第六十三條賦予了公安機(jī)關(guān)對(duì)四種污染環(huán)境行為的直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人員行政拘留的權(quán)利。切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)違法人員的打擊處理力度和震懾作用。

三是進(jìn)一步完善配套政策制度，為新《環(huán)保法》實(shí)施打好基礎(chǔ)

新《環(huán)保法》是環(huán)境領(lǐng)域的基礎(chǔ)性法律，主要規(guī)定環(huán)境領(lǐng)域的基本原則、基本制度等綜合性的措施，貫徹落實(shí)新《環(huán)保法》還需要制定一系列與之配套的專項(xiàng)環(huán)保法規(guī)、文件，確保新《環(huán)保法》落到實(shí)處。

一是加快對(duì)環(huán)境保護(hù)地方性法規(guī)的修訂和制定工作。在制（修）訂過程中，全面落實(shí)新《環(huán)保法》的理念和精神，細(xì)化新《環(huán)保法》的有關(guān)規(guī)定，完善相關(guān)配套措施。具有地方立法權(quán)的市應(yīng)充分發(fā)揮新《環(huán)保法》的龍頭作用，結(jié)合本地環(huán)境保護(hù)工作實(shí)際，抓緊做好相關(guān)地方性法規(guī)、規(guī)章配套完善工作。

二是提升執(zhí)法能力。新《環(huán)保法》對(duì)環(huán)保部門和公安機(jī)關(guān)的監(jiān)管能力提出了新要求。地方各級(jí)政府應(yīng)重視抓好機(jī)構(gòu)、人員、設(shè)備等方面建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的監(jiān)管、執(zhí)法隊(duì)伍。著力提升執(zhí)法能力。同時(shí)，要在深刻領(lǐng)會(huì)新《環(huán)保法》新理念、新制度、新舉措的基礎(chǔ)上，及時(shí)制定相應(yīng)的工作規(guī)范，完善相關(guān)工作制度。

三是做好行政拘留、公益訴訟等工作的協(xié)調(diào)和銜接，新《環(huán)保法》在處罰手段和強(qiáng)制措施方面有較大突破，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與環(huán)保、法院，檢察院的溝通和協(xié)調(diào)，做好具體案件辦理的銜接工作。

總而言之，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境問題，必須充分認(rèn)識(shí)新《環(huán)保法》實(shí)施的重要意義。必須采取穩(wěn)、準(zhǔn)、狠的舉措，讓新《環(huán)保法》堅(jiān)實(shí)落地，使之成為讓污染者真正頭疼的“緊箍咒”。如此，才能成為“保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展”的利器，才能保護(hù)好我們賴以生存的青山綠水，讓我們幸福的生活在清新的空氣中。

關(guān)于做好環(huán)保工作心得體會(huì)【篇3】

環(huán)保是為了讓地球更和諧、更美好。可你在生活中真的做到了環(huán)保嗎?真的為地球做出了貢獻(xiàn)嗎？我可以發(fā)自內(nèi)心的說：“我并沒有真正的做到在生活中環(huán)保?！笨墒俏彝蝗话l(fā)現(xiàn)其實(shí)環(huán)保很簡單。如：把洗過菜和米或洗過拖把的水拿來沖廁所、把廢舊報(bào)紙墊在衣柜里可以防潮、去飯店里吃飯自己帶筷子不用一次性筷子，自從我發(fā)現(xiàn)環(huán)保很簡單時(shí)，我去飯店里吃飯自己會(huì)帶筷子不用一次性筷子，用過的電池會(huì)投入回收垃圾箱；出門帶茶壺；出門隨手關(guān)電源插座?，F(xiàn)在我還成一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”呢！

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。

為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng)，帶領(lǐng)我們六(2)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基矗在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來的憧憬。

我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。

提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。

讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!據(jù)我收集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

關(guān)于做好環(huán)保工作心得體會(huì)【篇4】

近年來，一直被我們視為“世外桃源”的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境遭到破壞，農(nóng)村環(huán)保已成為一個(gè)迫在眉睫的重大問題。且不說農(nóng)村環(huán)境涉及到的面積廣，單是農(nóng)村環(huán)境牽涉到的人員眾多就是促使我們關(guān)心質(zhì)疑問題的重要原因，更別提其對(duì)于整體地球環(huán)境以及整個(gè)國民生活幸福指數(shù)的影響。

當(dāng)前農(nóng)村生態(tài)環(huán)境惡化主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

第一、農(nóng)村生活生產(chǎn)垃圾數(shù)量急劇攀升；

第二、農(nóng)村垃圾結(jié)構(gòu)與城市的垃圾結(jié)構(gòu)有著十分驚人的相似之處。造成這種情況的原因是多方面的。

首先，農(nóng)村人口環(huán)保意識(shí)淡薄，處理垃圾的方式過于簡單化，隨地丟棄生活垃圾，或者是焚化垃圾造成二次污染。

其次，農(nóng)村關(guān)于環(huán)保的管理體制嚴(yán)重缺失，農(nóng)村環(huán)保工作無人管，放任自流自然造成環(huán)境惡化。再次，近些年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的增長多以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)拉動(dòng)，而有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展是以危害環(huán)境為代價(jià)的，生產(chǎn)廢水、廢棄的肆意排放，嚴(yán)重侵蝕著農(nóng)村原本較好的生態(tài)環(huán)境。

最后，當(dāng)今，農(nóng)村生態(tài)游、鄉(xiāng)村休閑游廣為城里人喜愛，農(nóng)村旅游業(yè)發(fā)展迅猛。但很多人在旅游過程中不注重環(huán)境保護(hù)，肆意破壞，導(dǎo)致城市垃圾流向農(nóng)村。

鑒于上述情況，我認(rèn)為，農(nóng)村環(huán)保工作應(yīng)從以下幾方面入手：

第一、增強(qiáng)農(nóng)民環(huán)保意識(shí)，大力普及環(huán)保工作，從根本上改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。

第二、大力發(fā)展高新科技，應(yīng)用最新環(huán)?？萍?，回收利用不同類別的垃圾，減少固體垃圾的占地空間。

第三、國家加快農(nóng)村環(huán)保的相關(guān)立法工作，以法律手段保護(hù)農(nóng)村環(huán)境。

第四政府要指導(dǎo)協(xié)調(diào)做好農(nóng)村環(huán)保的管理工作，包農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)納入到有效的管理體制中來。

第五在開發(fā)農(nóng)村旅游時(shí)注意環(huán)境保護(hù)，切忌過度開發(fā)，為了短期經(jīng)濟(jì)利益損害長期。

關(guān)于做好環(huán)保工作心得體會(huì)【篇5】

1、主動(dòng)適應(yīng)，全身心投入掛職鍛煉工作。

初到社區(qū)工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對(duì)象都相對(duì)陌生，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，首先從思想上把自己置身于社區(qū)，以能為社區(qū)做一些工作感到無比光榮，很快進(jìn)入工作狀態(tài)。數(shù)多月來，服從社區(qū)的安排，認(rèn)真履行辦公室副主任職責(zé)，嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下班，尊重社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)單位同事。

2、自覺學(xué)習(xí)，努力做好掛職鍛煉工作。

社區(qū)作為區(qū)政府的一個(gè)重要職能部門，具有較強(qiáng)的專業(yè)性，為了更好做好辦公室工作要主動(dòng)查閱有關(guān)資料、文件，堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。堅(jiān)持有空就多問多學(xué)，熟悉各方面的基本情況，學(xué)了解社區(qū)現(xiàn)在及今后工作方向。在做好辦公室業(yè)務(wù)工作時(shí)，注意將工作中遇到問題的處理方式對(duì)照自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取其所長，補(bǔ)己之短，在對(duì)照分析時(shí)，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，做深度思考，從中借鑒區(qū)級(jí)部門優(yōu)良的管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到以后的工作中。

3、鍛煉自我，架起溝通的橋梁。

掛職鍛煉是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次難忘的工作經(jīng)歷。掛職作為一種特殊身份不能忘記自己代表的不只是自己的形象，更是單位黨委、政府的形象，身負(fù)著組織的使命、厚望和期待。要加強(qiáng)與社區(qū)干部的交流，始終報(bào)著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和他們溝通，誠心和他們交朋友，并且要建立起深厚的感情和友誼。同時(shí)借掛職鍛煉的機(jī)會(huì)搭建起我院與社區(qū)的溝通、發(fā)展、友誼的橋梁，積極向他們介紹我院青年志愿者的基本情況，宣傳各方面的發(fā)展?fàn)顩r，以便他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦薪o予更多的關(guān)注、支持和幫助。

七年的掛職鍛煉工作，通過學(xué)習(xí)了解和親身體會(huì)，我們的志愿者感受到了收獲，既解放了思想，開闊了眼界，也認(rèn)識(shí)到了差距和不足，增加了工作壓力和動(dòng)力。感受之余，更多地是思考，如何進(jìn)一步做好后面的工作，一年期滿后自己將會(huì)有什么進(jìn)步，如何向組織交一份滿意的答卷。因此下一階段我應(yīng)做好以下工作：

進(jìn)一步了解社區(qū)目前的情況及環(huán)保工作特點(diǎn)，不斷做好所承擔(dān)的工作。結(jié)合目前正在開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，積極投身到學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)。積極做好社區(qū)活動(dòng)辦組織開展的一系列活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)和工作的開展，爭取得到環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我各方面的認(rèn)可。

繼續(xù)加強(qiáng)與環(huán)保局干部職工溝通交流，建立深厚的感情，同時(shí)要將在環(huán)保局掛職鍛煉的情況及時(shí)匯報(bào)給組織，以便他們掌握我掛職鍛煉工作的情況。