書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿范文
古人云:開卷有益。一本好書,就是一位智者,讀一本好書,會(huì)使我們心靈蕩滌,給心靈洗禮。一本好書,就是一位智者,讀一本好書將使我們受益終生。下面是小編給大家整理的書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿范文,歡迎大家借鑒與參考,肯定對(duì)大家有所幫助。
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
從結(jié)繩記事,到竹簡(jiǎn)編連,從絲帛蕓疊到薄頁(yè)裝訂,千年歷史,因書而延續(xù),民族文化與經(jīng)典,也因書而傳承。書中蘊(yùn)含智慧,洶涌著知識(shí)的金沙銀浪。書香,伴我同行。
小時(shí)候,最愛看中國(guó)古典四大名著。當(dāng)時(shí),并不怎么情愿去讀他們,讀他們只是因?yàn)榧议L(zhǎng)的命令,頗多無(wú)奈。當(dāng)時(shí)先讀的是《三國(guó)演義》,文學(xué)積淀不深的我,讀不出這其中的兄弟情義,讀不出軍事家、政治家間的針鋒相對(duì),讀不出歷史間的種.種緣故,讀不出戰(zhàn)場(chǎng)上的悲壯之情,只是粗略地了解大致情節(jié),沒有做過深入研究。
我喜歡上讀書,是從《三國(guó)演義》開始。雖說《三國(guó)演義》中的一些情節(jié)是作者自已虛構(gòu)的,但文學(xué)價(jià)值頗高。總的來(lái)說,我很喜歡這部小說,它教會(huì)了我多。拓寬了我的知識(shí)面,對(duì)提高寫作也有很大的幫助。之后呢,我又讀了另外幾部,除了《紅樓夢(mèng)》這部書沒怎么讀懂外,其他的書都感覺挺耐人尋味的。這四部書中寶黛那不該的愛,西游猴王那不羈的性,水滸英雄那不屈的勇,三國(guó)諸葛那不傲的才,這些都令我回味,令我沉思。
品讀中國(guó)古典之書香后,我又轉(zhuǎn)向西方,轉(zhuǎn)向另一個(gè)世界。西方的文化魅力令我陶醉,我也才真正了解到什么才叫知識(shí)是無(wú)邊界的,什么才是讀萬(wàn)卷書。
《海的女兒》教會(huì)了我愛的真諦,小克勞斯讓我學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)生活,憨笨的漢斯使我眀白,其實(shí)幸福可以很簡(jiǎn)單,老路燈與守夜人的友誼使我深深感動(dòng),空孩子的畫帶我遍觀人生,洗衣服的女人讓我懂得了什么才是真正的美麗。
不論是中國(guó)古典還是外國(guó)經(jīng)典,讀過它們都會(huì)有收獲,它是伴我成長(zhǎng)的朋友,是通往光明的階梯,是給我啟迪的寶物。它就像一杯杯醇厚的美酒,越品越香,它就像一盞盞燈塔,指引前進(jìn)的方向,它就像一只只蠟燭,照亮我前進(jìn)的道路。
與書為伴,與書為友,做的自已。
謝謝大家!
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊!從中可見,書對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么重要!
書籍是前人所撰寫的優(yōu)秀的文化作品,是他們智慧的結(jié)晶,不然怎么能流傳至今,并使多少人為之受益,為之鼓舞,也為之陶醉。
手捧《千家詩(shī)》,品味著唐詩(shī)的繁富絢麗,宋詩(shī)的哲理深沉。從“莫愁前成無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的高適給友人的鼓舞和激勵(lì),到王昌齡的“但是龍城飛將在,不教胡馬度陰山”表現(xiàn)出的英勇氣概;再?gòu)耐蹙S的“返影入深林,復(fù)照青苔上”的閑適和愜意,到王之渙的“欲窮千里目,更上一層樓”胸襟和抱負(fù)。還有李白的“又疑瓊瑤鏡,飛在白云端”孩童般的爛漫可愛,楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上”的清新優(yōu)雅,陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”報(bào)國(guó)熱忱。閱讀古詩(shī),能體會(huì)出詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境和情感,使人身臨其境,進(jìn)而能了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我喜歡閱讀,喜歡那淡黃的紙頁(yè),喜歡翻動(dòng)書頁(yè)發(fā)出嚓嚓聲,喜歡上面那散著油墨香的鉛字,喜歡那書頁(yè)上的旁批。這就是我為什么只喜歡紙質(zhì)書、而不喜歡電子書的原因。
沉浸在書中無(wú)法自拔,就如高爾基所說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”中華民族五千年文明史,那卷帙浩繁的書籍引領(lǐng)著我們,滋潤(rùn)著我們。書可以帶我們走出黑暗,奔向未來(lái)。
我曾經(jīng)看過這樣的一幅漫畫,漫畫的內(nèi)容是這樣的:一副畫墻下面站著三個(gè)人,左邊那個(gè)人站在畫墻下面,他看到的只是畫墻上的怒放的‘“鮮花”和“蝴蝶”;中間那個(gè)人的腳下墊了一些書,他看到的是畫墻外面烏云籠罩下的城市建筑;而右邊那個(gè)人腳下面墊了好高的書,他看著一個(gè)嶄新的世界:太陽(yáng)躍出地平線、一片霞光萬(wàn)丈的壯闊景象。那么,這幅漫畫就揭示出讀書的意義所在:讀書的高度,決定眼界的高度,眼界的高度,自然決了境界的高度。
讀書可以讓你變成一個(gè)不平凡的人。在前人經(jīng)驗(yàn)指引下,可以少走彎路?!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!彼宰屛覀児餐x書,變成一個(gè)有內(nèi)涵的人。
謝謝大家!
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
行走在書中,看盡千種風(fēng)景,令人沉醉亦令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章里,我的生命逐漸充實(shí)。假期因書香做伴而豐富多彩。
時(shí)光如梭,流年如水,節(jié)日的喧囂漸漸散去,假期的無(wú)拘無(wú)束、逍遙自在終已結(jié)束。這個(gè)寒假,有書香做伴,我不寂寞。
漫漫冬日,捧一杯香茶,品一本好書,是多么美好的事情啊!假期里讀了好多名著。翻開《雨季不再來(lái)》,與三毛共同踏上迷茫傷感的成長(zhǎng)之路;細(xì)讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》,和三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。我慢慢的走進(jìn)了三毛筆下的生活,一望無(wú)垠的黃沙,連到天的盡頭,讓人心驚讓人畏懼,然而三毛選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。她說,“撒哈拉之心,是我在這世上的名字?!焙髞?lái),我又讀了余秋雨的書,在篇篇經(jīng)典《文化之旅》中,我體味到了生命的意義,隨余秋雨的腳步,我看到了中華幾千年文化的精髓所在;品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》,我感受到了道德和正義的昂揚(yáng)旋律;再次閱讀《假如給我三天光明》,我又一次被海倫的堅(jiān)忍不拔與自強(qiáng)不息所深深折服;郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼,單純質(zhì)樸的麒零,孤傲脫群的銀塵,神秘莫測(cè)的漆拉,英雄主義的吉爾伽美什。雖然角色繁多復(fù)雜,但是這些人的形象已銘記于心。一頁(yè)頁(yè)翻過故事,王爵與使徒從書頁(yè)中走出,栩栩如生。
我常常是拿起書就不愿意放下,沉浸在書的海洋里,與書中的人物一起快樂一起憂愁,把一切世俗與煩惱拋之九霄云外。這時(shí)的我,像最單純的風(fēng)最開心的云。讀書的感覺,奇妙而美好。
驀然驚覺,我所珍愛的書,我讀懂你的同時(shí)你也在深深的讀我。互讀中你我竟然那么意相似,心相通,情相連。我也在讀你中,悄然撕開了自己心空的陰霾而彩霞滿天!展讀心空的白云,我將心語(yǔ)訴給燦星,心際尤加亮堂、明凈,心緒一片悠然。寒風(fēng)刺骨的冬季,有書香做伴,心田已盈滿盎然春意。
謝謝大家!
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿篇4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人思維縝密,哲理使人思想深刻……書,或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書香,陪伴了我的成長(zhǎng)。
或許是年少無(wú)知,亦或是不懂人情。
小時(shí)候的我總喜歡刨拫問底,對(duì)待新鮮事情都不免窺探一番,所以科普類的書籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書》,讓我只知道科學(xué)技術(shù)的偉大;探《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我明白了世界的奇妙;再尋《科學(xué)經(jīng)典》,我仿佛遨游再奇妙的遐想世界中不能自拔。這些書使我受益良多,從小在心中種下了用科技與智慧為人類創(chuàng)造美好明天的種子。
隨著年歲增長(zhǎng),見解加深,我愛上了中國(guó)的古史詩(shī)詞。
看“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,讓我看到了作者悠閑自得、釋然淡泊的心境;覓“靖康恥,猶未雪,臣之恨,何時(shí)滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷;又悟“暖風(fēng)熏得游人醉,總把杭州作汴州”,那是一種無(wú)奈,一種嘆息,同時(shí)又或許是一種樂觀的精神吧;再尋“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”又覺得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些,讓我的心境更加滋潤(rùn),同時(shí)又增加了文筆,獲益匪淺。
到了現(xiàn)在,這些都不能夠滿足我的“貪婪”了,我更傾向于小說和雜志。感《活著》中福貴的頑強(qiáng),讓我感受到了窮苦人民樂觀向上的精神;找《水滸》中梁山的英雄好漢,讓我感覺到朝廷的腐敗,專制者的暴虐與人民英勇抗?fàn)幍木?再悟《復(fù)活》中的種.種,又讓我感到一個(gè)人靈魂的偉大。
書幾乎承載了我整個(gè)童年。拂去書上的微塵,再次掀開,又是另一種感悟,這幽幽書香熏陶著我,滋潤(rùn)著我,更陪伴了我的成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿篇5
尊敬的老師,親愛的老師同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的題目是:“書香,伴我成長(zhǎng)”。
人生好比一場(chǎng)旅途,而書香是旅途中必不可少的東西。從小到大,不知多少本書伴我走過多少春秋。書本的紙張漸漸泛黃,我慢慢成長(zhǎng),懂得了更多的人生哲理。
幼兒的時(shí)候,喜歡讀寓言、童話、神話等故事書。當(dāng)讀到小紅帽與大灰狼的故事時(shí),我明白做事要小心,世上有好心人,也有壞心人。一步錯(cuò),步步錯(cuò),跌入深淵,萬(wàn)劫不復(fù),永世不能翻身。因?yàn)殄e(cuò)誤有時(shí)是需要以生命作為代價(jià)的。所以我漸漸目光長(zhǎng)遠(yuǎn),不讓自己犯下大錯(cuò)。
小學(xué)的時(shí)候,喜歡讀歷史類的書籍,當(dāng)讀到諸葛亮妙用空城計(jì)時(shí),我佩服孔明的冷靜和機(jī)智。十萬(wàn)大軍兵臨城下卻毫不慌張,抓住敵軍的心里成功擊退十萬(wàn)大軍。在常人看來(lái),這的確是個(gè)奇跡。于是,我又明白了,當(dāng)遇到挫折時(shí),第一件事是保持鎮(zhèn)定,俗話說:“心急吃不了熱豆腐,心靜總有好點(diǎn)子?!毕胫胫c(diǎn)子就來(lái)了,困難就解開了,回首過去,我漸漸心平氣和,戒驕戒躁。
回首過去,自然要展望未來(lái)。為了不讓自己犯下大錯(cuò),就需要預(yù)判將來(lái)發(fā)生的事,于是,到了初中,我喜歡讀時(shí)事實(shí)評(píng)類文章,每看到中國(guó)不斷進(jìn)步,不斷勝利時(shí),我的心情十分激動(dòng)。一個(gè)人的愛國(guó)之心是天生的。中國(guó)悠久的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),這種文化的自信是不請(qǐng)自來(lái)的。書香,讓我的愛國(guó)情懷愈加濃烈。
有人說,書這個(gè)朋友反復(fù)見面會(huì)有不一樣的體會(huì)。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書香,伴我成長(zhǎng),讓我進(jìn)步,我愿意這個(gè)朋友伴我終身。
謝謝大家!
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐,我學(xué)會(huì)了善良;從小學(xué)三年級(jí)的《西游記》、《格列佛游記》,我學(xué)會(huì)了勇敢;從五年級(jí)時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng);從六年級(jí)的《三國(guó)演義》、《傅雷家書》,我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里,聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí),我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么時(shí)候是惡毒。所以,從那時(shí)起,我只要見到流浪狗,都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時(shí)起,我只要見到大街上有乞丐,我也會(huì)義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。
從讀書中,我收獲了善良與樂于助人。
在上小學(xué)時(shí),我偏愛讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智;也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;還喜歡沙僧的老實(shí)苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí),我自己一個(gè)人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢?不過此時(shí),這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中,我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我上了六年級(jí),此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》等小學(xué)課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書中,我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí),我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”;我無(wú)法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義;我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云長(zhǎng)、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠(chéng)。
從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!辈诲e(cuò),書是我們成長(zhǎng)的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時(shí)間表,更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
從讀書中,我收獲了成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿篇7
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"這是高爾基眼中的書??墒牵谖已壑?,書像是一葉小舟,帶我去漫游知識(shí)的海洋;書像是一把鑰匙,為我打開豐富多彩的世界;書像一章樂譜,帶我去傾聽非凡的世界。
還記得當(dāng)年讀的第一本書嗎?可能歲月已經(jīng)沖淡了我們的記憶。但我還記的躺在床上依偎在媽媽懷里聽媽媽講過的一個(gè)個(gè)豐富有趣的童話故事。讓我認(rèn)識(shí)了善良勇敢的小紅帽,讓我結(jié)識(shí)了機(jī)智的小兔子……時(shí)間一去不復(fù)返,我已不再是那個(gè)天真爛漫的孩子了,我已經(jīng)被書所“迷惑”。
剛剛上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常讓我們畫自創(chuàng)畫,我常常畫的不是很好。老師給我說是我看的書太少,得多看些書才能增強(qiáng)自己的想象力,畫出的畫內(nèi)容才能更豐富。當(dāng)時(shí)我就很不服氣,心想:畫畫和我讀書有什么關(guān)系?書真的能增強(qiáng)想象力嘛?帶著種.種疑惑,便開始了我的讀書之旅。
第一本書的內(nèi)容非常有趣,把我?guī)нM(jìn)了書的世界里,我在書的世界里玩耍,感受書中的樂趣。因此,我開始讀各式各樣的書。讀書讓我認(rèn)識(shí)了《三國(guó)演義》中大仁大義的劉備;讓我看到《城南舊事》中整齊的駱駝隊(duì);讓我為《青銅葵花》中善良的青銅一家而感動(dòng)。
我現(xiàn)在一有時(shí)間就會(huì)毫不猶豫的拿起書感受書中的奧秘。我已忘記了我是誰(shuí),仿佛來(lái)到了三國(guó)時(shí)期那壯觀的戰(zhàn)場(chǎng),仿佛又來(lái)到了《草房子》里看見桑桑大熱天的穿著棉衣冒著汗,我和這一群有趣的朋友一起玩耍。
書是我的良師益友,不知解開了我心中多少個(gè)謎團(tuán)。它也是我必不可少的伙伴,書伴我成長(zhǎng),我在書中成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀演講稿篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
曾經(jīng)有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。
那清香是油墨的香,那幻夢(mèng)是讀書打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。
踏進(jìn)書香的無(wú)聲世界里,我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才,透過陣陣書香,我打開了《透視名師課堂教學(xué)》,那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法,幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題,是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處,學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。
正是品味了書香清香,我感覺自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多,看,每次教研活動(dòng)中,出口成章、見解獨(dú)到,在教學(xué)上也開始變得得心應(yīng)手,游刃有余了。
在書香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎?正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn),有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo),更讓我品味了豐富的精神食糧,也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,而也是這書香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快,在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí),自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅,所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中,受到了博友的好評(píng)。
親愛的老師們,讓我們遨游在書香中,讓書香沐浴你、我,讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長(zhǎng)。
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