短暫的實(shí)訓(xùn)生活將要畫(huà)出圓滿(mǎn)的句號(hào)，實(shí)訓(xùn)是我們對(duì)這一學(xué)期所學(xué)知識(shí)的回顧。課程設(shè)計(jì)是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是學(xué)生從理論到實(shí)踐的一個(gè)不可缺少的過(guò)度階段。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于啟航工程心得，希望對(duì)大家有所幫助。

啟航工程心得1

2014年12月14日，我很榮幸能在灌南縣長(zhǎng)江路小學(xué)參加新教師啟航的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)我一直很期待，幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師精心準(zhǔn)備的內(nèi)容，尤其是在在教學(xué)、成長(zhǎng)和發(fā)展方面，讓我們受益匪淺。

首先，縣教育局幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，督促我們青年教師擺正位置，在風(fēng)華正茂的時(shí)節(jié)，去追求瀟灑的人生。每年上好一節(jié)縣級(jí)公開(kāi)課，寫(xiě)好一篇文章，用愛(ài)心、師德、堅(jiān)持與努力，在自己的崗位上去發(fā)光發(fā)熱。這些重要指示，讓我們更有信心去工作，去追求，去進(jìn)步。

然后，灌南縣長(zhǎng)江路小學(xué)的羅銳校長(zhǎng)，向我們倡導(dǎo)“像講故事一樣寫(xiě)論文”。在大學(xué)時(shí)，我只知道畢業(yè)論文如何去設(shè)計(jì)和寫(xiě)作，然而教師論文有時(shí)想寫(xiě)卻常常沒(méi)有頭緒，難以下筆。羅校長(zhǎng)的講座，為我們教師論文的寫(xiě)作指明了方向，并提出了將“故事、敘事、巧事、難事、時(shí)事”融于論文之中的寫(xiě)作思路，這些讓我對(duì)教師論文寫(xiě)作豁然開(kāi)朗。對(duì)于這些好的思路和建議，我也十分期待能夠盡快將應(yīng)用到我的論文中。

另外，羅銳校長(zhǎng)提出“雙休日不布置作業(yè)”，我十分贊同這一設(shè)想。誠(chéng)然，作為一名小學(xué)教師，我深知作業(yè)對(duì)于學(xué)生成績(jī)的提高、能力的養(yǎng)成是大有裨益的。但是，根據(jù)國(guó)外幼兒園和小學(xué)學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，讓小學(xué)生們?cè)陔p休日好好的休息，在田野和操場(chǎng)上去放飛童年的樂(lè)趣更為重要。這樣，雙休日在家長(zhǎng)的有序引導(dǎo)下，可以讓他們有大量的時(shí)間，去更多的接觸自然，更好的享受生活，自由的成長(zhǎng)。

中午，賈俊生老師對(duì)“啟航行動(dòng)”文件的解讀，讓我們對(duì)啟航行動(dòng)有了更深一步的了解，也重新讓我們定義了啟航行動(dòng)，去理解啟航行動(dòng)的內(nèi)容和重大意義，以更為飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去參與，去實(shí)踐，去完善，去追尋。

下午，南通安定小學(xué)校長(zhǎng)姜樹(shù)華校長(zhǎng)，向我們分享了他的成長(zhǎng)感悟。他希望，讓他的遺憾成為我們的教訓(xùn)，把他的經(jīng)驗(yàn)作為我們的資源。站在智者與成功者的肩膀上我們可以看得更高，飛的更遠(yuǎn)。

我是一名來(lái)自鄉(xiāng)村的小學(xué)女教師，剛畢業(yè)時(shí)也曾因自己的起點(diǎn)低而自卑和惆悵。而且，農(nóng)村相對(duì)艱苦的生活條件，以及和大學(xué)同學(xué)日漸拉大的差距，常常讓我去懷疑自己的堅(jiān)守是否值得，自己的努力能否贏得進(jìn)一步的成績(jī)。

從姜校長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我也感受到了他剛開(kāi)始在村小工作時(shí)的孤單與失落，但不斷的閱讀書(shū)籍，為他的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了不竭的動(dòng)力。從讀雜志到讀名著，讀套書(shū)，知識(shí)的積累讓他能夠旁征博引，實(shí)現(xiàn)了“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生認(rèn)可度也不斷提高。為此，在剛來(lái)報(bào)道時(shí)，我還遲疑過(guò)發(fā)的這些書(shū)的價(jià)值，現(xiàn)在我突然感覺(jué)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家名師的良苦用心，他們也希望我們能夠多讀書(shū)，快提高。所以，在回來(lái)的路上我便開(kāi)始著手制定讀書(shū)計(jì)劃，充分利用課余時(shí)間去充電，去學(xué)習(xí)。

最后，姜校長(zhǎng)提出，“磨課，成就專(zhuān)業(yè)發(fā)展的學(xué)科高度”。他把自己對(duì)磨課的要求和感悟，濃縮成幾個(gè)實(shí)用的建議，我當(dāng)時(shí)便細(xì)心記下，課后繼續(xù)去理解和領(lǐng)悟。現(xiàn)在，結(jié)合自身體驗(yàn)和實(shí)際情況，我也開(kāi)始

漸漸的將其應(yīng)用到自己的課堂上，雖然剛開(kāi)始還有點(diǎn)不習(xí)慣，但教課感覺(jué)良好，學(xué)生反響好評(píng)不斷。這更加堅(jiān)定了我繼續(xù)學(xué)習(xí)、嘗試、應(yīng)用、完善的信心與決心。

“天定命，自定運(yùn)”。在這個(gè)青春的年華，在這個(gè)亟需奮斗與提高的歲月，我愿已此次培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)全方位的提高與進(jìn)步，堅(jiān)守我投身的教育事業(yè)，綻放人生絢麗的光芒!

啟航工程心得2

“要幸福就要奮斗”“只要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同奮斗，就沒(méi)有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐!”……習(xí)近平總書(shū)記在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上“十談奮斗”，只有奮斗才有未來(lái)。奮斗不是掛在嘴上的口號(hào)，要憑真本事，要落實(shí)到行動(dòng)上。

要“實(shí)”字當(dāng)頭，對(duì)待工作有“干勁”?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，基層工作不能“紙上談兵”，要腳踏實(shí)地去摸索，滿(mǎn)身“干勁”去落實(shí)。扶貧要拿出“繡花”功夫，“村霸”整治要“法到除根”，基層反腐要“一竿子插到底”，鄉(xiāng)村振興要分類(lèi)推進(jìn)等等，無(wú)不需要基層干部“實(shí)打?qū)崱比ヘ瀼貓?zhí)行。習(xí)近平總書(shū)記曾號(hào)召“擼起袖子加油干”，基層干部就要到急、難、險(xiǎn)、重的地方去實(shí)干，扎根基層、甘于奉獻(xiàn)，絕不做偷懶耍滑的“油頭干部”。

要“敢”字開(kāi)路，面對(duì)困難有“闖勁”?！耙磺欣щy都是紙老虎”，基層是錘煉干部的熔爐，只有面對(duì)困難“敢闖”，才能戳破這些紙老虎。脫貧攻堅(jiān)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、環(huán)保整治、征地拆遷等一項(xiàng)項(xiàng)基層工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，無(wú)不需要基層干部的“闖勁”去攻堅(jiān)克難。正如十九大報(bào)告中指出的“發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)，不斷奪取偉大斗爭(zhēng)新勝利”，基層干部就要敢啃“硬骨頭”，放棄身份到群眾身邊了解困難，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)“庖丁解?！苯鉀Q難題，要以“敢闖”精神與困難作斗爭(zhēng)，絕不做浮在基層的“葫蘆干部”。

要“嚴(yán)”字托底，抵制誘惑有“狠勁”?！凹翰徽?，焉能正人”，基層干部是群眾的身邊人，一舉一動(dòng)、一言一行關(guān)乎黨和國(guó)家的形象，關(guān)乎人心向背，必須筑牢思想防線(xiàn)，對(duì)自己嚴(yán)管才是厚愛(ài)。惠農(nóng)便民資金的落實(shí)，扶貧政策的執(zhí)行，民生工程的把關(guān)等等，要本著“群眾利益無(wú)小事”，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，虛心接受群眾監(jiān)督，以身作則、嚴(yán)格管理、絕不貪占。十九大報(bào)告中指出“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”“人民群眾反對(duì)什么、痛恨什么，我們就要堅(jiān)決防范和糾正什么”，基層干部要有股“狠勁”，與一切腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，絕不做腐蝕基層的“蠅蟲(chóng)”。

“金戈鐵馬聞?wù)鞴?，只?zhēng)朝夕啟新程。”廣大基層干部要以“實(shí)”字當(dāng)頭、“敢”字開(kāi)路、“嚴(yán)”字托底，卯足“干勁”“闖勁”“狠勁”，在新時(shí)代開(kāi)啟新征程!

啟航工程心得3

為提高我們測(cè)繪專(zhuān)業(yè)所有人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測(cè)圖，繪平面。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時(shí)培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

失敗是成功之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了?？傊x謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

啟航工程心得4

為期三周的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們?cè)盒^(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，幾乎是整個(gè)學(xué)校，但讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，在我們測(cè)量的這段時(shí)間中，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚且?guī)е恍鏊?。給我們的實(shí)訓(xùn)帶來(lái)了很大的便利。

一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組成員間團(tuán)結(jié)一致相互配合才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。測(cè)量實(shí)訓(xùn)中，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，工作經(jīng)常交換來(lái)做，讓每個(gè)人都盡可能熟悉具體操作。

在測(cè)量的過(guò)程中，所得數(shù)據(jù)不可能完全沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，堅(jiān)持重測(cè)、重新計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，不斷在教訓(xùn)中獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這里要感謝老師的指導(dǎo)，實(shí)訓(xùn)之初，我們遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，主要是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀和全站儀的用途及其使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法等。最重要的是在很大程度上提高了對(duì)儀器的實(shí)際操作能力，鞏固了理論教學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力

首先，通過(guò)實(shí)際操作，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。

當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣發(fā)愁，當(dāng)真正接觸的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有想象中難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。但要想提高效率和測(cè)量精度，則需要經(jīng)過(guò)不斷地操作練習(xí)了。

其次，我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。

因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它點(diǎn)的測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開(kāi)始測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，也認(rèn)識(shí)到測(cè)量學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此，測(cè)量學(xué)才有“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并要求做到“步步有檢核”。當(dāng)然，搞好測(cè)量既離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作，也離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。

就整個(gè)測(cè)量實(shí)訓(xùn)來(lái)說(shuō)，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)，不過(guò)這其中也反映出了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐一克服，不斷提高我們的測(cè)量水平。

啟航工程心得5

第一次在啟航、也是第一次在頭馬做總點(diǎn)評(píng)。

做總點(diǎn)評(píng)的沖動(dòng)，來(lái)源于那次會(huì)員續(xù)費(fèi)，半年600塊會(huì)費(fèi)，雖然不多。但是我計(jì)劃一個(gè)月去一次，這樣算下來(lái)，一次100元，如果只是做個(gè)小角色，是不是不劃算啊，哈哈哈哈。原計(jì)劃3月份報(bào)破冰演講，但是約不上，跟搶春運(yùn)火車(chē)票一樣難。后來(lái)看到總點(diǎn)評(píng)還空缺，就報(bào)上了。

很多事情，就跟跳傘一樣，在開(kāi)始之后準(zhǔn)備也來(lái)得及，人生永遠(yuǎn)沒(méi)有萬(wàn)事俱備，如果萬(wàn)事俱備，我們還有機(jī)會(huì)嗎，我們還能體現(xiàn)自己的價(jià)值嗎?所以，有時(shí)需要勇敢的邁出一步。

整個(gè)點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備，包括幾個(gè)方面，一是向各位大咖請(qǐng)教、咨詢(xún)，了解具體的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，得到一些啟發(fā)和幫助;二是從公眾號(hào)查找各自資料，包括各個(gè)角色的介紹，以及總點(diǎn)評(píng)的心得體會(huì)，反復(fù)的看，反復(fù)的熟悉，慢慢就對(duì)這個(gè)角色以及要點(diǎn)評(píng)的角色有了一定的了解，知道如何進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)的關(guān)鍵點(diǎn)有哪些，是否能判斷對(duì)方的好壞等等;三是網(wǎng)上搜索資料，包括各種文字和視頻資料，也是反復(fù)的學(xué)習(xí)，模仿，慢慢的找到感覺(jué)，大致形成一個(gè)基本的框架。

在會(huì)議前一兩天，開(kāi)始準(zhǔn)備初步的點(diǎn)評(píng)內(nèi)容，包括角色介紹和評(píng)估報(bào)告。

角色介紹環(huán)節(jié)，選擇了一個(gè)自己的小故事，從第一次做啟航的語(yǔ)法官表現(xiàn)很糟糕，到第一次做總點(diǎn)評(píng)，自己慢慢學(xué)會(huì)放下包袱，輕裝上陣，不要因?yàn)橐淮问§话?，不要過(guò)于在乎別人的眼光，內(nèi)心有一股不服輸?shù)膭?，又不要在乎一時(shí)得失，按照自己的節(jié)奏砥礪前行，慢慢積累，相信總有突破和提升的一天。其實(shí)也是希望能給大家，尤其是新來(lái)的朋友一些信心，像我這樣的表達(dá)水平都能做總點(diǎn)評(píng)，你們還擔(dān)心自己做不好嘛。哈哈，只要來(lái)啟航，堅(jiān)持1~3個(gè)月，我相信任何角色都能hold住，只要你敢來(lái)，我覺(jué)得你就勝任任何一個(gè)角色。

評(píng)估報(bào)告環(huán)節(jié)，會(huì)前也做了演練和準(zhǔn)備，因?yàn)榇蠹业男畔⒎浅Ｉ伲忍崆按_定點(diǎn)評(píng)順序，先點(diǎn)評(píng)備稿點(diǎn)評(píng)，然后是即興點(diǎn)評(píng)，再是三官團(tuán)隊(duì)，接著是接待管，然后是開(kāi)場(chǎng)主持&嘉賓介紹，再是總主持。會(huì)前主要是熟悉各角色的職責(zé)內(nèi)容，了解基本情況等。

現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)時(shí)，有個(gè)小插曲，本來(lái)以為介紹三官團(tuán)隊(duì)上臺(tái)做報(bào)告是主持的事情，突然被堯老師邀請(qǐng)上臺(tái)主持，需要一邊主持三官團(tuán)隊(duì)上臺(tái)做報(bào)告總結(jié)，又要對(duì)他們的內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié)，還是有一些小挑戰(zhàn)，幸好反應(yīng)快速，算是基本完成任務(wù)。

另外有點(diǎn)遺憾的是，忘記點(diǎn)評(píng)全場(chǎng)最帥的代主席純緒，本來(lái)我都已經(jīng)寫(xiě)好了點(diǎn)評(píng)稿：純緒一開(kāi)場(chǎng)就用英語(yǔ)做了個(gè)開(kāi)場(chǎng)，既能體現(xiàn)頭馬的國(guó)際范，又讓大家會(huì)心一笑，一舉兩得，值得點(diǎn)贊。對(duì)他的期待就是，希望他的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，什么時(shí)候主席夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)，由代轉(zhuǎn)正，這樣是不是以后每次都能看到打領(lǐng)帶的帥氣小伙子了?充滿(mǎn)期待，哈哈。后來(lái)我在想自己，估計(jì)是因?yàn)榧兙w今天太帥，大腦自動(dòng)選擇忘了他，本來(lái)我就對(duì)自己長(zhǎng)相不夠自信，一對(duì)比，我還哪有自信心站在臺(tái)上演講，所以，這個(gè)自動(dòng)遺忘是不是自信心提升的自動(dòng)反應(yīng)?哈哈，這個(gè)解釋可以給100分。

整體來(lái)講，今天的點(diǎn)評(píng)，給自己打80分。有突破，有不足。

突破之一就是有跟大家互動(dòng)，一開(kāi)始問(wèn)了大家有沒(méi)有做過(guò)總點(diǎn)評(píng)，后來(lái)又問(wèn)大家是否喜歡今天的會(huì)議。雖然看起來(lái)很小的一件事，但是對(duì)于我來(lái)講，還是一個(gè)小突破，我認(rèn)為這是自信心提升的體現(xiàn)。以前總是提心吊膽，不敢互動(dòng)，怕這怕那，擔(dān)心沒(méi)人回應(yīng)很尷尬等等，其實(shí)是自己想多了，只要自己在臺(tái)上有自信，聲音洪亮，大家都會(huì)積極回應(yīng)的。上周末參加了一個(gè)講座，提到了自信對(duì)一個(gè)人的成功至關(guān)重要，一個(gè)人只要內(nèi)心真正有自信了，做什么自己和他人都覺(jué)得的對(duì)的、正確的。這種自信不是自負(fù)，是有基礎(chǔ)的自信，是知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善、專(zhuān)業(yè)能力的積累、個(gè)人格局胸懷提升的體現(xiàn)，這個(gè)過(guò)程需要慢慢積累，當(dāng)有一天發(fā)現(xiàn)自己也能自信的跟大家互動(dòng)時(shí)，那么你離理想中的那個(gè)自信的自己，應(yīng)該也不遠(yuǎn)了。

另外一個(gè)突破就是脫稿，是有一定的難度，為了脫稿，代價(jià)就是點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容顯得相對(duì)簡(jiǎn)單，但是我覺(jué)得是值得的，畢竟很多時(shí)候，自信和好的狀態(tài)，可能比要表達(dá)的內(nèi)容本身更重要。

如果要說(shuō)不足，當(dāng)然就是點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容了，7分鐘都沒(méi)用完，在練習(xí)的時(shí)候，是9分鐘左右，現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，一方面是因?yàn)橛薪巧z忘，二是內(nèi)容很多沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)點(diǎn)評(píng)，基本都是點(diǎn)到為止。

整個(gè)點(diǎn)評(píng)，雖然有不足和遺憾，內(nèi)心也閃過(guò)自責(zé)，但是很快調(diào)整了心態(tài)，接納自己的不完美，接納自己些許拘謹(jǐn)，接納自己的遺憾不足。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)接納缺點(diǎn)，接納自己的缺點(diǎn)，也接納別人的缺點(diǎn)。

最后，用一句比較喜歡，并跟主題“我相信”比較契合的一句話(huà)作為結(jié)束：永遠(yuǎn)相信，美好的事情即將發(fā)生。