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教師讀書思廉心得體會

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教師讀書思廉心得體會

通過讀書思廉活動,讓我們受益匪淺,既堅(jiān)定了自己的人生理想、奮斗目標(biāo)、精神信仰,使自己在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會環(huán)境里找到了正確的前進(jìn)方向。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的教師讀書思廉心得體會,希望對大家有幫助。

篇一:教師讀書思廉心得體會

通過“讀書思廉”活動,我深深的認(rèn)識到:無論多么堅(jiān)固的堡壘,往往都是從內(nèi)部攻破的。當(dāng)前,隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進(jìn),工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展,人們的思想意識也隨之發(fā)生變化,意識形態(tài)呈現(xiàn)多元化。導(dǎo)致一些黨員干部受西方文化意識的影響,抵不住種.種誘惑而“失足、落馬”成為了歷史罪人,雖然因素較多,但歸根結(jié)底我認(rèn)為還是自己失去了思想信仰,失去了精神支柱,從而失去了對黨和人民的忠誠。因此,無論如何都不能放松思想政治學(xué)習(xí)來豐富自己的“精神食糧”,提高自己的政治覺悟。只有這樣才可能在當(dāng)前物欲橫流的社會里始終保持大腦清醒,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,為實(shí)現(xiàn)自己社會價(jià)值奮然前行。

首先,應(yīng)重視政治理論的學(xué)習(xí),并把政治學(xué)習(xí)日?;T谌粘9ぷ魃钪?,一方面嚴(yán)格遵守工作制度,自覺以制度約束自我,另一方面以靈活多樣的形式開展定期學(xué)習(xí),提高自己和其他黨員干部政治理論素養(yǎng)。同時(shí)經(jīng)常觀看廉政教育記錄片,用經(jīng)典案例警示、震懾自我和其他黨員干部,促使其進(jìn)行自我反思。人的思想絕不會是一片空白,如果不被先進(jìn)的思想占據(jù),必然會被腐朽的思想所占領(lǐng),因而作為一個(gè)校長,一個(gè)黨員干部,必須積極主動地學(xué)習(xí)“_”思想和科學(xué)發(fā)展觀,并把先進(jìn)的思想理論變?yōu)樽约旱闹鲗?dǎo)思想。否則,就會很容易蛻變、變質(zhì)。因此應(yīng)當(dāng)把政治學(xué)習(xí)日?;?,保證黨員干部的思想永葆先進(jìn)性。

其次,應(yīng)解決好自我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題。任何民族、國家、社會的存在和發(fā)展都需要有主導(dǎo)價(jià)值觀的強(qiáng)力支撐。否則,社會就會失去前進(jìn)的方向和共同道德基礎(chǔ)。隨著社會結(jié)構(gòu)的深刻調(diào)整,社會思潮的差異性和多樣性將是一種客觀存在,企望思想文化“純而又純”既不可能,也不現(xiàn)實(shí)。在這樣的背景下,人們必須積極探索用社會主義價(jià)值體系引領(lǐng)各種社會思潮,引領(lǐng)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力在多元中立主導(dǎo),在多樣中謀共識,在多變中把握正確方向。因此,在實(shí)際工作中,每一個(gè)黨員干部,應(yīng)該自覺樹立為人民服務(wù)宗旨,樹立為國家、民族、社會奉獻(xiàn)的價(jià)值觀,就能夠堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思潮的影響,就能夠抵制各種誘惑,就能始終保持立場堅(jiān)定、頭腦清醒,也能夠保持共產(chǎn)黨員的本色。

再次,應(yīng)把自我反思經(jīng)?;9湃嗽疲骸耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也,”曾子還說:“吾日三省吾身。”自省是一個(gè)加強(qiáng)自我修養(yǎng),進(jìn)行自我批評的重要方法。我黨的老前輩吳玉章同志,他在自己81歲生日時(shí),寫下了一篇《自省座右銘》:“年過八一,寡過未解,東隅已失,桑榆未晚。必須痛改前非,力圖挽救,戒驕戒躁,毋怠毋荒,僅銘?!眳怯裾吕锨拜叺淖允【?,著實(shí)令人敬佩。俗話說:“人非圣賢,孰能無過。”即便是圣賢,也難免犯錯(cuò)誤。古人又云:“君子之過也,如日月之食焉;過也,人皆見之;更也,人皆仰之?!币簿褪钦f,君子也會犯人所共睹的錯(cuò)誤,重要的是君子能夠改正錯(cuò)誤,這是君子能受尊敬的原因所在。怎樣才能避免錯(cuò)誤?怎樣才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?唯有在日常的工作中,積極進(jìn)行自我自省,自我剖析,勇于發(fā)現(xiàn)自己的過失與不足,認(rèn)真分析其中原因,只有如此才能改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤。

最后,應(yīng)經(jīng)常自勉自勵(lì)。榜樣的力量是無窮的。在工作中應(yīng)多用典型的事跡、先進(jìn)的人物來激勵(lì)自己、啟迪自己。_同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年大會上,鮮明地提出黨員干部面臨精神懈怠的危險(xiǎn)這一重大課題。解決這個(gè)重大課題,很重要的一個(gè)途徑就是要運(yùn)用激勵(lì)的辦法。在中華民族燦爛輝煌的歷史長河中,出現(xiàn)過許許多多流芳千古的清官廉吏;在我們黨__多年的奮斗歷程中,涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的勤廉典型。

比如:古有羊續(xù)“習(xí)、懸魚拒賄”、包拯“不持一硯歸”、子罕“以不貪為寶”,近有“身居高位心系群眾的好書記”鄭培民、“鐵骨柔情的紀(jì)委書記”王瑛、“草鞋書記”楊善洲,等等。在實(shí)際工作中,應(yīng)該結(jié)合自身情況,選擇適合自己的典型來激勵(lì)自己、鞭策自己。同時(shí)通過自勉自勵(lì)來磨煉自己的意志,自覺摒棄謀私之念和非分之想,自覺培養(yǎng)蓬勃朝氣,昂揚(yáng)銳氣,浩然正氣,通過自勉自勵(lì),主動抵制腐朽,不能看到社會一些陰暗面就隨波逐流,更不能覺得自己吃了虧需要補(bǔ)償。雖然,筑牢拒腐防變思想道德防線不是靠一時(shí)一事,不是靠一朝一夕,但是它的確需要我們自己永不滿足,永不懈怠,持之以恒地自我勉勵(lì),自我激勵(lì)。

總之,通過此次讀書思廉活動,讓我受益匪淺,既堅(jiān)定了自己的人生理想、奮斗目標(biāo)、精神信仰,使自己在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會環(huán)境里找到了正確的前進(jìn)方向;又增強(qiáng)了自己防腐拒變的能力,培養(yǎng)了健康生活情趣,塑造了自己的健全人格,注重了對自己政治素養(yǎng)的提升,保持了自己對崇高理想的精神追求。在以后的工作中,我會時(shí)時(shí)處處要求自己,加強(qiáng)自我規(guī)范和約束,要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己堅(jiān)決不做,始終如一的保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的清廉本色。

篇二:教師讀書思廉心得體會

響應(yīng)“廉潔文化進(jìn)校園”的讀書思廉活動,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《管好自己是一種考驗(yàn)》、《長存感激之心》等文章,感受頗深:在我們感慨某個(gè)身居高位的官員因貪污下馬,或者是唏噓某座新投入使用的橋梁轟然倒塌的時(shí)候,我們應(yīng)該思考,為什么會有“腐敗”?在教育行業(yè)的教師們,如何避免教學(xué)上的腐敗?我認(rèn)為,必須通過勤奮學(xué)習(xí),不斷反思,及時(shí)校正人生坐標(biāo),規(guī)范人生追求,始終把學(xué)生的利益放在第一位,切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng),真正做到“一身正氣,廉潔執(zhí)教”。

“師者,傳道授業(yè)解惑者也。”這句話已經(jīng)把教師的職責(zé)詮釋得清清楚楚了。作為“靈魂的工程師”,我們教師,必須熱愛自己的職業(yè),用心教學(xué)。然而,有那么一部分人忙著職稱晉升,想要名利雙收。于是,不知不覺離開了“傳道授業(yè)解惑”的教學(xué)原點(diǎn),“心較比干多一竅”,千方百計(jì)地“補(bǔ)”習(xí),“考”好成績,“寫”論文,“上”公開課,“指導(dǎo)”學(xué)生……教學(xué)思想落后,教學(xué)方法陳舊,對孩子的思想動態(tài)、道德品質(zhì)、安全意識漠不關(guān)心,對教學(xué)、科研更是不屑一顧,職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與別人“平起平坐”,甚至要“高人一等”。()于是,一向被稱為“清水衙門”的教育圣地——校園變得越來越污濁了。還有幾個(gè)人記得當(dāng)年初涉教壇的崇高理想?面對那么多形形色色的誘惑,“管好自己”就顯得尤為重要。這就要求我們善用智慧,頂住誘惑;秉公用權(quán),為人服務(wù);淡泊名利,無私奉獻(xiàn);慎獨(dú)慎微,自省自重;加強(qiáng)學(xué)習(xí),明理立德。

教育是育人的事業(yè),學(xué)校是育人的凈土。要讓廉潔常駐校園,不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,更需要全體教師特別是黨員干部的支持,每個(gè)教師都應(yīng)該是學(xué)校廉潔建設(shè)的主人。 活到老學(xué)到老,"學(xué)高為師,身正為范",教師就該甘于清貧、道德高尚。意大利詩人但丁曾說過這樣一句話:“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)?!弊鳛榻處?,更要隨時(shí)隨地都應(yīng)注重自己的道德修養(yǎng),都應(yīng)該以良好的品行、人格、氣質(zhì)、情趣來塑造自己,完善自己,做到嚴(yán)于律己,高尚做人。

俗話說:“近朱者赤,近墨者黑?!蔽覀円嬲\待人,注重品行的修養(yǎng),向品行好的人學(xué)習(xí)。不論在工作還是生活中,要處理好名和利的關(guān)系,做一個(gè)深明義理的人。在中外歷史上重名輕利者不乏其人:“不為五斗米折腰”的陶淵明,“秉公無私”的屈原,“寧愿生命消失,只要聲譽(yù)能夠留存”的匈牙利詩人裴多菲等等,都有很強(qiáng)的名譽(yù)意識,并以此加強(qiáng)自己的品行修養(yǎng),促進(jìn)自我完善,使得后人欽佩并效仿。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,加強(qiáng)自身思想道德防線。教師應(yīng)該自覺的參加學(xué)校的各種活動,自覺學(xué)習(xí)黨的方針路線政策,不斷強(qiáng)化社會主義信念和共產(chǎn)主義理想,用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法,指導(dǎo)自己的思想和行動。愛崗敬業(yè),做好自己的本職工作。

嚴(yán)于律己,就要接受監(jiān)督,不諒“小惡”。所謂“小惡”就是大家常說的犯小毛病?!靶骸币蚱湫《31蝗藗兯鲆?。其實(shí),我們常講的自我批評,自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問題,否則,就不可能堅(jiān)持做到“吾日三省吾身”。應(yīng)該看到“小”是相對的,“蟻穴”雖小,但久而久之,千里之堤可能毀于一旦;醫(yī)生做手術(shù),哪怕還有一點(diǎn)點(diǎn)病菌沒消滅干凈,也會引起潰爛,甚至危及生命;“差之毫厘,失之千里”,說的就是這個(gè)道理。因此,“小惡”不可小看,我們應(yīng)銘記“勿以惡小而為之”,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。

最后,要學(xué)會感恩。一個(gè)人不管當(dāng)了多大的官,成就了多大的事業(yè),都離不開眾人的幫助。要感恩那些幫助過自己的人,學(xué)會知足。

在與時(shí)俱進(jìn)的今天,我們要樹立正確的世界觀,人身觀和價(jià)值觀,時(shí)刻保持清醒的頭腦,保持正確的人生追求,分清是非黑白,不斷提高廉潔自律意識,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。用“嚴(yán)于律己,高尚做人”的理念要求自己,真正使教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)中有升,做一個(gè)心胸坦蕩的好教師!

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