幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師不容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的，下面學(xué)習(xí)啦的小編整理了幾篇關(guān)于幼兒園教師心得的參考范文!

　　幼兒園教師的讀書(shū)心得體會(huì)1000字范本篇一

　　上個(gè)星期一中午，領(lǐng)導(dǎo)給我們閱讀分享了《智慧教師的50個(gè)創(chuàng)意》一書(shū)中的《一個(gè)人掃地》一文。讀后令我感觸頗多。之前領(lǐng)導(dǎo)就說(shuō)過(guò)今年的專題論文是關(guān)于創(chuàng)意設(shè)計(jì)的。但當(dāng)時(shí)不明白何為“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”?又如何“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”?針對(duì)大家困惑和疑問(wèn)。園里特意給我們每位教師買了一本書(shū)，就是《智慧教師的50個(gè)創(chuàng)意》，這次又特意開(kāi)展了專題閱讀活動(dòng)，目的就是讓我們對(duì)“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。

　　說(shuō)實(shí)話，之前對(duì)“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”這個(gè)概念真的是云里霧里，糊里糊涂的，就是自己看書(shū)，也是看得懂但寫(xiě)不來(lái)。但這次，經(jīng)過(guò)這樣的集體閱讀，還有沈園長(zhǎng)的具體解釋，好像豁然開(kāi)朗，一下子思路清晰了好多。“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”就是把我們平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中一些有創(chuàng)意、有新意的想法、做法，把它具體化、書(shū)面化。

　　思路清楚一點(diǎn)了，我也開(kāi)始構(gòu)思我自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)了。到底該從哪里入手呢?什么樣的做法才比較有創(chuàng)意、值得寫(xiě)、又便于實(shí)行呢?我一下子就想到了我們班現(xiàn)在開(kāi)展的“班干部競(jìng)選制”。這是我們班現(xiàn)在正在開(kāi)展的活動(dòng)，孩子們積極性很高，也很好實(shí)施，并且很見(jiàn)成效，把這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持好、做好，不就是一個(gè)很好的“創(chuàng)意設(shè)計(jì)”嗎?想到這，一下子腦海里就有了一個(gè)比較清晰的創(chuàng)意設(shè)計(jì)思路。

　　首先是創(chuàng)意的由來(lái)。我們班的孩子思維很活躍，見(jiàn)識(shí)也廣，口齒伶俐的不少。但有一個(gè)最大的問(wèn)題，就是自我控制能力差，直接造成了班級(jí)的常規(guī)總是不讓人滿意。獎(jiǎng)勵(lì)性、懲罰性的措施也用了不少，可總是見(jiàn)效甚微。怎么能讓孩子們養(yǎng)成良好的常規(guī)，能讓他們學(xué)會(huì)自己管理自己，這一直是困擾我的問(wèn)題。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子自我意識(shí)很強(qiáng)，很多孩子都有一定的組織和管理能力。于是就嘗試在班里開(kāi)展班干部聘任制。孩子們都很積極，每次選班干部了，都一個(gè)個(gè)表現(xiàn)得特別好。而選到的呢，也都挺負(fù)責(zé)的，能出色地完成任務(wù)。但時(shí)間久了，新的問(wèn)題又出來(lái)了。因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話，一個(gè)班上總是有的孩子能干些，有的孩子各方面能力弱一點(diǎn)。而每次老師選班干部的時(shí)候，考慮到實(shí)效性，總是選一些比較能干的。這樣一來(lái)，時(shí)間久了，經(jīng)常當(dāng)干部的，思想上也放松了，而平時(shí)選不上的呢，也漸漸失去了興趣。于是，我就想，與其每次都由老師來(lái)選班干部，既顯得老師包干獨(dú)斷，沒(méi)有給所有孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，又失去了評(píng)選的意義，那何不試試班干部競(jìng)選呢?讓孩子自己來(lái)競(jìng)選班干部崗位，說(shuō)出自己競(jìng)選的理由、競(jìng)選成功后的設(shè)想等等，再由全體幼兒投票決定班干部人選。這樣一來(lái)，孩子的積極性高了，效果可能也會(huì)更好。這乍一聽(tīng)起來(lái)，好像難度挺大的，但實(shí)際上，大班孩子的能力已經(jīng)很強(qiáng)了，我在班上嘗試過(guò)一次后，效果出乎意料地好。所以我想把這樣一個(gè)好的做法再完善一些、具體一些，一定會(huì)是一個(gè)非常好的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

　　當(dāng)然，一個(gè)好的創(chuàng)意設(shè)計(jì)還應(yīng)該有一個(gè)好的名字。這一點(diǎn)上，我也是苦思冥想，怎么樣的名字既能讓人看得懂，又比較有新意呢?想了好幾個(gè)，最后初定是“干部競(jìng)選——我能行!”，不過(guò)好像還不是很滿意，再想想，也許能有更好的。如果大家有好的建議，不妨告訴我哦。

　　然后，整個(gè)創(chuàng)意具體下來(lái)的話，還應(yīng)該分幾步，如：競(jìng)選動(dòng)員、家長(zhǎng)發(fā)動(dòng)、調(diào)查摸底、競(jìng)選演說(shuō)、群眾投票、責(zé)任分工、干部自評(píng)、群眾監(jiān)督等等。要具體執(zhí)行起來(lái)還有很多方面要充實(shí)和完善。

　　孩子的可塑性很強(qiáng)，潛力也是無(wú)窮的，我想，只要給孩子足夠的機(jī)會(huì)和耐心，孩子必定會(huì)給我們一個(gè)滿意的結(jié)果。讓孩子自己競(jìng)選當(dāng)班干部，就給了孩子積極的心理暗示，告訴孩子“你能行”。同時(shí)，當(dāng)班干部也給了孩子更多表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，能大大激發(fā)孩子的自信心，促進(jìn)班級(jí)常規(guī)的建立。相信，如果我能好好地設(shè)計(jì)、執(zhí)行，這將是一個(gè)既有利于孩子、也有利于教師的雙贏創(chuàng)意。

　　幼兒園教師的讀書(shū)心得體會(huì)1000字范本篇二

　　在《幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)》中提到：“作為幼兒教師，只要保持一顆童心，才能成為一個(gè)擁有真正生命意義的人，才能理解孩子、接納孩子，并以自己的熱情影響孩子。”曾經(jīng)的我一度渴望長(zhǎng)大，而現(xiàn)在的我卻不愿“長(zhǎng)大”，因?yàn)槲疫x擇了做幼兒老師，選擇了做一個(gè)“孩子王”，每天和孩子們?cè)谝黄?，收獲了快樂(lè)獲得了充實(shí)，想知道我“返老還童”的秘密嗎?

　　秘訣一：和孩子們同一陣線

　　帶孩子們出去散步時(shí)，孩子經(jīng)常會(huì)關(guān)注小蝴蝶、小螞蟻之類的昆蟲(chóng)，這時(shí)的我便和孩子們一起看一看、玩一玩。記得有一次春天，校園里種植的油菜花開(kāi)的正黃，引來(lái)了許多蜜蜂，孩子們一下子就被蜜蜂吸引了，一邊看一邊討論道：“這是蜜蜂嗎?會(huì)蜇人嗎?怎么抓不住啊!”我便說(shuō)道：“我來(lái)捉一只怎么樣啊?”當(dāng)我用空瓶子捉到蜜蜂后，孩子們便拍手歡呼：“老師好棒啊!”

　　秘訣二：和孩子們打成一片

　　在戶外游戲時(shí)，我經(jīng)常和孩子們一起做游戲、玩跳繩皮球等等，有一次集體游戲活動(dòng)中，只見(jiàn)小君一組連輸了幾次，我便說(shuō)：“老師和你一組好嗎?”他們疑惑的看著說(shuō)：“老師也會(huì)玩嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看!老師幫你們贏回來(lái)!”，在孩子們一片加油聲中，我像個(gè)孩子一樣跑著、跳著，仿佛又回到了自己的童年，但不同的是，現(xiàn)在的我是一名幼兒老師，在我的眼里看到了孩子以及孩子眼中的世界，一切是那么美好。

　　秘訣三：和孩子們好好聊天

　　利用晨間談話的時(shí)間，和孩子們說(shuō)一說(shuō)有趣的話題，比如：開(kāi)學(xué)第一周，和孩子們聊聊話題“新年里到哪里玩了?在假期里最喜歡做什么事情?”，一個(gè)孩子說(shuō)道：“我最喜歡睡懶覺(jué)!”我便說(shuō)道：“老師也喜歡的，在假期里晚一些起來(lái)的確很舒服!”。再如：在角色游戲時(shí)，“小舞臺(tái)”里一個(gè)觀眾也沒(méi)有，演員們都“垂頭喪氣”的不開(kāi)心，我便說(shuō)道：“看我做的機(jī)器人然怎么樣!”聽(tīng)到我的動(dòng)作，小演員就議論開(kāi)了，“老師!你的機(jī)器人不高級(jí)!”“老師，你有沒(méi)有看過(guò)這樣的機(jī)器人”……不一會(huì)兒便吸引了很多觀眾!

　　幼兒園教師的讀書(shū)心得體會(huì)1000字范本篇三

　　轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很特殊，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。

　　一、政治思想方面

　　本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以___同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹(shù)立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)?；旧夏茏鞯讲贿t到早退。

　　二、和孩子的相處，看孩子的成長(zhǎng)：

　　這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了16個(gè)可愛(ài)的孩子，我們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，從他們一開(kāi)始對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說(shuō)給你聽(tīng)，感到自己終是“付出得到了回報(bào)。”我們班孩子都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的孩子，開(kāi)學(xué)初面對(duì)陌生的老師，面對(duì)沒(méi)來(lái)過(guò)的幼兒園，面對(duì)家長(zhǎng)的離開(kāi)，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來(lái)，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來(lái)可蠻了，但是我和劉老師決心用愛(ài)感化孩子，耐心說(shuō)教，細(xì)心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。還有我們班的柳雨捷從一開(kāi)始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書(shū);以前文靜內(nèi)向的林書(shū)晴也變活潑開(kāi)朗了好多。

　　對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛(ài)心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此，羅干便是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng)，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時(shí)真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛(ài)感化孩子。我想孩子會(huì)明白老師的用心的，我會(huì)繼續(xù)下去……

　　三、真誠(chéng)相待，家長(zhǎng)將心比心：

　　16位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長(zhǎng)，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要，我是比較年輕的老師。開(kāi)始接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí)，那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺(jué)到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和劉老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱，對(duì)孩子的愛(ài)。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了，送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時(shí)，我和劉老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子。有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力?，F(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿鞋子?？粗麄兊淖兓沂切睦锖苡谐删透小，F(xiàn)在家長(zhǎng)很放心的把孩子交給我們了。面對(duì)家長(zhǎng)的放心，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢?值得!

　　四、嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更多收獲：

　　古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對(duì)事情要有恒心。因?yàn)槟贻p，所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)好活動(dòng)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng)課。

　　為了更新自己的觀念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來(lái)要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量，爭(zhēng)取更多的收獲。

　　迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛(ài)和執(zhí)著，會(huì)有更多的希望等著我的……

　　幼兒園教師的讀書(shū)心得體會(huì)1000字范本篇四

　　歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬?；仡欉@一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、政治思想方面

　　我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

　　二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

　　按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

　　三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

　　在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

　　四、謙虛虛心請(qǐng)教

　　在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。

　　五、家長(zhǎng)工作

　　孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。

　　總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

　　幼兒園教師的讀書(shū)心得體會(huì)1000字范本篇五

　　我很榮幸的成為一位新教師，也很榮幸的加入到了__市實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭中，帶著自己新的理想和人生目標(biāo)開(kāi)始了新的人生征程。

　　對(duì)新教師也有了新的熟悉， “教師是為人師表的” 身教重于言教，師者傳道授業(yè)解惑也，教師嚴(yán)以律己，以身作則，才能潛移默化地為孩子做出榜樣。 “師德”是很重要的一點(diǎn)，我們不但要有一定的經(jīng)驗(yàn)教育孩子，還要有一種師德的品質(zhì)。幼兒園的孩子是很小的，需要靠老師的催促，因此我們應(yīng)當(dāng)用足夠的耐心去教育他們，讓幼兒真實(shí)的理解， 而不是千篇一概的責(zé)備。

　　在上學(xué)期的實(shí)習(xí)中，我就以新老師的態(tài)度進(jìn)入實(shí)驗(yàn)幼兒園小三班。小三班是新的，我也是新的，一切對(duì)我來(lái)講都是新的。在這樣一個(gè)新的環(huán)境和氛圍中，固然倍感壓力，但是也給了自己一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)了，我覺(jué)得，只有這樣的壓力才有動(dòng)力去完成任務(wù)。在嶄新的環(huán)境當(dāng)中，我深深體會(huì)到了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的相互調(diào)和、大家的齊心協(xié)力才能取得一定的成績(jī)，因此我以為，團(tuán)隊(duì)的合作是非常重要的。光靠一個(gè)人的氣力是不夠的，因此在幼兒園這樣隨不大的環(huán)境中，我們也是一樣，需要每個(gè)人的積極配合才能到達(dá)效果。我想每個(gè)班的老師們只要一條心為班級(jí)著想，這個(gè)班才會(huì)更加優(yōu)秀。

　　在__市實(shí)驗(yàn)幼兒園生活了將近多半年，我覺(jué)得這里最大的好處是，很鍛煉人!幼兒園的天空是湛藍(lán)而又一望無(wú)際的，作為其中一位教師，不但要有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，還有是一個(gè)全才。他人會(huì)的我們會(huì)，他人不會(huì)的，我們也會(huì)，他人沒(méi)做過(guò)的，我們都做過(guò)。我們是垃圾的再造者、我們是科技的創(chuàng)造者、我們是高樓的建造者?

　　在教育教學(xué)中，不論是游戲的展開(kāi)還是教育活動(dòng)，我都鼓勵(lì)自己多去學(xué)習(xí)，多去和老教師溝通，也鼓勵(lì)幼兒自由的創(chuàng)造、大膽的想象，給他們一種堅(jiān)強(qiáng)、英勇的精神。漸漸地讓他們變得更加自信、自立，懂事、講禮貌，更加陽(yáng)光笑臉燦爛，與同伴之間能相處___，會(huì)相互幫助，相互分享，自理能力也有明顯進(jìn)步……我相信，孩子未來(lái)的人生中，最幸福最難忘最值得回憶的時(shí)刻就是幼兒園的時(shí)光?？粗@些天天在進(jìn)步在長(zhǎng)大的孩子們，我感到非常的欣慰和自豪。回想大學(xué)的時(shí)光，有許很多多辛勞的付出，大學(xué)里的目標(biāo)、計(jì)劃一切都做的那末認(rèn)真和充實(shí)，但收獲卻也是更多的。大學(xué)里再優(yōu)秀，走上社會(huì)，走向工作崗位，還是一位新手。初次上路的確難以駕馭，所以，我希望在這樣一個(gè)機(jī)遇中，通過(guò)各種新教師的培訓(xùn)，能讓我更好更快的成長(zhǎng)，能夠讓這個(gè)剛踏進(jìn)工作崗位的新人感到肩上的責(zé)任是重要的。希望可以給自己找到更多的奮斗目標(biāo)，用自己的愛(ài)心去暖和每個(gè)孩子;用自己的熱情去教育每個(gè)孩子，我相信通過(guò)不斷的努力一定會(huì)成為一位出色的幼兒教師。