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初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得_初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)體會(huì)范文

時(shí)間: 吳巧20 分享

初中數(shù)學(xué)是比較難的一門課程,因此初中數(shù)學(xué)教師的備課是十分重要的。初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)會(huì)更好的提升教學(xué)質(zhì)量。因此下面是學(xué)習(xí)啦帶來的初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得,歡迎查看。

初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得_初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)體會(huì)范文

初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得篇一

數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)后,收獲頗多,下面關(guān)于授課談幾點(diǎn)體會(huì):

設(shè)計(jì)一堂課時(shí),新課的引入,題目的選取及安排是上好一節(jié)課的前提條件。在沒上了的條件下,兩位老師設(shè)計(jì)出的課是不會(huì)相同的。如何設(shè)計(jì)更合理、更有效,這就需要老師們的集體備課?,F(xiàn)在的“一課二摩三討論”便是設(shè)計(jì)好一堂課的前提條件。

授課過程中知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)要少而精,做到重點(diǎn)問題重點(diǎn)講解,且要舉一反三,追本求源,瞄準(zhǔn)知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)。把基礎(chǔ)知識(shí)放在首位,處理好大餐與味精的關(guān)系。上課過程中要注意讓學(xué)生進(jìn)行解題方法及解題過程的總結(jié)及整理,并注意知識(shí)點(diǎn)的提煉與總結(jié)。

把課堂放手給學(xué)生,給學(xué)生充足的時(shí)間與空間個(gè)體嘗試并合作探究,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,可樹立學(xué)生的自信心,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的精深與魅力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)鉆研的精神,提高合作能力,同時(shí)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣與積極性,豐富學(xué)生的思維想象能力。使學(xué)習(xí)能力及合作能力均得到提高。

授課結(jié)果有時(shí)會(huì)與備課時(shí)預(yù)想的結(jié)果相差很大,這就說明我們?cè)谄綍r(shí)備課時(shí)備教材、備教法、備學(xué)生的必要性。對(duì)教材要深鉆細(xì)研,對(duì)學(xué)生要全面了解學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備及現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),要明白教學(xué)過程中面向的是全體學(xué)生,既要照顧到差生,又要想到優(yōu)生??梢妭湔n是個(gè)極其復(fù)雜的過程,是上好課的前提與關(guān)鍵。

初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得篇二

上網(wǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)宣布告一段落。辛勞伴著收獲,感想頗多。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)了對(duì)新課程的認(rèn)識(shí),益處多多,勢(shì)在必行。學(xué)到了知識(shí),但還有些籠統(tǒng),仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)、理解、消化并用于實(shí)踐。而最主要的收獲是對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)教師的形象和角色產(chǎn)生前所未有的認(rèn)識(shí)。

一、實(shí)踐必須與理論相結(jié)合。采用自主、合作、探究方式,致力于學(xué)生素養(yǎng)的形成與發(fā)展,把課堂真正還給學(xué)生,創(chuàng)建真正育人樂園。

二、注重方法非常必要。教師在實(shí)際教學(xué)中,只有多聯(lián)系生活,多創(chuàng)設(shè)情境,多動(dòng)手操作,注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,課堂才有實(shí)效。

教師要重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境,從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望,使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)就在我們身邊,理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察,實(shí)踐,猜測(cè),驗(yàn)證,推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。

三、思想認(rèn)識(shí)得到了提高。這十幾年的教學(xué)生涯,讓我已經(jīng)慢慢倦怠、沉重,沉重的令人窒息。我早已像一臺(tái)機(jī)器,不再有靈感。把教師當(dāng)成了一種職業(yè),一種謀生的職業(yè)。可通過這幾天的培訓(xùn),讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)水平的方法和捷徑。

四、重視實(shí)踐,審視自我。“省培”讓我認(rèn)識(shí)到:一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,要做到三個(gè)關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是:關(guān)注數(shù)學(xué):抓住生活的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生真正體驗(yàn)生活中到數(shù)學(xué),樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué);三是關(guān)注課堂,不要有“做秀”情結(jié),倡導(dǎo)“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重、靈活而實(shí)際”的教學(xué)風(fēng)格,展現(xiàn)思維力度,關(guān)注數(shù)學(xué)教法、學(xué)法,體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂。

通過“省培”,使我懂得在教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)實(shí)踐中,需要靜下心來采他山之玉,納百家之長(zhǎng),慢慢地走,慢慢地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中尋求符合實(shí)際的教學(xué)風(fēng)格,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量(此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園)的穩(wěn)步提高。通過“省培”,我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局,要想最終成為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信賴的教師,就要不斷更新自己,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于到課堂中去實(shí)踐,相信只要通過自己不懈的努力,一定會(huì)有所收獲,有所感悟。

初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得篇三

我有機(jī)會(huì)參加了初中數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn),使我受益非淺,對(duì)新課程改革也有一些心得體會(huì)?!〗逃母锸强茖W(xué)的,應(yīng)該按照科學(xué)規(guī)律辦事,否則要受到規(guī)律的懲罰。教學(xué)要體現(xiàn)課程改革的基本理念,在教學(xué)中充分考慮數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),初中學(xué)生的心理特點(diǎn),不同水平、不同愛好、學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),把握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能以及它們所體現(xiàn)的思想方法,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有較為全面的熟悉,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),形成積極的情感態(tài)度,為未來發(fā)展進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí),我體會(huì)到認(rèn)識(shí)到要上好數(shù)學(xué)課,我們教師非下苦工夫不可。為了適應(yīng)數(shù)學(xué)新課程改革需要,盡快提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,達(dá)到新課標(biāo)的要求,我在新學(xué)期里應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn):

一.制定學(xué)習(xí)計(jì)法

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)切不可盲目,一定要制定一個(gè)切實(shí)可行、周密有效的計(jì)劃。同時(shí)老師要給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定相應(yīng)的措施來保證目標(biāo)的實(shí)施,要加大督促檢查的力度,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過程中,應(yīng)注意思想教育與知識(shí)教學(xué)互相滲透,寓思想素質(zhì)教育于知識(shí)教育之中,如:向?qū)W生講述中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展急需大量的外語人才、北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦更需要更多的人會(huì)講數(shù)學(xué)等,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)數(shù)學(xué)的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)好數(shù)學(xué)二、關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

二尊重學(xué)生

學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)數(shù)學(xué)及其文化、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī)。消極的情感不僅會(huì)影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果,而且會(huì)影響學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此,在數(shù)學(xué)教學(xué)中我應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感,努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。為此數(shù)學(xué)教師要做到:

1、尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性。

2、把數(shù)學(xué)教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來,創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助,體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感,發(fā)展合作精神。

3、特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵(lì)和幫助,做到教學(xué)相長(zhǎng)。

三、盡量采用"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力

依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,盡量設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容和方式要盡量真實(shí),吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用數(shù)學(xué),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息,用數(shù)學(xué)與他人交流,發(fā)展用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力,同時(shí),積極鼓勵(lì)學(xué)生把活動(dòng)延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略是數(shù)學(xué)課程的重要任務(wù)之一、教師要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。我們應(yīng)做到:

1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法;

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測(cè)、查閱或詢問等方法進(jìn)行學(xué)習(xí);

3、設(shè)計(jì)探究式的學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展;

4、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實(shí)踐等方法,學(xué)習(xí)語言知識(shí),感悟語言功能;

5、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

五、要樹立新的學(xué)生觀和教學(xué)觀,促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,積極開展各種課外活動(dòng)有助于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、發(fā)展智力和個(gè)性、展現(xiàn)才能,例如可以利用第二課堂的時(shí)間開展數(shù)學(xué)對(duì)話朗誦、唱歌、講故事、演講、表演等數(shù)學(xué)課外活動(dòng),培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識(shí)。

六,教師必須提高自身專業(yè)素質(zhì)。

新課程對(duì)學(xué)生提出了更高的綜合語言運(yùn)用能力的目標(biāo)。教師的綜合語言運(yùn)用能力的高低,直接影響了學(xué)生相關(guān)的能力的提高和新課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運(yùn)用能力。同時(shí),教師還必須學(xué)習(xí)新的知識(shí),發(fā)展新的教學(xué)策略,研究如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化知識(shí),通過數(shù)學(xué)課程促進(jìn)學(xué)生積極的情感和價(jià)值觀的形成。

通過這次初中數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),聆聽專家、同行們的報(bào)告,使我受益非淺,并要求自己在今后的教學(xué)中做到與學(xué)生共成長(zhǎng),不斷追求新的自我。 我會(huì)不斷充實(shí)自己并且及時(shí)總結(jié)和借鑒經(jīng)驗(yàn),使數(shù)學(xué)教學(xué)工作更上一層樓。


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