電視攝影實(shí)習(xí)心得三篇
在電視攝影中,攝像機(jī)的機(jī)位不變,通過攝像機(jī)鏡頭焦距的變化而改變鏡頭的視角,使被攝物體在鏡頭畫面中所占的比例產(chǎn)生顯著地變化,達(dá)到不同的視覺效果,我們把這種鏡頭語言叫做推鏡頭和拉鏡頭。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的電視攝影實(shí)習(xí)心得，歡迎大家參考。
電視攝影實(shí)習(xí)心得篇一
短短42天的實(shí)習(xí)讓我更加深刻的理解作為一名電視工作者(攝像)怎樣從自我的實(shí)踐中自我提高，以下是本人在影視頻道實(shí)習(xí)的拙見。
作為電視臺(tái)攝像工作者如何評(píng)價(jià)你的工作質(zhì)量，最重要的一條就是準(zhǔn)確的表達(dá)導(dǎo)播、編導(dǎo)對(duì)畫面創(chuàng)作要求，其次適當(dāng)結(jié)合自己的想法與編導(dǎo)溝通使工作達(dá)到完美。也就是我們?cè)谡n堂上所學(xué)的知識(shí)：攝像既是一門技術(shù)工作，又是一項(xiàng)藝術(shù)工作。在拍攝《紅胖子哈哈秀》節(jié)目中我深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，《紅胖子哈哈秀》中的鏡頭用法要求不是很高，但是也要根據(jù)《紅》劇本的形式來確定鏡頭的節(jié)奏。從視覺原理上來說，電視中的景別實(shí)際上已經(jīng)反映了編導(dǎo)的創(chuàng)作風(fēng)格，通過不同景別的排列和組合，能夠形成風(fēng)格強(qiáng)烈的造型效果和視覺效果。因?yàn)榫皠e的作用是如此明顯，那么在電視創(chuàng)作中，對(duì)于景別的選擇就直接關(guān)系到了電視風(fēng)格的形成。所以在電視創(chuàng)作過程中，攝影師的主要職責(zé)應(yīng)該是在光線控制方面，而不是選擇機(jī)位和景別上。電視節(jié)目風(fēng)格雖然是通過畫面和敘事形成的，但是最后控制這種風(fēng)格的還是編導(dǎo)?！都t》是一部喜劇情景劇其鏡頭的節(jié)奏為兩極鏡頭居多，從景別的節(jié)奏中體現(xiàn)其搞笑的氣氛。鏡頭的設(shè)置有很多原因，但是在《紅》這種流水線式的拍攝流程，其鏡頭設(shè)置多根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展、后期剪輯來確定。在拍攝《爆笑野戰(zhàn)排》中，三個(gè)來自不同國籍的士兵出場的鏡頭是演員在叢林里穿梭，在我聽到編導(dǎo)說明拍攝內(nèi)容的時(shí)候我就想到了要用跟拍的手法
在《紅》的拍攝工作中，我認(rèn)識(shí)到了我作為攝像新手的笨拙，攝像的基本功不扎實(shí)，這一項(xiàng)是我厄待提高的一點(diǎn)。比如在對(duì)于(焦距、光圈、焦點(diǎn))的準(zhǔn)確把握 、畫面的穩(wěn)定性的把握。
電視攝影實(shí)習(xí)心得篇二
這次新聞攝影實(shí)習(xí)，我們主要是拍攝一組專題新聞圖片。
專題新聞攝影報(bào)道是指用多幅圖片和文字相結(jié)合，全面、深刻的介紹、表現(xiàn)和揭示新聞事件和新聞事物的一種新聞攝影題材，在報(bào)紙、雜志上均可采用，尤其以在攝影畫報(bào)上的運(yùn)用更多更廣泛。
近幾年越來越多的報(bào)紙推出以專題攝影為主的版面,貫之以“視覺新聞”、“讀圖時(shí)代”等名稱,以強(qiáng)大的視覺沖擊力吸引讀者的目光,提高報(bào)紙的可視性,增強(qiáng)媒體的競爭力,與此同時(shí),這些專題攝影也成為報(bào)紙風(fēng)格的重要標(biāo)志之一。
這次我們的新聞攝影實(shí)習(xí)，是用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍攝。走在校園里的大街小巷上，忽然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，畢業(yè)的氣息變得濃重起來，空氣里到處充斥著離別的傷感。于是，就像借著這次新聞攝影的機(jī)會(huì)，把這些感動(dòng)的瞬間記錄下來。做這個(gè)專題，也是希望現(xiàn)在還沒有畢業(yè)的兄弟姐妹們能夠好好珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜身邊的每一個(gè)人，大聲的告訴他們“你對(duì)我是多么重要”，不要在離別之時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我們還有那么多的事兒沒有做，那么多的話沒有說……
在拍攝之前，我進(jìn)行了比較周密的拍攝計(jì)劃的制定。首先是拍攝主題的確定，主題要積極向上，能夠用較為可觀的視角去詮釋我要表達(dá)的內(nèi)容。其次是拍攝內(nèi)容的策劃。我想從畢業(yè)生面對(duì)畢業(yè)的兩種態(tài)度和情感去表達(dá)，一方面是畢業(yè)生終于可以順利畢業(yè)，拿到期待已久的畢業(yè)證書，成功的過完了美好的大學(xué)生活，是興奮，是喜悅，是激動(dòng)……同時(shí)即他們將步入社會(huì)，對(duì)未來又充滿了期待與夢(mèng)想;另一方面，畢業(yè)就意味著離別，就意味著短時(shí)間內(nèi)，大家可能不會(huì)相聚，朝夕相處的同學(xué)也可能就此話別，各自奔天涯，不知道下一次的相聚會(huì)在何時(shí)，一年?兩年?也可能是十年、二十年……離別的傷感和無盡的想念，在此刻都化成無言的淚水，肆意奔騰。
電視攝影實(shí)習(xí)心得篇三
來省教育電視臺(tái)實(shí)習(xí)已有半個(gè)月了, 很慶幸被分到新聞中心,我的專業(yè)正好是廣播電視新聞學(xué),也算是對(duì)了口。
記得剛進(jìn)新聞中心時(shí), 我對(duì)新聞采編工作只是一知半解的,大多是從書本上了解的, 以為記者是很強(qiáng)大的群體,可以隨心所欲而不受約束,然而電視臺(tái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷卻告訴我不是這樣的: 首先，電視臺(tái)受上級(jí)政府宣傳部門領(lǐng)導(dǎo),每個(gè)星期都會(huì)有上級(jí)的選題下發(fā),比如上個(gè)星期,重點(diǎn)是報(bào)道各行各業(yè)學(xué)習(xí)兩會(huì),其后的新聞采編幾乎大都是圍繞這一中心。 其次每條新聞必須經(jīng)過層層嚴(yán)格審核,在確定選題前,須經(jīng)主任簽字同意,記者才能實(shí)施采編, 新聞稿完成后,也必須由主編臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)依次修改后，才能配音、剪輯并送交總編室。
記者也是人，在新聞采寫過程中，良好的人脈和人際交往能力可以事半功倍，這是我的切身體會(huì)。實(shí)習(xí)第二天，我就跟隨黃老師去新余出差，對(duì)當(dāng)?shù)啬炒髮W(xué)進(jìn)行采訪報(bào)道，雖然和該校以往素不相識(shí)，但黃老師與人交往能力極其出色，我們受到熱情接待，還與該校領(lǐng)導(dǎo)建立了很好的友誼，該校非常配合我們采訪，主動(dòng)提供資料，僅僅幾個(gè)小時(shí)就順利地完成了采訪、拍攝任務(wù)。 回來路上，黃老師告訴我，作為記者，人際交往也是工作的一部分，沒有被采訪對(duì)象的積極配合，采訪幾乎是不可能完成的。
在電視臺(tái)里，記者任務(wù)重，工作繁忙，很難有專門的時(shí)間來指導(dǎo)我們，剛開始我還顯得有點(diǎn)無所適從。盧主任要我們多看多寫多觀察，看就是要多看資深記者、主編是怎樣寫作及修改稿件的;寫就是自己要多練習(xí)，提高寫作能力;觀察就是多動(dòng)腦筋，稿件該怎么寫會(huì)更好、更具吸引力，從什么角度入手，新聞稿的價(jià)值點(diǎn)在哪里，都需要自己去摸索和領(lǐng)悟。后來無事時(shí)，我就把保險(xiǎn)柜以往的稿件拿出來看，學(xué)習(xí)他們的寫作方法和技巧，自己也嘗試寫一點(diǎn)，受益匪淺。
如今各媒體之間競爭日趨激烈，尤其是電視新聞對(duì)記者技能要求極高，新聞采編都是單兵作戰(zhàn)，獨(dú)立完成。所以記者不僅要能編會(huì)寫，還要攝像和剪輯二者兼?zhèn)?，提高個(gè)人效率，因?yàn)楹芏嘈侣劧际钱?dāng)天要播出，記者上午采訪、攝像，下午要寫出新聞稿，配音后還要進(jìn)行剪輯，絲毫馬虎不得。
在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的日子里，我明白新聞采編工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比學(xué)校學(xué)校所學(xué)的來的更復(fù)雜，先說寫稿，在課本上我們也知道新聞的五W、倒金字塔結(jié)構(gòu)、跳躍性思維、設(shè)置懸念，但真到了讓我們來寫的時(shí)候，就不知道應(yīng)該如何安排文稿結(jié)構(gòu)，從哪里入手。 盡管我們?cè)谛r(shí)都用過攝像機(jī)，基本操作也都會(huì)，可是一到了新聞現(xiàn)場，就不知道拍哪些東西，用什么角度，用什么景別，我攝像時(shí)機(jī)子不穩(wěn)，畫面有抖動(dòng)，根本不能用。 最后是剪輯，我們都學(xué)過非線性編輯軟件，可是當(dāng)真正要求將鏡頭組接成有完整意義畫面時(shí)，又一籌莫展。
這次實(shí)習(xí)也讓我明白，無論什么事都要認(rèn)真去做，態(tài)度要端正，開始記場記時(shí)覺得很枯燥、繁瑣，后來一位臺(tái)里老師告訴我，不要以為記場記就什么也學(xué)不到，你在記場記時(shí)可以邊觀察鏡頭的拍攝角度，還可以自己琢磨畫面和采訪的取舍，而且你幫老師做完了事，自然他有機(jī)會(huì)就會(huì)教你。
當(dāng)然，很多東西不可能在短時(shí)間內(nèi)完全學(xué)會(huì)，但在電視臺(tái)的實(shí)習(xí)中，我了解到了電視新聞的制作流程，知道自己有哪些不足和缺陷，在以后的學(xué)習(xí)工作正不斷改正。在接下來的實(shí)習(xí)中，會(huì)更加珍惜，主動(dòng)向?qū)嵙?xí)老師學(xué)習(xí)寫作和攝像，使自己更適應(yīng)新聞工作的需要。
電視攝影實(shí)習(xí)心得篇四
這次攝像實(shí)習(xí)是我期待已久的一次實(shí)習(xí)，之前老師在教學(xué)過程中安排的實(shí)驗(yàn)讓我第一次真真實(shí)實(shí)的接觸到攝像機(jī)，雖然做出來的作品不是很完美，但是它讓我學(xué)到了很多東西。我一直相信，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)做的更好。所以，很珍惜這次攝像實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
這次實(shí)習(xí)我們組拍攝的是一個(gè)電視小短片，以三舍門前的一堆石頭引發(fā)的故事：
某天，在三舍的門前突然出現(xiàn)了一堆石頭，大家都不知道是怎么回事，所以，有一人寫了一封信給偵探Mr. Sorry，請(qǐng)求他幫助_這堆石頭的問題。Mr. Sorry尋找線索以圖盡快_，在這期間，Mr. Sorry遇見了各種人，他們?yōu)镸r. Sorry提供了很多有用的線索，Mr. Sorry根據(jù)這些線索，最終確定嫌疑人——汪發(fā)余。在對(duì)其“嚴(yán)刑逼供”之后，嫌疑人終于說出這些石頭到底是怎么回事，真相大白。
雖然是第二次拍攝，但是由于組員都是隨機(jī)安排，大家基本都沒有合作過，所以在拍攝過程中也難免出現(xiàn)一些小分歧。但我很開心的是，大家雖然偶爾意見不統(tǒng)一，卻一直都是很努力，大家積極討論，每個(gè)人都充分表達(dá)自己的想法，討論的過程一直都是輕松且愉快的，沒有出現(xiàn)過爭吵或僵持的情況。
我們組這次分到的是大機(jī)器，雖然大機(jī)器比較不好弄(來回拿機(jī)器就是個(gè)體力活兒)，要求的技術(shù)含量也比較高，但是我們確實(shí)學(xué)到了比其他組要多很多的東西。大機(jī)器的好多東西都要求手動(dòng)，有時(shí)候大家一起想什么東西怎么弄，最后都想不起來，甚至去翻筆記，才發(fā)現(xiàn)，有好多東西我們還沒有記牢，有好多東西我們還要鞏固，還要實(shí)踐。但是我不得不說的是，當(dāng)我們折騰一身汗以后，終于拍出預(yù)期效果時(shí)，那種心情，是無法用語言來形容的。特別是拍攝黑人朋友的那一段，現(xiàn)在想想，還是感覺很丟人：
我們?cè)谂臄z隨機(jī)采訪的那一段時(shí)，恰巧有一位黑人朋友路過，我當(dāng)時(shí)就想，要是錄一段這朋友的也是很不錯(cuò)的吧。所以就積極鼓動(dòng)大家去勸說(鑒于本人的英語水平有限，實(shí)在不敢上前溝通，怕到時(shí)候丟我們新聞人的臉)，大家剛開始都是推脫，在黑人朋友馬上要走過去的一霎那，我們幾個(gè)人一擁而上，把那位朋友給圍住(當(dāng)時(shí)那位朋友著實(shí)嚇了一跳)：“Hello，……”我們的口語啊，說的真是亂七加八糟，那位朋友告訴我們他聽不懂我們?cè)僬f什么。怎么辦?用最后一招，一個(gè)一個(gè)單詞往外蹦。謝天謝地，他終于聽明白了，很配合的說了些東西。很搞笑的是，最后一句我們大家?guī)缀跏遣患s而同的說了：“Thank you very much!” (這是我敢保證唯一一句說的很全，發(fā)音很正確的)。
這幾天的實(shí)習(xí)，可能是我這學(xué)期最快樂的幾天。真的很開心可以分到這一組，多倫就是個(gè)寶兒，總是有很多的想法和創(chuàng)意，總是把我們逗得想不笑都不行。高鵬一直負(fù)責(zé)攝像，天天拿著那么重的機(jī)器真是不容易，為了找到好的拍攝角度，有時(shí)候，真的是很辛苦他。這幾天是實(shí)習(xí)就像是一段奇妙的路程，我們一路玩兒的都超開心，組員都是很活潑的，本來剛開始還有些顧慮，會(huì)不會(huì)不太合拍，但是沒想到的是，我們貌似有著天生的默契，整個(gè)拍攝過程中雖然遇到不少的困難，但團(tuán)隊(duì)的意識(shí)卻從未減弱，心中的小宇宙燃燒的越來越燦爛。我們一直努力，我們不斷嘗試，我們不怕困難，我們堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想，我們相信那就是天堂!
其實(shí)很想和組員們說聲謝謝，真的，也許這次實(shí)習(xí)不是什么大事兒，但是因?yàn)橛辛四銈?，它才這么的充滿生機(jī)，快樂滿滿。有了你們的陪伴，我學(xué)到了很多東西。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，大家都很是照顧我，有些時(shí)候，有些東西我不會(huì)弄，大家都是很耐心的教我，一遍一遍，沒有人說是不耐煩啊什么的，所以到現(xiàn)在想起這些事兒，心里還是暖暖的，謝謝你們。
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