六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學習啦 > 實用范文 > 演講稿大全 > 演講稿 > 保護知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)秀演講稿

保護知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)秀演講稿

時間: 澤璇0 分享

保護知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)秀演講稿5篇

法律之所以要將原本自由的信息轉(zhuǎn)變?yōu)閷儆趧?chuàng)造者的財產(chǎn),是出于推動科技發(fā)展、社會進步和保護某些特定利益的公共政策的需要。下面小編給大家?guī)肀Wo知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)秀演講稿,希望大家喜歡!

保護知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)秀演講稿1

隨著經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟發(fā)展進程加快,知識和智力資源的開發(fā)、利用、保護已成為凝聚和提高競爭力的重要途徑,成為展示一個國家現(xiàn)代化水平和社會文明進步的重要標志。

下面,我給大家介紹一下知識產(chǎn)權(quán)的基本知識。

知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或者其他組織在科學技術方面或文化藝術方面,對創(chuàng)造性的勞動所完成的智力成果依法享有的專有權(quán)利。

在我國,《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》規(guī)定了知識產(chǎn)權(quán)包括專利、商標、版權(quán)、商業(yè)秘密、植物新品種、特定領域知識產(chǎn)權(quán)和國防知識產(chǎn)權(quán)七個方面。

專利權(quán)是國家按專利法授予申請人在一定時間內(nèi)對其發(fā)明創(chuàng)造成果所享有的獨占、使用和處分的權(quán)利。它是一種財產(chǎn)權(quán),是運用法律保護手段跑馬圈地獨占現(xiàn)有市場,搶占潛在市場的有力武器。

商標權(quán)是商標所有人對其注冊商標所享有的權(quán)利,是由商標主管機關依法授予的,并受到國家法律保護。商標權(quán)包括商標專用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)、許可權(quán)、繼承權(quán)、法律訴訟權(quán)等。

著作權(quán)也稱版權(quán)是指作者對其創(chuàng)作的文學、藝術、科學技術作品,依法所享有的一種民事權(quán)利。

知識產(chǎn)權(quán)具有三個特點:

1、知識產(chǎn)權(quán)的專有性,即獨占性或壟斷性;

2、知識產(chǎn)權(quán)的地域性,即只在所確認和保護的地域內(nèi)有效;

3、知識產(chǎn)權(quán)的時間性,即只在規(guī)定期限保護。

同學們,當全社會人人都懂得尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)時,人類智力勞動所創(chuàng)造的成果將會更燦爛,人類物質(zhì)文明、精神文明也必將會更加輝煌!讓我們積極學習知識產(chǎn)權(quán)知識,提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識,爭做保護知識產(chǎn)權(quán)的踐行者!

保護知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)秀演講稿2

老師們、同學們:

早晨好!

今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識產(chǎn)權(quán)永恒的主題》。

4月26日是《世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。_年,中國和阿爾及利亞提議將4月26日設立為世界知識產(chǎn)權(quán)日。_年,世界知識產(chǎn)權(quán)組織召開第__屆成員大會,通過了中國和阿爾及利亞的提案,決定從_年起,將每年的'4月26日定為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。設立世界知識產(chǎn)權(quán)日的宗旨是,在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識,崇尚科學和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識,營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。

知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學和文學藝術等領域內(nèi),基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。知識產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果,是指依靠腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。教師寫一份教案、設計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果;學生寫一篇作文、解一道科學應用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者,每個人都依法享有智力成果的專有權(quán)利。保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護我們自己的權(quán)利。

世界知識產(chǎn)權(quán)組織將_年世界知識產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新,有些人總是覺得很神秘,似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實,創(chuàng)新很簡單。別人沒有想到的你想到了,別人沒有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了,別人沒有做成的你做成了,這就是創(chuàng)新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風景;一教師簡化試驗步驟;一位學生解出一道數(shù)學難題,甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。

創(chuàng)新不只是科學家、發(fā)明家的事情,創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘I钪?。一位超市老板為了讓顧客多購買東西,用購物車代替顧客手中的購物袋,為超市經(jīng)營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候,要求應聘者走遍全城,找出20件感興趣的東西。應聘者回來后,愛迪生讓他們在第一欄中列出10件,在第二欄中列出10件,第一欄和第二欄隨機組合,盡你所能,提出你想到的所有發(fā)明。誰的發(fā)明新穎、誰的發(fā)明多,誰將被錄用。由此可見,創(chuàng)新不需要天才,只需要找到新的改進方法。紙張和水杯結(jié)合在一起,便成為一次性水杯;照相機和手機疊加在一起,便成為帶有攝像頭的手機;大肥豬培育得比老鼠還小,便成為身價百倍的寵物;畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻,便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多,主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。

在生活中,我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱,身體長胖了苦惱,頭發(fā)變白了苦惱;在黑板上畫橢圓不方便,穿雨衣騎自行車不方便,教學樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題,把握稍縱即逝的“機遇”,積極探索,勇于實踐,不斷創(chuàng)新,自覺成為知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者。

謝謝大家!

保護知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)秀演講稿3

你知道什么是知識產(chǎn)權(quán)嗎?你認識它嗎?如果不知道,那就讓我來告訴你,仔細聽哦!

知識產(chǎn)權(quán),指“權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權(quán)利”,一般只在有限時間期內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學和藝術作品,以及在商業(yè)中使用的標志、名稱、圖像以及外觀設計,都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權(quán)。

相信你已經(jīng)部分地了解了知識產(chǎn)權(quán)咯!那么接下來我們來了解它的特點:

(1)知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)。

(2)知識產(chǎn)權(quán)具備專有性的特點。

(3)知識產(chǎn)權(quán)具備時間性的'特點。

(4)知識產(chǎn)權(quán)具備地域性的特點。

(5)大部分知識產(chǎn)權(quán)的獲得需要法定的程序。

同學們,不要以為它只有表面上四個字的空殼子哦,它也有很大、很多的作用哦!例:

(1)為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障,調(diào)動了人們從事科學技術研究和文學藝術作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。

(2)為智力成果的推廣應用和傳播提供了法律機制,為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,運用到生產(chǎn)建設上去,產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。

(3)為國際經(jīng)濟技術貿(mào)易和文化藝術的交流提供了法律準則,促進人類文明進步和經(jīng)濟發(fā)展。

(4)知識產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分,對完善我國法律體系,建設法治國家具有重大意義。

相信同學們已經(jīng)認識什么是知識產(chǎn)權(quán)了,那么接下來我們來討論怎樣保護知識產(chǎn)權(quán)。要學會保護知識產(chǎn)權(quán),那我們得先認清一點——知識產(chǎn)權(quán)需要保護,但是不能過度保護,必須在專利權(quán)人利益和公共利益之間把握一個恰當?shù)钠胶恻c。

在專利制度的實施中,知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、保護和運用這四個環(huán)節(jié)是一個有機聯(lián)系的整體,必須保持這四個環(huán)節(jié)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)造是源頭;管理是基礎;保護是手段;運用是目的。

但是,有些人往往不顧經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性,片面強調(diào)知識產(chǎn)權(quán)保護,甚至把知識產(chǎn)權(quán)工作單純地理解為知識產(chǎn)權(quán)保護工作,不知道還有知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、運用等其他環(huán)節(jié);或者是即使知道還有其他環(huán)節(jié),也把保護環(huán)節(jié)置于其他環(huán)節(jié)之上。

知識產(chǎn)權(quán)需要的是合理保護,而不是過度保護。當年,有人高價向倫琴購買_光射線技術專利,但是倫琴認為“我的發(fā)現(xiàn)屬于全人類”,沒有申請專利權(quán),他的做法使_線的應用得到迅速發(fā)展和普及。他知道,如果這項技術被獨占,窮人根本付不起錢去拍_光照片。今天,仍有一些發(fā)展中國家由于無法支付昂貴的專利費用,導致無法獲得醫(yī)治疾病的有效藥品。

我們作為中學生,第一點就是不買盜版的書和碟從自己做起,以后再也不用盜版軟件了,玩游戲再也不買盜版光盤了,看小說再也不用盜版書籍了。

甚至可以從一些小細節(jié)做起。例:

1、引用文章,段落,寫名出處,注名作者。

2、不把有版權(quán)的圖片或者文字用做商業(yè)用途。

保護知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)秀演講稿4

各位尊敬的領導、老師;親愛的同學們:

大家好!

我是來自筍崗小學的陳思雨,今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。

眾所周知,景泰藍是我國特有的傳統(tǒng)工藝美術品,至今已有五百多年歷史,它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而,就是這一中華文化之瑰寶,由于知識產(chǎn)權(quán)意識淡薄,竟被前來參觀的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝,令我國蒙受了不可估量的損失。請問:這個沉痛的教訓告訴了我們什么?那就是——保護知識產(chǎn)權(quán)勢在必行!

也許,有人會問:什么是知識產(chǎn)權(quán)呢?簡單地說,知識產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來占有知識資源。知識產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛,并且隨著科技的日益進步,現(xiàn)在還在不斷地擴大。至今為止,知識產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán)、商標權(quán)、版權(quán)、名稱標記權(quán)、技術秘密、植物新品種、集成電路布圖設計等等。

隨著科學技術知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量,人類社會逐步進入了“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代,誰擁有了知識資源,誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權(quán)制度其實就是在一定時間、一定地域內(nèi)對發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動給予專有權(quán),使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報,從而激勵發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說,就是“給天才之火,添加利益之油”。試想,如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護,別人可以無償?shù)姆轮苹蚴褂茫敲茨氵€會有積極性再去進行下一個發(fā)明創(chuàng)造嗎?所以,知識產(chǎn)權(quán)制度可以保護發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益,激勵創(chuàng)新活動。

知識產(chǎn)權(quán)保護在我國雖行之未久,卻取得了令人矚目的成績:從過去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元,到現(xiàn)在知名作家二月河版權(quán)收入超過一千萬元;從景泰藍的生產(chǎn)工藝外泄,成為國人心中之痛,到如今國內(nèi)價值最高的“紅塔山”品牌價值達439億元人民幣……

這一切都說明,目前我國知識產(chǎn)權(quán)保護已漸入軌道。更令人欣喜的是,我們小學生也加入到了保護知識產(chǎn)權(quán)的行列中來。有一個叫徐翔的同學,在讀小學四年級時,發(fā)明了“吹吸式掃路機”,及時申報并獲得了國家專利,還引來了某公司100萬元的資金投入。產(chǎn)品問世后,徐翔作為專利的擁有者,將以百分之十五的比例與投資者分享利潤。以此估計,每賣出一臺“吹吸式掃路機”,小徐翔便有5000多元的進賬呢!

老師們,同學們,讓我們也行動起來吧!雖然,保護知識產(chǎn)權(quán),前路崎嶇,任重道遠,但我們相信,只要全社會提高知識產(chǎn)權(quán)意識,全面保護知識產(chǎn)權(quán),“景泰藍”之痛的歷史就不會重演,我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務就一定會實現(xiàn)!

保護知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)秀演講稿5

老師們、同學們:

早上好!

今天4月26日,是“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。設立“世界知識產(chǎn)權(quán)日”旨在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識,崇尚科學和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識,營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。而自覺維護“知識產(chǎn)權(quán)”的根本在于誠信。

誠是誠實、真誠,是“壁立千仞,無欲則剛”的博大;信是信用、信譽,是“君子一言駟馬難追”的承諾。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個人的立身之本。

孔子云:“人而無信,不知其可也”。于是,重耳退避三舍,就是為了兌現(xiàn)自己顛沛流離時對楚成王的“日后兵戈相見,愿下令后退三舍”的諾言,于是成就了“退避三舍”的千古佳話。程頤說過:“一言為重百金輕”。于是,柳季寧死也不愿用自己的誠信去換國之重寶。誠信,實在是為人處世的基礎。

誠信如此之重要,但往往不經(jīng)意間我們可能就違背了這一道德準則。就拿我們平時做作業(yè)來說,獨立完成作業(yè)、按時交作業(yè),這些是誠信,反之,抄襲、拖拉則違背了誠信。同樣的,在每次考試中,我們更應該堅守誠信。今天,我們馬上就要走上期中考試的`考場,誠信就是一塊試金石,它考驗我們做人的準則。堅守了,就能真實地考查出開學以來我們對知識的掌握情況;違背了,不但欺騙了他人,更蒙蔽了自己,讓自己陷入學習和做人的誤區(qū),甚至要背負行政處分和輿論譴責,實在是得不償失。

故而,一點浩然正氣,千里快哉風!誠信是以。

在學校的考場和人生的考驗中,我們準備好了嗎?

保護知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)秀演講稿相關文章:

科技工作會議講話稿

國家安全教育活動總結(jié)范本8篇

2022世界讀書日優(yōu)秀征文15篇

科技大會講話稿3分鐘

創(chuàng)先爭優(yōu)匯報座談會發(fā)言稿大全

奉獻環(huán)保事業(yè)的演講稿

關于機會演講稿一分鐘2020

科技工作會議上的講話

北京大學教師演講比賽稿

把握機遇的演講稿5篇

熱門文章

1348030