實習的作用有驗證自己的職業(yè)抉擇，了解目標工作內(nèi)容，學習工作及企業(yè)標準，找到自身職業(yè)的差距。以下是小編整理的培訓班學員實習心得體會，歡迎閱讀！

培訓班學員實習心得體會篇1

按照公司的統(tǒng)一安排，參加了公司舉辦為期兩天的關于《領導力與執(zhí)行力提升》的培訓班。通過外聘老師們圖文并茂、深入淺出地講解，讓我對如何提升領導力與執(zhí)行力有了進一步更深的認識，現(xiàn)將本次培訓學習的幾點心得體會分享如下:

一、加強學習,提高自身素質和能力。包括專業(yè)技能、組織協(xié)調(diào)能力、個人品質、責任心、信念、價值觀等等。作為中層管理人員，必須具備良好的個人素質、有良好的個人品德、有積極的心態(tài)、有較強的專業(yè)水平和管理水平才能真正發(fā)揮承上啟下的作用。

二、角色定位和角色移情。每個管理者必須對自己的角色有一個明確的認識和理解。只有清楚的理解了自己的角色，才能角色移情，才能熱愛自己的崗位、熱愛自己的職業(yè)，才能很好地進入角色，在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的潛能。

三、要有積極的工作態(tài)度和強烈的責任感。工作態(tài)度是影響執(zhí)行力的重要因素。作為中層管理人員，要切實本著對公司負責，對員工負責的態(tài)度，充分調(diào)動員工積極的心態(tài)來面對工作，使每位員工都將工作當事業(yè)來做。

四、要重人品講操守。良好的人品和高尚的操守，是立身做人之本。作為一名職能部室的中層管理人員，一是要有氣節(jié)。敢于擔當，要帶頭維護公司的形象和利益；二是要厚道。踏實做人，認真做事，講誠信，講方法；三是要堅持。在自己的角色里，不管是生活角色還是工作角色，我們在遇到困難時都要堅持，不舍棄、不放棄，才能達到理想的境界。

五、培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神。對管理者而言，真正意義上的成功必然是團隊的成功。一是要樹立一個明確的工作目標，讓員工看到發(fā)展的前途和方向，為共同的奮斗目標而努力；二是對每個人都建立明確的工作職責與工作目標及合理的獎懲制度；三是要加強對團隊員工的教育，培養(yǎng)他們的團隊意識與合作精神。

培訓班學員實習心得體會篇2

沒有思想的大解放,就沒有事業(yè)的大發(fā)展,思想解放程度有多高,發(fā)展的空間就有多大。站在一個新的起點上,我們既面臨前所未有的發(fā)展機遇,也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和問題,無論是搶抓機遇,還是應對挑戰(zhàn)，都迫切要求進一步堅定不移地學習、創(chuàng)新、解放思想。此次通過“銻都夜?！贝髮W習大培訓，使我進一步開闊了思路眼界，提高了思想認識，收獲很大、受益匪淺。

一、篤信博學，強化立身之本

無學何以增才干。南礦作為公司大的二級單位，也曾因市場、管理等原因，造成產(chǎn)量下降，完全成本居高不下，經(jīng)濟效益滑坡，礦山到了舉步維艱窘境。存與亡的考驗，使我們深刻認識到：自然資源有限，但學習與創(chuàng)新無窮。自今年以來，公司黨委將通過連續(xù)三年的大學習大培訓，全面提升公司廣大干部員工的政治素質、業(yè)務素質。通過立標、對標，走出去學習兄弟單位先進的管理經(jīng)驗，我們開闊了思維、眼界，看到了自身的短板和痛點，明確了爭創(chuàng)一流的提升重點和發(fā)展方向，確定圍繞“一個目標”、打造“兩個支柱”、推進“三大戰(zhàn)略”、實現(xiàn)“四個突破”高效“四步走”藍圖。這些都是企業(yè)領導班子高屋建瓴，不斷創(chuàng)新學習的結果。

二、創(chuàng)新為要，夯實發(fā)展之基

創(chuàng)新是時代的特征,是企業(yè)發(fā)展不竭的動力?；仡櫮系V的發(fā)展歷程，我個人認為要把好“三關”。第一，打破傳統(tǒng)思維。用科學的方法、統(tǒng)籌的理念、開放的思維、市場的辦法推動工作。第二，明確創(chuàng)新定位。創(chuàng)新的目的就是創(chuàng)效。作為礦山企業(yè)，就是要加快生產(chǎn)組織、技術管理和工藝流程等方面的創(chuàng)新，加強安全生產(chǎn)難點、重點探索和攻關，把創(chuàng)新活動定位于挖掘生產(chǎn)潛力、保安提速增效等實踐主題上來，在工藝革新、推新上下功夫，為礦山安全增產(chǎn)提效創(chuàng)造條件。第三，激活創(chuàng)新活力。人才是創(chuàng)新工作的根基所在，必須要把人才培養(yǎng)作為引領創(chuàng)新工作的突破口，在全礦形成尊重創(chuàng)造的良好氛圍和寬松高效的創(chuàng)新環(huán)境。

三、實干履職、提升干事之才

事業(yè)都是干出來的。作為一名中層管理人員就是要帶領大家干，發(fā)揮方方面面的積極性，凝聚大家的力量，在打造“一支好隊伍、一套好機制、一個好環(huán)境”上起到模范帶頭作用。第一，一支好隊伍。要引導干部員工樹立“企業(yè)興衰、責任在我的擔當意識，凝聚形成“風雨同舟一家人、和衷共濟一條心、眾志成城一股勁”的強大合力。第二，一套好機制。要建設工作有序、運轉順暢、管理科學、保障到位的有效工作機制。第三，一個好環(huán)境。要加快推進井下、地面現(xiàn)場文明衛(wèi)生達標創(chuàng)建，為現(xiàn)場創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。

培訓班學員實習心得體會篇3

緊張的學習生活結束以后，我便來到了壽光。來到這里，但是那不是一對一的輔導。這一次要面對幾十個學。生上課。我的心里也在打鼓。我心想自己是否會緊張的說不出話來。雖是擔心，我還是硬著頭皮來到了這里。因為我是理科生我?guī)У氖俏锢砗突瘜W。初中的物理化學對我來說還能應付得來。我一不漏的將書本中的內(nèi)容仔仔細細的看了一遍。仿佛，當時學習的情景在此顯現(xiàn)在我的眼前。我覺得我可以。放下行李。我便開始了自己的第一堂課。這節(jié)課，我沒有急著給他們講課本上的知識；而是，學著以往我老師的樣子做了一下自我介紹。學生顯得很聽話的樣子。我的第一堂課我感到很欣慰，就這樣我們一步步的進入了正規(guī)。我和他們一樣，也在不斷的學習自己以往不懂或是沒有接觸過的知識。

在接下來的日子當中，我作為一名老師，我切身體會到了作為老師的不容易。有許多的問題需要處理。首先我遇到了知識不同步的問題。在我看來常簡單的題目。有些同學并不明白其中的做題原理。一些常識性的知識還不知道。這一點讓我很是頭疼，但是。我還是將每一道題的基本做法重復好多次。遇到他們不知道的基礎知識，我就給他們補充，經(jīng)過一段時間的講解補充，他們的知識結構基本上我以掌握清楚。知識不同步的問題也迎刃而解。

在后來的教學過程中。我逐漸的發(fā)現(xiàn)了作為學生的通病。那就是動手能力很差。不喜歡做題。覺得課堂上的知識已經(jīng)掌握，不需要做題，其本質還是太懶惰了。找出各種理由不完成作業(yè)。這一點，我隨明確的跟同學們探討過這一問題。但，并沒有收到很好的效果。直到另外的一個老師確立了獎懲制度，學生終于能夠及時地完成規(guī)定的任務，這一現(xiàn)象使我想起了自己再上學時的心理活動，我在理解他們的基礎上，根據(jù)他們的所思所想，規(guī)定了玩的時間和學習的時間。時間比例大約為一比二。這樣他們的心中有了期盼。同時，下課的前提必須是你的作業(yè)高質量地完成，我初步將玩作為他們學習的一種動力，希望以此希望以此帶動他們學習的積極性。真真正正的做到既要學好，又要玩好的。與此同時，我也正面給他們灌輸自主學習的好處和重要性。從另一方面看，比起剛開始的時候，他們的學習方式已經(jīng)有了很大的改善。這時，在上課的時候，已經(jīng)有的同學主動舉手詢問問題，這使我感到欣慰的同時，可以看到，他們已經(jīng)意識到主動出擊的優(yōu)越性，我想，他們會從這個好的習慣中學到不少的東西。

在一個阻擋在我們學習路上的障礙還有就是習題。在假期中，同學們的學習資料相對較少，這給我再給他們教學的過程中制造了不小的麻煩。我們都知道。要想很好的掌握科學知識，不做題，基本上是不可能的。所以，在這一點上，我們始終堅持做題輔導學習的路線，鼓勵孩子自己到書店里購買適合自己的輔導書，以及題冊。在這方面學生都很配合老師。積極主動地購買書籍。至此。我們的教學模塊基本定型，當然，在之后的學習過程中我們又遇到了很多麻煩，但是，在正確的處事態(tài)度下，都得到了很好的解決。

培訓班學員實習心得體會篇4

輔導班學生多來自村鎮(zhèn)學校，教學質量相比縣城確實略有差距，但是學生們的信心的樹立、知識結構的梳理遠比知識學習更加麻煩。常年的甘于人后，老師也有了惰性心理，技不如人也正常，打擊學生時也是言語中略帶諷刺和恨鐵不成鋼，學生慢慢的麻木不仁了，一個個惡性循環(huán)不是一個暑假可以改變的，我能做的也只能是把手下的孩子的知識梳理一遍。學生們紀律性不強，小小年紀玩手機、電腦網(wǎng)游，對這些誘惑一點免疫力沒有，難以想象初中畢業(yè)后干什么，小孩子也不會去做考慮人生這種傻事，所有學生就處于了一種奇妙的環(huán)境中。

我到那里第一天就發(fā)現(xiàn)不對勁，已經(jīng)學過的電阻的知識，一節(jié)課五十分鐘做不出一道題，盲目相信教材全解，所以我把老板給我的勸解全扔了。老師首先就要帶一個好頭，老師如果也靠教材全解學生怎么擺脫這些東西。經(jīng)過三個周努力已經(jīng)略有效果，我知道大多數(shù)人還是會開學后恢復原來的狀態(tài)，但是只要有一個能堅持的我就沒白費勁。學生知識不牢固、雜亂、不會聽課做筆記、不會考試，那么我就一點一點去改變，我每節(jié)課以知識樹的形式帶領大家回憶知識，總會有個別人不小心記下來的，這些都是改變。學生那種病態(tài)的拖拖拉拉學習的方式我非常反感，一二年級的老師教整數(shù)乘法教了一個周，我偏偏反其道而行之，加快進度，快節(jié)奏更能使人集中精力，學完反過來解決那些不會的點，就好比是先把水引入河道，再把那些小土堆一撥，水助推勢，水到渠成。然后節(jié)省的時間可以再一遍一遍的回憶知識，鞏固知識，在回憶鞏固過程中把知識整理成框架，再把整本教材串聯(lián)成知識樹，后應用時牽一發(fā)而動全身。

教學過程中我還發(fā)現(xiàn)教材編的實在是雜亂無章，比如電工和電功率在功和功率前邊，這也就罷了，功還在力的前邊，不知道力的定義、涵義怎么學功？實在是佩服教材編寫者。既然這樣，我就把整個教材打亂，重新組建順序。這種天馬行空的教學方式也是非常冒險的，我以生動通俗的語言把知識點揭示出來，再結合前后聯(lián)系的方法，總算是把知識點讓學生理解了，其實背誦并不是重要的，理解了自然就能在應用中加深記憶。比如我講解功的公式w=f。s時就舉例：比如你吃一個饅頭走十米就會餓，那么你吃五個饅頭走幾米會餓呢？五十米。這個一個饅頭能撐十米就是力f，五個饅頭就相當于距離s。這樣一聯(lián)系生活原本晦澀難懂的概念就會觸手可得了。

每天六個小時的教學非常耗費體力，前一段時間天氣又是酷熱難當，我也了解學生不容易，一直盡量去滿足他們的一些要求，在上課時也是多多鼓勵他們，我一直堅信學生是無罪的，學不好一定是老師或者家長的責任，沒有差學生只有懶老師。學生們說我上課喜歡說“就是這么簡單”，其實這是當年給同學講題的時候得到的啟示，當年有一個同學就說喜歡聽我講題，因為我每次講題說“就是這么簡單”，他就突然感覺簡單了，特別有信心。

去年的暑假，本來我們幾個同學要在縣城辦一個免費的輔導班，但是由于各種原因，傷害了很多方面的利益，終胎死腹中，有位同學從外地找回來的幫手也走掉了，我一直難以忘懷，現(xiàn)在的人確實是實際了，輔導班越貴越蜂擁而來，越便宜越?jīng)]人來，大家都堅定的認為越貴的越好，而不是越好的越貴。這個暑假也算是彌補一下去年的遺憾吧，雖然很累，但是看到學生的知識水平水漲船高覺得還是值得的。

我用我的手，創(chuàng)造了我的未來，謹以此句送給那些孩子們。

培訓班學員實習心得體會篇5

得益于公司領導的高度重視，“銻都夜校”大培訓于日前正式開班，我有幸聽到了兩堂精彩紛呈的大課，聽了康書記在大班上做的激情總結，聽到他對公司未來前景的展望和對我們助力企業(yè)騰飛的殷殷期望，我于心生共鳴之時，更深感責任重大。在此，以聽課時的三點隨感，時刻鞭策自己，為實現(xiàn)銻都發(fā)展愿景貢獻全心、全力。

隨感一：以學促行?？道蠋熢谑谡n指出：學習猶如挖井，井越深，水越清。就我個人來說，從一個普通的操作工成長到現(xiàn)在，每時每刻都在鞭策自己加強學習；就整個公司來說，一年企業(yè)靠運氣，十年企業(yè)靠經(jīng)營，百年企業(yè)靠文化。作為一個百年老企業(yè)仍然屹立于世界東方，我們有著深厚的企業(yè)文化積淀，更應與時俱進，通過不斷學習先進的企業(yè)管理知識和企業(yè)運營方法，對標反思、反醒，不斷提高企業(yè)管理與運營水平。

隨感二：以行擔責。作為工會副主席，我既是工會具體工作的，又是公司和上級組織對工會工作要求的執(zhí)行者。在這個崗位上，我必須擔負起新時期工會工作的責任，認真執(zhí)行公司和上級組織安排的工會各項工作，發(fā)動和帶領工會各級組織和工會工作人員，在學習新時期工會工作要求、條例、技能的基礎上，不斷提高公司各級工會組織執(zhí)行能力。

隨感三：以績興企。歷經(jīng)百年風雨，工會組織在錫礦山的歷留下了濃墨重彩的工運篇章。如今，錫礦山人有了新的發(fā)展目標，錫礦山工會也必將以新的行動，促進我們新目標早日實現(xiàn)。要以多種工會活動為平臺，打造一系列在行業(yè)和地方叫得響的錫礦山名片，如：以勞模創(chuàng)新工作室為平臺，打造錫礦山員工技術進步和創(chuàng)新名片；以新文體中心和各類文藝、體育興趣協(xié)會為平臺，打造員工文體活動名片等，為錫礦山添彩，為錫礦山人增光，把湖南有色“企業(yè)有地位、員工有尊嚴、日子有奔頭”的發(fā)展使命扎扎實實落到實處。

讓我們記住康書記所說的：“我們要以銻都兒女的激情和豪邁，向全世界詮釋一句話——世界只有一個銻都，銻都兒女將無愧于這個世界。熱愛我們的銻都吧！”

培訓班學員實習心得體會篇6

學習期間,我始終抱著認真的態(tài)度，空杯的心態(tài)去認真體會和學習，這次培訓知識面廣泛，正是我想需的、對我有著醍醐灌頂?shù)囊饬x作為公司職能部門分管負責人，對自己的角色定位曾經(jīng)迷茫過，我到底要做些什么？怎么做才能完成領導交辦的任務呢？

康老師的“領導力維度”、“三字經(jīng)”、“三個一”點醒我，中層管理人員作為公司的骨干群體、中堅力量，是與被雙重身份的統(tǒng)一體現(xiàn)，要全面掌握公司的發(fā)展方向，準確把握上級領導意圖，在本部門職能范圍內(nèi)，積極為公司、部門、生產(chǎn)單位提供相應的信息支持、人員配合、職能完善等服務工作。

如何更好地安全管理工作，更好地服務公司發(fā)展要求，是我一直在思考的問題，具體到工作中，就是必須具備執(zhí)行力，律己才能律人；個人執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，把等待被動的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動，注重培養(yǎng)自己的自覺習慣，摒棄惰性。對待工作需要我們時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠實、負責、敬業(yè)的精神。

在工作時，執(zhí)行力的好壞，是一個認識問題，認識的高度決定執(zhí)行的力度，對上級下達的指令，認識不到位，就不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求；認識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令。

有效提高執(zhí)行力的重要途徑，是建立良好的溝通工作氛圍，良好的溝通是執(zhí)行的基礎，在一般情況下首先要進行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支持，對完成目標任務取得較為一致的認同。

培訓班學員實習心得體會篇7

根據(jù)單位統(tǒng)一安排，我有幸參加了公司組織的“銻都夜?！贝髮W習大培訓，授課人深入淺出的講解、旁征博引的講述，既有趣味性，也有理論性，更有實效性，讓我收益匪淺，對做好下步有關工作具有重要意義。今后工作中，將按照湖南有色、公司黨委和廠黨總支各項決策部署，堅持從“三力”建設出發(fā)，為錫礦山閃星銻業(yè)高質量發(fā)展做出新的更大貢獻。

一、堅持黨建引領，把領導力做優(yōu)。

今后我將努力從三個方面提升自身和同事們的領導力。一是重視品德磨煉。將政治品德放在第一位，引導廣大員工加強政治學習，提升政治能力。二是統(tǒng)一隊伍思想。積極組織參與廠“五優(yōu)之星”評選和“五優(yōu)支部”、“先進班組”、“先進工區(qū)段隊”等創(chuàng)評活動，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。三是堅持學習提升。我接下來將定期組織開展集中學習、班組學習、專題學習等活動，為員工自我提升提供有效保障。

二、堅持黨建引領，把執(zhí)行力做強。

提高執(zhí)行力體現(xiàn)在“三個方面”：一是要壓實工作責任強執(zhí)行。建立完善黨建工作考核體系，完善黨建工作考核制度。二是要提高工作效率強執(zhí)行。要樹牢“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的效率意識，力爭各項工作快出成果、快見成效。三是要強化精細管理強執(zhí)行。引導全體黨員和工區(qū)員工在“爭創(chuàng)五優(yōu)”中尋標、對標、達標、奪標、創(chuàng)標，提升整體發(fā)展水平。

三、堅持黨建引領，把凝聚力做實。

黨建工作一個重要職責就是要提升隊伍凝聚力，有凝聚力才會有戰(zhàn)斗力。一是圍繞支部建設發(fā)力。更好發(fā)揮黨支部的基層戰(zhàn)斗堡壘作用，讓黨旗在基層生產(chǎn)一線高高飄揚。二是圍繞品牌創(chuàng)建發(fā)力。深化支部黨建品牌創(chuàng)建，擦亮“黨旗飄揚、黨徽閃光”品牌，提振基層黨員工作士氣，將工區(qū)黨支部建設成一支敢打敢拼的隊伍。三是圍繞服務大局發(fā)力。提高基層黨組織服務工區(qū)中心工作的水平，努力實現(xiàn)國內(nèi)第一、世界一流銻業(yè)公司和企業(yè)有地位、員工有尊嚴、日子有奔頭的發(fā)展目標使命。