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初三畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表演講稿

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初三畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表演講稿

  初中生活,像一罐蜂蜜,品起來(lái)甜甜的。當(dāng)你獲得一分榮譽(yù)時(shí),心里會(huì)比吃了蜜還甜,感覺(jué)很開(kāi)心。以下是小編收集整理的初三畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表演講稿800字,歡迎大家閱讀!

  初三畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表演講稿800字篇一

  今天我和在座的每一位家長(zhǎng)一樣,懷著無(wú)比喜悅的心情來(lái)參加孩子的初中畢業(yè)典禮,共同分享這一幸福時(shí)刻。(今天的匯報(bào)也是我自己,對(duì)我此階段生活認(rèn)識(shí)經(jīng)歷的總結(jié)。)

  三年前,我送孩子來(lái)到本校,在我的觀點(diǎn),就近入學(xué)是我擇校的初衷。有部分家長(zhǎng)會(huì)為孩子選擇優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,優(yōu)質(zhì)的班級(jí),優(yōu)質(zhì)的班主任老師,其實(shí)在我看來(lái),我覺(jué)得接受義務(wù)制教育本身,就是一件日然而然的事情。就是讓孩子接受基礎(chǔ)教育,如果基礎(chǔ)教育本生還在選擇起點(diǎn)上,分個(gè)三六九等,這就違背了接受基礎(chǔ)教育的宗旨。好在我沒(méi)有把問(wèn)題進(jìn)行復(fù)雜性。但我不知道這樣的想法是對(duì)還是錯(cuò),這樣的選擇是對(duì)還是錯(cuò),我把問(wèn)題交給了時(shí)間去檢驗(yàn)。三年來(lái)我們一直在關(guān)注孩子的每一個(gè)進(jìn)步成長(zhǎng)。

  我多次聆聽(tīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的講話,打造儒雅校園的宗旨,對(duì)這一辦學(xué)理念深表贊同,我有一個(gè)切身感受與朋友們分享:我們的學(xué)校,應(yīng)該是這樣一個(gè)地方,在這里學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)人都是幸福的,他們不僅有明日的幸福期待,也擁有今天的幸福體驗(yàn)。

  感恩教育報(bào)告會(huì),讓孩子有了一次凈化心靈的洗刷;走出校園活動(dòng),讓孩子親近大自然的同時(shí),體驗(yàn)不一樣的生活空間,也放飛心靈的翅膀;與老師間的親密交流,讓孩子體驗(yàn)到不一樣的人際交往的快樂(lè)滋養(yǎng);沒(méi)有敵意的堅(jiān)決,沒(méi)有誘惑的深情。與同學(xué)間的嬉戲玩耍和面紅耳赤的爭(zhēng)執(zhí),在懊惱與糾結(jié)間的掙扎,都將成為孩子心中的繁星點(diǎn)點(diǎn),成為記憶長(zhǎng)河中一抹永不磨滅的膠卷,將會(huì)成為孩子成長(zhǎng)記憶中的一串寶貴的珍珠項(xiàng)鏈。戴著這串項(xiàng)鏈,奔向下一個(gè)起點(diǎn),遠(yuǎn)航。

  我的孩子在學(xué)校是快樂(lè)的,是幸福的。孩子在家的時(shí)候,我們經(jīng)常交流學(xué)校的情況。在孩子的眼里,她的學(xué)校不僅是學(xué)園,而且是家園。孩子語(yǔ)氣中透漏出的興奮和愉快,這讓我們感到非常的欣慰。我可以想象得到,老師們不僅用才學(xué)和品德征服了學(xué)生,而且投入了感情,做到了愛(ài)生如子,愛(ài)生如女,愛(ài)校如家。

  在老師們言傳身教中,我的孩子在潛移默化中練就了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。

  一,在忍耐力和自制力上得到了很好的培養(yǎng):在面對(duì)體育加試上,孩子克服了許多困擾,比如對(duì)身體耐力的挑戰(zhàn),對(duì)一向懶惰行為的自控,對(duì)時(shí)間早晚和天氣變幻都仍要堅(jiān)持鍛煉的恒心,對(duì)再難也要咬緊牙關(guān)挺過(guò)去的決心,極大地表現(xiàn)出了不達(dá)目的不罷休,持之以恒的堅(jiān)韌性??赡芘笥褌儠?huì)認(rèn)為,這只是要應(yīng)對(duì)考試所必需做到的。應(yīng)不足為奇。其實(shí)卻沒(méi)看到,這件事情的本身會(huì)帶給孩子的意義,它有機(jī)的培養(yǎng)了孩子在面對(duì)問(wèn)題時(shí),所發(fā)展出的解決辦法和能力。我把這看作孩子正在成長(zhǎng)的一種標(biāo)志。

  二,培養(yǎng)了孩子多接觸社會(huì)和學(xué)會(huì)生存的能力:三年來(lái)班級(jí)開(kāi)展的走出校園活動(dòng),也讓孩子有了不一樣的體驗(yàn)。徒步游玩在所有人的眼中看來(lái)很是平常,是一種娛樂(lè)消遣。但殊不知,在此途中所要經(jīng)歷的種.種驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)。比如,要經(jīng)受不斷透支的體能;要能忍受住饑渴來(lái)襲的威脅;要面對(duì)掉對(duì)的隊(duì)友,想給予幫扶心情卻又體力難支的無(wú)力感;再比如,要面對(duì)可能遭受腳被磨破不能前行的磨難;可能還要面對(duì)剛剛還在烈日炎炎,此刻卻又大雨傾盆的突發(fā)狀況的局面。等等一些不可預(yù)知的磨難。都會(huì)在這樣的活動(dòng)中被體驗(yàn)到。乃至于對(duì)生存所產(chǎn)生的意識(shí)。

  三,培養(yǎng)了孩子自信心和面對(duì)挫折的承受力:我不是但絕不是最差。始終對(duì)生活充滿信心,這就是自信。在挫折面前,不逃避,不退縮,有敢于直面的勇氣與膽量。有敢于承受的能力。也為后天發(fā)展出可擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力奠定基礎(chǔ)。

  四,培養(yǎng)了孩子尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛(ài)和合作意識(shí):看中集體榮譽(yù)。注重個(gè)人行為不失體。在處理同學(xué)間的矛盾上,能做到換位思考,感悟他人,感悟自己。

  當(dāng)然,孩子身上還有許多缺陷和不完善。但我知道人生就是在不斷缺憾和不完善中才學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。所以,我期待孩子在未來(lái)歷練的日子里慢慢成熟。無(wú)論前面道路有沒(méi)有屏障,我都會(huì)一直在你身邊,陪伴著你。直到你不再需要。

  同時(shí),我也感謝我的孩子,因?yàn)橛心?,才讓我有了?dāng)媽媽的機(jī)會(huì),因?yàn)橛心悖虝?huì)我成長(zhǎng)為一位大人,并肩負(fù)起擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。也是因?yàn)橛辛四愕脑试S,才讓我有了這樣寶貴的機(jī)會(huì),成為陪伴你生命早期的見(jiàn)證者。見(jiàn)證著你的幼年,童年,少年。體會(huì)著屬于你的快樂(lè)和憂傷。正是因?yàn)橛心愕墓?,才讓我得以擁有了二次生命之旅的回憶。喚起我?duì)童年的記憶。此刻,獲益的不僅僅是你,同時(shí)還有我。所以媽媽感謝你,我的女兒。

  未來(lái)的日子,我會(huì)像一位觀眾那樣,以觀賞的眼光,看著你成長(zhǎng)中的變換的。無(wú)論風(fēng)雨,成就。

  現(xiàn)在我可以幸福地告訴大家,我的選擇是正確的。我們的校園是非凡的。我們的老師是卓越的,我們的同學(xué)是智慧的。我們的生活是多彩的。

  三年對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)實(shí)在過(guò)得太快,仿佛就在昨日。但三年的時(shí)光老師操勞了一千多個(gè)日日夜夜,為了我們的孩子,拋灑了多少汗水,付出了多少的心血。孩子初中畢業(yè)了,馬上就要升入高中。孩子在選擇高中學(xué)校時(shí),對(duì)培育了她成長(zhǎng)的二中充滿了感情,非常希望高中仍然留在這里,我非常支持孩子的選擇。也懇請(qǐng)學(xué)校為高中招生同時(shí)能盡可能的傾向本部的孩子們。

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我,代表所有的家長(zhǎng)對(duì)精心培養(yǎng)教育我們孩子的老師、學(xué)校表達(dá)我們崇高的敬意和衷心的感謝!我們不會(huì)忘記孩子作業(yè)本上老師飽含深情的批語(yǔ),不會(huì)忘記孩子成長(zhǎng)報(bào)告冊(cè)上準(zhǔn)確細(xì)致的評(píng)語(yǔ),不會(huì)忘記老師、學(xué)校為孩子們所付出的一切。謝謝!謝謝朋友們的聆聽(tīng)。謝謝。

  初三畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表演講稿篇二

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué):

  首先我要感謝學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)參加這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮,經(jīng)過(guò)三年艱苦的學(xué)習(xí),我們的孩子終于以優(yōu)良的成績(jī)畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)這樣一所名校,作為學(xué)生家長(zhǎng),在這樣一個(gè)時(shí)刻,我們感到由衷的欣慰和高興。三年時(shí)間、一千多個(gè)日夜的朝夕相處,學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、同學(xué)之間都建立了深厚的感情,留下許多值得一生珍藏的美好回憶。再過(guò)許多年,也許同學(xué)們?cè)缇屯浟四囊淮文囊婚T功課考了多少分,排了多少名,但是某個(gè)老師講課時(shí)生動(dòng)有趣的表情,和藹可親的笑貌,某位同學(xué)的軼聞趣事,一定還會(huì)帶領(lǐng)大家回到今天的校園。

  在這里,本人代表學(xué)生家長(zhǎng),謹(jǐn)向?qū)嶒?yàn)中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),全體老師以及學(xué)校管理人員表示誠(chéng)摯的感謝,感謝他們?nèi)陙?lái)用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了同學(xué)們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,保障了同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè),同時(shí)也希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)業(yè)中更加努力地學(xué)習(xí),以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校的培養(yǎng),為實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的品牌增添光彩。

  個(gè)人認(rèn)為,一個(gè)人的成長(zhǎng),大抵上離不開(kāi)三個(gè)主要方面的教育:一是家庭教育,二是學(xué)校教育,三是社會(huì)自主教育。就教育層次來(lái)說(shuō),家庭是人生教育的起步,是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的首任老師。家庭教育應(yīng)該幫助孩子分清善惡,是非,以及美丑與道德的一般概念,培養(yǎng)孩子富于同情心,責(zé)任感,誠(chéng)實(shí)的品質(zhì),包括與人溝通的能力,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣??梢哉f(shuō),社會(huì)不良青年的種.種問(wèn)題,最初都是因?yàn)榧彝ソ逃娜笔?。因此每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該肩負(fù)起家庭教育的責(zé)任,向?qū)W校、向社會(huì)提供正直善良的成員。魯迅先生在《現(xiàn)在我們?cè)鯓幼龈改浮分兄赋觯焊改笇?duì)于孩子,應(yīng)該是健全地產(chǎn)生,教育孩子合理地做人,將來(lái)幸福地度日。

  學(xué)校教育是家庭教育的繼續(xù),是學(xué)生學(xué)習(xí)更廣泛的學(xué)科知識(shí)的階段,也是學(xué)生人格形成的重要階段,中學(xué)教育是各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和能力的培養(yǎng),大學(xué)教育是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與提升。貫穿于學(xué)校教育之中,仍然是品德,知識(shí)和能力的培養(yǎng)。個(gè)人認(rèn)為,一個(gè)人將來(lái)不論他從事什么,只要擁有了品德,知識(shí)和能力這三樣,他(她)就是一個(gè)接近成功的人。

  除了家庭教育和學(xué)校教育之外,一個(gè)人成長(zhǎng)離不開(kāi)自主教育,也就是自主學(xué)習(xí),從自己的環(huán)境中,工作中,從他人的身上學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,不斷調(diào)整自我的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)。我們正處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),[蓮山 課~件]單純的學(xué)校和家庭教育顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足競(jìng)爭(zhēng)的需要。當(dāng)今大學(xué)本科碩士畢業(yè)、博士畢業(yè)也找不到適合自己工作的例子,比比皆是。為什么呢?因?yàn)樯鐣?huì)的需求千變?nèi)f化,如果一個(gè)人不隨著這個(gè)變化而變化,所學(xué)的知識(shí)無(wú)法轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?,就?huì)找不到自己的位置。所以說(shuō),自主學(xué)習(xí),向自己要潛力,要機(jī)會(huì),是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。

  再過(guò)不到一星期的時(shí)間,同學(xué)們就要參加中考。中考是學(xué)校教育的關(guān)鍵一步,不論考上什么學(xué)校,路還得自己去走。眼下看到家長(zhǎng)們?yōu)閷W(xué)生考試忙碌,在考場(chǎng)們外等待,送飯送菜甚至開(kāi)賓館休息等等,給人印象好像學(xué)生是為了家長(zhǎng)而戰(zhàn)。個(gè)人一生經(jīng)歷三次重要考試,本科碩士博士,都是一個(gè)人帶一支筆前往,也沒(méi)有任何人陪同,都是考上了才告知父母。因此個(gè)人總結(jié),同學(xué)們對(duì)于考試應(yīng)該有一種獨(dú)立意識(shí),平常心態(tài),有時(shí)候平平常常做出來(lái)的事情,往往有更深遠(yuǎn)的意義。在此,祝愿同學(xué)們正常發(fā)揮,考出自己的真實(shí)水平,考上適合自己的理想高中。

  初三畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表演講稿篇三

  昨天我還記得我在雨中等你們,等你們參加一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試,而今天分明你們從我的手中掙脫,去追逐自己新的夢(mèng)想。老師這兩天看著空蕩蕩的教室,看著孤寂的走廊,不禁百感交集。

  曾記得,每一天清早,我早早地趕到教室,只希望你們能早一點(diǎn)進(jìn)入一天最好的學(xué)習(xí)狀態(tài),其實(shí)你們已經(jīng)很自覺(jué),已經(jīng)埋頭練習(xí),放聲朗讀,但老師就那樣習(xí)慣地等候、守護(hù);

  曾記得,去年的十四歲生日,我們的時(shí)裝秀,我們的水果拼盤,我們?nèi)w師生激動(dòng)地和鄰校的師生角逐,我們需要的僅僅是一種感覺(jué):我們遠(yuǎn)東是最棒的。

  曾記得,今年的體育考試,嘉一中空曠的操場(chǎng)上我們紅色的身影躍動(dòng)的場(chǎng)面,我們的擊掌聲,我們的加油聲,我們的吶喊聲,讓他校的老師嘖嘖稱嘆,因?yàn)檫@是我們遠(yuǎn)東孩子獨(dú)有的精神。

  曾記得,我們《孔乙己》的課本劇,一次次撰寫(xiě)與修改,又一次次揣摩與排練,我們互相取樂(lè),又互相指摘,就為了那次區(qū)里的表演,一等獎(jiǎng)拿回時(shí),我們儼然成了遠(yuǎn)東的名人

  我們都還記得,青蛙發(fā)報(bào)紙時(shí)那尖銳的吆喝聲;欣怡那張笑臉魚(yú)對(duì)友誼的珍愛(ài)

  我們都還記得詩(shī)怡在沸騰的教室里認(rèn)真的奮發(fā);強(qiáng)哥那形散神也散的思考與走位;

  我們都還記得驢子的威武、猴子的惡搞,一凡的真誠(chéng)、顯瑤的古靈精怪;

  我們都還記得小李子的悲傷與落寞、貝寧的軍事戰(zhàn)爭(zhēng)魚(yú)奧特曼

  我們都還記得肖爺?shù)臑t灑、灰塵的豪邁,涂涂的老練與小三的帥氣;

  我們都還記得大飛的為學(xué)才華、大仙的處變不驚,小陸那爽快的笑聲,濤哥那欠抽的笑容;

  還有那孔子的驚世駭俗的言論,包蛋那長(zhǎng)長(zhǎng)的玄詩(shī),奕白的大聲領(lǐng)讀

  那段歲月里,你們充滿了喜悅、輕狂、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)

  那段歲月里,你們沉浸在顯示的夢(mèng)境中,迷糊著,又清醒著

  你們的青春誓言“霸氣”“給力”“王道”,一次次充斥著活力四射的教室,

  那無(wú)數(shù)個(gè)充滿溫馨記憶的畫(huà)面,此刻在老師眼前浮現(xiàn)又沉淀,老師現(xiàn)在要做的就是做一個(gè)收藏家,你們過(guò)往的一切都成了我最好的藏品,盡管你們記住的是老師的“臭嘴惡臉”

  你們知道嗎?當(dāng)我看到你們的黑眼圈,當(dāng)我聽(tīng)到你們的熬夜,我是多么心痛與自責(zé)。

  你們知道嗎?當(dāng)我看到你聽(tīng)說(shuō)媽媽身體不好,紅紅的眼眶;看到你因?yàn)楦赣H的腿傷,落寞的眼神,我是多么地欣慰與感動(dòng)

  你們?cè)趯W(xué)校中接受的不僅僅是知識(shí),你們還接受更多的人間教育。你們?cè)诟改该媲胺畔铝俗约旱呐涯妫銈冮_(kāi)始理解父母帶給你的溫暖,你變得與父母越來(lái)越默契,越來(lái)越親密,老師打心眼里替你們高興。

  今天,你們從校長(zhǎng)手中接過(guò)火紅的畢業(yè)證了,你們知道這意味著什么嗎?

  這意味著從今天開(kāi)始你們的身份從原來(lái)的遠(yuǎn)東學(xué)生變?yōu)檫h(yuǎn)東摯友了,你們的情感將牢牢地、永遠(yuǎn)地和遠(yuǎn)東鎖在一起。昨天也許你們還說(shuō),以那“智慧學(xué)習(xí)”的理念而榮,以有這樣一個(gè)心理學(xué)、教育學(xué)留洋博士校長(zhǎng)而榮,而今天我要說(shuō),明天的遠(yuǎn)東一定以你們一個(gè)個(gè)杰出的才俊而榮,你們走出遠(yuǎn)東后,一個(gè)個(gè)的喜訊一定要及時(shí)告訴學(xué)校,告訴老師,讓老師與你們彼此分享你的成就與榮譽(yù)。

  同時(shí)也意味著從今天開(kāi)始你們將投入一個(gè)更大的競(jìng)爭(zhēng)洪流。永遠(yuǎn)記住山外有山這一句老話,換到新的環(huán)境中,不要輸在起跑線,也不要在中途等待,更不要在終點(diǎn)功虧一簣。你們依然要發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,人生最大的快樂(lè),莫過(guò)于跟別人比賽,跟自己競(jìng)爭(zhēng),只有將自己放在競(jìng)技的狀態(tài)中,你的人生才會(huì)演繹無(wú)數(shù)個(gè)精彩。

  最后,老師想跟大家溫習(xí)一首小詩(shī):

  你見(jiàn) 或者不見(jiàn)我 我就在那里 不悲不喜 你念 或者不念我 情就在那里 不來(lái)不去

  你愛(ài) 或者不愛(ài)我 愛(ài)就在那里 不增不減 你跟 或者不跟我 我的手就在你的手 不舍不棄

  來(lái)我的懷里 或者 讓我住進(jìn)你的心里 默然 相愛(ài) 寂靜 歡喜

  同學(xué)們,如果那一天xx成了政客,xx成了軍事家,xx成了xx大學(xué)的校長(zhǎng),xx成了心理學(xué)教授,而我們手中都拿到一本署名“大飛”的時(shí)候,如果有那么一天,請(qǐng)不要忘記xx的九3班是你們夢(mèng)想開(kāi)始的地方!

  初三畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表演講稿篇四

  各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:

  大家好,今天站在這里,作為一名畢業(yè)班的教師,我的心情是復(fù)雜的,首先老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),即將以優(yōu)異的成績(jī)走入初中的殿堂而高興;而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了五年的同學(xué)們惜別的不舍。五年了,1800多個(gè)日日夜夜,在我們平礦一小這塊沃土上,老師用青春和汗水終于澆開(kāi)了你們的智慧之花和道德之花,看著你們由連1 ,2,3和a,o,e還不甚熟悉的懵懂兒童已經(jīng)成長(zhǎng)為了有理想,有道德,有追求的翩翩少年,老師的喜悅是無(wú)以言表的.可如今收獲的喜悅還沒(méi)來(lái)得及分享,卻馬上要面對(duì)長(zhǎng)久的別離,老師是多么希望能繼續(xù)陪伴你們的學(xué)習(xí)旅程,與你們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步呀!可是現(xiàn)實(shí)注定老師要交出指導(dǎo)你們學(xué)習(xí)知識(shí)的接力棒,由初中老師繼續(xù)陪伴你們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉.

  而今別離的聲簫已經(jīng)奏響,孩子們,分別如果已不可避免,就讓我們笑著離開(kāi),讓我們用記憶珍藏起我們小學(xué)生活的快樂(lè)時(shí)光,讓我們?cè)趯?lái)用優(yōu)異的成績(jī),良好的品格情操來(lái)回報(bào)我們母校和恩師的培養(yǎng).人說(shuō),是雄鷹,就注定要在藍(lán)天翱翔.同學(xué)們,更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開(kāi),相信你們誰(shuí)都不愿意做平庸的燕雀,而要想練就鴻鵠的翅膀,那就需要你們用勤奮和求索來(lái)承當(dāng).因?yàn)橹R(shí)的旅途,來(lái)不得半點(diǎn)的虛假,務(wù)實(shí)和求真才是到達(dá)知識(shí)彼岸的船槳.同學(xué)們,求知的路是不會(huì)一帆風(fēng)順的,你們一定要記得,無(wú)論你們今后遇到什么困難,母校的大門都會(huì)為你們敞開(kāi).在你求索的身影后面,母校和老師都一直會(huì)為你守望,為你祝福.母校和老師愿意做你人生的避風(fēng)港.

  同學(xué)們,你們是未來(lái)世界的主宰,用道德完美自己,用知識(shí)充實(shí)自己,用理想堅(jiān)定自己,用成功肯定自己,老師期待你們?cè)诓痪玫膶?lái),用自身的努力開(kāi)創(chuàng)你們美好的明天。


1.初中畢業(yè)典禮家長(zhǎng)講話

2.小學(xué)畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

3.初三畢業(yè)典禮學(xué)生代表講話稿

4.初三畢業(yè)催淚的演講稿

5.初三動(dòng)員大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

6.初中畢業(yè)典禮班主任感人發(fā)言稿

7.初三畢業(yè)季演講稿

8.初三畢業(yè)感謝演講稿

9.初三畢業(yè)班會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

10.初三畢業(yè)班長(zhǎng)畢業(yè)致辭

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