關(guān)于青春有約強(qiáng)國(guó)有我演講稿最新7篇

漫漫人生路，夢(mèng)想在何處，欲圓夢(mèng)，唯有為其拼，唯有為其搏，那么一起看看青春有約強(qiáng)國(guó)有我演講稿怎么寫(xiě)吧!下面給大家分享關(guān)于青春有約強(qiáng)國(guó)有我演講稿最新7篇，歡迎閱讀!

青春有約強(qiáng)國(guó)有我演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是初二(8)班的__，今天我要演講的題目是《夢(mèng)·青春》。

同學(xué)們，我們正懷著激動(dòng)好奇的心奔向青春，很多同學(xué)都在構(gòu)筑著青春的畫(huà)面，那青春是什么呢?我想，青春是用拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望織成的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。煙花在夜空中寫(xiě)下?tīng)N爛的符號(hào)，星穹留下絢麗的文章，而我，在月光如水處抒寫(xiě)下與青春的約定：不負(fù)青春，不負(fù)韶華!

青春拼搏與夢(mèng)齊飛!青春者，如四季之春，猶一日之晨。我想，不負(fù)青春，是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想。青春的歲月充滿(mǎn)奇跡，今天的希望，今天的理想，將是明天的現(xiàn)實(shí)。周揚(yáng)曾說(shuō)：“我們的斗爭(zhēng)和勞動(dòng)，就是為了不斷地把先進(jìn)的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！鼻啻旱钠床c夢(mèng)想相連，青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，展翅飛翔就是不負(fù)時(shí)光。不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p的我們擁有最燦爛的年華、最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費(fèi)青春?你又有什么理由放棄夢(mèng)想?

然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們也有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只是卻一直躲在自己編織的世界里逃避現(xiàn)實(shí)而躊躇不前，他們懼怕夢(mèng)想破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的流水中或生銹，或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：讓夢(mèng)想成真的最好方法就是醒來(lái)。所以，是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回了，是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé)，為明天而奔跑了!

如同鄧亞萍的持之以恒。從小酷愛(ài)打乒乓球的她夢(mèng)想著有朝一日在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因身材矮小，手腿粗短而被拒于國(guó)家隊(duì)大門(mén)之外。但她怎會(huì)就此放棄夢(mèng)想?正值青春年少的她以夢(mèng)為馬，苦練球技，貫徹始終的努力終是催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕊——她如愿站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。青春的意義正是為理想而努力奮斗，果斷追求!

我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)少年時(shí)，就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為而努力學(xué)習(xí)，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進(jìn)行演算，光計(jì)算過(guò)的稿紙，就整整裝了幾麻袋，終于初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒(méi)能做到的奇跡。無(wú)數(shù)人青春的足跡，告訴我們：奮斗，才是青春里最華麗高貴的色彩。

董卿說(shuō)：“沒(méi)有一條追逐夢(mèng)想的道路是平坦的。”它可能蜿蜒曲折，我們會(huì)跌倒，也會(huì)哭泣，但我們需要決心，需要勇氣，需要以此為動(dòng)力去取得更大的成功。因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量，難道我們有理由懈怠，從而浪費(fèi)它嗎?

教室里，陽(yáng)光點(diǎn)吻著微微泛黃的桌子，桌邊的我沉浸在題海里，周?chē)蝗喝嘶蚵耦^奮筆疾書(shū)，或圍在一團(tuán)討論著演講的題材，或拿著卷子三三兩兩去“圍堵”剛剛下課的老師。所有的人，都在拼盡全力走向未來(lái)，哪怕未來(lái)很遠(yuǎn)，我們也要竭盡全力地踮起腳尖。也許你會(huì)問(wèn)，努力的意義，前行的力量是什么?是夢(mèng)想。是始于青春路上的一個(gè)約定：不負(fù)青春，不負(fù)韶華!

青春有約強(qiáng)國(guó)有我演講稿篇2

___：

大家好!

“每個(gè)人都曾擁有青春――無(wú)論是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、傷痛的青春、還是荷爾蒙沸騰的青春，但我們的青春只有一次。當(dāng)傷痛和歡笑遠(yuǎn)去，我們是否感到逝去的韶光，已不再是自己?”

青春是場(chǎng)短暫的夢(mèng)，夢(mèng)醒之后，夢(mèng)中一切美好皆化作泡影;青春是陣路過(guò)的風(fēng)，風(fēng)吹過(guò)后，誰(shuí)不曾淚眼朦朧?

青春易逝，年華易老。上帝做的最公平的一件事就是：每個(gè)人每天都只有二十四小時(shí)。如果我們不懂的珍惜，時(shí)間也不會(huì)眷戀我們。時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。所以我們應(yīng)更加珍惜青春的時(shí)光?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”而青春則是人生中的春，人生中的晨。正如歐陽(yáng)修所說(shuō)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”所以在我們的青春里，我們我們要不顧一切，即使知道前面也許沒(méi)有轉(zhuǎn)彎的余地，也許我們將永遠(yuǎn)失去光明，也許我們會(huì)遍體鱗傷，但是青春年華里我們就應(yīng)該不知道什么是害怕，有的是為了夢(mèng)想不顧一切，有的是即使失敗也要輸?shù)钠恋挠職狻?/p>

青春是夢(mèng)想的發(fā)源地，夢(mèng)想是成功的并蒂花。國(guó)家有了夢(mèng)想――中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)民族復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!為我們送來(lái)了幸福和希望，把平窮落后的.舊中國(guó)變成日益走向繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)。青春年華的我們擁有夢(mèng)想，并為之拼搏，為之奮斗?？傆幸惶煳覀儠?huì)滿(mǎn)載而歸!那時(shí)你會(huì)聽(tīng)到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)。

這就是青春，懷揣著夢(mèng)想的漸漸成長(zhǎng)，雖然夢(mèng)想有時(shí)就像泡沫一樣一觸即碎，但青春就應(yīng)該是這樣，只有經(jīng)歷過(guò)了才會(huì)不后悔。就像歌詞中所唱的：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上;最想要去的地方，怎么能在半路就返航;最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá);實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂”因?yàn)閮?nèi)心相信夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不輕言放棄，才能讓你散發(fā)出耀眼的光。

青春有約強(qiáng)國(guó)有我演講稿篇3

你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國(guó)。

你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。

你是什么，中國(guó)便是什么。

你若有夢(mèng)，中國(guó)便會(huì)有夢(mèng)。

朗朗乾坤，堂堂中華，高齡五千歲，繁衍百億人。肩挑五岳，手開(kāi)三峽。腰環(huán)萬(wàn)里城，腳踏九曲河，中華五千年，縱橫一萬(wàn)里，一心中國(guó)夢(mèng)，萬(wàn)古下泉詩(shī)。

在孔夫子手中，你是“道之以德，齊之以禮”的“王道”，在老農(nóng)的眼里，你是“六畜興旺，五谷豐登”的祥和;在文人的心里，你是為“為天地立心，為生民請(qǐng)命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的吶喊;在新中國(guó)的懷抱里，你是“國(guó)富民強(qiáng)，實(shí)干興邦”的愿景。

“中國(guó)夢(mèng)”，你如稚拙的圖畫(huà)，鐫刻在滄桑的歷史中;你如經(jīng)霜的樹(shù)葉，夾藏在發(fā)黃的詩(shī)集里，你如行云，如流水，在人民的唇齒間娓娓道來(lái);你如星辰，如寶玉，在中華大地上熠熠生輝。

峰巒如聚，江山如簇，是誰(shuí)揮舞著巨手，在茫茫天地間擎柱沉浮，勾勒了改革開(kāi)放的宏偉藍(lán)圖;渺渺蒼穹，浩浩乾坤，是誰(shuí)睥睨著宇宙，在浩淼寰宇間俯視，決然開(kāi)始了探月之旅?是黃河灌注的血脈，是軒轅傳承的子孫。

“中國(guó)夢(mèng)”，是你奏響了21世紀(jì)的最強(qiáng)音。

“中國(guó)夢(mèng)”，是你勾起了我心中的教師情。

夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。

追夢(mèng)之旅，始于足下。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，梁任公的一席話(huà)敲在了我的心坎上，在我的內(nèi)心深處種下了一粒名為夢(mèng)想的種子——學(xué)為人師，行為世范。它讓我忘記了北上廣的流光溢彩，回憶起童年彎彎的倒影。小時(shí)候的媽媽很美麗，總領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候的爸爸很神氣，三尺講臺(tái)也驚天動(dòng)地，長(zhǎng)大后我就成了你們，三尺教鞭揚(yáng)正氣，半盒粉筆繪春秋。生長(zhǎng)在教師家庭的我堅(jiān)信教育救國(guó)、教育興國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)，教育是托起中國(guó)夢(mèng)的力量源泉，懷抱這個(gè)理念，我選擇了和父輩相同的追夢(mèng)之旅，回到了了依河而建的故鄉(xiāng)——蘭州，成為了一名光榮的人民教師。

夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。

筑夢(mèng)之旅，永不停息。

曾經(jīng)的我，也曾好高騖遠(yuǎn)。都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”因此我期待著“振臂一揮，應(yīng)者云集”“飲馬之眾，池水立涸”，然而教師卻像羅國(guó)杰先生所言：“是一只蠟燭，不斷燃燒自己，照亮別人前進(jìn)的道路;是一根粉筆，散播著智慧的種子，而漸漸的磨損著自己;是一架梯子，讓人踩著肩膀，摘下勝利的果實(shí)。”教師是如此的平凡、在一張張日歷中，翻轉(zhuǎn)過(guò)春夏秋冬，在一縷縷晨曦里，送走了日夜黎明。

但現(xiàn)在的我，愛(ài)上了這份平凡，因?yàn)槲抑赖矫恳欢浠ǘ加惺㈤_(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候，如果用愛(ài)去寬容，用心去呵護(hù)，我會(huì)看到世間最美麗的景色。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，仿佛是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)一天就這樣流逝。夜晚，燈光下，看著一個(gè)個(gè)孩子稚嫩的筆跡，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這是人生最大地幸福。雖然工作的道路并非一帆風(fēng)順，總是有調(diào)皮搗蛋的孩子給我波瀾不驚的人生激起一點(diǎn)漣漪，但身為人師的這顆心告訴我：你只需靜靜地等待生命的開(kāi)放。

夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。

圓夢(mèng)之時(shí)，無(wú)怨無(wú)悔。

我早已知道，那間教室中放飛的是希望，守巢的是自己;我早已知道，那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;我早已知道，那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕。我雖微如草芥，但愿身后綠草如茵;我雖弱不及風(fēng)柳，但愿背后桃李芬芳;我雖貧如清水，但我仍要大聲告訴我的學(xué)生——人最大的財(cái)富是品質(zhì)、是知識(shí)、是實(shí)力、是信心……

“中國(guó)夢(mèng)”，就握在你們的手中，愿你們你們拿出“天生我材必有用”的信心，追夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)，精修于學(xué)，勵(lì)志于心，付之于實(shí)，使堂堂中國(guó)，傲立神州。

我知道總有一天，有一天，我也會(huì)兩鬢斑白，迷朦雙眼，就讓讓不老的時(shí)光記下我們青春的誓言——人生如船，夢(mèng)想作帆，任歲月更迭，世事滄桑;任青春流逝，紅顏憔悴，我們將用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛夢(mèng)想。

就讓我?guī)е鴮?duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，許下美好的心愿—————希望蘭州的教育能夠更快更好地發(fā)展，讓我們一起用雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!

青春有約強(qiáng)國(guó)有我演講稿篇4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《青春的價(jià)值》。

青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話(huà)：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。

不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春!回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。

這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)椋啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫的說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢?是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒開(kāi)拓奮進(jìn)?我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏?也許有人會(huì)這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春。

青春猶如繁星爍爍，瞧!它正訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事：一九九八年，中國(guó)發(fā)生一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類(lèi)的戰(zhàn)斗!在戰(zhàn)斗中，人民的子弟兵——被譽(yù)為最可愛(ài)的人，他們大多處于如花似錦的青春時(shí)代，為了祖國(guó)人民，他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻(xiàn)給人民，使青春煥發(fā)異樣的光彩。

當(dāng)然，他們的青春是短暫的，是值得贊美的。我們也為此更加了解青春的珍貴。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！奔热凰麄?yōu)榱俗鎳?guó)的誕生可以在所不惜地拋棄一切，可以義無(wú)反顧地犧牲青春，而我們，只是在幸福年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢?

人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌航，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓?讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。

同學(xué)們，我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓它過(guò)早流逝;為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!

我的演講完了，謝謝!

青春有約強(qiáng)國(guó)有我演講稿篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，而我們也在青春這趟旅程中嘗盡酸甜苦辣?，F(xiàn)在的我們，正處于一個(gè)如黃金般的年齡階段，我想我們只有爭(zhēng)分奪秒，才不會(huì)辜負(fù)這一段韶華。同學(xué)們，就讓我們一同攜手，一同向前。

現(xiàn)在的我們是一名高中生，過(guò)去的.稚嫩已經(jīng)消失不見(jiàn)，而將來(lái)也有一些挑戰(zhàn)在等待著我們，所以不管怎樣，我相信這一段時(shí)光都是我們?nèi)松凶钫滟F的，也是我們最難以忘懷的?，F(xiàn)在有很多同學(xué)還只有剛剛步入高中不久，也有很多同學(xué)已經(jīng)快要畢業(yè)了，不管是哪一種，我們都踏入了高中了，現(xiàn)在能做的就是珍惜身邊的分分秒秒，也珍惜我們?cè)谛W(xué)習(xí)的每一刻鐘。這樣才會(huì)這段美好韶光不被辜負(fù)，也是對(duì)我們青春一個(gè)最好的交代。

現(xiàn)在的我是一名高二的學(xué)子，我來(lái)到校園也已經(jīng)有了一年多了，這一年的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)最重要的問(wèn)題，那就是我們平時(shí)對(duì)時(shí)間的利用率很低。我平時(shí)是一個(gè)比較刻苦的人，但是我自認(rèn)為自己對(duì)時(shí)間的利用是不夠的聰慧的，因?yàn)槲颐看位剡^(guò)頭去看的時(shí)候，總發(fā)現(xiàn)有一些地方?jīng)]有真正做好，這也就證明我并沒(méi)有把時(shí)間花在應(yīng)該花的地方。所以對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有把握好每一段時(shí)間，我們才能更大的發(fā)揮出自己的光芒。

也許對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)人的閃光點(diǎn)都不一樣，但在這段時(shí)光里，我相信我們站在同一條起跑線(xiàn)，有些人今后回想過(guò)去時(shí)會(huì)覺(jué)得遺憾，而有些人會(huì)覺(jué)得欣慰，這也就取決于現(xiàn)在的我們了。如果我們現(xiàn)在不好好珍惜時(shí)光，我相信今后的我們一定會(huì)后悔的。所以同學(xué)們，請(qǐng)大家要銘記，現(xiàn)在的美好韶光是要用來(lái)珍惜的，請(qǐng)不要放縱它逃走。那么該怎么去珍惜呢?

首先我們盡量不要浪費(fèi)時(shí)間，該做什么的時(shí)候就做什么，不該做什么的時(shí)候就盡量不要浪費(fèi)時(shí)間。這樣是對(duì)時(shí)間的尊重，也是為我們自己做出的一個(gè)正確的選擇，合理的利用時(shí)間才是對(duì)這段青春最大的尊重。當(dāng)我們今后往回看的時(shí)候，我相信我們也不會(huì)因?yàn)楫?dāng)初自己的無(wú)知而感到遺憾，所以同學(xué)們，你們?cè)谛睦锸欠褚呀?jīng)有了答案了呢?就讓我們一起只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，就讓我們一起珍愛(ài)青春，不負(fù)過(guò)往吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

青春有約強(qiáng)國(guó)有我演講稿篇6

大家好!

人的一生過(guò)于短暫，失去的太多，得到的太少，我們總是羨慕別人得到的東西，感傷自己失去的東西，這就是生活的常態(tài)。如果有人炫耀她所得到的，你就會(huì)覺(jué)得自己好無(wú)能。我們現(xiàn)在的生活，都充斥的滿(mǎn)滿(mǎn)的負(fù)能量，我們都在幻想，是不是有一天自己會(huì)成為別人關(guān)注的焦點(diǎn)，他們羨慕的對(duì)象?

時(shí)光虛度?這個(gè)詞到底是什么意義呢?很多人都在不斷感嘆，我真是太可憐了，為什么別人擁有的我總是得不到?或者在羨慕和自己虛榮心里度過(guò)時(shí)光，“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。”不是你的留不住，你在感嘆什么?都說(shuō)青春是一個(gè)美好的詞匯，還有一個(gè)叫做“不負(fù)青春”，到底怎么生活才不算是有負(fù)青春?我們都太過(guò)于感性，也總是悲傷春秋，所有的時(shí)間都在感嘆里流逝，都說(shuō)要不負(fù)好時(shí)光，但是，又有多少人可以不負(fù)時(shí)光?

其實(shí)，我們都希望所有的年華里都要幸福，但是如果幸福可以唾手可得，那么世界上可能就沒(méi)有悲情的人物了吧。不需要我們有多努力，拼死奮斗，非要有一個(gè)令人敬畏的成績(jī)。所謂的不負(fù)好時(shí)光，就是你自己覺(jué)得，在以前的日子里并沒(méi)有對(duì)不起自己。我們?cè)敢飧冻雠?，這就是以后回憶起來(lái)，年少的時(shí)候?qū)Φ闷鹱约旱淖C據(jù)。努力過(guò)，不后悔，那就沒(méi)有辜負(fù)任何時(shí)間和任何人。

在所有的青春里，每個(gè)人都在想，青春只有一次，我需要好好的享受。所以，你的享受就是逃課，瘋狂的嗨，不努力，喝酒抽煙，打架……如果這就是你想要的生活，那么以后的你就會(huì)明白你現(xiàn)在的享受，會(huì)在以后讓你付出代價(jià)。不負(fù)韶華，不負(fù)心。在懂事的年紀(jì)做該做的事情，生活一定會(huì)善待你。

最后希望以后的你會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己，你的生活都能如意!

謝謝大家!

青春有約強(qiáng)國(guó)有我演講稿篇7

大家知道， _

那么，我們應(yīng)怎樣才能做到不負(fù)年華，強(qiáng)我中華呢?我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面努力：

強(qiáng)我中華，要樹(shù)立愛(ài)國(guó)理想。我們要回答人生三問(wèn)：我們是誰(shuí)?從哪里來(lái)?要到哪里去?我們是中國(guó)人，五千年悠久燦爛的中華文化，鑄就了中華民族的偉大精神，孕育了胸懷天下、追求統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)情懷。這是炎黃子孫世代相傳的寶貴財(cái)富和生生不息的血脈脊梁，我們從歷史中走來(lái)，如今我們要投身到我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)中去。顧炎武有言：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！绷?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里寫(xiě)道：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！?_，為我們締造了新中國(guó)，我們要感激并珍惜。同學(xué)們，請(qǐng)相信，在極速發(fā)展的社會(huì)中，國(guó)與人同樣在優(yōu)勝劣汰，國(guó)強(qiáng)才能適者生存。而如今“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的我們，要牢牢樹(shù)立愛(ài)國(guó)思想，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，更加繁榮。

強(qiáng)我中華，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，我們的職責(zé)就是學(xué)好文化課。這樣才能不愧于我們的青春年華。然而，我們還有很多同學(xué)做得很不夠。比如有些同學(xué)放縱自己，揮霍青春年華。表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，上課不注意聽(tīng)講，昏昏欲睡;下課追逐打鬧，大聲喧嘩，說(shuō)臟話(huà);課后刷手機(jī)，上網(wǎng)吧，玩網(wǎng)游;學(xué)社會(huì)，結(jié)兄弟……認(rèn)為這就是青春年華該有的模樣，輕松，愉快，灑脫，瘋狂!請(qǐng)問(wèn)：我們只做這些事情，青春年華豈不是荒廢了嗎?青春還有價(jià)值嗎?我們現(xiàn)在就“躺平”了，以后在人生的長(zhǎng)河中還能站起來(lái)嗎?同學(xué)們，不學(xué)習(xí)，不吃苦，不奮斗，想要灑脫輕松的青春年華固然可以，但幾年的放縱，可能成為一個(gè)一事無(wú)成的“巨嬰”，害己害國(guó)。我們何必在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負(fù)，殊不知青春年華易逝，再無(wú)少年之時(shí)!結(jié)果“少壯不努力，老大徒傷悲”，我奉勸那些整天無(wú)所事事的同學(xué)，你們要“懸崖勒馬”，盡快步入學(xué)習(xí)的“高鐵”列車(chē)。

強(qiáng)我中華，要付出實(shí)際行動(dòng)。為者常成，行者常至。一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)所有的口號(hào)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，不是拿來(lái)說(shuō)的，是要付諸行動(dòng)，見(jiàn)到實(shí)效的。作為祖國(guó)的希望和未來(lái)，我們應(yīng)主動(dòng)接過(guò)新時(shí)代的“接力棒”，用積極作為、實(shí)干擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)青春華章。那么，怎樣才能付出實(shí)際行動(dòng)呢?我認(rèn)為，我們要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持堅(jiān)毅篤行的拼勁，努力過(guò)好每一天，干好學(xué)習(xí)與生活中的每件事，做到“說(shuō)了算，定了干，干就成”。課前要做好各科預(yù)習(xí);課中要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，參與研討，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè);課后要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天的課程;做好其他各項(xiàng)工作;主動(dòng)參加班級(jí)或?qū)W校的各項(xiàng)活動(dòng);團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班級(jí)。在任何時(shí)候、任何情況下，我們都要勇?lián)茷椤Ｒ浴扒啻骸睘楣P，書(shū)寫(xiě)“為中華之崛起而的書(shū)”的壯麗篇章。

同學(xué)們!我們要將“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活的實(shí)際行動(dòng)中去，感黨恩，聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，不斷樹(shù)立理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，付出實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己青春力量，不負(fù)韶華，強(qiáng)我中華!